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聆聽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的聆聽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聆聽作文1
音樂可以說是上天賜予我們的禮品。有些音樂抒情，有些音樂優(yōu)美，有些音樂放縱，有些音樂歡鬧�？偠灾�，世上的音律千千萬(wàn)萬(wàn)，各式各樣，變換無(wú)窮。
而音樂卻是要用心去聆聽的。因?yàn)橹挥杏眯娜ヱ雎�，用心去感受，才能真正地體會(huì)到樂曲的含義。
一首古箏曲，靜靜地在教室里演奏開來(lái)，我的思緒也隨著音韻飄遠(yuǎn)了……
在春天暖暖的陽(yáng)光照耀下，在碧藍(lán)的天空下，一只小鳥在一片茂密的森林上滑翔而過，在天空中留下一陣空想。這是一只剛學(xué)會(huì)飛翔不久的'小鳥，第一次偷偷離開家，獨(dú)自在天空中玩耍。
這時(shí)，音樂忽然歡快起來(lái)，也許是小鳥沒見過這奇妙無(wú)比的世界，正在向這個(gè)世界問好吧？他時(shí)不時(shí)地在天唱起歡快的小曲，落在臨近的一棵樹上，蹦來(lái)跳去，隨后從那棵樹上跳到另一棵樹上，接著又從樹枝蹦到地上，銜地上的小果子吃……
就在小鳥玩得樂不思蜀的時(shí)候，一位獵人持著槍靜悄悄地接近著小鳥，音樂也變得緊張起來(lái)，然而小鳥也察覺到了異樣，先登一步騰空而起，像箭一般沖向了浩大的天空。
小鳥本以為藍(lán)天就是保護(hù)自己的保護(hù)罩，便放松了下來(lái)。然而音樂節(jié)奏又一次緊張起來(lái)。這時(shí)，獵人舉著槍，瞄準(zhǔn)著小鳥。小鳥發(fā)現(xiàn)后，拼命地向前飛去。但獵人的手指扣動(dòng)了扳機(jī)，子彈直直地射向了小鳥。
小鳥在天空中發(fā)出一聲悲鳴，便筆直的從天空上掉了下來(lái)……
聆聽作文2
春天，像是一個(gè)學(xué)著走路的孩子，跌跌撞撞的闖入我的視野。春天，喜歡玩捉迷藏，你瞧，它無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，若不是風(fēng)兒告訴了我，我可就找不到它啦！
你瞧，你瞧，春躡手躡腳地溜進(jìn)了田野，跑進(jìn)了公園。讓我們靜下心來(lái)吧，聽一聽春輕盈的腳步聲！放學(xué)了，我背著有些沉重的'書包，滿腦子都是那“堆積如山”的作業(yè)，心里仿佛是被什么堵住了，悶悶的，很不舒服。一陣風(fēng)兒拂過我的臉頰。我抬起頭，那溫潤(rùn)的春風(fēng)！讓我感到像喝了一杯甜酒一般，有些陶醉于其中了。我聽到了風(fēng)兒在我耳邊低語(yǔ)，它告訴我，春天來(lái)了，它在玩捉迷藏，春天，就在藏某個(gè)角落，等著我發(fā)現(xiàn)它呢。
這時(shí)，一簇枝丫被一陣微風(fēng)吹動(dòng)，在我眼前輕輕晃動(dòng)著。幾點(diǎn)嫩綠闖入了我的視線。我抬手抓住那簇枝丫。不知什么時(shí)候開始，這幾點(diǎn)嫩嫩的綠色便像精靈一樣躍上了枝丫。那嫩綠的色彩！哪怕最優(yōu)秀的畫家，也無(wú)法描繪出這種充滿清新活力的色彩。它是屬于大自然的，那生機(jī)勃勃的色彩！我笑了。幾天來(lái)一直籠罩心中的那塊陰霾，被這春天獨(dú)有的色彩一掃而光。我找到了春天，春天送給了我一件禮物。那就是信心和活力。
我回頭，再次望了一眼樹上的枝丫，無(wú)數(shù)點(diǎn)嫩綠的顏色讓我心曠神怡。從那一片綠色里，我聽見了一陣輕幽的腳步聲，我知道，春天來(lái)了，它悄悄的躲起來(lái)，找到它，為你的心靈，添一些活力吧！
聆聽作文3
你悄悄落下，來(lái)時(shí)總要扮個(gè)鬼臉，讓我們知道你將來(lái)臨，生怕我們不把你當(dāng)回事。你淅淅瀝瀝的飄下，為伏案工作的人舒緩緊張的心情，為煩躁不安的的人撫平心靈的波痕。為孩子帶來(lái)歡喜，為花草帶來(lái)洗禮。
