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等人的滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的等人的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
等人的滋味作文1
“別跑，我要打死你!”——至今，我依然還記得三年級(jí)的那次滋味。
那天中午，我吃完飯就出去玩，玩了一會(huì)兒，“暴力少女”羅靖蕾，慢悠悠地走過(guò)來(lái)，對(duì)我慢吞吞地說(shuō)：“杜老師叫你去她的辦公室。”
“哦”,我撇了撇嘴,說(shuō)道。
“杜老師叫我去辦公室， 93%的機(jī)率，沒(méi)有好事情�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，一邊用雙手推開(kāi)辦公室大門。
此時(shí)的辦公室里，窗簾緊拉著，空調(diào)開(kāi)著。有許許多多的老師在睡覺(jué)。我輕手輕腳地，沒(méi)有發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，走到杜老師桌前，小聲地問(wèn)：“杜老師，您找我有什么事情呀?”
杜老師揉了揉眼睛:“我還想知道你來(lái)找我干嘛呢�！�
我猛然醒悟，我被那丫頭耍了，我說(shuō)：“我暈，我竟然相信了她�！�
隨后，我用每秒六千米的速度，飛奔回教室。沒(méi)人!我馬上用手表GPS全球信號(hào)定位搜索，原來(lái)她在“草原”(操場(chǎng))上呢!我看到她，邊跑邊說(shuō)：“別跑，我要打死你!”追了八百米才抓住她，把她被打了一頓。
放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)她捂著腿，她姐姐扶著她蹦蹦跳跳地走著。哼，讓你再“皮”,“皮”斷腿了吧!
看吧，這就是騙人的'滋味……
等人的滋味作文2
今天，我們?nèi)ブ袑W(xué)參觀。我很高興：因?yàn)楦绺缇驮谥袑W(xué)讀書(shū)。昨天，媽媽和哥哥打過(guò)電話，讓他來(lái)找我。你們說(shuō)我能不高興嗎？
8點(diǎn)10分，我們坐車來(lái)到了萬(wàn)里中學(xué)，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無(wú)際。這兒的草是那么綠；天是那么藍(lán)；花是那么香……
我們首先來(lái)到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個(gè)小時(shí)的.節(jié)目，然后又帶我們參觀了校園，可是我無(wú)心去看。為什么？因?yàn)楦绺鐩](méi)來(lái)找我。哥哥呀，哥哥，你怎么還沒(méi)來(lái)》“啊，好多書(shū)呀！”這一個(gè)聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來(lái)到了909班教室門口。即興奮又難過(guò)：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過(guò)是因?yàn)樗麄冋谏险n。我只好跟著隊(duì)伍走。
11點(diǎn)，我們來(lái)到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來(lái)找他時(shí)，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來(lái)到餐廳門口，盼望著哥哥的到來(lái)。哥哥呀，哥哥，你怎么還不來(lái)呀！我真是急死了！如果你不來(lái)，看我回家怎么揍你！我心里想著。“同學(xué)們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱著最后一絲希望，希望哥哥出現(xiàn)�？墒牵罱K還是沒(méi)來(lái)……
從這事我明白了：等人的滋味并不好受。想想以前，我經(jīng)常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嘗到了等人的滋味，我以后一定要按時(shí)做事，不讓人也向我一樣難受的等待……
哎！等人的滋味并不好受！……
等人的滋味作文3
每件事都會(huì)令你我有不同的感覺(jué)，酸、甜、苦、辣、咸，或濃或淡，或純或雜。我也不例外，也曾有過(guò)令我終身難忘的“那種”滋味。
那一天，我回到家后，就開(kāi)始寫作業(yè)，當(dāng)寫到數(shù)學(xué)時(shí)，我就不行了，什么“0。33×0。5×0。27”都來(lái)了。我絞盡腦汁也算不出來(lái)。突然，我靈光一現(xiàn)，賊頭賊腦地踮著腳尖拿過(guò)老爸的手機(jī)，打開(kāi)計(jì)算器功能。“0。04455，好了！”我輕快的點(diǎn)著數(shù)字鍵盤，還高興的說(shuō)，“不動(dòng)腦筋的感覺(jué)真好！”其它題目我也用計(jì)算器一一地算，然后抄了下來(lái)。
