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楊氏之子作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的楊氏之子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
楊氏之子作文1
在梁國,有一戶姓楊的大戶人家。那戶人家的少爺叫楊修!皸钚拊诔抢锏暮⒆又惺亲盥斆鞯摹!边@句話幾乎人人都知道。
有一天,楊修父親楊彪的下屬孔君平來拜訪楊彪?拙桨验T扣輕輕敲了幾下,里面走出來一個(gè)穿灰衣服的管家。管家說:“喲,是孔大人呀。您來我們府有什么事呀?”孔君平回答說:“我遇到了一些問題,來請教一下楊大人。”管家搖了搖頭,說:“孔大人,您來得真不是時(shí)候。我們大人因朝廷有事,出去了,您過幾天再來吧。”孔君平正想離開,但想到了楊修。他心想:楊修被別人說得那么神,是不是真的.呢?我要去考考他。
孔君平轉(zhuǎn)過身來,笑著對管家說:“聽說你們家公子特別聰明,可否見見他?”管家說:“那當(dāng)然可以!闭f著,便把孔君平帶進(jìn)客廳,并叫人把楊修請來。
孔君平等了一會兒,看見一個(gè)人提了茶杯,托著一盤水果從書房里走出來。那人非常英俊,穿著白色花紋黑色斑點(diǎn)衣服,正是楊修。楊修說:“您是孔先生吧,請吃水果!
孔君平看見水果盤里有幾顆楊梅,就想借此機(jī)會考考楊修?拙街钢鴹蠲氛f:“這楊梅是你家的吧!睏钚抟宦,想:我姓楊,楊梅和我一個(gè)姓,他就說我們是一家的,假如我姓孔,他就說孔雀和我一家。哎,對了,我就用孔雀來反駁他。楊修笑了笑,馬上回答道:“我怎么不知道孔雀是您家的鳥呢?”孔君平一聽,不知怎樣回答,想:這孩子果然是一個(gè)奇才呀!
楊氏之子作文2
梁國有一位姓楊的孩童,很聰明.一日,孔君平難得有空,便去去拜訪自己的老朋友老楊,想去吹吹牛談?wù)勌?
孔君平敲了敲門,可是左等右等都不見老揚(yáng)出來開門.向旁人一打聽,才知道老揚(yáng)今日正在外地辦公,一時(shí)趕不回來,他家只有他兒子小楊.想想自己和老楊是故交,自己又大老遠(yuǎn)的跑過來卻撲了一場空,也太不值了吧?!思考片刻后,還是走進(jìn)老楊的家中.他派拍別人把他的兒子叫出來.兒子出來了,你你看他眉清目秀的樣子,頭上扎著發(fā)髻,上面還戴著帽子.孔君平早就知道這個(gè)小孩非常聰明.想想自己也是老楊的老朋友了,逗逗他.有禮貌的小楊連忙端出各種水果來招待客人.孔君平眼珠子一轉(zhuǎn),便拿起一顆楊梅打趣似的對小楊說:楊梅開頭是楊,你恰好也性楊,證明楊梅是你們家的果子嘍?!機(jī)智的.小楊馬上回答:照你這個(gè)邏輯,孔雀是你們家的鳥,我看未必吧!
