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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-10-27 15:26:49 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(精華)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(精華)

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  生活中有許多新的發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)都需要我們的細(xì)心觀察。說(shuō)到這兒,我便想起了近期的發(fā)現(xiàn)。

  那天是星期六,我閑著沒(méi)事,爸爸也在那坐著,我突然想到了看電視,可爸爸也想到了,而且還比我快一步,打開(kāi)了電視機(jī),調(diào)到五頻道看了起來(lái)。我自認(rèn)倒霉,坐在一旁,等待時(shí)機(jī)把電視的掌握權(quán)奪回來(lái),老天有眼,爸爸到一旁接電話了,我乘機(jī)把電視的掌握權(quán)搶了回來(lái)。爸爸無(wú)奈,便開(kāi)始拖地。拖到客廳時(shí),我正在看《斗龍戰(zhàn)士》。發(fā)現(xiàn)爸爸站在一旁,不停地拖一個(gè)地方,我暗想:老爸,你裝著看電視也裝得象一點(diǎn)兒,那兒已經(jīng)拖了十來(lái)次了。不過(guò),你怎么也喜歡看動(dòng)畫片?奇怪。

  我故意咳嗽了一聲,爸爸這才反映過(guò)來(lái),繼續(xù)拖他的地。不過(guò),拖一拖,也會(huì)看一看。演完了,爸爸詢問(wèn):“兒子,里面的`那些人和那些龍都還挺善良的吧?他們?cè)谀膬耗?”“他們是正面人物,?dāng)然善良,他們?cè)凇,我也答不上?lái)了。“他們好象在一款游戲里吧??jī)鹤?你看了這么久也答不上來(lái)?”這幾個(gè)問(wèn)題從爸爸嘴里出來(lái),直撞到我的頭上,我暈了半天。咦?爸爸怎么看得這么細(xì)?難道……

  為了讓我的猜想得到證實(shí),我趁媽媽在客廳里看手機(jī)時(shí),打開(kāi)電視機(jī),看起了動(dòng)畫片,果然不出我所料,媽媽剛開(kāi)始還專心地看著手機(jī),可到了后來(lái),便忍不住了,看幾眼手機(jī),看一會(huì)兒電視,最后,直接把手機(jī)關(guān)了,和我一起看開(kāi)了電視。“媽媽,你怎么也看動(dòng)畫片。俊薄笆∈∈謾C(jī)的電吧,看一個(gè)電視就夠了!薄芭。”我一會(huì)兒看電視,一會(huì)兒看媽媽,媽媽發(fā)現(xiàn)了我再看她,問(wèn):“昊昊,你怎么不看了?你不看,我就換臺(tái)了!”“。颗!

  看來(lái),大人也越來(lái)越喜歡看我們看的東西————?jiǎng)赢嬈?/p>

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  春天又到來(lái)了,春天是多么美好。陽(yáng)光明媚,揚(yáng)柳吐翠,大地一片春光無(wú)限,生機(jī)勃勃!皭(ài)就像春天一樣有著各種各樣的色彩,”老師說(shuō),“我們只要心中有愛(ài),我們的生命也會(huì)充滿色彩……”哈哈,真是有意思,愛(ài)真的也會(huì)有色彩?

  我來(lái)到春天的草地上,看到春天的小草,它們?cè)陉?yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。我想愛(ài)一定是這可愛(ài)的綠色,是愛(ài)的陽(yáng)光和雨露哺育了這清新可愛(ài)的綠。

  我來(lái)到嬌艷的花叢中,看到了一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的月季花,它們吐露著紛芳,為大地增添了一片春的生機(jī)和活力。我想愛(ài)一定是鮮艷的`粉紅色,是愛(ài)的春風(fēng)把一朵朵美麗的花兒染成鮮艷的粉紅色。

  我仰望高大的青山,它的顏色是青色的。它不像小草那樣翠綠,更不像月季那樣?jì)善G,而是沉默的青色。哦,爸爸的愛(ài)應(yīng)該就是沉默的青色,他就在溫暖的春天里把我們靜靜地守望。

  我躺在草地上遙望著天空,心想愛(ài)會(huì)不會(huì)是天藍(lán)色呢?天空的藍(lán)色像媽媽的愛(ài)晴朗而遼闊。嗯!沒(méi)錯(cuò)!愛(ài)一定也是天藍(lán)色的,那是媽媽充滿愛(ài)和慈祥的眼波。

  突然,一陣風(fēng)從我的臉頰上輕輕地吹過(guò)——對(duì)呀!愛(ài)可能就像風(fēng)一樣根本就沒(méi)有顏色,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤……對(duì)一定是老師騙我們都我們玩的,于是我跑回學(xué)校,準(zhǔn)備向老師問(wèn)個(gè)究竟。

  可當(dāng)我把這一切對(duì)老師說(shuō)了一遍后,老師慈祥地笑了,和睦地對(duì)我說(shuō):“孩子,你見(jiàn)過(guò)水晶嗎?水晶是晶瑩透明的,在陽(yáng)光下會(huì)折射出不同的顏色。愛(ài)也是一樣,在心靈的陽(yáng)光下,也會(huì)折射出不同的顏色。所以說(shuō),我們心中的愛(ài),也會(huì)折射出各種各樣不同的顏色!

