橋作文合集(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的橋作文，希望能夠幫助到大家。
橋作文1
春光明媚的一個(gè)早上，小兔約上好朋友大象去看望它生病的同學(xué)。走著走著，它們遇到了一條小河，小兔子仔細(xì)一瞧：河面上的木橋不見(jiàn)了！原來(lái)前幾天的一場(chǎng)大雨，那座年代已久的木橋被漲起來(lái)的河水沖垮了。怎么過(guò)河呢？小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大象在一旁安慰它說(shuō)：“別急別急，總會(huì)想到辦法的'。”
這時(shí)，河對(duì)岸走來(lái)一只小刺猬，看到橋沒(méi)有了，著急地說(shuō)：“這可怎么辦呀？比賽還有半小時(shí)就要開(kāi)始了！”這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿，大象一看靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意。它在小兔的耳邊輕聲說(shuō)了幾句，小兔直拍手說(shuō)：“真是太好了�！�
等到長(zhǎng)頸鹿走到河邊時(shí)，大象大聲喊到：“長(zhǎng)頸鹿！把頭伸過(guò)來(lái)，有話和你說(shuō)！”長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，大象把自己的主意在長(zhǎng)頸鹿耳邊說(shuō)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿直點(diǎn)頭。長(zhǎng)頸鹿把大象的主意又對(duì)正著急的小刺猬說(shuō)了一遍，小刺猬也說(shuō)：“好！”
長(zhǎng)頸鹿走到河邊，伸長(zhǎng)了脖子，大象也走到河邊，伸長(zhǎng)鼻子，把自己的鼻子架在長(zhǎng)頸鹿的頭上�！鞍。〕闪艘蛔鶚�！”小兔子和小刺猬分別從河岸上了“橋”，過(guò)了河。接著，大象和長(zhǎng)頸鹿也輕松地過(guò)了河。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量��！”
橋作文2
我的家鄉(xiāng)有一座美麗的大橋。名字叫勝利橋，我每天上學(xué)放學(xué)都要通過(guò)它。
這座橋是通過(guò)橋南和橋北的惟一的橋。這座橋共并排行走四輛車。在兩邊還有兩派高一些的臺(tái)子每格一些地方就會(huì)放一個(gè)長(zhǎng)方形的大花盆，上面種著五顏六色的花，有的是紅的，有的是黃的。不時(shí)會(huì)有蝴蝶飛過(guò)這里，為橋加上了色彩，橋的最邊是人行橫道和自行車道。兩邊還有兩排橋欄，給人一種安全感。
到了安靜的夜晚，但橋上還是那么的熱鬧。橋的兩邊都掛著五彩的燈、有的紅入火、有的白如雪、有的.綠如葉、有的黃如金。但你們千萬(wàn)不要小看他們其實(shí)它們還會(huì)變臉。你看它們從紅變白，又從白變成黃，可真是美的感覺(jué)。你站在橋上看下面碧波粼粼的水面上出現(xiàn)了美麗的夜景。橋上車水馬龍車上的光，橋上的光，影在湖面真美。
我很喜歡我的家鄉(xiāng)，但更喜愛(ài)家鄉(xiāng)的大橋。如果有人來(lái)到這里，我一定會(huì)把他請(qǐng)到我們的橋上看一看家鄉(xiāng)橋的美景。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的橋。你一直是那么偉大的貢獻(xiàn)者為人們。
橋作文3
“大家好，我是這期物品自述的主持人，在我們的生活中可以看到各種各樣的橋，從古到今，有形的橋，無(wú)形的橋，它們都有一個(gè)共同的名字----橋，但我們有些人還不很了解它們 那就請(qǐng)橋進(jìn)場(chǎng)自我介紹。