或許是你的母親教育你做好事不留名。所以你總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在我們不知道的時(shí)候。偷偷地和花草講悄悄話。
雨呵，雨呵，我也來(lái)親近你了。我走進(jìn)了你的世界，靜靜聆聽著你對(duì)我說的竊竊私語(yǔ)。你輕聲的對(duì)我說：“我偷偷的跑了下來(lái)，從天宇到大地，多么遙遠(yuǎn)的距離，盡管我一直唯一的在飄搖，可我卻從不感到孤獨(dú)。在高空，鳥兒陪我一起飛過，和他一起暢談自由翱翔的快意。當(dāng)?shù)竭_(dá)大地時(shí)，我認(rèn)識(shí)了鮮花，她告訴我佇立在泥土中，那種不屑一顧的堅(jiān)定。當(dāng)落入溪流中，我隨流水漂泊，自那以后，我便不是唯一了。如果你聽到了“沙沙…沙沙”的聲音，那是幸福地笑出了聲�！�
聆聽雨，聆聽它的孤寂與滿足。
我躺在草坪上，張開雙臂，盡情的感受雨的歡樂。
小雨滴輕輕撫摸著我的.臉。絲絲涼意讓我覺得格外平靜。我閉起眼，靜靜地聽著�！岸＿硕＿恕边@是雨落在了溪流里吧。“滴答滴答”這是雨敲擊樹葉吧�！皣W啦嘩啦”這是雨淘氣地落在了人家的屋頂上吧。我不禁嘴角上揚(yáng)。
雨仍快樂地下著。似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。它勇敢地?fù)湎虼蟮氐膽驯�，它知道，它�?huì)消失，但它無(wú)怨無(wú)悔。它愿意把自己奉獻(xiàn)給每一個(gè)生靈。它用自己的全部去給萬(wàn)物洗禮，或許這也是它的快樂。我問它：“值得嗎？”“值得啊�！痹凇八⑺ⅰ钡穆曇糁�，我明白了。
聆聽雨，聆聽它的奉獻(xiàn)與歡樂。
梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
聆聽作文4
早晨，第一陣微風(fēng)拂過臉龐，劉海在風(fēng)中微微揚(yáng)起，春的氣息如此強(qiáng)烈，如溫柔的母親一般，又恰似貪玩的小朋友，出來(lái)見世面。
家門外的爬山虎上，有露珠停留，卻遲遲停滯在葉尖，不肯滑落，留戀這美好的春景。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。第一聲鳥鳴，從后山中夾著晨風(fēng)徐徐飄來(lái)，是春天的氣息。循聲望去，到處一片綠色，鳥兒隱匿在林間，發(fā)出聲聲鳴叫。動(dòng)聽的旋律伴著亮眼的青綠，讓人心曠神怡！林間，不單只是綠色，他們只是為了襯托美麗而鮮艷的花朵。
嬌嗔的迎春花、成蔟的牽牛花，還有各色不知名的美麗花朵兒�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，是春天賦予她們生命，是春天給予她們無(wú)限活力……第一棵壯碩的大樹，屹立在山林中，是春天的氣息。周圍，小樹環(huán)繞著他，如至尊的首領(lǐng)一般，小樹們眾星拱月，向著大樹的目標(biāo)前進(jìn)前進(jìn)……小樹們茁壯成長(zhǎng)，是春天賦予他們生命，是春天給予他們無(wú)限活力……第一股清泉，從山洞中汩汩冒出，是春天的氣息。清澈的泉水，歡樂嬉戲、成群成對(duì)的小魚，還有貌似逗號(hào)的小蝌蚪，跟著媽媽到處覓食，生活好不愜意。
俯下身子，合上雙手，舀一股泉水，幾只不聽話離開大部隊(duì)的小蝌蚪在我手上不安分的擺動(dòng)尾巴，癢癢的.，好有樂趣。觀察完蝌蚪，便把他們放回春天的懷抱。是春天賦予他們生命，是春天給予他們無(wú)限的活力……春的氣息，時(shí)時(shí)環(huán)繞……美好的景物，清新的空氣，清澈的溪水……都是春天賦予的，都是春天賦予的。美妙的春天的氣息……
聆聽作文5
像一場(chǎng)雨后春筍，兄弟和我便落在了這一世界上。
眼前就是一大片食物，但也絲毫不新鮮，可是自己肚子之前把所有的力量交給了我的身體和腦袋，終于冒險(xiǎn)逃出了這道鬼門關(guān)。我不禁向后看了看，幾個(gè)兄弟的尸體就擺在那里。我感到不寒而栗。