  哦,我真的發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的顏色,心情也一下子變得十分開(kāi)闊。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  放假期間,媽媽帶我到農(nóng)村姨婆家去玩。路上經(jīng)過(guò)一處養(yǎng)鴨場(chǎng),哇!雪白的一片,有的在水中悠悠慢游,有的在岸上呱呱歌唱,還有的在懶洋洋地休息,真像一堆白云飄落在河灘。

  突然我發(fā)現(xiàn)有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕:這么多食物鴨子不吃,為什么有的吃自己的羽毛,有的吃其他鴨子的羽毛呢?“媽媽,媽媽,這些鴨子是不是傻,食物不吃卻吃羽毛?”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽(tīng)了這個(gè),我垂頭喪氣地低下頭!安贿^(guò),你可以問(wèn)問(wèn)養(yǎng)鴨大叔啊,我想他應(yīng)該能告訴你答案!眿寢屆业念^笑瞇瞇地提醒我。對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到。我連忙跑去問(wèn)養(yǎng)鴨大叔,“叔叔,叔叔,為什么你養(yǎng)的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢?難道它們生病了嗎?”

  “哈哈,哈哈,傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦!它們健康的'很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因?yàn)樗鼈兊奈舶涂梢苑置诔鲆环N油脂,這種油脂能起到防水的作用,使自己能更好地漂在水上。”養(yǎng)鴨大叔和藹地告訴我,“鴨子表面看起來(lái)是在吃自己的羽毛,其實(shí)是在那把尾巴上分泌出來(lái)的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的羽毛時(shí)都是先吃尾巴上的,然后再吃向全身!

  “可是我看到有些鴨子卻在吃其他鴨子的羽毛,這又是為什么呢?”我刨根問(wèn)底道!昂呛,真是個(gè)善于觀察的孩子。吃其他鴨子的羽毛,這就說(shuō)明這只鴨子生病了,它的身體里缺鈣。我們可以給它吃貝類食物以補(bǔ)充鈣質(zhì),這樣它就會(huì)很快好起來(lái)!别B(yǎng)鴨大叔還對(duì)我講了其他一些養(yǎng)鴨知識(shí)……

  這一次農(nóng)村真的沒(méi)白來(lái),原來(lái)養(yǎng)鴨子也有很高的學(xué)問(wèn)呢!真是三百六十行,行行皆學(xué)問(wèn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  有一天,老師說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì),讓我們?cè)诎嗬锿扑]兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀,可平時(shí)老師很少找人朗誦,所以同學(xué)們很為難,發(fā)現(xiàn)不了誰(shuí)讀的好。于是老師就決定在班里先舉行朗讀比賽,經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選,我被選拔上了。連我自己都不敢相信,從上學(xué)一來(lái),沒(méi)有任何一位老師找我讀過(guò)課文,更不用說(shuō)在舞臺(tái)上朗誦了。既然老師這樣認(rèn)可我,說(shuō)明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。

  自從被選中以后,每天我都在練習(xí),回家在家里對(duì)著鏡子練習(xí),然后讀給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“讀的還可以,就是缺乏感情!比缓,照著媽媽的指點(diǎn),我又開(kāi)始練習(xí)。在學(xué)校里讓同學(xué)們當(dāng)我的聽(tīng)眾,人多智慧廣,經(jīng)過(guò)媽媽和同學(xué)的指點(diǎn),糾正,我感覺(jué)讀得越來(lái)越好。離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還有幾天,老師讓我在講臺(tái)上對(duì)著班里的同學(xué)讀,我剛一開(kāi)口,班里就響起了掌聲。老師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?吹贸鏊龑(duì)我朗讀的很滿意。

