(優(yōu))生活作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文1
生活是那彎新月靜靜的期盼,生活是那潺潺流水多情的歌謠,生活是那叢桂花幽幽的芳香,生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂……法國作家雨果說:“笑,就是陽光,它能消除人臉上的冬色。”請(qǐng)微笑地面對(duì)生活吧!因?yàn)樯钍且幻骁R子,你對(duì)它微笑,它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以笑容的。你若對(duì)著它哭,它也會(huì)傷心落淚,人生雖然是一條鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路,但日子每天都是新的,生活永遠(yuǎn)向我們翻開嶄新的一頁。“笑口常開者幸福如春。”笑,它將化為和煦的春風(fēng),為你送去暖暖的春意,吹開人間心花萬朵,使人間永遠(yuǎn)春意盎然!
笑待他人,是一種人生藝術(shù),是一種生存的智慧。給自己一個(gè)微笑,敞開塵封的'心胸,讓狹隘自私淡去,將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情,迎接一個(gè)豁然開朗的世界。笑待他人,你永遠(yuǎn)年輕。不要過分地期待自己的輝煌,不要過分地重視自己的地位,你便會(huì)過得坦然而自信——沒有藍(lán)天的博大,卻可以有白云的悠然;沒有大海的遼闊,卻可以有小溪的執(zhí)著;沒有花的芬芳,卻可以有小草的淳樸——面對(duì)生活坦然地微笑,并投入生活的激流,便會(huì)找到真實(shí)的自我,找到生活的快樂。這更是一種自信的表現(xiàn)、是一種人生的智慧。朋友們,當(dāng)你處在困難之中時(shí),請(qǐng)以真誠的微笑面對(duì)吧,你會(huì)信心百倍地?cái)[脫困境的;當(dāng)你失意時(shí),你更應(yīng)該微笑,要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云,去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧;朋友,人生猶如一葉方舟,請(qǐng)勇敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,蕩起奮斗的雙漿,背起樂觀的寶囊,給自己一個(gè)微笑,去尋找幸福的彼岸。
生活作文2
轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,即將離開母校的我。有許多感想要說。
我要感謝我的老師們,對(duì)我六年的培育,澆灌了我們這些小小的幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng),教會(huì)我們?cè)鯓由,怎樣做事。所以我要?duì)所有教導(dǎo)我的老師說聲:“謝謝您!是您讓我好好學(xué)習(xí);是您讓我認(rèn)真讀書;;是您教會(huì)了我們?cè)S多人生哲理!
我對(duì)所有的同學(xué)告別了,我們一起生活了六年,彼此之間都會(huì)有一些依依不舍,一起生活了六年。【拖裼H兄弟姐妹一樣生活。課上,我們認(rèn)真聽講,和老師一起探討難題;課下,我們一起玩耍,一起分享從中的快樂。我們?cè)谑裁磿r(shí)候都互相關(guān)心、互相愛護(hù)。
六年同窗,同學(xué)之間有深深的感情,在這六年的回憶里,我的收獲特多特多,老師讓我知道了學(xué)習(xí)的用途,做事要?jiǎng)幽X,在什么情況下都要知難而進(jìn),不要退縮;朋友們讓我知道了友誼的無價(jià),真誠的價(jià)值,走到哪里,“友誼”這兩個(gè)字我都不會(huì)忘記。他就像風(fēng)鼓勵(lì)著我前進(jìn);它就像我的一棵大樹,我累時(shí),它會(huì)幫我解除疲勞,振發(fā)向上。
寫到這里,我不禁熱淚盈眶,這六年的友誼和感情誰能忘記呢?它的真誠那什么都是換不來的,我在這個(gè)“大家庭”里生活了六年,知道了許多。每當(dāng)自己一個(gè)人靜坐的時(shí)候,我的腦海里就浮現(xiàn)出一張張熟悉可愛的.面孔,和我一起生活了六年的好朋友!
真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)們,我們?cè)谕黄{(lán)天下學(xué)習(xí),把同學(xué)當(dāng)成了我童年里最好的
我們六年八班伙伴,最優(yōu)秀的朋友,度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時(shí)光!的友誼天長(zhǎng)地久,那什么都換不來!
