- 相關推薦
擦黑板作文（精選28篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的擦黑板作文，希望能夠幫助到大家。
擦黑板作文 1
坐在教室里聽老師講課，我發(fā)現(xiàn)老師擦黑板時，既費力又不衛(wèi)生。我就想發(fā)明一種新型黑板擦。
我設計的.黑板擦樣子有點像雨刮。只要按動開關，黑板擦就會刮動起來。它上面有許多細毛，細毛可以把粉筆灰掃下來。掃下來時，它會把粉筆灰吸進去，這是利用吸塵器的原理。粉筆灰被吸進去后，會通過一個塑料管道，來到一個凝固器里，在這里，粉筆灰會凝固起來，變成一塊粗大的粉筆塊。這些粉筆塊可切割成粉筆再次利用。這個黑板擦可以伸縮，當它擦完后就自動縮回來。
一塊黑板會安裝四個這樣的黑板擦，分別安裝在上下左右，它們是連在一起的。在黑板上方正中還有一個噴霧器。它會噴一些水霧上去，幫助黑板擦清潔黑板，這樣會擦得更干凈。
擦黑板作文 2
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們紛紛跑出去玩。我也邁開大步，興沖沖地向教室外走去。
突然，我看見黑板上有許多粉筆字。這些粉筆字與下節(jié)課內容毫無關系。我連忙停住腳步，走到黑板前，拿起黑板擦，擦黑板上的字�？捎械淖趾芨�，我擦不到，怎么辦呢？我想了想，想到了一個好辦法。我把后面的一個大凳子搬到黑板前，終于把高處上的字擦了。在我的`努力下，黑板變得干干凈凈的了。這時候，上課的鈴聲響了。這次的課間休息，我雖然沒有和同學一起玩，但想到下節(jié)課的老師來上課時，不用花時間擦黑板，我好高興哦！
回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我：“你真棒！”
擦黑板作文 3
今天是我們小組值日，我負責擦黑板。
我先從下面開始輕輕地擦，一下，兩下，三下。一會兒下面的黑板就擦完了，可我仔細一看黑板上還有斑斑字跡和許多小白點兒，我只好再擦一遍。接著，我開始擦中間，中間比較好擦，只是有時 會遇見一些蠟筆印。它要在抹布和水的“強大實力”之下，才能敗北而去。我又搬來一把凳子，站上去擦最上面，我正小心地擦著，于高揚（我同學）一只腳突然站到了凳子上，試圖站上來，我差點兒 跌下去。
唉！好驚險啊！
擦黑板作文 4
今天下午學校組織看電影，上午第二節(jié)課就把作業(yè)寫在黑板上了，順手把黑板擦了，只聽肖博輪那尖尖的聲音響起：“老師，是我擦黑板！”呵呵，可愛的孩子。
前兩天我說：“肖博輪交給你一個任務，要有耐心完成的'，就是這星期要每節(jié)課后把黑板擦掉�！币驗樗膫�子比較高，他認真地點點頭。于是我就沒有再在意了。
看來，孩子把這件事真正當作自己的一件事了，認為只有他才能擦黑板。
擦黑板作文 5
“叮鈴鈴——”下課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)離開了教室，我站起來，剛想走出去，抬頭一看，黑板上有老師滑的鐘，寫的字。
我走上前，拿起黑板擦，先擦黑板下面，再踮起腳擦黑板的.中間，上面的部分我夠不著，我就端了一把椅子，站上去擦。黑板擦干凈后，我又用抹布把我站的椅子擦干凈。
“叮鈴鈴——”上課了，我坐在座位上，看著干凈的黑板，心里別提有多高興！
擦黑板作文 6
今天，唐老師讓我們擦黑板，我坐得很端正，我被榮幸地選上了。我慢悠悠地走到上面，我拿著黑板擦，左擦擦，右擦擦，就連我的身體也在搖晃著，有擦不到的地方，我就踮起腳尖，有時還跳起來擦。
發(fā)現(xiàn)黑板擦很臟，擦不干凈了，就挪過一張椅子，踩上去擦，擦完了，我又把椅子搬到原位。從我被老師選上那一刻起，我就很開心，很激動呢！
擦黑板作文 7
今天星期日，是小林值日，王老師叫他擦黑板。
他快速地走到講臺前，拿起黑板擦用力地擦，上一下，左一下，右一下，反復地擦，上面擦不到的地方他就跳起來，一邊跳一邊擦，也許在跳起來的時候會有粉筆灰落到眼里，感覺很不舒服，但是他沒有停下來，擦了一遍又一遍，直到黑板上的字都沒有了，他放下黑板擦，看了看黑板，心里很開心的.樣子。然后他就回到了座位上。
擦黑板作文 8
