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放飛的作文【常用15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的放飛的作文，希望對大家有所幫助。
放飛的作文1
在一次次的假期中，你是否會感到自己已經(jīng)自由了呢？你可能會說不會，但只是你感覺不到而已！
在你走到街上時，風(fēng)輕輕地吹著你的臉頰。你是否會感到?jīng)鏊�。�?dāng)媽媽牽著你的手逛街時，你是否會感到幸福。當(dāng)街上的人走來走去，買這買那，你是否會感到熱鬧。這時，你會覺得渾身輕松。一切的煩惱會拋到九霄云外！這時你是自由的！
在你在爬福山時，風(fēng)吹著一簇簇草叢時，你是否會感到快樂。當(dāng)你看見一個個小朋友互相追逐、打鬧，你是否會也跟著他們快樂，打鬧、幸福，當(dāng)你爬到山頂時，從上面往下面看時，你是否會感到開心、幸福奔放。這時，你是否會會心一笑，這時你是自由的！
在你來到海邊時，當(dāng)你看見有些人在游泳時，不怕任何困擾，去認(rèn)真、快樂、自由地游時，你是否會感到敬佩。當(dāng)你看見一個個小朋友在沙灘上光著腳丫在撿貝殼，還發(fā)生了一些爭吵時，你是否會回憶到兒時的情景而快樂。當(dāng)你看著夕陽你的'影子拉長的，你是否會感到傷心。這時，你會覺得自由，但同時還會覺得歲月不饒人！
沒錯，自由就是這么隨心所欲！
放飛的作文2
幾天前，奶奶在送弟弟上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，只見這只小鳥一瘸一拐的，怎么也飛不起來了。于是奶奶就把這只小鳥帶回了家。
那天放學(xué)后，我看見了這只小鳥，便問奶奶鳥兒從哪兒來的？奶奶就把事情的經(jīng)過告訴了我，我高興壞了。這只小鳥身上的羽毛有黑的，有灰的，有白的，小嘴巴總是唧唧喳喳的，多可愛��！
奶奶拿出金黃的小米，對我和弟弟說，“小鳥餓了，你們快喂它吃食吧�！蔽液偷艿馨研∶着踉谑掷铮瑸⑾蝤B籠。小鳥見了，趕緊用嘴去叨食吃。我和弟弟看見它吃食的樣子，樂得哈哈大笑。那幾天每天放學(xué)后，我們都要和小鳥玩一會才罷休。
小鳥慢慢地恢復(fù)了，可以飛了。奶奶說：“快把小鳥放走吧。”我和弟弟問：“為什么？”奶奶說：“小鳥在咱們家好幾天了，它媽媽肯定急壞了，我們把它放走，它好去找它的'媽媽呀！”我的弟弟都不愿意放小鳥走。奶奶告訴我們說：“天空才是小鳥的家呀！你們?nèi)绻麗鬯�，就�?yīng)該放它們回到外面的世界，讓它自由自在地飛翔�！�
雖然我不舍得小鳥，但我知道奶奶說得對。于是，我和弟弟打開鳥籠，小鳥撲了撲翅膀，飛上了天空�！霸僖姡 蔽液偷艿艽舐暤卣f：“快去找你的媽媽去吧！”
放飛的作文3
四月的春風(fēng)恰好柔情綿長，五月的陽光已初顯硬漢鋒芒，可是似乎再毒辣的陽光，也抵不過同學(xué)東校區(qū)體育場“十佳歌手”吶喊助威的熱情。只聽見體育場里的尖叫聲像海浪聲一樣一浪高過一浪……
瞧！我們班的王可欣上場了，他與另一位同學(xué)合唱為我們帶來了《一個像夏天一個像秋天》。這首歌曲，樂曲聲響起，他們的'聲音就有如銀鈴般的清脆，同時又似乎蘊(yùn)含著一種沙沙的傷感，讓我覺得非常悅耳動聽。聽著聽著，我仿佛悟出了歌曲所蘊(yùn)含著的那種對朋友之間友情的贊美與向往。友情的如膠似漆，被王可欣演唱的淋漓盡致，友情的甜甜蜜蜜，被王可欣演唱的恰到好處，友情的肝膽相照被王可欣演唱得完美無缺。一曲終了，我還沉醉在友情的世界中無法自拔，雖然他們最終獲得分?jǐn)?shù)并不高，但我覺得他們已經(jīng)給我們帶來美妙的音樂，不管結(jié)果如何，都是最好的。
讓我記憶猶新的還有戴老師演唱的《隨它吧》，隨著歌曲的循序漸進(jìn)徜徉在他的歌聲中，我仿佛看到了白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。“好美��！”同學(xué)們不禁自贊嘆。
