緊張的作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的緊張的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

緊張的作文1

　　“我們?nèi)ゲ稍L吧！”老師布置了我們采訪老師的作業(yè)，我決定和陳楠江琰一組，寫好問題之后，我們便出發(fā)了。

　　我們?nèi)齻�(gè)想要采訪的人都是一個(gè)人——程慧老師。以前程慧老師教我們班的美術(shù)，我們幾個(gè)在少年宮上課也是她教，而且程慧老師和藹可親，應(yīng)該不會(huì)不配合我們的吧。

　　抱著緊張的心態(tài)，我們?nèi)齻�(gè)人先來到了知心苑，但是里面沒有人，讓我們很失望。就是幾分鐘的時(shí)間，找不到老師怎么辦？我們就像霜打的'茄子——焉了。但是沒有一分鐘，陳楠就說：“去綜合辦公室！”對(duì)，老師不在知心苑，就一定在綜合辦公室！我們一路小跑到綜合辦公室，敲了敲門，小心翼翼的把門打開，生怕里面有老師把我們轟出去。還好，程老師正在里面練書法呢！

　　我們都笑了一下，但是走到老師面前，都有點(diǎn)緊張。還是老師先抬頭問我們：“有什么事嗎？”還是陳楠勇敢，先開了口：“老師，我們想采訪您一下�！崩蠋煼畔率种械墓P，笑著說道：“好。”在門外說好了，陳楠和江琰提問，我來記�！罢�(qǐng)問您看到學(xué)生繪畫時(shí)，最欣慰的是什么？”陳楠說道。老師想了想，很簡潔的說到：“學(xué)生有興趣，畫得很認(rèn)真，感到高興和自豪�！笔沁@樣��！我很快的把老師說的話記了下來，但是字卻不堪入目�！澳�印象中最深刻的一位學(xué)生的畫是什么樣子的？他是誰呢？”老師幾乎都沒有想，就說到：“是陳楠畫的一幅植樹，雖然顏色畫的不怎么均勻，但是很認(rèn)真�！标愰�臉好像都紅了�！澳鷦澾^最自豪的一幅畫是什么？是哪種類型的？”老師好像沒聽清楚，我們有一起說了一遍。老師聽明白了，說：“是一幅農(nóng)民畫，叫納彩迎春，是我自創(chuàng)的�！闭f完，老師還往我手上的本子看了一眼。我看看自己拿慘不忍睹的字，臉都紅了�！爸x謝老師，我們走了�！蔽覀兣胖�隊(duì)，走出了辦公室。

　　這真是一次緊張的采訪啊。

緊張的作文2

　　我小時(shí)候非常膽小，經(jīng)常為一些小事而擔(dān)驚受怕。但是有一次嘗試完全改變了我，讓我變得大膽起來。

　　那是我三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我到植物園去玩。一進(jìn)門，就有一座長橋，在兩座山之間懸著，牌子上有兩個(gè)大字：醉橋。我很羨慕那些在橋上玩得開開心心的大哥哥大姐姐，但我不敢上去走，生怕中間的繩子突然斷了。爸爸讓我上去試一試，我看著搖搖晃晃的醉橋，嚇得急忙跑開，邊跑邊大叫：“我堅(jiān)決不上！”

　　爸爸捉住我，按著我的肩膀，笑著說：“醉橋并不可怕，不信我走給你看�！蔽蚁耄嚎赡軉�？便說：“那你現(xiàn)在走走看！”

　　爸爸也不說話，走上了醉橋。只見他的腳和腳下的鋼絲形成了一個(gè)四十五度角，很輕松，不用兩分鐘就走過去了。啊，真的'這么容易？我開始懷疑是不是自己太膽小。這時(shí)，爸爸已經(jīng)沿著另一條路從山對(duì)面回來了，他耐心地對(duì)我說：“擔(dān)心害怕其實(shí)都是你自己的心理作用，不要想它，走走試試吧。”