第二天數(shù)學(xué)課前，我和同桌正鬧得歡。突然，潘老師推開(kāi)教室門，一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，“嘭”一聲將作業(yè)本砸到了講臺(tái)上，然后大聲叫道：“今天的'作業(yè)非常糟糕，簡(jiǎn)直像狗屎！”“而且只有錢爍楷、羅雷、戴菲全對(duì)！”我一聽(tīng)，頓時(shí)美滋滋的，心里樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)幾天，每天的數(shù)學(xué)家作我都“外甥點(diǎn)燈籠——照舅（舊）”。老師還表?yè)P(yáng)我：“錢爍楷這幾天作業(yè)做得很好，要表?yè)P(yáng)！”嘿，這種感覺(jué)真好！我心想。
過(guò)了一段時(shí)間，老師組織數(shù)學(xué)單元測(cè)試，試卷發(fā)完后，我頓時(shí)懵了。那題目太難了！我的速度如一步步爬行的螞蟻一樣慢，“唉！早知道我就不那樣了。”我小聲地自言自語(yǔ)道，第二天，公布考試成績(jī)，當(dāng)報(bào)到“錢爍楷81分”時(shí)，老師和同學(xué)們都對(duì)我大跌眼鏡。 唉！種瓜得瓜，種豆得豆。自欺欺人，罪有應(yīng)得。
等人的滋味作文4
生活中被人誤解，你會(huì)很不好受，會(huì)委屈，但或許誤解別人，你會(huì)更不好受。
上周一，下午兩節(jié)課是校隊(duì)訓(xùn)練籃球的時(shí)間。我們拿著籃球、背上書(shū)包準(zhǔn)備下樓。教練說(shuō)：“今天打比賽，把球放一邊。”于是，我就把籃球放在了花園圍欄旁邊。我們打比賽都很認(rèn)真，雙方的陣容都不弱，所以很激烈。經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的激烈角逐，我們隊(duì)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了勝利。
應(yīng)該放學(xué)了，我把書(shū)包背上，一邊高興地哼著歌，一邊去取籃球。結(jié)果，我走到花園圍欄邊，忽然心里一驚——球怎么沒(méi)了？那可是耐克的球��！媽媽說(shuō)丟了就不給我買了，我以后還怎么訓(xùn)練啊？于是，我找遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，就差沒(méi)進(jìn)班級(jí)了，卻仍然沒(méi)找到。
焦急的我突然想起我們班的一個(gè)品質(zhì)不好的同學(xué)，他在我們訓(xùn)練期間來(lái)過(guò)球場(chǎng)。于是，我把書(shū)包一放，大步上樓找他去了。幸好他還沒(méi)走，正在值日。我迫不及待地大聲問(wèn)他：“你偷拿我的`球了嗎？”他的臉紅了又白，不肯承認(rèn)。我倆你一言你一嘴就吵起來(lái)了，他竟然都快哭了，但還是不承認(rèn)。我想起可以看監(jiān)控找證據(jù)，就快步到警衛(wèi)室調(diào)出監(jiān)控。結(jié)果，他只是在旁邊看我們打球了，拿球的另有其人。我心里很亂，張了張嘴，什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
第二天，我頂著黑眼圈向被自己誤解的同學(xué)說(shuō)了對(duì)不起。我再也不想體會(huì)誤解別人的滋味了。
等人的滋味作文5
眼睛看不見(jiàn)的被別人說(shuō)成盲人；耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的被我們稱為聾子；說(shuō)不了話的被大家叫作啞巴。今天，語(yǔ)文課上，老師讓我們體會(huì)了一次當(dāng)盲人的滋味。
一上課，老師便在黑板上畫了五張臉，好奇的'我們都盡可能的靠近黑板，當(dāng)老師畫完了臉蛋，畫完了眼睛和嘴巴時(shí)，同學(xué)們馬上明白了老師的意思，老師是讓同學(xué)們玩一個(gè)畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：一個(gè)人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，在臉上畫上鼻子。我們迫不及待的準(zhǔn)備上去，只有老師一開(kāi)口，我們就沖上去！老師終于發(fā)話了，我們組上去的是張笑嘉，她動(dòng)作熟練地轉(zhuǎn)了三圈，自然地畫了一個(gè)像“L”一樣的鼻子然后就下來(lái)了。自信滿滿的，她說(shuō)道：“怎么樣，很不錯(cuò)吧？”我們呆愣的看著她，她一看情況不對(duì)，立刻回頭去一看，表情變化巨大的她，同手同腳的回到了座位。你們應(yīng)該猜到了吧，原來(lái)她把鼻子畫到了眼睛里了！
這次活動(dòng)的目的是讓我們感受做盲人的滋味，也讓我們深刻的明白，幸運(yùn)的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儾幻げ幻@也不啞。
等人的滋味作文6
