(精)老師的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文1
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的櫻桃，我抓住了櫻桃的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的.寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》�！犊朔щy的經(jīng)歷》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
�。±蠋煹谋�?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話(huà)，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
老師的作文2
每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。
數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成無(wú)數(shù)算式，讓我們?cè)谒季S的海洋中漫游。
語(yǔ)文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤(rùn)大地，能寫(xiě)出工整的拼音字母，教會(huì)我們生字，教會(huì)我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的'精神食糧。
美術(shù)老師的手是靈巧的手，像握著馬良的神筆揮灑自如，把花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸描繪得栩栩如生。在冬天
“采”來(lái)春天的花兒，在夏天“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。
……
老師，用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。老師，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
愛(ài)老師，愛(ài)他們那沾滿(mǎn)粉筆末卻依然美麗的雙手！
老師的作文3
我們班有一位周老師，她天天扎著馬尾辮子，一甩一甩的。眼睛小小的，眼睛雖然小小的，功勞可大了，只要有人上課有小動(dòng)作，她的'眼睛立刻就能看到。一張小小的嘴巴，課堂上只要我們不明白的地方，老師一講我們?nèi)济靼琢耍词褂泻荛L(zhǎng)的課文、很難記的生字，老師一講我們就會(huì)背了，生字也記住了。你們說(shuō)，周老師的嘴巴神奇吧。
老師一到下課，就讓我們到外面玩。老師也和我們一起去玩，一起踢鍵子、扔沙包和跳皮筋，還有好多好多的游戲，我們會(huì)的，周老師全會(huì)。老師改我們作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)生氣。遇到字寫(xiě)不好看的、題
目寫(xiě)錯(cuò)的，老師的臉都?xì)饧t了，像火一樣。上課時(shí)我們不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，老師也會(huì)很?chē)?yán)肅的批評(píng)我們，罰我們站著。
這就是我敬愛(ài)的老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)喜歡又害怕的老師。
老師的作文4
仰望天空——眼淚不會(huì)流
世上有太多不如意都被化作眼淚蒸發(fā)
為何不選擇“仰天大笑出門(mén)去”
仰望天空，幻想未來(lái)
路上還有許多不如意
又為何為一次小小挫折而沮喪
笑也是過(guò)，哭也是過(guò)
有為何不選擇以笑面對(duì)
理想的前面是盤(pán)旋的禿鷹，背后是尖酸的.耳語(yǔ)
我仰望著天空
對(duì)天空發(fā)誓：哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮
理想路上有太多太多的坎坷
我在選擇與放棄之間徘徊
我再次仰望天空
海鷗用行動(dòng)告訴我；試一試你能行，拼一拼你能贏(yíng)
小鳥(niǎo)用生命來(lái)驗(yàn)證：
有及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就像一只羽翼受創(chuàng)的小鳥(niǎo)，無(wú)法飛翔
仰望天空——眼淚不會(huì)流
因?yàn)槲颐靼住晒r(shí)流的淚才是最無(wú)悔的淚
老師的作文5
你用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：謝謝你，老師。我是一棵綠樹(shù)，沐浴在智慧的陽(yáng)光下，在你所知道的土壤中繁榮昌盛。天堂的愛(ài)刻在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，你還記得我嗎？那個(gè)淘氣無(wú)知的孩子。
當(dāng)你收到這張卡片時(shí)，我想我會(huì)再來(lái)找你。你的教導(dǎo)是，陽(yáng)光照在我的'心里，使我的青春開(kāi)花。老師，你啟發(fā)我真正理解自然的好處。從那時(shí)起，我就讀了每一片綠葉和每一朵彩云。你是摩天大樓的谷物基石。你是過(guò)河的碼頭。你是祖國(guó)建設(shè)的中流柱。
我是幼苗。你是雨露滋潤(rùn)我干涸的。我是草。你是太陽(yáng)。我長(zhǎng)大的方式是年輕的夢(mèng)想成真；快樂(lè)和快樂(lè)；財(cái)富充滿(mǎn)了世界。愛(ài)老師的白雪是你的象征；給你一個(gè)神圣的光環(huán)，讓你在一年中快樂(lè)。
老師的作文6
我的家人，就是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)最深了。夜靜悄悄的。我正睡著。突然，我的耳邊傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽?zhuān) 蔽覄偙犻_(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的面前不是媽媽?zhuān)莾?chǔ)老師，老師親切地把藥和溫開(kāi)水遞到我手上，說(shuō)：“該吃藥了�！� 我想起來(lái)了，這是儲(chǔ)老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。
我生病了，老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的.眼睛也濕潤(rùn)了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著，儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了。”又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺(jué)吧!”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō)：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的�！� 透過(guò)淚花，我看見(jiàn)儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。