  終于到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天,家長(zhǎng)們都來(lái)了,再加上學(xué)校里學(xué)生,臺(tái)下有幾百人?吹侥敲炊嘤^眾,我傻眼了,怕在臺(tái)上丟丑。老師看出我的心思說(shuō):“大膽讀,我相信你能行!”聽(tīng)了老師的話,我還是沒(méi)信心。很快到我表演了,我在眾目睽睽下走上講臺(tái),我都不知道自己怎么上去的.。我看到了我的老師在臺(tái)下向我揮手,又想起老師說(shuō)的話,我鼓足勇氣,開(kāi)始朗誦了。腦子里的詞一擁而出,出口成章,讀著讀著,想著媽媽的不易,我投入了感情,我的眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我感染了,她們大多也流下了眼淚。我剛讀完,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。“讀的真好!”“太棒了!”“平時(shí)她那么內(nèi)向,沒(méi)想到她讀那么好!”聽(tīng)了臺(tái)下的觀眾七嘴八舌地夸獎(jiǎng)我,我心里美滋滋的。

  要不是這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在朗讀方面有天賦呢。以后,我要充分利用這方面的天賦,把長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  我們小區(qū)里長(zhǎng)著兩種截然不同的樹(shù):榆樹(shù)和柳樹(shù)。

  樹(shù)有著柔軟細(xì)長(zhǎng)的枝條,一陣微風(fēng)吹來(lái),柳枝便隨風(fēng)擺動(dòng),那柳梢不時(shí)沾了一下水面,泛起一圈圈漣漪,恰似一位佇立在水邊照鏡子的少女。

  而榆樹(shù)呢?樹(shù)干粗壯,高大,枝葉繁茂,樹(shù)皮上粗糙的裂紋,仿佛老者臉上深深的皺紋,正是歲月流逝刻下的滄桑。

  媽媽告訴我:這兩種樹(shù)都曾給她留下了兒時(shí)美好的`回憶——每到春天,爺爺會(huì)折一根柳枝,小心地?cái)Q去柔韌的外皮,為媽媽做一個(gè)聲音清亮的柳笛;奶奶會(huì)從榆樹(shù)上摘下嫩生生的榆錢兒,拌上面做成香噴噴的蒸菜。

  聽(tīng)了媽媽的介紹,我對(duì)這兩種樹(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和親切感,不時(shí)去“拜訪”它們。

  四月底的一天,我下樓玩兒,發(fā)現(xiàn)漫天的柳絮開(kāi)始飄揚(yáng)。那柳絮又輕又軟,像一絲兒一絲兒的白云墜落凡間,落在地上又滾成了一團(tuán)兒一團(tuán)兒白白的毛絨球。

  再看看榆樹(shù),綠綠的榆錢兒已經(jīng)泛黃變干了,風(fēng)一吹,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落了一地都是。

  我跳起來(lái)伸手抓了一團(tuán)兒柳絮,又從地上揀了幾個(gè)榆錢兒細(xì)細(xì)觀察。

  只見(jiàn)柳絮包裹著幾個(gè)棕色的小點(diǎn)點(diǎn),撕開(kāi)柳絮一瞧:它們又小又圓,比蠶卵還小。呀,這會(huì)不會(huì)也是蟲(chóng)卵呢?

  榆錢圓圓的,四周很薄,中間鼓起一個(gè)小硬疙瘩,摳開(kāi)一看,里面包著一個(gè)白色的像小甜瓜籽兒一樣的東西。這難道是榆樹(shù)的種子嗎?

  我?guī)е蓡?wèn)回家,上網(wǎng)找答案:原來(lái),柳絮里的黑點(diǎn)和榆錢里的小瓜子分別是它們的種子!盡管樣子不同:柳絮又輕又軟,榆錢又圓又薄,但它們都是借助風(fēng)力把種子傳播開(kāi)去。

  “一粒砂可以看得見(jiàn)世界,一朵花可以嗅得到春天”,小視角也會(huì)有大發(fā)現(xiàn)。讓我們用敏銳的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多的秘密吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  “啊,我發(fā)現(xiàn)了”隨著我的一聲大叫,我,發(fā)現(xiàn)了榕樹(shù)生長(zhǎng)的秘密。

  今天翻開(kāi)以前的日記,看到我的觀察日記,不禁又一次想起那次奇特的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷。

  我家有一棵小榕樹(shù),因?yàn)榘职殖霾钗液蛬寢屚藵菜鸵菟懒。爸爸回?lái)后,竟沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的失望和傷心!他和平常一樣給榕樹(shù)澆了水,然后搬到了廁所里,還要我仔細(xì)觀察七周。爸爸這一系列的舉動(dòng)讓我感到很迷惑,但還是帶著探尋的`心理決定試一下。