過(guò)了一會(huì)，有一位老人慢慢地走上了講臺(tái)，說(shuō)“大家好，我叫獨(dú)木橋，我 在從前幫過(guò)人們，做過(guò)不小的貢獻(xiàn)，但危險(xiǎn)很大，真好，我的子孫來(lái)了，我希望我的子孫能做更多的貢獻(xiàn)。
緊接著又是獨(dú)木橋老人的兒子來(lái)了，“大家好，我是石拱橋，在我們?nèi)酥形宜悴涣耸裁�，因�(yàn)槲抑荒芸绾�，但我的兒子卻能跨海，你說(shuō)我兒子厲不厲害，在我這一代，明星也不少，如眾所周知的典型，趙州橋，盧溝橋，寶帶橋等，又有許多古代名人贊過(guò)我們，如唐朝張嘉貞說(shuō)過(guò)，趙兄弟是制造奇特，人不知其所以為。還有張旋說(shuō)橋是“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”，我們石拱橋也說(shuō)到這里了。
后來(lái)又來(lái)了一位年輕的.小伙子興奮地說(shuō)“大家好，我就是現(xiàn)代的橋，也就是出名的杭州灣跨海大橋，我也是橋家族中最好的一位，也讓我的親人引以為豪，我跨過(guò)大海，許多車輛從我身上通過(guò)，所以我功能最多，我兄弟還有兩用橋，還有我一樣的空中大橋，還有立交橋，我們?cè)斐鰜?lái)是為人們方便，我們也做到了，我更希望有比我們更好的橋。
主持人說(shuō)“大家好，由于時(shí)間關(guān)系，我們只把有形的橋講了，我希望你能繼續(xù)收看破下期節(jié)目，再見(jiàn)。
我造出一座橋，名字就叫中國(guó)橋。現(xiàn)在我們就一起去看看這座橋吧。
橋作文4
星期一下午第四節(jié)課，我們舉行了一個(gè)造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，讓我們體驗(yàn)了一次“橋”的各方面的優(yōu)點(diǎn)。還幫我們?cè)鰪?qiáng)了手工的動(dòng)手能力，這次科學(xué)課可謂是精彩絕倫。
”橋“——也就是用報(bào)紙做的紙橋。這節(jié)課實(shí)行的是造紙橋全年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，我們?nèi)鄬?duì)這種橋的實(shí)驗(yàn)十分感興趣，馬上動(dòng)起手來(lái)，興奮得像炸開(kāi)了鍋，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都熱騰起來(lái)，大家都分工合作，互相討論著方法：同學(xué)們有的在做橋板；有的在做橋墩；有的在做裝飾品。有說(shuō)有笑，心想一定要拿全級(jí)第一，個(gè)個(gè)默契十足，配合得天衣無(wú)縫，既遞增了友誼，還露出了自信的笑臉。我們小組也不甘示弱，分工分明精細(xì)，互相幫助和配合：小滿負(fù)責(zé)裝飾品；小饒負(fù)責(zé)橋墩；而小恒和我就負(fù)責(zé)橋板。我們小組開(kāi)始就一帆風(fēng)順，但好景不長(zhǎng)，關(guān)鍵的一步遇到了困難——怎樣粘橋墩呢？我們商量著，我就派出去偵查”敵情“，看看有沒(méi)有好的辦法。終于，我發(fā)現(xiàn)了小敏她們小組的粘貼方法可采用，我馬上回組匯報(bào)并實(shí)施起來(lái)。精彩的實(shí)驗(yàn)很快就過(guò)去了，我們組連同其他小組的'作品都放上了作品欄，我們望著自己小組的作品臉上都洋溢著十分激動(dòng)的自豪感，看著其他同學(xué)自豪的神情仿佛都有著奪冠的”殺氣"似的。
精彩的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽圓滿落幕，那節(jié)課讓我們了解到橋的各方面的知識(shí)，還讓我們手工能力增強(qiáng)了，遞增了深厚的友誼，并讓我們心情也變舒暢，真是一節(jié)十分精彩，一舉“四”得的造“橋”科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽��！
