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戰(zhàn)馬的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)馬的作文，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)馬的作文1
一身黑褐色，使它格外精神。兩耳如同尖竹，兩眼及其銳利，炯炯有神，目視前方。頭后的鬃毛隨風(fēng)飄揚。脖子和身體上的棱骨更如刀鋒般的鋒利。馬的四蹄又很多肌肉，剛健有力，前面兩足騰空飛翔，后面兩足微微地半蹲，似乎準(zhǔn)備再次躍上天空。馬的尾巴并不是高高揚起，而是直垂于地。馬身體的腹部有六個刀疤，我想這些刀疤一定是在戰(zhàn)場上應(yīng)用戰(zhàn)斗時受傷所見留下是吧！這就是在劉凱琨家的一件工藝品——鐵馬。我給這一匹馬取名為“鋼鐵戰(zhàn)馬”。
我每次到朋友劉凱琨家時，都會被這匹“鋼鐵戰(zhàn)馬”所吸引住，情不自禁地伸手去撫摸它。同時我腦海中就會浮現(xiàn)“鋼鐵戰(zhàn)馬”在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的情景：“鋼鐵戰(zhàn)馬”的主人騎上它，在戰(zhàn)場上殺敵無數(shù)，為國立下了大功。它不僅能帶著主人上場殺敵，還能在主人有危險時救主人一命，真是“所向無空闊，真堪托死生”。
媽媽告訴我，馬自古以來不僅是人類的朋友，它還象征著我們中華民族，我們熟悉的`“龍馬精神”正是我們中華民族努力不息的寫照。聽了媽媽的話后我恍然大悟，明白了中國人筆下的馬為什么都是奔馳前進(jìn)的。原來馬象征著我們祖國正在飛速前進(jìn)。同時我想到了我們中國有一點富強(qiáng)了。人們都過上了幸福生活，但我們還算不上世界強(qiáng)國，日本還在垂涎我們的南海，美國還對我虎視眈眈。所有事件都在警告我們不能停歇，要更努力的奔跑。同時我也下定決心，以后努力學(xué)習(xí)，為國效力。
我愛這匹“鋼鐵戰(zhàn)馬”，更愛我的祖國。
戰(zhàn)馬的作文2
最近我閱讀了《小戰(zhàn)馬》這本書。這本書的作者是歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓出生在英國的南希爾茲，是動物小說的開創(chuàng)者。他從小就熱愛大自然，常常悉心觀察、研究大自然里的飛禽走獸，所以他筆下的動物總是生動有趣。
“小戰(zhàn)馬”是一只野兔的名字，他跑得很快、頭腦靈活，具有無與倫比的膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于鼓掌之間。這一次野兔大圍剿中，它人們被抓住送到了賽場上，成了賽狗們的追逐目標(biāo)。但小戰(zhàn)馬從來沒有被抓住過，成了人們眼中的英雄。后來，它在發(fā)令員米克的幫助下回到了故鄉(xiāng)。
作者在字里行間都流露出對小戰(zhàn)馬的欽佩與贊美。而在與動物的關(guān)系中，人類卻表現(xiàn)出不不講義氣、卑鄙無恥的那一面，可見人類與動物并不高貴。其實動物是人類的朋友，人類應(yīng)該和動物和睦相處才對！
《小戰(zhàn)馬》是一本十分值得閱讀的`故事小說，而且也是一本充滿冒險的故事小說。只要你仔細(xì)看，認(rèn)真看，我相信你也會被這個充滿奇思妙想的動物世界所震撼！
戰(zhàn)馬的作文3
我是一個做事馬馬虎虎的女孩，為此帶來許多麻煩，有一天，我下定決心，要派“認(rèn)真”這個大將上戰(zhàn)場大戰(zhàn)“馬虎”這個多年來常勝將軍。
之前的我，特別馬虎。那是一次期中考試，發(fā)下來卷子，我一看真簡單，急急忙忙做好卷子，玩起了翻繩。由于我是班級里的尖子生，老師特別注重我。一會問我用不用再檢查幾遍啊，一會告訴我認(rèn)真點�？晌乙稽c也不在乎，反正勝券在握了。
