轉(zhuǎn)換的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的轉(zhuǎn)換的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)換的作文1
我只身一人，躺在一片空曠的草地，耳邊是輕柔的音調(diào)，輕閉雙眼，仿佛與這大自然融為一體，心中的一切一切都化為烏有。
“起，快點(diǎn)”，幾個(gè)字，像是從某個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度傳來的，我頗為不耐煩的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身。下意識(shí)，把眼睛微微張開一個(gè)小縫，眼前并不是什么高山流水，鳥語(yǔ)花香，取而代之的是四周空蕩蕩的床鋪，和托管阿姨的無(wú)奈表情。我如同觸電一般迅速?gòu)椘�，低頭，看著手表，心里默念著：嗯，兩點(diǎn)二兩點(diǎn)零五。
穿外套，穿鞋，沖向校門，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成�？粗鴮W(xué)校里，寥寥無(wú)幾人，心里已涼了半截，。跑向四樓，走廊里，也是安靜無(wú)一人。急促的呼吸聲顯得格外突兀，而滿懷希望的心一下墜入谷底，只是在心中一遍又一遍的禱告，班主任一定還沒來，沒事兒，沒事兒，一定沒來。
然而還沒穿過八班，我便聽到她的聲音，就已足夠讓我大腦放空，頭皮發(fā)麻。已是猜到了結(jié)局，便放慢腳步，跨過堵在兩班之間的墻，挽著一種不會(huì)死的心態(tài)，靜靜地站在教室門口。迎接我的`便是一番深刻教導(dǎo)，我的大腦，那時(shí)也是一分為二，一邊聽著他對(duì)我的教導(dǎo)，一邊想著，我要是有郝敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，可以自由行走在時(shí)間軸上，就好了。
那我就一定要回到昨天晚上，抓緊時(shí)間不看手機(jī)，不要讓趴在書堆里直不起腰的事情重演，這樣中午就不會(huì)急急忙忙的要趕作業(yè)，就不會(huì)沉浸在夢(mèng)境中，怎么叫，都無(wú)動(dòng)于衷了？
然而時(shí)間不可倒流，我沒有赫敏的時(shí)間轉(zhuǎn)換器，也沒有愛因斯坦所謂相對(duì)論，時(shí)間倒流的理論支持。做的只有把握當(dāng)下，抓緊時(shí)間，從今做起！
轉(zhuǎn)換的作文2
好的成績(jī)出于勤奮。我們班就有這么一個(gè)例子。
小剛和小明是同桌。一天下午，期中考試的考卷發(fā)下來了，"尖子"小剛又得了"100"分。望著鮮紅的數(shù)字，他高興得手舞足蹈。而"差生"小明卻望著紅紅的"50"分，難過得流下了眼淚。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，小剛背起書包，哼著小調(diào)，得意洋洋，一溜煙就跑了。小明卻好象沒有聽到"叮叮"的鈴聲，仍在專心志致地做著習(xí)題。忽然，遇上了一道難題。左思右想，怎么也解不出來。"王老師，麻煩您把這道題給我解一下，好嗎？"正要跨出教室門檻的王老師止步了，"好"王老師見他如此認(rèn)真，很高興，愉快地給他作了耐心的講解。 夕陽(yáng)西下，夜幕籠罩著大地，繁星布滿天空。人們都在庭院中乘涼。這時(shí)，屋里熱得像蒸籠，燈光下，小明還在攻著數(shù)學(xué)難題。瞧，他一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算。雖然桌角上已經(jīng)堆起了厚厚的一堆稿紙，他的'額上淌下了一顆顆豆大的汗珠，汗水浸透了他的衣服，可是他還是在聚精會(huì)神地演算著，演算著。"�。∽龀鰜砹�！"小屋里忽然響起了他歡快的叫聲......
