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朋友的作文15篇(熱門(mén))
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的朋友的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的作文1
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè)，是你幸福時(shí)使幸福增倍，是你困難時(shí)使困難分解，是你孤單時(shí)幫你趕走它，是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”。這些一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為，成為我們的`交友的準(zhǔn)則�！案呱搅魉捴簟�、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于幫助，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情，在朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得。不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧！
來(lái)一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話——
學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
朋友的作文2
當(dāng)你墜入黑暗中，除了家人，是誰(shuí)守護(hù)在你的身邊？當(dāng)你落入陷阱時(shí)，除了家人，是誰(shuí)把你拉出可怕的泥潭？當(dāng)你掉入深淵中，除了家人，是誰(shuí)陪伴著你走出深淵？是朋友，只有真正的朋友，才會(huì)在你無(wú)依無(wú)靠時(shí)，給予你最大的鼓勵(lì)和幫助。
小晴是家里的獨(dú)女，從小她就嬌生慣養(yǎng)，不懂得分享。他們搬家了，她離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，到一個(gè)陌生的地方。第一次來(lái)到陌生的環(huán)境，她非常的不安和害怕，她小心翼翼地站在角落里，看著媽媽忙前忙后，整理著這陌生而又熟悉的家。
這時(shí)她家的門(mén)鈴響了。小晴，去看看誰(shuí)來(lái)了。她媽媽向她喊道。搬著板凳來(lái)到門(mén)前，從貓眼看到了一個(gè)陌生的女子，領(lǐng)著一個(gè)小女孩兒在她家門(mén)口按門(mén)鈴。媽媽，我不認(rèn)識(shí)。小晴沖媽媽說(shuō)。
媽媽感到非常疑惑，她打開(kāi)門(mén)看到是一對(duì)母子。原來(lái)這對(duì)母子是他們的鄰居，就住在他們家的對(duì)門(mén)這個(gè)陌生的小女孩兒叫做小櫻，和小晴一樣大。兩個(gè)母親聊了幾句，發(fā)現(xiàn)很有共同話題，就成為了很好的朋友。但是小晴一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)叫做小櫻的女孩子，她認(rèn)為這個(gè)女孩兒是來(lái)?yè)屗龞|西的。
但是因?yàn)楦改傅年P(guān)系特別好，然后他們兩家經(jīng)常互相走走動(dòng)，小晴不得不和小櫻一起上下學(xué)，成為別人眼中的好朋友。小櫻是一個(gè)非�；顫婇_(kāi)朗的女孩兒，她是真心想和小晴成為好朋友的。
有一次，小櫻和小晴吵架了，小晴賭氣一般的.一直往前走，小櫻想和小晴和好，但是小晴就是不理她。最后小櫻只好跟在小晴的后面往家走，這時(shí)，樓上突然砸下來(lái)一盆花，小晴沒(méi)有看到，還自顧自的往前走，小櫻在后面看到小晴有危險(xiǎn)，立馬撲向小晴�；ㄅ柙谒麄兊哪_邊碎開(kāi)，兩人心有余悸地喘著粗氣，相互是看了一眼，又笑了起來(lái)。小晴小小聲地沖小櫻說(shuō)了句謝謝，兩人和好了。從那天開(kāi)始，小晴就把小櫻當(dāng)成了自己真正的好朋友。小晴也學(xué)會(huì)了分享，有什么好吃的好玩的，總是會(huì)想告訴小櫻，兩個(gè)人一起體會(huì)，她懂得了分享的快樂(lè)，也懂得了有朋友是一件多么快樂(lè)的事情，她們能夠一起玩，一起學(xué)，一起長(zhǎng)大。
80后和90后是孤獨(dú)的一代，因?yàn)楠?dú)生子女政策他們沒(méi)有兄弟姐妹，他們第一次體會(huì)到的兄弟情，姐妹情就是在朋友身上。那種感情是那么的純粹和自然，他們成為了對(duì)方的依靠，一起在成長(zhǎng)的道路上互相幫助努力前進(jìn)。
朋友的作文3
都說(shuō)童年是人生中最快樂(lè)時(shí)光。我的童年就如一個(gè)萬(wàn)花筒一般，五彩斑斕，而在這個(gè)色彩斑斕的童年生活里，是她，韋妍。我的朋友，讓我五彩繽紛的童年生活又增添了一絲美麗的色彩。
韋妍是我最要好的朋友，我和她從幼兒園開(kāi)始就是同學(xué)，所以我們有著深厚的友誼。她性格開(kāi)朗。在班級(jí)里，她擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，是個(gè)熱情、主動(dòng)的班級(jí)小干部，受到同學(xué)們的喜歡。
她非常漂亮，一頭烏黑的頭發(fā)扎扎成了一個(gè)俏皮的“馬尾巴”，走起路來(lái)一上一下地?cái)[動(dòng)，顯得有可愛(ài)又精神。她的眼睛是一大亮點(diǎn)，清澈明亮，透著一股靈氣，定神如清水，眨眼如星星，常常涌動(dòng)出快樂(lè)的源泉。她有著一張微微上翹，像櫻桃般紅通通的嘴巴。
韋妍不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛，有：游泳、打球、騎車(chē)、跳舞。她最擅長(zhǎng)下國(guó)際象棋。她個(gè)是一個(gè)有著幾年棋齡的.小棋手，棋藝可不一般，我以前和她經(jīng)常對(duì)弈，可總不是她的對(duì)手。
記得有一次我們下棋，由于開(kāi)局不錯(cuò)，我趁勢(shì)連吃了她幾個(gè)棋子，便有些沾沾自喜，驕傲起來(lái)。韋妍沉著冷靜，雙眉緊鎖眼睛緊盯棋盤(pán)，似乎在思考對(duì)策。忽然，她眼睛一亮，好現(xiàn)了什么，她臉上綻露出一絲微笑，拿起一枚棋子。幾個(gè)回合下來(lái)，形勢(shì)漸漸發(fā)生變化，我的棋盤(pán)已落于下風(fēng)，我的一個(gè)象、一個(gè)馬和四個(gè)小兵都被對(duì)方吃掉，還有一個(gè)車(chē)正處于危險(xiǎn)境地，難以救援。
我不一會(huì)兒就感到坐如針氈，急得像了熱鍋上的螞蟻，我的大腦也開(kāi)始混亂，不知如何才能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，我只好‘死馬當(dāng)做活馬醫(yī)’，調(diào)出我的大將“王后”出去作戰(zhàn)，這可是我的最后一張王牌了，韋妍見(jiàn)我已沉不住氣了，她更是不慌不忙，沉著應(yīng)戰(zhàn)。她胸有成竹，調(diào)兵遣將，時(shí)而進(jìn)攻，時(shí)而防備。她一步一步，有條不紊的棋路讓我無(wú)從下手......
