我的發(fā)現(xiàn)作文15篇（精華）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
絲瓜是怎么樣長出來的？螞蟻為什么人在下雨天搬家？鯨魚是不是魚類？只要我們認真探索、尋找就會發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。
前幾天上課，雷老師發(fā)給我們兩粒絲瓜種子。它的外貌像一個黑色的瓜子，橢圓型的。我想它怎么會生絲瓜呢？回到家里，我用泥土把它埋在下面，然后澆上幾滴水�？粗鼤l(fā)現(xiàn)什么變化。第二天早上我去看，沒有動靜。到了第四天，一棵嫩嫩的'綠芽從泥土中長了出來，我想這就是絲瓜的藤吧。第五天，兩片嫩綠的葉子從葉莖上分開，厚厚的大綠葉真就滑板模型啦。然后再過幾天，它慢慢長大，再給它造一個棚，絲瓜藤就能順著棚慢慢往上爬，在它的葉根處就會出現(xiàn)一小朵一小朵花，花就會慢慢的變成了絲瓜。啊，我終于知道絲瓜是怎么樣成長的。
螞蟻為什么會在下雨天搬家呢？因為雨霧天，螞蟻搬家是因為要找個比較安全的地方打洞，以防被水淹死！
鯨魚是魚嗎？我查找了一下書，原來它不是魚，是因為它們中的部分種類生活在海洋中，僅有少數(shù)種類棲息在淡水環(huán)境中，體形同魚類十分相似，體形均呈流線型，適合水中游泳，因為鯨類動物具有胎生、哺乳、恒溫和用肺呼吸等特點，與魚類完全不同，因此，屬于哺乳類的動物。
我發(fā)現(xiàn)世界上的任何東西都有許多奧秘，只要我們處處留心，在生活當中都能發(fā)現(xiàn)許多秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
暑假，我和媽媽老家去玩。剛走村口，我就被一片美麗的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花，像一個個亭亭玉立的仙女，隨著微風翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨擠擠的荷葉，像一個個碧玉盤，美麗極了。
我興奮不已，走到荷塘邊，湊近鼻子，看看這朵，聞聞那朵。這時，我看荷葉上有許多晶瑩剔透的小水滴，像一顆顆珍珠在荷葉上打滾。奇怪的是，荷葉卻一點兒也沒濕!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷葉上，頓時荷葉上水珠四濺，活像一群可愛活潑的孩子在嬉戲，然后又匯聚在荷葉的中央，成了“湖泊”，可是荷葉還是沒濕。我心里直犯嘀咕：平常下雨，樹上的葉子都濕透了，荷葉沾了水為什么沒濕呢?我百思不得其解，跑去問媽媽，媽媽搖搖頭。
下午一回到家，迫不及待的我立刻上網(wǎng)查資料。原來荷葉的表明上有很多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，并且含有蠟質(zhì)，當水滴到水面時，水珠鋪不開、滲不進，只能變成水珠滾落，這在物理上叫“不浸潤現(xiàn)象”。那么這些水珠能不能順便帶走荷葉表面的灰塵呢，所以荷葉看起來總是一塵不染，怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的`特點，這真是太神奇了，要是我們的衣服、汽車上的擋風玻璃或者建筑使用的材料也有這個個性和特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎?