  我每天都定時(shí)觀察。第一周,榕樹(shù)沒(méi)有任何的變化。第二周,我興奮得喊了起來(lái),因?yàn)殚艠?shù)上竟然冒出了一兩個(gè)小芽芽!我欣喜若狂的用手指和他們“擁抱”起來(lái)。第三周,這榕樹(shù)就像被施了魔法一樣奇跡般的長(zhǎng)出好多小芽芽。第四周,我可愛(ài)的小榕樹(shù)正如小蝴蝶一樣,翩翩起舞,在快樂(lè)、茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)。第五周,真正的觀察現(xiàn)在才開(kāi)始呢!我要開(kāi)始探索這些天一直困擾我的那個(gè)問(wèn)題――為什么榕樹(shù)在廁所里會(huì)復(fù)活呢?第六周,在觀察了廁所里的一切后,仔細(xì)想了整整一周。最后一周了,榕樹(shù)和以前一樣如火如荼的生長(zhǎng)著。根據(jù)昨天發(fā)現(xiàn)的廁所墻上的水珠和進(jìn)入廁所后涼爽清新的感覺(jué),我斷定出廁所是陰涼潮濕的,又聯(lián)想到植物一般的生長(zhǎng)環(huán)境,這樣一結(jié)合,就知道了榕樹(shù)為什么會(huì)在廁所中復(fù)活了。

  我竟然發(fā)現(xiàn)了榕樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境的秘密!我興奮極了!為我自己知道了這個(gè)秘密而自豪!

  其實(shí),只要細(xì)心觀察,每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的發(fā)現(xiàn)。寶貝榕樹(shù)似乎也在點(diǎn)頭同意我的觀點(diǎn),那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠葉,如同涼爽而又溫暖的風(fēng)一樣吹入我的心田……

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  大家在生活中一定遇到過(guò)許許多多看似不可能完成的事情吧?今天我就告訴大家一個(gè)我發(fā)現(xiàn)的秘密。

  一天我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,它竟然要我們用一張A4紙剪一個(gè)封閉的環(huán),而且至少要能套進(jìn)三個(gè)人。我拿出一張A4紙畫,又看了看自己的身體,怎么可能?這紙還沒(méi)有我的腰寬呢!不會(huì)是騙小孩的把戲。

  我看了看手中的紙,第一次感覺(jué)它好像不單純是一張紙了,變得十分神秘。還是問(wèn)問(wèn)我博學(xué)的表姐吧,可她居然也對(duì)這一竅不通。我又問(wèn)了幾個(gè)朋友,當(dāng)她們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),有的嘴巴張的老大,好像可以一口吞下一個(gè)雞蛋似的,有的拿著一張紙左看右看,宛如看到了一個(gè)不明生物,有的干脆說(shuō)等回家上網(wǎng)查資料。唉!還是自己動(dòng)手試試看吧。

  說(shuō)干就干,我拿了一張紙大膽的剪了起來(lái),可是每一次都以失敗告終。有時(shí)剪成出了環(huán),但是太小了,有時(shí)剪得很長(zhǎng),但又不成環(huán)。這一堆廢紙好像在對(duì)我說(shuō):“這都不會(huì)啊!好傻,好傻,哈哈哈哈……”。我氣呼呼地坐在沙發(fā)上。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)道:“怎么啦?這是遇到了什么難題吧!蔽抑噶酥缚茖W(xué)書(shū)上的問(wèn)題。爸爸看了,哈哈大笑。我氣急了,氣沖沖地說(shuō):“笑什么?你有本事你剪啊。”爸爸二話不說(shuō),拿起一張紙飛快地剪了起來(lái)。我看的眼花繚亂,爸爸的手忽上忽下,忽左忽右,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒爸爸的.手中就出現(xiàn)了一個(gè)可以套住七八個(gè)人的紙環(huán)。我驚得目瞪口呆。爸爸見(jiàn)我發(fā)愣的樣子,便給我畫了一張示意圖。我恍然大悟,太簡(jiǎn)單了,不就是把我剛才剪得長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條從中間破開(kāi)嗎?有了爸爸的指導(dǎo),那紙就像一只小精靈一樣在我手中舞動(dòng)了起來(lái),而且愈來(lái)愈快。

  看著手中的作品,我心中泛起了漣漪。我們不能總按照常規(guī)的思路思考問(wèn)題,應(yīng)該多思考,勤動(dòng)手,打破常規(guī),再多思考一點(diǎn),成功可能離我們就是一步之遙。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  自然界有許許多多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。可不,今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。