生活作文3
生活就像一湖水,碧波蕩漾,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌?偸墙o人淡淡的回憶,給人甜甜的回味,當(dāng)然,也有苦澀的記憶。
歲月蹉跎,時(shí)光荏苒,歷史的長(zhǎng)河流沙滾石,洗濯出幾許清靜呢,試問又有誰能跳出紅塵逍遙自在呢,人活著便注定奔波與勞碌,我們所能做的就是別讓心太累。人真正長(zhǎng)大以后才會(huì)感覺到心靈的'負(fù)荷,精神的壓力,最奢望的莫過于快樂的童年時(shí)代,真的希望自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。生活在南來北往的人群中,很多表面上的瀟灑與倜儻真能代表他們的內(nèi)心世界嗎,其實(shí)很多的答案都是否定的;蛟S有一個(gè)故事在大家心中深深銘刻,伴著成長(zhǎng)給你我很多感悟與啟迪,我們能做的就是別讓自己的心太累。
有人說,生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。去發(fā)現(xiàn)美吧,聽一曲美妙的音樂,去讀懂一首詩,或者欣賞一株正開得嬌艷的花,都是調(diào)節(jié)的好方法,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),感悟生活的真諦。人生有許多值得記憶的東西,或者講述給他人,或者埋藏在自己的心扉里,都是很好的回憶。我們隨人辛苦勞作,但是,生命會(huì)因此而璀璨。小花也是花,綻放了,就會(huì)有芬芳。奢望能夠活的快樂,感謝生活!
生活作文4
生活是與眾不同的,是多姿多彩的。我們每天都會(huì)開心,生氣,難過……每天都會(huì)從生活中明白許多道理,許多知識(shí)。
小時(shí)候,媽媽常常說要助人為樂,助人為樂?墒俏覅s一點(diǎn)也不明白助人為樂是什么意思,知道上學(xué),我才明白,不過我不是聽老師講明白的,而是生活讓我知道的:
有一個(gè)夜晚,我和媽媽去超市買東西,我牽著媽媽的手,一刻也不放開,然后我們來到營(yíng)養(yǎng)區(qū),我急忙跑過去拿起一大包核桃粉,接著我看到了一幕幕事情:一個(gè)老奶奶要拿一盒葡萄糖,這個(gè)老奶奶個(gè)子矮小,手上和臉上都“皺巴巴”的',背彎彎的,顯然就拿不到“高高在上”的葡萄糖了。她試著踮起腳尖來可是也夠不著。這時(shí)一個(gè)服務(wù)員姐姐過來了,這個(gè)服務(wù)員姐姐個(gè)子高高的,再加上她穿上了高跟鞋就是高上加高了!之間服務(wù)員姐姐伸手一拿,就把“高高在上”的葡萄糖拿下來了,“老奶奶,給您!”服務(wù)員姐姐有禮貌的把葡萄糖給了老奶奶,老奶奶用自己沙啞的聲音說:“年輕人謝謝你!崩夏棠躺钌畹鼐狭藗(gè)躬,然后就走了,老奶奶走的時(shí)候臉上還是一副笑呵呵的表情呢!媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說:“現(xiàn)在知道了吧!這就叫做……”
“助人為樂”媽媽的話被我搶了過來,然后媽媽又點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,我們就一起笑了。
是!生活讓我們懂得太多了,也給予我們太多了!所以,讓我們一起感謝生活吧!
生活作文5
生活教會(huì)了我們品嘗喜怒哀樂,更讓我收獲了不同的精神和情感。感謝生活!
今年,我加入了校田徑隊(duì)。體育老師徐老師給我們了一個(gè)任務(wù)——沿跑道跑10圈。
田徑隊(duì)員們一個(gè)個(gè)像在逃命似地飛跑了出去,我也不甘示弱,也跑了起來。一圈、兩圈、三圈……整整跑了五圈了,大家都像練獅吼功一樣不停地喘著長(zhǎng)長(zhǎng)的粗氣。
而我和其他隊(duì)員不一樣。我不僅要面對(duì)跑道的考驗(yàn),還要和感冒做戰(zhàn)斗。
同跑的'王超看到了我這副無精打采的樣子,便勸我說:“沙鑫,你沒事吧,實(shí)在不行就去旁邊休息吧!”“沒事!我撐得住!”我勉強(qiáng)說了一聲。
我想:古代書法家都能經(jīng)歷酷暑嚴(yán)冬的考驗(yàn),堅(jiān)持不懈地練好字;魯濱遜為了生存在荒島上生活了28年,克服了無數(shù)的困難……那我有什么理由不能跑完全程呢?我暗暗地給自己打氣,鼻子不通,就張開嘴來呼吸。雖然比別人更累,但我也和其他運(yùn)動(dòng)員一樣,一口氣跑完了剩下的五圈。
站在終點(diǎn),我不禁為自己感到自豪。
感謝生活,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著!