我奪到了一點(diǎn)桑葉渣，這是我出生吃過的第一頓飯。但是我還是太小。第一口就吞不進(jìn)肚里，我十分清楚地聆聽到我咀嚼的聲音，它像一股細(xì)流融進(jìn)我的胃里暖洋洋的。我在一個(gè)白茫茫的世界里，我也不知要干什么，四處閑逛一會(huì)兒，便找了一個(gè)背風(fēng)的地方呼呼大睡起來(lái)。
我朦朧地看見天空被打開了，又是一個(gè)大世界，我頓時(shí)被嚇醒了，驚奇地看這兒看那兒。我被一個(gè)圓盤托起。兩只大眼睛登著我閃著耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉，就用他像柱子一樣的手挑起我，他張開了大口尖尖的虎牙露在最顯眼的地方，那似乎刮起了天風(fēng)——“你好呀!”我聽見了那陣風(fēng)中的旋律，心里一陣熱血充盈了我的全身，之后我就被關(guān)在一所房子里，再也沒有聽見微妙的聲音了。
我還是變成了蛹，困在自己的繭里，我說算塊頭再大，也沖不破這一道難關(guān)。我睡著了，不知是太累了還是太懶了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了一個(gè)白紙盒里，中間有一個(gè)小黑點(diǎn)，像一顆帶紫的芝麻一下子它便消失了。留下的.只有原先聽過的旋律回蕩夢(mèng)中。
我知道了它，厚厚的繭變成一張漫地是裂縫的破紙，一下子我撞破了它，便聽見他的歌聲也成為我聆聽過最美妙最動(dòng)聽的旋律。
聆聽作文6
我們?cè)谌祟惖木袷澜缋�，傾聽了無(wú)數(shù)先哲對(duì)自由和正義的呼喚，傾聽了人類對(duì)藝術(shù)的深切感悟，也傾聽了他們對(duì)親情，愛情的詮釋。但傾聽有時(shí)也并未都會(huì)有這么美好。
在奶奶家附近有一位獨(dú)居老人，他非常喜歡拉小提琴，只是在一次車禍中喪失了聽力，但他沒有放棄對(duì)小提琴的熱愛。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，凍僵每一次都會(huì)有一位青年人跟著。在一次星期天，我因?yàn)楹闷嫒ブ窳掷锟纯�，�?dāng)我聽到小提琴聲時(shí)，我非常震憾，并不是因?yàn)槔煤寐�，而是那根本就不是音樂，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，�?dāng)我準(zhǔn)備過去的時(shí)候，那個(gè)青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正準(zhǔn)備說的時(shí)候，那位青年人卻在鼓舞，并且他正在用啞語(yǔ)告訴老人些什么，當(dāng)那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后來(lái)那位青年人告訴我，那位老人是在年輕時(shí)為了救一位八歲的孩子，才發(fā)生車禍導(dǎo)致失聰?shù)腵，他失聰后并沒有怨天尤人，而是以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活，他因?yàn)樽约菏�，害怕自己彈奏的不好聽，所以才每天到竹林里�?lái)拉小提琴。那位青年學(xué)者說話的時(shí)候閃出了激動(dòng)的淚光，后來(lái)，我才知道他是那位在車禍中幸存的孩子。從他成年以來(lái)，就一直在尋找這位老人，那位青年告訴我，他以前問過老人：“如果你知道自己在車禍中會(huì)失聰，你還會(huì)不會(huì)救那個(gè)孩子?”那位老人說：“我會(huì)，我認(rèn)為人最重要的就是生命，用生命來(lái)?yè)Q對(duì)世界的聆聽是值得的。我雖然不能聆聽了，但起碼我還能看，我還能觀賞這大千世界，但如果那個(gè)孩子失去了生命，那他就真的什么都沒有了�！�
生命的意義在于堅(jiān)持，即使你的身體方面有一些問題，但起碼你還有生命。人最重要的就是生命，生命是無(wú)價(jià)的，是每個(gè)人都必須去珍惜、去愛護(hù)的。
聆聽作文7
當(dāng)春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)時(shí)，我們的耳畔就響徹著春天的各種聲音。我們歡呼著，我們聆聽著……