最后，由于我的驕傲輕敵，我的陣地被一舉攻破，便敗下陣來(lái)。我感到無(wú)比慚愧，韋妍安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天我們?cè)賮?lái)一盤(pán)，你說(shuō)不定能贏呢！”至此，我們有空就常一起下棋玩耍，提高棋藝，成了更加要好的朋友。
朋友在人生道路上是至關(guān)重要的。如果人生是一首動(dòng)聽(tīng)的個(gè)，那么我的朋友就是這首歌中最美妙的音符；如果人生是春夏秋冬，那么我的朋友就是春夏秋冬中最迷人的一道風(fēng)景。對(duì)呀！人與人之間的友誼是寶貴純潔的，愿我和韋妍的友誼能天長(zhǎng)地久！
朋友的作文4
我有一個(gè)好朋友，個(gè)頭不高，身材苗條，已整整陪伴了我四年。四年里，它既讓我體會(huì)了喜怒哀樂(lè)，也讓我嘗盡了酸甜苦辣。它就是我的二胡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸。每次和小伙伴一起去旅游，媽媽都會(huì)讓我?guī)吓笥讯�，雖說(shuō)并不重，但我卻感到沉甸甸的。因?yàn)榇蠹乙坏侥康牡�，都�?huì)迫不及待地沖向游樂(lè)場(chǎng)、游戲廳等地玩耍。每當(dāng)我也準(zhǔn)備跑去玩時(shí)，媽媽一句：“練完二胡再去！”就把我的腿給別住了。每次我練完時(shí)，小伙伴們也都玩得差不多了。看著大家興高采烈的表情，我的內(nèi)心卻滿是酸楚和委屈。
再來(lái)訴訴苦。與這位朋友相伴這四年，皮肉之苦沒(méi)少吃。老師要求每天練習(xí)兩小時(shí)，每根手指都磨出了厚厚的繭，有時(shí)這些繭還會(huì)非常疼。當(dāng)然還有更痛苦的呢！有一次，老師讓反復(fù)進(jìn)行“活指練習(xí)”。因?yàn)榱Χ扔么罅�，我的手指被琴弦嵌出一條口子，瞬間感到鉆心的疼痛。每到這時(shí)，我都用爸爸經(jīng)常說(shuō)的“唯苦過(guò)，方知甜”這句話給自己打氣。
還得講講辣。有一天，我的二胡老師突然告訴我，她要去英國(guó)交流學(xué)習(xí)，在此期間，我的課由她的父親鄧建棟老師代教。這可把我緊張壞了，鄧建棟老師可是全國(guó)最頂尖的二胡大師，而且是出了名的嚴(yán)格，眼里容不得一點(diǎn)沙子！為了給新老師留下好印象，我可是一點(diǎn)都不敢懈怠，爭(zhēng)分奪秒反復(fù)練習(xí)所學(xué)的`曲子。去上課之前，我認(rèn)為自己已經(jīng)勝券在握。沒(méi)想到的是，老師聽(tīng)完我拉的幾支曲子后，面無(wú)表情地說(shuō)了四個(gè)字——“練得不夠”。我的臉?biāo)查g感到火辣辣的，感覺(jué)無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后談?wù)勌稹Ｍㄟ^(guò)四年的不懈努力，這個(gè)朋友也給我?guī)?lái)不少甜蜜，比如：北京市民樂(lè)比賽金獎(jiǎng)、東城區(qū)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)；歷次考級(jí)成績(jī)都是優(yōu)秀，我還作為優(yōu)秀代表參加了全國(guó)政協(xié)禮堂的展演。每到我翻看我得過(guò)所有的獎(jiǎng)狀時(shí)，我都會(huì)由衷地感到，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
與二胡這個(gè)朋友朝夕相伴的四年里，經(jīng)歷的酸甜苦辣讓我懂得了人生就是先苦后甜這個(gè)道理。為此，我要對(duì)我的好朋友表示深深地感謝。指導(dǎo)老師:王洪艷
朋友的作文5
與君初相識(shí)，猶如故人歸。
世上有一些人能與別人一見(jiàn)如故，明明是第一次遇見(jiàn)卻總是冥冥中的注定。彼此的喜好與脾氣似乎早已了然于心，一個(gè)眼神便懂了對(duì)方的意思。年27年，王昌齡字自嶺南歸，后因孟浩然而認(rèn)識(shí)了李白。兩人氣性相投，一見(jiàn)如故，李白有名篇《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。而王昌林則有《巴陵送李十二》。
我有千萬(wàn)思緒交與你，可惜山高路遠(yuǎn)無(wú)法送達(dá)你的身邊，天上皎潔的月亮啊，可否代勞？希望和煦的晚風(fēng)載著皎潔的明月一路來(lái)到夜郎之西，你所在的地方。
文字情感還不夠真切嗎？雖然后來(lái)王昌林應(yīng)才子傲放，多遭貶謫，李白卻得到賞識(shí)。進(jìn)入翰林院成了當(dāng)朝紅人。
又有什么關(guān)系呢？
有一種情誼，即使你"身上青云路他多病故人疏也不減半分。
故人入我夢(mèng)，明我常相憶。
君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。
深情不過(guò)如此。
元白人少年相識(shí)，說(shuō)起來(lái)于李王相似，不過(guò)元稹和白居易卻是一直與對(duì)方相伴。最后一同身居高位，元稹與白居易之間有著這樣的傳奇。
白居易有詩(shī)"忽憶故人天際去，計(jì)程今日到梁州而元稹"夢(mèng)君同游曲江頭，乎驚身在古梁州。
那是怎樣的緣分用心啊！
這樣一天白居易與好友出游春光爛漫，眼前的美景讓他不由想起了自己出差的好友元稹的行程，同樣在千里之外的元稹夢(mèng)到了白居易出游，由是賦詩(shī)一首。兩人所想所夢(mèng)絲絲入扣，妙的無(wú)以復(fù)加了。
想想在你勞累的時(shí)候能有這樣一個(gè)朋友關(guān)心你，這是多么美好的一件事，知己如此，有了他工作時(shí)種種不順心�？峙略诒舜私徽勯g煙消云散了吧。