這次經(jīng)歷使我明白了“生活處處留心處處有學問”的道理。它將激勵我努力學習科學文化知識，不斷探索世界的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
在我們家養(yǎng)了幾條活潑可愛的小金魚。每條魚都有自己的名字，有尾巴巨大的紅旗、有身穿白色紗裙的天使；每條魚的顏色各不相同，有花色、有黑色、有黃色、還有紅色，它們每天都在魚缸里自在地玩耍。
有一次，我只喂了一粒魚食，被一條小魚搶到了，它把魚食吸進去又猛地吐出來。說時遲那時快，旁邊的小黑以迅雷不及掩耳之勢游到小魚身邊吞下魚食，而那條可憐的小魚只好眼巴巴地看著自己口中的美食不翼而飛了，我和姐姐看了都拍手哈哈大笑……
突然，有一天，我發(fā)現(xiàn)小黑游水的時候身子傾斜，露出圓圓的白肚皮。又過了兩天，小黑的肚皮朝上翻起，兩眼無神浮在魚缸里，我好傷心呀！為什么小黑會死呢？這個問題始終在我的腦海里徘徊。是不是小黑生病了？我檢查了小黑的鱗片、尾巴……可是鱗片完好沒有任何缺陷，尾巴上也沒有白點，說明它沒病。那又是什么原因呢？我的目光移到了它圓滾滾的肚皮上，難道小黑是被撐死的？我上網(wǎng)查了查，原來金魚是無胃魚，在魚食充分的條件下，金魚吃得有點撐，這對魚類脆弱的消化系統(tǒng)就造成了一定的'壓力，同時飽食后的金魚為了消化食物，需氧量會增加。而過量的食物在水中會被微生物分解而腐壞變質(zhì)，一方面腐壞過程中會產(chǎn)生各種有毒害的代謝產(chǎn)物污染水質(zhì)，另一方面分解過程中會消耗水中溶解的氧。
噢！小黑原來是因為吃了過多的食物缺氧而死的�？磥硪院笤傥刽~時一定不能過量，否則悲劇就會再次發(fā)生。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，我決定要觀察觀察家里的小金魚。
學校放學后，我回到家里，看了看小金魚，可幾天后，我卻發(fā)現(xiàn)哪里好像不對勁，記得以前的小金魚很是活潑，每時每刻的在水里歡快地游來游去。可這幾天怎么沒有呢？
我發(fā)現(xiàn)了這個問題，以為小金魚是得了什么病，活不了多久了，就手忙腳亂的想怎么辦呀？后來，我想了想，是不是里面的水的問題？想到這我馬上去跟小金魚換一下新鮮的水，看看會不會好一些。然后，我先把前不久爸爸放進魚缸的.水草拿出來，可剛拿出來一會兒，小金魚又跳出水面，我恍然大悟。
我?guī)е闷嫘娜柊职�，爸爸說讓我自己去找資料，看看到底是什么原因。我?guī)е蓡栐陔娔X、手機和植物類的書籍里翻找，終于在各方面幫助下，我知道這也是有科學原理的，這也和光合作用有些聯(lián)系，是水草在太陽的照射下進行光合作用釋放出氧氣，魚兒有了足夠的氧氣，就不會再往外面跳了，原來每個植物不僅能美化環(huán)境，還能讓空氣更清新呢！
大自然原來這么有趣啊，以后我要多多觀察。
大自然原來有這么多有趣啊，以后我要多多觀察大自然。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
一年前，我是一個天不怕、地不怕，就怕寫作文的孩子。要知道，每次語文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書，說書讀的多了自然會寫。媽媽要我寫自己感興趣的事，說興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察，說觀察得越仔細越有東西可寫。
為了鼓勵我寫好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚，我學著大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時候，媽媽就問我釣魚的竅門，我一連串講了好多：“千萬別讓魚鉤露出來，否則魚兒看了是不會上鉤的，要特別仔細觀察浮子，一旦有動靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因為魚兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的話：“還有的話，就留到作文里說吧�！庇谑俏液敛毁M勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文，足足寫了兩張紙。第二天，老師給我的作文打了個大大的優(yōu)�？