生命的作文大全[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。

生命的作文1

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。如果我問(wèn)你，你覺(jué)得一只螞蟻的生命是怎么樣的，你會(huì)如何回答？我想，你肯定會(huì)說(shuō)，一只小小的螞蟻的生命就是一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)的，那些小螞蟻，我一腳踩下去，它們就完完兒了。其實(shí)不然，螞蟻雖小，但它們的.精神是值得敬佩的。你也許聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，一群螞蟻生活在森林里。有一天，森林里發(fā)生了火災(zāi)，螞蟻們驚慌失措，真的像是“熱鍋上的螞蟻”，正在著急時(shí)，螞蟻王后想到了一個(gè)辦法，讓年幼的螞蟻還有蟻后、蟻皇包成一個(gè)球的形狀，然后讓青年螞蟻在年幼螞蟻的外層包住，最下級(jí)的螞蟻包裹在最外層，形成了一個(gè)螞蟻球，最外層的螞蟻毫無(wú)怨言，誓死保衛(wèi)內(nèi)層的螞蟻，螞蟻球沖出了火舌，最外層的螞蟻被火燒得“噼噼啪啪”（犧牲了），而最內(nèi)層的螞蟻卻保住了性命。

　　最外層的螞蟻是偉大的、是令人敬佩的。這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)到過(guò)，螞蟻們的生命并不是像你們想像的那么卑賤，它們?yōu)榱送��?lèi)可以犧牲自己，而人類(lèi)呢？視自己和同類(lèi)的生命而不顧，為了身外之物，可以自相殘殺，或是自殺，人類(lèi)并沒(méi)有螞蟻的精神好，人類(lèi)應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)。生命就是這樣一條漫長(zhǎng)的路，在這條路上行走，我們要有百折不撓的斗志。墻兩側(cè)有兩棵樹(shù)：南邊是一棵高大挺拔的楊樹(shù)，筆直的樹(shù)干，濃密的葉子，陽(yáng)光下讓人覺(jué)得有無(wú)數(shù)個(gè)小生命在上面跳躍；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹(shù)，樹(shù)干深褐色，樹(shù)皮干巴巴，垂朽的樣子仿佛對(duì)春天的到來(lái)無(wú)一點(diǎn)反映。這棵可憐的柳樹(shù)，被那段殘?jiān)珨啾趽踝×瞬糠株?yáng)光。記得這兩棵樹(shù)是從同一地方移植而來(lái)的，但由于環(huán)境不同，它們的命運(yùn)如此懸殊。正為這棵柳樹(shù)暗自喟嘆時(shí)，幾抹淡淡的綠色映入了眼簾。

　　啊！是柳樹(shù)上的新芽！幾個(gè)短短的嫩綠的芽?jī)和低档貜闹�條中抽出，給深褐色的枝條平添了一點(diǎn)生機(jī)。原來(lái)這棵柳樹(shù)并沒(méi)有死。生命是一場(chǎng)充滿著遺憾、又充滿拼搏的較量。較量中的每一個(gè)對(duì)手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大“敵人”就是自己。

生命的作文2

　　花，總有開(kāi)的時(shí)候；路，總有盡的時(shí)候；人，總有成功的時(shí)候。在我的成長(zhǎng)歷程中，總有遇到挫折與失敗，可當(dāng)我回頭面對(duì)這些困難時(shí)，總會(huì)覺(jué)得這些曾讓我失落的往事也不過(guò)如此。

　　我是一個(gè)愛(ài)花的人，也是一個(gè)深受大地母親的魅力影響的人。我愛(ài)花的程度已經(jīng)接近癡迷的境界，有時(shí)能一動(dòng)不動(dòng)地望著那些花發(fā)呆好久，不管有什么事都不能擾亂我賞花時(shí)的平靜，可你要知道當(dāng)愛(ài)花演變成種花也是十分艱辛的。

　　那是我五年級(jí)的時(shí)候，有可能是遺傳我爸爸愛(ài)花的基因吧！我每天都會(huì)往爸爸的陽(yáng)臺(tái)-----種花的地方跑。有一天，爸爸突然問(wèn)我；你這么喜歡花，為什么不來(lái)種花呢！我那時(shí)當(dāng)然是欣喜若狂的答應(yīng)了，可后來(lái)發(fā)生的事讓我悟出了一個(gè)人生的哲理。

　　當(dāng)天下午，我和爸爸出門(mén)去采購(gòu)花種和花盆�？赡苁且�?yàn)樯�于不同的年代吧！為此我們一直在�?zhēng)辯，但爸爸終究說(shuō)不過(guò)曾在辯論賽場(chǎng)上馳騁的`我，我也如愿以?xún)數(shù)玫搅宋疫x中的花……回到家中，我立刻與爸爸向那陽(yáng)臺(tái)奔去，仿佛要去干一件刻不容緩的事。種花開(kāi)始：播種，蓋土，施肥，澆水，搬放……這步驟仿佛流水一樣滔滔不絕！終于搞定了！我長(zhǎng)舒一口氣，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待了。

　　有人說(shuō)種花是一種等待不恰當(dāng)，可我恰恰認(rèn)同這一觀點(diǎn)。沒(méi)過(guò)幾天，那幾株綠色的芽?jī)罕銒尚叩貜耐恋乩锾匠鲱^來(lái)，是那么可愛(ài)。這時(shí)我的心情一下子變得極好，假如有什么不開(kāi)心的事，也已被丟在九霄云外了�？粗�它們?cè)絹?lái)越大，我不禁感嘆生命是如此神奇!