生活作文6
推開家門,往里一看,咦,今天怎么太陽打西邊出來了,老爸竟坐在沙發(fā)上專心致志地看書,這可不像老爸的一貫作風(fēng),難道是他吃錯(cuò)藥了?
“爸,怎么有興趣看書?電視壞了嗎?不對(duì)啊,電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書啊!
“你還不知道?上午就停電了。說來也感謝停電,如果不停電,我還不知這本書原來這么的精彩!
啊,停電了,哎。今天還想好好做作業(yè),暑假可已過一半了,停什么電嗎…今天可是高溫天氣,37攝氏度,沒電了就不能開空調(diào)和電扇,那豈不會(huì)熱死?那沒了電的世界會(huì)怎么樣呢?沒電視,沒電腦,沒空調(diào),實(shí)在不敢往下想下去了,太痛苦了…也真不知古人沒電是怎么度過大熱天的,僅靠扇子嗎?
時(shí)間滴答滴答地到了晚上,等待了一整天,終于熬過了白天,晚上可能會(huì)涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗,星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒電,一片漆黑,世界中只有發(fā)電機(jī)的轟鳴,蠟燭的微光和人們乘涼時(shí)的聊天聲。
本還想看電視度過黑夜,可沒電怎么辦,算了,去街上逛逛唄。想不到街上的場(chǎng)景與家中截然不同。街上燈火輝煌,不少人都在逛街,大概也是因?yàn)闆]電了出來逛逛吧。
回到家,八點(diǎn)左右,想不到還沒電,悲哀…突然,毫無預(yù)料的事發(fā)生了,路燈竟亮了,緊接著家家戶戶的'燈都亮了,我像是中了彩票頭獎(jiǎng)似的,這可是喜事一件,心里十分的高興。
沒電的日子真可怕,我明白了要節(jié)約用電,不然就是浪費(fèi)資源,我們要為后人造福,能省一度電就是一度。沒電大概只是個(gè)教訓(xùn),告訴我們要珍惜電啊。
生活作文7
生活是繽紛多彩的,它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),也讓我們懂得許多道理。最近,生活中的一件小事就給了我啟發(fā)。
那天,爸爸從外面買回了一個(gè)精致的金魚缸,幾條美麗的金魚在水草中自由自在地游來游去,可愛極了。我很喜歡,給金魚換水的.任務(wù)理所當(dāng)然歸我干了。有一次換水時(shí)我發(fā)現(xiàn)魚缸水面上不時(shí)會(huì)冒出幾個(gè)水泡,開始我并沒感到奇怪,因?yàn)榻痿~會(huì)吐泡泡啊,可當(dāng)我把金魚用網(wǎng)子撈出來時(shí),水里還在不停地冒泡,這個(gè)現(xiàn)象引起了我的注意。咦!這是怎么回事呢?這時(shí),我突然想起科學(xué)課上老師講的:植物會(huì)進(jìn)行光合作用,放出氧氣。會(huì)不會(huì)是魚缸中的水草在吐泡泡呢?我連忙找來百科全書,找到了答案。書中寫得明白:水草也會(huì)進(jìn)行光合作用,在水中釋放氧氣,但晚上卻不能進(jìn)行光合作用,反而吸收水中的氧氣,所以晚上水中的氧氣很少,是魚兒最容易死亡的時(shí)候?吹竭@條知識(shí),我于是每晚就將魚兒換到水桶中,不讓魚兒受到危害,從此,我的金魚越發(fā)精神,而我也因此生活愉快,并且從中學(xué)到了知識(shí)。
生活真是一個(gè)優(yōu)秀的教師啊!她教給了我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)用眼睛去觀察身邊的事物,使我們的生活豐富多彩。感謝生活,她讓我們?cè)诳鞓分腥グl(fā)現(xiàn),去解決,讓我的生活變得更充實(shí)有趣了。
生活作文8
生活中處處有科學(xué),多得像天上的星星,但是卻不見蹤影,只有在生活中細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。所以我們?cè)谏钪幸粩嗤诰、不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)。
這天晚上,爸爸拿著煙灰缸給我,并對(duì)我說:“乖女兒,爸爸現(xiàn)在沒空,要工作,你又沒事干,幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧,好嗎?”我雖然嘴上說好,可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來,洗完后,我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天,我準(zhǔn)備給菊花抓蛀蟲,結(jié)果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里,我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來,或許我在夢(mèng)中也想不到能消滅他們,但是,這件事卻出乎意料?墒俏以趺匆蚕氩幻靼祝瑸槭裁粗x會(huì)消滅呢?我去問媽媽,媽媽說讓我自己去做實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)答案。我的.腦海里閃爍著昨天那個(gè)畫面,我把煙蒂水倒在盤子里,難道是······
