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我的朋友作文精華（15篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
密寶——你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的張迦密。
平時(shí)，我們雖然偶爾吵吵小架，但這不僅沒(méi)有削弱我們之間的友誼，反而讓我們?cè)诿恳淮螤?zhēng)吵之后更加了解對(duì)方，更加珍惜彼此之間的友情。我們的生活中難免經(jīng)歷許多喜怒哀樂(lè)，但這卻讓我們的生活演繹得更加豐富多彩。
幫助別人——喜
我們天天在一起玩，遇到的煩心事也會(huì)多一些。有一天，身為值日班長(zhǎng)的我，正在管理大家做眼保健操，有幾位同學(xué)在發(fā)第一單元的試卷，我心里砰砰直跳：“萬(wàn)一我考不好怎么辦？我可是目前身為班長(zhǎng)啊，萬(wàn)一我考不好，密寶會(huì)不會(huì)看不起我呀……”啊，發(fā)到我的了，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“金亦柔，你考了一百分！”��？不會(huì)吧？我來(lái)到座位上，課桌上正放著一張一百分的`卷子，我在心里大喊一聲：“耶！”接著，我去問(wèn)了密寶考多少分，可是，她把卷子已經(jīng)藏在抽屜里了，不讓我看，問(wèn)她，她也不回答，一直說(shuō)自己考得很差，心里好像很難過(guò)似的，我也就沒(méi)有問(wèn)她了，直到中午，是我這組分飯，密寶是跟我一組的，看到她還是悶悶不樂(lè)，對(duì)密寶說(shuō)：“這次考差了，那就把下次考得好一點(diǎn)，不就沒(méi)事了嗎？別難過(guò)了�！毕挛纾軐毜男那楹孟駨臑踉妻D(zhuǎn)晴了，開(kāi)心了許多。
不借水彩筆——怒
課后托管時(shí)，我向密寶借水彩筆，沒(méi)想到，她一口否決了我，“不借——”我便開(kāi)始反駁：“有好幾次你都借用我的水彩筆了，這次我忘帶了，你必須得借我！”“上幾次，我叫你借我，你說(shuō)‘拿吧’，我就拿了，這次，你向我借，可我不借給你�！笨蓯旱模緛�(lái)應(yīng)該是你無(wú)理的，按你這樣一說(shuō)，反倒是我無(wú)理？我怒！
聽(tīng)寫不合格——哀
“這次我們班，聽(tīng)寫很差，過(guò)關(guān)的只有十三個(gè)同學(xué)，黃卜凌霄、張迦密、張唯依……除了這些同學(xué)以外，其它同學(xué)都要把第一單元的A Read and write和B Read and write 還有第二單元的A Read and write 每個(gè)抄三次�！边@是誰(shuí)的聲音，對(duì)，就是我們的英語(yǔ)老師，唉，可惜啊，上上次英語(yǔ)訂正，粗心大意7寫錯(cuò)了字母，只能陪那些寫錯(cuò)了的同學(xué)一起寫了，看著密寶那么輕松，頓時(shí)，覺(jué)得自己好哀��！
一起分享——樂(lè)
有一天，下午課后管理，密寶沒(méi)有帶吃的，我把書包中的兩個(gè)小面包拿出來(lái)，一個(gè)給密寶，一個(gè)給我，密寶又遞回給我，我又重新遞還給密寶叫她不要拿回來(lái)了，給你吃吧，這讓我體驗(yàn)到一起分享，是快樂(lè)的。
這就是我最親密的朋友，密寶！
我的朋友作文2
我有一個(gè)朋友，個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，皮膚白白的，唯一一點(diǎn)不足的就是他是一個(gè)不健全的人，但他卻是一個(gè)非常樂(lè)觀、總是面帶微笑的人。
他畢業(yè)于特殊教育學(xué)校，剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，就連自己名字都不會(huì)寫，是劉老師手把手地教他，一筆一劃地寫，知道能把整個(gè)名字寫會(huì)為止，那一刻他和老師都高興跳了起來(lái)，大喊：“我們終于會(huì)寫名字了”!他激動(dòng)的哭了，老師也感動(dòng)地流下了眼淚。劉老師不僅教會(huì)他怎么寫名字，也教會(huì)了他如果做一個(gè)好人。從那以后，他心里就想：我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師的恩情。每年到期末考完試了他都能評(píng)上三好學(xué)生或者優(yōu)秀干部， 評(píng)上這些都是老師的教育的成果呀!
