我的生活作文【優(yōu)秀15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文1
每個(gè)人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到鄉(xiāng)下玩……而我也沒(méi)在家呆著，和媽媽、小姨、弟弟一起去了永昌。
到永昌的第二天，住在這里的姑奶奶帶著我們?nèi)サ恰拔洚?dāng)山”。到了山下，我一抬頭，哇！這山真高，我迫不及待的踏在上山的臺(tái)階上，奶奶拉著我的手，因?yàn)榕_(tái)階很陡，如果踩空就要摔下去，后果很嚴(yán)重，我們一邊山上，一邊看著山上的.風(fēng)景。姑奶奶說(shuō)：上山不能快，不然會(huì)很累，這樣就到不了山頂了。媽媽走在前面，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她上山比我們快多了，我們走到半山腰，大家都說(shuō)休息一下，媽媽累的氣喘吁吁，這時(shí)候小姨拿出照相機(jī)，給我們拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，繼續(xù)向山頂出發(fā)，這下媽媽終于把速度降低了，我們費(fèi)了好大的勁才來(lái)到了山頂，我站在一塊巨大且平坦的石頭上，看著山下的永昌城，沒(méi)有污染，沒(méi)有垃圾，只有清新的空氣和整齊的樓房。在山頂上有一座孔子廟，我們進(jìn)去認(rèn)真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶們已經(jīng)到了山腳下。雖然有姑奶奶拉著弟弟，但他仍然有點(diǎn)害怕，姑奶奶給他想了一個(gè)好辦法，讓他數(shù)著臺(tái)階下，終于弟弟數(shù)著臺(tái)階和我們一起到了山下，弟弟告訴我一共數(shù)了999個(gè)臺(tái)階。
這就是我的暑假生活，我覺(jué)得爬山讓我明白了很多道理，讓我受益匪淺。
我的生活作文2
我的課余生活豐富多彩：我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以使我的知識(shí)不斷增加，也可以使我懂得許多道理；我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗梢允刮腋訜釔?ài)祖國(guó)的山山水水，熱愛(ài)美麗的大自然；我還喜歡彈電子琴，因?yàn)樗梢允刮腋惺艿揭魳?lè)的魅力，使我的手指更加靈活……這些像鮮花一樣的課余生活多姿多彩，下面我們來(lái)體會(huì)一下吧！
我喜歡讀書(shū)，每到一個(gè)地方，總是讓爸爸媽媽帶我到書(shū)店看看。我有好多好多的書(shū)：《安徒生童話注音版本》、《格林童話注音版本》、《小星星英語(yǔ)》等，還有折紙、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、作文等方面的書(shū)。寫(xiě)完作業(yè)后便拿出一本來(lái)讀，都會(huì)覺(jué)得很親切�，F(xiàn)在來(lái)到英華，下課鈴一響，我就跟著同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到圖書(shū)室看書(shū)。
我常常讀得津津有味，要不是同學(xué)們提醒，差點(diǎn)就誤了上課。 在老家的時(shí)候，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我就拿著畫(huà)架去學(xué)校的小花園，看綠茸茸的草坪，盛開(kāi)的`鮮花，唱歌的小鳥(niǎo)，看蝴蝶跳舞，夕陽(yáng)落山，然后用彩筆把它們畫(huà)下來(lái)。每天都畫(huà)，哈！我的畫(huà)畫(huà)水平提高了不少呢。爸爸媽媽都說(shuō)我有進(jìn)步，小朋友們也說(shuō)我畫(huà)得好，我非�？鞓�(lè)。 我的課余生活真是豐富多彩��！
我的生活作文3
暑假快結(jié)束了，整個(gè)暑假期間，發(fā)生了許多難以忘懷的事情，第一次自己用公交卡乘車，第一次打羽毛球輕松地贏了媽媽——————
第一次自己用公交卡乘車
暑假中，媽媽幫我辦了一張學(xué)生專用的公交卡。我第一次獨(dú)自用這種卡乘車，難免有一點(diǎn)說(shuō)不出的緊張。上了26路，我向上一照，咦，怎么沒(méi)有響聲？仔細(xì)一看，卡放錯(cuò)了位置，照到顯示余額的地方了，嚇?biāo)牢伊�！我向下一照，“嘀”一聲，一元錢就扣除了！太棒了，成功了！現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！
第一次打羽毛球很輕松地打贏媽媽
