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我的同桌作文15篇（集合）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是王琪涵，一個善良，可愛的小姑娘。
在她之前，我的同桌是馮依涵，從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了，我心里很不是滋味。我的.同桌變成了王琪涵。呀！我的同桌怎么是個肥肥胖胖的女孩兒呀！真討厭！我的新同桌坐下后轉(zhuǎn)過頭給了我一個標準的微笑，我哼了一聲轉(zhuǎn)過了頭，沒理她。上課時才發(fā)現(xiàn)原來她的字跡也歪歪扭扭的，難看死了。學習成績也不是很好，心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是，上課她不干擾我聽課。這讓我勉強接受和她同桌。以后得日子也算平靜，我們之間沒發(fā)生什么大的沖突，但也沒有成為好朋友。后來一件事改變了我對她的看法……
有一次上美術(shù)課，我翻遍整個書包卻連一張A4紙的蹤跡都沒有，這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借，都沒有多余的，我頓時像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的�！痹瓉硎俏业耐�！這一張A4紙像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上課了。我的心里頓時像涌進一股暖流。下課后我主動伸出手說:“我們能做朋友嗎？”同桌點點頭，笑容燦爛極了，這時我才發(fā)現(xiàn)她原來這么可愛！我不禁低下了頭，被以前的所作所為羞紅了臉。
這就是我善良、可愛、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠的好朋友，好同桌。你呢？
我的同桌作文2
我的同桌叫徐行健，他長得不胖不瘦，不高也不矮，他的性格讓人摸不透，有時很活潑，有時很霸道，就像這一次，我正在寫作業(yè)時，突然發(fā)現(xiàn)我的.橡皮不見了，我再轉(zhuǎn)頭一看，看到徐行健拿著我的橡皮。我讓他還我，可他就不還，我只好叫來老師，他才還給我，可是下課他又來找我算賬了……
不過他也有優(yōu)點。他樂于助人，見到我什么沒帶，他都很樂于借給我，我很高興。
這就是我的同桌！
我的同桌作文3
我有一個調(diào)皮搗蛋的同桌。
他長得黑黑瘦瘦的.，左邊太陽穴有塊胎記。他有一雙黑溜溜的大眼睛，一個小鼻子和紅紅的嘴巴，顯得非常機靈。一對大大的耳朵更顯得很聽話，但有人說他聽話我就覺得很奇怪。
他呀!是個三面派。老師一走，他就打開了他的“話匣子”，唧唧咋咋說個不停。老師一回來，他又變成了“小羊羔”。雖然沒那么乖，但比下課或老師沒在的時候好多了。如果他打架了，老師就會批評他。這時，他又會變成一個女孩子，哭個不停。他真會變啊!可以當?shù)诙䝼�孫悟空了。
他有時非常調(diào)皮，上課偷吃東西，下課打架。真是把我整死了，他玩他的，為什么還要打擾我呢?
真希望他不要那么調(diào)皮了。
我的同桌作文4
我的同桌張三有一張長長的馬臉和一個扁鼻子。
即使他很丑，他的性格也太壞了。
每當我?guī)Я闶硶r，我親愛的同桌都會在我耳邊說：“小董，你覺得我們班是一個團結(jié)的大家庭嗎？”“為什么？”"家庭需要團結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，并抓住機會說："那么，你以后一定要給我?guī)c心來！"“好吧！”不久之后，他帶了點心。我問他，對他說：“張三，給我一些！”“我為什么要把它給你？”“你自己說的`！”“我什么時候說過？”“切，你太不誠實了！”“知道就好，別說了！”說完，問心無愧地繼續(xù)獨自吃飯。