畢業(yè)以后，他一直也找不到合適的工作，家里的人就在他家附近找了一個(gè)空房子，給他開(kāi)了一家小食品商店。他每天進(jìn)貨、賣貨，雖然每個(gè)月可以賺一些零花錢，但他覺(jué)得開(kāi)小食品店不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，還是想到外面去鍛煉一下，于是他很快的結(jié)束了小食品店的生意，準(zhǔn)備去外面見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。幾天下來(lái)，沒(méi)有什么成果，就當(dāng)他有些灰心的時(shí)候，正好看見(jiàn)有一家廢品收購(gòu)站在招聘工人，他就進(jìn)去問(wèn)：“要招工人嗎?”老板瞟了一眼，回到：“誰(shuí)干?” 他說(shuō)：“我干!”老板沒(méi)理他……他幫老板干了一下午的活，在快要回家的時(shí)候，老板說(shuō)：“你明天可以來(lái)上班，每個(gè)月工資兩百元”!兩百元，還沒(méi)有他的小食品店的收入多，可他還是笑呵呵的.答應(yīng)了，這樣一干就干了三年多!這三年里，他接觸到了很多人，也學(xué)到了很多，于是他又找了一份新的工作，在一家洗車房當(dāng)了洗車工，工資也比前一個(gè)工作高出了一賠，干了五年他又覺(jué)得掙的還是少，心理就有一個(gè)想法：怎么樣才能賺的比現(xiàn)在的工資還要高呢?在一個(gè)星期日的早晨，就來(lái)到了賣二手三輪車的市場(chǎng)，買一臺(tái)三輪車，花了三百多元，回家取了幾個(gè)袋子，又去買一桿秤，再買一個(gè)喇叭，喇叭出來(lái)一種聲音“收廢品咧”。這樣一干，他每個(gè)月就能掙到五、六百塊，他高興壞了，后來(lái)的日子慢慢就好了起來(lái)了，掙得越來(lái)越多了!
20xx年3月的一天，他在網(wǎng)上看到了一個(gè)“愛(ài)心俱樂(lè)部”，是專門幫助有殘疾的人的一個(gè)組織，他想：像自己這樣一個(gè)不健全的人出來(lái)找工作就很不容易，如果能幫到其他人那是一件多么開(kāi)心的事呀!于是他聯(lián)系到組織這個(gè)俱樂(lè)部的人，決定要獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，就把自己每個(gè)月收入的三分之一拿出來(lái)幫助有需要的人!
他是從困難中走出來(lái)的，希望和我一樣的人也可以!只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
我的朋友作文3
在生活中每個(gè)人都有自己喜歡的花，我也有一個(gè)自己喜歡的花兒。它不像牡丹一樣的傾國(guó)傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不像玫瑰受人寵愛(ài)。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，不是最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，也不是最受大多數(shù)人歡迎喜愛(ài)的，但是我就是喜歡真實(shí)努力和向上的向日葵。小時(shí)候有一次回姥姥家，姥姥家的土地上種著很多課向日葵花。當(dāng)我看見(jiàn)他們時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問(wèn)題，那就是所有的向日葵都是向有陽(yáng)光的地方長(zhǎng)得，后來(lái)，我在手機(jī)上查到向日葵在生長(zhǎng)期間，需要吸收大量的陽(yáng)光制造養(yǎng)分，所以花徑會(huì)隨著陽(yáng)光的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。但當(dāng)向日葵開(kāi)花后，它便不會(huì)再隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。我找著找著突然突然看見(jiàn)一個(gè)向日葵作用小資料，上面寫的是向日葵的種子含有大量的維生素和可用食油，所以可以用來(lái)制造人造奶油，沙拉醬以及我們喜愛(ài)吃的`零食瓜子和動(dòng)物飼料等。
原來(lái)每個(gè)人都喜歡吃的瓜子都是向日葵上的，向日葵可真是我們的朋友呢。