小楊實(shí)在聰明,他既讓孔君平無話可說,有表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌!也因?yàn)樗穆斆鞑胖?使它成為了一位厲害的人。
楊氏之子作文3
在梁國有一戶人家,有一個(gè)孩子九歲了,很聰明,在當(dāng)?shù)睾苡忻麣。一天上午,孔君平穿著紅色的上衣,墨綠色的
裙子,又梳裝了一下發(fā)髻,準(zhǔn)備去拜訪他的老朋友楊氏。走著走著來到了好朋友楊氏的`家里。一位婦女來開了門,孔君平便問:“楊氏在家嗎?”婦女回答:“不在家!庇謱υ诜块g里九歲的兒子說:“客人來了,趕快從房間出來招待客人。”孩子馬上從房間里出來。穿著無袖裙,看到了客人,便馬上擺上水果,水果里有楊梅,還倒了一杯茶?拙揭姷胶⒆,心生一計(jì),聽說這孩子十分聰明,想考一考他,桌子上不是有楊梅嗎?正好楊梅的楊和小男孩的姓一樣,孔君平指著楊梅給孩子看說:“你姓楊,所以這楊梅就是你們家的!焙⒆右宦,眼睛一亮,便馬上回答說:“先生您姓孔,但是我從沒聽說過孔雀是您先生家的鳥啊!毕壬B忙拍手叫絕說:“小孩子你可真聰明,你能由我的孔想到孔雀,還用否定句問我,真是一位小神童!毙『⑿χf:“我是受先生您的啟發(fā)啊!笨拙接中α恕
楊氏之子作文4
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了楊氏之子,他的語言用兩個(gè)詞來形容就是:聰明伶俐。(此句話老師扣0.3分)
他才九歲,卻極其聰明,孔君平說完了一句話,他就能接上一句話,并且他的回答既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又很巧妙地回答了孔君平的問題,使孔君平無言以對。
楊氏之子的這種反應(yīng)能力不得不讓人佩服,而他的聰明伶俐值得我們學(xué)習(xí),但想達(dá)到這種境界,必須有豐厚的`知識,要不然根本不能像他一樣婉轉(zhuǎn)對答。
要想有豐厚的知識就必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),但是,光靠課內(nèi)這點(diǎn)知識是不夠的,還需要大量地閱讀課外書,來豐富我們的知識。但是讀書也要分清哪些書對自己沒有幫助,最好不要去讀它們,建議大家還是讀一些好書吧。
知識豐富有哪些好處?下面,我就給大家舉幾個(gè)例子。
假如你遇到了壞蛋,如果知識豐富的話就可以和壞蛋周旋,從而找到逃跑的方法。我相信如果這種事情發(fā)生在楊氏之子身上的話,他一定有辦法逃脫。如果知識不豐富,就只能順從壞蛋了。
還有,如果迷了路,自身知識豐富的話,就可以通過你知道方法來辨認(rèn)方向,從而擺脫迷路。
最后,希望大家都能成為像楊氏之子一樣聰明的人!
楊氏之子作文5
梁國有一個(gè)姓楊的人家。這個(gè)姓楊的人家,家里有個(gè)名叫楊修的孩子,他的父親十分有才華,楊修也是青出于藍(lán),雖然只有九歲,但也很聰慧。他的親戚朋友,都夸他是一個(gè)聰明伶俐、有教養(yǎng)的孩子。
一天,孔君平去拜訪楊修的.父親,想請他一同去吟詩作樂。碰巧,楊修父親出門辦事了,還要很久才能回來?拙铰犝f,他這個(gè)朋友的兒子很聰明,因此他并沒有就此離開,想見識見識楊修到底有多聰明。他正想讓仆人去叫楊修出來,楊修已經(jīng)不請自來了。見了孔君平,楊修彬彬有禮的說道:“叔叔,讓您久等了,您先坐坐,我去拿些水果來,好招待您!闭f完,楊修便去拿水果了?拙叫南耄哼@孩子還挺懂待客之道的嘛!楊修端來了水果,在這些水果中,還有楊梅。
孔君平眼珠一轉(zhuǎn),又想出了一個(gè)點(diǎn)子,指著楊梅對楊修說道:”你姓楊,楊梅也姓楊,你們是不是一家子?“楊修聽出孔君平這是話里有話,拿他的姓氏開個(gè)玩笑,楊修想也沒想便脫口而出:”叔叔,可我怎么從來沒聽說過孔雀是您家的家禽?”孔君平聽了,哈哈大笑:“今天我總算是見識到你的聰明才智了,果真是名不虛傳!”楊修聽了,自謙起來:“哪里哪里,剛才稍有得罪,還請您多多包涵,望您大人不記小人過,嘿嘿!”