　　于是，我鼓起勇氣走上了醉橋。一開始，并不難走，可越走越高，越高越晃，我緊張極了，低頭一看，下面全都是河，我嚇得不敢走了。這時(shí)候，我聽見爸爸在遠(yuǎn)處喊：“抬頭，一直往前走，不要怕，你走得很棒！”我定了定神，看看腳下不遠(yuǎn)處的樹梢，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖擺，好像也在給我加油鼓勁。我繼續(xù)往前走，橋一晃一晃地，把我累得滿頭大汗�；仡^一看，已經(jīng)走了一大半了！我心里一陣高興，加把勁，看著前面的目標(biāo)，十米，五米，兩米，到了！太好了！我終于克服了恐懼，我成功了！爸爸向我豎起了大拇指。

　　從那天起，我的膽子一天天大起來，因?yàn)槲抑�道任何事情都要勇于嘗試。媽媽感到非常驚奇，表揚(yáng)我長大了，我高興極了，也驕傲極了。

緊張的作文3

　　“86號(hào)運(yùn)動(dòng)員唐宸熙和124號(hào)運(yùn)動(dòng)員奚子炫請(qǐng)到跳繩場地報(bào)到�！币宦牭竭@句話，我的心簡直跳到了嗓子眼，因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)大了，他既擁有爆發(fā)力，又有耐力。雖然我的心有點(diǎn)顫抖，但我還是收起緊張的情緒，堅(jiān)定地走向風(fēng)雨操場。

　　到了“戰(zhàn)場”，我仔細(xì)觀看一、二年級(jí)的`比賽情景，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員都很緊張，只有幾個(gè)人能保持平靜。我告訴自己：對(duì)手強(qiáng)，我也會(huì)強(qiáng)！不要緊張！這是友誼賽，我只要盡力就是了！

　　終于輪到我們四年級(jí)了，我和奚子炫站到比賽場地上，他的眼神讓我覺得他也很緊張。我想到這是田賽，只有一次機(jī)會(huì)，所以我得好好加把勁。

　　比賽開始了！我猛地加把勁，飛快地跳了起來。我想起媽媽早上跟我說，媽媽不能來看比賽，但她會(huì)給我加油。我又想到我只參加這個(gè)項(xiàng)目，不把它拿下就白參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。想到這里，我頓時(shí)充滿了力量。突然感覺腿腳有點(diǎn)疼痛，腳下沒勁，完了！我的大腦一片空白，不知道該怎么做。是出局還是繼續(xù)跳？“不要停！繼續(xù)跳！”老爸的話在我耳邊響起，我又開始跳起來，比開始的時(shí)候更猛，速度更快。

　　“時(shí)——間——到！”我在最后一秒拼了四下。跳完后，我的心情立刻高漲起來，也許我能得個(gè)第二吧。

　　吃完午飯，我才知道我居然跳了206下，是三年級(jí)男子跳繩冠軍，而且我還打破了學(xué)校的紀(jì)錄！我的心似乎要飛到天上去了，眼睛似乎看到電腦游戲了，身體仿佛坐在飛毯上了，像鳥兒一樣自由地飛翔！

　　最讓我吃驚的是下午還要頒獎(jiǎng)儀式，就像奧運(yùn)會(huì)一樣，我最后一個(gè)站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。老校長給我們頒獎(jiǎng)，還給我掛上了金牌！那一刻，我的心“怦怦”直跳，恭恭敬敬地用雙手接過獎(jiǎng)狀，我深刻地感受到：付出是有回報(bào)的！

緊張的作文4

　　“叮鈴鈴···”，討厭的上課鈴聲在我們游戲時(shí)響起了，我們只好乖乖地走進(jìn)了教室，開始上下一節(jié)英語課。

　　“今天，我們要進(jìn)行一場拼詞比賽·····”，肖老師的話還沒說完，就引來了同學(xué)們的一陣竊竊私語聲�！鞍。客炅�，今天我什么也沒準(zhǔn)備呀！”“就是就是，這下我肯定死慘了�！蔽业男睦镆苍诎蛋蛋l(fā)慌，雖然我在這個(gè)班里的英語成績還算是比較好的，可我手心里還是沁出了汗。

