(精品)記一次實(shí)驗(yàn)作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇1
“成功啦，成功啦!”從我家里傳出了喜悅的歡呼聲。
學(xué)校里科學(xué)老師就經(jīng)常給我們做許多有趣的實(shí)驗(yàn)，這引起了我濃厚的興趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把還在酣睡的妹妹叫起來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問(wèn)：“你要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”
我悄悄的從一個(gè)隱蔽的地方拿來(lái)了一包東西：一袋小蘇打，一瓶白醋，一個(gè)玻璃杯，一塊玻璃片，一盒火柴和一支蠟燭。正當(dāng)妹妹還在疑惑的時(shí)候，我早已經(jīng)把一點(diǎn)小蘇打放在玻璃杯中，自信地對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你待會(huì)兒可要看仔細(xì)了!”
我雖然口頭上是這么說(shuō)，但還是懷著一絲忐忑的心情，怕失敗了，讓妹妹笑掉大牙。這時(shí)，慢慢地舉起白醋，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯里立馬產(chǎn)生了大量的氣體，我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧!
于是，我把附近的窗子都關(guān)上，拿過(guò)一只正在燃燒的.火柴，剛把它放進(jìn)裝有氣體的玻璃杯里的時(shí)候，火柴立馬就熄滅了。看到此時(shí)此景的我，心里又增添了一份喜悅。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上，蠟燭立馬就熄滅了�！俺晒�，成功啦!”我和妹妹都激動(dòng)地叫著。一向?qū)θ魏问露己闷娴拿妹�，睜著明亮的大眼睛好奇地�?wèn)我：“姐姐，為什么火柴和蠟燭會(huì)熄滅呢?”
對(duì)呀，為什么呢?我請(qǐng)教了無(wú)聲的老師——百科全書(shū)。原來(lái)是因?yàn)樾√K打和白醋混合會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不支持燃燒。同時(shí)，二氧化碳比空氣重，而蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。
“二氧化碳?xì)怏w!”我念道，“我們可以利用二氧化碳?xì)怏w來(lái)制作一杯既經(jīng)濟(jì)又衛(wèi)生的飲料!”妹妹聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后，就迫不及待的開(kāi)始制作了.
經(jīng)過(guò)這次小而有趣的實(shí)驗(yàn)，使我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我們明白了生活中的一些常識(shí)。
哦，原來(lái)，生活中處處有科學(xué)。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天作文課上，鄭老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”我們歡喜若狂，可是又疑惑不解：老師要在作文課上做實(shí)驗(yàn)？究竟給我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在同學(xué)們的注視下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。實(shí)驗(yàn)需要請(qǐng)兩名助手，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師掃視了下全班同學(xué)，說(shuō)：“黃煊涵、池律辰，你倆上來(lái)！”那些和我一樣沒(méi)被老師選上的同學(xué)心情頓時(shí)跌進(jìn)了低谷。
突然，鄭老師像變戲法一樣似的拿出一盒回形針和一個(gè)一次性透明塑料杯。接著，他往杯子里裝水，水漸漸地灌入杯子，坐在前排的同學(xué)尖叫起來(lái)：“老師，快滿(mǎn)了！快滿(mǎn)了！”可是鄭老師若無(wú)其事地拿起一根塑料滴管，繼續(xù)用試管向杯里滴水，直到杯子里的水眼看著就要滲出來(lái)了才停下來(lái)！我以為實(shí)驗(yàn)到此為止了，剛想松口氣，不料鄭老師卻說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始！”
接著，老師把事先準(zhǔn)備好的.回形針一枚一枚地放進(jìn)杯子里！我們的神經(jīng)立即繃緊了——水會(huì)滲出來(lái)嗎？奇跡發(fā)生了！水并沒(méi)有滲出來(lái)，大家都松了一口氣�！�5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)……”我們情不自禁地?cái)?shù)出聲來(lái)�；匦吾樤椒旁蕉�，可杯子里的水似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒要溢出來(lái)的意思！