暑假，我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，每天都去認(rèn)真地學(xué)。功夫不負(fù)有心人。以前打球，我總是輸給媽媽，這幾天，我跟媽媽好好地pk了幾次。用上我新學(xué)的幾招，一招高遠(yuǎn)球，一招挑球，一招平遠(yuǎn)球，一招扣球，幾下子，媽媽就大汗淋漓。我越戰(zhàn)越勇，士氣高昂。打得媽媽只有招架之功，而無(wú)還手之力。沒(méi)過(guò)多久，她就敗下陣來(lái)。呵呵，在羽毛球班上流的汗，沒(méi)白流��！
這個(gè)暑假總體來(lái)說(shuō)，還是挺不錯(cuò)的，去了青島，看到了蔚藍(lán)的大海。每天晚上，都與小區(qū)里的小朋友在廣場(chǎng)上打卡、踢球，度過(guò)了許許多多快樂(lè)的夜晚。這個(gè)暑假唯一痛苦的`是，有時(shí)候，作業(yè)沒(méi)做完，被媽媽?xiě)土P，不準(zhǔn)出去跟小朋友玩。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件極為痛苦的事。
下學(xué)期，我就上五年級(jí)了，作業(yè)會(huì)更多，不知道，下學(xué)期的寒假自己能不能過(guò)好，真期待��！
我的生活作文4
今天是暑假前的最后一節(jié)課了，之后的暑假也是小學(xué)的最后一個(gè)暑假。暑假結(jié)束后，再開(kāi)學(xué)我就是一名初一的學(xué)生了，對(duì)于即將到來(lái)的初一生活，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)那將是怎樣的，現(xiàn)在我就把自己的幻想描繪下來(lái)，希望它變成現(xiàn)實(shí)吧。
我喜歡看課外書(shū)籍，喜歡探索充滿奧妙的大自然，因此我希望即將到來(lái)的初一里，老師會(huì)給我們傳授關(guān)于科學(xué)方面更多的知識(shí)，帶領(lǐng)我們?nèi)グ劣翁�，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髯匀唤�，帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)那些未曾見(jiàn)過(guò)的事物，帶領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)那些未解之謎。在小學(xué)階段所產(chǎn)生的種種疑惑，我希望在初一都能得到滿意的答案。希望初一的老師能帶給我不一樣的感受，能帶給我不一樣的認(rèn)識(shí)事物的方式，能讓我換個(gè)位置看待問(wèn)題，能讓我在處理事情的時(shí)候變得成熟而又穩(wěn)重。
我也喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，所以我希望在初一生活中，和同學(xué)們能夠組建一支球隊(duì)，雖然我們還是單薄的.身影，但是，一起在球場(chǎng)上馳騁卻可以給我們帶來(lái)最大的快樂(lè)。
我還有許多喜歡的事物，希望在初一的生活中一一實(shí)現(xiàn)，期待初一生活的早日到來(lái)吧。
我的生活作文5
暑假生活真是豐富多彩��！你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。而我卻留下了一個(gè)遺憾。
在暑假的一天早上8：00多，我的奶奶去了另外一個(gè)世界。可是，身在異鄉(xiāng)的我們一家去全然不知。直到下午3：00多遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的姑姑突然打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老弟啊，最近就別回來(lái)了，反正媽在床上也動(dòng)不了，你回來(lái)只是見(jiàn)一面，又不能和媽做什么事情。”爸爸覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你說(shuō)這話這么奇怪，是不是媽出什么事情了？”當(dāng)然姑姑是絕對(duì)不告訴爸爸的。于是，爸爸就問(wèn)別人，別人也不說(shuō)。3個(gè)電話都沒(méi)費(fèi)了。就連爸爸最信任的人也不說(shuō)。最后，經(jīng)過(guò)爸爸一番詢問(wèn)，還是伯伯告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。