后來成績發(fā)下來了，老師一連念了N個一百分，可是就是沒有我的名字。我心想：一定是老師漏念了我的名字。只聽“孔紫迎，九十九分”，我心里納了悶，就連成績平平的王龍同學(xué)都得了一百分，我怎么可能不得一百分呢？一定是老師和錯分?jǐn)?shù)了。過了一會兒，卷子發(fā)下來了，我接過來一看，”呀”，我少寫了一個小數(shù)點。天啊，我太馬虎了。從此以后，我暗暗下決心一定要克服馬虎這個壞毛病，一定要把他消滅掉。
之后的每一次考試，我都特別認(rèn)真即使是再容易錯的題，我也認(rèn)真的去消滅掉。媽媽也對我的表現(xiàn)感到欣慰，老師越來越重視我，就連最看不起好學(xué)生的小剛也對我尊重起來了。漸漸地我變得更加認(rèn)真了，寫字幾乎不用魔筆涂改，所以我的魔筆壽終正寢了。別班同學(xué)驚奇的問我怎么做到的，我已經(jīng)習(xí)以為常了，微微一笑說：“只要有持之以恒的'信念就能做到�！�
我的認(rèn)真大將凱旋歸來，我也為我自己感到高興。我明白了一個道理：只要持之以恒的去做就能成功，你認(rèn)為呢？
戰(zhàn)馬的作文4
親愛的戰(zhàn)馬：
你好！
你的精神和身體都還好嗎？駿馬的傷口也好得差不多了吧！
知道了你和駿馬的故事以后，我受到了很大的'啟發(fā)，我們都應(yīng)該學(xué)會寬容，寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，多一點對別人的寬容，就使我們生命中多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風(fēng)雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
我給你講一個故事吧。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，臉動了一下，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師忐忑不安，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有去責(zé)怪他，反而和藹可親地對他說："這我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？ "這雖然是一件小事，卻使我并不怪你，們看到了周總理身上的美德——寬容。
聽了這些，你是不是也心有感觸，周總理雖然是個大官，但他會寬容別人，有什么事都先從自己身上找原因。中國有句諺語：忍一句，息一怒，忍一事，少一事。你要學(xué)習(xí)駿馬這種能寬容別人的精神，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。你要學(xué)會寬容，但是，你還要記著，盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。
XXX
X年X月X天
戰(zhàn)馬的作文5
多彩的寒假生活中，我參加了學(xué)校開展的悅讀經(jīng)典，收獲未來的讀書活動，我選讀的是《戰(zhàn)馬》這本書。
《戰(zhàn)馬》是一部出色的作品，作者以一戰(zhàn)為題材，講述了一個人與動物之間關(guān)于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。一匹棗紅色的小馬，它本來有媽媽的呵護(hù)，而它卻被主人賣給了一個酒鬼，酒鬼的兒子艾伯特，非常喜歡這匹漂亮的馬，他給這匹小馬取名喬伊，并跟這匹馬結(jié)下了深厚的友誼，之后喬伊和艾伯特成了形影不離的好朋友。可惜，艾伯特酒鬼的父親，由于急用錢，賣掉了喬伊。殘酷的一戰(zhàn)爆發(fā)了，戰(zhàn)爭離他們越來越近，被賣掉后的喬伊一直生活在部隊里，出類拔萃的喬伊一次次完成上尉分配的艱巨任務(wù)，戰(zhàn)爭使它失去了最好的知己---尼科爾斯上尉和優(yōu)秀的`戰(zhàn)友——托普桑，喬伊格外悲痛。