　　突然有一天，不知因?yàn)槭裁丛�因，�?dāng)我再去照顧它們時(shí)，只剩下了兩株，其他的，它們往日的同伴都一動(dòng)不動(dòng)的伏在土地里，我內(nèi)心仿佛被五雷轟頂，說(shuō)不出的酸楚，道不出的哀怨……花，總有凋零的時(shí)候；路，總有走盡的時(shí)候；人，總有落魄的時(shí)候……有時(shí)，我會(huì)陪著那兩株僅存的花坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著汽車(chē)來(lái)往的聲音，才真正理解了車(chē)塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣的深刻意義。

　　人生的終點(diǎn)是死，死卻不該是人生的目的。人生原本就是一趟沒(méi)有目的的旅行。生的沉重，死的虛無(wú)。人永遠(yuǎn)走在從生存到存在的途中。我們也是如此，生命是如此寶貴，是如此卑微，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，讓生命散發(fā)獨(dú)一無(wú)二的絢麗光芒。

生命的作文3

　　柔柔的月光灑在馬路上，一只長(zhǎng)著黑色茸毛的小狗無(wú)力地趴在地上，神情痛苦地嗚咽著。它的左腳邊，有一灘觸目驚心的血。

　　這時(shí)，一個(gè)帶著無(wú)框眼鏡、衣著打扮貌似老板的男人向這邊走來(lái)。由于是晚上，光線太差，他沒(méi)注意到地上，一腳踩在了小狗身上，小狗發(fā)出一聲尖利的慘叫，男人被嚇了一跳，但他沒(méi)有理會(huì)小狗，只是掏出一塊手帕，表情厭惡的擦了擦被血濺到的皮鞋，隨即把手帕扔在地上，走向他停在一旁的車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。車(chē)旁一個(gè)行李箱孤立在路上。

　　“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家！……”一個(gè)穿著洗得發(fā)白的連衣裙的小女孩，唱著歡快的《賣(mài)報(bào)歌》，蹦蹦跳跳的從路邊的一間超市出來(lái)，手里拿著一瓶廉價(jià)的牛奶�！斑�？這只小狗怎么躺在這里�。堪。『枚嘌��。⌒」肥軅�了！”剛剛臉上還掛著笑臉的小女孩看到奄奄一息的小狗，馬上換上了一臉的著急。

　　她打開(kāi)了手中的牛奶，倒了一點(diǎn)在手心里，湊到小狗嘴邊，可是它緊閉著眼睛，一點(diǎn)也沒(méi)有要喝的意思，沒(méi)辦法，小女孩只好掰開(kāi)小狗的嘴巴，給它灌下去。喝了點(diǎn)牛奶，小狗似乎好了一點(diǎn)，緊閉的眼睛張開(kāi)了一條縫，小女孩這才露出了一點(diǎn)笑容�！霸趺崔k？小狗雖然喝了牛奶，可還是很虛弱的樣子，再不救它的話，它也會(huì)死的！”小女孩意識(shí)到小狗還存在著生命危險(xiǎn)，不禁皺起了眉頭�！皢魡簟蓖蝗�，背后傳來(lái)停車(chē)的聲音，她條件反射的'回過(guò)頭去，看到一個(gè)男人開(kāi)門(mén)走了下來(lái)，提起被他遺漏的行李箱，正準(zhǔn)備回到車(chē)?yán)�。男人正要開(kāi)門(mén)，下意識(shí)的看了一下小狗的位置，看到小女孩在照顧著小狗，很不屑的說(shuō)：“小姑娘，不要理這只狗啦，死了就死了，沒(méi)什么大不了的！”“這是一條生命！”小女孩的話讓男人呆若木雞，站在原地愣了好幾秒，這是一條生命！男人沉思著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，男人走到小狗身邊，把這個(gè)脆弱的小生靈抱在手中，剛要轉(zhuǎn)身，小女孩攔住了他，警惕地問(wèn)：“你要做什么？！”“我送它去寵物醫(yī)院，你。也去吧。”小女孩愣了愣，停了半晌，隨后，便快速地跑到車(chē)前，打開(kāi)門(mén)鉆了進(jìn)去。二十分鐘后，納耶特小鎮(zhèn)的寵物醫(yī)院為一只左腿粉碎性骨折的黑色小狗做了手術(shù)，手術(shù)很成功，之后，這間醫(yī)院的動(dòng)物療養(yǎng)中心接收了它，每一個(gè)月末，都會(huì)有一位先生和小女孩來(lái)替它繳費(fèi)。這只長(zhǎng)著黑色茸毛的小狗，快樂(lè)地在陽(yáng)光下嬉戲，它永遠(yuǎn)也不知道自己的救命恩人是誰(shuí)。

