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我的同桌作文（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
女神，顧名思義，是擁有神力的強(qiáng)大的女性，而我的同桌王承琪就是這樣的女神。
神力1：身為班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)必須好，而王承琪的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒景鄰奈词沟谝坏膶氉尦鲞^(guò)。并且在全年級(jí)，也是名列前茅，還曾一度考過(guò)全年級(jí)第一，使我們?yōu)樗拇嬖诙械津湴�。再難的題，在她面前也是Noproblem。所以，稱她為學(xué)霸，一點(diǎn)也不夸張。
神力2：如果你認(rèn)為她是一個(gè)書呆子，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。她真是琴棋書畫無(wú)所不能，尤其是鋼琴方面，技藝超群，已突破10級(jí)大關(guān)。因此，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，被四個(gè)班請(qǐng)去伴奏，并且，她在合唱節(jié)上大放異彩，成為了二班的明星。
神力3：如果以上兩點(diǎn)還不能說(shuō)明什么的話，那么王承琪的最強(qiáng)絕招就是對(duì)全班擁有絕對(duì)的掌控力，可以這么說(shuō)，除了老師和家長(zhǎng)外，對(duì)我們最有約束力的就是她。無(wú)論大大小小的.事，只要她出馬，大事化小，小事化了。真可謂是一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)，不愧為老師的得力干將。
神力4：她的親和力非常強(qiáng)，這一點(diǎn)，身為其同桌的我真可謂是深有體會(huì)。只要你有不會(huì)的題，她準(zhǔn)會(huì)給你講上一遍又一遍，直到你會(huì)為止。而且從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而居高臨下，而是積極的幫助我們，建設(shè)和諧的班級(jí)。和這樣一位女神級(jí)人物做同桌，實(shí)乃三生有幸。
我的同桌作文2
如果你見(jiàn)到這樣的小姑娘：一米四左右的個(gè)子，身體長(zhǎng)得瘦瘦的，皮膚黑黑的，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總掛著笑容。頭上梳著兩個(gè)小犄角，就像動(dòng)畫片中的'小哪吒，愛(ài)穿紅色羽絨服，紫色靴子，她就是我的同桌。無(wú)論上什么課，她都積極舉手回答問(wèn)題，思維最活躍。如果要問(wèn)一節(jié)課誰(shuí)發(fā)言最多，那么非她莫屬了。
她說(shuō)話幽默，喜歡搞笑。有一次，我和她一起玩。突然，我聽(tīng)到母雞下蛋的聲音，我便問(wèn)她：“你知道母雞下完蛋為什么叫嗎？”她笑著說(shuō)：“那我可不知道。我又不是母雞！”我說(shuō)：“你看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？那里面說(shuō)母雞下蛋很不容易，它下完蛋了就覺(jué)得自己很了不起，它就要告訴公雞‘快來(lái)呀，我下了一個(gè)蛋！’”她若有所思地說(shuō)：“哦，原來(lái)母雞也會(huì)說(shuō)話呀！”聽(tīng)了她的話，我笑得眼淚都流出來(lái)了。
她愛(ài)好廣泛，愛(ài)畫畫，愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞……她更愛(ài)看書。一次我去她家，看見(jiàn)了一個(gè)半面墻那么大的書柜，里面裝滿了她的書。我驚訝地問(wèn)她：“這么多書，你讀得過(guò)來(lái)嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，我都看過(guò)一遍了。”她捧著一本書津津有味地看著，頭也不抬地說(shuō)。我懷疑地問(wèn)：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的，不信你考考我！”我覺(jué)得這個(gè)方法很好，就隨便拿了一本�！澳阒馈朵撹F是怎樣煉成的》主人公是誰(shuí)嗎？”“那還用說(shuō)，保爾唄！”她輕松地回答。我又拿起一本問(wèn)她：“《西游記》的作者是誰(shuí)？”“吳承恩�！彼患偎妓鞯卣f(shuō)。嘿！還真考不住她，看來(lái)她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
她，就是我
的同桌——魏雨涵，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的小姑娘。
我的同桌作文3
我的同桌高高的個(gè)子，“魁梧”的身材（其實(shí)是肥胖的身材啦），看起來(lái)挺大膽的，告訴你們一個(gè)秘密，他的.可比老鼠還要小哦！你不信，就聽(tīng)我給你介紹介紹吧！
事例一：一節(jié)語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，讓我們先同桌討論，再告訴老師最終的答案。討論時(shí)，他說(shuō)的是頭頭是道呀�？傻搅巳嘤懻摰臅r(shí)候了。老師開(kāi)始叫人了，他就露出狐貍尾巴了—-在座位上貓著腰，一直不敢直起腰板，我知道，他是怕老師叫到他的名字。也不知道他今天到的是什么霉，老師頭一個(gè)就叫到了他的名字。他站了起來(lái)，抵著頭一句話也不說(shuō)，這不出乎我的意料。五六分鐘過(guò)去了，他仍舊一言不發(fā)，這下老師可急了，一把把他拉上了講臺(tái)。沒(méi)想到，居然當(dāng)這全班的面哭了起來(lái)！還是一句都不說(shuō)。結(jié)果白白浪費(fèi)了大家一節(jié)課的時(shí)間。