還有兩人仕途不算平坦，但來(lái)后依然能登上高位。原因大概是彼此了。
山川異域風(fēng)月同天。
人多是這樣，風(fēng)光，富貴時(shí)是朋友，落魄了就不是了。
而劉禹錫與柳宗元不一樣，他們少年得志同享過(guò)福，后來(lái)永貞革新失敗，共獲過(guò)難。兩人一人在柳州，一人在朗州，相隔千里書(shū)信相通。十年后兩人回京，不足數(shù)月，再遭貶謫，只因劉禹錫一句"盡是劉郎去后裁得罪了權(quán)貴。柳宗元一起又被貶，求皇帝自己貶換去了更遠(yuǎn)的`播州，因?yàn)樗J(rèn)為劉禹錫上有老下有小。而自己光棍一條，真是令人感動(dòng)��！試想下若你犯了錯(cuò)，連累了好友，他非但沒(méi)有埋怨你，還事事替你著想，希望替你分擔(dān)，有這樣的知己還有什么過(guò)多的渴求呢？
朋友啊，就是與君初相識(shí)，猶如故人歸的感動(dòng)。是故人入我夢(mèng)明我常相憶的你我心心有靈犀和緣分。是山川異域，風(fēng)月同天的互相扶持。
朋友的作文6
也許，朋友的價(jià)值真的很重要，控制著人的一生。我知道我也曾被友情改變……也許，那時(shí)我才知道朋友的意義……
許多人都以為我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，不過(guò)現(xiàn)在的確是，但以前不是……
其實(shí)，從小到大，我一直是個(gè)性格很內(nèi)向的女生，我不喜歡和同學(xué)一起打打鬧鬧，不喜歡和同學(xué)一起在操場(chǎng)上奔跑，不喜歡……雖然以前我也有很多的朋友，但是我沒(méi)有把她們當(dāng)作我把她們當(dāng)作我的知心朋友來(lái)看待。因?yàn)槲矣X(jué)得她們不會(huì)在乎我的感受，這一點(diǎn)也可以肯定，因?yàn)樗齻冸m然是我的朋友，但也沒(méi)有把我當(dāng)知心朋友看待。這一點(diǎn)，我也很清楚。大概，文靜的女生都比較喜歡學(xué)習(xí)吧，所以我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)。也有些人和我同桌是為了提高他們的成績(jī)……
大概是因?yàn)楣聠魏图拍覐男【秃芟矚g看電視，電視可以說(shuō)是我最要好的朋友。也正因?yàn)槿绱�，我的視力很差。因�(yàn)槟挲g不算大，所以沒(méi)去配眼鏡。因此，我本來(lái)坐在第6桌，可根本看不見(jiàn)，所以一直不停地往上換……換到第5桌，看不見(jiàn)；換到第4桌，看不見(jiàn)；……
今年大概3、4月份吧，我換到了第2桌，和瑰坐到了一起。瑰也是一個(gè)性格很內(nèi)向的女生，本來(lái)她個(gè)頭和我差不多，也應(yīng)該坐到后面，可她的視力也很差，所以……還記得有一次下課了在教室門(mén)口碰到她，居然互相拍起對(duì)方的“馬屁”……其實(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)和很好，平時(shí)我和她都很少出教室，可正是因?yàn)檫@一次，居然碰到了……
在和她同桌的日子里，我發(fā)現(xiàn)瑰其實(shí)是一個(gè)很善良，很樂(lè)于助人的女生。其實(shí)我也沒(méi)有想到：兩個(gè)性格都很內(nèi)向的女生在一起，都互相改變了對(duì)方。從此都變得開(kāi)朗、快樂(lè)……我們坐在一起，總有說(shuō)不完的'話，聊什么的都有，但都是那么的愉快……也許，從那一天起，我的天空都變的更加藍(lán)了，她也是……
傷心的時(shí)候互相安慰；失落的時(shí)候互相鼓勵(lì)；遇到困難時(shí)一起奮斗；遇到挫折一起拼搏；……
也許，一起同桌的日子并不長(zhǎng)，但是在以后那漫長(zhǎng)的生命之路上，時(shí)光已經(jīng)無(wú)法沖淡我和瑰的友誼了。時(shí)間只能加深我們對(duì)對(duì)方的友情……
我很幸運(yùn)，初中時(shí)，還可以和她在同一個(gè)學(xué)校，雖然不一定在同一個(gè)班，也不一定還能做同桌。但是我們都感到非常的高興，因?yàn)檫�有機(jī)會(huì)……
現(xiàn)在她也很忙，忙著學(xué)英語(yǔ)，我也忙，所以好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)碰到了�？蛇@并不重要……
朋友的作文7
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力，她總愛(ài)穿粉色連衣裙，可愛(ài)極了！
她特別愛(ài)讀書(shū)，她總說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀�！敝灰蓩蓳碛辛藭�(shū)，就像是魚(yú)兒擁有了一片海洋似的。她看書(shū)十分專心，下課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂(lè)乎。而她一下課就從書(shū)桌里拿出了喜愛(ài)的書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。只見(jiàn)她沉浸在書(shū)的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著。看到好笑的地方，便情不自禁地笑了起來(lái)；看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書(shū)中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵?shū)讀得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專注地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話，從來(lái)都不走神。