眼睛是人體一個(gè)必不可少的視覺(jué)器官，眼睛是心靈的門窗，它為我們打開(kāi)了心靈之門。今天我就來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味
剛閉上眼睛，心里一下子沒(méi)了底。
為了保證自己的`安全，我先把兩手在自己面前摸索一下，發(fā)現(xiàn)是空的，才敢往前走一步，但就算我這樣當(dāng)心，還是免不了“頭痛之苦”，只聽(tīng)到“咚”的一聲，我的頭撞在了椅子背上。我叫了一聲：“哎喲”， 我不禁暗暗叫苦。
我自己又試著倒水喝，我的心不禁提到了喉嚨口，心想：會(huì)不會(huì)燙到手？會(huì)不會(huì)水倒的太多？會(huì)不會(huì)倒到外面去呢?我浮想連篇，只好憑著自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)倒水，我先小心翼翼地按下飲水機(jī)上熱水那邊的龍頭，再摸了一個(gè)杯子，把杯口湊在了龍頭口，靜靜地聽(tīng)著水流進(jìn)杯子的聲音，來(lái)判斷倒了多少水，倒好了我急忙地喝了一口，“啊——好燙��！”我叫起來(lái)，于是我便把冷水那邊的龍頭，讓水變冷。今天喝一杯水好艱難��！我叫苦不迭。
雖然只當(dāng)了一個(gè)小時(shí)的盲人，但卻弄得我腰酸背疼、大汗淋漓。經(jīng)過(guò)這件事，我知道：應(yīng)該尊重、幫助殘疾人，讓殘疾人一樣過(guò)著快樂(lè)、幸福、溫馨的生日子。我真慶幸，因?yàn)槲覔碛泄饷�，我們也�?yīng)該珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，徜徉在知識(shí)的海洋中。
等人的滋味作文7
今日，我們?nèi)ブ袑W(xué)參觀。我很高興：因?yàn)楦绺缇驮谥袑W(xué)讀書(shū)。昨日，媽媽和哥哥打過(guò)電話，讓他來(lái)找我。你們說(shuō)我能不高興嗎？？
8點(diǎn)10分，我們坐車來(lái)到了萬(wàn)里中學(xué)，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無(wú)際。這兒的草是那么綠；天是那么藍(lán)；花是那么香……
我們首先來(lái)到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個(gè)小時(shí)的節(jié)目，然后又帶我們參觀了學(xué)校，可是我無(wú)心去看。為什么？因?yàn)楦绺鐩](méi)來(lái)找我。哥哥呀，哥哥，你怎樣還沒(méi)來(lái)》“啊，好多書(shū)呀！”這一個(gè)聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來(lái)到了909班教室門口。即興奮又難過(guò)：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過(guò)是因?yàn)樗麄冋谏险n。我只好跟著隊(duì)伍走。
11點(diǎn)，我們來(lái)到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來(lái)找他時(shí)，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來(lái)到餐廳門口，盼望著哥哥的到來(lái)。哥哥呀，哥哥，你怎樣還不來(lái)呀！我真是急死了！如果你不來(lái)，看我回家怎樣揍你！我心里想著。“同學(xué)們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱著最終一絲期望，期望哥哥出現(xiàn)�？墒牵罱K還是沒(méi)來(lái)……
從這事我明白了：等人的.滋味并不好受。想想以前，我經(jīng)常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嘗到了等人的滋味，我以后必須要按時(shí)做事，不讓人也向我一樣難受的等待……
哎！等人的滋味并不好受！
等人的滋味作文8
人們常說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”，幫助過(guò)人的我，嘗受過(guò)那種幫助人的滋味，是甜甜的味道！
那天，我和媽媽去超市購(gòu)物�；貋�(lái)交錢時(shí)，一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的阿姨與我擦肩而過(guò)，隨之聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，哇！是一款漂亮的手機(jī)耶！我想：應(yīng)該是那位阿姨的吧？她回家見(jiàn)手機(jī)不見(jiàn)了一定會(huì)著急的！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“趁阿姨還沒(méi)走遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送到她手里吧！”于是，我飛快地跑出去，竟忘了手中還拿著尚未付錢的'商品。