事例二：我們班要演一個(gè)科普劇。老師覺(jué)得其中的一角色—-老熊，他演正合適，就選了他�？傻诙焖筒桓闪�，跟我說(shuō):“我不想演了！”我當(dāng)場(chǎng)“昏倒”！告訴他：“我們班多少人想演還演不了，可你選上了卻要放棄，你傻不傻呀！”“那你去跟老師說(shuō)好了！”我回答他。沒(méi)有想到，他真準(zhǔn)備去跟老師說(shuō)了�？蓻](méi)走出兩三步，他又回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我不敢！”（我暈~）好了，說(shuō)了那么多，我告訴你“他”就是我們六（3）班的任燕飛。
我的同桌作文4
我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。
他愛(ài)好廣泛，還有一股拼勁兒。愛(ài)放風(fēng)箏，曾獲風(fēng)箏比賽第一名；會(huì)拉二胡，現(xiàn)在已考完五級(jí)，今年10月又要考六級(jí)；喜歡賽車，曾參加過(guò)雷速登車模比賽。尤其是美術(shù)，只要有什么畫畫比賽，他就去報(bào)名，如果名額有限，他就會(huì)想方設(shè)法讓老師去爭(zhēng)一個(gè)。名額爭(zhēng)取到了，他就不會(huì)辜負(fù)老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細(xì)觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負(fù)有心人，等到批分時(shí)，我只得了個(gè)良，而陳宇軒得了個(gè)最高分優(yōu)加四個(gè)+。我真佩服他那股勁兒。
他不但愛(ài)好廣泛，還熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)。
比如當(dāng)老師選幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，他的手總是舉得老高；開(kāi)學(xué)前幾天，老師沒(méi)通知他到校，他竟然第一個(gè)來(lái)搬書、掃地、……干得滿頭大汗。
星期三上午，正好是語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專心致志地聽(tīng)倪老師上課。突然“嗷……”的'一聲，原來(lái)是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學(xué)們有的無(wú)動(dòng)于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒(méi)說(shuō)，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對(duì)姜麗慶說(shuō)：“你先讓開(kāi)，我打掃一下�！闭f(shuō)完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進(jìn)畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報(bào)紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進(jìn)了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。
我的同桌真是個(gè)惹人喜愛(ài)的好同桌！
我的同桌作文5
我的同桌叫張運(yùn)升，他今年14歲，一雙濃眉大眼，炯炯有神，高高的鼻子聳著烏黑的鼻孔，厚嘴唇，黑皮膚，最有趣的要數(shù)他的頭發(fā)了，又密又長(zhǎng)，活像一個(gè)刺尾球。
上課時(shí)，我占的桌子總要多一些，他一不小心碰我一下，我就大發(fā)雷霆。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，所以同學(xué)們都不跟他玩，我就更是不理他了。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)：上學(xué)期我們班考的很好，各方面都達(dá)到了學(xué)校的要求，但是全校四個(gè)班，只有張運(yùn)升同學(xué)沒(méi)有考及格，希望在最后一個(gè)學(xué)期中，你能夠努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，同時(shí)同學(xué)們以后應(yīng)該多幫助他，使他增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。通過(guò)老師耐心地教育和同學(xué)們的熱心幫助，他好像變了個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不再做小動(dòng)作了，有時(shí)還能積極回答問(wèn)題。他那認(rèn)真勁就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍著不動(dòng)一下，我見(jiàn)了譏諷一句：哼！差生怎么樣也是差生。他聽(tīng)了只是默默的'低下了頭。咦！現(xiàn)在可怪了，他的數(shù)學(xué)作業(yè)能拿100分，語(yǔ)文作業(yè)也能按時(shí)交，他的所做所為，真讓我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。
這天下午，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我瞟了一眼同桌，只見(jiàn)他兩只眼睛呆呆的盯著我的作業(yè)本，我生氣地說(shuō)：看什么看，想抄作業(yè)嗎？給了他一個(gè)白眼。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：你，你這道題好像寫錯(cuò)了。我發(fā)火了，也不稱稱你自己有幾兩重，還給我挑刺。我又接著寫起來(lái)。他傻傻的站在那里，啞口無(wú)言。忽然我瞟了一眼那道題，呀！我錯(cuò)把6寫成9了，怪不得呢！我在心里驚嘆著。我恨自己，恨自己以前魯莽，我的臉漲得通紅，不知該說(shuō)什么好