我的朋友作文4
朋友，好似一根筆直的立柱，任勞任怨地支撐著你；朋友，猶如天上火紅的太陽(yáng)，給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的溫暖；朋友又好像黑夜中的一盞路燈，陪伴著你，照亮了你遠(yuǎn)去的方向。而我最親密的朋友，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，和她在一起，我還感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，生活也變得豐富了。
我的這位好朋友你千萬(wàn)不可以小瞧她，她可是會(huì)“七十二變”的。當(dāng)我覺(jué)得自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，我的這位好朋友就充當(dāng)起了老師的職務(wù)，一個(gè)一個(gè)單詞耐心的教導(dǎo)我；當(dāng)我遇上聽(tīng)不清楚的句子時(shí)，我的好朋友又當(dāng)起了老師，一遍又一遍地教我不會(huì)的句子，同時(shí)還會(huì)顯示她的“神功”，成了一位錄音師，錄下我讀的句子再重新播放，讓我聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有進(jìn)步；當(dāng)我想背單詞的時(shí)候，我的好朋友便又使出看家本領(lǐng)，當(dāng)起了評(píng)委，如果我把單詞拼對(duì)了，她就會(huì)打出一個(gè)綠色的大勾，要是拼錯(cuò)了，她就會(huì)打一個(gè)錯(cuò)號(hào)，然后會(huì)用溫和的語(yǔ)氣安慰我：“不著急，再想想看。”
在生活中，我的這位朋友同樣教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。記得小時(shí)候，爸爸問(wèn)我雞蛋的英文怎么拼？我毫不猶豫的回答道：“eig！”“錯(cuò)”爸爸也不甘示弱，“是age！”“什么嘛，才不是age呢！肯定是你錯(cuò)了！不信我查給你看！”我不服氣地喊著。于是，我找來(lái)了我的好朋友，指著“age”的中文解釋說(shuō)：“你看，我說(shuō)不是吧！‘a(chǎn)ge’是年齡；時(shí)代的意思，才不是雞蛋的意思呢！”我心里暗自高興：哈哈，自己挖的坑自己掉進(jìn)去了吧！為了證實(shí)我是對(duì)的`，我又查了‘eig’的中文意思，結(jié)果令我大吃一驚的是，我這位知識(shí)淵博的老師竟然不知道‘eig’的中文意思，難道是說(shuō)我也拼錯(cuò)了？為了知道這謎底，我又查了雞蛋的英文，得到的結(jié)果竟然是“egg”，“天哪，原來(lái)是‘egg’，我怎么忘了呢？”。
��！我最親密的朋友，你不但糾正了我的錯(cuò)誤，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞，有這樣一位循循善誘的朋友，我是多么幸運(yùn)！
讀到這，我相信，你一定知道了我這位最親密的朋友是誰(shuí)了吧！它就是——點(diǎn)讀機(jī)。
我的朋友作文5
我的朋友，她今年八歲，在石化小學(xué)上學(xué)。
她的個(gè)子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會(huì)瞇成一條縫，像一對(duì)閃閃發(fā)光的珍珠。她有一個(gè)高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會(huì)安慰人，她的愛(ài)好是畫畫。
幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)她告狀的聲音。聽(tīng)，今天我又聽(tīng)到她在告狀：“老師，某同學(xué)和某同學(xué)在打架�！蔽覄偞Я艘豢跉猓致�(tīng)到她跟老師說(shuō)：“老師，某同學(xué)帶了零食來(lái)學(xué)校了”……。同學(xué)們的任何秘密都逃不過(guò)他的火眼金睛。