雖然這次藝術(shù)節(jié)我沒有參與進(jìn)去，但我也同樣深深的感受到了藝術(shù)那高雅的魅力，讓我震撼之余，也讓我感受到了藝術(shù)那永恒的魅力……
趁著春光正好，讓我們一起把歌聲在五月放飛，讓藝術(shù)永留心間。
放飛的作文4
“王靖，你趕緊把暑假作業(yè)做完之后，把這三卷試卷昨晚才能出去玩，沒完成你出去玩的話，后果很嚴(yán)重！”媽媽拿著三卷有二十厘米高的試卷放在桌子上。我的天呀，昨天還跟同學(xué)商量今天好好慶祝暑假的，可是現(xiàn)在的我卻被無聊的作業(yè)困在沒有生氣的屋子里。
我跑到陽臺遠(yuǎn)眺，尋找同學(xué)們的足跡，發(fā)出求救信號——SOS。然后趴在陽臺上發(fā)呆，想：“為什么我們的童年不是自由的呢！哪像農(nóng)村里的孩子一放假就到河里、山上嬉戲！”過了許久，也沒有一個天真的孩子在小區(qū)里玩耍，只聽見打麻將和訓(xùn)斥的聲音，沒有孩子歡笑的“樂園”是孤獨(dú)的，就像一座有鬼飄來飄去的死城！
晚上，我和媽媽談心：“你們那個時代的童年快樂嗎？”“那時候，這里并不富裕。但是是自由的，我和同學(xué)每天可以在小區(qū)玩一會兒或幾小時�！眿寢尰卮鸬馈！暗@就是最快樂的！”我又問：“為什么我們要寫作業(yè)呢？”“因為這是你們應(yīng)該做到的�！眿寢尶嘈Α�
打開電腦，上了聊天群。這個群名叫“童年的回憶”。在這里每天都可以看到每一個人的童年的描述，今天有一位名叫“藍(lán)色的落葉”的網(wǎng)友描述他的`童年。在網(wǎng)上，我知道了他是童年是孤獨(dú)的，沒有人陪伴。
關(guān)掉電腦，躺在床上，望著天花板，竟是看到童年二字而不是花花綠綠的墻。我希望每一個人都有自己一生最快樂的童年，讓那些不快樂的記憶完全消失！快樂的童年。
幫忙改一改�。�！拜托!!
放飛的作文5
�。吃拢常比�，星期二，一個平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風(fēng)箏。
今天，天隨人愿，刮起了三四級風(fēng)，看來風(fēng)（郭子一）還挺聽話。我們乘車到達(dá)了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開始放風(fēng)箏了�！帮L(fēng)好大呀！”大家都說道。我先把我的風(fēng)箏展開，鋪在了地上。接著我?guī)屯斛Q菁、王雯漪、胡九思鋪好了風(fēng)箏。要開始放了，我拿起了我的風(fēng)箏，走到了橋上。我的風(fēng)箏是一條巨大的金魚，金魚的兩旁被我們畫上了水，在左下角畫上了棒棒糖，右下角畫上了真心糖。我把風(fēng)箏高高的舉了起來，風(fēng)打到了風(fēng)箏上面，風(fēng)箏開始要飄走了，我也開始躍躍欲試。我松開了風(fēng)箏線，風(fēng)把風(fēng)箏吹走了。風(fēng)箏立刻獲得了自由，在風(fēng)中，天空中無憂無慮的飄來飄去。突然，我的風(fēng)箏失去了控制，然后斷了線，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚和水之間的因緣吧！
在我的風(fēng)箏落入水中之后，我?guī)推鹆四切]有將風(fēng)箏放起來的`同學(xué)。我又將風(fēng)箏放了起來，我很高興，那些風(fēng)箏的主人也很高興。
有一些游客看到我們這群小孩說說笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。
風(fēng)箏載著我們的理想，載著我們的希望，起飛了！
放飛的作文6
下午，外面刮著大風(fēng)，我和媽媽待在家里，無事可做。我看著沙發(fā)上的風(fēng)箏，再看看外面的大風(fēng)，我突發(fā)奇想，提議道：“媽媽，我們出去放風(fēng)箏吧！”媽媽同意了。