我的同桌作文6
記得有一次，我生病了沒(méi)有去上學(xué)，在家休息，已經(jīng)兩天了……
又到放學(xué)的時(shí)間了，我不免心急煩躁：今天老師肯定又上新課了，我的功課快要跟不上了吧？
就在我一籌莫展時(shí)，門鈐聲響起了。我不耐煩的想，會(huì)是誰(shuí)呢？
打開(kāi)門一看，原來(lái)是我的同桌！“你怎么會(huì)來(lái)了呢？”我大吃一驚。同桌微笑著說(shuō)：“我是來(lái)給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來(lái)了�！�
“快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)�！蔽翌D時(shí)心花怒放，是救星來(lái)了嘛。
我忙請(qǐng)同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的`具體內(nèi)容，還出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照剛學(xué)會(huì)的方法去做。還像小老師一樣問(wèn)我：“這下都懂了吧？”我對(duì)同桌說(shuō)：“嗯，是你講地真好呢。”
他憨憨地笑了笑：“你會(huì)了的話，那我就先走了，記得預(yù)習(xí)一下明天的知識(shí)哦�！�
我送他走到門前時(shí)，對(duì)他說(shuō)，“謝謝你，是你在我無(wú)助的時(shí)候幫了我�！�
同桌連忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。平時(shí)在我不會(huì)做題目的時(shí)候，你也不是熱心的走到我面前幫我的嗎？”
站在家門口，望著他遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)樗屛叶昧送瑢W(xué)之間要互相信任，互相幫助，在別人有困難的時(shí)候，伸出我們的熱情之手，才能成為真正的好朋友，才能形成真正的友誼。
我的同桌作文7
我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)�？梢詮乃砩险业轿业挠白印�
他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外地理的結(jié)果，他看過(guò)的地理上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。
別看他課外地理讀得多，學(xué)習(xí)可從沒(méi)掉隊(duì)，成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師常�？洫�(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛(ài)思考，想法獨(dú)特。這不，不久前的地理課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問(wèn)題：折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計(jì)圖呢？應(yīng)該不應(yīng)該空？老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手，一開(kāi)始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了？”他堅(jiān)定地回答：“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。
我的.同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說(shuō)到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。
我的同桌作文8
我的同桌林雪，這名字乍一聽(tīng)挺淑女的，可這名字的主人卻是個(gè)名副其實(shí)的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒(méi)能學(xué)到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過(guò)葛朗臺(tái)，賽過(guò)嚴(yán)監(jiān)生。別不信！她還真就那樣一個(gè)人。
一次美術(shù)課上，我正專注地畫畫，想要用橡皮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個(gè)遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無(wú)奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對(duì)林雪說(shuō)：“林雪，用一下橡皮�！闭f(shuō)完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著還給了我一拳，說(shuō)：“你干嘛，準(zhǔn)許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛��！”又央求著說(shuō)：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個(gè)白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰(shuí)稀罕，拽什么拽！
沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，林雪要用尺子，又來(lái)討好我：“喂喂，幫個(gè)忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當(dāng)，生氣地說(shuō)：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽(tīng)了，二話不說(shuō)，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過(guò)尺子，以驚人的速度用完，還給了我，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的'這番舉動(dòng)驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
我的同桌作文9
分班已經(jīng)一個(gè)多月，還有好多人沒(méi)有認(rèn)識(shí)。就算知道名字，名字和人也對(duì)不上號(hào)。我在班里也不常說(shuō)話，沒(méi)有多少人知道我。我也不太活躍，所以接觸最多的就是我的同桌。
她長(zhǎng)得不算太高，很白，很溫柔，給人一種從朦朧的霧里飄蕩出來(lái)，但又很渺茫，有一點(diǎn)仙氣自帶主角光環(huán)，有一種不平凡的氣質(zhì)，注定不平凡。還別說(shuō)讓我給說(shuō)對(duì)了，我有過(guò)仔細(xì)觀察她，其實(shí)她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次寫作業(yè)，她不會(huì)潦草地對(duì)待，都是很重視很認(rèn)真的寫，錯(cuò)了之后會(huì)用紅筆圈圈記記，也很規(guī)矩�？傮w來(lái)說(shuō)，看起來(lái)就是落落大方、清新脫俗的感覺(jué)。
遇見(jiàn)她我感到很高興。畢竟在茫茫人海中我只遇見(jiàn)了她一個(gè)，與其他人是擦肩而過(guò)。與她攜手共進(jìn)也許是緣分，因?yàn)榫壏值搅苏l(shuí)也擋不住，天意注定。她的言行舉止、衣著打扮有一點(diǎn)書生意氣。她不像其他人那樣大吵大鬧，也不會(huì)像其他人一樣衣服要求標(biāo)新立異，只要風(fēng)度不要溫度。她是美麗動(dòng)人，而不是美麗“凍”人。
所謂的“好”不單單是指外表，而更注重的是內(nèi)心。說(shuō)白了就是心靈的.“美”。要想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生很難，不僅僅只是學(xué)習(xí)好，還要為人處事、人際交往處理的得體。我同桌在這些方面做的也是相當(dāng)不錯(cuò)，別人在某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中有問(wèn)題，向她尋求幫助時(shí)她從不拒絕，因?yàn)樗X(jué)得幫助別人就是幫助自己，多一個(gè)朋友多一條路。其實(shí)事實(shí)也是這樣的，利人亦利己。
我的同桌作文10
漆黑的眉毛下嵌著一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈，宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓，嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍，可說(shuō)起話來(lái)聲兒細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，走起路來(lái)大模大樣的。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的同桌——子鈺。
子鈺，第一次見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)溫文爾雅的女生，等與她做了同桌之后，才發(fā)現(xiàn)她又幽默風(fēng)趣。當(dāng)我沉默時(shí)，她便會(huì)朝我扮個(gè)鬼臉，使我笑得合不攏嘴。雖然有時(shí)還會(huì)有些小暴力。
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、翠柳輕舞的季節(jié)。挨窗坐在教室中，陽(yáng)光暖融融的，在我們的背上做著游戲，感覺(jué)很妙。突然，子鈺對(duì)我說(shuō)：“去操場(chǎng)跑步，怎么樣？”我轉(zhuǎn)頭，揚(yáng)起嘴角說(shuō)：“好呀！”然后，我們倆就來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)啟了跑酷之旅。子鈺一會(huì)兒領(lǐng)先，一會(huì)兒被我趕上，我們不分上下。
跑著跑著，“砰！”剎不住車的我突然摔了一跤，我強(qiáng)忍著痛意自己站起來(lái)。這時(shí)候，被子鈺看見(jiàn)了，她連忙停住腳步，看了一眼從地上站起來(lái)的我，猛地說(shuō)了一句：“我出去一趟�！�
等了好久的我跺跺腳說(shuō)：“這個(gè)子鈺也不知道去了哪里，這么久還沒(méi)回來(lái)�！蓖蝗�，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冒著大汗、拿著一卷創(chuàng)口貼和一瓶藥水的人，“是子鈺誒！”我邊踉蹌地跑邊喊道。
子鈺看到了我，把我領(lǐng)到大樹(shù)下，蹲下身子，用那一瓶墨綠色的藥水涂在傷口上，雖然有些痛，但我的心卻是溫暖的`。接著，子鈺又把創(chuàng)口貼粘在上面，我抬眼望去，陽(yáng)光仿佛更燦爛了。
在這“松煙入墨”下，微風(fēng)時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著身軀，帶著絲絲涼意；額頭上的汗水仿佛也被擦干了，十分愜意；陽(yáng)光灑在地上，時(shí)不時(shí)閃爍出我們的影子，天氣還是那么炎熱，但我的心里卻很涼爽，似乎有一股清涼的甘泉流進(jìn)我的心田……