楊氏之子作文6
在梁國有一戶姓楊的人家他的兒子九歲了,但是很聰明,小有名氣,方圓百里,只要人們一聽到他的名字無一不豎起大拇指。有一天,楊氏的好朋友嫌在家太悶,就要去楊家去聊聊天,解解悶。他穿上褲子,襪子,鞋什么的,他去照了照銅鏡,只見鏡里有一個(gè)五十多歲的老人,上穿一件棕紅寬袖襯衫,腰綁深棕絲帶,下穿紫色大裙,裙的兩邊各有一個(gè)玉佩,好一副學(xué)者派頭。說這個(gè)人走出去,就有一陣和風(fēng)吹來,略有清涼之意。
他到了楊氏家,敲了敲門,開門的`是一位婦女,只見這人拱拱手對這位婦女說:“楊夫人,幾日不見,您可好。俊眿D女說:“謝謝夫子關(guān)心,不知您來有何要事?”這人說:“無事,無事,我只是覺得在家有些煩悶,向來朋友家聊聊天。”這婦女說:“我家老爺不在家,待我叫我兒來招待您!闭f完,他忙叫了一位九歲孩童,這孩童身穿紫色襯衫,雖只有九歲,但他卻給人一種成熟感,這婦女囑咐完孩子就轉(zhuǎn)身回到屋。孩子連忙叫這人坐下,小孩兒到廚房,一會兒,他端了一個(gè)木板,木板上有茶,蘋果和楊梅,來客喝了一口茶,看了看孩子,他想:這孩子真有人傳的這么聰明嗎?這時(shí),他看到了楊梅,心中生了一計(jì)。他對小孩兒指著楊梅說:“這是你家的水果!毙『貉壑橐晦D(zhuǎn),想:這叔叔姓孔,我也從姓上做文章。他說:“沒有聽說孔雀是您家的鳥!边@來客一聽心中一驚想著孩子不錯(cuò),竟用否定句來回答既婉轉(zhuǎn)禮貌又使我無言以對,真是孺子可教。
楊氏之子作文7
在很久很久以前,在楚國里有一戶姓楊 的人家,家中有一位九歲的寶貝兒子, 名叫楊修。楊修非常聰明,是一位人見 人愛的好孩子。 在一個(gè)陽光明媚的春天里,他父親的一 位好朋友孔君平,特意從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 的地方來這里拜見楊修的父親。這個(gè)時(shí) 候,楊修的父親不在家,恰巧到市場里 買菜了。楊修正開心的在院子里玩里和 小伙伴們玩老鷹捉小雞?拙较, 我特意從老遠(yuǎn)來到這里,好朋友沒在 家,那我不是白來一趟嗎?我早就聽見 許多人夸耀楊修是一位非常聰明的孩 子。不如,借這個(gè)機(jī)會來考考他,看看 他究竟有多聰明。
于是,孔君平把正玩得開心的楊修叫了 過來。楊修看見了孔君平,有里貌的 說:孔叔叔好。楊修一邊向孔君平問 好,一邊把孔君平請到房間里。楊修端 出了一盤水果,水果中有紅紅的蘋果, 有很甜的雪梨,還有他們家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 楊梅?拙较,楊修的`姓和楊梅 的姓是一樣的都是楊。于是,孔君 平指著又大有紅的楊梅說:這是你家 的水果啊。楊修聽出了他的話的意 思,就馬上的回答:我可還沒有聽說 過孔雀是您家的鳥。 楊修的回答,使孔君平大吃一驚,讓孔 君平回答不了。孔君平馬上夸獎(jiǎng)楊修 說:真是有其父,必有其子 呀。你真 聰明,還會 以其人之道,治其人之身 。楊修謙虛的說:我是一個(gè)小孩子, 那里有您那么的聰明啊! 這個(gè)孩子確實(shí)聰明啊。
他并沒有從正面 直接說,出楊梅是自己家的水果。也沒 有生硬的說出,孔雀是夫子家的鳥。而 是采用了否定的方式。從中也看出了楊 修非常的有禮貌。
楊氏之子作文8
在梁國,有一戶人家,姓楊。在這戶人家里,有一個(gè)十分聰明。思維敏捷,又不乏教養(yǎng)的孩子——楊修。