她也是一個(gè)小畫家。班上的板報(bào)都是她主編，班級(jí)的手抄報(bào)大賽，經(jīng)常出現(xiàn)她的作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的`動(dòng)物。我對(duì)動(dòng)物觀察不仔細(xì)，畫了一頭牛，同學(xué)們說(shuō)我畫的牛根本不像。我看了看她，只見(jiàn)她畫的貓翹著八字須，瞪著大眼睛，弓著身子，豎著尾巴，畫得栩栩如生，我對(duì)她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來(lái)了�！�
她是一個(gè)愛(ài)打小報(bào)告，又愛(ài)繪畫的小女孩，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
我的朋友作文6
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)北京歡樂(lè)谷，透過(guò)欄桿瞥見(jiàn)“鬼屋”時(shí)，就會(huì)想到我的同學(xué)——張一多。 他個(gè)子不高，瘦瘦的身材可是在全班首屈一指。濃濃的眉毛整齊地排在小眼睛的上方。眼睛雖然小，但眼中的神采不減。兩片薄薄的嘴唇恰到好處地鑲在他勻稱的臉上。一頭黑色的短發(fā)更能顯出他的干練。這么一位帥氣的小伙子，在歡樂(lè)谷卻帶領(lǐng)我們干了件大事。 那是一個(gè)溫暖的春日上午，陽(yáng)光輕拂大地，暖和的陽(yáng)光歡快地跳躍著，給人一種愉悅的感覺(jué)。
此時(shí)，我們“打鬼小組”正為了能進(jìn)“鬼屋”體驗(yàn)打鬼的感覺(jué)而排著長(zhǎng) 長(zhǎng)的大隊(duì)。就在大家耐心地排隊(duì)等候之時(shí)，從隊(duì)伍的前方傳來(lái)了一陣騷動(dòng)聲，其間還夾雜著“快來(lái)！快來(lái)！”的喊聲。我們幾個(gè)紛紛探出頭，觀察事情的經(jīng)過(guò)。只見(jiàn) 排在前面的幾個(gè)大約十三、四歲的大男孩正招呼他們的同伴插隊(duì)呢！那個(gè)插隊(duì)的男孩，竟然在光天化日之下大搖大擺地徑直插到了隊(duì)伍里，非常坦然的站在了我們的 前面。“太可惡了！”面對(duì)這種行為，我們“打鬼小組”的成員們個(gè)個(gè)義憤填膺，瞪起眼睛，紛紛指責(zé)起他們的行為，“太沒(méi)素質(zhì)了！真不道德！……”。
而那些“ 大個(gè)子”們聽(tīng)到我們的指責(zé)，也回過(guò)身，怒氣沖沖地瞪著我們：“你們說(shuō)誰(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢？你們幾個(gè)小毛孩子管得著嗎？怎么，想打架嗎？……”。雙方你瞪著我，我怒 視著你，你罵我、我罵你，那場(chǎng)面好不熱鬧。眼看硝煙四起，就在此時(shí)，一直在旁冷眼觀戰(zhàn)的張一多，拉住了我們幾個(gè)“戰(zhàn)斗狂”：“夠了！大家都消消氣吧！”他 一邊穩(wěn)定著局面，一邊鎮(zhèn)定自若的`指揮著大家，活像一個(gè)大將軍：“那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子！……”經(jīng)過(guò)他的安 排，局面漸漸穩(wěn)定下來(lái)，在老師的幫助下，風(fēng)波被平息了，我們也順利地玩完了“鬼屋”。 “那個(gè)……郭兆然，你快去叫老師！老岳，你看住他們，別讓他們?cè)俪鰜y子！……”雖然事隔很久了，可這段聲音依然時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳際，尤其是在我遇到麻煩、有些急躁混亂時(shí)，那個(gè)鎮(zhèn)定自若、處事不驚的張一多就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，時(shí)刻提醒著我。他是我永遠(yuǎn)的榜樣！
我的朋友作文7
我的好朋友是誰(shuí)呢？哦！――是深圳青少年報(bào)！深圳青少年報(bào)是我的好朋友，它，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與幸福。
在上學(xué)期，我訂了深圳青少年報(bào)。打開(kāi)報(bào)紙一看，就看見(jiàn)許多欄目，有“魔術(shù)書架”、“筆桿狀元秀”、“色彩集箱”、“玩家直播室”……最讓我感興趣的是“筆桿狀元秀”和“色彩集箱”。