在柏油馬路上，迎面飛奔過來一個(gè)小男孩兒，�。∷皇切倖�？你瞧，他玩鐵環(huán)玩得滿頭大汗哩！
日月流逝。轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這天批改好的試卷終于發(fā)下來了。令同學(xué)們大吃一驚的是，這次小明竟得了100分，而小剛只得了50分；100和50分的主人交換了。
轉(zhuǎn)換的作文3
今天中午，我回到教室坐在位子上，發(fā)現(xiàn)葉子悅很迷茫。
葉子悅的臉色紅白相間，好像在為什么而慚愧。他的嘴角彎成了拱橋，眼鏡也滑落了一半，眼神空洞洞的，仿佛墜入無(wú)盡深淵。他好像一棵剛經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，又被霜打了的茄子，顯得什么頹唐。他從我旁邊經(jīng)過時(shí)，我剛想張口要開玩笑，他就拿手中的試卷狠狠地摔在我臉上，而又很快地回到座位上。我想了想他最近的情況，猛然醒悟：他被批評(píng)了。我仿佛看到韋老師疾聲厲色地訓(xùn)斥他：“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)�，啊！作業(yè)收得這么慢，還想不想干了！”邱老師意味深長(zhǎng)地說：“葉子悅啊，能力也是很重要的，以后作業(yè)要收的快一點(diǎn)�！彼癜T了的氣球，默默地承受著來自四面八方的氣，變得漲鼓起來。我決定開導(dǎo)開導(dǎo)他。
上體育課時(shí)，他的心情似乎好了許多，臉上陰雨轉(zhuǎn)多云了。他自嘲地對(duì)我說：“我剛剛在辦公室經(jīng)歷了‘八級(jí)大地震’，次聲波弄得我神經(jīng)錯(cuò)亂，所以我不能上體育課了，對(duì)吧？郭力維？”我心領(lǐng)神會(huì)，暗笑地說：“是的，夏淇源。”他也笑了。在做引體向上期間，我和他談了些有趣的話題，他漸漸放開了些，時(shí)時(shí)發(fā)笑，眼睛迷得像兩條線。我心中竊喜，我也是別人的“人生導(dǎo)師”了！
人生中喜怒哀樂必不可少的，如果缺少任何一種，都是不完整的。負(fù)能量并不可怕，關(guān)鍵是你面對(duì)它的`態(tài)度。我們要有陽(yáng)光的心態(tài)，就會(huì)變得像《頭腦特工隊(duì)》中的“樂樂”一樣，變得包容和博大。
有時(shí)候，負(fù)能量是可以轉(zhuǎn)換成正能量的。
轉(zhuǎn)換的作文4
老人和年輕人爭(zhēng)論真理站在哪一邊時(shí)，老人總會(huì)不屑一顧地說：“你懂什么!我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多!”
但是在二十一世紀(jì)，在一個(gè)科技發(fā)達(dá),思想瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，“吃過的鹽” 、“走過的橋”這一類“經(jīng)驗(yàn)論”真的還有效嗎？誰(shuí)能說青年一代創(chuàng)造創(chuàng)造，不如了解的新文化比不上傳統(tǒng)文化。文化反哺是歷史前進(jìn)軌跡中必經(jīng)的一環(huán)。因此，施教者與受教者之間，往往發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
在大部分時(shí)間里，老一輩的都是施教者，他們告訴我們世間的知識(shí)與真理，傳承給我們寶貴的文化。他們讓我們獲得智慧，我們才能站在山巔之上，看得更遠(yuǎn)。但是另一方面，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，卻發(fā)現(xiàn)世界與長(zhǎng)輩描述的世界有差別。年輕人能憑借自己強(qiáng)盛的生命力與旺盛的活力去迎接全新的世界，所以本文想說的是在反哺作用下，我們也會(huì)讓這種差異表達(dá)給老一輩的“老師”們。讓老一輩跟上世界的步伐。
現(xiàn)在，在反哺作用下，八十歲的老太太迷上了煙熏妝，，白發(fā)老爺爺竟玩上了電腦，中年男女在組建“丁克家庭”。
文化反哺與鳥類的反哺一樣，都是發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象，嚴(yán)格地說，文化反哺不是自然現(xiàn)象而是社會(huì)現(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)化的過程中也可能發(fā)生沖突。而面對(duì)沖突，老一輩作為受教者是也應(yīng)充分尊重年輕一輩，不能死死握住傳統(tǒng)文化不放，不接受新的好的.文化。年輕一輩也不能與老一輩爭(zhēng)吵。一只長(zhǎng)大了的鳥也要聽取老鳥的經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的地學(xué)習(xí)，做到學(xué)無(wú)止境，才能不斷增長(zhǎng)文化的內(nèi)涵，才能讓社會(huì)不斷地進(jìn)步。