艾伯特為了找到心愛的喬伊，便去參軍，喬伊在一次完成任務(wù)的途中，受傷了，得了嚴(yán)重的破傷風(fēng)，善良的英國士兵帶喬伊去獸醫(yī)治療，竟然遇到了老朋友艾伯特，驚喜萬分，喬伊在艾伯特悉心照顧和精心治療后，身體很快康復(fù)了。
幾個月后，戰(zhàn)爭離他們越來越遠(yuǎn)了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，艾伯特帶著喬伊回到了家鄉(xiāng)——英國，過上了幸福的生活。
感人的故事情節(jié)，是我深刻體會到戰(zhàn)爭給人們和動物帶來了巨大的傷害，深深地感到我們現(xiàn)在生活的美好，而戰(zhàn)爭史那么的殘酷。朋友們，珍惜現(xiàn)在這和平年代幸福的生活吧！珍惜朋友之間深厚的友誼吧！
山東·濟(jì)南·匯波小學(xué)三年級一班·楊周賽楠三年級:楊周賽楠
戰(zhàn)馬的作文6
“鈴—”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們象潮水一樣地涌出了教室，校園里立刻熱鬧起來了。操場一角的沙坑里，一些同學(xué)在玩“騎馬打仗”的游戲，吸引了我們班里的不少同學(xué)。只見“騎士”們紛紛輕巧地跨上 “戰(zhàn)馬”，開始襲擊其他“騎兵”。李坤和常潔不愧是女中豪杰，她們毫不示弱，常潔馱著李坤東趕西追，奮力“拼殺”。
宋霏吃力地背著李君，李君象個經(jīng)驗豐富的指揮官，手舉得高高的，嘴里高喊著:“沖呀!殺呀!”并向女生跑去。他們沒料到，優(yōu)秀“戰(zhàn)馬”劉銘亮和勇敢的“騎兵”顧鳴乘他們不備，從后邊使勁向宋霏一撞，胖胖的.宋霏象堵墻一樣倒了，吃了個“狗啃泥”。疼得他捂著屁股亂叫。李君摔了下來，莫名奇妙地望著宋霏。
宋霏掙扎了會兒、突然騰地跳起來，背起發(fā)呆的李君，使出吃奶的勁兒，彎著腰、低著頭，直沖他們的“敵人”—顧鳴、劉銘亮撞去，一下子把他們倆撞了個“人仰馬翻”。宋霏得意地咧開嘴大笑起來。周圍觀戰(zhàn)的同學(xué)也捧腹大笑。“鈴—”上課鈴響了，同學(xué)們立刻停止了游戲，快步進(jìn)了教室。
戰(zhàn)馬的作文7
暑假時，我和爸爸媽媽去了一次秦皇島，帶回來一件工藝品，它記載的是秦始皇于公元前215年東巡謁石秦皇島，并在此拜海，先后派盧生、侯公、韓海等兩批攜童男童女入海求仙，尋求長生不老藥的場景。
這件工藝品是由秦始皇率領(lǐng)的戰(zhàn)隊組成，有三十六名大將騎著高頭戰(zhàn)馬，爭前恐后，前呼后擁，浩浩蕩蕩，氣勢宏大。尤其是他們騎的三十六匹戰(zhàn)馬，各個栩栩如生，昂首揚尾，四蹄騰空，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)洌杂杀挤�，動作協(xié)調(diào)。既使人感到力量，又能讓人想到秦朝時那壯觀的戰(zhàn)爭畫面。
更令人驚嘆的是為首的那匹戰(zhàn)馬，神清骨峻，肌肉結(jié)實，鬃毛透著油油的亮光。高昂著頭，半張著嘴，仿佛發(fā)出了陣陣悲愴蒼勁的嘶鳴。兩只炯炯有神的眼睛，發(fā)出兩道寒光，遙望著遠(yuǎn)方。象削斷的竹筒一樣的兩耳，機(jī)警地豎立著。騰空的四蹄，飄逸的馬尾，讓我感受到了那風(fēng)馳電掣的速度。與馬上的蒙恬將軍，相得益彰，愈發(fā)顯得勇猛威武，后面的隊伍在它的帶領(lǐng)下，猶如從山谷中奔瀉而下的.山洪，馳騁在遼闊的曠野上。不禁讓我想起杜甫的詩：“所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行�！�
每當(dāng)我看見這件工藝品時，我總被工匠師的精湛技藝所折服，同時，也被古代將士以及他們的戰(zhàn)馬的英勇不屈的精神所感動！
戰(zhàn)馬的作文8