橋作文5
在現(xiàn)實(shí)生活中，橋起著非常重要的作用。它們跨越在江河之上，任憑人們和車子從它們的身子上走過(guò)、碾過(guò)，都毫無(wú)半點(diǎn)怨言。它們無(wú)私的奉獻(xiàn)，給人們提供了安全與方便。然而，在人們的心目中也有一座橋，那就是人與人之間走向親情、走向友情的`橋。
人與人之間，無(wú)論有沒(méi)有血緣關(guān)系，都那么親切、那么融洽，用愛(ài)心架起一座座愛(ài)的橋梁，那該多么美好！就像毛陳冰姐姐那樣，為了一個(gè)陌生的農(nóng)婦，不惜趕赴千里之外的貴州，獻(xiàn)出了自己寶貴的鮮血。她用這種無(wú)私的奉獻(xiàn)唱出了一曲愛(ài)的贊歌，架起了一座愛(ài)的橋梁。
如果生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都像毛陳冰姐姐那樣，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有無(wú)數(shù)座色彩斑斕的愛(ài)心之橋，使我們走向和諧社會(huì)。
以前，我對(duì)愛(ài)心、親情的理解不夠透徹，總以為是屬于家人的，對(duì)別人做到關(guān)心和幫助就夠了。在寫(xiě)這篇作文時(shí)，我問(wèn)爸爸：“毛陳冰姐姐和那個(gè)農(nóng)婦素不相識(shí)，怎么是親情呢？”爸爸說(shuō)：“那是超越血緣關(guān)系的博愛(ài)之情�！编�，原來(lái)是這樣，我明白了。人與人之間都應(yīng)該有愛(ài)心，都應(yīng)該有親情，才能建設(shè)我們的和諧社會(huì)。
現(xiàn)在，我的視野開(kāi)闊了，毛陳冰姐姐的愛(ài)心之橋已架設(shè)在我心中。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我不會(huì)忘記也不該忘記——時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備架設(shè)一座愛(ài)心與親情之橋。
橋作文6
世界上有各式各樣的橋，像石拱橋，細(xì)柳石橋，水天長(zhǎng)橋，風(fēng)雨橋和蘆叢石橋各有各的姿態(tài)，而令我銷魂的還是那鋼柔相濟(jì)的細(xì)柳石橋。
茅盾的`故鄉(xiāng)兩岸是密密的蘆葦，當(dāng)小溪的盡頭顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，是多么愜意啊!我正向往這個(gè)景象。當(dāng)水天一色的時(shí)候，細(xì)柳飄絲，這時(shí)的橋像臥龍一般，臥在水池里，非常好看。而我愛(ài)橋，并非只著重于橋的外貌，而是由于橋能起到多種多樣的作用。
佇立在鄉(xiāng)間的橋，大多大多是用來(lái)供人渡河的�？墒悄銈冇袥](méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨橋呢?這下就來(lái)跟我看看吧!
在廣西`云南`貴州等地都會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)雨橋，不用說(shuō)"風(fēng)雨橋"不就是讓行人在雨天能有個(gè)停腳的地方嗎?不，不，風(fēng)雨橋不僅僅只是讓人有個(gè)停腳的地方，它還有很好的欣賞價(jià)值哦!像畫(huà)家`攝影師，都會(huì)找到這種橋來(lái)作為題材，來(lái)描寫(xiě)這里的優(yōu)美景色，讓人心曠神怡，留連忘返。
我喜歡橋，喜歡風(fēng)雨橋，喜歡細(xì)柳石橋，我喜歡令人"銷魂"的橋。
橋作文7
世界上圓形的，半圓的各式各樣的橋，其中我最喜歡的是外婆家的拱形橋。
每到春天，我們脫掉厚厚的棉衣，坐在橋上，聽(tīng)著那河水流淌撞擊巖石發(fā)出的叮咚聲，看著那兩岸綠樹(shù)如蔭的樹(shù)林，摸著像鵝卵石光滑的橋身。
