各顯神通作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的各顯神通作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各顯神通作文1

　　“叮叮------咚------”在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一群人圍在“天籟琴行”前聆聽(tīng)著美妙的古箏聲。這時(shí)，一個(gè)小姑娘走了出來(lái)，她要演奏《春苗》，開(kāi)始的一陣搖指（古箏演奏的一種手法）搖得并不太順，顯然她有些緊張，可接下來(lái)她完全進(jìn)入了狀態(tài)，時(shí)急時(shí)緩的節(jié)奏，加上抒情的刮奏，感覺(jué)如沐春風(fēng)，仿佛置身于一片生機(jī)盎然的綠色之中，柳樹(shù)吐出了嫩芽，小草從泥土里探出了腦袋，田野里一棵棵小苗正在茁壯地成長(zhǎng)，它們是那么小巧，那么可愛(ài)，充滿了生機(jī)，充滿了活力------一曲完了，眾人似乎如夢(mèng)初醒，評(píng)委們鼓起了掌……

　　這是我們快閣苑小學(xué)在舉行的“天籟杯”器樂(lè)大賽呢，這不，我剛彈完一首古箏曲《春苗》，還要去參加其它器樂(lè)比賽的觀摩呢！

　　要說(shuō)本場(chǎng)比賽的亮點(diǎn)，可非架子鼓莫屬了。這位架子鼓小選手雖然只有一年級(jí)，可是你瞧他信心實(shí)足，蓄勢(shì)待發(fā)。開(kāi)始的第一聲猶如“晴天霹靂”，讓從沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)架子鼓的我著實(shí)吃了一驚，這架勢(shì)，這聲音，“嘭嘭------鏘-----”接下來(lái)，超強(qiáng)的節(jié)奏感就出來(lái)了，在場(chǎng)每個(gè)人都聽(tīng)得投入極了，有個(gè)別同學(xué)還隨著旋律打起了拍子。這位選手最后的有力一擊，更使觀眾不由自主地鼓起掌來(lái)。這一擊，使得剛下課的`同學(xué)們蜂涌而至都想一睹大賽選手們的風(fēng)采，這一擊，會(huì)使更多的同學(xué)投入提高自己素質(zhì)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。我不得不對(duì)這位小選手的扎實(shí)功底豎起了大姆指。

　　接下來(lái)小提琴的柔和樂(lè)曲、電子琴的歡快樂(lè)聲、二胡婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的揉弦，真是讓我大飽耳福�。�

各顯神通作文2

　　在班級(jí)小社會(huì)里，同學(xué)們都有著自己的專長(zhǎng)，當(dāng)然也包括我也與別人有著與眾不同的本領(lǐng)。

　　我的同桌是一位矮矮的女生，頭發(fā)很短，戴著眼鏡，嘴角抿弄著，上課的時(shí)候，她總是垂著頭不見(jiàn)老師，以為她在打困，其實(shí)她正專心致志的聽(tīng)課，埋頭苦干的做筆記呢！有一次書(shū)法檢測(cè)，她的字體方剛清秀，力透紙背，美女簪花。當(dāng)她寫(xiě)完交給老師的時(shí)候，我四周望了望，同學(xué)們都?xì)g聲笑語(yǔ)的，才得知她是最后一個(gè)交上去的。幾天后的書(shū)法作文篩選，她得了個(gè)第一，不僅是全班第一，而且是全年級(jí)第一！她寫(xiě)的字雖然是最慢的，但是突出的字風(fēng)卻是最好的。

　　一次電腦課上，我們欣喜若狂沖出教室向著機(jī)房跑去，很快同學(xué)們都進(jìn)入機(jī)房都樂(lè)呵呵的玩起了游戲，外面還有一個(gè)正在拼命奔跑的小胖子，滿頭大汗，悲催的是上課還遲到了。電腦課上，老師命令我們利用電腦建立一項(xiàng)編程。同學(xué)們都撓撓頭，摸不清腦袋，見(jiàn)小胖子一拍腦門(mén)，敲起了鍵盤(pán)，幾下的功夫，齊刷刷得把令人棘手的電腦編程給“秒殺”了！更沒(méi)想到的是，他曾經(jīng)跟老師比過(guò)賽呢，雙方都PK了個(gè)不分輸贏的平局。

　　有個(gè)低年生，臉蛋瘦黃瘦黃的，身體像干木柴一樣瘦巴巴的，看起來(lái)無(wú)精打采，可是校運(yùn)會(huì)上他是百米動(dòng)員噢。在賽道上，選手以鍵快的步伐如點(diǎn)燃的火箭向前飛奔，看著他們?cè)谫惖郎洗蚱鹆思ち业鸟R達(dá)，速度猶如飛奔的駿馬，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛看的都出神，更出神的是那位“小木偶”卻在他們的奔跑距離上遙遙領(lǐng)先，像兇猛的獵豹死死盯住眼前的目標(biāo)急速的越野。最后他第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)線，他是冠軍！