“鈴鈴鈴鈴鈴……”警報(bào)聲響了起來(lái)，我還不知道是自己手中的商品沒(méi)付錢。這時(shí)，超市的保安來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)把你手中的商品放下！”這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，把商品往收銀臺(tái)一丟，狂跑過(guò)去，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我看了，風(fēng)一樣的跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，等等�！比缓髮�(duì)她說(shuō)：“阿姨，你的手機(jī)掉了，給�！闭f(shuō)著，把手機(jī)遞給阿姨。阿姨接過(guò)手機(jī)，摸摸我的頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我今天有個(gè)重要電話，如果手機(jī)沒(méi)了，那就完了，真的很謝謝你！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要學(xué)雷鋒呢！”說(shuō)完就跑回超市。媽媽問(wèn)：“手機(jī)送到了？”我說(shuō)：“嗯，送到了。”回到家，我細(xì)細(xì)回味著阿姨說(shuō)的話，好像有一股甜甜的味道一直到我的心底�。�！
幫助人的滋味真好，如果有人問(wèn)我喜歡什么滋味，我可以自豪、高興地說(shuō)：“我喜歡幫助人的滋味！”
等人的滋味作文9
騙人的滋味不好受，騙過(guò)別人后，總是心里不安，提心吊膽。雖然沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)，但做過(guò)錯(cuò)事是心有余虧。這是我騙過(guò)人感受。
在上學(xué)的時(shí)候，同桌心血來(lái)潮花兩星期的零用錢買了一支鋼筆。那支鋼筆好漂亮呀！藍(lán)色的外殼，還180度旋轉(zhuǎn)，寫起字來(lái)，順滑舒服，很適合我們學(xué)生用。更為神奇的是，這支鋼筆的頭部，一按按鈕，就會(huì)放射出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的'七種顏色，這更令我愛(ài)不釋手。我怎么不滿呢？我的鋼筆已經(jīng)很多了，而且結(jié)實(shí)耐用，要想買這個(gè)，再等十萬(wàn)八千年吧！
下課了，同桌出去上廁所了，我望著那支鋼筆喜歡又不能得到，唉！�。⊥蝗�。一個(gè)壞念頭出現(xiàn)在我的腦中，“把它拿走！”我把它藏在書(shū)包里……
同桌回來(lái)了，一看，鋼筆不見(jiàn)了，她好像五雷轟頂呆呆地站在那，我安慰她，也許能找到。換誰(shuí)誰(shuí)不傷心，兩個(gè)星期的�。⊥篱_(kāi)始大搜捕，這時(shí)我的心撲撲撲的跳，好像在賽跑。同桌說(shuō)要看我書(shū)包，我的心開(kāi)始沖刺了，它以速度就要贏得比賽，我擔(dān)心我太緊張被同桌發(fā)現(xiàn)，就告訴他收斂些，同時(shí)以神不知鬼不覺(jué)的動(dòng)作把鋼筆轉(zhuǎn)移到安全地帶，
同桌什么也沒(méi)找到，只好坐那傷心了，他突然問(wèn)我見(jiàn)了那支鋼筆嗎？我說(shuō)不知道，同桌也沒(méi)問(wèn)些什么，我也安心了，同桌沒(méi)發(fā)現(xiàn)是我干的！直在我身邊，我可能太膽小了，沒(méi)有勇氣去還給同桌，但是因?yàn)椋?/p>
這支鋼筆讓我嘗到了騙人的滋味不好受！
……
等人的滋味作文10
大家都知道等人的滋味是什么嗎？如果不知道的話，在下面的這個(gè)故事里就會(huì)告訴我們等人的滋味是什么樣的了。
在一片茂盛的達(dá)森林里，有這么一堆形影不離的`好朋友，那就是小熊和小豬。它們每天一起玩耍，一起吃東西，一起去上學(xué)……。過(guò)著快樂(lè)的生活。然而，一天發(fā)生的一件事讓它們吵了一架。
暑假里的一天小豬跟小熊說(shuō)：“明天我們一起去迪斯尼樂(lè)園玩吧！”“好啊！好��！明天早上8點(diǎn)飛機(jī)場(chǎng)見(jiàn)”。
第二天，小熊早早地來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)，等呀！等呀！小熊左看看右看看，心想：“小豬怎么了，是不是他媽媽病了，還是出什么交通事故了”。飛機(jī)馬上就要起飛了，小豬才大汗淋漓的跑過(guò)來(lái)�！靶∝i你怎么才來(lái)”�！皩�(duì)不起，我昨天玩電腦玩的太晚了，今天我差點(diǎn)把這件事給忘了，真是對(duì)不起”�！靶辛�，別說(shuō)那么多，飛機(jī)要開(kāi)了，我們走吧！”
它們拉著手一起高高興興的走上了飛機(jī)。
怎么樣，讀了這個(gè)故事你知道等人的滋味了吧！現(xiàn)在你肯定不愿意讓別人去等你或讓你去等別人了吧！
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