我們聽到了，我們聽到了—————春風(fēng)告訴我，春天的聲音是“呼呼”的。冬大嫂收回了寒風(fēng)，春姑娘帶來(lái)了溫暖。柳枝如春姑娘發(fā)絲隨著春風(fēng)搖曳。地里的小草已經(jīng)開始發(fā)芽了，田里的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始播種了。燕子們歡快地返回了自己的家鄉(xiāng)——北方。
我們聽到了，我們聽到了—————春雨告訴我，春天的聲音是“沙沙”的。春天已經(jīng)來(lái)到了，春雨也開始“沙沙沙沙”的下了起來(lái)。春雨澆在小草小花上，讓小草小花茁壯成長(zhǎng)。春雨淅淅瀝瀝地灑在馬路上，灑在玻璃上，灑在行人的雨傘上，它們歡快地唱歌、跳舞，高興極了。
我們聽到了，我們聽到了—————春鳥告訴我，春天的聲音是“嘰嘰喳喳”的。每當(dāng)清晨的時(shí)候，春鳥從鳥巢中飛出來(lái)，在我們的窗臺(tái)上歡叫著——“嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳”，把我們從睡夢(mèng)中叫醒，然后陶醉在春鳥的晨曲中。
我們聽到了，我們聽到了——春水告訴我，春天的聲音是“嘩啦嘩啦”的。春雨“沙沙”地下到了春水里，河水漸漸地漲了起來(lái)，魚兒們也歡快地游來(lái)游去，小小蝦兒在水中嬉戲、躲藏，好像是在捉迷藏。
春天的聲音是萬(wàn)物蘇醒的，春天的聲音是蓬勃向上的.，春天的聲音是從春風(fēng)里走出來(lái)的，它是從春雨里灑出來(lái)的，它是從春鳥嘴里吐出來(lái)的，它是從奔騰的水中流出來(lái)的，它是從人們的笑聲中淌出來(lái)的……
聆聽作文8
現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，沉下心來(lái)，去回味那種曾經(jīng)帶給你心靈顫動(dòng)的聲音，把那份美？那份激情帶給我們……
當(dāng)我們呱呱落地的那天，母親給予了我們每人一顆種子，那顆種子的名字就是美。
當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，美也跟著我，她告訴我，她有無(wú)數(shù)的聲音，每一種都綻放出她的活力。瞧，這不，她含著笑，拉著我的手來(lái)了。
你聽！“起立！老師好……”同學(xué)齊聲叫道。“這是我的聲音，不管男女老少都能發(fā)出來(lái)！”她邊說邊拉著我走了……
你聽！“老師早！”全班同學(xué)齊聲叫道。“你們的聲音就是我的！我愿同你們一起展翅飛翔！”一眨眼的工夫，她又不見了。
“呀，你怎么帶我到這兒�。侩u飛狗跳的，真亂！”我望著這個(gè)說大不大？說小不小的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)�！鞍�，好疼呀！”一位年過80的老太太說。“大媽，您沒事吧？要我扶您出去嗎？這路滑著呢！”一位大嬸說�！皼]啥，謝謝！”老太太心懷感激地說。
“美的.聲音是無(wú)處不在的，想要聆聽美的聲音就必須有一雙善于聆聽的耳朵�！泵雷谝粋�(gè)板凳上說。
“我的美是千變?nèi)f化的，在哪兒都能瞧見！現(xiàn)在我是美在聲音上，聲音代表了我！不信，咱去找！”美高興地說�！拔揖筒恍�，要不到我家看看！有沒有你說的聲——音！”我拉長(zhǎng)了聲調(diào)。
“撲通”一聲，我來(lái)到了自己的房間，那時(shí)我在寫作業(yè)。之后，“咚，咚，咚！”門開了，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里端著一盤切成片的蘋果�！皝�(lái)，孩子，吃幾口再做，輕松一下吧！”媽媽笑著對(duì)我說�！爸x謝您！”我說。“你瞧，不錯(cuò)吧！一句謝謝就是我的一種聲音�！泵篮茏缘玫卣f。
……
生活中不能缺少這樣的聲音——美的聲音，我們要學(xué)會(huì)聆聽美的聲音，這樣的聲音能撥動(dòng)你審美的心弦，讓你的心靈顫動(dòng)。