　　在我們班上有個(gè)女生，臉上長(zhǎng)了許多青春痘，覺(jué)得很難看，男同學(xué)見(jiàn)到她都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有次美麗歌聲大賽她出場(chǎng)了，人們以為她長(zhǎng)得不好看，歌自然不好聽(tīng)，在場(chǎng)的觀眾都小打小鬧了起來(lái)。不料她唱汪峰的《像夢(mèng)一樣的自由》卻是那么高亢振奮，雖然長(zhǎng)的不咋好看，但卻是唱的最出色的.。

　　呼！他們都很厲害，不過(guò)我也有著不一樣的“特異功能”，市里漫畫(huà)競(jìng)賽，我報(bào)了名，盡情的發(fā)揮我的繪畫(huà)才藝，腦海里奇思妙想，傳遞在手指上，集中在畫(huà)筆尖，釋放在畫(huà)紙上，呈現(xiàn)出心中的自由。完工上交后，我很高興市里評(píng)選給了個(gè)第七名！無(wú)論怎么說(shuō)，我也有著和別人不尋常的傳奇。

　　兩鬃胡子的大男人成為了一位偉大的作家，芙蓉漂亮的小姐當(dāng)上了杰出的領(lǐng)袖，一群流落街頭乞丐能組合成瘋狂搖滾樂(lè)隊(duì)，非洲媽媽能登上選秀模特的舞臺(tái)，調(diào)皮搗蛋的小男孩還能會(huì)彈一首鋼琴曲。無(wú)論怎么說(shuō)，每個(gè)人都有著與別人不一樣的的出眾和精彩，各有各自的傳奇與榮耀，八仙過(guò)海，各顯神通嘛！

各顯神通作文3

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”。5月15日，橫店小學(xué)教育集團(tuán)橫祥校區(qū)的教室里，學(xué)生們朗朗的背詩(shī)聲，合著清脆的鳥(niǎo)叫聲，譜成了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的人格修養(yǎng)，傳承中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一直以詩(shī)歌教學(xué)為特色的橫祥校區(qū)舉行了一次以“詩(shī)潤(rùn)童心，雅溢校園”為主題的詩(shī)歌節(jié)。

　　本次詩(shī)歌節(jié)分為五項(xiàng)內(nèi)容，背詩(shī)，畫(huà)詩(shī)，創(chuàng)詩(shī)，唱詩(shī)和誦詩(shī)。詩(shī)歌節(jié)在學(xué)生們的背詩(shī)聲中緩緩拉開(kāi)了序幕。背詩(shī)比賽是根據(jù)不同年段制定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生們根據(jù)自身情況選擇要報(bào)考的等級(jí)，再由老師隨機(jī)抽取幾首古詩(shī)進(jìn)行背誦。該校區(qū)每天的晨間閱讀都有20分鐘的背詩(shī)時(shí)間，詩(shī)詞的積累就是這樣子點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集而成。小小的背詩(shī)比賽，不僅僅考察學(xué)生的記憶力，更多的是讓學(xué)生明白了，我們和古人的精神鏈接并沒(méi)有斷裂，古詩(shī)的存在是古人活過(guò)的證明，是生命燃燒后留下的痕跡。學(xué)生們通過(guò)背詩(shī)，與古代文人們進(jìn)行了一次穿越千年的交流。

　　詩(shī)歌節(jié)的第二項(xiàng)內(nèi)容，就是畫(huà)詩(shī)。每一位同學(xué)將自己喜歡的古詩(shī)描繪成一幅畫(huà)。學(xué)生們絞盡腦汁，將古時(shí)候的`景色搬進(jìn)了現(xiàn)代的白紙上，再用彩色的蠟筆填充好每一個(gè)事物。綠色的草，紅色的花，藍(lán)色的天，一處處美景躍然紙上。原來(lái)呀，同一首古詩(shī)在不同的學(xué)生心中的意境是不同的。畫(huà)詩(shī)比賽，就像一根畫(huà)筆，豐富了學(xué)生們的精神世界。

　　最后的壓軸表演就是本周三的大型詩(shī)歌演出唱詩(shī)和誦詩(shī)，屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)以及教育處領(lǐng)導(dǎo)觀摩。每一位同學(xué)都積極參與演出，為班級(jí)出力爭(zhēng)光。

