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我的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2023-10-28 13:41:45 好文 我要投稿

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇[實用]

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,希望對大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文15篇[實用]

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  最近,我發(fā)現(xiàn)隔壁阿姨家養(yǎng)了一只小白兔,它有一個短短的尾巴,一身雪白的毛,好象披上了一件毛皮大衣,因為它的耳朵長長的,聽覺很靈敏。這時,我發(fā)現(xiàn)小白兔的眼睛和我們與眾不同,它的眼睛好象兩顆紅寶石鑲嵌在臉上。于是,我便問阿姨:“阿姨,小兔子的眼睛為什么是紅色的?”阿姨想了一會,說:“我不知道,你去問問別人吧!”

  回到家里,我又問爸爸媽媽,兔子的眼睛為什么是紅色的?他們也說不知道。這時,我想起了媽媽給我的一本《十萬個為什么》。我便把它找了出來,終于,我在一頁上找到了答案。

  原來,兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關系,白兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢?這是因為白兔眼睛里的血絲(毛細血管)反射了外界光線,透明的眼睛就顯出紅色。

  灰兔子的眼睛是灰色的`。小兔是有各種顏色的,它們的眼睛也是有不一樣顏色的。那是因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔,毛和眼睛就是灰色的;含黑色素的小兔,毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素,它的眼睛是無色的,我們看到的紅色是血液的顏色,并不是眼球的顏色,所以它的眼睛自然就是紅色的了。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  “金盛遠,去樓下把我的快遞拿來!眿寢尫畔率謾C命令道。我聽了立刻下樓。

  到了門衛(wèi)室,我在一堆快遞中找著,我一下拿起這個看看,一下拿起那個看看。很快,我就在一堆快遞中找到了寫著媽媽名字的快遞,正當我準備走的時候,不小心碰倒了其他的快遞,我見了連忙一個一個把它們放好,突然,我停住了,因為我發(fā)現(xiàn)了一個寫著“媽媽”名字的快遞,我頓時陷入疑惑:“媽媽好像沒說有兩個快遞呀,可能是媽媽忘說了吧。”我心里想著,也把它拿了起來。

  我一邊走,一邊看著快遞上的`字,第一個上面寫著里面是洗面奶,第二個上面寫著里面是馬克筆。咦,媽媽怎么會買馬克筆呢,她又不畫畫。但是想著想著,很快我便不再理會了。

  回到了家,我一邊換鞋,一邊問道:“媽媽,你買馬克筆干嗎?”“我只買了洗面奶呀,你是不是拿錯了?”媽媽急匆匆的從房間出來。洗面奶是有,不過多出了一盒馬克筆。說完,我就把快遞遞給了媽媽,媽媽仔細一看,“不對,這個號碼不是我的!”我聽了連忙把快遞放了回去。

  哈哈,我見過穿衣服會撞衫,沒想到取名字也會“撞衫”。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  一天晚上,我坐在沙發(fā)上看電視,看得很興奮。突然,爸爸對我說:“:是個好孩子,你去幫我把煙灰去掉。”我氣呼呼地說什么時候:不讓我倒,這個時候讓我去。我說著,拿起煙灰缸。我一看,啊,爸,你怎么又往煙灰缸里倒水了?真的很臟。你下次可以改掉這個壞習慣,不然我不幫你倒!昂,好,”爸爸不好意思地笑了!跋麓挝視牡!

  我走到陽臺,把臟水倒進花盆。第二天,我去澆花的時候,驚訝的.發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲不見了。我環(huán)顧花盆,發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲尸體。我想了想,是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼,把臟水倒進花盆。過了一會兒,蚜蟲沒有反應。我繼續(xù)觀察,過了幾個小時,突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲和ADHD一樣焦躁不安。

  過了一會兒,有一兩只蚜蟲落了很久,啊!蚜蟲終于被消滅了!這一刻,我心里很高興,因為我已經(jīng)消滅了蚜蟲。不過,也是拜爸爸的灰水所賜!從這樣平凡的事情中,我體會到了一個道理:只要我們用明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索,就沒有什么不可能。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  記得小時候的一天,爸爸和我在一本書上看到了一段文字,內(nèi)容大概是這樣的:用紙做成的“鍋”能把水燒開。我看了哈哈大笑,對爸爸說:“爸爸,爸爸你看連寫書的`叔叔阿姨也會犯糊涂呀!紙怎么能當鍋來燒水呢?”我的“老頑童”爸爸說:“不如,我們一起來做個實驗吧!”