夏天，橋邊就更熱鬧了。我坐在橋邊，看著他們一個(gè)個(gè)跳入水中，用不同姿勢(shì)來(lái)游泳，我情不自禁地給他們鼓掌。他們有的是蛙泳、蝶泳、自由泳還有的小朋友是狗爬式的游泳姿勢(shì)�？粗粗也挥勺灾鞯毓笮ζ饋�(lái)。
秋天，橋的兩岸都長(zhǎng)滿了果子，許多小朋友都跑去摘美味的'水果。摘好后，把果子在河水里清洗下，坐在橋上，津津有味地品嘗起來(lái)。
冬天，那橋上堆滿了雪，河面上也結(jié)了厚厚的冰。許多小朋友喜歡在那里堆雪人，堆各式各樣的雪人，把橋裝飾得很是美觀。
今年暑假，我又去橋邊游玩。熟悉的橋變樣了，變成了一條比以前更堅(jiān)固更寬闊的橋，來(lái)來(lái)往往的車子在橋上穿梭著，是不是橋也在跟著社會(huì)的變化而變化。
雖然橋變了，但在我心里，我還是喜歡以前的拱形橋。因?yàn)槟抢镉形颐篮玫幕貞�，至今都念念不忘�?/p>
橋作文8
經(jīng)過(guò)了40多分鐘的車途，我們終于來(lái)到了坐落于社渚鎮(zhèn)大山深處的殷橋小學(xué)參加手拉手的活動(dòng)。在途中，我看見(jiàn)窗外一棵棵大樹(shù)青翠欲滴，樹(shù)木蔥籠，景色秀麗宜人。
剛一進(jìn)入殷橋小學(xué)，我們拎著我校同學(xué)所捐的'圖書(shū)與文具，進(jìn)入了殷橋小學(xué)。剛一進(jìn)校，那些同學(xué)看到我們這些陌生的面孔，一臉疑問(wèn)，不禁說(shuō)：“咦？他們是來(lái)干什么的呀？”接著，我們來(lái)到了會(huì)議室，只見(jiàn)殷橋小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)早早地在那里等待我們的到來(lái)了。他們對(duì)我們表示了熱烈的歡迎，讓我們有點(diǎn)感到害羞。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的溝通，我與一位同學(xué)結(jié)成了朋友。那些小伙伴很熱情，聊著聊著就帶我們?nèi)⒂^了“紅楓林”。
“紅楓林”是殷橋小學(xué)最美麗的地方來(lái)到那兒，腳底下的小草碧綠碧綠的，小花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，太陽(yáng)公公在向我微笑，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，小池塘的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒也被春姑娘喚醒了，在池塘里自由自在地游著，春風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦业哪�，還有清新的空氣陪伴，令我心情在此時(shí)此刻分外舒暢，感受到了殷橋小學(xué)的美。
時(shí)間就是這么短暫，我們要回學(xué)校了。在車上，我回想時(shí)發(fā)現(xiàn)，今天來(lái)到殷橋小學(xué)，我不禁收獲了友誼，也感受到了殷橋小學(xué)的魅力。今天不虛此行！
橋作文9
地球上有許許多多的橋，比如：高粱橋，盧溝橋，金水橋等，但我今天要說(shuō)的可不是普普通通的橋，而是一座“上帝”種下的“植物橋”。
在很久很久以后，地球已經(jīng)被人類弄得烏煙瘴氣，小河不再清澈，植物不再生長(zhǎng)，唯一能見(jiàn)到的只是高樓大廈�！吧系邸笨删涂床幌氯チ耍僖踩滩涣肆�，只好再幫人類一次，于是他拿出了一顆種子，種在了河的兩端。
果然，一天兩天，種子就長(zhǎng)成了綠油油的”植物橋”。植物橋一被人發(fā)現(xiàn)就深受人們的喜愛(ài)，它是“百年不死橋”它既能凈化空氣，又能讓人通過(guò)，可方便了。
它的橋身是由細(xì)細(xì)的'藤條纏結(jié)而成，超級(jí)結(jié)實(shí)。連大洪水來(lái)了也沖不垮，它的欄桿是由“爬山虎”組成，上面還有幾朵七色的“花姑娘”在對(duì)人微笑。人走在上面，那感覺(jué)就像是到了天堂一樣。