　　該校區(qū)的詩(shī)歌節(jié)，充分展現(xiàn)了詩(shī)歌的魅力以及古代文人墨客高尚的智慧和情操，也讓橫祥校區(qū)的學(xué)子們?cè)趯W(xué)習(xí)詩(shī)歌的道路上，越走越遠(yuǎn)。

各顯神通作文4

　　張老師出其不意地向大家宣布：“下個(gè)星期我們一起來(lái)制作風(fēng)箏，怎么樣？”哈，還問(wèn)我們?cè)趺礃�？“沒(méi)問(wèn)題！”“太好了！”……教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　可是高興得太早了。這不，我在準(zhǔn)備材料這一關(guān)上就遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎將家都翻了個(gè)底朝天，連一點(diǎn)竹篾的粉末都未曾發(fā)現(xiàn)。這可如何是好？都這么個(gè)“大男人”了，急著急著，眼淚還是不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽居然發(fā)現(xiàn)了我的難處，也好，不白白犧牲了那幾滴淚水。于是我轉(zhuǎn)悲為喜。

　　媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個(gè)餿主意——將褲架劈開(kāi)。這個(gè)舉動(dòng)搞得我整夜都睡不著覺(jué)：第一，我耳畔一直縈繞著那劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺(jué)得為了我“犧牲”那么好的褲架不值得，盡管你覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然從心底里我還是佩服媽媽那種大家手筆的。

　　后來(lái)才知道，同學(xué)中還有更絕的：有去花圈店采購(gòu)的；有買個(gè)新風(fēng)箏拆出骨架的；還有的去買十來(lái)串羊肉串，末了問(wèn)主人要幾根新的竹篾的；也有去垃圾筒邊守侯被人遺棄的破風(fēng)箏的'……真是八仙過(guò)海，各顯神通，哈哈！

　　這些個(gè)“八仙”曾抱怨過(guò)老師的“無(wú)情無(wú)義”，怨她給我們?cè)O(shè)下個(gè)陷阱，本以為是件快樂(lè)的事情，哪曉得在一開(kāi)始就給了我們一個(gè)下馬威，更別說(shuō)做風(fēng)箏了。不過(guò)，我們從中明白了什么“吉利”不“吉利”只是迷信；明白了劈個(gè)褲架、買個(gè)新風(fēng)箏，做做“買櫝還珠”的事未嘗不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒邊的守侯不是難堪，而是一種希望……

　　“八仙們”不是都過(guò)來(lái)了么！前面還有什么更深的海、更險(xiǎn)的浪？我們都不怕！

各顯神通作文5

　　我們班有三位仙風(fēng)道骨的“仙人”，他們分別是語(yǔ)、數(shù)、英三位老師，每到上課時(shí)，他們都會(huì)各顯“神通”，來(lái)管理我們這群小屁孩。

　　首先登場(chǎng)的是語(yǔ)文老師，外號(hào)“商販李大仙”。因?yàn)樗�每次上課時(shí)都會(huì)賣“毛栗子”、“油條”(教鞭)和“饅頭”(包)。瞧，他發(fā)現(xiàn)有人在講小話了，只見(jiàn)他輕手輕腳地走過(guò)去，先是扔給那個(gè)同學(xué)一個(gè)“毛栗子”，隨后再在他頭上“放”個(gè)“饅頭”，那同學(xué)便會(huì)“高興”得直叫喚。而當(dāng)有人做小動(dòng)作時(shí)，他就拿起“油條”走到那同學(xué)近前，“賞”他一根剛“出鍋”的“油條”，那同學(xué)便立即坐正，不敢再輕舉妄動(dòng)。所以調(diào)皮的'同學(xué)背地里便喊他為“商販李大仙”。

　　第二個(gè)登場(chǎng)的是數(shù)學(xué)老師，外號(hào)“神槍手”。因?yàn)樗�每次上課都會(huì)帶一把玩具槍，在里面裝上粉筆頭，一看到有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，就立即端起槍，隨后一槍爆頭，還沒(méi)等大家看明白是怎么回事時(shí)，那同學(xué)便已經(jīng)抱頭求饒了。所以大家對(duì)數(shù)學(xué)老師都是敬而遠(yuǎn)之，生怕“中彈”。

　　最后登場(chǎng)的是英語(yǔ)老師，外號(hào)“拖課大神”。他每逢開(kāi)學(xué)就會(huì)定規(guī)距：上課只要有一人講話便拖課十分鐘，就算下一節(jié)是語(yǔ)文或教學(xué)課，也會(huì)占20分鐘才戀戀不舍地離開(kāi);若是副課，他就直接無(wú)視。他的最高記錄是從第一節(jié)課占到第四節(jié)課，因?yàn)槭Ｏ氯��?jié)課全是副課，老師干脆霸氣宣布：“全部上英語(yǔ)!”所以他的課堂里總是要安安靜靜的，同學(xué)們都怕他拖堂。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)教，我們的班級(jí)紀(jì)律越來(lái)越好，三位“仙人”也已“投胎轉(zhuǎn)世”，變回了凡人，再也不需施展“神通”了。