爸爸將頭托在手上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“靜怡，你找一下，今天到哈爾濱的.飛機(jī)還有沒(méi)有。”我立刻找了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還有兩班車，一輛5：00出發(fā)，凌晨一點(diǎn)到�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“給我訂這張。”我馬上行動(dòng)起來(lái)，大約過(guò)了3分鐘，我說(shuō)：“爸爸，你的身份證號(hào)碼報(bào)給我�！卑职謭�(bào)給我了，我說(shuō)：“好了�！眿寢屚掏掏峦碌恼f(shuō)：“再。訂兩張。吧！不然。他們又說(shuō)。我不孝了�！辈挥茫蚁胨麄兌��！�
就這樣，爸爸回家了，我卻留下了一個(gè)深深的遺憾。因?yàn)椋覜](méi)見(jiàn)到奶奶的最后一面。
我的生活作文6
今天到學(xué)校參加完畢學(xué)式，終于放暑假了！走出學(xué)校我就是一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地走在回家的路上。
暑假生活中，我每天都習(xí)慣性地很早就醒了，從不睡懶覺(jué)，剛開(kāi)始我真是快樂(lè)自由得不得了，在家里想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，那種感覺(jué)真好啊！
我每天都和同學(xué)約著一起去游泳池游泳，我們?cè)谟斡境乩镞�比賽呢！我都游得比同學(xué)快呢！在游泳池里， 我們就像一只只開(kāi)心的小魚(yú)兒，歡快的游來(lái)游去。有時(shí)我還和同學(xué)約著一起到社區(qū)的圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，在圖書(shū)館里，我們盡情的暢游在知識(shí)的海洋里，學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，什么類型的.都有，有百科的，有數(shù)學(xué)的，有文學(xué)的，有體育的等等好多方面的知識(shí)。到太陽(yáng)快下山前，那時(shí)比較不熱，有時(shí)我還約同學(xué)到山上的廣場(chǎng)那邊打羽毛球。
我悄悄告訴你一個(gè)秘密，我已經(jīng)成功地把我那可恨的網(wǎng)癮給戒了！終于不再因喜歡上網(wǎng)玩游戲而被媽媽嘮叨了！
暑假生活過(guò)得好開(kāi)心��！但是最近又有點(diǎn)懷念學(xué)校的生活了，因?yàn)樵趯W(xué)校上課時(shí)可以學(xué)到新知識(shí)，下課時(shí)可以和同學(xué)玩。
我盼望著趕緊開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，盼望著回到我們那個(gè)大集體。
我的生活作文7
在我們的生活中，有許許多多的樂(lè)趣。
我最喜歡鳥(niǎo)。
在我們家，有一對(duì)牡丹鸚鵡，一公一母。我要講我們家的那兩只牡丹鸚鵡，他們都叫笨笨，可是他們卻絕頂聰明。
有一次，那一次真是太驚險(xiǎn)了，他差點(diǎn)跑掉。話還得從頭說(shuō)起，爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡，慢慢地，我們熟悉了，我發(fā)現(xiàn)兩只鳥(niǎo)一只胖，一只瘦，我又給它們起了個(gè)外號(hào)：胖子和瘦子。我把它們放在窗臺(tái)上，讓它倆曬太陽(yáng)，我在看電視。過(guò)了一會(huì)，我看到瘦子跑出來(lái)了，站在籠子上面。你們是不是覺(jué)得不可思議，好端端的在籠子里，怎么會(huì)出來(lái)?告訴你們吧，他非常聰明，他用嘴巴把放食物的門叨開(kāi)，在用右腳踩著門，頭一伸就出來(lái)了。我趕忙家爸爸媽媽過(guò)來(lái)，爸爸和媽媽聽(tīng)到了，跑了過(guò)來(lái)，我們看到那只胖子還在里面，瘦子落在籠子上，想救胖子出去，爸爸拿著籠子往屋里拿，誰(shuí)知，落在籠子上的'瘦子飛走了，我在外面聽(tīng)，它飛在別人家的窗臺(tái)上了，爸爸說(shuō)把籠子放出去，它還會(huì)回來(lái)，我把籠子放出去，過(guò)了一會(huì)，它真的飛回來(lái)了，爸爸又把籠子小心翼翼拿回來(lái)，這回，它被我們抓住了，以后我們有空就把他倆從籠子里放出來(lái)，可不是放在外面，是放在屋里，你把手一伸，它就會(huì)落在受傷，或肩上。是不是很刺激。
這就是我生活的樂(lè)趣。
我的生活作文8
在生活中，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)傷心，也有過(guò)痛苦，但是永遠(yuǎn)讓我們記得的是快樂(lè)的時(shí)候。屬于自己的快樂(lè)的生活。 快樂(lè)的生活，無(wú)非不就是，在生活中每天都快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱。也希望沒(méi)有傷心難過(guò)，這樣的生活是我們每一個(gè)人都向往的。