只有不斷地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，才能讓文化永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的步伐，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
轉(zhuǎn)換的作文5
今天，偶得偷閑，在電腦上玩了一會(huì)兒游戲——“美女找茬”。
這個(gè)游戲，就是在兩幅圖中找到細(xì)微的不同之處，說白了就是找不同，連著闖關(guān)，是一個(gè)積分游戲。
當(dāng)時(shí)是我和爸爸、媽媽一塊兒找，可它實(shí)在是細(xì)微、細(xì)小，細(xì)的讓我們很不容易發(fā)現(xiàn)。
沒贏，接著來，還沒贏，還接著來。一輪又一輪，孜孜不倦、堅(jiān)持不懈、努力觀察、全神貫注、細(xì)致入微，不被失敗所擊倒；雖困難重重，卻毫不氣餒、毫不放棄、毫不退縮。
終于，我們有了小的成就，這一局不是負(fù)分了�！�
掉線了，我們停了游戲的進(jìn)度。我繼續(xù)預(yù)習(xí)我的功課。在學(xué)習(xí)之余，腦中一直在縈繞著“找茬”游戲。很吸引人，很有誘惑力，也很大程度的顯示著我們一家三口的全身心投入。
從游戲中轉(zhuǎn)化到我們的生活和學(xué)習(xí)，我們玩“找茬”游戲的這種態(tài)度，不正是我們學(xué)習(xí)中所需要的態(tài)度嗎？
假若我們將玩游戲這種認(rèn)真不懈的態(tài)度轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)生活中，不輕言放棄，那么我們求知成長(zhǎng)的道路，雖然漫長(zhǎng)，但成功絕對(duì)不會(huì)將我們拒之門外的'。
我們勇往直前、知難而進(jìn)，對(duì)生活充滿憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)充滿渴望、向失敗不斷挑戰(zhàn)、向更多的奧秘不斷探索、不斷追根求源，成功會(huì)觸手可及的！
一場(chǎng)游戲，一段思考。如果我們把那種孜孜不倦、不向困難低頭、知難而進(jìn)、不氣餒、不放棄、不退縮的玩游戲的態(tài)度轉(zhuǎn)換到我們的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)很快到達(dá)成功的彼岸的。
轉(zhuǎn)換的作文6
一天下午，數(shù)學(xué)期中考試的試卷發(fā)下來了。同桌小剛又得了100分，他高興得手舞足蹈，還翹起大拇指逢人就說：“看，我的成績(jī)不錯(cuò)吧！”我拿著考卷抬不起頭，望著自己手中考卷上的“50”分，難過得流下了眼淚。
放學(xué)了，我仍坐在教室里專心致志地做著習(xí)題。做著做著，遇到了一道難題，我左思右想怎么也解不出來。這時(shí)，王老師正好走進(jìn)了教室。“王老師，您能教教我嗎？”王老師立即走了過來，詳細(xì)地給我作了講解。窗外傳來了哼小調(diào)的聲音，原來是小剛得意地從教室窗前走過。他向室內(nèi)喊了聲：“咱玩去哄！”就一溜煙地跑了。
星期天，我為了盡快提高數(shù)學(xué)成績(jī)，坐在窗前做著習(xí)題。我一會(huì)兒抬頭思索，一會(huì)兒低頭演算，做得可認(rèn)真啦！窗外不時(shí)傳來小朋友們玩耍的嬉笑聲，可我仍聚精會(huì)神地思索著，演算著……這時(shí)，窗前有個(gè)人影一閃而過，這不是小剛嗎？原來他正在滾鐵環(huán)，玩得滿頭大汗呢！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這次考試我竟得了100分，而同桌小剛卻只得了50分。我想這是因?yàn)槲易詮纳洗慰剂?0分以來，刻苦努力的結(jié)果。而小剛，由于驕傲自滿，一味貪玩，放松了學(xué)習(xí)，所以成績(jī)由100分降到了50分。
“我希望同學(xué)們向小濤學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步，可不能像小剛那樣……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。這時(shí)我和小剛都低下了頭。不過不同的.是，我是由于羞澀，小剛卻是由于慚愧。
轉(zhuǎn)換的作文7
“叮咚！”“您的快遞已到家！”原來是一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)。這就是我的朋友，大名鼎鼎的發(fā)明家王一昂的`杰作。