“鈴，鈴，鈴�！毕抡n的鈴聲響了，老師拿起英語書走出了教室。這時，我在講臺前，看見黑板有好多好多的英文字母，心想：這樣發(fā)黑板一定會影響數(shù)學老師上課。于是，我走到黑板前，拿著黑板 擦，擦呀，擦呀！把黑板擦的干干凈凈。
“鈴，鈴，鈴�！鄙险n鈴聲響了，老師走進了教室，看見這干干凈凈的.黑板，心里別提有多高興了！
擦黑板作文 9
一個星期六的中午，四年級一班的.教室熱鬧非凡，我好奇地走進教室，原來是黑板，粉筆和黑板擦在論誰的功勞大。
只聽見黑板自以為是的說：“沒有我，粉筆無處可寫，一無是處�！�
粉筆聽了這話氣憤的說：“沒有你，我可以在其他地方寫，如地板，墻壁，門……沒有我，你就成為擺設，你才一無是處。"
黑板檫不屑一顧地說：“要說功勞，我可大了。黑板你沒有了我，全身都很骯臟，如同乞丐一般，是我讓你全身漂漂亮亮的。還有你-粉筆，要不是我，你寫錯了就沒辦法檫掉，沒有我，你們都一無是處。
第二天同學們都來了，老師在黑板上寫了幾個大字：尺有所短寸有所長。它們看了羞紅了臉。我也終于明白了每個人有長處也有短處。
擦黑板作文 10
“丁零零”，下課鈴聲響了，老師拿著書走出了教室。
我走到講臺前，看到黑板上還有很多語文句子，心想下節(jié)是數(shù)學課，這樣的`黑板會影響老師上課的呀。
于是，我拿起黑板擦，認認真真地從左往右擦，夠不著的地方踮起腳尖擦，粉筆灰像雪花一樣飄落下來，不一會兒工夫，黑板就被擦得干干凈凈了。
擦完后，我放下黑板擦，拍拍手上的灰，回到了座位上。
擦黑板作文 11
上完數(shù)學課，黑板上的字多如牛毛。我連忙做到講臺上，拿起板擦，先在較低的地方擦，慢慢地，黑板越來越干凈了。但是上面的字還沒擦干凈，上面太高了，我擦不著。于是，我想了個好辦法，搬來一個凳子，踩在上面，黑板上方的'字很快白擦得干干凈凈！
我得意洋洋地跳下板凳，吹了一下凳子上的灰，拍拍手上的粉筆灰，高高興興地回到了坐位。
擦黑板作文 12
下午放學，我忘了要擦黑板，直接走了。
到了學校外面，找不到一起回家的伙伴，就想回學校找他們。
我跑到他們教室，看見他們正在做值日。我驚醒過來，飛奔向教室。
教室已經(jīng)空無一人了，前門已經(jīng)關上了，還好后門還開著。我放下外套和書包，拿起抹布。粉筆字已經(jīng)被人擦了。我把抹布浸濕，擦了一遍。又把講臺擦了一遍，把粉筆槽里的`短粉筆扔進垃圾桶，長的放到粉筆盒里。
做完后，我拿上東西，離開教室，還把門帶上了。
擦黑板作文 13
我想發(fā)明一樣東西，黑板擦。我們都知道，上課時，老師們黑板上寫的'字，用黑板擦，一擦，頓時，粉筆灰滿天飛揚，老師和同學好象都在吃粉筆灰，對我們的身體肯定有影響。于是，我準備發(fā)明一種自動黑板擦，我琢磨注意著周圍的一切。我看見媽媽用吸塵器把地面上的灰塵吸得干干凈凈。我受到了很大的啟發(fā)。我也想在黑板上裝個按扭，通上電池，使用時只要按一下，粉筆灰就會吸進一個小盒里。這樣，就可以控制粉筆灰飛揚。對我們健康也沒了影響。
小朋友們，你們覺得我這個新式黑板擦好用嗎？
擦黑板作文 14
作文課上，老師說：“黑板上寫滿了字，誰幫老師擦一下？”這時，同學們都踴躍舉手，老師看看大家笑了笑最后叫了小航。只見小航從黑板槽里拿出一塊抹布從上往下的擦了起來。
到了黑板的`上 面，他個了矮夠不著，便踮起腳尖來擦，但擦到黑板的頂端他連跳了三次，老師說：“小航你跳的可真高呀�！� 小航說：“我今天穿了運動鞋，跳的可高了。”當小航把黑板擦完后，老師說：“ 小航，你把黑板擦得真干凈，謝謝你�！� 小航笑了笑，不好意思地回到座位上。
擦黑板作文 15
那一天，我閑來無事，便拿起抹布擦黑板。我手執(zhí)抹布，在黑板上飛舞之后，望著自己的“杰作”，不由得洋洋得意。可是，黑板干了之后，我發(fā)現(xiàn)了問題：整個黑板像“祥云”一樣，模糊一片。我回想著剛才擦黑板的動作及方法，不由得豁然開朗。
每個人的一生都是一塊“黑板”，上面寫滿了“成功”、“失敗”、“驕傲”、“氣餒”等詞匯。你要不停地去擦抹，并書寫新的內容。只有將過往的一切都擦抹干凈，才能有位置去書寫新的輝煌，才不會停滯不前。相反地，如果你對過往有所留戀，不愿意擦掉以往的成績，那么你的黑板便會一塌糊涂，再也無法書寫新的'篇章。