她回答問(wèn)題更是積極，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問(wèn)題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表?yè)P(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績(jī)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說(shuō)，這次春游她興奮極了，一晚上都沒(méi)睡著。第二天一到目的`地，她就興奮地跑下車(chē)，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹(shù)影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開(kāi)了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)下去……
朋友的作文8
“江湖俠客”
“俠客”在武打片中有一個(gè)非常鮮明的個(gè)性：言出必行。而生活中，我倒也見(jiàn)過(guò)此般人物，她是我一個(gè)很要好的朋友。
她呢，在班上是個(gè)“假小子”，頭發(fā)像西瓜太郎，個(gè)子不高，皮膚黝黑，臉型扁瓜子，左臉部有一塊黑斑，單眼皮，扁鼻梁，有一張很愛(ài)笑的嘴。她討厭裙子，對(duì)她來(lái)說(shuō)，穿裙子莫過(guò)于砍她的手，她喜歡一身男裝。她叫翁怡娜，人言出必行，稱得上是“俠客”了。
記得在某一日，翁怡娜乘下課時(shí)分走到我桌前。我當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)作業(yè)，把文件袋拿出來(lái)時(shí)，她見(jiàn)著袋子，驚愕極了，看著這個(gè)線都掉出來(lái)好幾根，靠一點(diǎn)薄薄的塑料支撐著一大疊紙的塑料袋，發(fā)出“嘖嘖”聲。我以為她會(huì)嘲笑一番，可她拍拍胸脯，眼神堅(jiān)定說(shuō)：“我買(mǎi)一個(gè)送你！”“好啊!”我打趣地說(shuō)道，對(duì)此事我也美放在心上。
第二日，我哼著小曲兒，走到座位上，只見(jiàn)她手一拋，“咻――”的一聲，一個(gè)嶄新的文件袋呈現(xiàn)在我面前�！巴�！”我睜大眼睛，不可思議對(duì)她說(shuō)，“你送我的？”“嗯”她輕輕應(yīng)了一聲，好似沒(méi)事人一樣。我再一次問(wèn)她：“送給我的？免費(fèi)的？”“那當(dāng)然啦！”她輕輕地拍拍我的肩膀，右手握成一個(gè)“棒”的樣子指指自己：“一點(diǎn)小事而已”。我手里緊緊攥著文件袋，臉上洋溢著從未有過(guò)的幸福表情，窗外的陽(yáng)光在我眼里無(wú)比溫暖。呆呆地站在座位上：從小到大，很少有同學(xué)送我禮物�。 巴�，發(fā)什么呆？”她瞅見(jiàn)我呆滯傻笑的模樣開(kāi)懷大笑。我依舊呆呆的，心中充滿了幸福感，我本沒(méi)有想到，我隨口說(shuō)的話，竟被她牢牢地記在心間。從此，我的`心里又多了這一位像“俠客”一樣的朋友。
還有一次，天空下著大雨。我看著灰蒙蒙的天空，自言自語(yǔ)道：“要是有把傘就好了！”可是大家都沒(méi)有多余的傘借我。就在我決定準(zhǔn)備成為“落湯雞”的時(shí)候，“我借你！”一個(gè)柔和的聲音在我耳邊響起，一把傘舉得高高的，撐在我的頭上�？墒牵约阂仓挥幸话褌�。我不想拒絕她的好意讓她傷心。我感動(dòng)極了，傘下，兩個(gè)人緊緊湊在一起――
她就是這樣的一個(gè)人，像俠客一樣，言出必行，哪怕是一個(gè)非常渺小的答復(fù)，她都會(huì)去履行。
朋友的作文9
書(shū)是我的朋友我一直很喜歡閱讀課外書(shū)，媽媽告訴我《蘋(píng)果書(shū)上的外婆》這本書(shū)是非常經(jīng)典的兒童作品，榮獲了國(guó)際大獎(jiǎng)。我懷著興奮和好奇的心情讀這本書(shū)。通讀了一遍之后，我不太理解。媽媽又和我讀了一遍，不懂的地方，媽媽給我了解釋。
我漸漸讀懂書(shū)中的含義并深深的愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的主人公安迪，從小就沒(méi)有外婆和奶奶，他非常羨慕有外婆和奶奶的同學(xué)。于是他在自己家的蘋(píng)果樹(shù)上玩的時(shí)候，就想象出自己有一個(gè)無(wú)所不能，對(duì)他疼愛(ài)關(guān)心，陪他玩樂(lè)的外婆，他們可以去游樂(lè)園玩耍，可以駕船周游世界，快樂(lè)無(wú)比。有一天，他發(fā)現(xiàn)家的.對(duì)面搬來(lái)一位身患風(fēng)濕病，行動(dòng)不方便，而且很窮的老奶奶。他幫助老奶奶搬行李、收拾房間、整理花園。甚至還幫助老奶奶做午飯，老奶奶像對(duì)親孫子一樣關(guān)心他、疼愛(ài)他，教他懂得很多道理。安迪幫助老奶奶覺(jué)得很愉快。覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我也從中學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩幫助長(zhǎng)輩。這次外婆來(lái)到我家，我深深的體會(huì)到了外婆對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