各顯神通作文6

　　孫悟空， 唐僧，豬八戒和沙僧他們終于從遙遠(yuǎn)的西邊取經(jīng)回來(lái)了，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，所以天庭都不重用他們了，所以大家都閑著在家里沒(méi)事干，像個(gè)無(wú)業(yè)流民一樣。唐僧就和徒弟們講：“孫悟空， 豬八戒，沙僧都給我過(guò)來(lái)，在師有話給大家說(shuō)。我們反正在家又沒(méi)事做呆在家里又是無(wú)聊，要不我們?nèi)フ乙恍┯幸饬x的事干干，比在家浪費(fèi)時(shí)間好多了！”這時(shí)，大家都恍然大悟，都去找工作去了。

　　唐僧為了救更多孩子，為社會(huì)出點(diǎn)貢獻(xiàn)，所以他開(kāi)了一間孤兒院、一間養(yǎng)老院、還有一間專門(mén)為智障的兒童學(xué)習(xí)的智障院，他每天都在幫助人，所以每天都是笑口常開(kāi)的，以前被徒弟氣的皺紋都沒(méi)了，還被評(píng)為“叢飛”二代。

　　而豬八戒就想讓自己更帥，更迷人，所以就去當(dāng)明星，但是他知道現(xiàn)在世道當(dāng)明星是個(gè)很難的職業(yè)，所以就想去“模范棒棒堂”里參賽，能不能成為其中一員。但是去參賽，沒(méi)有一技之強(qiáng)，怎么能更別人比呢？他就決定去學(xué)美聲，好好提升自己的唱歌水平。

　　四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的沙僧能干嗎呢？想不到他竟然去參加奧運(yùn)，要像他的偶像——?jiǎng)⑾枰粯幽転閲?guó)爭(zhēng)光！

　　這時(shí)孫悟空還在猶豫著去干嘛呢？他就想：竟然我的武功這么厲害……嗯！要不去學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)“文武狀元”，到時(shí)我的名聲不是更有名了嗎！孫悟空越想越興奮！于是就決定要去求學(xué)了。

　　他被一個(gè)廣告招牌吸引住了，是一個(gè)宣傳外語(yǔ)學(xué)校的，上面寫(xiě)著：如果你讀完后發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個(gè)學(xué)校，就和我們說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)，但是必須用法語(yǔ)說(shuō)。他就很好奇，就想看個(gè)究竟。

　　他進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)里面東西都很新奇，用的'、吃的、喝的、學(xué)的、寫(xiě)的……都很高科技，而且學(xué)費(fèi)蠻實(shí)惠的。于是就決定在這里學(xué)習(xí)。不單僅東西特別，里面的同學(xué)都很抽象，有些有口無(wú)肛門(mén)的、有些有手無(wú)腳的、有些就少了一個(gè)眼睛的、有些就多了一個(gè)眼睛的、還有一個(gè)來(lái)自快樂(lè)星球的……反正都很怪的，不知道的人還以為進(jìn)了鬼屋！開(kāi)始的時(shí)候，他感覺(jué)到還不錯(cuò)，都很用心學(xué)，但是越學(xué)越乏味，開(kāi)始厭倦了。慢慢的他發(fā)現(xiàn)自己不適合在這個(gè)學(xué)校，于是想轉(zhuǎn)學(xué)了，可是自己想起廣告招牌上面寫(xiě)著：如果你讀完后發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個(gè)學(xué)校，就和我們說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)，但是必須用法語(yǔ)說(shuō)。這時(shí)候，他更煩了，又不想學(xué)，又不能轉(zhuǎn)學(xué)，唉！真可憐呀！性格也開(kāi)始變了自閉了，以前的笑臉現(xiàn)在算是世界奇觀了，更以前的齊天大圣可是判若兩人呀！

　　現(xiàn)在看看豬八戒學(xué)得怎么樣了。自從豬八戒學(xué)了美聲后，卻連豬叫是怎樣的都忘了，現(xiàn)在可是煩著呢！而沙僧呢，他現(xiàn)在練得身上到處都是傷��！唐僧就不一樣了，現(xiàn)在可是世界著名呀！孫悟空， 豬八戒，沙僧看到師傅這么成功，就想到要當(dāng)唐僧的經(jīng)理人，所以現(xiàn)在他們都在爭(zhēng)取ing呀！

　　我們可不能輸給他們呀！快快豎起你的書(shū)本，看書(shū)吧！

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