生命的作文4

　　去年暑假的一天，我們?nèi)�家人一起去廬山游玩。

　　那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心靈被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。

　　我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。媽媽告訴我說(shuō)這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)。我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。

　　石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活。熱愛(ài)生命的作文300字

　　每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎？你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？

　　是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的'題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。

　　故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……

生命的作文5

　　記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書(shū)大廈購(gòu)買(mǎi)參考資料，我關(guān)愛(ài)他人的作文。正當(dāng)我專(zhuān)注地翻閱書(shū)籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書(shū)，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽?zhuān)�一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽?zhuān)�可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽?zhuān)�哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺�巧是周末，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е�小�?qiáng)不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難，作文大全《我關(guān)愛(ài)他人的作文》。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>

　　我和小男孩到三樓工具書(shū)附近站下尋視著過(guò)往的'人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽?zhuān)�我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。

　　我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑑芍谎郾牭么蟠蟮�，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見(jiàn)此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開(kāi)了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒(méi)買(mǎi)到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)�，我今天幫助小�?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長(zhǎng)中最值得喜悅的一件事。

　　喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。

生命的作文6

　　我們?cè)��?jīng)美好的家園，曾經(jīng)生機(jī)盎然的森林，曾經(jīng)清新的空氣，曾經(jīng)湛藍(lán)的天空，都在被污染所吞噬。

　　森林，曾經(jīng)是繁茂的。森林中，各種動(dòng)物，各種礦產(chǎn)，各種珍貴藥材應(yīng)有盡有；現(xiàn)在正瀕臨滅絕的。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的歌唱聲，沒(méi)有了動(dòng)物的奔跑聲，沒(méi)有了參天的大樹(shù)，沒(méi)有了各種珍貴的藥材……沒(méi)有了，一切美好的事物都沒(méi)了。所以我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，讓森林恢復(fù)它的`本來(lái)面貌。

　　城市、農(nóng)村，曾經(jīng)都是空氣清新的，天空無(wú)比湛藍(lán)的。爺爺奶奶、爸爸媽媽小時(shí)候，空氣清新，因?yàn)闆](méi)有汽車(chē)，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有那么多的工廠。沒(méi)有尾氣，沒(méi)有很多的二氧化碳、污水、有毒氣體，沒(méi)有那么多的能源消耗。現(xiàn)在，幾乎每個(gè)家庭都有一輛車(chē)，每個(gè)家庭都有幾臺(tái)空調(diào)。有很多的二氧化碳，尾氣污染，污水，有毒氣體……這些都是讓空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)的罪魁禍?zhǔn)�。沒(méi)有了，一切美好的環(huán)境都沒(méi)有了，我們要保護(hù)環(huán)境，少開(kāi)車(chē)，少開(kāi)空調(diào)，少開(kāi)工廠，讓天空變得無(wú)比湛藍(lán)，讓水源清澈，讓環(huán)境恢復(fù)它們?cè)�本的面貌。我們不僅僅要保護(hù)環(huán)境，還有珍惜生命。

　　我們不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益而亂砍樹(shù)木，不能肆意浪費(fèi)水、電、煤、油等資源，否則我們?nèi)祟?lèi)會(huì)用盡資源，然后慢慢的死去。比如一個(gè)人一天喝水、洗澡、洗手等大概會(huì)用去二百千克水，如果每人每天節(jié)約一克水，全世界的節(jié)約，這將是一筆極大的資源和財(cái)富。人們還浪費(fèi)石油、電、碳與煤。比如從地下取石油，取一年石油，地球就下沉一根發(fā)絲的厚度，年復(fù)一年的下沉我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地球還會(huì)存在多久？將會(huì)被海洋所吞沒(méi)。所以我們要保護(hù)環(huán)境，如果我們繼續(xù)不顧一切地浪費(fèi)資源，人類(lèi)將面臨死亡，這是人類(lèi)一手造成的。

　　不要天真地認(rèn)為地球的資源是無(wú)限的，取無(wú)止盡。如果我們?yōu)E用資源，地球?qū)��?huì)毀滅，人類(lèi)這種生物將再也不會(huì)存在了，就像恐龍時(shí)代一樣，所有的一起面臨生死的考驗(yàn)。我們應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造綠色家園，每個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒；從小做起，從節(jié)約用水做起。每年多一次無(wú)車(chē)日做起，每天植一棵樹(shù)做起，每天少排放或不排放污水做起，每年少消耗一點(diǎn)能源做起。那我們的森林會(huì)重新繁茂；天空會(huì)重新湛藍(lán)；空氣會(huì)重新清新；能源會(huì)更加豐富。這樣人類(lèi)才能健康幸福的繁衍！