老師的作文7
我們的黃老師很愛(ài)我們。
她經(jīng)常叫我們寶貝兒長(zhǎng)寶貝短的，每次我回答問(wèn)題非常好的時(shí)候她都會(huì)滿(mǎn)臉微笑的說(shuō)：“寶貝兒，加油吧爭(zhēng)取回答的更好�！彼�(duì)我們笑，尤其是在我們上課積極發(fā)言，回答的很好時(shí)，她還撫摸著我們的`臉，就像一股春風(fēng)輕輕吹過(guò)。我得黃老師很像一個(gè)溫柔的仙女下了凡間。老師雖然很愛(ài)我們，但是有時(shí)也很?chē)?yán)厲。
她上課時(shí)看到同學(xué)們做小動(dòng)作，或者同學(xué)們都不精神的時(shí)候，她的臉一下由晴變陰，一本正經(jīng)地說(shuō)：“都給我做起來(lái)”。這句話(huà)一出口教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像突然下起傾盆大雨，龐大的雨滴打到頭上，不疼才怪呢。黃老師的臉一會(huì)兒變晴，一會(huì)變陰，讓我哭笑不得。
老師的作文8
新學(xué)期到了，學(xué)校里煥然一新，發(fā)生了許多變化，還來(lái)了很多新老師。
我們的數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，讓我好傷心好傷心�。〔贿^(guò)，也新來(lái)了個(gè)“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說(shuō)新老師有趣呢？因?yàn)槔蠋煶３Ｕf(shuō)一些有趣的話(huà)，讓我們哈哈大笑��！有一次，老師出了一道題目，讓我們說(shuō)有幾種算法，同學(xué)們一下子說(shuō)了很多，最后，老師說(shuō)：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種�！惫�，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！
新老師的聲音也很響，剛開(kāi)始的.時(shí)候，把我嚇了一大跳，不過(guò)也能讓我們每個(gè)小朋友聽(tīng)得清清楚楚，這樣，也挺好的！雖然數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，但是，還是跟沒(méi)走一樣，因?yàn)�，新老師也很好�?/p>
老師的作文9
笑是美好的。在我心中，陳老師的笑最美。然而，有兩次，陳老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛有淚珠兒！
陳老師二十七八歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，臉上總是露出慈母般的微笑，這給她形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少，所以，我們很愛(ài)聽(tīng)她講課。然而有一次，上課鈴聲已響過(guò)了，陳老師還沒(méi)進(jìn)教室，我向窗外一望，只見(jiàn)陳老師匆匆向教室走來(lái)，手還不停地擦著眼睛！陳老師進(jìn)教室時(shí)，眼睛紅紅的，睫毛上還掛著淚花！下課后，我去了老師辦公室，原來(lái)，老師的媽媽病了，病得很厲害，可臨近期末考試了，陳老師卻不能回去看望媽媽……
還有一次，陳老師自己病了，同學(xué)們都很傷心，那天正好是星期五，我們拿著鮮花去看望陳老師，陳老師摟著我們，也流下了眼淚，但我們知道，老師這次流的是幸福的`淚……
真的，我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐，也愿老師的臉上經(jīng)常綻開(kāi)幸福的淚花……
老師的作文10
我們的班主任-王老師。她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛(ài)笑的嘴巴，漂亮極了！最特別的是王老師還有一雙“神眼”。
一次上語(yǔ)文課，王老師一手拿著書(shū)，一手在黑板上出題。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩眼看著書(shū)，在告訴我們題意。這時(shí)，一位同學(xué)正在和別人交頭結(jié)耳的說(shuō)話(huà)。王老師像二郎神一樣識(shí)破了孫悟空的七十二變，一下子就叫出了他的.名字，警告他。那位同學(xué)注意到了，急忙縮回來(lái)，吐吐舌頭，難為情的做好聽(tīng)課。我真納悶：奇怪，王老師明明在看書(shū)，怎么看見(jiàn)同學(xué)在悄悄說(shuō)話(huà)？難道，王老師長(zhǎng)了四只眼不成！
呵！我上課還是別說(shuō)話(huà)，小心老師的“神眼”。
老師的作文11
苗條的身材，高高的個(gè)子，一頭蓬松的短發(fā)顯得非常精神，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，戴著一副紅色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著親切的笑容，這就是我們的班主任——邵老師。
邵老師講課非常生動(dòng)有趣，我們都聽(tīng)得津津有味，學(xué)生字的時(shí)候，邵老師經(jīng)常編謎語(yǔ)讓我們很容易記住。上課前邵老師還組織了精彩兩分鐘，給我們一個(gè)在大家面前展示自己的機(jī)會(huì)，我們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。
課間休息的時(shí)候，邵老師經(jīng)常帶著在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡玩的.就是老鷹抓小雞了。邵老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)粋�(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，邵老師張開(kāi)手臂保護(hù)我們，我們躲在身后緊緊地抓住邵老師的衣服，你追我趕，玩得興高采烈。
每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，邵老師都會(huì)帶著我們一起唱生日歌祝福他，還送給他鉛筆、橡皮、貼畫(huà)、糖果等等禮物，我們都盼著在學(xué)校里過(guò)生日。
邵老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，我們都很喜歡她。
老師的作文12
酈老師是我們的英語(yǔ)老師。
我非常喜歡她，因?yàn)樗軠厝�，所以我很喜歡她，我們班上總有幾個(gè)差生在酈老師上課的時(shí)候，愛(ài)講空話(huà)，我真為酈老師捏了一把汗，因?yàn)槟切┎钌鷮?shí)在是太頑皮了，每次都要在上英語(yǔ)課的時(shí)候吵來(lái)吵去，盡管有人想聽(tīng)，也會(huì)被他們這些差生吵得受不了!他們說(shuō)也說(shuō)不好，酈老師特別煩，恨不得把他們?nèi)映鼋淌胰?呵呵，這個(gè)玩笑開(kāi)得太大了!