剛下去，我就興奮得拖著風(fēng)箏跑來跑去，媽媽在一旁提醒我別跑來跑去，不然待會兒風(fēng)箏繞樹上了，我就沒得玩了。我聽了之后有些害怕，就不再跑來跑去了。但是，過不多久，我就把媽媽的提醒忘得一干二凈，又興高采烈地玩耍起來。不聽媽媽言，吃虧在眼前。果不其然，沒過多久，我的風(fēng)箏就繞樹上了，折騰了好一會才弄下來呢！親身體驗過之后，我才明白為什么不能在樹多的地方放風(fēng)箏。便乖乖跟著媽媽，不再調(diào)皮。
我們真正要去放風(fēng)箏的地方是“陽光草坪”。它其實是高爾夫果嶺，不過我喜歡叫它“陽光草坪”，這樣才特別嘛。我們到了陽光草坪之后，剛開始的時候，我沒有掌握正確的方法，繞著圈子跑，風(fēng)箏根本放不起來。媽媽告訴我應(yīng)該直線跑，不然是放不起來的.。我們開始掌握了方法，慢慢地，我掌握了技巧。正當(dāng)我快能放起來的時候，風(fēng)又開始和我們作對了，一會兒大風(fēng)，一會兒沒風(fēng)，真是氣死人了！最終還是沒能把風(fēng)箏放起來，所以我們留有遺憾地回家了。
放風(fēng)箏真有趣！雖然有些困難，但是當(dāng)真正把它放起來之后，一定會很有成就感的！
放飛的作文7
有一天，我到離家不遠(yuǎn)處的郊外采野花。郊外可美麗了，小草一叢一叢的，野花盛開。忽然，一陣風(fēng)吹過，小草扭動著身體，好像在大地媽媽的懷抱里比舞蹈呢。就在這時，我聽到草叢里時不時傳來低低的鳴叫聲，我好奇地循著聲音而去，走近一看，發(fā)現(xiàn)是只可愛的小鳥，心里樂開了花。我做夢都想抓只小鳥玩玩呀！今天看來能如愿以償了！我悄悄地靠近小鳥，小鳥發(fā)現(xiàn)我了，瞪著大大的.眼睛，發(fā)出尖尖的叫聲，使勁煽動著翅膀，可是怎么也飛不起來，原來小鳥的翅膀在流血。啊，小鳥受傷了！我腦袋瓜里突然閃現(xiàn)出老師說的話：動物是我們們的朋友，要保護(hù)它們。我低聲細(xì)語地對小鳥說：“不要怕，我是來救你的�！闭f完，便把小鳥捧起來向家跑去。
我一口氣跑到家，拿出藥盒，取出紗布和膏藥，在小鳥傷口上涂上藥膏，接著用紗布給它包扎，最后把小鳥放進(jìn)喝完的牛奶箱里，每天給它喂毛毛蟲吃。一天、兩天……小鳥的傷口愈合了。我在放小鳥還是留小鳥的矛盾中掙扎了好幾天，最后終于明白了：牛奶箱不是小鳥的家，大自然才是小鳥的家。
我再次來到郊外，在一棵茂密的大樹旁停下，輕輕地松開手，將小鳥放飛了……
放飛的作文8
追尋春的腳步，在那一側(cè)身，輕輕地，春已掩到了你的眉目。抬頭仰望明媚的天空，藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾朵白云，那白云移動的速度真慢，我的視線跟著它輕挪著。頓時，眼前突然一亮，一只披著彩虹衣裳的蝴蝶在天空中飛舞，待仔細(xì)端詳，那蝴蝶尾處有一條細(xì)細(xì)的線。哦！那是風(fēng)箏！那是一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，在空中自由舞蹈。把我的視線再放寬些，整個天空中不單單一兩只在獨(dú)舞。而是整個天都被風(fēng)箏占據(jù)了，她們在哪兒唱啊，跳啊！歡快極了！它們與天空形成了一道亮麗的.風(fēng)景線。這些風(fēng)箏在天空中自由自在的遨游，他們寄托著無數(shù)的心愿。
瞧那只大雁形狀的大風(fēng)箏，它以一種飛翔的姿態(tài)告訴我們：遇到困難，要竭力前進(jìn)！還有那蝴蝶形狀的風(fēng)箏，身上五彩繽紛，猶如是織女為她量身定做的一套華麗麗的衣裳，在陽光下還真是奪目耀眼，跟著風(fēng)兒的聲音翩翩起舞。這似乎又表達(dá)了那個放箏人，長大一定想當(dāng)舞蹈家，穿著華麗的衣服，登上絢麗的舞臺，展現(xiàn)自己的魅力。
再看看那些放箏的人兒，她們歡聲笑語地奔跑著，即使?jié)M頭大汗也無所顧忌，只要望著自己的寄托愿望的風(fēng)箏越飛越高，笑容就自然的映現(xiàn)在臉上。
放飛春天，不如說放飛希望，放飛希望不如說放飛理想！