在他的小腦袋瓜子里,可蘊(yùn)藏著大智慧?拙绞沁@家人的?,他常常去拜訪楊老爺,經(jīng)常會和楊老爺下下棋,品品茶,一起談?wù)勈虑。今天,他又來拜訪,見楊老爺不在家,于是就想要乘機(jī)會會小楊修。他把小楊修叫了出來,楊修恭恭敬敬地把一些水果端了出來,還泡了一壺茶,并且向孔君平問了聲好?拙揭蚕驐钚藁亓藗(gè)禮。在孔君平向楊修回完了禮以后,看到了楊修端來的'水果中有楊梅,他突發(fā)奇想:我何不就用這個(gè)楊梅,來考考這個(gè)小機(jī)靈,試一試他是不是像別人口中說的那樣聰明呢?于是,他指著楊梅給楊修看,說:“這是你楊家的果子!睏钚抟宦,眼珠子一轉(zhuǎn),馬上應(yīng)聲回答道:“沒有聽到過孔雀就是您家的鳥兒。 笨拙铰牭綏钚薜幕卮鸷,連連點(diǎn)頭,自嘆不如,口里念叨著:“神童!神童!真是神童!果然名不虛傳!边@個(gè)故事一傳百,百傳千,千傳萬。大家都稱贊起楊修。從此以后,這個(gè)故事就成為了一段千古佳話。
楊氏之子作文9
楊氏之子
時(shí)間:南北朝時(shí)期地點(diǎn):梁國,楊修家中。
人物:楊修(梁國姓楊人家的兒子)
管家
孔君平(楊修父親的朋友)
一個(gè)初春的早晨,陽光照耀著大地,一切事物顯得格外美好。這時(shí),嘭嘭嘭嘭,一陣敲門聲傳來。
管家:來了來了。ㄒ贿吙觳匠T走去,一邊喃喃自語)這么早,會是誰呢?(門開了)
管家:是孔先生呀!有什么事嗎?(把孔君平迎進(jìn)了屋)孔君平:我找你們家老爺有點(diǎn)事。管家:真不巧,我家老爺有事出門了,只有我家少爺在。
孔君平:那我就去看看您家小少爺吧。好長時(shí)間沒見了,這孩子肯定更聰明了。ㄕf著向大廳走去)
管家:(急忙跑進(jìn)楊修的書房,見楊秀正在專注的練字)少爺,孔先生來了!他要見你呢!
楊修:(趕緊放下筆,走出書房,疾步走向大廳,來到孔先生面前,恭恭敬敬的鞠了個(gè)躬)說:孔先生真是大架光臨啊,是哪陣風(fēng)把您給吹來了?(說著給孔先生擺上了水果,其中有楊梅)
孔君平:(微笑著)來看看你啊,我本找家父有點(diǎn)事,家父不在嘛?拙:(指著那又大又紅的楊梅)說:這是你家的`果子。
楊修:(用手比劃著,隨聲答道)我可沒有聽說美麗的孔雀是先生您家的鳥啊。
孔君平:(高興得連連點(diǎn)頭,豎起了大拇指)哈哈,果真是聰明絕頂,機(jī)智過人!不愧是楊家的孩子!
楊修:(拱了拱手)哪里哪里,先生過獎(jiǎng)了!
楊氏之子作文10
梁國有一位姓楊的孩童,很聰明。一日,孔君平難得有空,便去去拜訪自己的老朋友老楊,想去吹吹牛談?wù)勌臁?/p>
孔君平敲了敲門,可是左等右等都不見老揚(yáng)出來開門。向旁人一打聽,才知道老揚(yáng)今日正在外地辦公,一時(shí)趕不回來,他家只有他兒子小楊。想想自己和老楊是故交,自己又大老遠(yuǎn)的跑過來卻撲了一場空,也太不值了吧?!思考片刻后,還是走進(jìn)老楊的'家中。他派拍別人把他的兒子叫出來。兒子出來了,你你看他眉清目秀的樣子,頭上扎著發(fā)髻,上面還戴著帽子?拙皆缇椭肋@個(gè)小孩非常聰明。想想自己也是老楊的老朋友了,逗逗他。有禮貌的小楊連忙端出各種水果來招待客人。孔君平眼珠子一轉(zhuǎn),便拿起一顆楊梅打趣似的對小楊說:楊梅開頭是楊,你恰好也性楊,證明楊梅是你們家的果子嘍?!機(jī)智的小楊馬上回答:照你這個(gè)邏輯,孔雀是你們家的鳥,我看未必吧!