　　比賽開始了。好在和我組隊(duì)一起參加比賽的一位同學(xué)也是班里的尖子生，我的心慢慢地平靜了下來。

　　一開始的幾個(gè)單詞都很簡單，還不到一分鐘，我和那位同學(xué)的分?jǐn)?shù)就遙遙領(lǐng)先了�？删褪沁@時(shí)，又輪我上場了。白板上打出來的那個(gè)單詞有點(diǎn)長，而且在我腦中沒什么印象。完了，完了，這下我拼不出來了。我想。面對(duì)老師的提問，我一直“嗯，嗯···”的小聲應(yīng)著，腦海里則快速地回想著這個(gè)單詞。

　　“d，d，d···”老師也不斷地提醒著我，希望我能拿到這一分，可是我就像腦子短路一樣，就是想不起來，臉也漲得通紅。

　　老師看我實(shí)在想不出來，只好開始倒計(jì)時(shí)了：“5，4，3，2···”這“1”還沒出口，我突然靈光一現(xiàn)，脫口而出：“dentist！d，e，n，t，i，s，t！”肖老師給了我一個(gè)贊許的`目光，我頓時(shí)松了口氣，臉也不紅了�！耙�！”我開心地喊道，還跟同學(xué)擊一下掌，小小地慶祝了一下。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我們?cè)诤竺娴谋荣惗己茼樌�。比賽終于結(jié)束了，分?jǐn)?shù)評(píng)出來，當(dāng)然是我們這一組取得了優(yōu)勝，肖老師還發(fā)給我們一人一塊橡皮當(dāng)獎(jiǎng)品呢。

　　這節(jié)英語課直到現(xiàn)在還給我留下了一個(gè)深刻的印象，令人難忘。噢，這節(jié)緊張的英語課！

緊張的作文5

　　在十三周里，我最想說的事當(dāng)然是數(shù)學(xué)競賽了。說起這次數(shù)學(xué)競賽，可真是讓我緊張了一把！

　　在星期二的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個(gè)數(shù)學(xué)競賽他選了十個(gè)人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來沒有去參加過這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級(jí)抹黑。

　　到了星期三的下午第六節(jié)課，要去參加數(shù)學(xué)競賽了。我緊張的連筆都沒拿好，就去了考場，到了考場之后才想起自己沒帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)不僅僅只有我們班參加了數(shù)學(xué)競賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級(jí)有40人參加，可監(jiān)考老師在數(shù)人數(shù)時(shí)有41人，發(fā)現(xiàn)我們班多來了1個(gè)人，在大家左右詢問之下，才知道原來是小陸來錯(cuò)了賽場。

　　開始考試了，送試卷的老師送來了一張張競賽卷，由監(jiān)考老師來發(fā)卷。卷子發(fā)下來了，我覺得自己仿佛就是一個(gè)外星人，什么都看不懂�？荚嚽�，東哥說過，只要我好好算，競賽卷對(duì)我們來說就是“so easy”。這試卷可真是“so easy”！這張?jiān)嚲砉矁擅�，時(shí)間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒算檢查時(shí)間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實(shí)在沒辦法了，我只能采取“學(xué)渣考試必備戰(zhàn)術(shù)”，“三短一長選最長”，“三長一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過好歹我會(huì)做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿是我潦草的字，有時(shí)我自己寫的也看不懂，用小學(xué)教我數(shù)學(xué)的老師傅老師的話說就是“鬼畫符”，比鬼寫的都難看。到應(yīng)用題了，我更看不懂了，不過在我不斷破解難題之下，還是被我解出來了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來的.一樣，那嘴唇上滿是死皮�！岸Ａ懔恪笨荚嚂r(shí)間到了，終于結(jié)束了這個(gè)“魔鬼”般的競賽了，我長長地吁了一口氣。

　　這次的數(shù)學(xué)競賽，雖然題目很難，但是這是我在學(xué)校參加的第一個(gè)競賽，令我難以忘懷。

緊張的作文6

　　星期二中午，雨漸漸停下，今天是我們班的球賽，五(6)班對(duì)五（2）班。這是一場晉級(jí)賽，大家都很重視，不敢有半點(diǎn)馬虎。

　　比賽開始了，對(duì)方發(fā)球，我方盡力搶斷給前鋒，誰知，他們后衛(wèi)也不是一盞省油的燈，他的腳力很大，一個(gè)起腳讓我害怕，直接踢到我們半場。前鋒想射門，我連忙拷住他不讓他起腳。結(jié)果飛出了門框，真是有驚無險(xiǎn)！