聆聽作文9
我站在寂寞一偶，聆聽著天街小雨低聲呢喃——她帶著春姑娘的命令，仔細(xì)地認(rèn)真的帶給萬(wàn)物“春”的信號(hào)，描繪著春的景象。
雨，靜落無(wú)聲。
今年的春雨有一種別樣的味道，那味給人一種舒暢感，醒目感。花兒在春雨里展現(xiàn)著多姿的情態(tài)，接受春雨的洗禮。
繁華的街市突然忘記了喧鬧，變得那般沉默，留給春雨獨(dú)演的舞臺(tái)。用心去聆聽，仿佛它在彈著極妙的'曲調(diào)。驟然間，天地萬(wàn)物似乎都停止了工作。因?yàn)椤�，靜落無(wú)聲，聆聽有調(diào)。
雨，掉落低沉。
啪嗒——啪嗒。雨大啦！花兒飽含幸福地張開雙臂，伸展身體吮吸著雨珠；樹兒滿眼希望地伸直枝條，長(zhǎng)出嫩葉留住這晶瑩的露珠�？蛇@些都只有他們知道。在我們看來(lái)，雨還沒有來(lái)，更別說春天。直到真正感覺到雨水打濕衣裳，才知道春雨已悄然而至。因?yàn)椤�，掉落低沉�?/p>
雨，停落清麗。
在春雨洗滌后，泥濘的土地里卻長(zhǎng)著褪去的黃花。它們那么透亮，那么的無(wú)暇。一陣微風(fēng)拂過，清新悅目；一片化學(xué)入鼻，湯滌肺腑。于是——雨，停落清麗。
我聆聽著她的表演，她也是春天的信號(hào)��！你聽，她吧正在低聲告訴我，這個(gè)春天，我不孤單，只要用心去聆聽萬(wàn)物便會(huì)知道，有最美的春景在伴隨著我走。
這個(gè)春天，聆聽最美！
聆聽作文10
“沙沙沙、沙沙沙……”春天悄悄地走來(lái)了。我聆聽到了，我聆聽到了春天的腳步。輕輕的，而又細(xì)細(xì)的；似乎是流沙，沉靜、安然地淌著。
看吧！那叢中的枝葉，受到了春日的呼喚，迸發(fā)出了嶄新的希望�？窗�！那操場(chǎng)邊的小草，受到了微風(fēng)的吹拂，滋生出了綠色的生機(jī)�？窗�！那河邊的楊柳，受到了晨霧的洗禮，感謝著春天的深情厚誼。
春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落人間，它們的靈氣被淋漓盡致地展現(xiàn)。春天，享受著大自然中萬(wàn)物的歌頌，也譜寫出了一曲曲華美的'樂章！
不管是天空中的、陸地上的，還是流水中的，小精靈們都蘇醒了。它們喚醒了這么一個(gè)繽紛多彩的大千世界，也帶來(lái)了一陣又一陣莫名的歡愉！
四處，春意盎然。一個(gè)個(gè)充滿童稚的聲音正迎接著春日的到來(lái)。嬌柔的花、嫩綠的樹，以及那久違的快樂，都展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的笑顏。
一陣春風(fēng)掠過，大地上的一切都已經(jīng)開始了優(yōu)雅的舞蹈。美麗的小花、小草、小葉子；華爾茲、拉丁、田園舞蹈……一切都在展示著屬于自己的嬌艷。
中國(guó)有一句古話說得好：“一年之計(jì)在于春�！蔽覀儜�(yīng)該好好地珍惜這攜著幸福同來(lái)的春天，給自己的未來(lái)帶上一個(gè)耀眼的光環(huán)！
春天來(lái)得匆匆�？墒�，當(dāng)它靠近的時(shí)候，人們都聽到了，都聆聽到了春天的腳步！
聆聽作文11
聆聽，一首又一首的樂曲，讓心靈愉悅。
那天，爸爸帶著我去人民大禮堂聽《魔獸世界》的音樂。他可是個(gè)魔獸玩家，知道有這場(chǎng)音樂會(huì)后，非得去聽。他愛聽就去聽吧，還要把我也帶上。
音樂會(huì)開始，演奏者們圍坐在一起：小提琴、大提琴、鋼琴……指揮家站在一個(gè)小圓臺(tái)上，拿著指揮棒，先輕輕點(diǎn)了三下，小提琴與鋼琴在第三下時(shí)一齊奏響，動(dòng)人的.音樂瞬間從他們的指尖飛出。從緩慢到急促，一會(huì)兒大號(hào)的聲音也出現(xiàn)了。這時(shí)，三種樂器配合得非常好，聲音時(shí)而高昂時(shí)而低沉。突然，音樂停了，過了三秒，又響起了木笛的聲音，那聲音十分清脆，沒有一點(diǎn)雜音。起初滿不在乎的我，聽得入了迷，整個(gè)會(huì)場(chǎng)沒有一點(diǎn)說話聲。