看！可愛的熊貓形狀，好漂亮哦！試了一下，它是用語(yǔ)音加按鈕控制，未來領(lǐng)科技呀！嘻嘻，我先要去媽媽的時(shí)代看一看。
來到媽媽的時(shí)代。只見綠蔭下，一間古老的屋子，夕陽(yáng)襯托著白墻紅瓦，看起來破舊不堪。我輕輕地打開木門，那就是媽媽的家呀！看見我媽媽正在寫作業(yè)，哇！我真羨慕他們，作業(yè)好少呀！語(yǔ)文：一張?jiān)嚲�。�?shù)學(xué)：100道。口算題和英語(yǔ)：無(wú)。
只見她快速寫完作業(yè)以后，手忙腳亂地在廚房里走來走去，原來她準(zhǔn)備去做一些發(fā)明，做什么好呢？做一塊大蛋糕吧！她首先取出一些面粉，加上一些水。糟了，水加多了，那就加些面粉吧。就這樣反復(fù)弄了幾次，終于揉好了！再加點(diǎn)糖，打了兩個(gè)今天早上母雞才生的雞蛋，拌好，揉成一個(gè)愛心形。等了又等，一個(gè)愛心形蛋糕蒸出來了！媽媽利索地打開鍋蓋，拿出蛋糕，熄掉灶火，蓋上蓋子，掰成兩半，一半分給姐姐，另一半她咬了幾口以后又吞了下去。那硬邦邦的蛋糕，在那個(gè)時(shí)候也算是人間美味了。聽說那蛋糕保質(zhì)期很長(zhǎng)，放一個(gè)月也不會(huì)壞，奶油都是硬的呢！
這樣的時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)太好了，我早已愛上了它，可以回到過去，也可以穿越到未來，你是否也愛上它了呢？
轉(zhuǎn)換的作文8
我們每個(gè)人都遇到過許多傷心、快樂、憂慮、幸福的事情，如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。
普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧，他是古希臘神話中的盜火者，當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰，而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經(jīng)歷過一兩種事，聽我給你一一道來吧！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過許多場(chǎng)比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽，戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中�？晌覅s望著對(duì)手們，望著對(duì)手的汗水，望著對(duì)手垂頭喪氣的表情，望著對(duì)手在失落中回教室。我感覺不是個(gè)茲味。
第二件事是：一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆，當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的`躺在床上翻來覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會(huì)給我弄壞了吧？那可是我爸爸花了五十元給我買的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會(huì)打我的。第二天不幸的事果然發(fā)生了，他給我?guī)淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見了，我生氣地對(duì)他說：“你賠�！鄙险n時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了，不應(yīng)該這樣對(duì)他，下課后我對(duì)他說：“算了吧，就是一個(gè)筆蓋而已�！睆拇宋覀z的友誼是越來越深厚了。
世界的事物就是這樣，對(duì)與錯(cuò)、勝與敗，如果我們換一個(gè)角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰”，當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。
轉(zhuǎn)換的作文9
組長(zhǎng)，是一個(gè)組的核心，是一個(gè)組的馬達(dá)，于是，批改作業(yè)、管理組員、多掙分兒等任務(wù)便堆積在了組長(zhǎng)的身上。為了讓組員體會(huì)當(dāng)組長(zhǎng)的辛苦，我決定讓組員們輪流當(dāng)組長(zhǎng)。我的指令剛下，組員就一個(gè)勁兒的拍手叫絕，歡呼雀躍。