小楊實(shí)在聰明,他既讓孔君平無話可說,有表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌!也因?yàn)樗穆斆鞑胖,使它成為了一位厲害的人?/p>
楊氏之子作文11
從前,有個(gè)姓楊家的孩子,非常聰明。
一天,孔君平去楊家拜訪,可開門的卻是一位身穿藍(lán)色衣袍,邊帶精美圖案,腰系綠絲帶,袖子為黃色的上衣和黑色的`褲子搭配一雙灰色布鞋的小孩,這個(gè)小子就是楊氏之子,而楊氏之子眼前這個(gè)衣著莊重,儀表堂堂的人就是非常有學(xué)問的孔君平,孔君平見到楊氏之子,問道:“你父親何在?”楊氏之子答道:“我父今日不在,先生有何事?”孔君平說:“無事,只是前來拜訪!敝,楊氏之子就為孔君平擺放一桌水果,水果中,有孔君平最愛吃的楊梅,看到楊梅孔君平就聯(lián)想到楊氏之子的姓楊,他想楊梅有楊,我不妨逗他一逗,之后,孔君平就問他:“這楊梅可是你家的水果!钡@小兒沒上當(dāng),而是由孔君平的姓氏聯(lián)想到了孔雀,他就問孔君平:“那我也沒有聽說過孔雀就是您家的鳥啊!
聽了楊氏之子的話,孔君平無言以對,他深深的佩服楊氏之子的才智,當(dāng)然他也知道他要承認(rèn)孔雀是他家的鳥,他說的話才立得住腳,但這其中,更多的是還是楊氏之子的才智機(jī)敏。
楊氏之子作文12
從前,有一戶姓楊的人家,他們家有一個(gè)兒子,今年已經(jīng)九歲了,兒子非常聰明。
有一天,一位名叫孔君平的老者來到他們家中,拜訪楊氏子的父親?拙揭娫褐袩o人,就對著屋內(nèi)喊:“嘿,家中有人嗎?”這時(shí),從屋中走出一位眉清目秀的少年?拙缴舷麓蛄恐@個(gè)少年,只見他不高不矮,身穿一套書童的衣服,圓圓的.臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛撲靈撲靈地閃著。楊氏子見父親的朋友來家中做客,趕忙跑向廚房,端了一些水果來招待孔君平?拙娇|了縷胡子,心想:這個(gè)小孩兒真機(jī)靈,不知他聰明不聰明,我得考考他。于是,孔君平就指著果盤中的楊梅,笑呵呵地對楊氏子說:“這楊梅是你們家的果子?”這時(shí),孔君平有些得意了,因?yàn)樗X得楊氏子不可能回答上來。楊氏子知道孔君平是在嘲笑他與“楊梅”的姓氏相同。他靈機(jī)一動,對孔君平說:“先生,也沒聽說過孔雀是您家的鳥呀!”孔君平聽了哈哈大笑,直夸楊氏子聰明。楊氏子拱手作揖,笑著說:“讓先生見笑啦!”
楊氏之子作文13
《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,講述了梁國楊姓的一家中的九歲男孩巧妙應(yīng)對客人的故事。摘錄如下:
《楊氏之子》文章內(nèi)容
梁國楊氏子九歲,甚聰惠 ?拙皆勂涓福覆辉,乃呼兒出。為設(shè)果,果有揚(yáng)梅?字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽!
翻譯全文:
在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的.父親,恰巧他的父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅?拙街钢鴹蠲方o孩子看,并說:“這是你家的水果!焙⒆玉R上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥!