一曲奏完，指揮家與演奏者們向聽眾們鞠躬。又坐下繼續(xù)演奏。電子琴與電吉他的聲音混合在一起，清脆得沒有一點(diǎn)余音。我很佩服電吉他手，他們無(wú)論是在速度上，還是收音上，都處理得非常好，與電子琴配合得出神入化。
我把雙手抱在胸前，閉著眼睛，聆聽……
一曲奏完，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，又頓時(shí)寂靜無(wú)聲，繼續(xù)聆聽音樂家們的演奏……
我陶醉了：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。感謝爸爸帶給我的聆聽。”
聆聽，一首又一首美妙絕倫的樂曲;聆聽，演奏者們的藝術(shù)魅力。讓我心靈愉悅。
讓我們駐足、聆聽、喜愛。
聆聽作文12
聆聽，能聽到美的聲音；聆聽，能聽到愛的聲音；聆聽能聽到更多的聲音。聆聽，本來(lái)就是一種美，一種愛。這需要你用心去聆聽，就像把一塊巧克力放在嘴里含著讓它慢慢融化，去體會(huì)那種甜入心里的感覺。
聆聽，比聽更單純。聆聽，不僅能聽到那聲音，還必須用心去體會(huì)，體會(huì)聲音中的含義。聽，這是小草發(fā)芽的聲音：“沙啦，沙啦……”小草把它那尖尖的綠綠的小腦袋迫不及待地鉆出松軟的土地，正在向美麗的春姑娘問好呢！聽，這是小花展開笑臉的聲音：“嗚啦，嗚啦……”一朵朵小花相繼張開了笑臉，它們要用最美的.容顏來(lái)面對(duì)這新的一天。聽，這是太陽(yáng)公公升起的聲音：“呼呼，呼呼……”太陽(yáng)公公伴隨著清爽的晨風(fēng)，一下子從山的那邊蹦了上來(lái)，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。聆聽吧，這時(shí)你會(huì)聽到多姿多彩的聲音。
聆聽，不單單是用耳朵，還要用心。因?yàn)�，用心聽到的聲音，才最�?dòng)聽。聽到了，聽到了！那是志愿軍叔叔們?cè)诔r為人民浴血奮戰(zhàn)的聲音；聽到了，聽到了！那是義工叔叔阿姨們幫助無(wú)親老人做家務(wù)的聲音；聽到了，聽到了！那是音樂廳中動(dòng)聽的鋼琴曲……聽啊，這些都是多么美妙的聲音！
請(qǐng)用心聆聽，當(dāng)你傷心時(shí)，聆聽會(huì)讓你靜下心；當(dāng)你高興時(shí)，聆聽，會(huì)讓你感到幸運(yùn)。當(dāng)你心煩意燥時(shí)，又何不嘗試著聆聽？
聆聽作文13
冬天拽著最后一朵雪花悄然遠(yuǎn)去，春天邁著輕盈的步伐姍姍走來(lái)。喚醒沉睡良久的大地，叩響家家戶戶的門扉。
打開大門，閉上眼睛靜靜去聽。要出來(lái)了，要出來(lái)了！“啪！”小草鉆出了泥土，伸著懶腰，呼吸著新鮮空氣，嬌小的身軀上帶著晶瑩的汗珠。
哦！那桃花也開了。聽，它正在盡力伸展它的四肢，盡情地綻放它的花蕾，柔嫩的花瓣上寫滿了春天的故事。
春雨悄悄地灑下人間，淅淅瀝瀝的。好似一個(gè)個(gè)士兵撐著降落傘爭(zhēng)先恐后地到達(dá)地面。雨漸漸密起來(lái)，它滋潤(rùn)著大地，小溪的水流也變得急促起來(lái)，她叮叮咚咚地唱著歌兒，歡快地向前奔跑，奔進(jìn)茂密的'森林，奔進(jìn)碧綠的田野，奔進(jìn)人們的心田……
這不，冬眠了好長(zhǎng)時(shí)間的青蛙也閑不住了，跳出來(lái)，助助威，“呱呱”地叫著，讓春天交響曲更加歡暢。小鳥們也不甘示弱，“唧唧喳喳”地在枝頭唱著悠揚(yáng)的樂曲；鴨子最有趣了，它嗓音不好聽，便來(lái)為伴舞，在水中游著，水面上蕩起了一圈圈波紋。
到了晚上，動(dòng)物們都睡了。咦？怎么還有美妙的樂聲？聽聽，聽聽，再聽聽。哦，原來(lái)是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲��！它們的二重唱可真好聽，配合得多默契��！
聆聽著春天的交響曲，心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽這美妙的樂聲，聆聽這美妙的春之歌……
聆聽作文14