今天，先讓三號(hào)體驗(yàn)一下吧!早上，組內(nèi)被治理的井井有條，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，日出后的太陽(yáng)剛露出笑臉，陰云就籠罩過來了。下午，我的'腳剛邁進(jìn)教室，新組長(zhǎng)便氣沖沖的走到我的面前，說她不想再當(dāng)組長(zhǎng)了。我如同丈二和尚摸不著頭腦。早上不還是其樂融融的嗎？怎么下午就翻臉了，我趕忙詢問剛才發(fā)生了何事？新組長(zhǎng)，火冒三丈的說。大名鼎鼎的二號(hào)組員，不聽我的指令還盼望我下臺(tái)。本來在我沒有到教室之前。新組長(zhǎng)讓組員先把寫字書拿出來，方便一會(huì)兒寫字。而二號(hào)看書正入迷，一言不發(fā)，依舊我行我素。
新組長(zhǎng)將勸告的口吻改成命令的口吻，而二號(hào)依舊在旁若無(wú)人地看書。新組長(zhǎng)怒發(fā)沖冠，訓(xùn)斥起了二號(hào)，二號(hào)也生氣了，于是，兩人你一言，我一語(yǔ)地吵起架來。新組長(zhǎng)看見了我這個(gè)“老酋長(zhǎng)”走進(jìn)教室。便把我拉過來當(dāng)法官，評(píng)評(píng)理。一聽是這么一件小事兒，我便放下心來。裝作法官的模樣，一本正經(jīng)的說道：“請(qǐng)?jiān)姘l(fā)言。”委屈又惱怒的新組長(zhǎng)滔滔不絕的指責(zé)起了被告。被告一聽，也不甘示弱，面紅耳赤的辯駁起來。第二次世界大戰(zhàn)，又爆發(fā)了。不行不行，可不能這樣下去。我馬上清了清嗓子，宣布審判結(jié)果：“由于雙方都言之有理，本法官判雙方無(wú)罪，希望此案既往不究”。炮火終于平息了，新組長(zhǎng)和二號(hào)又和好如初了。
在這里，我希望組員通過體驗(yàn)后，積極配合組長(zhǎng)，這樣，才能使我們的“夢(mèng)想組”團(tuán)結(jié)互助，展翅翱翔。
轉(zhuǎn)換的作文10
星期三，考試卷發(fā)下來了，浩浩一看見自己的試卷，得了一百分，他又看了看然然的試卷，只見他得了五十分。浩浩就豎起大拇指說：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，真笨，你看看我，得了一百分，多威風(fēng)啊！”然然聽了，羞愧地低下了頭，暗暗垂淚。
放學(xué)了，浩浩來到語(yǔ)文老師的辦公室給老師說再見，看見然然正在向老師請(qǐng)教問題，浩浩見了，心想：這么簡(jiǎn)單的題都要老師教，真笨。說完就背著書包，回過頭哼著歌兒回家了。
一天晚上，浩浩在推鐵環(huán)玩時(shí)，路過然然家的時(shí)候，只見他在學(xué)習(xí)功課，看了一眼然然，說：“做來做去都不會(huì)，真笨，別以為認(rèn)真學(xué)習(xí)就追得上我，不過先想想，你追得上我嗎？哼，真是一個(gè)大笨蛋�！苯又滞嫫鹆肆送畦F環(huán)。
在快要考試的一個(gè)月里，然然每天都刻苦學(xué)習(xí)，而浩浩卻每天玩耍嬉戲，他自以為上回考試得了一百分，這回也能得一百分，就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
轉(zhuǎn)眼間，又一次試卷發(fā)了下來，然然見自己得了一百分，微微一笑，他又看了看浩浩的試卷，原來他只得了五十分，然然對(duì)浩浩說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，只要你記住這句話，你的成績(jī)一定會(huì)趕上來的�！焙坪坡犃耍瑧M愧地低下了頭，說：“對(duì)不起，我以前對(duì)你不友好，請(qǐng)你原諒我，我以后一定向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你刻苦學(xué)習(xí)的`精神�！�
后來，然然和浩浩成了一對(duì)要好的朋友。
轉(zhuǎn)換的作文11
期中考試卷發(fā)下來了，只見小明昂首挺胸，臉上笑成了一朵花，一蹦一跳地來到教室的走廊上。
這時(shí)，小紅正垂頭喪氣地從教室里走出來，手里拿著一張五十分的數(shù)學(xué)試卷。小明見到小紅，立刻上前炫耀自己：“你看，我考試得了一百分，你才五十分，我的分?jǐn)?shù)是你的'兩倍啊�！碑�(dāng)小紅聽到小明的分?jǐn)?shù)是她的兩倍時(shí)，本來就很傷心的她更加傷心。最后，她干脆“嗚嗚嗚”地哭了起來。
過了一會(huì)兒，小紅停止了哭泣，心想：“哭也沒用，我要用實(shí)際行動(dòng)來證明我自己�！�
隨后，小紅拿著試卷，去了老師那里，向老師請(qǐng)教試卷里面那些自己做錯(cuò)了的題目。小明看見小紅在向老師請(qǐng)教，便向她投去了不屑一顧的眼光：“哼哼，這些小兒科的題目，還要向老師請(qǐng)教，你也真是太笨了吧！”