放飛的作文9
在這個萬里無云、陽光燦爛的好日子里，我和妹妹豆豆兩家人來到永嘉古村落游山玩水。
走進(jìn)古村落，首先令我們眼花繚亂的就是整排整排的古代房屋，這些房子的墻壁都是用石頭一塊一塊壘起來的。再往里走，就看見了一條清澈見底的小溪。啊，我看見過漓江，游覽過西湖，卻從沒看到過古村落里的溪水，古村落里的溪水真清��！清的能讓人看見溪里的石頭、小魚和小蝦；古村落里的溪水真綠�。【G的像一塊無瑕的翡翠；古村落里的溪水真靜啊！靜的你仿佛感覺不到它在流動。
“喳喳喳！喳喳喳！”我的耳邊傳來了一陣小鳥的.叫聲，我開始沒怎么在意，但小鳥的叫聲越來越響，我便向鳥叫的那個方向看去，哦，天哪！太不可思議了！一只鳥的腳被繩子的一頭綁著，繩子還有一頭緊緊地綁著拖鞋，我連忙叫爸爸：“爸爸，快過來看呀，小鳥飛不了啦！”爸爸跑過來，看見了這殘忍的一幕，剛想用打火機(jī)把繩子燒斷，一個比我大的哥哥走過來，什么也沒說，把小鳥從爸爸手中拿走了，我連忙說：“哥哥，放了小鳥吧，小鳥這樣被你綁著，它就沒有了自己的自由，過不久，小鳥就會死去的！”哥哥裝作沒聽見，沒有理我。我們沒辦法，只好上山玩去了。
過了一個多小時，我們下山發(fā)現(xiàn)，小鳥還是被綁在拖鞋上，我不忍心，趕緊叫爸爸放了它。這回，那個哥哥沒有守在旁邊，爸爸急忙用火燒斷了綁在小鳥腳上的繩子。��！小鳥終于自由了，看著小鳥在天空中快樂地飛翔，我心里有說不出的快樂！
保護(hù)動物，人人有責(zé)！
放飛的作文10
每個人都有自己的理想，有的人的理想是當(dāng)科學(xué)家，有的人的理想是當(dāng)作家，還有的人的理想是當(dāng)一名航天員……而我的理想是當(dāng)一名教師。
在我小的時候，曾經(jīng)有過“多變”的理想：科學(xué)家、醫(yī)生、廚師……可是前不久，我從一本書上讀到一個故事，它使我立志長大后一定要當(dāng)一名教師。
故事是說，曾經(jīng)有一位老師給一個被冠以“差班”名聲的同學(xué)們出了一道題，請他們從下列三個候選人中選出自己認(rèn)為將會成功的人。第一位迷信巫醫(yī)、有兩個情婦、多年吸煙；第二位曾兩次被從辦公室趕出來、每天到中午才起床、每晚喝一公升酒、曾經(jīng)吸食過煙土；第三位曾被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號、有良好的素食習(xí)慣、有藝術(shù)天賦、偶爾喝點(diǎn)酒、青年時沒犯過法。結(jié)果大家都理所應(yīng)當(dāng)?shù)剡x了第三位候選人。可那位老師卻說：“第一位是羅斯�？偨y(tǒng)，第二位是丘吉爾首相，第三位是希特勒，法西斯頭目。我想告訴大家，過去不是最重要的，重要的'是把握好現(xiàn)在和將來。”幾年后，這個班里的大部分學(xué)生都成為了對社會很有貢獻(xiàn)的人�？吹竭@里，一股敬意油然而生，同時也樹立了我長大后要當(dāng)老師的理想。
在我眼里，教師是個高尚的職業(yè)，是個無私的職業(yè)，但也是一個辛苦的職業(yè)。假如我是老師，我希望我的學(xué)生個個學(xué)有所成；假如我是老師，我會像蠟燭一樣默默地燃燒自己，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路。
放飛的作文11
今天下午，學(xué)校為了幫助貧困山區(qū)的孩子，舉辦了愛心義賣活動。這次活動的主題是“童心協(xié)力、讓愛傳遞”。
活動開始了，各班教室外面人聲鼎沸、熱鬧非凡。各式各樣的商品堆滿了走廊，琳瑯滿目，令人目不暇接。此起彼伏的叫賣聲把學(xué)校變成了一個“小市場”。我把精心準(zhǔn)備的物品拿出來賣。這是我第一次自己賣東西，心里非常緊張，生怕賣不完。我大聲吆喝著：“虧本削價！虧本削價！走過路過不要錯過哦！”吆喝了好一陣子，怎么就沒人來買我的節(jié)能燈？！看著別班生意興隆，我心里十分著急，心想：這顧客去年挺多，今年是怎么了？我只好換一批商品。這時，人群里擠出幾個四年級的大哥哥跑過來問：