  這天早晨,我拿著一塊面包,邊吃邊做作業(yè)。由于我吃得太快,一不留神,就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包,卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會(huì)兒在面包上爬來(lái)爬去,仿佛在思考著什么;一會(huì)兒爬到面包的底部,使勁地頂著,大概是想搬走吧!可是那面包卻一動(dòng)也不動(dòng)。這樣翻來(lái)覆去地折騰了好一會(huì)兒,面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣,紛紛離開(kāi),向遠(yuǎn)處爬去?粗脚涝竭h(yuǎn)的螞蟻我心想:沒(méi)勁,原以為它們會(huì)留在這兒想辦法搬走呢!正當(dāng)我再次想把面包撿起丟掉時(shí),猛然間發(fā)現(xiàn),有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動(dòng)過(guò)來(lái)!斑,那是什么?”我很納悶。走上前仔細(xì)一看,呀!是一大群螞蟻,我恍然大悟:螞蟻們?cè)瓉?lái)是回去搬救兵啦!只見(jiàn)一只小螞蟻帶領(lǐng)著一群螞蟻熟門熟路地來(lái)到面包前,一字排開(kāi),排列在面包兩旁。瞧,其中一個(gè),顯然是一位威風(fēng)凜凜的指揮官,正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領(lǐng)導(dǎo)下,小螞蟻們同心協(xié)力,輕易地抬起面包,浩浩蕩蕩地向窩里進(jìn)發(fā)。

  我心里有許多疑惑:

  1、小螞蟻們?yōu)槭裁粗贿^(guò)來(lái)一次就能記得住路?

  2、小螞蟻們靠什么傳播消息?

  3、小小的螞蟻怎么有這么大的'力量?

  我連忙上網(wǎng)查找,分別得到了答案:原來(lái)螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物,這樣就不會(huì)迷路啦!螞蟻的觸角可以互相接觸,傳播信息呢。而且螞蟻個(gè)個(gè)是自然界的大力士,每個(gè)螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿,想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。

  如果你也想發(fā)現(xiàn)秘密。那就從現(xiàn)在開(kāi)始,把大自然當(dāng)做課堂,做一個(gè)仔細(xì)觀察的人吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  貓,是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物,敏捷、機(jī)靈、平衡點(diǎn)好、眼睛明亮……在我們?cè)鹤永,就有這種活潑的生靈,我從貓身上,受到很大的啟發(fā)。

  一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、蛐蛐歡叫的夜晚,我學(xué)完了作文,走在回家的路上。剛進(jìn)院子,一只白貓“哧”地從我腳下跑過(guò),準(zhǔn)確無(wú)誤地鉆進(jìn)了一個(gè)小洞,消失在草叢中。我感到十分納悶,漆黑的夜晚,貓竟然能看清楚一切東西,真是不可思議。當(dāng)我經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一只躺在車上,讓人不易察覺(jué)的黑貓,我小心翼翼、躡手躡腳地走過(guò)去,想看它在干什么。忽然,黑貓好像察覺(jué)到什么,它一坐起來(lái),一扭頭——哇!天哪!一雙陰森森的恐怖的眼睛呈現(xiàn)在我的眼前。一剎那間,貓看到了我,以超快驚人的速度跑掉了。

  我回到家,對(duì)貓的眼睛感到百思不得其解。我深受啟發(fā),想發(fā)明一對(duì)能裝在眼睛里的`“小型玻璃軟片”,再黑暗的夜晚,只要戴上它,眼前所有的東西都能看得一清二楚。

  貓的平衡力更好。一天下午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我來(lái)到樓下玩。突然看見(jiàn)一只小白貓?jiān)谝蛔椒糠宽斏闲凶,這時(shí),一只麻雀從貓頭頂上飛過(guò),貓一驚,立刻從房頂上跳下來(lái),安然無(wú)恙地落到地面上,毫無(wú)損傷地逃走了。我木然地站在那里,呆呆地望著這一切,自言自語(yǔ)道:“太奇怪了,貓從那么高的地方跳下來(lái)。竟然毫無(wú)傷害!

  我回到家,又開(kāi)始想:如果我發(fā)明一雙神奇的鞋,從高的地方不慎摔下來(lái)或跌下來(lái),鞋就自動(dòng)長(zhǎng)出軟護(hù)膜,讓人安然無(wú)恙地落到地面,那豈不很好?

  針對(duì)貓自己,我也想發(fā)明一種東西。每當(dāng)我在白天看見(jiàn)貓時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)貓身上一團(tuán)一團(tuán)灰,臟兮兮的,讓人很不自在,我想發(fā)明一種“小型自動(dòng)洗澡儀”,每晚八點(diǎn),“小型自動(dòng)洗澡儀”便自動(dòng)發(fā)出干凈的水,把貓身上臟的地方全部沖掉,讓貓干干凈凈、神采飛揚(yáng)。

  ……

  貓給了我這么多啟示!其實(shí),世界上所有動(dòng)植物都是人類的好老師,沒(méi)有它們,我們?cè)趺茨馨l(fā)明創(chuàng)造這么多東西呢?