　　該我們發(fā)球，班長手臂力氣大，發(fā)到了我方前鋒的腳下，往前帶，天啊，又是那個(gè)可怕的后衛(wèi)，一個(gè)鏟球，再次把球鏟出界。又是我們球權(quán)，畢竟，我不是經(jīng)常練左腳，但前鋒接住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下雨，地滑，他們的后衛(wèi)摔了個(gè)四腳朝天，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，只有門將防守，臨門一腳，球進(jìn)了！上半場結(jié)束，我們1：0領(lǐng)先對(duì)手。

　　中場休息，我們喝了點(diǎn)水，修整了一下，隨著裁判一聲哨響，下半場開始，對(duì)方明顯的被我們打急了，各個(gè)都是表情嚴(yán)肅，臉氣的通紅，手握成拳頭，瞪得我不自在。我們球權(quán)，我傳給前鋒，前鋒又傳給我，忽然后衛(wèi)也前插變成前鋒，中衛(wèi)也迅速插入中路，這樣四人都過來搶球，然后傳到前鋒的.腳下，自己就若無其事的回到自己的位置。他們拼命的往前場傳球，我們的后衛(wèi)怎么可能讓他們的球過來。他們大腳傳來，可惜越著急越出錯(cuò)，又傳出了界外。

　　我們發(fā)球，中鋒迅速的把球傳到前鋒腳下，兩人配合默契，球又進(jìn)了，比分變成2：0！我們所有的隊(duì)員高興極了。

　　對(duì)方更是著急，球一發(fā)出去，他們的球員個(gè)個(gè)很努力，連守門員都過半場幫忙，可是他們?cè)绞侵�急越出錯(cuò)，時(shí)間慢慢的接近尾聲，我們也是加強(qiáng)防守，鞏固我們的成績，終于隨著裁判的一聲哨音，全場結(jié)束，比分最終為2：0，我們獲勝。

　　我們又向勝利前進(jìn)了一步，對(duì)方雖然輸了，但他們?cè)谫悎錾系哪欠N不放棄的精神值得大家學(xué)習(xí)。

緊張的作文7

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近，那種緊張感越來越強(qiáng)烈了。對(duì)于一個(gè)幾乎沒有一丁點(diǎn)兒運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來說，被選上跑400米簡直是一場意外。雖說我耐力很好，但我并不是全班前五，更別提讓我和全段其他班的精英比賽了。

　　可眼看著運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一周時(shí)間就要到了，我真是不知道如何是好。是退縮，還是嘗試？

　　更何況近來生了病，沒怎么練習(xí)，這下真是要輸給別人了。我在近一段日子里，一想到運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)很緊張，心跳加快，焦慮不安，食無味，寢難安。但我還是會(huì)硬著頭皮去練習(xí)，那種緊張帶來的壓力促使著我不斷練習(xí)，心里總是不甘心就這么被對(duì)手輕易地甩在后頭。

　　時(shí)間不等人，一眨眼，時(shí)間就把我推到了起跑線。我真正感覺到心都在使勁向外沖。

　　站在起跑線上，我既開心又害怕。開心的是，跑完這一次那種糾纏我很久的緊張感便會(huì)消失不見了。害怕的是，一旦一不小心跑了最后一名實(shí)在太丟臉，拉低了班級(jí)的總分，心里總過意不去。

　　發(fā)令槍還是響了，我沖了出去，心跳急劇加速，緊張到了頂點(diǎn)，但此時(shí)似乎已經(jīng)忘記了所有的不安情緒，我的腦子里只有一個(gè)念頭，拼盡全力往前沖，加速，再加速……

　　我的了小組第五名，一組共有八名選手。我竟然不是最后一名！我真為自己高興，原來我沒有自己認(rèn)為的那么菜鳥！

　　在以后的日子里，我一回想起那一段日子，成就感就爆棚，內(nèi)心五彩繽紛，仿佛閃著亮光。

　　那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我積極參加了體育活動(dòng)。因?yàn)槲抑�道，參與可能有名次，不參與就不可能有進(jìn)步！