  說干就干,我找來了鐵絲,爸爸找來了夾鉗,搭成了一個架子,又找來了一張白紙折疊好了當“鍋”。爸爸往“鍋”里裝了水,小心翼翼地放在架了,我又找來了一根蠟燭,爸爸用打火機把蠟燭點著了。實驗開始了,說實話,剛開始我對這次實驗的成功不抱有希望,因為我想用紙折的盒子怎么能燒水呢?水還沒開,紙盒估計就破了。兩分鐘過去了,紙鍋并沒有被燒壞,只是鍋底有些發(fā)黑,過了幾分鐘,我用手沾沾水面,哇!已經(jīng)有點熱了,又過了幾分鐘,奇跡發(fā)生了——水沸騰了起來,我簡直不敢相信自己的眼睛。于是,我又把“鍋”仔仔細細地檢查了一遍,真的沒有破。

  實驗成功了,我的好奇心更重了,究竟是什么原因能讓紙鍋燒得起來水呢?我趕緊一頭鉆進書房,翻看了《十萬個為什么》。哦,原來是溫度在起作用,紙的燃燒度是130攝氏度,而水沸騰點是100攝氏度,熱量全被吸收了,紙當然燃燒不起來啦!

  這個小實驗,直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  今天,我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r,把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒,只見一下子渾濁了,那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。

  我看見泥中有一條明顯的水流,在泥水中顯得更加的清晰。我想:這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸,而不是只呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事,拿著夾子去試探,果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾,決定采取行動,便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”,就開始研究起來。

  我仔細觀察螃蟹嘴部,看見螃蟹一直在吐泡泡,便隨著泡泡找,發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔,泡泡正是從里面冒出來的'!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪:生物基本法則就是要呼吸,不吸,它怎么獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部,忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔,我想:這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上,真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進氣孔!

  由此,我得出一個結論:大自然中有很多事物是不能,以常規(guī)的思維去想的,螃蟹就是一個最好的例子。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  那是一個星期日,我上姥姥家去玩,吃過午飯,我到院子里給小狗豆豆一起玩。我又蹦又跳,一會就累得直喘氣。我坐在椅子上休息,豆豆瞇著眼,我發(fā)現(xiàn)豆豆的鼻子上濕濕的,是感冒流鼻涕了?還是不小心沾上了水?我趕緊幫豆豆檫鼻子。

  我掏出紙巾,輕輕地檫了一下豆豆的小鼻子,誰知豆豆轉身就跑,嚇了我一大跳!我又試了一次,還是這樣。我拿了一塊熟牛肉,扔給豆豆,“安慰”它一下,又喊表弟出來,讓他幫我按住豆豆,然后,我又取出紙巾,再次給它檫起鼻子來。豆豆還很聽話,我怕它疼,一邊撫摸它的`頭,一邊輕輕檫試,嘴里還不停的嘮叨著﹕“好豆豆,聽話,檫干凈鼻子我給你肉吃,”轉眼間一包紙巾用完了,可是得豆豆的小鼻子怎樣也檫不干凈。我索性在豆豆鼻子上用力一抹,豆豆像觸了電一樣,往后一跳,猛地瞪大眼睛望著我,還汪汪大叫。

  姥姥問我怎么回事?我把經(jīng)過講了一遍,姥姥聽了哈哈大笑,說﹕“傻孩子,狗鼻子上有許多嗅覺細胞,鼻子濕說明細胞活動正常,小狗健康,如果小狗生病了,鼻子就非常干燥”。