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  夏天的時(shí)候,我想大家一定都很喜歡去游泳,有一次,我和姐姐妹妹還有一家人,一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深,因?yàn),我從這一次的游泳中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

  因?yàn)檫@里面的游泳池水不深,我和姐姐都能過(guò)踩得到底,可就是妹妹夠不著了。我就打算把妹妹抱下水去,在岸上時(shí),我就是這抱抱看妹妹,看會(huì)不會(huì)太重,我把妹妹抱起來(lái)的時(shí)候,覺(jué)得好重,手都快要斷掉了的感覺(jué),好重哦!所以我打算讓姐姐來(lái)試試看,因?yàn)榻憬愕?力氣大,姐姐先下了水,我把妹妹抱著,小心翼翼的交到了姐姐的手上,我也下水了,姐姐在水里抱著妹妹,覺(jué)得很輕,她對(duì)我說(shuō):“我抱著妹妹怎么一點(diǎn)兒也不覺(jué)得重呀?你要不要也來(lái)試試?”

  “還不是因?yàn)槟懔獯髥?”我?duì)姐姐說(shuō),“不過(guò),我還是想來(lái)試試看!闭f(shuō)著,就接過(guò)了姐姐手中的妹妹。

  突然之間,我覺(jué)得妹妹輕了好多,好像體重在著幾分鐘內(nèi),一下了輕了十幾斤似的,或許是他在著幾分鐘之內(nèi),一下了學(xué)會(huì)了飄浮,在水里面抱著她時(shí),簡(jiǎn)直就像浮起來(lái)了一樣!與此同時(shí),姐姐也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

  想到這兒,我忽然間“噌”地一下,就爬上了游泳池,走到了水療區(qū)的地方,把媽媽叫上了岸,把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水?墒撬褪沁t遲不肯下去,問(wèn)我說(shuō)有什么事,還說(shuō)這兒的水太涼了。聽(tīng)她這么一說(shuō),我和姐姐就異口同聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我們有重大的發(fā)現(xiàn)!”

  媽媽聽(tīng)我們這樣一說(shuō),也只好下了水。我和姐姐兩個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的讓我媽媽抱我們,因?yàn),我們想讓她?lái)幫我們驗(yàn)證我們的發(fā)現(xiàn),媽媽先抱起了我,先是愣了一下,隨后又冒出了一句話:“你怎么這么輕啊??”

  接著媽媽又抱起了姐姐,畢竟是姐姐嘛,所以肯定會(huì)比我重一點(diǎn),這一下讓媽媽更是大吃一驚,媽媽覺(jué)得姐姐也是那樣的輕。

  這一次的游泳,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:在水里把人抱起來(lái),比在陸地上把人抱起來(lái)更輕!這究竟是為什么,我自己也還沒(méi)能搞清楚??

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  人類吸進(jìn)去的是氧氣,呼出來(lái)的是二氧化碳。而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳,吐出去的是氧氣。那么植物是怎么呼吸的呢?難道植物也有鼻子嗎?如果有,那么它又長(zhǎng)在哪里呢?我真是腦袋上畫問(wèn)號(hào)一臉疑惑。

  于是,我找了一顆小樹(shù),我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)它,仔細(xì)地觀察起來(lái)。棕色的樹(shù)根,綠綠的葉子,看了許久也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么像鼻子樣的東西。只有葉子的正面是綠油油的,很光滑;而葉子的背面的顏色淺淺的,毛毛糙糙的。

  我望著那又大又綠的葉子呆呆地出了神,心想:植物是不是靠葉子來(lái)呼吸的呢?那我把它的鼻子堵住,它不就枯萎了嗎?可鼻子是在葉子的正面還是背面呢?

  不管那么多了,我還是來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧。我在兩片葉子的正面和背面分別涂上了一層厚厚的護(hù)手霜,看看會(huì)發(fā)生什么吧!

  一天過(guò)后,兩片被我美容的葉子仍然是綠色的`,什么葉沒(méi)有改變。兩天后,在背面凃有護(hù)手霜的這片葉子開(kāi)始變黃了。一周后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),背面涂有護(hù)手霜的葉子枯萎了,而正面涂有護(hù)手霜的葉子一點(diǎn)變化都沒(méi)有。

  我百思不得其解地問(wèn)了無(wú)所不知的網(wǎng)絡(luò)老師。原來(lái),葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔,而這些氣孔正是植物用來(lái)呼吸的鼻子。當(dāng)葉子背面被東西蓋住時(shí),氣孔被堵住,植物不能呼吸到二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氧氣又排不出了,這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒(méi)有氣孔,被東西蓋住時(shí)也不會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。啊,原來(lái)植物的鼻子是在葉子的背面呀!