先說(shuō)“筆桿狀元秀”吧！里面有許多作文，這些作文十分吸引我，因?yàn)樽魑膶懙煤芎�，用了好詞好句，有一定的順序，這些很值得我學(xué)習(xí)，對(duì)我的寫作有好處。還讓我知道明白了道理：要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，這樣對(duì)學(xué)習(xí)、生活上都有很大的好處。
接著就是“色彩集箱”了！里面有漫畫，也有故事。漫畫很會(huì)使人笑哦！當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)“色彩集箱”來(lái)看，弄得我哈哈大笑，把我的.煩惱都“清理”掉了！故事也會(huì)使人長(zhǎng)知識(shí)的，看著故事，使我長(zhǎng)了新知識(shí)，對(duì)我將來(lái)有很大的幫助！
深圳青少年報(bào)��！你給了我多少幫助，多少知識(shí)，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
我的好朋友是誰(shuí)呢？哦！――是深圳青少年報(bào)！深圳青少年報(bào)是我的好朋友，它，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與幸福。
在上學(xué)期，我訂了深圳青少年報(bào)。打開(kāi)報(bào)紙一看，就看見(jiàn)許多欄目，有“魔術(shù)書架”、“筆桿狀元秀”、“色彩集箱”、“玩家直播室”……最讓我感興趣的是“筆桿狀元秀”和“色彩集箱”。
先說(shuō)“筆桿狀元秀”吧！里面有許多作文，這些作文十分吸引我，因?yàn)樽魑膶懙煤芎�，用了好詞好句，有一定的順序，這些很值得我學(xué)習(xí)，對(duì)我的寫作有好處。還讓我知道明白了道理：要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，這樣對(duì)學(xué)習(xí)、生活上都有很大的好處。
接著就是“色彩集箱”了！里面有漫畫，也有故事。漫畫很會(huì)使人笑哦！當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)“色彩集箱”來(lái)看，弄得我哈哈大笑，把我的煩惱都“清理”掉了！故事也會(huì)使人長(zhǎng)知識(shí)的，看著故事，使我長(zhǎng)了新知識(shí)，對(duì)我將來(lái)有很大的幫助！
深圳青少年報(bào)��！你給了我多少幫助，多少知識(shí)，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
我的朋友作文8
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇到一個(gè)外星人朋友“鳴秋”。她來(lái)自一個(gè)神秘的星球，至于什么星球，我也說(shuō)不清楚。她有著一雙水汪汪的眼睛，嬌俏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，道理我也說(shuō)不過(guò)她。
夏日里的'一天，烈日當(dāng)空，我買了冰棍與鳴秋坐在公園的石椅上。我津津有味地品嘗著冰棍，而鳴秋卻瞪著冰棍發(fā)呆。瞪了半天問(wèn)了我一句：“這是啥？”我驚得把含在嘴里的最后一口冰吐了出來(lái)。我可憐的冰棍啊......
鳴秋最愛(ài)去公園。我記得第一次去公園時(shí)，她睜大眼睛，四出張忘“哇哇”直叫，我捂耳朵啦。我與鳴秋躺在在草坪上�？茨�，那朵白云多么像一只展翅欲飛的雄鷹正在尋找獵物呀！突然鳴秋指著天上的一朵云彩對(duì)我說(shuō)：“看，那只小羊羔會(huì)飛呢！看呀，看呀！“我差一點(diǎn)被咽下的口水憋死。
一天，鳴秋不知哪弄來(lái)了一堆化學(xué)藥品和一些瓶瓶罐罐，搬到家里來(lái)。我和老爸老媽被嚇得跳上椅子趴著墻，渾身發(fā)抖。鳴秋見(jiàn)此情景，無(wú)奈地嘆口氣，把化學(xué)藥品和那些瓶瓶罐罐搬了出去。我們才安心地下了椅子。
每個(gè)季節(jié)里，鳴秋總會(huì)拉我出去。春天的早晨，到公園里蹦蹦跳跳；夏天的夜晚，到草叢里找蛐蛐；秋天的黃昏，看夕陽(yáng)在一片片的黃草葉上跳躍......可是沒(méi)有幾年，鳴秋就要回自己的星球了，也許要很久才能再來(lái)看看，也許永遠(yuǎn)都不能回來(lái)了。我告別了可愛(ài)的鳴秋，回憶著她說(shuō)的羔羊，她問(wèn)的冰棍......