快樂(lè)的生活，會(huì)讓自己高興，快樂(lè)。但是現(xiàn)實(shí)的生活中，需要我們細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)我們自己的生活中的快樂(lè)。 快樂(lè)的生活，就是讓自己每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，這也許是快樂(lè)生活的定義。其實(shí)，每一個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)生活。當(dāng)每天遇到難題，當(dāng)自己努力解決，自己會(huì)很高興，很快樂(lè)，會(huì)覺(jué)得生活如此快樂(lè)。而真真正正屬于我的快樂(lè)生活是學(xué)習(xí)，每天高興的去上學(xué)，因?yàn)樽约菏侨W(xué)習(xí)新知識(shí)，這無(wú)疑是開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)自己真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真諦的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到是如此快樂(lè)。成為了自己生活中的快樂(lè)，由此自己的生活就變得很快樂(lè)。找到真正屬于自己快樂(lè)的生活，從此，每天的學(xué)習(xí)讓自己快樂(lè)高興。
可能，自己的快樂(lè)生活，就是每天做讓自己快樂(lè)的事情，讓自己開(kāi)心快樂(lè)。才學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)有很多的問(wèn)題，有時(shí)這些問(wèn)題會(huì)讓自己變得不快樂(lè)，不開(kāi)心。會(huì)時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)厭煩，可能會(huì)讓自己傷心難過(guò)。當(dāng)傷心難過(guò)的.之后，會(huì)有兩種選擇，一種是開(kāi)心快樂(lè)，另一種是依舊是傷心難過(guò)，如果讓自己去改變，結(jié)果肯定會(huì)是開(kāi)心快樂(lè)的。當(dāng)自己真正的努力去解決問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)感到很開(kāi)心，很快樂(lè)�？赡芸鞓�(lè)來(lái)臨時(shí)不容易，而是，重要的自己細(xì)心地發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，去尋找快樂(lè)。 去努力發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，讓自己的生活快樂(lè)。找到屬于自己的快樂(lè)生活。
我的生活作文9
暑假，是我們快樂(lè)的源泉，今年暑假我回老家去度過(guò)了一個(gè)星期的暑假時(shí)光。
在老家，門口那一條潺潺的溪流給我送來(lái)了清涼。坐在溪邊，我用腳擋住溪水的去路，卻激起了白色的浪花，我興奮地?fù)舸蛑嘶�，時(shí)不時(shí)抓一把沙子，扔進(jìn)歡快的溪水，看著它們消失在水中。穿上泳衣，我便像一條小魚(yú)一樣載水里快活地游來(lái)游去。潛下水去，一塊塊大青石沉在水底，條條石斑魚(yú)在石頭間穿梭，我向小魚(yú)游去，它們便向一支離弦的箭一樣的游走了。
在涼涼的水里游玩，游來(lái)游去，好愜意。外面的熱度退卻，剩下的是清醒的心。我在水較淺的地方，先練閉氣，然后蹬腿。我心里想：我有點(diǎn)明白魚(yú)在水里的快樂(lè)了，我現(xiàn)在就是一條魚(yú)，好開(kāi)心，心里美滋滋的，是啊，上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。在水里，能讓人感到平和，寧?kù)o，輕松，閑適與快樂(lè)。這是水給我們最大的饋贈(zèng)。愛(ài)水似乎是每個(gè)人都很自然就流露的天性。剛出生不久的嬰兒，沒(méi)學(xué)過(guò)水，在水里待著，也會(huì)找到屬于自己的舒服的姿勢(shì)。
從溪里出來(lái)，夕陽(yáng)已經(jīng)出現(xiàn)，夏日的風(fēng)，要多溫馨就有多溫馨，路光照出一種和諧的'氛圍。我們迎著小風(fēng)往回走。心里清清涼涼的，所有的感覺(jué)就是一種雍容的放松。那一夜，我睡得最香，仿佛孩子的回歸，好滿足。我的暑假生活多姿多彩，酸甜苦辣咸，都在暑假經(jīng)歷，暑假，我來(lái)啦！
我的生活作文10
生活中，我是一個(gè)快樂(lè)精靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不揮灑快樂(lè)，讓人們感到我那熾熱的心。