具體詮釋:本文行文而潔,不足百字,卻將梁國楊姓家中九歲男孩巧對客人問題的故事敘說得清清楚楚。特別是文中楊氏之子與客人的對話以“姓”為話題,顯得幽默風(fēng)趣,是故事的重點(diǎn)部分。特別是楊氏之子的機(jī)智、巧妙的回答,令人拍案叫絕。楊氏之子巧妙地聯(lián)想加上否定句式的運(yùn)用,不僅婉轉(zhuǎn)對答,表現(xiàn)了晚輩應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥,楊梅又豈是我家的果”這個(gè)意思,從而刻畫了一個(gè)思維敏捷、語言幽默的孩童形象,讓我們領(lǐng)悟語言表達(dá)中透出的智慧。從“為設(shè)果,果有楊梅”語句中,我們不難看出:小小年紀(jì)卻很有禮貌,懂得待客之道。
楊氏之子作文14
姓楊的一戶普通人家在梁國生出了個(gè)無比聰慧的孩子,叫楊淵。他以能言善辯而聞名于整個(gè)城市。話說這年他才9歲,這不,就發(fā)生了一件有趣的事兒。
一天,楊淵父親的朋友孔君平前來拜見老友。恰巧朋友外出,他剛剛轉(zhuǎn)身要走,一閃念又停住了腳步:“聽說老友的兒子楊淵
伶牙俐齒,博學(xué)多才。那么多人都考不倒他,我也要試試!庇谑谴蟛阶呦驐钍霞议T前。
“來了,來了!”楊淵見自己父親的朋友大駕光臨,忙著開門,作揖道,“有勞夫子光臨寒舍!歡迎歡迎!”孔君平想:“這孩子還很懂禮教!”臉上不覺露出欣喜的表情。楊淵很能干事,擺桌椅,沏茶,招待客人入座,最后又?jǐn)[來一碟果盤,其中有楊梅。楊淵心想:孔“夫子”是想來見父親的,明知父親不在還要進(jìn)門,肯定是想考考我,我定能對答如流!想到這里,臉上露出自信的神色。
孔君平也在暗暗尋思:“該從哪里做文章呢?”看到果盤中的`楊梅,心生一計(jì)。便故意問道:“此是君家果?”說著右手指著盤中的楊梅果,左手則做了個(gè)京劇的蘭花指。臉上露出得意的表情。話音剛落,只聽得楊淵脫口而出:“未聞孔雀是夫子家禽?”邊說邊作揖,笑容可掬地回答道。孔君平先是一愣,又恍然大悟:孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果?答得好答得妙?拙脚宸眠B連點(diǎn)頭贊嘆,對楊淵說:“真不愧聰慧過人!”楊淵拱手答道:“您過講,還望您今后多多指教呢!”于是倆人又聊了很久,直至楊淵父親回家。
楊氏之子作文15
在梁國有一戶人家有一個(gè)孩子九歲了很聰明在當(dāng)?shù)睾苡忻麣狻?/p>
一天上午孔君平穿著紅色的上衣,墨綠色的裙子,又梳裝了一下發(fā)髻,準(zhǔn)備去拜訪他的老朋友楊氏。走著走著來到了好朋友楊氏的家里。一位婦女來開了門,孔君平便問:“楊氏在家嗎。”婦女回答:“不在家。”又對在房間九歲的兒子說:“客人來了,趕快從房間出來招待客人!焙⒆玉R上從房間里出來。穿著無袖裙看到了客人,便馬上擺上水果,水果里有楊梅,還倒了一杯茶。
孔君平見到孩子心生一計(jì),聽說這孩子十分聰明想考一考他,桌子上不是有楊梅嗎、正好楊梅的`楊和小男孩的姓一樣,孔君平指著楊梅給孩子看說:“你姓楊,所以這楊梅就是你們家的!焙⒆右宦。眼睛一亮便馬上回答說:“先生您姓孔,但是我從沒聽說過孔雀是您先生家的鳥啊!毕壬B忙拍手叫絕說:“小孩子你可真聰明,你能由我的孔想到孔雀,還用否定句問我,真是一位小神童。”小孩笑著說:“我是受先生您的啟發(fā)啊!笨拙接中α。
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