  看來,生活真是處處有學問。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  春天來了,樹枝上青翠翠的葉子,被微風吹得搖搖晃晃,似乎是在向我報告春來了的喜訊。我仔細的觀察地面,驚喜的發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運食物,一只螞蟻用嘴夾住食物,搬回洞里,像一個勤勞的園丁。有的是七、八只螞蟻用嘴咬住大塊點的蛋糕屑,它們的家在一塊大石頭邊沿的泥土塊上,它們運食物時,你從遠處向它們望去 —— 就像蛋糕屑在走路,真有意思!那些蛋糕屑小得比大米小六七倍,看見它們只有這么點食物,我心軟了,我急忙跑上樓拿了一些吃剩了的蛋糕,一點一點的撒在離螞蟻窩不遠的地方,可對螞蟻來說可是幾千米的距離,沒辦法,我只是想考驗它們的'勤勞。

  我想:它們一定不會去搬,因為自己又小,又吃不了多少,還要爬幾千米路去尋找蛋糕屑,太不劃算了。可是,比螞蟻窩還遠的紅蟻窩里的成千上萬只小得不能在小的紅蟻已經(jīng)向蛋糕屑進攻了,這時,黑蟻才發(fā)覺遠處有食物。我為了不讓它們打起來,我只好在黑蟻窩前撒了一些蛋糕屑。

  唉!又少了一次考驗螞蟻的機會。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。春風輕輕地吹拂著,喚醒了沉睡的大地,萬物復蘇,爭相傳播著春的信息。

  昨天,我在莫愁湖公園發(fā)現(xiàn)和接收到來自春天的信息,親身感受春光無限的美好,讓人心曠神怡。瞧,最先發(fā)現(xiàn)的是垂柳已經(jīng)悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”,輕風吹拂過,無數(shù)的柳條像仙女在扭動柔軟的腰肢,隨風擺動,又像是用綠絲線織成的帶子,非常好看。莫愁湖精品海棠園內(nèi),開出了像紅霞一樣的粉紅,棉花般的'白色,雖然還沒有完全綻放,但是,一朵接一朵,都露出了甜蜜般的笑臉,就連那不起眼兒的小草也不甘示弱,偷偷地從土里探出了綠油油的小腦袋,放眼望去,一片綠色,最可愛的發(fā)現(xiàn)是,小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠的南方趕回來了。它們快活地呢喃著,好像在向我們報告:“春天來了,春天來了”。

  春天不像冬天那樣寒冷,春風吹拂著臉龐,暖暖的,像媽媽的手撫摸著我;春光多么明媚,春風多么和煦,人們都出來抖擻抖擻精神,你看,老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠,走到哪里都能聽到悠揚的樂聲。我發(fā)現(xiàn)莫愁湖公園池塘里的金魚,在池塘里歡快地游來游去,好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘,瞧,不然莫愁姑娘怎么會露出這般開心的容顏,再不憂愁了。

  我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄來到我們身旁,只要你有一雙善于觀察的慧眼,春天就無處不在。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  初春,陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),春意已盎然。

  石徑兩側,映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來,遠遠望去,仿佛是一片片小金葉隨風搖曳。陽光下,黃花與綠葉彼此映襯,花兒更艷,綠葉更翠。

  繼續(xù)向前走,便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的,很是楚楚動人。我情不自禁地上前仔細觀察,咦,綠葉哪兒去了?為什么只有紅花,沒有綠葉呢?

  帶著滿腦子疑惑,我抬頭望天。頭頂,一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭,散發(fā)出陣陣迷人的香味,沁人心脾。腦中的問號更大了!為什么迎春花先長葉再開花,桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢?

  我迫不及待地向老媽請教,老媽推了推眼鏡道:“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的,其他的我就不清楚了!

  回到家,我風風火火地翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》……終于找到了答案:原來植物的生長順序,確實是由花芽和葉芽對生長溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的'溫度低,葉芽需要的溫度高,所以就先開花后長葉;而另一種就恰恰相反,葉芽需要的溫度低,花芽需要的溫度高,所以就先長葉后開花啦!這些資料讓我茅塞頓開,如同撥開云霧見到了青天。

  看來,大自然中蘊藏著無窮的奧秘,只要我們認真觀察,善于思考,就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  “唉,真討厭,又要背課文了!”你可能經(jīng)常這么說。跟你一樣,我以前也是這么說,不過現(xiàn)在可不同了!現(xiàn)在我覺得背書太容易了。你也許會問,這是為什么呀?我告訴你,一切都源于我發(fā)現(xiàn)的決竅!