我是性情中人，玩中學(xué)，學(xué)中玩，活潑是我的主張。在那么廣泛的愛(ài)好中，盆栽可說(shuō)是我的favourite。
萬(wàn)木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在陽(yáng)光的照耀下，松軟泥土的呵護(hù)下，它們競(jìng)相開(kāi)放。
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，荷花是夏的信使，在陽(yáng)光的暴曬下，河水的滋潤(rùn)下，它們芬芳美麗。
寒風(fēng)凜凜，天高云淡，丹桂飄香，菊花是秋的信使，在寒風(fēng)的凜冽下，雨水的哺育下，它們含苞欲放。
白雪皚皚，雪花飄飄，梅花是冬的`信使，在鵝毛的白雪下，冰雪的打擊下，它們頑強(qiáng)拼搏。
我喜歡花不僅僅是因?yàn)槟橇钊嗣詰俚南闾�，那嬌嫩的外形，而是它善解人意，有人�?huì)感到疑惑不解，花兒怎么會(huì)有“神奇的魔力”呢？每當(dāng)我心中有煩惱、憂愁時(shí)，我都會(huì)來(lái)到花園里，拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀，為我的“寶貝們”換發(fā)型，花兒們會(huì)懂得回報(bào)，用那沁人心脾的芳香帶走一切令人心煩的事，從此，我知道萬(wàn)物與人類的關(guān)系是息息相關(guān)的，都會(huì)變成知心的朋友。
這時(shí)，我好像看見(jiàn)了與我朝夕相處的花兒，她們?cè)陲L(fēng)中向我招手，漸漸地、漸漸地消失了。
我的生活作文11
“一二三四五六七八……”喇叭里傳來(lái)陣陣充滿活力感的音樂(lè)，這是干什么呢?原來(lái)是林州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上抖空竹。
空竹是中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這次我們五年級(jí)的學(xué)生要代表學(xué)校參加林州市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，表演的項(xiàng)目就是抖空竹。別看是一個(gè)小小的空竹，要想抖出精彩可得花費(fèi)功夫呢!我們每天在大課間和放學(xué)后都要在操場(chǎng)上排好隊(duì)形加強(qiáng)練習(xí)。盡管烈日炎炎當(dāng)空照，可我們按照老師教給的動(dòng)作要領(lǐng)專心致志地練著，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來(lái)，同學(xué)們卻絲毫不受影響。此時(shí)此刻，我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”!一定要把空竹抖好，在全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上一展一實(shí)小風(fēng)采!
由于時(shí)間緊任務(wù)重，為了能不折不扣高質(zhì)量完成這項(xiàng)活動(dòng)，每天天剛蒙蒙亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級(jí)的師生早跟夢(mèng)婆婆告別到校練空竹了。你聽(tīng)，口號(hào)聲、空竹聲、指導(dǎo)聲響成一片，好不熱鬧!功夫不負(fù)有心人，你看，整齊的隊(duì)伍，統(tǒng)一的服裝，伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍，同學(xué)們手中的空竹時(shí)而“金雞上架”，時(shí)而“帶線上拋”，時(shí)而“回頭望月”，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”……嫻熟的.動(dòng)作如同行云流水般自如，得到了校領(lǐng)導(dǎo)一致的肯定。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個(gè)小小的普通的空竹經(jīng)過(guò)排練可以變出許許多多的花樣，那人生呢?是不是經(jīng)過(guò)歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢?當(dāng)空竹的繩子纏結(jié)時(shí)，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開(kāi)方可繼續(xù)抖下去，學(xué)習(xí)生活中何嘗不也是如此?遇到困難溝坎時(shí)，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續(xù)向前行!