  這次做的試驗(yàn),是我明白了,大自然中有很多奧秘,只用用心觀察,就會(huì)有所收獲。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  就在那天晚上,晚飯過(guò)后,爸爸就把我揪到外邊,來(lái)了一次夜里散步,沒(méi)想到居然能夠讓我們抓到了三只會(huì)唱歌的小蛐蛐。

  抓到了這三只會(huì)唱歌的小蛐蛐,我心里滿是高興。我們很快就散完了步,領(lǐng)略了夜色的美景后,就急匆匆地趕回了家。一回到家,我就急忙地想著與小蛐蛐們玩。爸爸的一句話提醒了我,他說(shuō):"這里邊有一雄兩雌。"聽(tīng)了這句話后,我感到有點(diǎn)疑惑。于是就好奇的問(wèn)爸爸:"爸爸,你咋知道的呢!"爸爸沒(méi)有直接把答案告訴我,而是讓我通過(guò)觀察來(lái)判雄雌。為了理清那只是雄,那只是雌,我只好認(rèn)真地觀察,希望能夠從中了解它們的特點(diǎn)。

  經(jīng)過(guò)我?guī)滋爝B夜的觀察。我終于得出了結(jié)論。于是我就連忙跑去告訴爸爸,爸爸聽(tīng)了后也肯定了我的發(fā)現(xiàn)。這三只小蛐蛐的特點(diǎn)很特別:它們的身體是黑色與褐色的,在它們的肚皮和兩條大腿上有略白的條紋。它們的角很小,像三角形,在它們的頭上頂著兩根須發(fā),又細(xì)又長(zhǎng),顯得極為調(diào)皮可愛(ài)。它們那對(duì)又黑又大的眼睛,雖然顯得不靈敏,但卻有一種眼前一亮的.感覺(jué)。它們不靠視覺(jué)認(rèn)路,必須靠它們頭上那兩條又長(zhǎng)又細(xì)的須發(fā)去感覺(jué)前方的道路。這三只小蛐蛐總是愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,讓我難以觀察它們的嘴,所以就了解不到它們嘴巴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在它們的肩膀上還長(zhǎng)著一對(duì)紗布似的翅膀。它們唱歌時(shí)就可以張開(kāi)翅膀到處亂飛,同時(shí)也發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的蛐蛐鳴叫聲。

  平日里的三只小蛐蛐,總是愛(ài)睡懶覺(jué),當(dāng)它們睡醒時(shí),它們就會(huì)唱起歌來(lái),一整天都在唱個(gè)不停,它們那悠揚(yáng)的歌聲絕對(duì)不會(huì)讓你感到厭惡,反而越聽(tīng)越舒暢,越聽(tīng)越動(dòng)聽(tīng),仿佛是帶你進(jìn)睡的搖籃曲。

  從蛐蛐中,我發(fā)現(xiàn)了它的身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),也讓我明白了觀察的重要性,只要你用心去留意一件事物,那便能夠發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,讓你領(lǐng)會(huì)多一番的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  人的一生中總有一些新發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們明白了很多道理,而這些發(fā)現(xiàn)和道理會(huì)讓我們體驗(yàn)生活中的無(wú)窮奧妙。

  我告訴你們一個(gè)秘密,這個(gè)秘密埋在我心里兩三年了,我準(zhǔn)備把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)和大家分享。

  那一天,我在院子里玩,躺在長(zhǎng)滿青草的草坪上,抬頭仰望著天空,看見(jiàn)幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。一陣大風(fēng)吹過(guò),那幾朵白云變了形狀,有的像一只頑皮的猴子,有的像一把扇子,有的像一只小綿羊。我來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼,心想:這天可真熱。字恍▲B(niǎo)飛到大樹(shù)的樹(shù)枝上,"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多么美妙。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,陽(yáng)光變得漸漸弱了,我以為是云朵把陽(yáng)光遮住了,又過(guò)了一會(huì)兒,我才抬頭一看,天空陰雨密布,我沒(méi)把這事兒放在心上。一陣陣風(fēng)吹過(guò),天漸漸地暗下來(lái)了。我跑回家多穿了一件衣服,正要出門繼續(xù)玩耍時(shí),大雨落下。我心想:要是我剛剛還在外面的話,早就成落湯雞了。我聽(tīng)見(jiàn)外面"呼呼呼"的聲音,我趴在窗戶上,只見(jiàn)外面大雨漂泊,狂風(fēng)大作,還有幾個(gè)小樹(shù)都被風(fēng)吹得東倒西歪。過(guò)去了幾個(gè)小時(shí),雨終于停了,這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:雨是怎么形成的呢?