這天放學(xué)后,我便想解開這個(gè)謎團(tuán),便主動(dòng)要求給爸爸洗煙灰缸,并把洗完的煙蒂水倒入花盆中,便靜靜地等待著奇跡的發(fā)生,過了25分鐘,盤里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,我便死心了,正準(zhǔn)備放棄時(shí),我看見盤里有了一點(diǎn)動(dòng)靜,我便又靜靜地坐下觀看,只見蛀蟲一彈頹,便死于這個(gè)菊花盆的魔掌之中了。
從此以后,我的菊花盆里再有蛀蟲,我就可以在短時(shí)間內(nèi)消滅掉。
生活中有許多學(xué)問,只有善于發(fā)現(xiàn),才能懂得更多的知識(shí)。
生活作文9
Hello!大家好!我是一只蚊子。我非常幸福,下面,就來看看我的幸福生活吧!
一天,我沒什么事可干,便出去閑逛。我東瞧瞧,西望望,看見了一個(gè)人。我馬上來了精神,嘻嘻,正好可以給我補(bǔ)補(bǔ)身體。忽然,只聽“呱呱”一聲,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭卷了過來,我嚇得魂飛魄散,趕緊一閃,才躲過了舌頭的`攻擊。我定睛一看,是一個(gè)穿綠衣裳、白肚皮的家伙。會(huì)不會(huì)是我的……死……死……死對(duì)頭……青蛙呢?事不宜遲,我趕緊三十六計(jì)——走為上,逃之夭夭了。咦?后面怎么沒動(dòng)靜了,我回頭一看,那個(gè)給我補(bǔ)身體的人把青蛙給抓住了。那只青蛙拚命掙扎,可無濟(jì)于事。我高興地說:“比踏(蚊語,笨蛋的意思)!”我正想松一口氣,一只蜻蜓神不知鬼不覺地飛了過來。唉,“逃亡游戲”又要開始了。這蜻蜓飛行技術(shù)真好,我使出渾身解數(shù)也沒能把它甩掉。我累得氣喘吁吁,眼巴巴就要成為蜻蜓的晚餐了。這時(shí),跑過來一群孩子,我好像看見救星一樣,使出渾身的力氣朝孩子們飛去,蜻蜓也毫不猶豫地追蹤我。這時(shí),一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了蜻蜓,叫道:“看!蜻蜓,捉住它!”不一會(huì)兒,蜻蜓便落入他們的“法網(wǎng)”,我不由得哈哈大笑:“咕拉(蚊語,活該的意思)!”。
好了,故事該結(jié)束了,拜拜!噢,對(duì)了,忘了謝謝人類!你們真是太好了!不僅用你們的血液給我補(bǔ)身子,還幫我們消滅敵人。正因?yàn)橛辛四銈儯业男腋I畈诺靡岳^續(xù)!
向人類致敬!
生活作文10
在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!
鏡頭一:喜 今天,在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師宣布:“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí),同桌對(duì)前桌說:“太棒了!今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了,哦,真是太讓我驚喜了!
鏡頭二:怒 我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排!拔乙宦,心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字,又想起那跳躍的音符,對(duì)比一下,我更愿意上音樂課。這時(shí),我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆,只覺得老師的`嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去,可究竟說了些什么,我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去,只顧著生氣了,真是怒。
鏡頭三:哀 我的怒氣還未全消,這時(shí),看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò),不說是滿分也在90分以上的?墒,卷發(fā)下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會(huì)被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!