我呢也學(xué)著安迪的樣子幫助外婆捶背、陪她聊天、吃完晚飯我和她遛彎，讓他感到快樂(lè)。外婆高興的說(shuō)：“孩子真是一年比一年懂事了，知道孝順了。”書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)閱讀！閱讀是一件很美好的事情！
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我和書(shū)就像是一對(duì)形影不離的朋友。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！
最近一段時(shí)間我又結(jié)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫《女生日記》，里面的內(nèi)容可精彩了，而且這位朋友讓我受益匪淺。 前些日子，我們王老師布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，輪流寫(xiě)日記，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的叫苦連天：“天哪，怎么辦呢？”我不怕，因?yàn)椤杜沼洝诽焯鞄椭�，�?xiě)個(gè)日記算什么？果然，我一連幾天的日記都被同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱�！杜沼洝分x了！ “王龍雪，這一節(jié)課又有老師們來(lái)聽(tīng)課��？”孟晗對(duì)我說(shuō)，我很鎮(zhèn)定，因?yàn)椤杜沼洝穾椭摇Ｓ浀糜幸粋�(gè)問(wèn)題，老師是這樣問(wèn)的“同學(xué)們想一想，在這里用什么詞最能概括博來(lái)克的精神呢？”同學(xué)們有各種各樣的答案：“自信”、“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”……老師都覺(jué)得不十分貼切。
我把手高高舉起來(lái)，老師點(diǎn)頭示意讓我回答，我脫口而出：“身殘志堅(jiān)！”老師滿意的笑了，順手揮筆把答案寫(xiě)在了黑板上。
《女生日記》你一次次的幫了我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你這個(gè)朋友滿意！
朋友的作文10
有許多人喜歡親近山水，所以一到假日，就有許多的人會(huì)到山上爬山、欣賞風(fēng)景；會(huì)到溪邊，聽(tīng)聽(tīng)潺潺的流水聲；會(huì)到海邊，了望那一望無(wú)際的海洋……。而且每到一個(gè)地方，就會(huì)和山水合照一張相片，希望留下一個(gè)美好回憶。
大自然真是非常奇妙！野柳的〝女王頭〞是經(jīng)過(guò)多少萬(wàn)年的風(fēng)化而成的，如今卻也是因?yàn)楹ｏL(fēng)常年吹襲、海水經(jīng)年侵蝕的關(guān)系，而導(dǎo)致女王頭的頸部愈來(lái)愈細(xì)，就快要面臨斷頸的命運(yùn)。雖然相關(guān)單位也有想過(guò)一些補(bǔ)救的方法，但仍無(wú)法挽救〝女王頭〞即將斷頸的命運(yùn)。只好將〝女王頭〞的生命，交由大自然來(lái)決定。
墾丁的〝風(fēng)飛沙〞，也因海風(fēng)積年累月的吹襲，吹出一層一層壯觀的梯田；〝九朋大沙漠〞仍舊是因海風(fēng)從不罷工的吹呀吹，造就了堆沙有五到九層樓的高度。就因?yàn)?它堆沙的`高度極高、面積極廣，像是個(gè)小型的沙漠，且又瀕臨海邊、連接溪谷、故吸引了許多的游客到此地一游。只要租一部吉普車(chē)，就可以體驗(yàn)翻山越嶺的刺激、從九層樓高的沙漠往下俯沖的震撼、到溪谷拜訪溪蝦、魚(yú)群、……，只要一部吉普車(chē)，讓你的一天充滿了驚奇！這些都要感謝大自然為人類創(chuàng)造的奇跡，而人類應(yīng)該 要感念大自然的美意，千萬(wàn)不要破壞人類與大自然的橋樑。
林口的〝觀音山〞，從遠(yuǎn)處望去，真的就像觀世音菩薩的臉龐，一副慈祥、與世無(wú)爭(zhēng)的 模樣，靜靜的躺在那里，不管你的心情是晴天，還是雨天，好像隨時(shí)都可以去找觀世音菩薩談心、聊天一般。所以走進(jìn)了觀音山，就有一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)；在觀世 音的懷抱里，可以聽(tīng)到風(fēng)兒在我耳邊的喃喃細(xì)語(yǔ)、可以看到樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒為我翩翩飛舞、可以聞到樹(shù)林里為我舒解壓力而釋放出來(lái)的清新空氣……
為什么大自然是這么的深不可測(cè)？而大自然與人類的種種又是息息相關(guān)；且大自然的奧妙又是人類無(wú)法解開(kāi)的迷團(tuán)，但是大自然就是能為人類創(chuàng)造意想不到的另一番天地……人類所有的疑惑，卻是由大自然為我們一一解開(kāi)。人類能與好山好水成為最好的朋友，是人類的一大福音，千萬(wàn)要珍惜，否則，當(dāng)大自然發(fā)出怒吼時(shí)，就是在懲罰人類，那么就后悔莫及了！
朋友的作文11
我是一只小狐貍，一只小小的、軟軟的紅狐貍，也許我剛好能躺在你的手心里，就像一個(gè)小小的毛球一樣，不大、不小、剛合適。
我來(lái)這個(gè)世界上已經(jīng)兩年零六十天了，我也不記得我的爸爸媽媽了。還好，我有一個(gè)朋友，一個(gè)對(duì)我很好很好的朋友。
他是一個(gè)小男孩，一個(gè)小小的，高高的男孩。一縷一縷的頭發(fā)被陽(yáng)光染成了金黃色，臉上有兩個(gè)小小的酒窩，眼睛大大的，總是笑盈盈的。
而我就剛好能蜷縮在他的手心里，感覺(jué)暖暖的，十分舒服。