我的生活作文12
暑假已經(jīng)過(guò)去了一大半，我覺(jué)得我的暑假生活過(guò)得很充實(shí)，也很豐富多彩。
我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、乒乓球、羽毛球等。7月份，我參加了學(xué)校的籃球興趣班，每天上午9：45開(kāi)始，11：15結(jié)束，在14天的訓(xùn)練中老師教會(huì)了我傳接球、三步上籃、過(guò)人等籃球技巧。每天下午3：30，我在體育館的乒乓球訓(xùn)練中心打乒乓球，我已經(jīng)堅(jiān)持了3年半，我的球技也有了很大的進(jìn)步。吃過(guò)晚飯，有時(shí)爸爸會(huì)帶我去體育中心游泳，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳、仰泳三種泳姿。
雖然我喜歡運(yùn)動(dòng)，但我也很愛(ài)讀書(shū)。暑假里，每天晚上一個(gè)小時(shí)是我的`讀書(shū)時(shí)間，我買了青少版的世界名著，如：《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《魯濱遜漂流記》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》等。還買了受益一生系列·小學(xué)部分的書(shū)，如：《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》、《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》等。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不能落下。我每天上午差不多用2個(gè)小時(shí)做暑假作業(yè)和課外練習(xí)，下午用2個(gè)小時(shí)練字和讀英語(yǔ)。學(xué)習(xí)的間隙，我有時(shí)候騎自行車，有時(shí)候玩滑板，有時(shí)候看看《姑蘇晚報(bào)》，了解一下發(fā)生在國(guó)內(nèi)外的大事。
我的暑假生活就是這樣忙碌而充實(shí)。
我的生活作文13
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在歲月長(zhǎng)河中，時(shí)光不停流逝，永不止步。我們相遇，再分開(kāi)，記憶如白駒過(guò)隙，但絕不雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。過(guò)去，永遠(yuǎn)會(huì)被貯存在記憶的寶庫(kù)中，永遠(yuǎn)是一顆流光溢彩的珍珠。而未來(lái)，即使是鋪滿鮮花的康莊大道，也需要我們?nèi)ラ_(kāi)辟。悵惘昨天，不如暢望明天，放飛夢(mèng)想。小學(xué)的六年時(shí)光，如流水般急速逝去，無(wú)法挽留，即使一切都那般美好，但終究已是過(guò)去。當(dāng)我們跨進(jìn)初中的大門，就意味著一個(gè)嶄新的畫(huà)卷需要我們?nèi)ヌ聿省Ｈ松挥凶叱鰜?lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。即使你曾虛度了光陰，但如今還是要把握好明天。新生活為我們展開(kāi)，我們要去改變過(guò)去，給自己一個(gè)美好的未來(lái)!初中的第一個(gè)學(xué)期就在匆匆忙忙中度過(guò)了，就是這短短的四個(gè)月，奠定了一切的開(kāi)始。進(jìn)入這個(gè)新班級(jí)，結(jié)識(shí)新朋友，開(kāi)始新旅程。我就在這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)說(shuō)不上不好，體育體育也讓人無(wú)奈的平凡小班級(jí)里成長(zhǎng)，但我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)這里的每一位成員，我為身在這個(gè)班而慶幸!這個(gè)小班級(jí)里，每天都會(huì)出現(xiàn)種種樂(lè)趣，那些即使不好笑也會(huì)讓人笑的`小事，使每一天都那么精彩，幸福。即使成績(jī)不好，但我們互尊互愛(ài)，共同努力，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，總有一天，我們就會(huì)成功!這就是我的新生活，誰(shuí)能說(shuō)這不令人向往?有愛(ài)，勝過(guò)一切。我們同學(xué)之間，如果有了愛(ài)，即使是學(xué)習(xí)不好，還是體育不好，一切都能被愛(ài)克服!不要留戀過(guò)去，因?yàn)�，不管怎樣，過(guò)去就是過(guò)去。向往明天，我們努力，我們勇敢，我們自強(qiáng)，我們自愛(ài)!別忘了，新生活還要我們?nèi)ラ_(kāi)啟呢，別忘了風(fēng)雨過(guò)后鷗翔魚(yú)游的水天一色，荊棘過(guò)后鋪滿鮮花的康莊大道，我們一起，到那彼岸，一起，暢想未來(lái)……