鏡頭四:樂 終于熬到了中午放學(xué),我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來定睛一看,哇!有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊,趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿!我像吃到了蜜糖一樣,甜滋滋的。真樂呀!哦,喜怒哀樂的校園生活。∧闩惆榱宋乙惶煊忠惶,讓我歡喜讓我憂,讓我健康成長(zhǎng),回味無窮。
怎么樣,你喜歡我的校園生活嗎?你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂嗎?那就和我聯(lián)系吧!
生活作文11
微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀;人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。
微笑著,去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣,微笑的彈奏從容的弦樂,去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去戰(zhàn)勝憂傷。
微笑著,去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大,活出一種尊嚴(yán),活出一種力量,不向金錢獻(xiàn)媚,不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧,是一首樸素的歌;平凡,是一行亮麗的詩。微笑著,我們?nèi)コヒ,于平靜中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。
微笑著,去唱生活的歌謠。把塵封的`心敞開,讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣,一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開:藍(lán)天,白云,小橋。流水……瀟灑快活地一路過去,鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞,華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
微笑著,去唱生活的歌謠,眼淚為他人的悲傷而流,同情給于不辛的人們,矜。寡。孤獨(dú)者,用微笑的力量去關(guān)懷,去感化。對(duì)。就是這樣,用微笑去面得一切.一切………
是的,就這樣,要用微笑使每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對(duì)生活吧......
生活作文12
電腦可是新生代社會(huì)大家普遍使用的一種科技產(chǎn)品,它為大家建立了人與人溝通的橋梁,為大家提供豐富的知識(shí),為大家送來快樂......今天,就跟我一起來了解我家的電腦吧!
我家的電腦在外觀上,似乎披著黑黝黝的大皮衣,顯出無盡的雍容華貴,邊上鑲著鉆石般的耀眼黑色,平滑細(xì)膩的液晶鋪成了屏幕,按扭在下方,輕輕一點(diǎn)便可啟動(dòng),這是多么人性化的設(shè)計(jì)呀!
電腦的功能頗多,聯(lián)網(wǎng)后,便可觀看那些惟妙惟肖的電影、電視;可以玩許多生動(dòng)有趣的游戲,讓你的生活妙趣橫生;可以查閱豐富多彩的.資料,讓你緊皺的眉頭舒展開來、這些功能在電腦中一觸即達(dá),那遙望美麗的圖片,好像身臨其境一般,心中的愉悅漸漸漫延,直至充斥整個(gè)心靈。
但電腦中的游戲不能沉迷,曾經(jīng)就發(fā)生過這們一個(gè)真實(shí)的故事:從前有一位叫陳剛,品學(xué)兼優(yōu),后來,誤打誤撞進(jìn)入了同學(xué)玩的網(wǎng)游,從此便一發(fā)不可收拾,成天活成虛擬的殺戮游戲中,精神恍惚,成績(jī)一落千丈,一生就荒廢在無盡的打殺與網(wǎng)絡(luò)中。豆蔻年華硬生生被跳出來的游戲抹殺了,白首時(shí),又可嘆,當(dāng)年的自己。
如果你好好的、正確地使用電腦,它會(huì)為你帶來許多便利,但如果背道而馳,一生就只能蕭條度過,讓有利有弊的生活小助手—電腦,為你迎來燦爛的明天!
生活作文13
我喜歡看動(dòng)漫,這是我從小的時(shí)候就養(yǎng)成的,即使上了初中,還是喜歡,我看的不是別的,看的偏偏還是表弟最討厭的日本的動(dòng)漫。
一日,我坐在沙發(fā)上看著,看到歌唄在唱歌,,表弟打開門,看到我在看動(dòng)漫,立馬惡言相撞:“奸細(xì)!蔽乙贿吥I,一邊惡狠狠的.說:“臭小子,你知道什么,現(xiàn)在是和平年代,你當(dāng)還是日本侵略中國啊!”
他短短的胳膊叉著腰,眉高高一挑。
我雙手一攤。
表姐開門進(jìn)來,看見他,習(xí)慣性的去捏他粉嘟嘟,有彈性的小臉。表弟掙扎著:“喂,田冬梅,你怎么比林思儀還無賴!”