　　當(dāng)然，重在參與和過程。能不能獲得名次是次要的，重要的`是，在參與的過程中，我收獲了掌聲、鼓勵(lì)和自信，這可能就是所謂的成長吧！

緊張的作文8

　　星期四下午又到了我們喜歡的語文活動(dòng)課時(shí)間了。我們猜想：今天嚴(yán)老師又會(huì)帶我們做什么游戲呢？

　　隨著上課的音樂鈴聲響起，嚴(yán)老師滿面笑容地走進(jìn)了教室。他用洪亮的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們猜猜看，今天的語活課我們會(huì)做什么游戲呢？”我們一 聽，立刻來了精神，大家都爭先恐后地舉手。同學(xué)們有的猜踢足球，有的猜打羽毛球，還有的'猜到初中部去玩體育器材……嚴(yán)老師笑著說：“你們猜的都不對(duì)，今天 我們的游戲叫‘超級(jí)大橋’�，F(xiàn)在請(qǐng)大家看一下游戲規(guī)則�！闭f完，嚴(yán)老師在電腦上調(diào)出了游戲規(guī)則。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都聚精會(huì)神地看著顯示屏。等我們 都看明白了游戲規(guī)則，嚴(yán)老師便帶我們下樓。我們排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地來到了操場。

　　到了操場上，我們按照游戲規(guī)則：報(bào)單數(shù)的同學(xué)原地不動(dòng)，報(bào)告雙數(shù)的同學(xué)出列排成兩隊(duì)。報(bào)單數(shù)的同學(xué)是“行人”要從“橋面”上經(jīng)過，而“大橋”則是由 雙數(shù)的同學(xué)組成的。兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，半蹲，雙手緊握卷起來的報(bào)紙兩端，頭和肩膀分別代替“橋”的“欄桿”。這樣依次列下去，“超級(jí)大橋”就建成了。

　　游戲開始了。第一個(gè)踏上“橋面”的是汪夢笑，我們屏住呼吸，心里為她捏了一把汗，怕她摔下來。只見她定了定神，像燕子一樣，輕快地從“橋”上掠過。 “成功啦！”我們興奮地歡呼起來，整個(gè)操場都回蕩著我們激動(dòng)的笑聲。接著第二個(gè)，第三個(gè)也都順利地過去了。后來，我們班重量級(jí)人物——浦元俊出場了。你 看，他剛到“橋頭”就大聲喊：“別讓我掉下來呀！”那些做“橋”的同學(xué)一個(gè)個(gè)滿頭大汗，發(fā)出了陣陣尖叫。最后，雖然同學(xué)們都使出了全身的力氣，可浦元俊還 是被無情地摔下來幾次……

　　緊張而又刺激的游戲很快結(jié)束了，這個(gè)游戲不僅讓我們鍛煉身體，又讓我們懂得了相互團(tuán)結(jié)才能辦成事的道理。

緊張的作文9

　　時(shí)間過得真快，一學(xué)期一度的期末考又要向我們招手了，天哪，我覺得又要被媽媽批了。

　　因?yàn)檫@次考試，我天天刷題，復(fù)習(xí)到十點(diǎn)鐘，草稿紙用掉一大沓！復(fù)習(xí)資料和書本都快翻破了！

　　該來的時(shí)刻還是來了，18日就是期末考。一大早，我揣著砰砰直跳的心來到教室。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，我也不甘落后，找到自己的座位后便拿著語文書，上臺(tái)帶讀了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著一陣悅耳的鈴聲響起，我們開始了第一場考試——數(shù)學(xué)。我的心臟都快跳出來了！

　　兩位考官拿著卷子走到我們班，用他們的火眼金睛嚴(yán)厲地掃描全班。拿到卷子后，我做了一下深呼吸，然后就開始答題。教室里鴉雀無聲，只聽見筆刷刷在卷子上寫來寫去。突然，一個(gè)同學(xué)的眼睛向旁邊的同學(xué)卷子微斜過去，考官就向那個(gè)同學(xué)看過去，那個(gè)同學(xué)嚇得趕緊盯著自己的試卷，裝模作樣地寫來寫去。寫到第二頁的時(shí)候，我看了下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)只剩下二十分鐘，心里開始著急了，寫的字越來越難看，涂改的'地方越來越多，手心也捏出了一把汗。我能做完題嗎？急死人了，真緊張呀。