“95！96！97！……121！122！123……”全班同學(xué)都加入到了數(shù)數(shù)的隊(duì)伍里來(lái)了！可是，就在這時(shí)，老師準(zhǔn)備的回形針用完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)哀聲喪氣的，心想：這實(shí)驗(yàn)不會(huì)就這樣結(jié)束了吧？“我有！我有！”黃愉童像救世主一樣地出現(xiàn)了！她飛奔回座位，拿出了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盒回形針！我們的心情又立刻從低谷升到了山頂！
“124！125！126……”實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的呼喊聲中又開(kāi)始了。每放入一枚新的回形針，大家的心都要“咯噔”一下，生怕水會(huì)馬上溢出來(lái)！但是，直到放到第一百七十五枚、回形針都用完了的時(shí)候，杯子里的水也沒(méi)有漫出來(lái)。
這時(shí)鄭老師提議說(shuō)：“要不，我們來(lái)放硬幣吧！”我們聽(tīng)了之后一臉迷惑。“我有硬幣！”雅玟馬上拿出了幾個(gè)硬幣，鄭老師也從口袋里掏出了幾個(gè)�！耙�！二！三！四！五！……”當(dāng)放到五元五角時(shí)，大事不妙——水終于撐不出了，滲出來(lái)了�！鞍ァ蔽覀円酪啦簧岬赝莻�(gè)裝滿(mǎn)了水卻還吞下了一百七十五枚回形針和6個(gè)硬幣的水杯，心中仿佛失去了點(diǎn)什么。
這到底是怎么回事兒呢？最后，鄭老師揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理——液體表面是有張力的，我們這才恍然大悟。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，我回家后一定也要好好試一試！
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天我和媽媽做了冰塊的實(shí)驗(yàn)，我找了杯子接上水，又拿了個(gè)鉛筆系上線(xiàn)繩，媽媽把冰塊放進(jìn)水里，我在冰塊上撒了些鹽，把線(xiàn)放在上面，等了20秒提繩子，沒(méi)釣上來(lái)，媽媽說(shuō)再試試，要有耐心，我們想了個(gè)新辦法，把線(xiàn)先放到冰塊上，在撒鹽。
等了20秒，再一提繩子還是沒(méi)有成功，我和媽媽堅(jiān)持又做了第三次，哈哈！冰塊釣上來(lái)了。真神奇！
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇4
56、57、58……”在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學(xué)課的鈴聲打響了。
科學(xué)老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進(jìn)了教室。不同的是，今天同被他捎來(lái)的，還有一個(gè)大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過(guò)稍藍(lán)的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈，當(dāng)然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。
“今天，我們做一個(gè)科學(xué)實(shí)……”
“我，我，ME！“還沒(méi)等老師說(shuō)出“驗(yàn)”一字，同學(xué)們條件反射似地舉手。不過(guò)這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。
“嗯，嗯，這次不錯(cuò)，不錯(cuò)，那一個(gè)、那一個(gè)、那一個(gè)還有你，上講臺(tái)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)！”站在我面前的科學(xué)老師指著我的額頭。
我隨習(xí)慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺(tái)。只見(jiàn)科學(xué)老師把組裝好的三角架拿上講臺(tái)，又拿出了鐵沙網(wǎng)蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當(dāng)然地站了上去。當(dāng)點(diǎn)燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計(jì)已經(jīng)浸泡在水中�！艾F(xiàn)在的溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來(lái)。
“現(xiàn)在37攝氏度！”天哪，才一分鐘，度數(shù)漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實(shí)驗(yàn)，一定要想：如果股市大盤(pán)的“溫度”如溫度計(jì)的`溫度多好啊！