　　所以，我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓污染永遠(yuǎn)停止。

生命的作文7

　　自從人類(lèi)誕生的那一刻起，人類(lèi)就不停的在運(yùn)動(dòng)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)的祖先——古猿為了獲取食物，為了生存下去，不得不運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在，人們也很注意運(yùn)動(dòng)，只不過(guò)目的是為了強(qiáng)身健體，而我們小孩運(yùn)動(dòng)更多則是為了快樂(lè)。

　　運(yùn)動(dòng)是我的好朋友。我在運(yùn)動(dòng)中宣泄自己的不愉快，我在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到許多做人的道理。運(yùn)動(dòng)，讓我明白了集體的力量是強(qiáng)大的，明白了面對(duì)生活中的'挫折也要像運(yùn)動(dòng)這樣堅(jiān)持。挫折并不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當(dāng)我超越了它，問(wèn)題就迎刃而解。

　　暑假里我覺(jué)得無(wú)聊，就去買(mǎi)了一副羽毛球拍和朋友一起到打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得自己充滿活力，我的體育成績(jī)也提高了許多。這時(shí)，我突然覺(jué)得運(yùn)動(dòng)使人健康這話一點(diǎn)也不假。

　　運(yùn)動(dòng)讓我感到快樂(lè)。我因?qū)W會(huì)了游泳，體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)；我因運(yùn)動(dòng)使自己越來(lái)越健康，越來(lái)越強(qiáng)壯而快樂(lè)……

生命的作文8

　　汽車(chē)——這一先進(jìn)的交通工具，給千家萬(wàn)戶帶來(lái)了方便，但同時(shí)也為交通帶來(lái)了不便。導(dǎo)致交通事故頻頻發(fā)生，這完全是由于許多群眾的交通法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)。

　　司機(jī)，一定要遵守交通法規(guī)。酒后不能駕駛，這是眾所皆知的，但是有的人偏拿性命當(dāng)玩笑，明知故犯。我爸爸的一個(gè)同事——小楊是現(xiàn)代的“李白”，但他可不是吟詩(shī)作賦，只是和李白一樣，酒是他的命根子，每天晚上都要到“酒壇子”泡一下才覺(jué)得心安理得。一天晚上，小楊又約他的親朋好友一起敘舊，嗜酒如命的他當(dāng)然是少不了喝酒。果然，那天晚上他喝了個(gè)爛醉如泥，朋友把他扶出飯店，正準(zhǔn)備送他回家，可他執(zhí)意要自己開(kāi)車(chē)回家，并說(shuō)：“我沒(méi)醉，我沒(méi)醉……”。小楊坐上了車(chē)，踏上歸途，同時(shí)也踏上了不歸之路。因?yàn)楹攘舜罅康?酒，他頭昏目眩，駕駛的車(chē)子晃來(lái)晃去。他混沉沉地把車(chē)開(kāi)上了一座橋上，一場(chǎng)慘劇即將上演。由于小楊控制不了車(chē)子，車(chē)速又太快，轉(zhuǎn)彎時(shí)，汽車(chē)飛出了橋身，摔下了橋底。寶貴的生命就在這一瞬間一命嗚呼了……

　　司機(jī)不遵守交通規(guī)則是造成交通事故發(fā)生的主要原因，行人不遵守交通規(guī)則也能造成嚴(yán)重的后果。許多行人貪圖方便，有天橋、人行道斑馬線不走，偏要橫過(guò)馬路。一次，我在新聞中，聽(tīng)到報(bào)道行人橫過(guò)馬路發(fā)生的一宗慘�。阂晃恢心陭D女，帶著自己6歲的兒子正準(zhǔn)備過(guò)馬路。小男孩被媽媽牽著，臉上露出的微笑是那樣燦爛。那位母親為了能快點(diǎn)兒到目的地，就橫過(guò)馬路。當(dāng)他倆避開(kāi)了一輛輛汽車(chē)，差幾步就到對(duì)面時(shí)，一輛大貨車(chē)向他們疾駛而來(lái)。他們倒在了血泊中……母親和小男孩被送進(jìn)了醫(yī)院。母親只是受了傷，但那個(gè)笑容燦爛的小男孩卻停止了呼吸，離開(kāi)了這美好的世界。那位母親與自己的孩子陰陽(yáng)相隔，后悔莫及，但也挽回不了孩子的生命，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？在我國(guó)的新交通法中規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)撞了行人，肇事司機(jī)負(fù)主要責(zé)任。但是，如果是行人違章而被撞，這對(duì)肇事司機(jī)太不公平了，應(yīng)該調(diào)整一下。

　　血淋淋的一幕幕，令人觸目驚心。同時(shí)也在告誡人們無(wú)視交通法規(guī)就意味著無(wú)視生命！由于違反交通規(guī)則而發(fā)生的交通事故奪走了多少人的性命，使多少美滿的家庭家破人亡！生命只有一次，為什么有人卻漠視生命，不遵守交通規(guī)則呢？