小戰(zhàn)這本書讓我深深感受到了動物的母愛，就像封面寫的那樣：“打開它，你會被生命的力量感動，閱讀它，你將與動物的尊嚴(yán)同行。”從這二句話來說，已經(jīng)把書從頭到尾概括了，里面寫了破耳朵的來源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng)，比如說野薔薇，寫出了為什么長刺，為什么可以成為它們的朋友，文中說的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動物個性，把這個動物的性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來以感染和打動讀者。
同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的.經(jīng)驗，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格，犯一點小錯誤都不放過破耳朵，這也是為它好，當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開這個世界時，我哭了。
我想，住在城市里，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險，過紅綠燈時，可能車會撞上我，吸了污染的空氣，我可能會得病……許多危險在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會消失，我們要學(xué)好生存的本領(lǐng)，保護(hù)自己。
最后，我想對所有的母親說：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”
戰(zhàn)馬的作文9
越過田野、綠樹，有一匹駿馬。它很俊，它有棕色的皮毛，四只腳都是白色的，像套上了四個白色的襪子，額頭上還有一個白色的胎記。
在千方百計下，艾伯塔留下馬，并取名為“喬伊”。由于殘酷的戰(zhàn)爭，喬伊四易其主。為了買馬，艾伯特一家將傾家蕩產(chǎn)，在地主的逼迫下，喬伊不得不在滿是硬石的`平原上犁地。在經(jīng)過一次又一次的失敗和受傷候，喬伊和它的主人仍不放棄不退縮，在場暴風(fēng)雨之后，喬伊和他的主人梨開了地，大地終于裂開了口子。如丘吉爾說：“暴風(fēng)雨前的寧靜，是在醞釀接下來要發(fā)生的事�！痹谝黄吲d后，災(zāi)難降臨了。艾伯特的父親因為戰(zhàn)爭和家庭把馬賣給了軍隊，從此喬伊離開了主人，在戰(zhàn)爭中過上了顛沛流離的生活，在人與動物之間有同樣的情感，那就是友誼。喬伊在戰(zhàn)爭中和一批馬產(chǎn)生了“死黨”關(guān)系，他們都隨著情況的變化，不得不換“代理主人”。最后，喬伊 舍棄了它的死黨，在這時死黨已經(jīng)變成了朋友。經(jīng)過千重阻擋，喬伊終于重新找到了他的主人。
這個故事挺感人的，問我有什么收獲，我想到了兩句莎士比亞的名言：人們可以支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己;還有一句是：不要和意志堅定的人爭辯，因為他們能改變事實。
戰(zhàn)馬的作文10
4月20日，我參加了“揚州鑒真國際迷你馬拉松賽”。賽場上彩旗飄揚，來自世界各地的35000名參賽選手歡聚一堂，空中不時的傳來“轟轟”的響聲，我抬頭一看，原來是CCTV的直升機(jī)盤旋在半空中為我們助威，運動員們立刻沸騰起來，一起朝著直升機(jī)揮舞著雙臂，個個興奮極了！