在下雨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)撐起大綠傘，為人遮雨，在黑暗的夜里，有人會(huì)看不見(jiàn)路，它就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)起幾顆高大粗壯的樹(shù)，上面結(jié)滿了會(huì)發(fā)光的果子，為人照路，真是一座貼心橋。有壞人走在橋上時(shí)，它就會(huì)用藤條把他緊緊的綁住，壞人想要砍藤條是砍不動(dòng)的，因?yàn)樗鼒?jiān)硬如鐵。
它還是一座，有人走在橋上，迷路了，不知往哪里走，你只要說(shuō)出想要去的地方，橋就會(huì)把葉子變成一只手，那只手就會(huì)指向你要去的正確方向。
這就是植物橋，它帶給人們快樂(lè)，也美化著環(huán)境，帶給人們方便和安全，為人們遮風(fēng)擋雨，我喜歡這偉大而又對(duì)人類做出奉獻(xiàn)的橋
橋作文10
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，有花有樹(shù)，山水相依，還有橋，說(shuō)起橋，可有好幾座：北關(guān)大橋，游覽橋，彩虹橋，這幾座橋成為了江山的一道亮麗的風(fēng)景。
我最喜歡的是游覽橋，它坐落于江山的江濱公園，旁邊有江山體育館，江濱公園……地理位置非常好。
游覽橋每天都有很多人來(lái)玩，有的放風(fēng)箏，有的玩游戲，有的.欣賞著江濱美麗的風(fēng)景……早上，游客們?cè)跇蛏襄憻捝眢w，彎彎腰，揉揉肩，捶捶背，尤其是老人們，一大早就開(kāi)始鍛煉身體了，有的在舞劍，有的在打太極拳，有的在跳舞……老人們真是越活越健康，越活越年輕了!
到了下午，人又多了起來(lái)，很多家長(zhǎng)帶著孩子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得那么高，好多風(fēng)箏一起飛上去，有一位老爺爺放的蛇圖案的風(fēng)箏，在空中飛，成了最引人注目的。有的在玩吹泡泡，泡泡經(jīng)過(guò)泡泡水吹出來(lái)，太陽(yáng)光下，五彩繽紛，真是別有一番滋味!
晚上，夜色慢慢暗下，可燈光依然亮著，照著江濱的河，真是太迷人了，雖然夜色暗下，可是人卻越來(lái)越多了，晚上很熱鬧，人們?cè)谛蕾p江濱美麗的夜景，真是讓人心曠神怡。
游覽橋，真美啊!
家鄉(xiāng)的游覽橋，你是江山最亮麗的風(fēng)景!
橋作文11
橋，是我們生活中經(jīng)常能見(jiàn)到的，不過(guò)，我們現(xiàn)在的橋，只有交通的功能，所以，我想發(fā)明橋，一種神奇的橋。
我想發(fā)明的橋非常神奇。走到橋的起點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)帶有按鈕的機(jī)器，1號(hào)機(jī)器上是選擇橋的'樣式、顏色、風(fēng)格，這個(gè)機(jī)器上還有一個(gè)特殊按鈕：彩虹橋樣式(綜合型)，這個(gè)按鈕被玻璃蓋蓋著，需要輸入密碼，才能打開(kāi)。2號(hào)機(jī)器上寫(xiě)著地區(qū)，可選擇你想去的地方，這個(gè)機(jī)器上也有一個(gè)特殊按鈕：爸爸媽媽的地方。如果你的爸爸(媽媽)在外地打工，你就可以選擇這個(gè)按鈕也需要輸入密碼。悄悄地告訴你，密碼是135790哦!這座橋還是一座自動(dòng)橋，橋可動(dòng)，眨眼間就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就輕輕說(shuō)聲：“變回原樣。”橋就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)。如果機(jī)器上沒(méi)有你想要的按鈕，你就先隨便選一個(gè)，再在橋上以后，按下柵欄上的時(shí)間按鈕，就可以隨便選啦!
