生命作文【常用15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命作文1
大家一定都養(yǎng)過(guò)蠶吧！但是你們知道蠶的精神是多么強(qiáng)嗎？那我們就來(lái)一起觀察吧！
蠶的一生雖然很短暫但是它卻把自己的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上。蠶的精神曾受過(guò)多少人的贊美，曾獲得多少墨人騷客為此謳歌吟送。所以我們要好好學(xué)習(xí)一下蠶的精神。
汶川大地震大家也知道吧！是在2008年5月12日發(fā)生的。那天令全世界震驚，發(fā)生的那一剎那汶川的`人們都慌忙的想逃散但是逃的太忙，樓房都倒了，壓死了許多人。我們都很傷心。
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了1年了，有許多人現(xiàn)在還活著。看看生命是多么的可嘉呀！
生命作文2
還記得，小時(shí)候一罐罐彩色的糖果；還記得，一架架白色的紙飛機(jī)；還記得，那棵翠綠如生命的樹(shù)。
第一次看到這棵樹(shù)時(shí)，媽媽說(shuō)，這是楊樹(shù)，生命力最頑強(qiáng)的樹(shù)，當(dāng)時(shí)的我傻傻的笑，大喊著我要成為一顆頑強(qiáng)的楊樹(shù)。記得那時(shí)候，小小的我站在地上仰望著這棵不知年歲的.樹(shù)，不知什么時(shí)候，我也可以長(zhǎng)得這么強(qiáng)壯高大。每到春天，樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，我想象著自己是一只小鳥(niǎo)，站在樹(shù)枝上婉唱著生命的信念和對(duì)未來(lái)的憧憬與希望。
后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)和生活中忙碌著。
又是一個(gè)春天，我再次來(lái)到了這里，童年時(shí)光的熟悉感席卷全身。在夏天來(lái)臨之際，葉子已長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，陽(yáng)光灑下來(lái)被葉子的間隙切割成小小的光斑，像星星一樣耀眼，忽然很懷念，從前那個(gè)在這里天真歡笑的自己。如今，長(zhǎng)大了。我靜靜的向前走去，張開(kāi)雙臂輕輕抱住樹(shù)干，它是那么的粗糙，這到底要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨的洗禮才可以這般的堅(jiān)硬。我把頭慢慢靠在樹(shù)干上，噓，安靜，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)生命的心跳聲，絲絲溫暖與恬靜在心中延散。記得自己曾經(jīng)許下的承諾，“我，要成為一顆頑強(qiáng)的楊樹(shù)”我想，我已經(jīng)懂了。
一天，我忽然聽(tīng)說(shuō)那棵樹(shù)已經(jīng)被木材廠收購(gòu)了。我沒(méi)有憤怒與悲傷，只是像往常一樣來(lái)到這里，抻出手輕撫著樹(shù)樁上一圈又一圈的年輪，這里有著我們的歡笑和哭泣。我微笑著仰望藍(lán)天，樹(shù)沒(méi)有了，那信念的根卻早已在心中根深蒂固。在將要離去之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腳下的樹(shù)樁旁，一片綠綠的樹(shù)葉正在努力地生長(zhǎng)。
頑強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸。
生命作文3
一直想寫(xiě)一篇關(guān)于水的作文。水在生活之中的重要性是人人皆知的，可當(dāng)我拿起筆來(lái)卻不知道從從何下筆，去贊美她。水是生命的必須，在這個(gè)美麗的地球上，我們可以想象一下，水無(wú)處不在。
一望無(wú)際的大海。碧波蕩漾的湖泊。氣勢(shì)蓬勃的江河。潺潺流動(dòng)的泉水。所有一切各種各樣的水。以各種各樣的形式存在著。還有那美麗的草原，碧綠的`森林。所有的一切是水帶給我們生命帶給我們美麗。給地球勃勃的生機(jī)，如果沒(méi)有水，地球又會(huì)如何？干枯，死寂，荒涼。沒(méi)有水，所有的動(dòng)物，植物都沒(méi)有了生命，都將不存在。多么可怕。所以，水是生命的源泉。
