生活作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文1
談起補(bǔ)習(xí)班，相信許多同學(xué)和我的反應(yīng)是一樣的。我們都很討厭上枯燥無味的補(bǔ)習(xí)班。但是今天暑假卻很例外，媽媽尊重了我的選擇，沒有為我報(bào)任何種類的文化課補(bǔ)習(xí)班，而是報(bào)了我最喜歡的--二胡補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候別提有多高興了。
從小我就對(duì)二胡感興趣，從剛開始的好奇，好奇它為什么只有兩根弦卻可以演奏出如此美妙的音樂，到后來的上癮。自從媽媽知道我喜歡二胡以后，便絲毫沒有猶豫的給我買來了二胡，這也就開啟了我的`二胡學(xué)習(xí)之后。今年暑假的二胡補(bǔ)習(xí)班依舊是跟隨著王老師學(xué)習(xí)，王老師是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，每次上完課他都會(huì)要求我們回家至少練半個(gè)小時(shí)，如果誰(shuí)偷懶了，下次學(xué)習(xí)的時(shí)候他一聽二胡的聲音就能聽出來，是不是很神奇呀。所以小朋友們?cè)谕趵蠋熋媲岸疾桓胰鲋e。這個(gè)暑假老師對(duì)我說要交會(huì)我二胡的著名曲目--賽馬。聽到這個(gè)消息，我立馬興奮起來。這可是我一直以來藏在心里的一個(gè)夢(mèng)，利用這個(gè)暑假，我一定好好練習(xí)，等媽媽過生日的時(shí)候拉給媽媽聽。
這就是我的暑假補(bǔ)習(xí)生活，小朋友們，你們的是什么樣子呢?寫出來與大家一起分享吧。
生活作文2
不記得是什么時(shí)候第一次與你相見，但是，你的眼神告訴我你會(huì)是我人生的知己。第一次聽到你向我深情地訴說自己的經(jīng)歷，不由得從內(nèi)心深處涌出一絲感動(dòng)，一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無力，于是，我們走到了一起，于是，酸甜苦辣便一直伴隨著我們，磨煉著我們。
常常與你并肩站在走廊上，微閉雙眼，共同享受著溫暖的陽(yáng)光，金色的光輝輕輕地散在我們的肩上，我們一起品味過去，暢想未來，一起感受著人間少有的歡聲笑語(yǔ)。
也常常與你為了一個(gè)問題而爭(zhēng)得面紅耳赤，到最后卻總是不分勝負(fù)，無果而歸。
但常常也與你發(fā)一爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開交，甚至于準(zhǔn)備大打出手。這時(shí)上課鈴總是非常及時(shí)地敲響。你和我怒視而歸，然而卻把頭埋地很深。靜下心來想一想，為一件小事而爭(zhēng)吵實(shí)在不值得，于是決定下課向你道歉。下課鈴響了我們同時(shí)從座位上站起，眼神又一次隨之交溶在一起，互致一個(gè)微笑，于是又是一對(duì)形影不離的好朋友。
不知道你還記不記得，上次我與母親中吵嘴，從家里出來后，我想到了你，因?yàn)槟闶俏椅┮坏闹选Ｄ懵犕晡业臄⑹�，便焦急地勸慰我，幫我分析事情的因果，并一路把我護(hù)送回家，讓我真真切切地感受到了少有的`真情。
緣份，使我們?cè)谌松氖致房谙喾�；相逢，使我們�(cè)谌松娘L(fēng)雨中建立了友誼；友誼，使我們?cè)谌松穆猛局卸昧松睢?/p>
生活作文3
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來沒有看到過這樣絢爛動(dòng)人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒有放棄，而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。
可是比之海倫?凱勒這樣一個(gè)盲人，我們這些并無殘疾的人當(dāng)中，有些還不及她。這些人不勤奮不好學(xué)，好吃懶做，虛張聲勢(shì)；這些人不務(wù)正業(yè)，整天去些不良場(chǎng)所。仗著人高馬大，欺負(fù)弱小。我在電視上看到一則新聞，內(nèi)容是一個(gè)中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了青春，更損害了年輕健康的身體，當(dāng)電視上出現(xiàn)他那蒼白羸弱的`身體，真讓人感慨萬千。比起海倫?凱勒這樣一個(gè)殘疾人，這些全身健全的人難道不覺得羞愧難當(dāng)嗎？
生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機(jī)，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會(huì)變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來無盡的啟發(fā)。
生活作文4
今天早晨，我一起床，媽媽就對(duì)我說：“浩弘，你不是常常想自己一個(gè)人做飯嗎？今天，我有事要出去，這里有5元錢，你可以拿去買你想吃的菜拿來做飯�！�
媽媽走后，我便做起了作業(yè)……十二點(diǎn)到了，我拿著那5元錢來到了市場(chǎng)，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子在市場(chǎng)兜了一圈，看看哪一個(gè)菜檔便宜。首先，我來到了買番茄的地方，番茄1斤1.5元，我找了5個(gè)不軟也不硬的番茄給店主稱，我看了看稱，剛好一斤，我便給了店主1.5元。然后我又來到了買土豆的地方，土豆也是1斤1.5元，我便挑了兩個(gè)又長(zhǎng)有又沒有爛的土豆給店主，又是剛好一斤，我又付給了店主1.5元……我一共用了4.5元，我還買了青瓜。
回到家，我先拿出番茄和土豆，再?gòu)谋淅锬贸鲆恍┕穷^，放進(jìn)煲里，再加一些水，然后，把火開成小火。接著我把米洗好，然后加水，最后，放進(jìn)電飯煲里，開始做飯。然后我把青瓜切成一片一片的，把姜拍好，把肉剁碎，我先把鍋洗干凈，然后，把油倒進(jìn)鍋里，等油“噼里啪啦”響的時(shí)候就可以放姜和肉，等姜爆開的時(shí)候，就可以放青瓜了，接著，翻炒一下，大約過了10分鐘，就放鹽和味精，然后再翻一下就可以下鍋了。
我享受著自己買來的菜，自己做的.飯，那頓飯，我吃的非常香。我終于體現(xiàn)到了獨(dú)立生活的滋味——可口。
生活作文5
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！
鏡頭一：喜
今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高――我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒
我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排�！拔乙宦�，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的.數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去，可究竟說了些什么，我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒啊！
鏡頭三：哀
我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去�！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說是滿分也在90分以上的�？墒牵戆l(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
生活作文6
一個(gè)人的生命過程是撲朔迷離的，有時(shí)候悲傷，有時(shí)候快樂，這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤，要由你自己來操縱。
世界上的任何一樣事物，每一個(gè)人，他們都有追求自由生活的'權(quán)利，而這種追求——無疑，是值得肯定的。
就從我們自身說起吧!一個(gè)一個(gè)假期，本可以去親近大自然，可以去游樂場(chǎng)逍遙，但是父母為了你的將來，把你關(guān)在小屋里，除了作業(yè)，還是作業(yè)，你會(huì)開心嗎?當(dāng)然不開心，因?yàn)槟闶チ税才艑儆谀阕约杭倨诘臋?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服，幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望：我要自由!還我自由!
自由是自己的，無人能把你的自由捆住，但除了你自己。
網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的，孩子們愛看，愛玩，而家長(zhǎng)冷下臉來，一個(gè)字：不�！安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁�?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的生活……”
是啊!不僅僅人類，每一種生物都要自由，包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類抓住了，失去了自由，它寧愿吃下毒果子，結(jié)束自己的生命，也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥，就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟悺?/p>
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向，讓它變得多姿、多彩、快樂……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥，自己去闖蕩，自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，不留意間自由會(huì)擦肩而過……
自由!自由!我們要得是自由!人生離不開自由!
生活作文7
生活中處處有科學(xué)，多得像天上的星星，但是卻不見蹤影，只有在生活中細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。所以我們?cè)谏钪幸粩嗤诰�、不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)。
這天晚上，爸爸拿著煙灰缸給我，并對(duì)我說：“乖女兒，爸爸現(xiàn)在沒空，要工作，你又沒事干，幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧，好嗎？”我雖然嘴上說好，可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來，洗完后，我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我準(zhǔn)備給菊花抓蛀蟲，結(jié)果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里，我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來，或許我在夢(mèng)中也想不到能消滅他們，但是，這件事卻出乎意料�？墒俏以趺匆蚕氩幻靼�，為什么蛀蟲會(huì)消滅呢？我去問媽媽，媽媽說讓我自己去做實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)答案。我的腦海里閃爍著昨天那個(gè)畫面，我把煙蒂水倒在盤子里，難道是······
這天放學(xué)后，我便想解開這個(gè)謎團(tuán)，便主動(dòng)要求給爸爸洗煙灰缸，并把洗完的煙蒂水倒入花盆中，便靜靜地等待著奇跡的'發(fā)生，過了25分鐘，盤里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我便死心了，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看見盤里有了一點(diǎn)動(dòng)靜，我便又靜靜地坐下觀看，只見蛀蟲一彈頹，便死于這個(gè)菊花盆的魔掌之中了。
從此以后，我的菊花盆里再有蛀蟲，我就可以在短時(shí)間內(nèi)消滅掉。
生活中有許多學(xué)問，只有善于發(fā)現(xiàn)，才能懂得更多的知識(shí)。
生活作文8
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。
微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著，我們?nèi)コヒ�，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的'歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨(dú)者，用微笑的力量去關(guān)懷，去感化。對(duì)。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………
是的，就這樣，要用微笑使每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對(duì)生活吧......