過(guò)了7分鐘后，只見(jiàn)燒杯中的水開(kāi)始往上冒氣兒，表面稍稍有點(diǎn)波動(dòng)，溫度是68攝氏度。在后來(lái)的一分鐘里，溫度從底往上有一些細(xì)小的渣子，那是水分泌出來(lái)的，而且?jiàn)A著它出來(lái)的，還有幾點(diǎn)點(diǎn)小水泡泡，很小。三分鐘又過(guò)去了，在這個(gè)期間溫度計(jì)漲了11攝氏度！這時(shí)從水里冒出來(lái)的氣泡越來(lái)越急，有點(diǎn)旋轉(zhuǎn)式，也似想急著爭(zhēng)什么。五分鐘過(guò)后，溫度是89攝氏度！這時(shí)與水深平對(duì)視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時(shí)觀(guān)察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來(lái)，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！
當(dāng)溫度達(dá)到90攝氏度，同學(xué)們驚愕地說(shuō)：“爆炸啦——”而這時(shí)正巧下課鈴聲響了，可差點(diǎn)把我嚇破了魂。實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我是多么想看看溫度達(dá)到100攝氏度時(shí)，同學(xué)們的表情、老師的眼神還有這個(gè)實(shí)驗(yàn)到底會(huì)是什么樣子啊！
……
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇5
一天放學(xué)我回到家里，看到家里的鐘表下面的鐘擺來(lái)回不停的擺動(dòng)，忍不住突發(fā)奇想：什么樣的鐘擺才能擺得越快，并且擺的次數(shù)更多呢？為了解決疑惑，我決定做一次實(shí)驗(yàn)。
首先我分別安排了三組實(shí)驗(yàn)第一組實(shí)驗(yàn)，是看看是不是，擺捶越重，或者是擺錘越輕，就擺的快并且擺的次數(shù)越多呢？第二組實(shí)驗(yàn)是看看是不是擺的幅度越大，或者是擺的幅度越小，就擺的快并且擺的次數(shù)更多呢？第三組實(shí)驗(yàn)是看看是不是擺錘的擺繩越長(zhǎng)，或者擺繩越短就擺的快并且擺的.次數(shù)越多呢？我動(dòng)手開(kāi)始做了第一組實(shí)驗(yàn)，我先用手機(jī)來(lái)計(jì)時(shí)一分鐘。然后拿起了一個(gè)加了砝碼的擺使得擺錘更重。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，擺錘重的擺一分鐘，可以擺51下。緊接著我又拿起來(lái)。砝碼去掉了的擺錘輕的擺，一分鐘里也擺了五十一下，看來(lái)擺錘的重與輕，與我想要的結(jié)果無(wú)關(guān)。
我又開(kāi)始作了，第二組實(shí)驗(yàn)，我先拿起了一個(gè)擺讓它擺動(dòng)的幅度大寫(xiě)，在一分鐘里，這個(gè)擺擺動(dòng)了47下，我又拿起了一個(gè)和前面完全相同的擺讓它擺動(dòng)的幅度小些，這個(gè)擺在一分鐘里擺動(dòng)了49下，通常情況下，在1～3之間的誤差忽略不計(jì)的。所以幅度的大小也與我想要的結(jié)果無(wú)關(guān)。
我很快便開(kāi)始做了第三組實(shí)驗(yàn)，我拿起了一個(gè)擺繩長(zhǎng)的擺。在一分鐘里，擺繩長(zhǎng)的擺擺凍動(dòng)了454下，我又拿起了一個(gè)擺繩短的擺在一分鐘里，擺繩短的擺，擺動(dòng)了72下�？磥�(lái)擺繩的長(zhǎng)短與我想要的結(jié)果有關(guān)。也就是說(shuō)擺繩越短擺擺動(dòng)的速度就越快，并且擺動(dòng)的次數(shù)更多。為什么擺繩越短擺擺動(dòng)的次數(shù)就越快呢？我百思不得其解，于是我便上網(wǎng)搜尋原因。
我終于搜尋到了擺繩越短擺擺動(dòng)的速度就越快，并且擺動(dòng)的次數(shù)更多的原因，因?yàn)閿[擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，當(dāng)?shù)刂亓铀俣仍酱�，擺動(dòng)越快，所以與擺繩短長(zhǎng)有關(guān)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為科學(xué)真是一個(gè)智慧的殿堂，任何人都需要進(jìn)殿堂的大門(mén)，來(lái)不停的探索！
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是溶解實(shí)驗(yàn)。我先倒了2杯清水，再找來(lái)一些面粉和一些沙子。
我們先把面粉放入一杯清水當(dāng)中，然后攪拌，等一會(huì)……我們?cè)賮?lái)看這杯清水面粉已經(jīng)完全溶解在清水里了。我們?cè)侔焉匙臃湃肓硪槐逅?dāng)中，攪拌、攪拌，我們?cè)俚纫粫?huì)……過(guò)來(lái)看這些沙子只是沉在水底，并沒(méi)有溶解。因此我得出了一個(gè)結(jié)論：面粉可以在清水里完全溶解，但沙子不能在清水里溶解！
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天晚上，我又做了一次小實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)杯子，往杯子里接了點(diǎn)水，準(zhǔn)備好一根繩子，一支鉛筆，把繩子綁到鉛筆上，準(zhǔn)備好了一勺鹽，然后，我從冰箱里拿出凍的一塊小冰塊，放在有水的杯子里，然后把繩子垂到冰上，我在冰上放了點(diǎn)鹽，我數(shù)了20下，就試著把繩子往上拉，冰從杯子里被吊起來(lái)了，好神奇呀！我叫爸爸幫我拍了照片。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇8