一天，老師讓我們背誦課文。張三平時不敢背課文，今天很少主動請纓。他對我說，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是說你應該先拿著它，快點給我，別浪費我的時間！”“嗯，我拿不動它�！薄澳阏媸抢速M別人的時間討厭！”“否則，讓我們?yōu)閷Ψ酱蚱埔?guī)則！”我不假思索地說，“是的！”他直接在我的復習清單上做了個鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說，“小董，拿著它！”我馬上意識到我說完了，于是說：“老老師——，沒有——我就拿不動它。”“那你還敢勾上它，騙老師！復制五次的懲罰！”
我看見我親愛的同桌害怕地笑了。
遇見你是幾代人的災難。
我的同桌作文5
我的同桌總是扎著兩個麻花辮，高挺的鼻子上面戴著一個框架，沒錯，他近視了！她小小年紀竟已經(jīng)近視了！
我的同桌叫張瑤，是個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的小娃娃，她可愛極了！
不管什么時候，她都是傻傻的笑，同學們都說他是個傻子，我并不這樣覺得，我反而覺得她十分可愛！瘦瘦的臉上卻有嬰兒肥，摸起來很舒服，而且她笑起來特別乖，兩個酒窩若隱若現(xiàn)的，有好東西她都會第一時間來和我分享！
這就是我的'同桌——張瑤！
我的同桌作文6
女神，顧名思義，是擁有神力的強大的女性，而我的同桌王承琪就是這樣的女神。
神力1：身為班長，學習必須好，而王承琪的學習成績在本班從未使第一的寶座讓出過。并且在全年級，也是名列前茅，還曾一度考過全年級第一，使我們?yōu)樗拇嬖诙械津湴�。再難的題，在她面前也是Noproblem。所以，稱她為學霸，一點也不夸張。
神力2：如果你認為她是一個書呆子，那就是大錯特錯。她真是琴棋書畫無所不能，尤其是鋼琴方面，技藝超群，已突破10級大關(guān)。因此，名聲遠揚，被四個班請去伴奏，并且，她在合唱節(jié)上大放異彩，成為了二班的明星。
神力3：如果以上兩點還不能說明什么的話，那么王承琪的最強絕招就是對全班擁有絕對的掌控力，可以這么說，除了老師和家長外，對我們最有約束力的就是她。無論大大小小的事，只要她出馬，大事化小，小事化了。真可謂是一夫當關(guān)，萬夫莫開，不愧為老師的.得力干將。
神力4：她的親和力非常強，這一點，身為其同桌的我真可謂是深有體會。只要你有不會的題，她準會給你講上一遍又一遍，直到你會為止。而且從來沒有因為學習好而居高臨下，而是積極的幫助我們，建設和諧的班級。和這樣一位女神級人物做同桌，實乃三生有幸。
我的同桌作文7
我的同桌是一名女生，名字叫“劉燁林”，她是我們組的組員，在我們是5號。她的個子不高，梳著一條不是很長的馬尾辮，黑色的眼睛發(fā)光發(fā)亮。
她雖然平凡，但是，老師留的抄寫作業(yè)，她總能快速地完成，就拿今天這次吧：
上午的第三節(jié)課，老師去開會了，走之前，老師把這節(jié)課的抄寫作業(yè)寫到了黑板上，還沒等上課鈴聲響起，有的.同學就開始寫了，我的同桌也不例外，她拿起筆，不動聲色地寫了起來，她寫得很快，有時候，我還跟不上她，有時候，偶爾看一眼，她已經(jīng)比我多寫了，她的筆尖在紙上飛速地轉(zhuǎn)動，一刻也不停留，不時地聽見沙沙的聲音，這是她在翻一張新的紙，重新開始寫，我熱得不行，可以感覺到汗在往下流，當有的同學耷拉著無力的胳膊，靠在桌子后面休息的時候，我的胳膊也累得酸痛，整個右胳膊發(fā)麻，手也不聽使喚了，有時候，寫橫還會拐個彎，我停下了筆，休息了一會兒，向我的同桌瞥了一眼，她還在寫，好像沒有停下的意思，我也加緊了速度，最后，當我咬著牙堅持寫完最后一個字的時候，心想“終于完成了，太好了!”，可是，當我看一眼我的同桌，他開始背課文了�！八某瓕懰俣瓤烧婵煅�!”我心里想。
這就是我的同桌，雖然平凡，可在抄寫這方面，她還是很厲害的。
我的同桌作文8
我的同桌叫郝思嘉，她是一個小女孩。她的樣子很好看，扎著一個馬尾辮，眼睛大大的，長得胖乎乎的。她的.愛好很廣泛，有畫畫、打羽毛球、寫作文等，記得在一年級時，她還在學校的網(wǎng)絡作文大賽中得了三等獎呢。她待人很有禮貌，還很樂于幫助別人。可就是有點小脾氣，偶爾還會哭鼻子。
這就是我的同桌---郝思嘉。
我的同桌作文9
我的同桌非常可愛。