生活作文9
每當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出燦爛的笑容，學(xué)校的教室里就已經(jīng)響起了朗朗的讀書聲。在每次的校園活動(dòng)中，都有我們的身影。我喜歡我的校園生活，我喜愛我的學(xué)�！�
濱河?xùn)|路小學(xué)。
從三年級(jí)開始，學(xué)校就開展了在課余時(shí)間抖空竹的活動(dòng)。我們剛開始時(shí)怎么也抖不起來，空竹總是不聽話，抖開時(shí)總是左右轉(zhuǎn)圈，不一會(huì)兒就纏在一起了，我們甚至越來越討厭這個(gè)活動(dòng)。但我們?nèi)匀粓?jiān)持每天練習(xí)，在老師的幫助下，慢慢的我們變得越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如今，我們已經(jīng)可以熟練地抖出各種各樣的招式了，上桿、望月、拋空……
最近的活動(dòng)真是越來越多了，就拿這次隆重的.隊(duì)列比賽來說吧，我們一直在課余及體育課的時(shí)間練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容也很多，比如要報(bào)數(shù)、要變換隊(duì)形、要原地踏步及齊步走等，這是考驗(yàn)大家的同心協(xié)力的時(shí)候，可后面的同學(xué)總是走歪了，仿佛是個(gè)“一”字彎曲之后的樣子，同學(xué)們說，我們是全校最大的班級(jí)，一定不能讓小同學(xué)們笑話啊。于是，大家出主意，想辦法，后面的同學(xué)時(shí)刻注意前面的同學(xué)，前面的同學(xué)小聲提醒一下后面的同學(xué)，盡量大家保持一條直線，避免走歪。正式比賽那天，我們走得整整齊齊的，并得到了評(píng)委們的好評(píng)。我們真是太開心了。
不僅是在現(xiàn)實(shí)生活中有我們的身影，在無形的網(wǎng)絡(luò)世界中也有我們的“痕跡”。學(xué)校開設(shè)了“少先隊(duì)員之家”，已有上百人參加了博客圈，發(fā)表了上千篇的文章，每一篇文章都記錄著我們的成長(zhǎng)足跡。
多么豐富多彩的校園生活，我愛我們的校園。
生活作文10
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)。我想，這應(yīng)該是一個(gè)十分好的消息吧！因?yàn)槲页蔀榱艘幻细竦?初中生了，真是令人高興！
以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒寫，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！
初中什么課都上，不像我們?cè)谛W(xué)，只上語(yǔ)數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！
這就是我的初中生活，回想起來還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會(huì)好好的努力，戰(zhàn)勝你！
生活作文11
生活是一場(chǎng)人喧鼓鬧的戲，是一重波濤洶涌的浪，是一縷溫暖舒心的陽(yáng)光……
校園生活，是多事的年齡的我們一個(gè)最好的家，校園生活讓我們平淡無奇的生活變得充實(shí)，讓我們平靜如水的情感變得豐富，平凡單純的心靈變的崇高，就是如此奇妙的生活讓我充滿樂趣，不由得愛上這樣的`生活……
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光升上天空，總能聽到校園里傳出的朗朗讀書聲，清爽悠揚(yáng)地在校園里飄蕩，讓剛睡醒的小花兒綻開燦爛的笑臉，使小草兒快樂地隨風(fēng)舞動(dòng)，即使曾經(jīng)苦悶的心情也會(huì)因此快樂起來，重新投入新的一天的工作。
校園里總是少不了男生女生的身影，說起我們班那不值一提的男生——給女生起綽號(hào)、體育課上把女生的籃球搶去、沒頭沒腦的起哄都是他們干的……
可是，就是他們的調(diào)皮，使原本安靜的課堂沸騰起來，引起一陣又一陣歡笑聲，讓乏味的情緒舞動(dòng)起來�，F(xiàn)在回想，快樂的生活可真少不了這一群活寶，還有那些原本安分的女生都活潑了起來，都少不了他們的功勞。
喜歡、向往真正的校園生活：睡硬板床，一同吃大食堂的粗茶淡飯，到圖書室搶座位，讀書讀到深夜，和一大群朋友談天。
驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然在閃爍光芒。因?yàn)橛腥嗽f過，一個(gè)同學(xué)抵十個(gè)熟人，我也認(rèn)為彼此簡(jiǎn)稱一聲同學(xué)，不僅多了一些親切與好感，一到成長(zhǎng)，一道學(xué)習(xí)，同一個(gè)起點(diǎn)，更是良好關(guān)系的保證。因?yàn)樵羞^的朋友、記憶與單純都是生活中最美而最富有精髓的東西。
生活作文12
書，是人類寶貴的精神食糧。我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”前蘇聯(lián)著名作家高爾基也曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
的確，書籍對(duì)于人的成長(zhǎng)來說是十分重要的，一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的'。只有愛讀書，會(huì)讀書的人才能走得遠(yuǎn)。首先，是“愛讀書”。毫無疑問，就是對(duì)讀書有興趣，不會(huì)感到讀書是枯燥無味、碌碌無為的行為。
第一，我們要博覽群書。我們青少年要開闊視野，要廣泛的閱讀。應(yīng)該注意博覽群書，文學(xué)名著、散文經(jīng)典、人物傳記、通俗哲學(xué)、科學(xué)作品、寓言童話、歷史讀物、生活讀物、政治社會(huì)等等，都應(yīng)該涉獵。博覽群書的人，才可能成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博、思想銳利的人。