“這毛巾多少錢？”
“八元�！蔽疫B忙回答道。
“太貴了，便宜點(diǎn)吧！”哥哥跟我討價還價。
“這種毛巾在超市里都賣十元，這還是全新的'，便宜不了了！”我生氣地還他一句。
大哥哥見討價還價不成功，轉(zhuǎn)身便要走。
我急忙叫道：“六塊總行了吧！”
“好，成交�！贝蟾绺缣统鲥X，拿著毛巾高興地走了。
有了一次成功的交易，我這里立刻聚集了人氣。別的同學(xué)看見了都紛紛涌到我這兒買東西，但他們相當(dāng)老練，幾乎每個同學(xué)都要求砍價。眼看著商品賣出了大部分，我們?yōu)樯絽^(qū)孩子籌集了資金，我們的愛心得到了踐行。
愛心義賣很快就結(jié)束了，我們雖然籌集的錢不多，但我們把愛“放飛”到貧困山區(qū)，表達(dá)了一種無法替代的愛心。
放飛的作文12
又是一節(jié)語文課，我準(zhǔn)備好語文書和上課用品，安靜的等待著黃老師來給我們上課。
“老師來了，老師來了�！辈恢勒l從窗邊發(fā)現(xiàn)了老師的身影，發(fā)布了最新消息。老師走進(jìn)了課室，但是這次去跟以往不一樣。老師手里捧著一個盒子，盒子上寫著“淘寶網(wǎng)。”難道老師在網(wǎng)上買禮物送給我們？同學(xué)們也跟我一樣早就就按耐不住那顆激動的心，都在竊竊私語起來。
這時黃老師故作神秘的說：“同學(xué)們，你們猜猜盒子里裝的是什么東西？”同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說是課外書，有同學(xué)說是好吃的東西。等同學(xué)們議論完后，老師公布答案了“今天可康和亞軒同學(xué)在校園里撿到了一只小鳥，現(xiàn)在它一定很想家了，這節(jié)課就讓我們一起去放飛小鳥吧！”
全班同學(xué)都沖出了教室，把黃老師圍得水泄不通。大家都想目睹一下這只小鳥的“芳容”。我也克制不住我的心情，拼命地往里擠。我看到了一只灰毛，藍(lán)眼睛的可愛的小鳥，它的'眼睛注視著遠(yuǎn)方，好像在尋找著什么。
黃老師就像一位大明星一樣，被我們簇?fù)碇芸煳覀兙蛠淼搅艘豢么髽湎�。老師小心翼翼的捧出小鳥，只見小鳥極力掙扎著。就在這時，老師的手一松，這只小鳥就從老師的手掌心里飛到了湛藍(lán)的天空上。在天空中劃過一道美麗的弧線，然后漸漸的在我們眼前消失。
我希望它能找到它的母親，并把我們五十顆美麗的心一起帶回它那遙遠(yuǎn)而美麗的故鄉(xiāng)。放飛鳥兒，放飛生命。
放飛的作文13
每個人都懷揣著一個美麗的夢想，也許有人會問：夢想是什么？夢想是春風(fēng)，給了種子破殼的啟示；夢想是陽光，給了小樹生長的力量；夢想是燈塔，給了船兒前進(jìn)的方向。
陳州小時候不幸失去了雙腿，很多人都嘲笑他，可他有著自己的追求和夢想，他不能生活在別人的嘲笑里，終于他憑著頑強(qiáng)地毅力，登上了泰山山頂，大聲向人們疾呼：“我是一個有夢想的人，我會為我的夢想不懈努力的！”魯迅，曾經(jīng)的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，因為小時候父親身患重病，由于種種原因，最后只能眼睜睜看著父親死去。所以，他立志當(dāng)一名醫(yī)生，可是，后來他看到中國遭受了多次外敵入侵，民族尊嚴(yán)蕩然無存，中華民族危在旦夕，國難當(dāng)頭，中國人卻麻木不仁，看到這些，他決定棄醫(yī)從文，用自己的文字喚醒中國人。后來，他的文字一直激勵著中國人奮發(fā)向上。
當(dāng)然，我也有夢想，我的夢想有很多，我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人救死扶傷；我想去月球，探索月球的奧秘；我想當(dāng)一名老師，把我的知識都教給學(xué)生們；我想當(dāng)一名科學(xué)家，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的力量。