小學四年級的期中考試，成績一直排在30多名的我，竟然考了全班第一。剛開始我并不在意，后來明白了這意味著什么。于是，自認為是天才的我不再努力上進，久久不能擦掉那次成績。媽媽看我總是驕傲，不斷提醒我說：“你這次考好了，如果不努力保持，下次會掉下去的�！笨墒�，我并沒有聽媽媽的的話。上課，我認為老師講的東西太簡單，便不去聽講；在寫作業(yè)時，我也不再認真，遇到難題也不再鉆研。反正，我一下就考了全班第一，我是天才嘛！久而久之，我在不知不覺間退步了，結果在期末考試名落孫山。當時并不在意，可現(xiàn)在覺得很遺憾。如果我及時擦掉上次的成功記憶，我的“黑板”還可以書寫更好的成績。
從那以后，我明白我要想書寫更好的成績，必須擦掉一切以往的記憶，包括成功與失敗。于是我心平氣和地學習，終于在考初中時，又在“黑板”上書寫了一個大大的“成功”。
每個人的手里都握著一只“粉筆”，要在“黑板”上書寫自己的人生。那么，你要如何擦抹并書寫自己的“黑板”呢？
擦黑板作文 16
上語文課了，范老師走進教室，像往常一樣，看了看我們，又看了看黑板。突然，范老師原本滿面笑容的臉板了起來，原來，黑板上還是白花花一片。
范老師有些不高興地說：“今天應該是誰擦黑板？”還沒聽見回答聲，坐在第一排的王琦就自告奮勇地沖到黑板前，迅速拿起了板擦。范老師知道今天沒有輪到她，便溫柔地對她說：“不用你擦，王琦�！笨赏蹒�是擦個不停。當王琦把黑板下面的.部分擦干凈準備擦上面時，范老師卻嚴肅地說：“王琦，不用你擦了！”王琦這才納悶地回到座位上。
接著，有趣的事情發(fā)生了。范老師向我們掃視了一下，叫崔凱翔上去。崔凱翔的個子比較矮小，他被點到名時顯得有些慌張。他慢悠悠走到黑板前，取過板擦，不管他把板擦橫拿還是豎拿，黑板上部分怎么都擦不到。最后，他索性像小袋鼠一樣使勁跳起來，手臂一揮，可除了留下一道優(yōu)美的弧線外，黑板上的字還是“原封不動”。就這樣，他一次又一次跳起，但都沒有成功。這時，有的同學已忍不住偷偷地笑了，有的同學則輕聲地幫他出主意。崔凱翔看看老師，又看看同學們，有些不知所措，急得在講臺邊團團轉。突然，他的眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)救星似的，朝著虞元祺快步走去，遞上板擦，輕輕地說：“幫幫我吧�！备邆�子的虞元祺二話沒說，“騰”地站了起來，接過板擦，三步并作兩步跑到黑板前，輕松地跳了跳，眨眼間就把黑板擦干凈了。
教室安靜了下來，我們等待著正式上課�？煞独蠋焻s不像往常那樣開始奮筆疾書，而是大聲地宣布：“下面這節(jié)課，寫觀察小練筆——《擦黑板》�！�
擦黑板作文 17
�。⒔裉欤蠋熛胱屢晃煌瑢W來擦黑板——＂楊老師話聲剛落，同學們便＂噌噌＂地舉起了手。＂——我還沒說完呢，別著急�。。罾蠋熃又f：＂讓我們班愛玩膠帶的同學來吧。＂
老師這么一說，大家都放下了手。這時，就見教室的后面躍出了一道身影，三步并作兩步地向講臺走了上去。我定睛一看，��！小博！
小博走到楊老師眼前，楊老師滿臉驚奇地看著他：＂哦？還真有這么一位？那好，就你了�。]等楊老師把黑板擦遞到手上，小博就一把搶過去，一步跨到黑板前揮舞起來。
他先從黑板的右邊擦起，大手在大張大合地揮舞，宛若一位熟練的“粉刷匠”，＂唰唰＂的聲音很富有節(jié)奏感，仿佛再用上一點力氣就能按碎整塊黑板一樣，在我們眼前的'簡直不是一個十三四歲的孩子，而是一個鐵骨錚錚的漢子。
小博毫不費力地把黑板的右半部分擦完了，還剩下左半部分的古詩詞。
他扭過頭用目光征詢楊老師：“古詩詞怎么辦？”楊老師平靜地望著他，沒作聲。那意思再明顯不過：“你看著辦吧！”小博大概有點吃不太準，于是扭過頭來又問我們：“用不用擦古詩詞？”大家大聲地說：＂擦！擦�。ⅲ⒖墒恰亮�，你們怎么背��？＂他滿臉疑惑地問道。＂我們都背過了�。⑿〔┞犃耍L長地舒了一口氣，便攢足勁又轉向黑板。這一次他擦得更用力了，好像要把黑板的面都要刮下來一般。黑板擦所到之處一個字跡都沒有了，空中粉塵都在四下飛舞。
等他擦完轉過身來，大家看他的身上和頭發(fā)上全落滿了白色的`粉筆末，都忍不住笑起來。小博似乎也意識到了什么，低下頭“唉”了一聲：＂都是膠帶惹的禍，以后上課時間我再不玩膠帶了……＂