　　鈴聲響起，考試結(jié)束了。幸好，我把最后一題也寫完了。我們女生還是用我們的老方法：把答案記在草稿紙上，三五成群開始議論著答案，教室里回蕩著同學(xué)們的失望聲和歡呼聲。大家也還處在緊張狀態(tài)中。

　　一場考試之旅終于結(jié)束了，我細(xì)細(xì)想想，考試其實(shí)也不需要很緊張，只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)好，相信就一定可以自信滿滿地坐在考室里，然后就可以輕松答題了。下一次，我一定會(huì)讓我的考試變得輕松快樂。

緊張的作文10

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。

　　當(dāng)我還在酣睡中，霎時(shí)間，外公像風(fēng)似的沖了進(jìn)來，“起床了！都幾點(diǎn)了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天��！都7點(diǎn)5分了！比計(jì)劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計(jì)劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的'了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會(huì)發(fā)生什么事呢……

　　上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個(gè)做出來的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是只移動(dòng)一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動(dòng)到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動(dòng)到第二題，用同樣的方法很快解出來了！做完題目后心里一陣輕松，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。

　　下午，大隊(duì)委競選開始了。我在臺(tái)下猶豫不決的想來想去，該選誰呢？怎么樣選出一個(gè)合適的候選人呢？我在腦子里一會(huì)兒選了這個(gè)，一會(huì)兒選的那個(gè)，可我又生怕選錯(cuò)了，就這樣反反復(fù)復(fù)的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團(tuán)亂麻。后來，我再仔細(xì)地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻(xiàn)，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會(huì)兒，我終于決定好該選誰了。

　　晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉(zhuǎn)，一會(huì)兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考：接下來做得什么呢？是看書放松一下，還是再做點(diǎn)課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進(jìn)入了一個(gè)幻想的世界�！八�覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實(shí)。

　　這一天我都在緊張的思考中度過了。思考使人上進(jìn)，思考也使人們的生活更有意義，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新！當(dāng)然適當(dāng)?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>

　　今天真是充實(shí)的一天呀！

緊張的作文11

　　今天，是一個(gè)陽光高照，激動(dòng)人心的日子，因?yàn)榻裉鞗]有下雨所以我們才能舉行我們都已經(jīng)期盼已久的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，不過我們要先舉行入場式。

　　我們都換好衣服之后，就已經(jīng)開始入場式了。

　　我們等了好久：先是排隊(duì)，然后進(jìn)入籃球場，接著我們又進(jìn)入了操場，等了又等，終于輪到我們了!

　　我緊張極了，盡量跟著全隊(duì)保持一致，第一次被那么多的眼睛看，我全身繃緊，做的動(dòng)作有點(diǎn)僵硬，但是我始終堅(jiān)持了下去。

　　我們班表演結(jié)束了，我全身放松，看了看別的班的表演，絕大部分都是搖滾樂，我欣賞著這些美妙的樂曲，身子隨著美妙的樂曲擺了起來。

　　聽著聽著，不知不覺的入場式該結(jié)束了，我們多么希望入場式再多持續(xù)一會(huì)啊!

　　可是還有運(yùn)動(dòng)會(huì)要舉行，我們只好迫不得已的離開了操場去準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　換好了衣服，我們就要開始運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們一個(gè)接著一個(gè)的.將我們的椅子搬到了樹蔭底下，準(zhǔn)備開始觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，有：“羊角球、蜈蚣走、四百米跑和鉆呼啦圈等等項(xiàng)目。

　　我只參加了兩的項(xiàng)目就是：蜈蚣走和羊角球了。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的上午我就把這兩個(gè)項(xiàng)目比完了，不過那天上午我還負(fù)責(zé)了幫鉆呼啦圈的人扶圈，可是我們班不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，只有一次拿上了第三名。之后我就開始了悠閑的畫起了畫來。

　　到了下午，還有精彩的4乘100米的接力賽，參加者有王立龍、謝書涵……，只聽槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像一只箭一樣飛了出去，王立龍跑完終于輪到了我們班的“體育明星”------謝書涵了，只見謝書涵用盡全力向前沖刺，可惜還是慢了一步，沒有克服他的強(qiáng)敵——六班的葉桂川 。唉，精彩是精彩，可我們班卻還是拿了個(gè)倒數(shù)第一，唉!