磥�，仔細觀察不僅對釣魚管用，對寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭，爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來的小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會站呢，四條腿彎彎的'直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的好，一次比一次有話可說，我對作文的怕漸漸煙消云散了。在學寫作文的過程中，我感到，仔細觀察事物，不僅對寫作文有幫助，而且能通過觀察學到許多書本上沒有的知識。同學們，當你看到有個男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶，當你聽到有個男生能說出校園里有多少棵樹，都不要奇怪，那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
在生活里，許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味道理。譬如，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中，我們能看到堅持不懈的精神；從棗樹結(jié)果中，我們能領(lǐng)會到迎難而上的深刻涵義……
記得有一段時間，在我們班的同學中，興起一股踢毽子熱潮，就連一些男生也不甘寂寞，加入其中，踢得不亦樂乎。雖然我也是一名女生，卻因為不太會踢毽子怕別人笑話而只能袖手旁觀。嘿！那些女生毽子踢得可真棒了！只見毽子在她們的腳上，簡直就像一個乖寶寶，圍著她們的身體上下飛舞，就是不落地。有時即使出了一點兒小小的意外，她們也能化腐朽為神奇，左一下右一下把它“救活”。于是，毽子又快活地在她們的`腳上跳起舞來。有時竟然能踢上好幾十個，甚至上百個，直羨慕得我的眼珠子都快差點掉出來了！相比之下，那些男生的水平可就不敢恭維了。他們要么一下拋出去老高，伸出腳來一踢，能踢出去“十萬八千里”；要么完全失去準頭，能從樓上踢到樓下，其技術(shù)之臭，令人“慘不忍睹”。那么，為什么男女生踢毽子的水平相差會如此懸殊呢？經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)：主要是由男女生對踢毽子不同的態(tài)度決定的。男生踢毽子一般是“三分鐘的熱度”——來得快，去得也快；而女生則不同，她們非常有耐心，持之以恒，從不見斷。所以，踢毽子的技巧就越來越成熟，水平也越來越高。
通過踢毽子這件事，我悟出了這樣的道理：學習和踢毽子一樣，要踏踏實實，不能好高騖遠。理想的實現(xiàn)，需要的是腳踏實地的具體行動。只有實現(xiàn)了一個個小目標，最終才能實現(xiàn)大理想�！白摰馈�、“紙上談兵”的人終究會被歷史所淘汰。
其實，生活的哲理無處不在。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體味，就會有所感悟，受益無窮。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
世界中有很多美，只要用那雙小眼睛去觀察就一定能發(fā)現(xiàn)了。
今天放學一回家，媽媽就叫我去洗蔬菜，我放下書包，就向廚房跑去了。我洗完了大部分的蔬菜，就剩一根黃瓜了。我拿起叉，向一個位置削去，結(jié)果，用力過猛，把黃瓜削了個大口子，隱隱約約能看到一些白色液體，這些液體8分像奶，2分像水，我忍不住舔了舔，竟然真的有點像平時喝的.牛奶。
“這可是黃瓜啊，怎么會有牛奶��？那我要是把汁全擠出來，豈不是有牛奶喝了�！蔽伊ⅠR行動起來，切掉黃瓜的三分之一。我把黃瓜對著杯口，沿著杯口慢慢的磨。汁水順著杯子慢慢的流下去，我興奮極了，磨得更起勁了。半個小時過去了，竟然差不多磨了半杯“奶”。
我拿著杯子走到老媽面前，對著老媽左搖搖，右搖搖。老媽疑惑不解地問：“這牛奶哪來的？”“從黃瓜上削的！”我自豪地說。老媽一臉問號：“黃瓜上削的？”老媽感到很奇怪，抿著嘴喝了一口：“這不是牛奶嗎？還說是從黃瓜上削的？”我嘻嘻的笑了：“哈哈！竟然嘗不出來�！�
我后來查了百度，能削出“奶”的食物竟然還有奶油蘋果。哈哈，這也太神奇了吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
最近，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。此刻，我就把這個新發(fā)現(xiàn)告訴大家。