大自然賜予了地球的水。水是地球上所有生物的贈(zèng)品，可人類卻貪婪使用她，浪費(fèi)她，污染她由于人類貪婪是水變成了危機(jī)。因此綠州變成沙漠，良田荒蕪。面對(duì)這些無(wú)休的開(kāi)發(fā)無(wú)節(jié)的使用水的危機(jī)總會(huì)讓我們的到懲罰所以我們要清醒起來(lái)去珍惜她吧保護(hù)水資源，讓我們的世界更美好！
生命作文4
水是生命的源泉，是守護(hù)生命的使者，是透明的生命之花。
它無(wú)聲綻放在每個(gè)人的家里，不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它！有了它地球才會(huì)蔚藍(lán)；有了它森林才會(huì)生機(jī)盎然；有了它人類才會(huì)得到生存的機(jī)會(huì)。
它像一個(gè)婀娜多姿的.少女，在我的臉盆里流動(dòng)著，似乎在跳舞。它又像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，每次我把它捧到手中，它就會(huì)千方百計(jì)地逃出去。
它把自己獻(xiàn)給了人類，可一些人卻不珍惜它，反而浪費(fèi)它�，F(xiàn)在，那些工廠到處排放污水，到處往河里扔垃圾，到處把垃圾油倒進(jìn)河里。水慢慢變得渾濁，變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該呼吁別人保護(hù)水，節(jié)約水。例如把洗米的水用來(lái)澆花，把洗衣服的水用來(lái)沖洗馬桶�？炜炜欤屛覀冃袆�(dòng)吧！
現(xiàn)在節(jié)約水，就是對(duì)明天的自己伸出一雙援助之手。
生命作文5
生命是寶貴的，一切生靈都應(yīng)使生命體現(xiàn)出自己該有的價(jià)值。
春游的時(shí)候，我在附近的.路邊發(fā)現(xiàn)一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，使它沖破堅(jiān)硬的泥土，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的泥土里。這得需要多么強(qiáng)的生命力��！
行走在馬路上，我看見(jiàn)過(guò)一位駝背的老奶奶。她背佝僂著，整個(gè)人縮成小小的一團(tuán)。盡管走路時(shí)一瘸一拐，完全依靠椅子的挪移使她前進(jìn)，但她依然滿臉微笑，充滿陽(yáng)光。在生活的苦難面前，她并沒(méi)有對(duì)自己絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，精彩地生活。
在校園的花壇內(nèi)，一片嬌艷的鮮花林立，很難看見(jiàn)那朵不起眼的小花。但在冷風(fēng)冷雨中，唯有它依舊傲然挺立，神氣十足，它靠的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是勇氣！
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙 ，勇者視為前進(jìn)的階梯�！笔前�，人活在這個(gè)世上，就是要面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)，升華自己，才不負(fù)擁有這寶貴的生命。
生命作文6
我經(jīng)常問(wèn)老師和父母：“生命是什么？”他們回答：“生命就是動(dòng)力！”
我有一次去公園玩耍，我在小山上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)在懸崖峭壁上的細(xì)縫中茁壯長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天我再次來(lái)，它已經(jīng)被風(fēng)雨吹斷了，只有樹(shù)干還在。
雖然那棵小樹(shù)只活了一兩天，但是它那不屈向上，堅(jiān)持不懈的精神讓我怦然一震——這就是生命！
我過(guò)生日，爸爸給我買(mǎi)了一只金絲雀，天天給我唱歌聽(tīng)。后來(lái)它沒(méi)日沒(méi)夜，不吃不喝的`啄木桿，企圖從這個(gè)“木監(jiān)獄”逃走。它每天無(wú)精打采，再也沒(méi)有唱歌了。
我看著它這樣，就把籠子打開(kāi)了，它一見(jiàn)籠子開(kāi)了，眼睛就像燈泡一樣點(diǎn)亮，沖出籠子，飛向天空。