  我連忙上網(wǎng),查了一下,原來(lái)是因?yàn)楹蠢锏?水被太陽(yáng)的高溫所蒸發(fā),變成了水分子,飄到云中,云再把水分子過(guò)濾雜質(zhì),一粒粒水分子加在一起,變成了雨水,最后落下。

  我這才恍然大悟,通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn),我明白了兩個(gè)道理:一、只有細(xì)心觀察身邊的事物去了解它,總會(huì)對(duì)你有幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  今天上課鈴聲還沒(méi)響,語(yǔ)文陳老師端著一個(gè)藍(lán)色的盆,走進(jìn)教室,同學(xué)們都好奇的圍了過(guò)去。只見(jiàn),里面裝了:半袋鹽、一個(gè)雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。

  開(kāi)始上課了,陳老師清了清嗓音,神秘地說(shuō):“今天,我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,陳老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了玻璃杯里,“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的,一下子“變成”鵝蛋,穩(wěn)穩(wěn)地沉到了杯底,像是在呼呼大睡一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),“小問(wèn)號(hào)”李詩(shī)叫到:“陳老師,雞蛋怎么變成鵝蛋了?”陳老師笑而不語(yǔ)。她一邊倒鹽,一邊用筷子不住的攪動(dòng)。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了,站起來(lái)問(wèn)道:“陳老師,您的筷子怎么像是折斷了?”陳老師仍然笑而不答,繼續(xù)加鹽、攪拌、加鹽。突然,雞蛋就像一個(gè)淘氣包一樣,一下子躥上去,躥到了水面。這時(shí)陳老師說(shuō)道:“李詩(shī)同學(xué)的問(wèn)題答案是凸透鏡的原理;常青藤的問(wèn)題答案是光的反射;第三個(gè),雞蛋上升的`答案是:鹽水密度大于雞蛋,所以它會(huì)浮到水面上。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我們明白什么道理了嗎?”馬上,一個(gè)個(gè)小手舉到了半空中,陳老師喊“機(jī)靈鬼”劉希玲回答,劉希玲說(shuō)道:“通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我們明白了:要善于觀察思考,做生活中的有心人!保](méi)錯(cuò)!劉希玲說(shuō)地很對(duì),我們每個(gè)人其實(shí)都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只是有些人不會(huì)去利用它來(lái)發(fā)現(xiàn)美好。同學(xué)們,你們要用這雙眼睛發(fā)現(xiàn)美好未來(lái)!”

  “好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

  通過(guò)這次,我明白了要善于觀察思考,做一個(gè)生活中的有心人。

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  瞧,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、摩拳擦掌,這表情一看就是要舉行重大活動(dòng),其實(shí)也只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),不過(guò)大家卻玩得不亦樂(lè)乎!

  到底是怎樣一個(gè)游戲呢?只見(jiàn)班長(zhǎng)繆於桐笑瞇瞇地走上講臺(tái),大聲宣布道:“今天,我們做一個(gè)‘乾坤大挪移’的實(shí)驗(yàn)”繆老師邊講邊示范,“這個(gè)實(shí)驗(yàn),只需一個(gè)一次性的紙杯,一個(gè)寬口的塑料杯子和一個(gè)乒乓球就可以了!蔽覀兗群闷嬗峙d奮,注意力一下子就集中起來(lái),興致勃勃地邊看邊想,怎么挪移的呢?我睜大眼睛,唯恐錯(cuò)過(guò)哪個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié),只見(jiàn)他把寬口的杯子擰開(kāi)杯蓋,放進(jìn)乒乓球,再把杯子倒扣過(guò)來(lái),接下來(lái)把杯子小范圍地朝一個(gè)方向快速轉(zhuǎn)動(dòng),里面的乒乓球也隨之轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí),我們也都屏住呼吸等待奇跡的出現(xiàn),令人驚奇地是當(dāng)乒乓球離開(kāi)桌面開(kāi)始懸空轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),移到紙杯上方,乒乓球就慢慢地落進(jìn)杯子里。哇,好神奇!教室里一片呼喊聲。我也看呆了,要是能親自試一試該多好呀!果然繆老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn),沒(méi)想到他們都失敗了,只有小杜同學(xué)和小金同學(xué)成功“挪移”了乒乓球。這是為什么呢?大家都感到不可思議,用期待的目光詢問(wèn)繆老師這場(chǎng)“魔術(shù)表演”的奧秘。原來(lái),球在轉(zhuǎn)動(dòng)的.時(shí)候會(huì)有一種慣性,順著這種慣性,會(huì)產(chǎn)生“離心力”,離心力就是離開(kāi)地心的引力,在球產(chǎn)生離心力的時(shí)候,利用這短暫的幾秒,把杯子移到紙杯上空,就能成功地進(jìn)行“挪移”啦!

  啊,原來(lái)是這樣啊!世界真奇妙!一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),卻有這么大的道理,只要留心觀察,生活中就會(huì)處處有學(xué)問(wèn)。只要你有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中有許多奇妙的事情!

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