那一天，我區(qū)奶奶家吃晚餐。就在上個星期天，奶奶抓到一只八哥鳥，此刻正養(yǎng)在籠子里呢！吃晚飯時，我們正吃在興頭上，突然傳來一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音，我和爸爸媽媽嚇壞了一跳，爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當一回“偵探”調(diào)查清楚到底是誰發(fā)出聲音。我一手托著，一手轉(zhuǎn)著筷子，絞盡腦汁地想：“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽到聲音時都很驚訝，所以，能夠排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶人家？不可能，當時傳來的聲音很響亮，所以，必須是這間屋子里傳來的咳嗽和說話聲。我放下筷子，開始地毯式搜索。突然，我的腦海里閃過一個念頭：難道是八哥在咳嗽說話？我明白，八哥會學人說話。于是，我來到陽臺，對著八哥咳嗽了幾聲，數(shù)秒后，八哥竟然也咳嗽了起來。原先，罪魁禍首是八哥啊！
在“破案”的同時，我還不忘觀察八哥咳嗽時的樣貌。八哥咳嗽時，嘴微張開，頭稍往前傾，之后發(fā)出咳嗽聲。
可為什么八哥會學人說話和咳嗽呢？我在電腦商查資料。原先，這與八哥特殊結(jié)構(gòu)的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動物發(fā)聲時是用聲帶的，而八哥發(fā)生卻是用鳴管的，它位于氣管與支氣管交界處，一般由最下部的.3~6個器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對變形的支氣管環(huán)共同構(gòu)成。八哥的鳴管比較發(fā)達完善，并且它的舌根十分發(fā)達，舌頭富于肉質(zhì)，異常圓滑，肥厚柔軟，前端細長呈月形，猶如人舌，轉(zhuǎn)動靈活，所以八哥能學人說話。
從八哥學人說話收到啟示，我想發(fā)明一種面罩，使任何動物戴上后都能夠雪人說話。
其實，任何動物都有自我與眾不一樣的地方，僅有細心觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然神奇之處。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
望著面前這道題目時，我對著白色的墻壁發(fā)呆，心里正在想這題的解題過程，同時也在抱怨著這道題，終于，我實在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發(fā)出“砰”的聲音。正當我對這道題不滿時，同桌心血來潮，問我：“你有沒有秘密？”
我被這突如其來的“暴風雨”給問蒙了，只好反問他“那你有沒有？”“當然有秘密了！我現(xiàn)在和你說，只不過你不能告訴別人。”他毫不猶豫的.說。我十分想聽他的秘密，便滿口答應(yīng)，恨不得現(xiàn)在就能聽見�？墒撬珠_始賣關(guān)子：“你先猜猜�！蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機？”“不對�！薄澳銕Я艘粋�錢包”“也不對”“那你…。肯定是買了零食帶到學校來了!”“還是不對，唉，還是我來告訴你吧！”說著，他從書包里拿出了一個用玻璃包起來的東西，等全拿出來了，我才發(fā)現(xiàn)，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍藍的，螞蟻的食物。他沒有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說：“這么大的山蟻呀！你父母給你買的吧？”“誰說這是爸媽給我買的？這全是我的零花錢買來的！現(xiàn)在就只有我和你知道，誰也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可�。�！還要說我浪費錢，買這些東西干什么？能吃飯嗎？”過了一會兒，他問我：“那你的秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”
這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