大家意猶未盡地笑看著小博，真沒想到，平時貌似喜歡沉默的他，原來竟是如此一個雷厲風行的“漢子”！
擦黑板作文 18
今天，老師一上課就氣沖沖地說：“昨天我們考試，黑板上竟然記著那么多人的名字，這些人趕快給我上來擦自己的名字。不過，不許用手擦。”教室里一下子熱鬧起來：“不用手擦？那怎么擦？”“難不成用臉擦？哈哈！”上去的人可憐巴巴地望著我們。
這時，顧庭愷站了出來，很有英雄氣概地往黑板上一趴，把我們嚇了一大跳。只見他的頭在黑板上有節(jié)奏地左右擺動著，等他擦完黑板，把頭一抬，媽呀！他的頭上、臉上都“潔白如雪”，活像一個“面粉鬼”。有了這樣的“榜樣”，很多同學都學他的樣子擦掉了自己的名字。
可是，這一招對朱芮瑩來說就不行了，哪個女生不愛美呢？出乎意料的場景發(fā)生了：她筆直地抬起了自己纖細的腿，一個優(yōu)雅的舞蹈動作——劈腿，在黑板上來回兩下，就把她的名字擦干凈了。厲害，真不愧是舞蹈高手。
還有更好玩的呢！朱劉峰個兒高，幫黃雨航把名字擦了。所以黃雨航也要幫朱劉峰擦，可是朱劉峰的名字被“錢大人”記得太高了，又不能用手擦，唉，怎么辦呢？下面的'同學都為朱劉峰捏了一把汗，黃雨航急中生智，把朱劉峰抱了起來，只可惜朱劉峰看似苗條，其實很重的，哈哈�？袋S雨航“哼哧哼哧”地直喘粗氣，眼睛通紅通紅的，仿佛傳說中的狼人。不過，可惜他們的計謀沒成功。
“用凳子，用凳子�！辈恢钦l在下面嚷了一聲。隨即，朱劉峰就踩在一張凳子上，用后背不停地在黑板上挪來挪去，兩分鐘搞定，完美收場。
看完了這些同學的“表演”，我們都情不自禁地拍起了手，為老師的妙招點贊，為這些同學千姿百態(tài)擦黑板的動作點贊。
擦黑板作文 19
在我們班，老師規(guī)定由雨樂擦黑板，看見黑板上有什么就擦什么。雨樂每天都很認真地完成這份差事，且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長”。
那天下課，我和正揚在一塊玩，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時除了雨樂，其他人都在班里。我和正揚看了一會兒就繼續(xù)玩兒了，這時，從廁所回來的“黑板總擦長”一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的。”話音剛落，雨樂就笑了，“你們少騙我了，這一定是你們的杰作，我?guī)湍銈儾亮耍銈冎x我還來不及呢，還想欺騙你們的`恩人？哼！”
我們聽了覺得很好笑，因為他只要看見黑板上有字就擦，卻不管那些字是誰寫的`。又有幾個同學也像我們這樣提醒他，可無論我們怎么說，他就是不聽，真是劉璋盼劉備進川——執(zhí)迷不悟！最后，我們只好不再管他。
老師終于來了，她看見黑板上空空如也，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”
“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑，“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”
“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那、那、那是我、我寫的！”老師氣壞了，舌頭打結，話也說不利索了。
唉，雨樂一臉委屈的樣子，真叫人同情。
從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？于是現(xiàn)在他又有了一個雅號：“黑板總擦問長”。
擦黑板作文 20
一個星期又一個星期過去了，很快，就輪到我擦黑板了。
上課了，望著數(shù)學老師手中的粉筆姑娘在黑板上跳著舞，我發(fā)著呆，什么時候下課呢？我想著，把黑板上老師些的知識點抄在了筆記本上�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我拿出了語文書，為下一節(jié)課做好了準備，下節(jié)課老師會講什么呢？我的思緒漸漸飄向了下一節(jié)課，黑板？我早就忘記了。
“叮鈴鈴——”