接下來的日子，每逢雙休日，小紅都會(huì)在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課，做不出來的題目就先做上記號(hào)，等著去問老師或同學(xué)。而小明卻在外面到處玩耍，他心想：我的成績(jī)這么好，是用不著復(fù)習(xí)功課的。
日子一天天地過去，轉(zhuǎn)眼又到了期末考試的時(shí)候。在經(jīng)過一番焦急的等待之后，期末考試的試卷終于發(fā)下來了。這次，令老師和同學(xué)們大吃一驚的是：小紅考了一百分，而小明只考了五十分。
不過，小紅并不像上次小明考了一百分那樣驕傲，而是真誠(chéng)地安慰小明：“你不要灰心，只要你努力學(xué)習(xí)，不要貪玩，成績(jī)就會(huì)好的。下一次我們一起考百分好嗎？”小明望著小紅，沒有說話，只是紅著臉輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)換的作文12
學(xué)會(huì)寬容完成角色轉(zhuǎn)換
隨著時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽，從萬(wàn)千寵愛在一身到需要無(wú)怨無(wú)悔地付出，心理落差必然出現(xiàn)。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì)寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫(yī)院趙長(zhǎng)江副主任醫(yī)師說。他認(rèn)為，80后的年輕人是在父母親營(yíng)造的良好環(huán)境中長(zhǎng)大的，需求不能滿足的情況很少。因此，80后的夫妻應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營(yíng)好。
佛山市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師張虹橋認(rèn)為，初為人父的男性，事業(yè)上多數(shù)處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說，由于經(jīng)濟(jì)的原因，小兩口和各自的`父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒有能夠很好地和原來的家庭分離。家里的男人會(huì)在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉(zhuǎn)換和調(diào)整，有些時(shí)候甚至?xí)愕米约航诡^爛額。
此外，中國(guó)國(guó)際婚姻家庭協(xié)會(huì)執(zhí)行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養(yǎng)育孩子的責(zé)任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設(shè)計(jì)，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔(dān)很多的家務(wù)，占據(jù)個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應(yīng)該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責(zé)和埋怨，共同完成養(yǎng)護(hù)小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛護(hù)妻兒，營(yíng)造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過角色轉(zhuǎn)換這一關(guān)。
轉(zhuǎn)換的作文13
放學(xué)回家，天還大亮畢竟不是冬天，天特長(zhǎng)，現(xiàn)在都七點(diǎn)了，天還沒黑。
到家打開書包，掰開要寫的作業(yè)，哎，就想在書海中漫游。還是吃點(diǎn)東西吧，天天在學(xué)校和家之間穿梭，感到很無(wú)聊，大腦都木了。
吃完?yáng)|西后，感覺飽了，我終于坐下來寫作業(yè)了，因?yàn)閶寢?：40才回家，所以我就只動(dòng)她回來做飯。
“啊，怎么就是算不出來？”我終于一道物理題較勁，感到要瘋了，看到天漸漸黑里下來，我的心了跟家煩躁。比在草稿紙上飛舞，大腦在飛快地傳，突然思維中斷，頓時(shí)心里非常生氣。以前都是先寫機(jī)械心作業(yè)，之后，再寫理科性的，可今天例外，看到天黑了，我放棄了，還是先寫別的吧。
打開別的作業(yè)，很快，因?yàn)槿w沒有作業(yè)，而其他都是羽西和抄寫，所以很快就寫完了。只剩下物理了。唉，沒辦法，只好又拿來繼續(xù)算，一遍不對(duì)又一遍，還是不對(duì)，可是天已近黑了。