　　“出入平安”這是大家都希望、祈求的。但是要如愿以?xún)�，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，這是使交通安全有序每個(gè)公民都必須履行的義務(wù)。

　　遵守交通法規(guī)，路上的你——生命才有保障。同時(shí)，也為構(gòu)建和諧社會(huì)出一分力！

生命的作文9

　　鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。

　　必然的相結(jié)

　　記憶中第一次遇見(jiàn)他，是在莊嚴(yán)的大禮堂里，在國(guó)旗的見(jiàn)證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級(jí)的姐姐圍上了我的脖子，住進(jìn)了我的心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當(dāng)時(shí)對(duì)他那洶涌澎湃的興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個(gè)角落，與我相伴，一路走來(lái)。

　　遺失的美好

　　從他進(jìn)入我的生活以來(lái)，我開(kāi)始一直很新奇他，把玩他。但到后來(lái)，我便漸生無(wú)趣之心，每天戴他，也只為規(guī)定，不知不覺(jué)中，他黯然了，每當(dāng)與我親密接觸時(shí)，他不再為我而激動(dòng)地光鮮耀眼，隨風(fēng)飄揚(yáng)了，他總沉默地望著他的母親？—一國(guó)旗。一天放學(xué)，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的`雨聲，他也不安分地?cái)[動(dòng)身體，我向窗外看去。呀！國(guó)旗還在崗位上，豆大的雨點(diǎn)打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生在雨中降國(guó)旗，在風(fēng)雨的洗禮下，他們身上的紅領(lǐng)巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚(yáng)，他在鼓勵(lì)我—一他的主人，他又一次為我激動(dòng)地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風(fēng)雨中找到了我遺失的美好—一對(duì)紅領(lǐng)巾，國(guó)旗與祖國(guó)的尊重與熱愛(ài)！

　　生命的紅色

　　自那以后，我一直珍惜他，愛(ài)護(hù)他。他也時(shí)刻鼓勵(lì)著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對(duì)一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽(yù)，互相扶持。我困惑時(shí)，他給我信心；我落寞時(shí)，他送我關(guān)懷；我失敗時(shí)，他賜我勇氣；我寒冷時(shí)，他予我溫暖。我也會(huì)時(shí)常為他洗塵，去污。我們一起熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，他是我生命中不可磨滅的永遠(yuǎn)的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進(jìn)的道路。

　　我的人生還很長(zhǎng)，并且以后也不能與他并肩作戰(zhàn)，但他永遠(yuǎn)在我的心中閃爍，以他那代表熱愛(ài)與樂(lè)觀的紅色激勵(lì)我，然后，延續(xù)下去！

生命的作文10

　　生命是無(wú)價(jià)的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃著淚光的決定》這本書(shū)最大的感悟。

　　這書(shū)主要講了一個(gè)又瘦又小的長(zhǎng)發(fā)女孩悟那，當(dāng)她還是瓶子妹妹時(shí)，在病房中她遇到了大象哥哥，這對(duì)受病魔折磨的孩子每天為對(duì)方加油，努力活下去。可是一天，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢(qián)……幸運(yùn)康復(fù)的瓶子妹妹開(kāi)始漫長(zhǎng)的`等待。終于有一天，大象哥哥出現(xiàn)，好最終做出了一個(gè)閃著淚光的決定……。

　　讀完了這本書(shū)，我已熱淚盈眶了，整個(gè)故事充滿著真誠(chéng)的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對(duì)生命的感悟和熱愛(ài)，令我無(wú)比感動(dòng)。

　　悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的威脅，但他們并沒(méi)有放棄，而是互相加油，努力堅(jiān)持，最后，大象哥哥主動(dòng)放棄治療，把自己治病的錢(qián)留給悟那，用自己的生命延續(xù)了悟那的生命。相對(duì)于命運(yùn)坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神圣的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。本來(lái)我們應(yīng)該萬(wàn)分地珍惜它，用生命創(chuàng)造各種奇跡。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就采取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動(dòng)不動(dòng)就把自己往死亡線上推。他們可曾用心體會(huì)生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的人。小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，這是對(duì)生命的渴望，蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎，那也是對(duì)生命的期盼，面對(duì)它們，我們是否該為得到生命而快樂(lè)，是否該更加愛(ài)惜生命？

　　生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫(huà)卷。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的平淡，讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容……正因?yàn)橛辛素S富多彩的生命，我們生活才會(huì)豐富，我們的世界都會(huì)繽紛，我們的人生才會(huì)有更多美好的回憶。

　　就讓我們像書(shū)中那樣說(shuō)：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂(lè)地打包！”讓我們從此珍愛(ài)生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫(huà)！