今天，我在學(xué)校做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——彩虹漩渦。
我準(zhǔn)備了五種材料，分別是牛奶、五彩墨水、盤(pán)子、棉簽、洗潔精。接著，我就戴上圍裙，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我先將牛奶倒進(jìn)了圓圓的盤(pán)子里，然后小心翼翼地將彩色墨水倒進(jìn)盤(pán)子中。白色的牛奶上立刻出現(xiàn)了許許多多的圖案，有的`像小鳥(niǎo)，有的像花生，還有的像裙子。我又在棉簽上滴了一滴洗潔精，將棉簽放入盤(pán)子中，這時(shí)，牛奶上的墨水瞬間就變成了美麗的花朵。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我真開(kāi)心��！
后來(lái)，我才知道了實(shí)驗(yàn)原理。原來(lái)，洗潔精能擊破牛奶表面的油脂層，彩色墨水隨油脂層迅速向四周擴(kuò)散，最終形成了色彩繽紛的作品。
我很喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇9
暑假中的一天晚上，我在一本名叫《科普大全》的書(shū)上看見(jiàn)，螞蚱是用肚子來(lái)呼吸的，我奇怪地想：“動(dòng)物不是都用嘴巴呼吸的嗎？怎么可能有用肚子呼吸的呢？所以，我便決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)這其中的奧秘，看看這葫蘆里到底買(mǎi)的什么藥。
第二天，我早早的起了床，來(lái)到了田野里，準(zhǔn)備實(shí)行第一項(xiàng)工程——捉螞蚱。我這兒翻翻，那兒找找，幾乎要把整個(gè)田野都翻遍了，可還是連個(gè)螞蚱的影兒都沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，我心里不禁埋怨到：嘿，這些小家伙，早也出來(lái)，晚也出來(lái)，偏偏在我最需要它的時(shí)候，他倒和我捉起了迷藏。”正在我即將放棄的時(shí)候，一個(gè)綠應(yīng)從我眼前一躍而過(guò)，我跟過(guò)去一看，原來(lái)是一只螞蚱。我一邊用眼睛死死的盯住它，一邊喃喃地說(shuō)：“呵呵，真是天助我也，小螞蚱你不要怪我，要怪就怪你自己命不好�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我便猛地一撲，他只好乖乖的成了我的俘虜。一回到家，我便迫不及待地打來(lái)了一盆水，拿來(lái)了一個(gè)手表，這樣材料就齊全了。這時(shí)我心想：動(dòng)物都是用鼻子來(lái)呼吸的，假如我把它的鼻子堵住了，它肯定就活不成了。于是，我先小心翼翼地抓起螞蚱，然后把它像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)猛子扎進(jìn)了水里。一分鐘、二分鐘——五分鐘過(guò)去了，當(dāng)我把它從水里提出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)它還是像以前那樣活蹦亂跳的。此時(shí)此刻我的心情有些失落，不過(guò)我很快從失落中跳了出來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，我想：螞蚱不用鼻子呼吸，難道真的像書(shū)上說(shuō)的那樣是用肚子來(lái)呼吸的嗎？我半信半疑地把螞蚱抓了起來(lái)，把它的肚子使勁往水里按，這回，它可沒(méi)有了先前的'神氣，不到20秒就奄奄一息了，到第30秒時(shí)，它便與人間說(shuō)了再見(jiàn)。“啊！
原來(lái)螞蚱的氣門(mén)真的在肚子上�！蔽殷@訝地叫了起來(lái)，同時(shí)也按捺不住自己激動(dòng)的心情，一蹦足有三尺高，一邊跳一邊高興地說(shuō)：“我成功了！我成功了！”這次實(shí)驗(yàn)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：知識(shí)的大門(mén)是虛掩著的，只有敢于探索，勇于追求的人，才能打開(kāi)這扇理想的大門(mén)。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天，方老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：做實(shí)驗(yàn)。 我和爸爸一起準(zhǔn)備了鉛畫(huà)紙，牛皮筋，杯子，水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把杯子裝滿(mǎn)了水，爸爸用鉛畫(huà)紙蓋住杯口，又用牛皮筋緊緊地包住畫(huà)紙，把杯子倒過(guò)來(lái)，仔細(xì)地觀(guān)察，一滴水也沒(méi)有漏出來(lái)。我把水杯倒著放在一個(gè)盤(pán)子里，看它會(huì)不會(huì)漏水。過(guò)了五分鐘，沒(méi)有漏水，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，還是不會(huì)漏水。