樹(shù)木寧愿冒著生命危險(xiǎn)長(zhǎng)出嫩枝，也不愿意在細(xì)縫中長(zhǎng)眠；小鳥(niǎo)寧肯沒(méi)日沒(méi)夜的啄破籠子得到自由，也不愿意關(guān)在籠子里。
我認(rèn)為，生命不單單是動(dòng)力，還是勇氣和自由。
生命作文7
如果說(shuō)人生的杠桿是精神，那么精神的支點(diǎn)就是感恩。————題記
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹礁用利惖拇笄澜�；我感恩�?duì)手，是因?yàn)樗捔宋翌B強(qiáng)的意志使我抵達(dá)成功的彼岸。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是花的感恩；鳥(niǎo)鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。是鳥(niǎo)兒的感恩；士為知己者死。女為悅己者容。是人的感恩。
可是，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，是否還知道感恩；對(duì)于正處于青春年少，叛逆固執(zhí)的你，是否還懂得感恩；對(duì)于散慢自棄的你，是否還想著用行動(dòng)來(lái)詮釋感恩的真諦你呢？試問(wèn)，在座的同學(xué)們請(qǐng)你們?cè)谛闹屑?xì)細(xì)的想一想在這十多年的成長(zhǎng)歷程中，你們有多少回真真正正的感恩過(guò)你們的父母呢？你是否想過(guò)，當(dāng)我們坐在教室里安安靜靜的學(xué)習(xí)時(shí)，父母正在做什么；是否想過(guò)，當(dāng)我們受到老師批評(píng)時(shí)，父母正在做什么；是否想過(guò)，當(dāng)我們高高興興的奔向食堂時(shí)，父母又在做什么？有多少個(gè)夜晚，有多少些日子，有多少個(gè)春秋，父母不是為了我們辛苦操勞著一切。年輕的媽媽心系著她的兒女，烏黑的頭發(fā)發(fā)白了，年輕的臉上到處是歲月留下的`痕跡；嚴(yán)厲的爸爸冒著生命危險(xiǎn)在樓層與樓層之間穿梭。年輕漂亮的媽媽為我們結(jié)束了青春，高大帥氣的爸爸為我們過(guò)早的衰老。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)待他們嗎？
同學(xué)們，讓感恩之花綻放在這片屬于炎黃子孫的神州大地之上。讓我們用行動(dòng)作出感恩，讓我們用行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。讓感恩之花永遠(yuǎn)綻放在這個(gè)充滿愛(ài)與和平的世界。
生命作文8
當(dāng)我讀了《讓生命充滿愛(ài)》這篇文章，我不禁為自己在家中的行為而感到慚愧，不信你聽(tīng)我說(shuō)：文章主要記述了兩件事，第一件寫(xiě)一個(gè)女孩向媽媽要錢(qián)沒(méi)要到離家出走，回來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)奄奄一息了。第二件事講一個(gè)中學(xué)女生抱怨媽媽給她丟臉。這兩位母親都用寬廣的胸懷包容孩子的無(wú)理要求，這兩個(gè)孩子也留下了悔恨的淚。
有的孩子對(duì)自己的父母沒(méi)有禮貌，認(rèn)為自己的一切索取都是正常的、應(yīng)該的.。但是我們用的錢(qián)卻是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。當(dāng)我們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)想想你的父母在干什么，你就無(wú)法心安理得的花錢(qián)。也許他們正在幫別人做清潔工，累死累活。你想想父母穿的是什么衣服。讓我們感謝父母吧！
生命作文9
生命是寶貴的，也是美好的。在我們身邊有許許多多熱愛(ài)生命的感人故事�？耧L(fēng)呼嘯，風(fēng)雨怒吼，小草在風(fēng)雨中搖晃不定。不一會(huì)小草便被折磨的奄奄一息，有的被吹彎了腰，有的被吹得貼在了地面上。
我想："小草應(yīng)該不會(huì)死吧？"風(fēng)雨過(guò)后，小草又慢慢的挺直了腰，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠。小草沒(méi)有鮮花那樣鮮艷美麗，也沒(méi)有大樹(shù)那樣高大挺拔，但小草那頑強(qiáng)的生命力讓我感觸很深。20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的.白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣。這些閃光的名字后面，都有一個(gè)個(gè)感人的故事。風(fēng)雨過(guò)后，小草又慢慢的挺直了腰。