生命的作文11

　　關(guān)于生命的我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的頭腦；一起在逃生演習(xí)中認(rèn)識(shí)了合作，更加珍惜生命。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，與往常不同的是徐老師手里拿著兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側(cè)，我不知徐老師的葫蘆里賣(mài)的'是什么藥？拿掛圖干什？同學(xué)們也是丈二和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，徐老師發(fā)話了：“海洋是喜怒無(wú)常的，它可以給人類(lèi)帶來(lái)便利，但如果人類(lèi)不注意保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，它就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，現(xiàn)在，海嘯正朝我們襲來(lái)，趕快逃啊!”快逃？往哪逃��？于是，大家都把目光轉(zhuǎn)向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過(guò)來(lái)，一窩蜂的沖向掛圖，課桌上的書(shū)本都掉在了地上，還有的同學(xué)把前面的人擠到最后去。

　　這個(gè)“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會(huì)被某些自私自利的人擠下去……左側(cè)的“船”上只有五人獲救，右側(cè)的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談?wù)摳銈�(gè)子的把矮個(gè)子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計(jì)策早被拋到了九霄云外了。便再次像無(wú)數(shù)只無(wú)頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機(jī)會(huì)，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結(jié)果又只上了五，六個(gè)人。經(jīng)過(guò)商議，我們也回想起船長(zhǎng)那一課，認(rèn)有些同學(xué)為船上應(yīng)有一位船長(zhǎng)，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔(dān)任這個(gè)重職。

　　再一次議論起來(lái)，這次我們準(zhǔn)備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來(lái)，正在向農(nóng)村進(jìn)攻，有些同學(xué)都井然有序的鉆進(jìn)了“小船”，還有些高個(gè)子背起矮個(gè)子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著生命危險(xiǎn)背著何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長(zhǎng)也鎮(zhèn)定，沉著地指揮著，領(lǐng)導(dǎo)著。為更多人獲救贏得了更多時(shí)間。再瞧瞧，這一次獲救人數(shù)是上一次的兩，三倍呢。

　　我暗自慶幸，是��！五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質(zhì)就能使獲救人數(shù)更為多一些！只見(jiàn)同學(xué)們歡呼雀躍，高興的跳著，也都悟出了合作和生命的真諦！合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！

生命的作文12

　　一直以為，生命是一種美麗的蠱惑，它記錄了太多的過(guò)往因素，讓我們?nèi)ジ袊@，去懷念，去名記；它包含了太多的未知因素，讓我們?nèi)ハＲ�，去憧憬，去追尋。它把這些美麗得燦若星斗的東西串成一道道考題，擺在我們面前，請(qǐng)我們?yōu)槿松�作答�?/p>

　　關(guān)于記憶

　　時(shí)間呼嘯而過(guò)。將滄海變成桑田，將蓓蕾變作落英，將繁華褪成荒蕪。而記憶，就是時(shí)間在生命的灘涂上，如大浪淘沙一般，反復(fù)沖刷，最后留下來(lái)的那幾顆閃閃發(fā)光的貝殼。飛逝而過(guò)的時(shí)間賦予了它太多的空間，記載了太多的曾經(jīng)，于是，人們有了感慨，會(huì)在美好時(shí)傷痛，在傷痛時(shí)微笑。然而，無(wú)論是喜悅抑或悲傷，都是彌足珍貴的。2所以我需要記憶，記住那些曾經(jīng)穿過(guò)我生命的人和事，記住那些流年的注腳�？墒�，我總是無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，記憶太飄渺、太虛幻，那些念念不忘的事就在念念不忘的過(guò)程中被遺忘了。我終于明白，太陽(yáng)真的只是剎那的永恒，所謂天荒地老不過(guò)是古老的傳言。

　　關(guān)于感情

　　過(guò)盡千帆，終于明白世上唯有情最真。那些情感是那么的美好，春花一般的絢爛，秋月一般的迷人。無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，都是綻放在我生命了的花朵，我把它們當(dāng)作我生命最重要的部分，與我的生命共呼吸。當(dāng)它們都消失時(shí)，我的生命也就沒(méi)有存在的價(jià)值了。

　　然而，我對(duì)不同的感情有不同的口味。我想，親人之間應(yīng)該像蘋(píng)果很香很甜，那種濃郁的味道是化不開(kāi)口的。我們之間沒(méi)有傷害，而是要緊緊抱在一起。一生一世永不分開(kāi)。而友情應(yīng)該像桔子，有著又酸又甜的味道。我不喜歡用形影不離來(lái)形容朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)立的'個(gè)體。不存在形于影的關(guān)系；我相信，只有留住一段距離，才能留住一份美麗。至于愛(ài)情，它應(yīng)該是咖啡的味道，那種苦澀的，憂郁的氣息。我固執(zhí)地喜歡不完美的感情，那是一種傷心的美麗。就像羅密歐與朱麗葉，像梁山伯與祝英臺(tái)，那么纏綿那么凄美的愛(ài)情，怎么能不喜歡呢？

　　也許，記憶就是為了遺忘，得到就是為了要失去，我唯一能做的就是欣賞。不管得與失，我都會(huì)心存感激，感激那些曾經(jīng)一同走過(guò)的日日夜夜。

生命的作文13

　　生命只有一次，它渺小得猶如海邊沙灘上一粒不起眼的沙子，因此我們需要珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，不僅僅是珍愛(ài)自己的生命，還要珍愛(ài)一花一葉、一草一木這些生物的生命，不可隨意踐踏。然而小時(shí)侯的我卻做了一件讓我至今都后悔、慚愧的事。