春天來了，樹枝上青翠翠的葉子，被微風吹得搖搖晃晃，似乎是在向我報告春來了的喜訊。我仔細的觀察地面，驚喜的發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運食物，一只螞蟻用嘴夾住食物，搬回洞里，像一個勤勞的園丁。有的是七、八只螞蟻用嘴咬住大塊點的蛋糕屑，它們的家在一塊大石頭邊沿的泥土塊上，它們運食物時，你從遠處向它們望去 —— 就像蛋糕屑在走路，真有意思！那些蛋糕屑小得比大米小六七倍，看見它們只有這么點食物，我心軟了，我急忙跑上樓拿了一些吃剩了的蛋糕，一點一點的撒在離螞蟻窩不遠的地方，可對螞蟻來說可是幾千米的'距離，沒辦法，我只是想考驗它們的勤勞。
我想：它們一定不會去搬，因為自己又小，又吃不了多少，還要爬幾千米路去尋找蛋糕屑，太不劃算了�？墒�，比螞蟻窩還遠的紅蟻窩里的成千上萬只小得不能在小的紅蟻已經(jīng)向蛋糕屑進攻了，這時，黑蟻才發(fā)覺遠處有食物。我為了不讓它們打起來，我只好在黑蟻窩前撒了一些蛋糕屑。
唉！又少了一次考驗螞蟻的機會。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停，一會兒來到了一排柳樹下，爸爸說要做個柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長長的柳條就被拽了下來。
接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來。接下來，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來的小細棍，用刀子在小細筒的一端刮掉了一點外皮，只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細筒遞給我，說：“吹一下試試�！蔽野阉旁谧炖镆淮担宦牎暗巍钡囊宦�，柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說：“這是由于空氣震動所產(chǎn)生的`氣流聲。柳條越短越細，聲音就越清脆，相反，柳條越長越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過發(fā)音的方式不一樣。等你長大后學到更多的知識就會懂得這個道理了�！�
我聽了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學問，看來，我需要學習的東西還真不少呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
以前，我一看見作文就頭疼，就怕寫作文。現(xiàn)在，我一看見作文簡直就是愛不釋手，并且出口成章。為什麼呢？讓我告訴你！
在我四年級的時候，很怕寫作文。一天，老師又讓我們寫一篇作文，還要求說必須題目新，選材新，開頭新，結(jié)尾新……總之，這次作文只要做到“新”字，就算過關(guān)。本來就寫不好作文的我聽到了這些條件，皺起了眉頭。
我漫不經(jīng)心的拿起一本書看看，嘿，“奇跡”發(fā)生了！
我看的書名叫《教你如何寫作文》，我正愁沒發(fā)寫，就認真的看了起來。從中，我知道了：
如果你是寫人的，你就要著重表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和性格特點，以鮮明的形象感染讀者，表現(xiàn)你對人物的某種褒貶、愛憎。
如果你是記事的，你就要以敘述事情為主，表現(xiàn)事情的'某種意義，反映你對事物的某種態(tài)度和看法。
如果你是寫游記的，你可以描繪山水風光等自然景物為主的記敘文。游記的取材范圍較廣：山川風物、習俗人情、異域勝景，色彩紛呈，處處可游，景景可記。
如果你寫演講稿，你就要遵循以下幾個原則：
一：主題明確，感情真摯。
二：內(nèi)容充實，材料具體。
三：條理清楚，思路清晰。
四：語言簡潔，形象生動。
如果你是寫……
朋友，假如你寫作時還犯愁，就快看看以上的內(nèi)容吧！
我可是有不小的收獲呦�。�！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
今天我和媽媽做了一個小實驗：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區(qū)分。他們?nèi)绾胃淖�？看了就知道了�?/p>