在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士。一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。
生命作文10
有一個(gè)人叫爭(zhēng)西，跟珍惜的讀音一樣，因?yàn)樗苷湎А?/p>
有一天，是他的生日，他收到了一封信，是好久都沒(méi)有遇見(jiàn)的`朋友，信里面只有一個(gè)音樂(lè)盒和一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：祝你生日快樂(lè)！有一次，他帶著音樂(lè)盒散步，表示對(duì)朋友的友情，一不小心，音樂(lè)盒掉進(jìn)懸崖里，懸崖里有一棵樹(shù)，音樂(lè)盒不小心掛在那里，爭(zhēng)西趁機(jī)會(huì)，一把抓住懸崖，慢慢的往下爬，爬的還好，很安全，爭(zhēng)西看見(jiàn)音樂(lè)盒馬上就要掉下去了，加快速度，雖然拿到了，不小心掉到懸崖里去了，就失去了生命。
生命作文11
在我們校園的操場(chǎng)邊上，種著一顆顆槐樹(shù)。原來(lái)，我們以為它們很微不足道，對(duì)我們絲毫沒(méi)有影響，但在一次“植物天氣事故”侯，我們改變了對(duì)槐樹(shù)的看法。
那是一次秋末，我們上二年級(jí)是，一場(chǎng)無(wú)情的暴雪正在蹣跚地向一顆顆嬌嫩的槐樹(shù)走來(lái)。第二天清晨，當(dāng)我們唱著歌兒去玩雪是，一看槐樹(shù)嚇呆了，往日生機(jī)勃勃的槐樹(shù)耷拉著腦袋，垂頭喪氣地彎下了腰，更加可怕的是，平日飄飄悠悠的.樹(shù)枝竟掉到了跑道上，人走過(guò)時(shí)，樹(shù)枝就和地上那：尚未融化的雪片攪合在一起，顯得十分惡心。我們又紛紛指責(zé)槐樹(shù)們現(xiàn)在真是太 丑陋了。
校工不得不忍痛割愛(ài)把槐樹(shù)那搖搖欲墜的樹(shù)冠和樹(shù)枝紛紛砍斷，一車(chē)車(chē)地拉出了校園。我們笑著議論著“你看它們那副樣子，能活得過(guò)來(lái)嗎？”“它們肯定必死無(wú)疑了！”“它們遲早要被請(qǐng)出校園的�！�
寒假過(guò)去了，我們又開(kāi)始投入到了新的學(xué)習(xí)去了。對(duì)那些槐樹(shù)，我們也就并不在意，結(jié)果這件事兒就算過(guò)去了�？蓻](méi)有想到，在期中考試的時(shí)侯，也就是四月份，槐樹(shù)上竟然長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又綠又小的怪東西，過(guò)了一段兒時(shí)間，臨近生死邊緣的槐樹(shù)竟然努力地抽出了枝，并開(kāi)始了新的生命。槐樹(shù)的頑強(qiáng)堅(jiān)韌讓我們這些“觀眾”極為震撼，并為自己說(shuō)過(guò)議論槐樹(shù)的話語(yǔ)懊悔不已。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它們的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。更何況我們呢？只有我們熱愛(ài)生命、珍惜生命、自強(qiáng)不息，才能使我們的生命展示出她那光彩照人的身姿！
生命作文12
生命就像是一棵剛出生的小苗需要我們?nèi)ス膭?lì)它，贊美它，讓它茁壯成長(zhǎng)。
世界上的生命有很多很多，在每一天都會(huì)有無(wú)數(shù)的小生命誕生，也會(huì)有無(wú)數(shù)的生命死去，幾乎沒(méi)有一天不是這樣，假如：今天有100個(gè)人死去，肯定會(huì)有更多的人誕生，因?yàn)椋荷呛軅ゴ蟮�，它可以每天讓無(wú)數(shù)個(gè)生命誕生，這就是生命的力量，非常強(qiáng)大的'力量。
雖然生命像整個(gè)世界的沙子一樣多，一樣密，但我們也一定要好好珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，不能讓它白白流失
生命作文13