我們相遇的那一天是一個(gè)黃昏，也許他的頭發(fā)就是在那個(gè)時(shí)候被染成了金黃色。我正叼著一只小小的兔子在樹(shù)下乘涼，他就走了過(guò)來(lái)，我抬起頭望著他，有一些緊張，有一些害怕，有一種想要逃跑的沖動(dòng)，但也有一點(diǎn)高興：我們會(huì)成為朋友嗎？
他輕輕的蹲下來(lái)，我膽怯地邁出一小步，他將手伸出來(lái)，我小心翼翼地用爪子碰了一下，他沒(méi)有反應(yīng)。我抬起腦袋望著他，他沖我溫柔一笑，把頭湊得更近了。我輕輕向后退了一步，他便將另一只手也伸出來(lái)，放在右手的旁邊。我便輕輕的、警惕地走進(jìn)他的手里，大大的紅尾巴掃來(lái)掃去。他將輕輕我捧起來(lái)。我們就這樣成為了好朋友。
他說(shuō)我像一枚小楓葉，紅紅的。但是，我認(rèn)為，我可不像楓葉，楓葉沒(méi)有心，沒(méi)有辦法去愛(ài)。畢竟，它只是一枚干枯的葉子。
他經(jīng)常來(lái)看我，也給我?guī)c(diǎn)吃的，我們每天都會(huì)相見(jiàn)，直到有一天
一群長(zhǎng)得兇巴巴的人來(lái)了，他們打死了好多好多動(dòng)物，都裝在一個(gè)麻布口袋里。我十分害怕，可憐巴巴的縮在一棵小樹(shù)樁下面。整個(gè)身體都在發(fā)抖。他們一路殺來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我。
都結(jié)束了。
我拼命跑向遠(yuǎn)方，穿梭在森林里。但是那幫人卻追了上來(lái)。這時(shí)，小男孩沖過(guò)來(lái)，抓住了我，一路狂奔。那些人大聲嚷著，我十分擔(dān)心他會(huì)受傷。抬頭望著他紅撲撲的臉，他低頭看了看我，藍(lán)瑩瑩的.眼睛中略帶笑意，卻又仿佛充滿了不舍。就在這時(shí)，他突然把我舉起來(lái)，我一驚：嗯�。克墒裁凑O��？然后，一股巨大的力氣托著我飛上了天空。
回過(guò)頭，我望著那張熟悉的臉越來(lái)越遠(yuǎn)，一顆晶瑩的淚珠從空中劃過(guò)，不知是我的，還是他的。心，就在那一刻破碎了。
我軟綿綿地落在地上，如同一個(gè)布袋。我已經(jīng)無(wú)力站起來(lái)，不是因?yàn)樯眢w的疼痛，而是心口，仿似被扯開(kāi)了一個(gè)大洞。
他立刻反方向跑去，手肘依舊微微向外支著，就像懷中依舊還有著某樣?xùn)|西一樣。那些人沒(méi)有遲疑，朝著他的方向急速奔跑過(guò)去。
我朝著夕陽(yáng)的方向呆呆坐下，蜷成一團(tuán)，像一枚紅紅的、小小的楓葉
朋友的作文12
“朋友”這兩個(gè)字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不陌生，但有時(shí)也很遙遠(yuǎn)。你可能會(huì)很疑惑地問(wèn)：“朋友還分遠(yuǎn)近嗎？”我的回答是：“是的，但我說(shuō)的‘遠(yuǎn)近’是指感情的遠(yuǎn)近�；蛟S你不覺(jué)得現(xiàn)在的朋友離你‘遠(yuǎn)’但是你小學(xué)時(shí)的朋友現(xiàn)在是不是離你很遠(yuǎn)了呢？”
朋友多，是有好處的。像我就體會(huì)到了。
我記得那是在某一次的考試中，我的筆突然壞了，不過(guò)幸好那時(shí)我已經(jīng)做完了那張?jiān)嚲�。在那�?chǎng)考試結(jié)束后，我就像是一只無(wú)頭的蒼蠅，不知道該怎么辦才好。就在這時(shí)我的一個(gè)朋友看見(jiàn)我心急如焚的樣子便走到我的身旁問(wèn)我：“嘿，你怎么是這個(gè)表情啊。出來(lái)活動(dòng)一下吧�！蔽衣�(tīng)她這樣說(shuō)就把頭低了下去，嘆了口氣說(shuō)：“唉，還活動(dòng)呢，我的筆壞了，我正在想下一場(chǎng)考試該怎么辦呢。”她聽(tīng)了之后大笑了一聲說(shuō)：“我還以為是考試沒(méi)考好呢，原來(lái)是筆壞了�！蔽铱此α�，很生氣，心想：還說(shuō)是好朋友呢，看我都這樣了還在那里取笑我，太令我傷心了。沒(méi)想到她跑回了自己的座位，拿來(lái)一支筆給我，并對(duì)我說(shuō)：“我借你一支，不要再不高興了，我們一起去活動(dòng)一下吧，老是悶在教室里不好。還有下次考試的時(shí)候你一定要多準(zhǔn)備一些，防止再次發(fā)生這樣的意外。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝。”然后就一起去玩了。從那以后我便按照她的話去做，結(jié)果再也沒(méi)有發(fā)生類似那樣的事。
還有一次。那次是我的心情不好，自己在生悶氣。我的朋友們看見(jiàn)了紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，但那時(shí)我什么都聽(tīng)不進(jìn)去，所以就沒(méi)有說(shuō)話。她們見(jiàn)我久久沒(méi)有說(shuō)話便有些泄氣了。但有一個(gè)人始終沒(méi)有放棄，她用盡各種方法來(lái)套我的'話，最后我有點(diǎn)受不了了就告訴了她我不開(kāi)心的原因，她聽(tīng)后好像比我更加的難過(guò)，但過(guò)了一會(huì)她就來(lái)安慰我，看我還是那樣，就把我的朋友都叫來(lái)一起安慰我，讓我忘掉一切不開(kāi)心的事。
朋友，在你困難時(shí)給予你幫助；朋友，在你傷心時(shí)給予你安慰。朋友之間的友情我們隨時(shí)隨地都能感受到它。朋友是無(wú)處不在的，只是看你如何去對(duì)待它。
朋友們，讓我們一起攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美好的友誼世界吧！
朋友的作文13
朋友，就像一扇門(mén)，當(dāng)你打開(kāi)它，你會(huì)看到許多不同的 景色，遍及你的心靈。