　　那是一個(gè)發(fā)生干旱的夏日，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，小狗不倦地吐出舌頭，小貓也早已不在房頂上曬太陽(yáng)，而是早早地躲進(jìn)了蔭涼的屋內(nèi)。而我正在院子里和伙伴玩耍，什么捉迷藏呀，老鷹捉小雞呀，樣樣都玩。正在大家玩得起勁時(shí)，袁帥（伙伴）大叫：“快來(lái)看，這里有只小鳥(niǎo)！”“是嗎？”大家一頭霧水，聚攏一看，果真如此�！八�好像受傷了！”我說(shuō)。“我去舀點(diǎn)水來(lái)它喝。”劉靜（伙伴）向水龍頭的方向走去。很快劉靜舀來(lái)水，也許是過(guò)度口渴，它把水一飲而盡。照顧了小鳥(niǎo)半天，袁帥終于呆不住了：“讓它飛吧！”“可是它飛不動(dòng)，它的腳好像受傷了�！毙�曉（伙伴）說(shuō)。袁帥好像若有所思：“那我們把它……”袁帥做了一個(gè)“砍脖子”的動(dòng)作，伙伴們都驚呆了，但經(jīng)過(guò)袁帥“花言巧語(yǔ)”，大家都有點(diǎn)想看看那種情景，都答應(yīng)了。很快袁帥從二樓的伙食團(tuán)拿下來(lái)一把大菜刀，毫不猶豫地“嘩啦”一下——小鳥(niǎo)死了，邨時(shí)鮮血直流。

　　看著那鮮紅的血從小鳥(niǎo)的.身上流出來(lái)，一種悲哀從心底深處蔓延開(kāi)來(lái)。 我后悔了，不停責(zé)備：剛才自己為什么不阻止袁帥，為什么不想辦法勸服大伙兒！望著袁帥殺鳥(niǎo)時(shí)濺在臉上的鮮血，大伙發(fā)出了笑聲，然而我卻怎么也笑不出來(lái)，我低著頭，望著死在我面前，死在我伙伴刀下的小鳥(niǎo)，想著曾經(jīng)那么鮮活的生命就如此輕易地在我們這些殘忍“劊子手”的笑聲中消逝了，淚水不禁劃過(guò)臉頰，跌碎在小鳥(niǎo)鮮血淋漓的尸體邊。

　　伙伴們?nèi)匀辉谕嫠�，不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑聲，然而我卻像木頭一樣，向小鳥(niǎo)鞠了一躬，轉(zhuǎn)身跑回了家。然后獨(dú)自一人悶在家中，沉浸在無(wú)盡的自責(zé)中。

　　人類(lèi)啊，在我們?nèi)找嬷匾曌约荷�命的時(shí)候，可曾想過(guò)與我們共同生活在這個(gè)美麗星球上的生靈呢？珍惜每一個(gè)生命吧，畢竟那只有一次�。�

生命的作文14

　　泥土的芳香是淳樸與淡雅；青草的芳香是清新與干凈；花兒的芳香是濃郁與迷茫。

　　生命的芳香是什么呢？

　　春。大地初醒，冰雪融化，鳴聲上下；枯枝吐芽，溪水潺潺，蜂蝶成群；淫雨霏霏，淡云撫靈，清風(fēng)造夢(mèng)。輕輕推窗，迎面撲來(lái)的是被水氣浸濕的空氣，夾雜著青草清新干凈的芳香和花兒濃郁迷茫的芳香充斥整個(gè)房間，整個(gè)大地，為萬(wàn)物帶來(lái)新時(shí)期的生機(jī)與希望。這是生命的芳香——迷茫的希望。

　　夏�；▋�、迷茫、希望、生機(jī)、冰雪，一切的一切都被這一片片汪洋般的綠色所吞沒(méi)。他們也許成了過(guò)去，也許成了未來(lái)。夏季的天氣是難以捉摸的，也許前一秒，世界上還是焦灼的陽(yáng)光、翻騰的空氣、扭曲的景象；那么后一秒也許就會(huì)鉛云遮天敝日，天地昏暗，熾熱的空氣中夾雜著泥土、雨水混合著的令人窒息的芳香，無(wú)風(fēng)，大地靜止；最后一秒，大雨傾盆、狂風(fēng)怒號(hào)，世界散發(fā)出最絕望的芳香咆哮著，猶如正舉辦一場(chǎng)最盛大的祭奠青春的葬禮。這是生命的芳香——盛大的絕望。