然而，我知道，在追求夢想的`路上，不會一帆風(fēng)順的，一定充滿坎坷，布滿艱辛，但是，我會不畏艱難，披荊斬棘，堅持不懈，一路前進(jìn)。
放飛我們的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念去迎接挑戰(zhàn)，讓我們把夢想融入中國夢，帶著夢想一路前行吧。
放飛的作文14
現(xiàn)在的我們捫心自問，有多少人是真正不違背自己的愿望而生活的，被生活逼得走投無路、被學(xué)業(yè)逼得抬不起頭、被父母逼得坐立不安，這只是社會問題么、不，不僅僅是這樣，這是導(dǎo)致心理問題的起步而已，大部分的父母會做的只有忽視再忽視，他們從未問過孩子要什么，只會一味地去逼他們所不愿意做的事。
現(xiàn)在的孩子輕生的越來越多，而等到孩子離開了、父母才會后悔不已，有一些甚至還口口聲聲地說、我們平時有很關(guān)心孩子，有很愛孩子，我們把所有的精力和錢都給孩子了，為什么還是這樣。那么，那些家長，請問你們真的是關(guān)心孩子么，你們關(guān)心的是他們的成績，你們的臉面，你們沒有真正的了解孩子，甚至連孩子喜歡的.是什么都不曾問過，那么你們用什么來愛孩子？用的真的是心么？你們是在用腦子來愛孩子、用孩子來牟取暴利，不是么，你們可以在大人們的聚會上說自己的孩子有多么多么好，這是為你們臉上貼金的不是么。
當(dāng)然我要承認(rèn)，你們也許考慮到了孩子們的未來，可是，人也是動物，大部分的動物只會考慮到眼前，孩子們的不快樂，心里慢慢走向黑暗，真的和你們沒有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系么。
不錯，優(yōu)質(zhì)的生活是要用辛苦來換取，但那不是快樂，辛苦不代表不快樂，不代表被束縛，不代表孩子們不能做他們想做的事。
如果真的為了孩子們好，請讓他們飛吧，別再圈養(yǎng)了。
就像老人說的，留得住人，留不住心，留下的，只是一副言聽計從的軀殼。
放飛的作文15
有人說：“愛鳥不養(yǎng)鳥�！泵绹硣夜珗@就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野！”
人們的喂食會把野生動物變成乞丐，無非是喂食使動物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會靠別人“施舍”生存的丐者。
從野生動物你是否會想到現(xiàn)在中國的'家長對孩子的教育方式？他們把孩子關(guān)進(jìn)學(xué)校的籠子里，整日的像“鸚鵡學(xué)舍”。回到家中，又把孩子“供”起來，什么家務(wù)瑣事都不讓他們做。這樣發(fā)展，孩子們就會像溫室里的小鳥，美麗奪目討人歡心，招人喜愛，可是主人們卻忘了，離開了他們，他們的寶貝不會洗衣，不會做飯，甚至不會系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒有。
中國常出人才，經(jīng)常有十一二歲的孩子就提前念完高中學(xué)業(yè)，考上重點(diǎn)大學(xué)。這樣的孩子的確令人羨慕。可是不久前，一則新聞的內(nèi)容令人嘩然。神童魏永康進(jìn)入了大學(xué)校園后，周圍都是有自理能力的同學(xué)，而自己卻缺失生活常識，完全跟不上大家的節(jié)奏，被大學(xué)退學(xué)，由此產(chǎn)生了自閉癥，只能在家治療。
這則新聞引發(fā)了社會思考，評論中有很多網(wǎng)友表示心疼天才遭到這樣的經(jīng)歷，并開始質(zhì)疑所謂的中國式教育方式，把鳳凰養(yǎng)成了家禽。
讓野生動物野，讓老鷹學(xué)會捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！
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