他長得不高不矮，虎頭虎腦。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來把眼睛瞇成一條縫。一張寬寬的嘴巴，嘴巴里有兩顆又大又白的門牙。
他讀書不算很認真，上課的時候，他經(jīng)常發(fā)呆或搞小動作，我只能輕聲地去提醒他。同學在發(fā)言的時候，他的腦子又好像在想跟學習無關(guān)的.事情。
要說最難忘的一件事情吧，就是快要開運動會的時候，體保老師要選出五名男生運動員。同桌信心十足，在操場上運動著，準備進入前五名。比賽開始了。同學們你追我趕，還是分不出勝負，眼看就要到終點了，同桌全力以赴地奔跑，但他已經(jīng)精疲力盡了。同桌沒有進入前五名，只能垂頭喪氣地坐在地上喘氣。
這就是我的同桌，你知道了嗎？
我的同桌作文10
我的同桌叫于新月，是一個七歲的小女孩，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，細細的脖子，癟癟的身子。我和她做了很多天的同桌才弄明白她的性格。
有一次，他站在桌子旁邊，我用手摸了摸他衣服上的線，她發(fā)覺時，就大聲說：“這樣會很緊。”然后就哭著跑了。我一想，他該不會去找老師了吧！我一下不敢動了。過了一會兒，他高興得從門口走近來，我看他好像沒有告訴老師，我就又猖狂起來了，今天總算過去了，可是她明天還會理我嗎？
第二天，她一本正經(jīng)的走進教室，我招手歡迎她，她可愛的笑了笑，看來她原諒我了。
這就是我的'同桌，一個寬宏大量的小女孩。
我的同桌作文11
叫張宇凡，他成績很不好，我起先很看不起他 ，我看不起他是因為他不僅學習成績不好，他在班上還喜歡打人。在班上他的個子最高，誰都打不贏他，我們都很怕他 他也老是不理我，像沒我這個人一樣。直到有一天我改變了對他的看法 那天我們正在考試 我正準備拿出圓規(guī)，發(fā)現(xiàn)圓規(guī)不見了，當時離下課不到15分鐘 我非常的急，別人都不借給我 就在這時，我的`同卓張宇凡把圓規(guī)借給了我， 我當時很想跟他說聲謝謝，但是他立刻轉(zhuǎn)過頭去，考試考完后，我對他說“謝謝，他又說“不客氣，我當時覺得他好像變了一個人 變得懂事 變得知道幫助同學......
我的同桌作文12
我的同桌是我眼里的“壞蛋王”，是同學們眼里的瘦小子。
有一次，他乘下課的時候悄悄地把我的筆拿走，害我四處尋找，傷心不已。最后我才發(fā)現(xiàn)他手里拿的筆竟然是我的，誰知他笑嘻嘻地對我說：“我沒帶筆，你能借我嗎？”我又好氣又無奈。
這就是我的`同桌黃志偉，一個有點“壞”卻也有一點可愛的男孩。
我的同桌作文13
我的同桌在上課的時候都非常認真，經(jīng)常舉手發(fā)言回答老師的問題，每節(jié)課都被老師表揚，我要向他一樣好好學習，天天向上。
同桌是個高高的個子，烏黑亮麗的的頭發(fā)，瘦瘦的.身體，又大又圓的黑眼睛，，紅紅的臉蛋，有點尖尖的頭，圓溜溜的耳朵，真可愛！我和他一直是個好朋友，有一次我們?yōu)榱艘稽c小事而吵了起來，過了好幾天我們又和好了。
從此以后，我們都是好朋友，就再也沒有分開過了
我的同桌作文14
我的同桌是一位男生叫陳旺，他個子比我高一點，皮膚有些黑，眉毛粗粗的，眼睛雖小卻有神，嘴巴有點大可以吃很多東西。
他上課和我一樣認真，不過就是成績比我差一些。下課的時候我們愛玩丟瓦子，他丟瓦子丟得很好。有一次我們一起玩丟瓦子的'游戲，他先叫我來個“定”，但是我沒給他一個“定”，所以我們就吵架了。上課我們倆誰都不理誰。但是到了第二天我們又沒事了，又在一起玩了。
我的同桌是一個有趣的人，我很喜歡他。
我的同桌作文15
我的同桌很聰明，很愛勞動，他的名字叫明明。
他長著一雙明亮的眼睛，一對黑黑的眉毛，小小的嘴巴，元寶似的耳朵。上課的時候，他認真聽講，從不和別人說話，老師問的問題他都認真思考，并積極舉手發(fā)言，回答問題的.聲音清脆悅耳。他不僅學習一絲不茍，還很愛勞動，下課后我們都跑了出去，他還在教室里打掃衛(wèi)生，把桌子擺齊，地上有垃圾他都撿起來扔進垃圾箱里，他干起活來就像小機器人一樣，從不叫累。
這就是我的同桌，我喜歡我的同桌，他是我學習的榜樣。
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