  那個星期六,老師讓我們背一課課文,哎呀,那課文可真長!我背呀背,可那一個個字母像是在和我作對,怎么也不肯乖乖地呆在我腦子里。這我可犯了難,怎么辦?下午老師可就要檢查的呀!我又接著讀,可一個小時過去了,我才背了幾句。這時媽媽走過來,說:“別急,背書不能老死記硬背,想想怎么才能背得快!”然后就走開了。我靜下心來,看了看那篇讓人頭痛的課文,又看了看上星期在旁邊做的.筆記……

  “啊!有辦法了!英文不好記,就先記中文,再看一下語法和生單詞不就行了嗎!”我自言自語。我就按照這種方法去記,半個小時就差不多背下來了,只是個別單詞發(fā)音不準,我又照著音標念了幾次。就這樣,一篇課文就背下來了!

  后來,我又學會了聯(lián)想記憶法和諧音記憶法,我已經(jīng)迷上了背誦,我開始背誦圓周率了,你們不妨試一試這幾種記憶方法,相信你們也一定再也不會討厭背書了!

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  今天,我和爺爺來到我們家的小菜園,我看到了蟲子在吃我們的菜,我很生氣,拿起樹枝往蟲子身上打,打了半天也沒打到。我拿來農(nóng)藥,正要殺蟲的時候,爺爺把我攔住了,說:“不能用農(nóng)藥,因為用農(nóng)藥會讓菜生病的。”

  我回家想了很久,突然看到爸爸在用電腦查東西,哈,我想到辦法了。我等爸爸走后,開始在電腦上查,查用什么辦法才能無農(nóng)藥的殺死害蟲。網(wǎng)上給了很多方法,我選了一種最有效的'。

  我拿起一個瓶子往里面加了大量洗衣粉,又加了很多食用的洗潔精,最后加了少許酒和水混合在一起。我把我的成果拿到小菜園讓爺爺用,爺爺把我做的水倒在有蟲子的菜上,過了一小會,一群蟲都死了。我又做了一點,又過了一會,剩下的蟲子也都死了。爺爺很吃驚,問我:“你是怎么做到的呀?”我說:“我是上網(wǎng)查的,上面說加一點洗衣粉、洗潔精和酒,還有水混合,就可以了!

  “爺爺,你有什么不會就問我吧!睜敔旤c點頭。

  這次的事件讓我明白了有什么不懂的可以上網(wǎng)查一查,如果你也不能用殺蟲劑殺蟲時就可以用用我的小制作了。

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  蜘蛛是一種昆蟲,大家一定并不陌生吧!有一種蜘蛛長著黑黑大腦袋,身體雙胖又圓,長著八條長腿,還長著細細的、毛茸茸的毛須,看上去有點恐怖可怕呢。

  昨天,我去樓下取牛奶點拿牛奶,回的路上看見了一只正在織網(wǎng)的黑蜘蛛,一開始,蜘蛛左看看、右望望,東跑跑、西逛逛,它好像找不家似的,忽然,它朝著選好了的一個目標,門的上角落爬去,又爬上了墻壁,嘴里吐出了一條條細細的、長長的絲線,不斷地來回跑著!八诟墒裁矗俊编!原來它找到了有利的地形,正在織網(wǎng)安“家”呢!它織的網(wǎng)的形狀是呈五角形的,織法是由外往里織,漸漸地縮小范圍,最后蜘蛛安家于五角網(wǎng)的中心點。正在這時,突然“碰”的一聲,大門關上了,蜘蛛從網(wǎng)上摔跤了下來,它雖然躲過了“鬼門關”,可剛織成的“家”卻被門給壓扁了。

  但是蜘蛛并不甘心,它又迅速地找到墻壁角落支點繼續(xù)織網(wǎng),把破的地方給連上補好。就這樣網(wǎng)不是被門壓,就是被風吹,網(wǎng)一次次的破了,它就一次次地補,不辭辛勞的繼續(xù)地織著……功夫不負有心人,瞬間就成功的織成了網(wǎng)。