　　就這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

緊張的作文12

　　唉，考試前幾天是這學(xué)期里最難熬的幾天，因?yàn)槠谀┛荚噥砼R了！對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，未必要承受莫大的壓力。要考六科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，思品，真麻煩！

　　終于，考試向我招手了。考語文時(shí)監(jiān)考得老師拿著一疊試卷，我看見了，緊張得心就像兔子一樣蹦來蹦去，我拿到了試卷，看了一下題目，這些題目有點(diǎn)難 ，希望我能考好吧。我認(rèn)真的寫每一道題 ，保證會(huì)一定對(duì)，90分鐘一眨眼的功夫就過去了，希望我考得理想一些吧。

　　數(shù)學(xué)考試是我的絕技，這個(gè)我可不能丟分。我這樣想著，筆在卷子上有條不紊的寫出一個(gè)個(gè)算式，想要一遍過，但做完后還有大量的時(shí)間，就又認(rèn)真地檢查了一遍。終于，一個(gè)錯(cuò)誤被我捉到了，差點(diǎn)就 讓它從我的眼皮底下溜走了。我一絲不茍的做完了口算。時(shí)間到了，我終于松了一口氣。

　　來到學(xué)校，我又迎來了英語考試。聽力是我的弱點(diǎn)，于是我就豎起耳朵聽，即使有錯(cuò)，但錯(cuò)的'不多。筆試是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地做著，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)流逝。到了快要交卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大錯(cuò) 誤：我竟把對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)寫成了F和T。幸虧我在最后關(guān)頭檢查出來了，否則我的20分就悄然聲息的溜走了。

　　科學(xué)和思品我一直覺得很簡單，便沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，于是便在這兩個(gè)學(xué)科上吃了大虧。特別是科學(xué)，有幾道選擇題不會(huì)，只好蒙了。蒼天啊，我錯(cuò)了，讓我蒙對(duì)吧。即使我心中還有一線希望，但我知道， 對(duì)的可能性幾乎為零。下次我一定會(huì)在這兩個(gè)學(xué)科上付出努力，爭取不失分。

　　這次考試讓我明白了許多，下次考試我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，考出好成績。

緊張的作文13

　　快快快，沒有時(shí)間了。今天還得值日呀！眼看去補(bǔ)習(xí)班就要遲到了，當(dāng)時(shí)我的心情既焦急，又緊張，心都在“撲通，撲通”的直跳。

　　傍晚，紅紅的晚霞己落下一半。我匆匆忙忙地跑到大門口，準(zhǔn)備給爺爺打電話。結(jié)果到了那兒，還有兩個(gè)學(xué)生正在打。晚了，己經(jīng)快要遲到了，正當(dāng)我要絕望時(shí)候，終于輪到我打電話了！

　　雙手顫抖地?fù)苤�電話，可因�(yàn)樾奶�急了，兩次撥都錯(cuò)了……“爺爺，今天我值日，就讓我自己騎車直接去補(bǔ)習(xí)班吧！因?yàn)槲铱煲�遲到了�！�

　　“不行，晚上天太黑，路上不安全�！薄翱煲�遲到了，再回去就太晚了�！薄安恍�，這樣不安全�！弊詈�，在我的'一再保證下，爺爺說如果時(shí)間允許，最好還是先回家。爺爺并沒有答應(yīng)我的請(qǐng)求。

　　掃完地，我看時(shí)間還有多余，就騎車往家趕。一路上，我飛快地騎著，像閃電一樣。終于，我騎著車到了家門口。我看見爺爺正在焦急地等待著我的到來。我大聲喊到：“爺爺！爺爺！”爺爺聽見我的聲音，快速上前來接我。我終于坐上了爺爺?shù)娜�輪車。心里原本撲通，撲通的心跳漸漸得平靜起來，就像肩上背負(fù)的石頭終于卸掉了一樣！