隨著槍聲鳴響，一場精彩的馬拉松賽拉開了帷幕，喝彩聲、吶喊聲、歡呼聲連成一片，運動員們爭先恐后地沖上跑道。你瞧！賽場上，不僅有年過花甲的老爺爺，還有活潑可愛的小孩子，甚至連小狗都興奮地加入到比賽中，為揚馬增添了青春的活力。和我一起跑的楊天雨大步流星，離玄之箭般的向前沖去，一會兒就不見了蹤影。我也不甘示弱，邁開大步跑起來，隨著時間的.推移和路程的增加，我跑得滿頭大汗，速度漸漸慢下來。張炫、陳瑞洋追上我，朝我扮了個鬼臉，就沖進(jìn)了人群中。我來不及擦去臉上的汗水，小跑起來，時間一分一秒過去了，我早已累得筋疲力盡，看著身旁的老爺爺仍然步伐矯健、精神抖擻，我暗暗下定決心：一定要堅持到底！于是，我鼓起勇氣，使出九牛二虎之力連奔帶跑向前沖去，終于在1小時內(nèi)跑到了終點東關(guān)古渡。雖然沒有獲得好名次，但是我的內(nèi)心卻充滿了喜悅和成就感。
馬拉松賽不僅鍛煉了身體，還磨練了我的意志力，就像我們學(xué)習(xí)一樣，只有把握好每一個起點，腳踏實地的走好每一步，以百米沖刺的勁頭去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中所遇到的種種困難，一定會走向成功彼岸。
戰(zhàn)馬的作文11
那天，媽媽帶我去上虞參加第二屆曹娥江馬拉松比賽。我們參加的是迷你五公里馬拉松。
早晨七點，我們就到了北體。隨著教練的口令，大家開始熱身，我們動作整齊劃一，時而抬頭，時而踢腳，時而抬手……快到八點時，空中出現(xiàn)了一架無人機(jī)，人群頓時歡呼起來。裁判的槍聲一響，我像箭一般地沖了出去，我看到周圍有人扛著旗，上面寫著各種名稱：“上虞蝸牛隊”、“上虞螞蟻隊”……比賽分為半程和五公里兩組，我在五公里組里算是年紀(jì)較小的`選手，可我一點也不示弱。我有一個目標(biāo)：超越穿紅背心的大哥哥�？伤脚茉娇欤液退木嚯x越來越遠(yuǎn)。我呼吸越來越急促，腳步也慢了下來，感覺自己快堅持不住了。這時，志愿者們跑過來激勵我說：“小朋友，加油，堅持就是勝利，你是最棒的！”我聽了，使出了吃奶的勁，使勁追了上去。
一定要跑到終點，我頓了頓神，腳步越來越快，我大步流星地向前跑去，現(xiàn)在，我只剩了后50米，沖刺。我飛跑著，沖線。最終，我取得了迷你馬拉松第3名的好成績。
我相信了媽媽說過的話，有付出就有回報，我到了彎道處，領(lǐng)取了一塊金牌，我好開心！馬拉松賽不僅鍛煉了身體，還磨練了我的意志力。就像我們平時學(xué)習(xí)一樣，只有把握好每一個起點，腳踏實地地走好每一步，以百米沖刺的勁頭去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中所遇到的種種困難，就能戰(zhàn)勝一切！
戰(zhàn)馬的作文12
去年的三八婦女節(jié)，媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門玩一趟，當(dāng)然，我呢也跟媽媽去了。
我們?nèi)タ窜娛卤硌莨?jié)目。士兵們像表演雜技一樣，有的倒著騎戰(zhàn)馬，有的躺在馬背上，任戰(zhàn)馬飛快地跑著，他也不會被甩下來，有的……看完精彩的節(jié)目后，一位阿姨喊道：“先別走，先別走，誰想騎戰(zhàn)馬，一圈十元錢的！”她的嗓門真大啊，這句話讓在場的人都清楚地聽見了，吸引了每個人，大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊，說要騎。我也不例外，開始向媽媽撒嬌，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
一位叔叔抱起我，讓我坐到戰(zhàn)馬上，再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護(hù)我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股，喊了聲“駕”，噢耶，戰(zhàn)馬跑起來嘍，那快速飛奔的感覺真爽啊，我好像都飛上了天，當(dāng)戰(zhàn)馬速度漸漸慢了下來，我覺得好像又落到了地上，不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰(zhàn)馬四五下，馬便跑得更快了，馬背隨著馬蹄的.奔騰前進(jìn)一拱一拱的，讓人覺得癢癢的！馬跑得越來越快，我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說：“別怕，不會摔的，要的就是這種刺激感�！蔽业男撵o了下來。