在小學(xué)，我的朋友有許多個(gè)，“密友”應(yīng) 該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過(guò)的那段路上 彼此交往，互相訴說(shuō)自己遇到過(guò)的不愉快或高興的事。我們的友 誼是在那段路上建立的。我和好朋友亮霞卻不是這樣的，我 倆在小學(xué)就是同班的同學(xué)，又是好姐妹、好朋友。在學(xué)習(xí)上，我 們相互幫助，共同進(jìn)步；在生活中也彼此關(guān)懷。
升入初中后，她 雖然轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校就讀，但是我倆的關(guān)系并沒(méi)有疏遠(yuǎn)，不管時(shí) 光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的` 心靈深處，有一方凈土，那里還充滿著我們彼此的關(guān)懷。 她長(zhǎng)著圓圓的臉盤(pán)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)又黑又明亮 的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。 她要是笑起來(lái)，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不 由自主的笑起來(lái)，可她要是哭起來(lái)，會(huì)讓人手足無(wú)措，隨之便黯 然傷神。 記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能 跑過(guò)來(lái)要加入我們的行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅(jiān) 持站在路周能一邊，而且還對(duì)我們說(shuō)：“要是不加入周能，我也 不玩了！”雙方意見(jiàn)不同，我們只好不玩了，因?yàn)檫@件事，我們 一個(gè)多星期久久沒(méi)有和好。終于有一天，她忍不住了，主動(dòng)跑過(guò) 來(lái)對(duì)我說(shuō)：“亞麗，我錯(cuò)了，我們?cè)僖膊灰臣芰�，我再也不�?你頂嘴了！”說(shuō)完我就拉著她的手向教室外跑去。從那以后，我 們對(duì)對(duì)方都十分謙讓，常在一起談心事，一想到就要離別了，就 情不自禁地流下了眼淚。 終于，離別的一天來(lái)到了，我送她到車(chē)站，她上車(chē)時(shí)我看 到了，她眼中閃爍的淚水。 和她離別后的兩個(gè)星期后，我收到了她的來(lái)信，使我激動(dòng) 萬(wàn)分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的身邊，我迫不及待 地拆開(kāi)它，讀了起來(lái)：“將我最親切的懷念送給我最親愛(ài)的朋 友，日子雖然在不同時(shí)間流逝，但想念卻在不同時(shí)間蒞臨，但愿 當(dāng)我們奮斗的雙臂收攏時(shí)，一同棲息在大學(xué)的校園，同呼吸，共 患難……
”淚水不經(jīng)意間模糊了我的雙眼。 我和亮霞在一起的日子里，充滿歡聲笑語(yǔ)，在那已逝的歲 月里，我們用真誠(chéng)與歡樂(lè)編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫(huà)，在 那以后的日子里，我們將繼續(xù)精彩的過(guò)錯(cuò)成我們未完成的部分， 為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑�，F(xiàn)在，我才懂得了真摯的友 誼之花的芳香，是將透明的心靈結(jié)在一起才散發(fā)出甜蜜芬芳 的 。
朋友的作文14
寒假期間，我收看了昆明教育電視臺(tái)的《自然密碼》欄目，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我們賴于生存的這個(gè)地球上，還生活著許許多多不同種類的動(dòng)物，它們分布在世界不同的地方，并且和我們擁有同一個(gè)地球，正因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖�，才使這個(gè)世界變得那么豐富多彩和生動(dòng)有趣，而且使我們?nèi)祟惗嗔撕芏嗪芏嗟呐笥选?/p>
動(dòng)物的.種類很多，它有一個(gè)完整而復(fù)雜的分類系統(tǒng)，是由界、門(mén)、綱、目、科、屬、種等單元組成，就像我們的通訊地址一樣，國(guó)家、省、市、區(qū)和街道名，就可以很方便地找到收信人，所以，在傳統(tǒng)籠養(yǎng)動(dòng)物中，動(dòng)物展覽就是按照動(dòng)物的分類排列的，比如食肉獸類，通常把老虎、獅子、豹子放在一起；鹿類，把鹿科動(dòng)物都放在一起。
在奇妙的動(dòng)物世界里，各種動(dòng)物都有各自的自我保護(hù)方式，比如烏賊遇到敵人時(shí)，就會(huì)從體內(nèi)噴出墨液來(lái)模糊敵人的視線，然后趁機(jī)逃走；比如斑馬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)快速奔跑，用它們身上的斑紋來(lái)擾亂敵人的視線，然后趁敵人視線模糊時(shí)逃走；再比如變色龍遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)根據(jù)所處位置顏色的不同而變，就可以讓敵人看不見(jiàn)自己，以此逃脫。因此，哪怕是最不起眼的一種動(dòng)物，也會(huì)保護(hù)自己的。