隨著上課鈴的響起，我的思緒被牽了回來，在教室里靜靜地等待老師進來。突然，我發(fā)現(xiàn)還沒有擦黑板！當我正準備上去擦的時候，老師進來了。我低下了頭，心里“撲通，撲通——”地跳著，記得上一個星期有個人忘記了擦黑板，被老師狠狠的批評了，這次，又沒有擦黑板，老師應該會更加生氣，怎么辦呢？“清潔委員是誰？”老師很生氣地問道。我抬了抬頭，這時清潔文員顫抖地舉起了手，也許他也被嚇到了�！吧蟻�！”老師很生氣地說道。清潔委員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去，滿臉蒼白�！榜R步，蹲著！”老師很生氣地說�！澳氵@個星期是安排誰擦的黑板？”老師問著。清潔委員聲音很小聲地說出了我的名字，剛說完，全班同學同時回頭，望著我，我的心“砰，砰——”的'跳著。怎么辦？怎么辦？我想著�！凹热皇悄惆才诺乃憔蛻撛谒龥]擦黑板的時候去提醒她，她沒擦黑板我就懲罰你！”老師很嚴厲的說。我抬頭望著他，我簡直就不敢看他了，我覺得我好像做了一件不可原諒的事情一樣。教室里很安靜，大家都知道老師現(xiàn)在非常生氣，我就這么望著他，心里非常難受。我好像聽到他說：“沒事兒，不怪你。”他蹲累了，汗一滴一滴的從他的額頭流了下來。他的表情非常痛苦，終于他不行了，一下子摔了下來�！跋氯ィ涀∵@次教訓。”老師的聲音還是這么嚴厲。
他慢慢地走了下來，雙腿不住的顫抖，我好難受，若剛才懲罰我該多好��！明明是我沒有擦黑板呀！
下課了，我向他道歉，他卻說：“沒事兒，本來就是我不對呀，我應該提醒你的，可是我在下課時去玩了，根本就沒去看黑板，別自責�！闭f完，他笑了笑，一滴汗從他的額頭滾落了下來。他的話，一字一字像一把刀一樣插入我的胸口，我很難受，甚至不敢去看他，我拿出了紙巾，遞給了他，說：“對不起�！�
現(xiàn)黑板已經(jīng)擦了，露出了一副很奇怪的`模樣，誰會知道是我擦的呢？也許只有清潔文員知道是我擦的，因為我忘記不了那次老師批評清潔文員。
我還懂得了一個道理：別人讓你做事，你既然答應了，你就應該辦到，不應該把別人的話當作耳旁風，答應了，卻不去做，這樣是不對的。要做一個有責任感的人。
直到現(xiàn)在，我都忘不了那天，那一塊未擦的黑板。
擦黑板作文 21
黑板，是老師教我們知識，在黑板題寫的工具。
然而，擦黑板也是我們學生應該為我們班集體干的活，在我們班卻經(jīng)常出現(xiàn)忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。
擦黑板是我們應該效力于老師們的一份工作，也是我們班級的一份榮譽，所以我們要好好的維護這個“工作”。
面對黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺上站著，同時也吸入了大量的`粉筆末，由著大量的粉筆末吸入肺中，可能會導致身體上的疾病，影響教學的質量。只要我們一個人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。
面對沒擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞著，而我們那么不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。
雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。
我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動起手來，來擦擦黑板吧！
擦黑板作文 22
每次看到老師擦黑板就粉筆灰滿天飛，我就希望自己能發(fā)明一種未來的黑板，讓老師上課更方便。
我發(fā)明的未來的黑板是用一種不破碎玻璃制成的，像一個大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺微型計算機，計算機上有三個按鈕:第一個是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上。它還能調節(jié)科目呢!