這就是我的同桌，幽默而貼心的同桌！
我的同桌作文11
新的學(xué)期開(kāi)始，老師給我們重新安排了作文，我被分到了和王曉燕坐一塊，對(duì)于這個(gè)同桌，一開(kāi)始，我對(duì)她也怎么在意，可是在接下的日子里，我發(fā)現(xiàn)了她的才能。
她的成績(jī)竟然是我們班上的第一名，并且被班上的同學(xué)推選為了班長(zhǎng)。
有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們做完。回到家之后，我就開(kāi)始做作業(yè)�？墒怯捎谏险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果作業(yè)有幾題做不到了。我想著明天去了學(xué)�？隙ㄓ腥藭�(huì)做，到時(shí)候要他們給我抄襲。于是沒(méi)有做那剩下的幾題。結(jié)果，第二天我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家很多人都做不到。原來(lái)大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個(gè)時(shí)候都不知道該怎么辦了。大家于是開(kāi)始急了，大家茫然無(wú)措的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候她站了出來(lái)，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以后，每次同學(xué)們有做不到的題目，總是來(lái)問(wèn)她，而她也總是孜孜不倦的給同學(xué)們講解著。
記得有一次，我上課之后發(fā)現(xiàn)我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?她看見(jiàn)我急急忙忙的，就問(wèn)我怎么回事?我告訴她，我的筆記不見(jiàn)了，不知道怎么辦?過(guò)幾天就要考試了，沒(méi)有了筆記我怎么復(fù)習(xí)功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個(gè)時(shí)候她對(duì)我說(shuō)�！拔野盐业墓P記本借給你吧!我可以看書復(fù)習(xí)的�！庇谑�，她把她的筆記借給我了。回到家之后，我發(fā)現(xiàn)她的筆記，比我的筆記做的詳細(xì)多了，通過(guò)她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識(shí)。結(jié)果通過(guò)這幾天的'復(fù)習(xí)，我考試的時(shí)候考到了平時(shí)都沒(méi)有考到的好成績(jī)。真是感謝她的筆記本。
很多時(shí)候，她總是默默地幫助著我們，通過(guò)她的幫助我們總能取得進(jìn)步。而且進(jìn)步起來(lái)總是非常迅速。
所以這就是我的同桌，我為有這樣優(yōu)秀的同桌感到自豪。
我的同桌作文12
每次回想起那次吵架，我就忍不住笑。
那是一堂數(shù)學(xué)課。“一堆蘋果的三分之一是多少？”“一件衣服原價(jià)200元，打九折后要多少錢……”聽(tīng)了趙先生的解釋，我拿起筆仔細(xì)算了一下。
突然有一種被偷看的感覺(jué)。向左望去，原來(lái)是同桌哮天，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛偷偷地看著我。看到我看著他，他不高興地指著桌子。我不解地催促他：“哮天，你在干什么？趕緊做題！”“自己找，過(guò)線了！”雖然他的`聲音很低，但他充滿了憤怒。我不理他，繼續(xù)工作。他想發(fā)火，但他什么也不敢做。我終于下課了。
趙老師剛走出教室，就站起來(lái)指著我大聲說(shuō)：“你上課越界了，叫你過(guò)去一點(diǎn)，還裝聾作��？”我很不服氣，站起來(lái)，雙手叉腰，毫不客氣地沖他吼道：“這桌子也不是你的。你說(shuō)是過(guò)線，就是過(guò)線！”
這激怒了哮天，他的眼睛睜得圓圓的，好像他能以一種挑釁的姿態(tài)燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪著比他還大的眼睛喊道：“為什么說(shuō)我越界了？沒(méi)過(guò)線嗎？”我強(qiáng)大的氣場(chǎng)似乎讓他震驚。哮天臉紅了一會(huì)兒，白了一會(huì)兒，連忙否認(rèn)：“不，反正我沒(méi)有.沒(méi)過(guò)線！”“我不相信。上課的時(shí)候就過(guò)線了！”我抬起頭，看上去很自信。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他不確定自己在課堂上是否真的越界了。
為了取得全面勝利，我趁機(jī)說(shuō)：“這條‘三八線’不是你畫的，也不是我畫的。當(dāng)然，我可以假裝它不存在。”說(shuō)著，我的左手走到了“三八線”附近，哮天沒(méi)有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我們就是這樣，你推，我擋，你踩我，我踢你.鈴聲響了，我們才宣布停戰(zhàn)。
當(dāng)時(shí)，令人窒息；看今天，真好玩！
我的同桌作文13