在動(dòng)物世界里，都遵循著“物競(jìng)天擇，適者生存”這樣一個(gè)規(guī)律，弱者往往被強(qiáng)者取代，各種動(dòng)物都有各自的領(lǐng)導(dǎo)者，只有通過(guò)激烈的角逐而取勝的動(dòng)物，才能成為其中的領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)橹挥羞@樣才能讓它們的隊(duì)伍不斷地適應(yīng)生存。就像人類一樣，只有靠自己的努力才能更好地適應(yīng)社會(huì)，不然就會(huì)被社會(huì)淘汰。
動(dòng)物世界就是這樣精彩有趣，可是近年來(lái)，由于環(huán)境不斷惡化，氣候不斷變暖，植物不斷減少，有許多動(dòng)物因?yàn)榧覉@被破壞，只有不斷地遷徙，在遷徙的過(guò)程中，群體數(shù)目越來(lái)越少，許多已成為瀕危動(dòng)物，有的甚至已經(jīng)滅絕，這個(gè)結(jié)果真讓人擔(dān)憂。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都要提高自身的意識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，以及保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，為更多的動(dòng)物營(yíng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境，不濫捕濫殺動(dòng)物，不濫砍濫伐樹(shù)木。留住我們的朋友，讓這個(gè)世界變得豐富多彩。
朋友的作文15
每個(gè)人都有一個(gè)“朋友圈”，我也不例外。我的同班同學(xué)稀奇古怪!
萌“鬼”符乙銘
她是班里最可愛(ài)的一個(gè)。她賣(mài)起萌來(lái)，可愛(ài)極了!她喜歡摸臉，摸同學(xué)的臉。記得有次下課時(shí)間，我故意不給她摸臉。而她卻最喜歡摸我這種軟軟的臉，見(jiàn)我不給她摸，就追著我。但我還是沒(méi)答應(yīng)她。她見(jiàn)了，就使出“第一必殺技”——眨眼賣(mài)萌法。只見(jiàn)她嘟起小嘴，不停地眨眼睛，還對(duì)我說(shuō)：“讓我摸吧!讓我摸吧!”我為了不讓她的計(jì)謀成功，故意裝做什么也沒(méi)看見(jiàn)的樣子。她便使出“第二必殺技”——哭哭哭，只見(jiàn)她裝出哭的樣子，還“哭”出聲音，然后又使出“雙重必殺技”——眨眼、哭，只見(jiàn)她一會(huì)兒眨眼，一會(huì)兒“哭”。到最后，我只好妥協(xié)了。和她在一起，我會(huì)感到很開(kāi)心。
“暴風(fēng)雨”劉天羽
我們班有個(gè)名不虛傳的“暴風(fēng)雨”劉天羽。為什么呢?因?yàn)樗灰型瑢W(xué)對(duì)她的做法不滿，說(shuō)她幾句，動(dòng)她一下，那她的“暴風(fēng)雨”就會(huì)立刻出現(xiàn)，嗚嗚嗚，哭聲就這樣越來(lái)越大......
記得有一次中午，朱鈺格正在管紀(jì)律�？蓜⑻煊鸸懿蛔∽约旱淖彀�，一直在和黃怡劍講話。朱鈺格都提醒她好幾次了，她還是不聽(tīng)。朱鈺格再也不能忍耐了，大喊道：“劉天羽，你給我站到后面去!”如果是別的同學(xué)，就會(huì)乖乖地走到后面去了。但劉天羽死活不承認(rèn)自己講話了。朱鈺格就拉著劉天羽的胳膊，邊往后拉邊喊道：“快點(diǎn)!”可還沒(méi)拉幾下，劉天羽的“暴風(fēng)雨”就飛也似的來(lái)臨了，只見(jiàn)她號(hào)啕大哭，眼淚像斷了線的珠子似的落了下來(lái)。這下，全班同學(xué)都不知道該怎么辦了。但她的.優(yōu)點(diǎn)是不計(jì)仇，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)和同學(xué)們玩在一起了。
“搗蛋鬼”陳琪
一雙小眼睛，鼻子上架著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，這就是我們班的“搗蛋鬼”——陳琪。他非常調(diào)皮，經(jīng)常做惡作劇。
有一次，上課鈴一響，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室。剛坐下，忽然聽(tīng)到一陣響亮的哭聲，把大家嚇了一跳。只見(jiàn)劉天羽顫抖地指著鉛筆盒，說(shuō)“蟲(chóng)，蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)......”原來(lái)，不知是誰(shuí)把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)了她的鉛筆盒里。林老師環(huán)視了一下教室，仔細(xì)地打量著每一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，只見(jiàn)“搗蛋鬼”陳琪低著頭站起來(lái)，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說(shuō)：“是我干的!”老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并讓他向劉天羽道了歉。
雖然朋友圈有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)傷心，但更多的帶給我的是快樂(lè)!如果沒(méi)有這個(gè)圈，我的生活會(huì)就會(huì)變得單調(diào)無(wú)味，它是我生活中不可缺少的一部分。
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