我雙眼一白,臭小子從來都是連名帶姓的叫的。表姐哀默地看了看我,有使勁捏他臉。終于,表弟看著我,希望我去解救他,波光那個(gè)流轉(zhuǎn)!可惜,我早就看穿了,我雙手環(huán)抱,滿臉笑意,表示出愛莫能助。表弟的眼神那個(gè)瞪啊,我配合的說:“我好怕怕!
我目光一掃,看到桌上擺著他的作文,過些時(shí)間就是教師節(jié)了,原來寫給老師的啊。還挺有良心,我拿過,大聲朗讀了起來:“老十(師),我們好比是在豬藍(lán)(欄)里的小豬,而泥(你)就是那養(yǎng)豬人,我們身(生)活在泥(你)給我們鉆們(專門)見(建)造的豬藍(lán)(欄)里…”
念道后面,是實(shí)在念不下去了。表姐:噗,茶水一噴,茶杯光榮就義。表弟搶過:“會(huì)不會(huì)念,我來:風(fēng)吹不到,雨淋不到。你還每天辛苦的給我們喂食,小心的愛護(hù)著我們,我們卻不知道回報(bào)你,整天吃了睡,睡了吃,有時(shí)還嫌你喂得東西不好吃,于是一兇,二惡,向你大聲叫喚。”
我表姐雙手使勁捶桌子,眼淚快笑的飚出來了,我嘴角抽搐。
生活中的瑣事,卻有著不一樣的樂趣。樂趣在生活中,隨處可見,只要你留心,其實(shí),樂趣每天都在你的生活中。
生活作文14
有一句話說得好:當(dāng)上帝關(guān)上所有的門,他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣,在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí),也給了你快樂和幸福,給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無限的風(fēng)光與期望,等著你去發(fā)現(xiàn)去探索,等著你去悲傷去享受。它不吝嗇,不會(huì)關(guān)掉所有的門窗讓你終生身處絕境;它不虛偽,不會(huì)用香甜的'糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了尋找的雙眼;它不偽善,不欺騙,不做作也不世故,不論你是貧民還是高官一律一視同仁。
一旦你學(xué)會(huì)以快樂、感恩之心對(duì)待生活,那你就會(huì)對(duì)生活中的一切心存感激,就會(huì)以一種樂觀的方式欣賞生活,評(píng)價(jià)生活。
感謝生活,它讓我看到美,讓我懂得生命的意義;它讓我走近善,走進(jìn)貧瘠的土地播種良知與善良;它讓我認(rèn)識(shí)愛,讓我在長(zhǎng)久的尋覓里聽到愛的腳步向我飛奔而來。
生活本身就如同腳下的路一樣,一眼看不到邊;它也許彎曲、狹窄、陰濕;也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙,生活總是會(huì)越來越好的,就像我們腳下的路一樣,雖然坎坷不平,卻總是一直向前的。
感謝生活,讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。
感謝生活,讓我在溫長(zhǎng)的歲月里學(xué)會(huì)了感謝!
生活作文15
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油,努力啊!”一個(gè)小男孩在半山腰上,為自己鼓勁,向山頂攀登著。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午,我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下,望著那雄偉的山峰,我不由得打了一個(gè)寒顫,看見哥哥們都在往上爬,如果自己不登又太沒面子,連忙快步追上去。
一路上,旁邊的松樹甩動(dòng)著自己寬大的巴掌,好像在為我鼓掌,發(fā)出的.一陣陣響聲,似乎在為我鼓勁。我聽了,那些疲勞的感覺飛到了九霄云外,步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰,我就已經(jīng)氣喘吁吁,路旁的碧竹搖頭晃腦,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著,似乎在嘲笑我的無能。我見了,氣不打一處來,撿起石頭就向它們?cè)胰,嘴里還不停地吼著:“臭鳥,爛竹子,誰說我不能?死鳥,讓我再看見你,我就把你扒了皮宰了吃了。!”
我坐在石凳上休息了一會(huì)兒,又向山頂爬去……眼看終點(diǎn)遙遙在望,我暗暗地為自己鼓著勁,十米,五米,三米,一米,到了!我累得趴子地上喘著粗氣,不過,聽著小鳥悅耳的歌聲,看著竹子在“歡呼”,不一會(huì)兒就神清氣爽。我站起來,望著丹城美麗的風(fēng)景,不禁高聲誦到:“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時(shí)時(shí)刻刻都要為目標(biāo)奮斗,不惜付出汗水,這就是我從爬山中得到的啟示。
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