　　但是卻忘記了一件很重要的事，我遲到了。到了那里，我快速奔跑著。一進(jìn)門，老師就對(duì)我高聲的說道：“肖浩然，你今天遲到15分鐘，所以今天作業(yè)是最多的�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：完了，完了，估計(jì)今天要寫到深夜才能走了。都是因?yàn)樽约翰蛔袷貢r(shí)間，才造成作業(yè)量的增加。

　　從那次起我就知道無論事情有多匆忙，做事情都不能慌張，要腳踏實(shí)地，提前做好充足的準(zhǔn)備，不然就會(huì)出錯(cuò)的，從那次起我就再也不做這樣的傻事了！

緊張的作文14

　　“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，新的學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課“開幕”了，同學(xué)們盼望著知道班會(huì)課的主題。

　　“風(fēng)兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個(gè)大字，這便是今天的話題。同學(xué)們歡呼不止，頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋。

　　老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當(dāng)什么班干部。頓時(shí)我心里亂極了：當(dāng)班長吧，定會(huì)被別人推下臺(tái)的；當(dāng)學(xué)習(xí)班長吧、紀(jì)律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學(xué)們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學(xué)期和她一起當(dāng)生活班長的快樂日子。

　　這時(shí)，一個(gè)童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會(huì)兒又猛的放下去。

　　沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺(tái)，頓時(shí)我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個(gè)不停�！拔蚁敫傔x生活班長……”，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的'以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風(fēng)云，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學(xué)習(xí)她比我好，論紀(jì)律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學(xué)們紛紛競選了想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>

　　期待已久的投票時(shí)間到了，老師為我們主持投票，先點(diǎn)我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。��！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。

　　我興奮著，歡笑聲度過了我高興的一天。

緊張的作文15

　　你們知道嗎？我們現(xiàn)在的日子可苦了！

　　是啊！不苦怎么能行呢？馬上就要考初中了，我們得加把勁兒。爭取考入我們心中所想去得學(xué)校，像“六中”，“宣中”，就是我的心中夢寐以求的學(xué)校。我想：“六中可是一個(gè)好的重點(diǎn)中學(xué)，是無數(shù)個(gè)學(xué)生心中所想考入的學(xué)校。因?yàn)榱�中的教育方法好，老師也都是上等的，六中的學(xué)生，肯定都是成績比較好的學(xué)生。這樣，同學(xué)和同學(xué)之間可以比學(xué)習(xí)，而成績差的同學(xué)只能相互比吃的，比穿的，成績當(dāng)然就不好了！再說了，我的爸爸也是六中教師，如果我考到六中去了，我的爸爸就可以親手教我，這樣，我的成績就會(huì)提高不少……”我在心里默默地想著。我要為我的夢想而努力地奮斗。

　　我算了一下：我們是在六月二十九日的上午考試，離現(xiàn)在還有兩個(gè)星期！時(shí)間真是緊，所以，現(xiàn)在的每一分，每一秒都是緊張的！我們的王老師不錯(cuò)，給我們買了不少的復(fù)習(xí)資料，什么《尖子生題庫》、《新題型題庫》、《素質(zhì)教學(xué)卷子》……我們也很努力地做著這些資料，我感覺這些資料非常的好！有課外知識(shí)，有課內(nèi)知識(shí)，還有其它方面的東西。我們做得很來勁。鄭老師也很好！每天都幫助我們做題目，也買了一分試卷，有的給我們考試，有的給我們做作業(yè)。前幾次考試，我考得都還好，我感覺，我現(xiàn)在越考越來勁了！老師把我歸為每次考試都要考到九十幾分以上這個(gè)行列，老師對(duì)我賦予和很大的希望，我可不能辜負(fù)王老師和鄭老師對(duì)我的.期望！但是，我惟一有一些不滿的是：兩個(gè)老師把我們所有的課程全部都霸占的，讓我們整天只能上語文、數(shù)學(xué)這兩門課，有一些枯燥！

　　我真的很緊張，如果我考不進(jìn)六中的尖子班，怎么辦？我一定要珍惜這短暫的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，努力地學(xué)習(xí)，吸收到更多的知識(shí)，爭取考進(jìn)我理想的中學(xué)——六中！

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