  !蜘蛛的`這種鍥而不舍、頑強拼搏的精神深深的打動了我,并永遠地激勵著我。如果我們每一個人都能有蜘蛛織網(wǎng)精神的話,我相信沒有一件事是能難倒我們的。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

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  我的發(fā)現(xiàn)

  范文一:

  今天我發(fā)現(xiàn)了一件事情,那就是仙人掌也是水果。我還知道:它是一種生活在沙漠的一種水果,如果人門在沙漠迷路了,就可以吃它;可是并不是所有仙人掌都可以吃,因為有一些有毒。

  范文二:

  今天我發(fā)現(xiàn)我的每個手指肚上都有一圈一圈的細紋,我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽拿了一盒印泥,把我的手印印在了白紙上,也把她自己的手印印在了白紙上。我仔細的觀察這些紅紅的手印,發(fā)現(xiàn)指紋都不一樣,有的是半圓的,有的是扁圓的',有的還很圓,有的還像簸箕......。媽媽告訴我,每個人的每個手指的指紋都不一樣,以前,人們不會寫字,印個指紋就表示簽名了,警察叔叔還能根據(jù)指紋抓罪犯呢!小小的指紋里還有這么大的學問啊。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  一回到家,我就看見客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物,爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣,于是把龜背竹認真地觀察了一番。

  近看,龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長,約有3厘米,但它有一支鉛筆那么粗,一節(jié)一節(jié)的,很像竹子,這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子,這大葉子似烏龜?shù)谋硽,葉緣處的那些又寬又長的.缺口好像龜背上的條紋。

  過了幾天,一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖,上面長有短短的小毛,是白色的。沒幾天,這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著時間流逝,這個尖長大了,這時我才看出這是新長的一片葉子,葉面繞著中心逆時針纏繞在一起,像一個小姑娘,害羞地低下了頭,也像春雨過后剛鉆出腦袋的春筍。

  葉子一天天長大、展開,像一件造型奇特的藝術品。再仔細一看,原來葉子在缺口處剛長出來時,竟在邊緣有一線相連,細的只有毫米寬,用手指輕觸,感覺馬上就要斷了。兩星期后,龜背竹的細絲斷開了,慢慢舒展開來,像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉,感覺滑滑的,油光發(fā)亮,像卷心菜的葉子。

  它不屈不撓地生長著,直到今天,龜背竹還是那么茂盛鮮亮,默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  我可是家里有名的“探索家”。每當家里的東西用壞時,我就用自己的創(chuàng)造力或聰明才智給修復完善好,但是前些時候我一直不明白一個問題:“為什么現(xiàn)在大多的螺絲刀都是用‘+’字口的.而少用‘—’字口的呢?”別看是個小問題,你們是不是也被我問住了?終于現(xiàn)在我知道了,那就讓我來告訴你們吧!

  起先,我?guī)е@個問題去問爸爸,“恩?不知道,反正都能修東西不就得了!卑职譄o奈地告訴我。接著,我又去問姐姐和媽媽,她們哪知道這。∽詈,還是靠自己去找答案。于是,我先查找百科全書可是這是生活的一般問題,里面都沒有。我想:“不能放棄,小問題才能出大智慧,我一定要找到合理的答案!蔽宜剂恐氐阶约旱奈堇,發(fā)現(xiàn)自己發(fā)明的小自動報時機壞了,還是解決當前首要問題吧。

  修著修著,我發(fā)現(xiàn)在擰螺絲刀的槽居然磨平了,怎么擰也擰不下來,頓時我明白了,原來“+”字口的可以更好的固定螺絲刀口與螺絲帽的銜接,用力集中在一點上;而“—”字口的容易滑脫,時間長了也較易磨損,所有的事物都在是好的替代有缺陷的。在修理的過程中,我竟然解決了我先前的問題,自己不禁樂起來,干得更起勁兒了。

  收獲,成功就是在不斷地出現(xiàn)問題,解決問題中取得的。

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