第二，我們要讀最好的經(jīng)典作品。讀經(jīng)典作品才算的上是最聰明的讀書方式。最好的書是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的書就是從歷代先賢那里源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。
第三，我們要養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣。如果能夠你們養(yǎng)成經(jīng)常讀書的習(xí)慣，那么你們將從書上獲得驚人的知識(shí)與智慧。哈佛大學(xué)的一位前任校長(zhǎng)說過：“要養(yǎng)成每日閱讀有益書籍的習(xí)慣，幾年后思想上將有大的長(zhǎng)進(jìn)�！�
同學(xué)們，讓我們?cè)陂喿x中健康成長(zhǎng)，讓讀書成為我們的生活方式吧！
生活作文13
讓讀書成為我們生活的方式
書是人類進(jìn)步的階梯,書是常相伴的朋友……我們每個(gè)人都離不開書,書讓我們開拓視野。我就是一個(gè)小書迷
記得以前讀過，《海底兩萬里》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時(shí)候感覺很快樂，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書，書中精彩的故事吸引著我。
在讀過的書中，令我最受啟發(fā)的是《環(huán)游地球80天》。這本書的主人公是�？撕退钠腿恕奥仿吠ā薄８？俗鍪裁词虑槎际前床烤桶�，該什么時(shí)候，就什么時(shí)候，就什么時(shí)候。有一次和他的牌友見面，說只要80天就能環(huán)游地球。牌友都不相信，于是，福克決定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時(shí)，�？顺霈F(xiàn)了，他贏了！
由此讓我明白了無論做什么都要利利索，動(dòng)作迅速，不拖拉，要準(zhǔn)時(shí)的道理和堅(jiān)持不懈的精神。想一想，需要精準(zhǔn)計(jì)算才能夠完成的事，在一般人看來幾乎完成不了的事，�？俗龅搅�。雖然我和他還相差很遠(yuǎn)，卻使我明白了自己人生的'目標(biāo)，在我認(rèn)為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。
你看，書籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識(shí)和智慧，力量和勇氣；書籍是人類不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅(jiān)持看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書，一起成長(zhǎng)吧！
生活作文14
生活需要勇氣因?yàn)橛辛擞職�，我才站在蹦極臺(tái)上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺(tái)上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書柜上那一張張證書，那一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的.獎(jiǎng)碑；因?yàn)橛辛擞職�，才有了我輝煌的今天！勇氣，使我站在蹦極臺(tái)上！在那烈日當(dāng)空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著頭，耷拉著小腦袋，跺著腳，掉著“金豆豆”，我哭著，鬧著，不去就是不去，而今天，長(zhǎng)成大姑娘的我，心中充滿了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺(tái)，經(jīng)人一推，終身一跳，"啊"尖叫聲回蕩在天外，此時(shí)，我已用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺(tái)上。我還小，那一次比賽中，心中對(duì)臺(tái)下幾百雙銳利的眼睛充滿了恐懼，在臺(tái)下準(zhǔn)備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著不上臺(tái)，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵(lì)下，我還是上了臺(tái)，那一次，過于緊張，搶拍了，沒得獎(jiǎng)！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著勇氣，戰(zhàn)勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！勇氣，令我的證書、獎(jiǎng)杯堆積如山！生活中就該有勇氣，因?yàn)橛辛擞職�，我才有榮譽(yù)、進(jìn)步！
生活作文15
我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過，為了希望我也憧憬過。只是漫無方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的`原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過中年的天空，沒有了幼稚，沒有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的痛苦和歡樂的過程。有一次路過湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！
你會(huì)感到你在快樂中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
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