這個按鈕旁有一個科目調節(jié)器，上語文課了，老師就把調節(jié)器的拿頭放到語文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數(shù)學和英語課的時候就可以顯示出數(shù)字或英文了。第二個是清除鍵。它的功能就是把輸錯的字清除掉。第三個是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
未來的黑板的右邊有一個隱型收音器。這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什么，只要說出來，然后按一下輸入鍵，收音器就會用超聲波迅速傳給電腦，想寫的.東西就出來了。
這就是我想發(fā)明的未來的黑板，我一定要好好的好好的學習，把這個未來的黑板變成現(xiàn)實。
擦黑板作文 23
星期一下午放學的時候，是我們一組大掃除的時間。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板還要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應，嘴上說好。
我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個時候，老師突然進來了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認真一點�？茨�，都成了大花臉了。
老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學一陣大笑。
我認真擦起黑板來，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當我覺得已經(jīng)完成任務的時候，突然發(fā)現(xiàn)黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學對我說；劉瀟涵，那個東西是擦不掉的'。為什么擦不掉？我問。那是哪個同學用蠟筆畫上去的。仇浩宇說。我心里想，那我就用濕抹布來擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個白東西上面，來回地擦。結果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。
擦黑板作文 24
大家好，如果你到我們學校來，你會大吃一驚：老師們的聲音怎么這么大呀？下課時手也不酸，嗓子也不痛，這是為什么呢？我就來告訴你吧，教室里的黑板都是我發(fā)明的＂智能黑板＂，這種黑板雖然外表和其他黑板沒什么兩樣，但是功能很多、很好，下面我向大家簡單的介紹一下。
老師上課時，只要帶上＂智能耳機＂輕輕地講課，＂智能耳機＂就會發(fā)出電波，電波就會傳到＂智能黑板＂左上角的`＂聲音轉換器＂里，＂聲音轉換器＂接到命令，自然就會把老師微小的聲音轉換大聲，這就是老師下課嗓子不痛的原因。
同時，＂智能黑板＂還有一雙＂智能手＂，＂智能手＂是老師的`好助手，上課時，老師根本不用在黑板上辛苦地抄著筆記、作業(yè)等方案了，只要把要抄的內容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就會把內容抄到黑板上面，這就是老師下課手不酸的原因。
下課的時候，＂智能黑板＂還是小朋友的好老師呢！它會放出各種各樣的故事，還會配上精彩好看的動畫，小朋友們都喜歡看，他們在故事中學到了知識，受到了啟發(fā)，愛上了學習。
怎么樣，我的＂智能黑板＂不錯吧，我已經(jīng)想好了，我還要發(fā)明出更好的＂智能黑板＂，為老師與同學們服務。
擦黑板作文 25
來到學校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室里瞅來瞅去。突然，我發(fā)現(xiàn)一個問題：為什么黑板是黑色的呢？難道是因為白色的粉筆寫在黑色的黑板上好看嗎？
早讀課下后，我來到黑板前仔細地看個究竟，啊，黑板怎么變成綠色的了？我問一個朋友：“你知道黑板為什么是黑的嗎？”他撓了撓頭，勉強地說：“因為所以，科學道理�！蔽乙宦犨@話，知道他答不上來，轉身就走了。
回到家里，我問爸爸：“黑板為什么是黑色的？”爸爸說：“不知道�。 蔽掖诡^喪氣地回到了臥室。不一會兒，爸爸也來到我的臥室，鼓勵我說：“沒關系，只要你認真觀察，仔細思考，用心地查閱資料，就一定會有結果�！睂�！我一定要把這個問題查出來。這時候，媽媽回來了，我又問了媽媽，媽媽也不知道，她拿出手機讓我查。我在手機上輸入“黑板為什么是黑色的`？”立刻出現(xiàn)許多答案，網(wǎng)上是這么說的：從人的視覺上考慮，黑白是兩種反差很大的顏色，粉筆是白色的，寫在黑板上字跡清晰�，F(xiàn)在很多學校里的黑板已經(jīng)換成綠色的，是因為長時間看綠色對眼睛有一定的緩解壓力的作用。