“大才子沒在家嗎？”啪的`一下燈亮了，媽媽回來了�！鞍Γ@孩子，怎么這么黑還不開燈，眼睛不想要了？”我應(yīng)付到：“呃~~沒事你快去做飯吧，我餓了�！薄澳啬悴恢雷约赫尹c(diǎn)零食吃？”媽媽說。我不耐煩地說：“好好好，知道了，我要寫作業(yè)了�！薄斑@么長(zhǎng)時(shí)間還沒寫完，是不是出去玩來？”媽媽說�！安皇�，這題太難了，唉呀，媽媽呀，你快去做飯吧，你在這我都寫不下去了�！薄昂冒桑悴灰@牛角筋，要轉(zhuǎn)換一下思維�！�
什么？對(duì)呀，轉(zhuǎn)換思維，上課時(shí)老師說這道題要借助什么輔助線對(duì)了，就這么做。重新身體，重新寫思路，一套全新的做題步驟出現(xiàn)在我的眼前。
耶，終于完成了。躺在床上，看著屋頂上的燈，蒙蒙的聽到媽媽叫我吃放：“兒子，快出來，媽媽做了你最愛吃的菜，快點(diǎn)出來�！�
轉(zhuǎn)換的作文14
“把字寫整齊，歪歪扭扭的，畫麻花兒呢！”我厲聲呵斥著，眼前，爸爸正低著頭寫作業(yè)呢。天哪！我竟然和爸爸調(diào)換了身份——我變成了爸爸，爸爸變成了我的孩子！
“鈴鈴鈴……”爸爸，噢，就是我的手機(jī)響了，我拿起來一看，王剛。呀呀，差點(diǎn)兒忘了，我約了客戶談業(yè)務(wù)，別是人家已經(jīng)到了吧。“回來檢查你的作業(yè)，不許看電視�！蔽胰酉乱痪湓�，揣著文件袋兒匆匆忙忙出了門。
我來到咖啡店，客戶已經(jīng)到了，簡(jiǎn)單的寒暄之后，我進(jìn)入正題，向他講解了公司最近推出的一個(gè)保險(xiǎn)產(chǎn)品。憑借著專業(yè)的.保險(xiǎn)知識(shí)和熱情周到的服務(wù)，客戶爽快地答應(yīng)購(gòu)買這份保險(xiǎn)。我絲毫不敢怠慢，趕緊拿出合同，等他簽了字，一顆心才落到肚子里。趁熱打鐵，簡(jiǎn)單的吃過飯，我又趕忙前往下一個(gè)客戶家里拜訪……
回到家里已經(jīng)是晚上了，剛坐在沙發(fā)上，看到桌子上兒子，噢，就是爸爸的作業(yè)，順手翻了一下。呵，簡(jiǎn)直慘不忍睹，寫的什么亂七八糟！我這么辛苦工作，他怎么就不能認(rèn)真點(diǎn)兒呢？唉！……實(shí)在太累了，眼皮打架，拿著作業(yè)本就睡著了。
“梁瀚宸，讓你寫作業(yè)，又睡著了！”爸爸的聲音像一陣悶雷，把我從睡夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我看著眼前的爸爸，怔住了，半天回不過神兒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，簡(jiǎn)直太真實(shí)了！
我趕緊低下頭，拿起筆，認(rèn)真地寫了起來。不知道為什么，今天的字，寫得格外整齊…
轉(zhuǎn)換的作文15
暑假，是一個(gè)讓人又愛又恨的假期，愛是因?yàn)槿藗兛梢越菰跊鰶龅挠斡境刂�；恨是因�(yàn)槁眯袗酆谜咭斨鹄崩钡奶?yáng)光去旅行。馬路邊，一輛輛汽車飛馳而過，卷起了一股股熱浪……簡(jiǎn)直是太熱了！
這次暑假，爸爸，媽媽決定帶我去香港旅行。去香港買東西可是要港幣的，那我們的人民幣可要轉(zhuǎn)換成港幣才能使用。而且香港的找換店每家每天都不同的價(jià)格，我們找了一家最高匯率找換店，在找換店門前，媽媽好像變成一位德高望重的老師。笑瞇瞇地問我：“嘻嘻，寶貝，我們用20xx元的人民幣可以換成多少港幣呢？”我絞盡腦汁，也不明白。我開始埋怨那位要使用港幣的人，好好地使用人民幣不就行了嗎？偏偏要使用港幣……
媽媽看出我的心思，摸著我的頭說：“1元港幣可以換0．825元的人民幣，那20xx元人民幣除以0．825約等于2420元港幣�！薄巴郏寢屛叶�！”
快樂的腳步總是走得最快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開香港了。剩下的.1000元港幣要換回人民幣了，這次我搶先的說:“挺簡(jiǎn)單的，上面寫的賣出價(jià)是8．15元，也就是1元的港幣可以換0．815的人民幣，1000元港幣就要乘以0．815，也就是把0．815的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，是815元人民幣！”媽媽笑著說：“嗯，學(xué)到知識(shí)了！”
這次去香港，不僅有物質(zhì)上的收獲，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得啊！我們身邊處處都有可以思考的數(shù)學(xué)問題，只要我們積極的去探索，細(xì)心的去思考，沒有解決不了的難題。
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