一圈完了，我可真開心��！真想再騎一圈��！
戰(zhàn)馬的作文13
《戰(zhàn)馬》，WAR HORSE，一個很普通名字的電影。決定下載是因為我看到了這部電影的導(dǎo)演是斯皮爾伯格。
《西西里的美麗傳說》我還沒有看完，于是《戰(zhàn)馬》便先交給了鄰桌老丁試看。反饋回來的影評觀后感是意味深長的三個字“太好了”，補(bǔ)充說明“感動的差點落淚”。哦？看來片子相當(dāng)?shù)尾诲e。
自己雖然算不上電影狂迷，但是欣賞佳片的.欲望和期待總是讓人有熱血沸騰的感覺。下班回家立馬打開電視，轉(zhuǎn)到硬盤觀看。其實這時我已犯了一個小錯誤，我應(yīng)當(dāng)先做飯后看電影，結(jié)果就是這樣一個小小錯誤讓我在沙發(fā)上一動不動的坐了兩個多小時，除了悲喜在面部表情交替，整個人全被影片吸引，我只能說影片太優(yōu)秀了讓我忘了饑餓，精神食糧填補(bǔ)了物質(zhì)需要。
一匹馬，倔強(qiáng)而又剛強(qiáng)，仗義卻又執(zhí)著，影片以一戰(zhàn)為背景，講述了一匹馬的故事。我的描述簡單的好似小學(xué)生，不過很多事情和很多感動的瞬間真的是無法用語言所描述的。片中人與人之間，人與馬之間，以及動物之間的故事自然地發(fā)生著、命運因戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變著。作為觀眾，我看到了這匹馬命運，讀懂了他的性格，感動也一次一次的自然發(fā)生。文字是所無法替代的，平淡的詞匯會淹沒了“喬伊”（馬兒的名字）的靈性，而華麗的詞藻又會撲滅那一個個瞬間的純凈，所以看斯皮爾伯格的作品只需要靜靜的去感受，去體會。
感謝斯皮爾伯格神人導(dǎo)演，感謝網(wǎng)絡(luò)傳遞了優(yōu)秀影片，至于影片試看人老丁就不用感謝了。
戰(zhàn)馬的作文14
《戰(zhàn)馬》它是一本會“說話”的書。它我講述了一個個信任的故事：人與動物、動物與動物，人與人之間，用信任建起了一條紐條。
最難令我忘懷的是，戰(zhàn)馬喬伊與艾伯特之間令人驚訝的信任，還有因信任產(chǎn)生的默契。你看，封面上，艾伯特騎著喬伊，順利躍過了一條又一條鐵絲網(wǎng)呢！蒼茫的天空、無數(shù)破舊的.小屋，死氣沉沉的戰(zhàn)場、勇敢的艾伯特和喬伊。組合成了一幅奇妙的畫面。喬伊那微張的嘴，似乎在呼喚和平……
信任，往往創(chuàng)造出美好的境界！艾伯特與喬伊之間的信任，我和我的小烏龜也有！
前年，我意外在學(xué)校草坪里找著了一只烏龜。我把它帶回家，放進(jìn)魚缸里飼養(yǎng)。它十分恐懼，縮著頭不肯伸出來。喂它吃什么，它都不吃，我只好放上一小把龜糧便離開了。第二天，我發(fā)現(xiàn)龜糧被它吃干凈了，它仍縮頭，躲在缸底；像一塊石頭。我知道它可能不敢在我面前吃食，就這樣我每天放下一小把，然后馬上“走人”。
一星期后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小烏龜敢在我面前吃食了！我一丟下龜糧，它就一伸頭，吃下幾粒，馬上縮頭，過了一會兒，它又吃了幾粒。吃得速度明顯比以前快多了！一個多月，我們熟悉起來。它一看見我，就歡快地劃動雙肢，我一丟下食物，它能熟練地一伸頭，一下子吞下五六粒！吃飽了，它就給我表演“水中翻身”。更絕的是，把它拿出來放在一塊平坦的地方，再給它一個小玻璃珠，它還能搖搖擺擺地推著球兒向我走來呢！我和它建立起一條信任的紐帶！
信任，往往能創(chuàng)造美好的境界。
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