抬頭看窗外，細(xì)雨蒙蒙，仔細(xì)的聆聽(tīng)著細(xì)雨美妙的聲音，感覺(jué)猶如黑白鍵上滑過(guò)般舒暢。柔柔雨絲，如霧，似紗。一縷一縷在窗前飄蕩。我合上手中的書(shū)，輕輕的呼吸著新鮮的空氣，然后告訴自己：春天來(lái)了。
很久以前就想尋找機(jī)會(huì)去春游，卻一直抽不出時(shí)間。繁重的生活束縛著我，沉重的難題壓抑著我，一直都不肯讓我放松，使我醞釀已久的感情，總在心里滿滿的站著。
同學(xué)們說(shuō)，出去走走吧，感受一下春天的景象和春氣，于是，我終于決定去尋找春的感受，去體驗(yàn)自己曾有過(guò)的思想。順著郁郁蔥蔥的野草嫩綠的方向，我把自己的思想放開(kāi)，像一只自由自在的鳥(niǎo)兒在天涯海角間飛翔。
一種柔柔的感覺(jué)，將我的心拉回到現(xiàn)實(shí)，腳邊是一叢綠得發(fā)亮的薔薇，它在春雨的洗沖下，顯得更嬌柔，更鮮艷，我細(xì)細(xì)地向它的腳根望去，心想：��！這叢粉紅色的薔薇，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，才等到今天吐著芬芳吧！也許它經(jīng)歷了千萬(wàn)次地拼搏，才會(huì)有今天的'生機(jī)勃勃。我蹲下身，輕輕地?fù)崦恳欢浠ǘ汲⻊?dòng)人，然而每一朵都不完整，都少了一片或兩片花瓣兒，但是，它們依舊努力地綻放，依舊擁有自己的美好春天。我恍然大悟，原來(lái)誰(shuí)也不能決定自己的人生，這段生命歷程，只有靠自己才行。
我凝視著那叢薔薇，它的每一片綠葉，即使是殘缺不全的，也依然伸展得那般有力。我站起身往回走時(shí)，我忽然感覺(jué)到春天濃濃的生命氣息，春天是花草樹(shù)木的生命起點(diǎn)
生命作文14
我剛躺下，敲門(mén)聲又響起來(lái)。我去開(kāi)門(mén)。是姐姐。
“三妹，把鹿莎（赤牝鹿）叫出來(lái)。爸爸讓我們和林夢(mèng)豪一起去人間！”大姐沖進(jìn)來(lái)就說(shuō)。
“不用叫啦，我已經(jīng)出來(lái)了”赤牝鹿出來(lái)了。
“好，我把飛薇（艾薇兒）帶來(lái)了，二妹也把雨蝶（蝶·影婭瑟）帶來(lái)了，我們?nèi)フ伊謮?mèng)豪！”
“咦，大姐，你說(shuō)的那個(gè)林夢(mèng)豪是誰(shuí)啊？”我剛想起來(lái)。
“哦，他是天堂最優(yōu)秀的天使，爸爸派他去保護(hù)我們！對(duì)了，小妹，帶上神劍和香水！
圣殿里�！鞍职�，這次我們要去哪里��？”大姐說(shuō)。“地球�！卑职指袊@萬(wàn)千，“你們投胎去做最強(qiáng)大國(guó)家的公主和鄰國(guó)的王子，相信你們說(shuō)的話會(huì)有些作用�！�
“哦，好的！”大姐說(shuō)。
“林夢(mèng)豪，你帶她們?nèi)?shí)驗(yàn)室！”“是，請(qǐng)跟我來(lái)�！�
……
我們到地球。當(dāng)然，我還沒(méi)有當(dāng)公主。我要先殺了惡魔。
我們到了爸爸所指定的地方，惡魔果然在那里�！奥股瑴�(zhǔn)備好了沒(méi)？”“好了！”“幻月星陣！”“烏鴉陣！想打敗我，先跟我的寶貝烏鴉玩玩吧！哈——哈——哈！”
“凈化！”我伸出手。那些烏鴉顯出了原形——雨鳳。
“還有兩下子��！那說(shuō)不定打不打的過(guò)我的狼啊！野狼陣！”“凈化術(shù)已經(jīng)不管用了，怎么辦？”“上吧！破天虎！”林夢(mèng)豪忽然大叫一聲。破天虎應(yīng)聲而上，幾個(gè)不識(shí)好歹的.野狼撲上去，紛紛被破天虎的神力彈開(kāi)了，導(dǎo)致重傷。別的野狼一見(jiàn)，紛紛不見(jiàn)了。
生命作文15
你知道嗎？一個(gè)人的13歲是一段多么美好的時(shí)光��！而為什么有人的13歲——卻是畫(huà)上人生句號(hào)的時(shí)候。
你知道嗎？一向默默無(wú)聞的`她，一向好好學(xué)習(xí)的她——卻在一次無(wú)情的車(chē)禍中失去了自己寶貴的生命而為什么犯罪的人可以自由自在的生活
張靜！你知道嗎？你就這樣消失在人世間，——你能知道我們的感受嗎？你的離去——我們是多么的傷心，多么的難受你知道嗎
不，你沒(méi)有離去你活在我們心中你仍然還是那個(gè)——默默無(wú)聞，勤奮學(xué)習(xí)的你我們永遠(yuǎn)忘不了你直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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