　　秋。剛?cè)氤跚�，鋪天蓋地的綠色中漸漸出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)金黃、火紅，接著完全被金黃和火紅所取代，就如一座氣勢(shì)恢弘的城堡展示著它那最后的輝煌。是的，最后的輝煌。立秋后，輝煌開(kāi)始接受戰(zhàn)火的洗禮，直到戰(zhàn)火的停止，輝煌的終結(jié)，最后剩下的是漫天的黃沙、蒼黃的長(zhǎng)空、破鳴的黑鴉；血液被灼干的枯枝，如同死去的戰(zhàn)士，無(wú)奈的伸出雙手，扭曲的.手指刺破長(zhǎng)空，分割夕陽(yáng)。干燥的空氣帶著漫天的黃土，溫度驟降。這是生命的芳香——落寞的無(wú)奈。

　　冬。冰雪的世界、圣潔的世界、寧?kù)o的世界、上帝對(duì)傷痕的安撫。如果說(shuō)一年就是一首偉大的故事，那么冬就是最完美的尾聲。沒(méi)有憎恨，沒(méi)有憂傷、沒(méi)有勝利、沒(méi)有失敗，時(shí)間帶著一切向看不見(jiàn)的盡頭流去，帶著最干凈的冰雪的芳香消失在看不見(jiàn)的盡頭，重現(xiàn)在另一個(gè)故事的序幕中……這是生命的芳香——無(wú)聲的終結(jié)。

　　此芳香非彼芳香。芳香并不僅僅代表著一種氣味，而是代表著一個(gè)個(gè)完美的傳奇。

　　希望，是充滿生機(jī)的美；絕望，是充滿悲壯的美；無(wú)奈，是充滿滄桑的美；終結(jié)，是充滿寧?kù)o的美。

　　這些都是生命的芳香，生命的傳奇。

生命的作文15

　　從“呱呱”落地?fù)碛猩�命那刻起，生命便承�?dān)起上天賦予的使命。每個(gè)人都懷著崇敬和神圣仰望著生命，畢竟生命不會(huì)輪回。縱然生命的結(jié)局只有千古不變的一個(gè)——死，我們也有隨時(shí)為生命選擇存或亡的權(quán)利。死，不是對(duì)生命的褻瀆，而是對(duì)生命的尊重，是升華了的對(duì)生命的敬重。

　　只是偶爾讀了三毛的幾篇文章，只是偶爾在書(shū)中結(jié)識(shí)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)又虛幻的女子，只是偶爾淡淡地了解了一些關(guān)于她的故事，我深深戀上了這個(gè)奇異的自由人兒。感受三毛細(xì)膩的筆調(diào)，想象不出她粗曠的形象;審視三毛自我的打扮，觸摸不到她柔嫩的內(nèi)心。她是社會(huì)中的人，她又不屬于這個(gè)社會(huì)，她是在數(shù)著自己一步步深淺不一的腳印，她是在幻想銀河系里某顆星星上發(fā)生的故事，她是在用肢體語(yǔ)言討價(jià)還價(jià)，她是在沙漠騰起的塵中奔跑�？嗳兆舆^(guò)出甜滋味，直到童話般的泡沫一一破滅。她愿，愿披頭散發(fā)眼神空洞地望著遠(yuǎn)方，愿低頭擺弄曾經(jīng)充滿希冀的石頭再不說(shuō)話。她愿。也許離開(kāi)是的選擇，因?yàn)橐院蟮娜松�再也載不動(dòng)生命的分量，因?yàn)檫^(guò)去有愛(ài)，現(xiàn)在乏愛(ài)，將來(lái)無(wú)愛(ài)，她寧愿靜靜睡去，也不肯讓時(shí)間侵蝕內(nèi)心的完美……

　　死不應(yīng)讓人感到悲哀，那是生命正確的承載。《面向大海，春暖花開(kāi)》是美好的向往，是人生的追求，也是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)刺痛了海子的雙眼，當(dāng)現(xiàn)實(shí)違背了海子的心愿，當(dāng)現(xiàn)實(shí)再無(wú)法填充海子那顆孤獨(dú)高貴、追求完美的.心，再無(wú)法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾，他愿意為生命終結(jié)。不要咒罵海子瘋狂，他只是讓自己的思想超越了肉體，不要責(zé)怪海子不尊重生命，那不是不愛(ài)而是太愛(ài)，他已無(wú)法履行對(duì)生命敬重的責(zé)任，于是，他要用安靜的方式永遠(yuǎn)地保存不朽靈魂。

　　尊重生命，文天祥吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;尊重生命，譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;尊重生命，屈原義無(wú)返顧同冷水漂泊，尊重生命，項(xiàng)羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描繪的世界永遠(yuǎn)閉上雙眼……

　　生，站直了活著;死，挺直再倒下。生，并不總意味著對(duì)生命的尊重，死，并不總象征著對(duì)生命的褻瀆。有時(shí)，死便是對(duì)生命的尊敬，一種升華了的崇敬。

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命生命作文09-25

（經(jīng)典）生命的作文10-28

生命的作文09-18

生命的意義作文07-05

生命的奇跡作文（精選）10-05

生命的意義作文(經(jīng)典)10-06

生命的作文[熱]10-05

生命的作文【實(shí)用】10-19

生命的作文【優(yōu)】10-20

生命的顏色作文10-10