雖然沒(méi)有漏水，但是整張紙都完全濕透了。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今天，我準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。材料有紙、水、大頭釘，杯子。
先拔紙戳好洞，然后再把杯子灌滿(mǎn)水，再把紙放再杯子上，然后把杯子到過(guò)來(lái)，最后把手松開(kāi)。不僅紙沒(méi)有掉下來(lái)，而且杯子里水也沒(méi)有流出來(lái)。
你們知道這是為什么嗎？這是因?yàn)榇髿鈮毫Π阉斪×恕?/p>
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇12
水被加熱到沸點(diǎn)會(huì)變成水蒸氣，那別的.固體加熱后會(huì)怎樣呢？我決定試一試。這次我加熱的是松香，。
首先，我把松香放到杯子了，用打火機(jī)加熱慢慢的，松香開(kāi)始慢慢膨脹，散發(fā)出一股帶著香味的煙，濺出很多像火星一樣的東西，松香也變得粘稠了。我放下打火機(jī)，松香就開(kāi)始凝固了，黏在杯子上費(fèi)了好一會(huì)功夫才弄下來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我學(xué)道了很多知識(shí)，我還要再做一些實(shí)驗(yàn)。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇13
步入初中，什么都覺(jué)得新鮮，最令人激動(dòng)還是能做生物實(shí)驗(yàn)，接觸光學(xué)顯微鏡了。
“這次要做的是洋蔥鱗片裝片實(shí)驗(yàn)，大家一定要小心翼翼，因?yàn)椤崩蠋熖咸喜唤^的講著，令人昏昏欲睡。“哦——”我暗自長(zhǎng)出一口氣，“終于聽(tīng)完老師的長(zhǎng)篇大論了。”老師一聲令下：“動(dòng)手!”班里頓時(shí)沸騰起來(lái)了，打破了沉寂。一個(gè)個(gè)像小老鼠一樣，嘰嘰喳喳的`議論著�！霸撃囊徊搅耍俊薄澳氵@步做錯(cuò)了，應(yīng)該這樣。”真是人聲鼎沸！
我也是激動(dòng)難耐，急忙快馬加鞭，追趕同學(xué)的進(jìn)度。我拿起了載玻片和蓋玻片，擦了又擦，洗了又洗，生怕出一點(diǎn)漏洞。然后把載玻片放在桌子上，用滴管在載玻片的中央滴了一滴水，然后用鑷子從洋蔥鱗片中取了一大塊肉。又一想，不對(duì)呀，這樣就蓋不上蓋玻片了。于是我請(qǐng)同桌李澤翊幫忙看看，他一看，啼笑皆非，指著實(shí)驗(yàn)手冊(cè)讓我看。“是用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)取一小塊透明薄膜——內(nèi)表皮�！彼J(rèn)真地讀著說(shuō)，“是取內(nèi)表皮，不是讓你去肉�！蔽翌D悟，后悔沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講，只好硬著頭皮干下去。我把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，使用鑷子把它展平。又用鑷子夾起蓋玻片，然后輕輕地放下，蓋在水滴上。然后又滴了一滴稀碘液在蓋玻片的一側(cè)。用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使染液染透標(biāo)本�！巴瓿闪�！”我心中的一塊石頭落地了。
我小心翼翼的觸動(dòng)顯微鏡，上升鏡筒一厘米，對(duì)光，放好裝片后又下降鏡筒到極點(diǎn)。這時(shí)，我心中像懷著一窩小兔子一樣，七上八下的。“會(huì)不會(huì)成功呢？”我心里打鼓。湊上前去，閉上左眼，睜大右眼，一幅景象展現(xiàn)在我眼前：一團(tuán)漆黑！我頓時(shí)如冷水潑頭一般，寒到了極點(diǎn)，好半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。正準(zhǔn)備找錯(cuò)誤原因，卻無(wú)意中瞅了一眼，另一幅景象展現(xiàn)在我眼前：細(xì)胞一個(gè)挨一個(gè)的排列著，秩序井然，好一個(gè)生生不息的大家族！哪里是細(xì)胞核，哪里是細(xì)胞膜，一目了然。我立刻明白了：剛才我看時(shí)，同桌李澤翊把光擋著了，虛驚一場(chǎng)！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，下課鈴為這段故事劃上完美的句號(hào)，給童年留下一串漣漪。
記一次實(shí)驗(yàn)作文 篇14
今天我和爸爸做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，首先，準(zhǔn)備一個(gè)水杯、線(xiàn)繩、食鹽、鉛筆、冰塊，然后，再往杯子里面倒水，再把冰塊放入水中，把線(xiàn)繩放到冰塊的`上面，撒點(diǎn)食鹽。
等待20秒鐘，奇跡發(fā)生了，我看到冰塊和線(xiàn)繩粘黏在一起，我輕輕的把鉛筆一提，冰塊就離開(kāi)了水，被我提到了半空，這真是一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)��！
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