我的生活作文14
我的課余生活就愛(ài)滑輪滑，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，星期六，媽媽說(shuō)要帶我去輪滑場(chǎng)學(xué)滑輪我聽(tīng)了興奮極了。
到了那里，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖嗖”兩聲有人從我身旁迅速滑過(guò)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她仔細(xì)一看，原來(lái)是兒時(shí)的伙伴周佳寧，她滑的猶如水里自由自在的魚(yú)兒，靈活極了。于是我迫不及待的.穿上滑輪鞋，馬上就要往前滑，媽媽連忙叫住我，我低頭一看原來(lái)鞋子穿返了，逗得大家哈哈大笑，我趕緊把鞋子掉換過(guò)來(lái)學(xué)著伙伴的樣子帶上帽子，護(hù)膝，護(hù)腕，然后再把左腳往左撇一下，右腳往右撇一下，成了外“八”字形，手，腕，肩，肘成一條線，控制方向，身體前輕，雙腿向下彎，剛滑一步就被狠狠地摔倒在地上，于是我小心翼翼地往坡下滑，結(jié)果又“啪嚓”一聲摔倒了，這回我可學(xué)乖了，開(kāi)始慢慢往前滑，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間我終于能行動(dòng)自如了，我現(xiàn)在滑的速度如草地上奔馳的馬兒，如正在飛馳的汽車……
滑輪滑給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我不僅學(xué)會(huì)了滑輪滑還使我懂得了“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)道理，只有靠自己的辛勤地勞動(dòng)才能擁有最好的收獲。
我的生活作文15
家中老師？老師還能請(qǐng)到家里？如果你問(wèn)我，我就會(huì)回答：是的。不要覺(jué)得奇怪，聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
一年，正值春季，是感冒高發(fā)期。我也逃不出流感的魔爪，只能在家休養(yǎng)。這不免落了許多功課。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，怎么辦哪！
堆積如山的作業(yè)，許多不懂得難題，焦急的心態(tài)。語(yǔ)數(shù)英三科都讓我頭疼。語(yǔ)文，許多課文重點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)；數(shù)學(xué)新公式我也不清楚；尤其是英語(yǔ)，一大串密密麻麻的字母讓我眼花繚亂。這樣的進(jìn)度，期末考怎么辦哪？
一天，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走到我面前，打開(kāi)了電腦，神秘地說(shuō)：媽媽今天把老師請(qǐng)到家里來(lái)了。
咦？老師不是在學(xué)校上課嗎？怎么，還能請(qǐng)到家里？好奇怪呀！
哪兒？我左看看，右看看，沒(méi)有什么人��！
在這里。媽媽笑了笑，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)軟件，找到一個(gè)視頻。天哪！有一個(gè)女老師在講這幾天落下的功課！那個(gè)女老師正在講英語(yǔ)。她一手舉著一本英語(yǔ)書(shū)，一手指著書(shū)上的單詞，，溫柔地對(duì)我說(shuō)：教室，classroom。
class我在用麥克風(fēng)大聲的.念著單詞，但我讀的有點(diǎn)結(jié)巴。
而女老師卻耐心的給我指點(diǎn)：‘oo’組合念‘o—’，發(fā)長(zhǎng)音。再念一遍，classroom。還可以遠(yuǎn)程指導(dǎo)！這跟教室里上的感覺(jué)一模一樣。
classroom我又念了一遍。
good！很好！那我們開(kāi)始下一個(gè)詞就繼續(xù)這樣一直上到下課。
接下來(lái)這幾天，我都在和老師在電腦上互動(dòng)。不懂得，問(wèn)一下老師，就可以獲得解題思路；沒(méi)聽(tīng)明白的，老師會(huì)再講一遍漸漸地，這幾天的知識(shí)我終于補(bǔ)了回來(lái)。
我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：家庭老師真棒！媽媽告訴我：是�。∥覀儑�(guó)家經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，不僅老師可以請(qǐng)回家，還有醫(yī)生等可以請(qǐng)回家呢！
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