實驗一開始，我們突然認真起來。玻璃球和冰水準備好后，工作就開始了�！皫现樽印蔽蚁駛�醫(yī)生，媽媽是我的`助手，給我?guī)А笆中g(shù)工具”。一切準備就緒。首先，加熱珠子�！熬瓦@么簡單？我以為我想要添加劑和顏料.原來是這么簡單�！蔽乙话巡Ａе榉胚M碗里，就準備放進微波爐�！巴Ｏ��！蔽覌寯r住了我�！澳銥槭裁赐Ｏ聛恚俊蔽也幻靼�，“因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，不能加熱�！弊鏊虻脑趺催@么煩，無奈，只好把這些“女士們”送進“大廈”——烤箱。溫度250度，時限30分鐘。丁的時候到了！打開爐門，玻璃珠依舊！我有點失望。“小心燙！用夾子夾在冰水里�！蹦赣H在一旁說道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的一聲爆炸了�！坝杏脝�？”水中出現(xiàn)的不是原來的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線條貫穿整個球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線像水晶球一樣閃耀。我成功了！
這個實驗成功的原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時內(nèi)外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內(nèi)部太熱收縮不起來，于是從外表面裂開。
我的發(fā)現(xiàn)不是很好嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文14
“金盛遠，去樓下把我的快遞拿來�！眿寢尫畔率謾C命令道。我聽了立刻下樓。
到了門衛(wèi)室，我在一堆快遞中找著，我一下拿起這個看看，一下拿起那個看看。很快，我就在一堆快遞中找到了寫著媽媽名字的.快遞，正當我準備走的時候，不小心碰倒了其他的快遞，我見了連忙一個一個把它們放好，突然，我停住了，因為我發(fā)現(xiàn)了一個寫著“媽媽”名字的快遞，我頓時陷入疑惑：“媽媽好像沒說有兩個快遞呀，可能是媽媽忘說了吧�！蔽倚睦锵胫舶阉昧似饋�。
我一邊走，一邊看著快遞上的字，第一個上面寫著里面是洗面奶，第二個上面寫著里面是馬克筆。咦，媽媽怎么會買馬克筆呢，她又不畫畫。但是想著想著，很快我便不再理會了。
回到了家，我一邊換鞋，一邊問道：“媽媽，你買馬克筆干嗎？”“我只買了洗面奶呀，你是不是拿錯了？”媽媽急匆匆的從房間出來。洗面奶是有，不過多出了一盒馬克筆。說完，我就把快遞遞給了媽媽，媽媽仔細一看，“不對，這個號碼不是我的！”我聽了連忙把快遞放了回去。
哈哈，我見過穿衣服會撞衫，沒想到取名字也會“撞衫”。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
科學家塞繆爾·斯邁斯說：“對微小事物的仔細觀察，就是對事業(yè)、藝術(shù)、科學及生命各方面的成功秘訣�！�
今天，媽媽要帶我去外公家，怕我無聊，邊給我買了條小金魚。到了外公家，我把金魚放在桌上，仔細觀察起來。它大大的眼睛，穿著一身金黃的衣服，真像一個小公主！看著看著，我想：小金魚是怎樣睡覺的呢？去問問媽媽吧！“媽媽，小金魚這么可愛，哪它是怎樣睡覺的呢？”我嚷嚷著。媽媽說：“哎呀，你怎么這么傻��！等大家都睡了，小金魚不一樣睡了嗎？你到時候去看看不就知道了嗎？”“對呀！謝了，老媽！”說完，我就繼續(xù)觀察小金魚。終于，夜幕降臨了，大家也都睡覺了。
我從床上小心翼翼的走下來，生怕吵醒了大家，穿好了，往桌子旁走去。只見小金魚一動不動，雙眼睜著，只有鰓蓋一開一合輕輕地動著�！霸趺椿厥�，小金魚還不睡覺嗎？”我嘀咕了幾聲，便回床上了。過了大約十分鐘，我又去看小金魚，結(jié)果一樣子，我只好“無獲而歸”了�；氐酱采�，我翻來覆去睡不著，心想：小金魚會不會死了�。靠稍缟线�活蹦亂跳的呀！無數(shù)的.疑問從我腦海里閃現(xiàn)�！八懔�，還是明天查閱書籍吧！”我自言自語起來。剛一起床，我就抱著《十萬個為什么》這本書查找答案。
其中有一頁專門講魚是怎樣睡覺的，有一段是這樣寫的：“因為魚沒有眼皮，如果你看到魚在水中一動不動，眼睛睜著，那就是魚在睡覺了�！鳖D時，我的臉紅彤彤的，因為沒有閱讀多的書籍，讓我連這一點都不知道。我暗下決心：一定要探索科學中的奧秘，了解更多的科學知識！所以，沒有觀察就沒有科學，科學是誕生于仔細觀察之中。只要在生活中處處留心，你就能揭開每一個奧秘！
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