生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)，需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語(yǔ)。生活需要陽(yáng)光，有l(wèi)陽(yáng)光才能有溫暖。生活需要用心聆聽，細(xì)細(xì)品位才會(huì)知道她是多么的美妙。
生活這個(gè)詞對(duì)于人類是再熟悉不過的，我們生活在大自然中，在生活中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有喜悅，苦痛和寂寞的時(shí)候。
生活是五線譜，可以在上面盡情地譜寫曲子，瘋狂地彈奏，歡樂地歌唱，隨心所欲地跳舞。
生活是一杯濃濃的苦咖啡，苦澀中帶著一點(diǎn)甘甜，當(dāng)你遇到困難的`時(shí)候，當(dāng)你無(wú)人幫助的時(shí)候，當(dāng)你被人誤解的時(shí)候，，，生活難道不是一杯濃濃的苦咖啡嗎？是的，她的確是一杯枯澀的咖啡。生活是讓人捉摸不透的東西。
聽，是誰(shuí)在歌唱！
聽，是誰(shuí)在彈奏！
用心聆聽，你會(huì)知道這一切都是她的所做所為。
用心聆聽，這些大自然的聲音是多么奇特美妙。
‘吱，吱，吱’幾聲鳥叫聲讓我在考試中告訴自己，這一次一定要考好，于是馬上挺起腰來(lái)，繼續(xù)寫那些枯燥的文字。用心聆聽，你會(huì)聽到更多的聲音。
生活？需要？用心聆聽？這三個(gè)詞語(yǔ)是不是本來(lái)就是‘天生一對(duì)’的呢？呵呵，生活需要用心聆聽！聽，她在歌唱！聽，她在彈奏！
聆聽作文15
先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創(chuàng)造人類時(shí)，給了人類兩只耳朵和一張嘴巴�！保枰源搜越虒�(dǎo)我們懂得聆聽，多聽少說。
多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵，使人謙虛，讓人虔誠(chéng)。
聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是使人通往睿智的道路。說出口的東西太多，無(wú)疑會(huì)讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽的人會(huì)把自己的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則夸夸其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都了解的道理，卻在行為中無(wú)從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的言語(yǔ)，認(rèn)真明晰所聽之話語(yǔ)，將看法存于內(nèi)心，令言論止步于口舌？
聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達(dá)萬(wàn)象，定可獲千百待人之方法，明萬(wàn)千處事之作為。
聆聽也是連接友誼的橋梁。會(huì)聆聽的人，也能獲得別人的'聆聽。在交友中獲取知識(shí)，在談?wù)撝卸米鹬亍?/p>
聆聽也可使人懂得尊重，使人內(nèi)心更有謙遜之心。縱觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國(guó)、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓(xùn)發(fā)人深思，也無(wú)時(shí)不刻不警示著我們聆聽的重要性。
大自然在賜予人類無(wú)盡的能源時(shí)，也賜予了人類學(xué)會(huì)聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣：“以我之見，學(xué)會(huì)聆聽當(dāng)是最好的選擇�！币陨普邽樗�，不善者為所鑒。善聽者必為德才之人，通達(dá)者豈成等閑之輩？