我恍然大悟，原來是這樣啊！看來以后更要多觀察，勤思考，才能懂得更多的科學道理。
擦黑板作文 26
今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺的……我的任務是擦黑板。
我看到黑板上有許多密密麻麻的.字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺，開始仔細地擦了起來，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續(xù)擦著黑板。
開始我擦得并不費力，漸漸地卻越來越難擦，因為我越擦越高，而那些高處的字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來，但也只能擦到一點點，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來擦，可是擦不了多久我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的`辦法嗎？
我靈機一動，想到了一個好辦法。我搬來了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉身，同學們都哈哈大笑起來，他們說我像個面人，不過看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。
我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動，然后再配合積極主動的思考，才能獲得最后的成功。
擦黑板作文 27
放學后，教室里的課桌椅被用了一天，都準備休息。只有高傲的玻璃黑板還安靜不下來。 “嘿！老鐵釘！”玻璃黑板說，“你說，我漂亮嗎？” “哦！玻璃黑板小姐，這是你第……嗯……一百零八……哦，不……一百零九！哦，是的。第一百零九次問之歌問題了！”一旁的小木桌插嘴說。 “閉嘴！你這個笨蛋！”玻璃黑板說�！斑�有你，”玻璃黑板不屑地看了一眼掛在上面的老鐵釘，“老鐵釘，你這個老家伙算什么玩意兒。有什么資格把我釘在這里！”
“你們這些東西，都好好看我！你們知道嗎，上課時有多少雙眼睛盯著我看！”玻璃黑板說到，“這說明什么呢？”玻璃黑板越說越興奮，越說越激動，好像就要摔下去了�！澳蔷捅硎疚沂亲畲蟮�，最高貴的，至高無上的！” “那么，我就要去闖我的世界！”玻璃黑板太興奮了，連聲說道，“我要闖出我的'世界！” “放開我，你這個老家伙！” “我要走！我要擺脫你的約束！放開我！”玻璃黑板叫道。 “不行啊，你會碎的！”老鐵釘說。 “不要，我要下去！”玻璃黑板叫道。老鐵釘見勸不住玻璃黑板，只好松開了自己。玻璃黑板掉下來，摔成了碎片。 “哦！不……”小木桌說。第二天，玻璃黑板的碎片就出現(xiàn)在了垃圾池里。
擦黑板作文 28
今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的'，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的，粉筆字似乎在對我說：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息�！蔽艺f：“你們等著瞧，我一定會把你們擦得一干二凈的。”
我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚揚地飄落下來，撒在了我的頭發(fā)上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說：“你們就笑吧，等一下有你們好受的�！蔽彝赃叺牡首涌戳擞挚矗氲搅艘粋�好辦法，我把凳子搬過來，我站在凳子上一個接一個的往下擦，粉筆字說：“求求你放過我們而不敢說你。我們還想在黑板上多活幾年�！蔽艺f：“誰讓你們這么囂張，我一定要把你們全都消滅掉，你們死定了！”
我很開心，因為我把那些調皮搗蛋字擦得非常干凈。
【擦黑板作文】相關文章：
擦桌子作文10-20
擦玻璃作文07-13
擦地板作文07-17
擦窗戶作文07-21
擦桌子作文07-06
擦玻璃的作文09-04
擦墻壁作文10-06
擦桌椅作文09-28
（經(jīng)典）擦桌子作文10-13
[經(jīng)典]擦玻璃作文12-30