我和她已經(jīng)是相識(shí)多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過(guò)她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過(guò)深入的了解才會(huì)變得堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的了解，我和她變得越來(lái)越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細(xì)心的一面。科學(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對(duì)她說(shuō)：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰�，面�?duì)著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過(guò)。我的好奇心促使我打開(kāi)那張紙條。熟悉的'字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來(lái)------原來(lái)是我的同桌，怕我傷心難過(guò)送來(lái)的“慰問(wèn)品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會(huì)在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無(wú)論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會(huì)對(duì)朋友坦誠(chéng)相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡(jiǎn)單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來(lái)人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。
我的同桌作文14
開(kāi)學(xué)了，我很興奮。不僅因?yàn)槲沂且幻踔猩�，也是因�(yàn)槲以谶@個(gè)新學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。
她有一頭略發(fā)金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺(jué)好像營(yíng)養(yǎng)不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛，平時(shí)的時(shí)候還能閃一閃的`。最令我佩服的是她那張小嘴，每天來(lái)你耳邊叨叨個(gè)不停，讓你跟本沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
她的個(gè)性很好，為人處事總是大大咧咧的。在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言也是我的那個(gè)同桌，所以她經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)。她還很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我們班的同學(xué)都叫她是“愛(ài)笑的瘋丫頭”。
當(dāng)然，她的脾氣也很暴躁，誰(shuí)要是惹急了她，那后果呀，真是不堪設(shè)想啊。我們班上有一個(gè)男生的名字叫孫德善，平時(shí)喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的玩耍。有一次，不知道他什么原因惹到了我的同桌董曉雨。只見(jiàn)她原本是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看書，只見(jiàn)她的神情突然嚴(yán)肅起來(lái)，眼睛里充滿了殺氣，小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子，然后站起對(duì)我們班的那個(gè)男生一個(gè)壞笑，那個(gè)男生才見(jiàn)得情況不妙轉(zhuǎn)身就跑，可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個(gè)男生狂揍之后，那個(gè)男生連忙求饒，曉雨把手插在腰上，狠狠的對(duì)那個(gè)男生說(shuō)了一句：“以后你還敢不敢惹我？”那個(gè)男生嚇得連忙說(shuō)：“不敢了，不敢了，以后再也不敢惹你了，董曉雨大俠�！�
雖然曉雨的脾氣非常的不好，但是她幫助了很多的人。班里誰(shuí)有了困難，她總是第一個(gè)出手相救。
董曉雨是我的新同桌。我們之間發(fā)生了很多事情，或喜或悲。有這么一個(gè)好同桌，我很幸福，感謝她幫助了我很多。
這就是我的同桌，一位活潑而脾氣有點(diǎn)暴躁的女生，她就是董曉雨。
我的同桌作文15
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對(duì)初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下課后又是無(wú)話不談的好朋友，一起訓(xùn)練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)：“很晚了，我們回家把！”這話太掃興了，正是開(kāi)心的時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。
這時(shí)，原本在一旁一句話有一不說(shuō)的張舜開(kāi)口了：“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下，六年級(jí)辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了�！蹦羌一镞�不服氣的說(shuō)：我媽很嚴(yán)的'，從來(lái)不給我那么晚回家！
“張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅(jiān)持，對(duì)一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了，我真希望和他做一倍子同桌。
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