我算是班上的好學(xué)生，因?yàn)槲矣袔状慰剂藥讉�(gè)一百分，所以我就算得上是班上的好學(xué)生了!
我今年上四年級(jí)，在新橋小學(xué)讀書(shū)，四(3)班班主任是章炳良，也就是我們的'語(yǔ)文老師。數(shù)學(xué)老師是金志耿，英語(yǔ)老師自然就是酈曉芳酈老師了。我們的語(yǔ)文老師都讓我做事，讓我在網(wǎng)上搜課文朗讀，因?yàn)槔蠋煯吘鼓昙o(jì)大了，老花眼了，因?yàn)槲覍?duì)電腦還有一點(diǎn)知識(shí)，所以老師就讓我來(lái)搜!
酈老師我就得她對(duì)我很好很好!!!因?yàn)槲易钕矚g酈老師!!
我愛(ài)我們的酈老師，我喜歡我們的酈老師!!
老師的作文13
李老師是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見(jiàn)了都害怕地叫起來(lái)：“血、血……”李老師聽(tīng)說(shuō)后連忙跑回教室，著急地問(wèn)：“怎么了，這是怎么了？”李老師一邊說(shuō)著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李老師就會(huì)停下手中的`動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問(wèn)：“好了點(diǎn)嗎？”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)臉通紅的李老師淚眶里頓時(shí)噙滿(mǎn)了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說(shuō)：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了�！�
過(guò)了幾天，朱晨澤又平安無(wú)事地來(lái)上學(xué)了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全。”啊，李老師真好，我為有這樣一個(gè)好老師而高興！
老師的作文14
開(kāi)學(xué)后，我又認(rèn)識(shí)了一位新老師。她中等身材，很苗條；圓圓的臉蛋像牛奶一樣白；她有一雙水汪汪的大眼睛，像一對(duì)閃爍著光芒的黑寶石，她的眼睛還會(huì)和我們說(shuō)話(huà)呢？高高的鼻子下面有一張粉紅的櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像銅鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們最喜歡她那口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)啦！
新老師非常喜愛(ài)學(xué)習(xí)上勤奮的學(xué)生，比如我們班的張寧悅、余劍……還有我。我們的`老師很辛苦，她就像天上的月亮姐姐呵護(hù)著我們這群調(diào)皮的小星星，為了不讓老師操心，我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覑?ài)我的新老師。
老師的作文15
老師，她有很多知識(shí)，但也沒(méi)想到還會(huì)變臉。
上課了，老師邁著輕盈的步伐，走進(jìn)四班教室，老師用目光掃視了整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)第一排的第三個(gè)位置，空空如也，老師頓時(shí)火冒三丈，晴轉(zhuǎn)陰，便一邊拍著桌子，一邊說(shuō)：人呢，怎么了，在哪呢？
這時(shí)，看見(jiàn)窗戶(hù)外，有一個(gè)身影匆匆而過(guò)，原來(lái)是我們班的吳志良，想想，吳志良算是差生，再看看，他手里拿了垃圾桶，原來(lái)他去倒垃圾了，老師看見(jiàn)了，有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：好了，趕緊回位置吧，下次給我倒垃圾時(shí)，快點(diǎn)！
咚咚，有人，同學(xué)幫老師打開(kāi)后門(mén)，竟然是袁夢(mèng)，她可是，一班的課代表，老師忽然眼前一亮，笑瞇瞇的說(shuō)話(huà)，我心想：哇！老師變臉也變得太快了吧，剛才還是大發(fā)雷霆的.老師，現(xiàn)在通情達(dá)理。
老師遇到別的班里的老師要說(shuō)：上課了。見(jiàn)校長(zhǎng)，甚至要站在那里說(shuō)會(huì)兒話(huà)，遇到優(yōu)等生，喜洋洋地點(diǎn)頭，遇見(jiàn)差生，只是看一眼，就走了，但是，每個(gè)同學(xué)受傷時(shí)，會(huì)非常關(guān)心我們。
多變老師，真稀有！
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