這座橋還可以變成你想要的任何東西，比如：糖果、面包、草地、房屋。應(yīng)有盡有。人走在橋上不必?fù)?dān)心，因?yàn)檫@座橋很牢固。外表看起來(lái)不牢固，其實(shí)它的材料是未來(lái)的“記憶不銹鋼”做成的，不怕風(fēng)不怕雨，十分牢固。
這就是我想發(fā)明的橋，雖然只是一個(gè)幻想，不過(guò)，我一定要好好的努力，將來(lái)成為科學(xué)家，把這個(gè)橋發(fā)明出來(lái)。
橋作文12
秋天真的很好，因?yàn)樗忻利惖募t葉。你看，棕櫚樹(shù)的葉子掛在樹(shù)上，紅如火，黃如金，有些半綠半紅，多有趣啊！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像幾只蝴蝶在空中飛舞。樹(shù)葉掉在地上，好像它們用一條紅色的毯子蓋住了地板。詩(shī)人是這樣說(shuō)的:停下來(lái)坐在愛(ài)的楓林之夜，霜葉在二月綻放。哦，路橋的秋天是黃色的。
秋天來(lái)了，農(nóng)夫的叔叔去果園摘水果。我一進(jìn)果園，就看到鮮紅的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠。黃澄澄的橘子，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的'小火球；掛在樹(shù)枝上的柿子和紅山真的很開(kāi)胃。哦，路橋的秋天是紅色的。
連綿不斷的秋雨，伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng)，飄落在地上，滋潤(rùn)著大地，散發(fā)著泥土的芬芳。雨漸漸停了，抬頭望去，天空空藍(lán)色，就像一顆巨大的藍(lán)寶石鑲嵌著，是那樣的迷人和美麗。哦，路橋的秋天是藍(lán)色的。
田野里，沉重的麥穗壓得很重。秋風(fēng)在波浪中吹動(dòng)，小麥在視線范圍內(nèi)翻滾。太陽(yáng)照耀著大地，他抬起眼睛，望著遠(yuǎn)處的一片金黃色，仿佛是灑在大地上的百萬(wàn)道金光。哦，路橋的秋天是金色的。
鄉(xiāng)間小路旁邊的白色野菊花開(kāi)著，隨處可見(jiàn)。雖然她不像牡丹那樣富有，不像大麗花那樣?jì)善G，也不像蘭花那樣優(yōu)雅，但她是如此的簡(jiǎn)單和完美。哦，路橋的秋天是白色的。
路橋的秋天是由五顏六色織成的，包括黃色、紅色、藍(lán)色、金色和白色。
我愛(ài)秋天和我的家鄉(xiāng)路橋。
橋作文13
在小區(qū)后面的濱河路上，有一座新修建的景觀橋。
這座橋橫跨汾河兩岸。在橋上可以看見(jiàn)波光粼粼的河水、水面的水草和一些湖中的小島。在水里，還有一些荷葉和野鴨子、青蛙，不時(shí)地聽(tīng)到它們的叫聲。每天吃完晚飯后，我們最愛(ài)去的地方就是景觀橋，走在景觀橋上非常令人舒服。小區(qū)里的人最愛(ài)去的地方也是景觀橋。走下景觀橋就是擴(kuò)建的汾河景區(qū)，這里的環(huán)境特別好，種植著許多植物，在景區(qū)里散步，真是太令人愜意了。聽(tīng)姥姥說(shuō)，在以前，我們?nèi)绻脒^(guò)汾河到河西去，就得雇上附近的村民們，花錢(qián)讓他們背著我們從水淺的'地方過(guò)河，沒(méi)錢(qián)的人就要繞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方過(guò)橋。而現(xiàn)在，有了景觀橋，我們自己步行也能過(guò)橋，不但能過(guò)橋，還能觀賞兩岸的風(fēng)景，真便利。有一次，我們一大群孩子到景觀橋玩，此時(shí)已經(jīng)是傍晚。我們從公園玩耍后上橋。一個(gè)孩子大叫起來(lái)：“看！看！鱷魚(yú)！鱷魚(yú)！”我們往下一看——— 橋下有一只鱷魚(yú)游來(lái)游去。我們都認(rèn)為它在吃鴨子。
第二天早上，我們又來(lái)到景觀橋看鱷魚(yú)，原來(lái)，那只嚇得我們膽戰(zhàn)心驚的鱷魚(yú)原來(lái)是一根大木樁。在景觀橋上，我們找到了快樂(lè)，我喜歡這里。
橋作文14
我最喜歡的經(jīng)典作品-讀《橋》一課有感讀《橋》一課有感當(dāng)我學(xué)到《橋》這一課時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。
文中的.老支書(shū)舍己為人、堅(jiān)持原則、秉公辦事、不徇私情，讓我非常敬佩。老支書(shū)以自己的威信和果決地指揮，把村民們送上了跨越死亡的生命橋。把生的希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己。老支書(shū)的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，我想:“我們男生平時(shí)為了一點(diǎn)小事，就開(kāi)口大罵，甚至出手打人，沒(méi)有一點(diǎn)大度之心。而女生發(fā)生一點(diǎn)口角就不顧同學(xué)情誼翻臉不認(rèn)人。弄得像發(fā)生了“內(nèi)部分裂”一樣，其實(shí)也就是這么一點(diǎn)小事。如果大家都能夠退一步，不僅能化解矛盾，還不傷和氣，一舉兩得，多好啊！為什么非要開(kāi)口大罵、打架呢？大家在一起團(tuán)結(jié)互助難道不好嗎？我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)整個(gè)世界吧！
人們都自私自利，心里都想著自己從來(lái)不為別人著想。如果都像文中的老支書(shū)一樣舍己為人，多為別人著想一點(diǎn)，打造一個(gè)和諧、人人互助的社會(huì)難道不好嗎？”在這里我希望大家能像文中的老支書(shū)學(xué)習(xí)，舍己為人、秉公辦事、堅(jiān)持原則、不徇私情。
橋作文15
好久沒(méi)有這樣激動(dòng)人心的消息了――今天我們?nèi)啻韺W(xué)校到下磚橋小學(xué)參觀！好消息像風(fēng)一樣吹遍了全班，全班都沸騰了！“什么時(shí)候出發(fā)？”“下磚橋小學(xué)在哪里？”大家的問(wèn)題像連珠炮似的“射”向宋老師。宋老師笑而不答，讓我們心就像貓抓過(guò)似的。
我們按捺住激動(dòng)的心情，迫不及待地登上車，十多分鐘后，我們到達(dá)了目的地。任副校長(zhǎng)接待了我們。他告訴我們下磚橋小學(xué)是一個(gè)“社會(huì)實(shí)踐基地”，許多小學(xué)生都來(lái)體驗(yàn)生活：種菜，寫(xiě)生，寫(xiě)作文等。這里還有六畝地的“生態(tài)園地”。里面有許多植物――加拿大楓樹(shù)，海棠，銀杏等樹(shù)木；還有小羊、兔子、錦鯉等動(dòng)物。�。空娴膯�？我想立馬參觀參觀！
我們排著隊(duì)走進(jìn)“樹(shù)林”，在生態(tài)園里三只麻羊在草地上愉快地追逐著，好像在藏貓貓；十幾只兔子形態(tài)各異，十分可愛(ài)。有一只兔子，眼睛和身體上面有許多黑斑點(diǎn)，像一直熊貓；在園林區(qū)，滿目蒼翠，一片片葉子翠綠欲滴，令人賞心悅目，耳旁不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲。似乎這里是綠色的.海洋，鳥(niǎo)類的天堂；走在望綠走廊，即使有滿心的煩惱，也會(huì)頓時(shí)化為烏有……
美麗的下磚橋小學(xué)，名副其實(shí)的花園小學(xué)！
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