我的朋友作文9
書，既是我們的良師，也是我們的益友。它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得道理。沒(méi)有書，我們就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，飛不起來(lái)。
書，它能夠給我們智慧，我們有什么理由不和書交朋友呢？所以，書就是陪伴我們一生的朋友。書也有品質(zhì)和感情，就像我們?nèi)祟愐粯�，也有好與壞，也有悲傷和快樂(lè)。它們像人一樣和我們分享它們的感情，和我們?cè)V說(shuō)它們的故事。書，常常給我們送禮物，我們總不好意思不接受它們的好意，好好讀書，多探望探望它們。
在有些人眼中，書只不過(guò)是一根草。而我卻把它們當(dāng)作寶，因?yàn)樗鼈兪俏业?朋友，我當(dāng)然要保護(hù)我的朋友，跟它們和諧相處。一有空，我就去找我的老朋友——書。絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榭措娨�、去玩，就把書拋在一旁。因�(yàn)樗鼈兪俏倚斡安浑x的好朋友。哪怕我已經(jīng)和它們見(jiàn)了一百遍面，當(dāng)見(jiàn)到它們第一百零一遍時(shí)，它們還是能給我們新的感受，所以我不會(huì)厭倦它們，反而讓我更加熟悉它們，留意起以前我忽略的地方。這位良師益友在我的習(xí)作中，幫了我不少的忙，它給我提供了許多好詞佳句，使我的文章錦上添花。
我還要認(rèn)識(shí)更多的朋友，這樣，我的知識(shí)才會(huì)不斷增長(zhǎng)，就像在海洋中，潛入得深，景色也會(huì)更美；像是擁有充足陽(yáng)光的小幼苗，茁壯成長(zhǎng)。所以，我們離不開(kāi)書，書是給我們前方照耀的明燈，也是上帝關(guān)閉了一扇門后打開(kāi)的一扇天窗。書籍給予我們知識(shí)、力量、勇氣，我已經(jīng)和它們交上朋友了，你們呢？
我的朋友作文10
她，有著一頭棕發(fā)，不大不小的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴……她并不是最漂亮的人，但卻是我最親愛(ài)的“老婆婆”。
她，喜歡吃，喜歡玩，向往著富足的生活。但是，她曾關(guān)心我那么多，幫過(guò)我那么多，影響我那么多……
一模考試的成績(jī)下來(lái)了，我望著那并不理想的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒，又被吸了回去。從年級(jí)第一往下數(shù)，一直數(shù)到了第31名才出現(xiàn)了我的名字。我想，若是“老婆婆”看到了，會(huì)發(fā)瘋的吧？她從來(lái)不允許我考全年級(jí)前20名以下的……世界末日，拜托你晚點(diǎn)兒來(lái)。
星期六的下午，我和同學(xué)剛走到教學(xué)樓下。咦？是誰(shuí)在叫我的名字？聲音為何這么的熟悉？抬頭一望，她正在4樓的窗口望著我。驚喜之余，我反應(yīng)過(guò)來(lái)：她一定看過(guò)那排名表了……
硬著頭皮走上4樓，她正在排名表前。我叫了她一聲，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上并不是以往的`憤怒，而是很平靜�！白甙�，上樓。”我從她的手中接過(guò)水果，走回教室。
“咦？怎么又換座位了？”她站在那兒，“還變成了最后一桌？”面對(duì)她的問(wèn)題，我硬著頭皮心虛地講：“老師都是安排一個(gè)語(yǔ)文好一點(diǎn)和數(shù)學(xué)好一點(diǎn)的或者一個(gè)好動(dòng)的和一個(gè)相對(duì)安靜的人坐，互補(bǔ)�！薄澳悄憧吹靡�(jiàn)？”她自是知道我近視的度數(shù)。“還不錯(cuò)啦！我發(fā)現(xiàn)那眼藥水滴了之后視力好多了�！蔽掖蛄斯�。
我們趴在欄桿上，半晌，“那人家楊晨雪都坐在第一桌呢？”“人家兩次全年級(jí)第二，一次第一，她不坐在那兒才怪呢！”語(yǔ)畢，我便發(fā)現(xiàn)我說(shuō)漏了嘴�！笆茄�！這就是努力和不努力的結(jié)果嘛！人家本來(lái)差你一大截的，現(xiàn)在都追上你了。粗心啊你……”她發(fā)揮老婆婆的特征說(shuō)了一大通。然后去幫我買褲子，我望著她的身影，道：“媽！明天二模！”她笑著回頭：“我管你二模不二模，好好學(xué)習(xí)就是啦！”
我深吸一口氣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室：等著看吧！拋開(kāi)這些日子的自卑，學(xué)習(xí)！
她，也許不是最美麗的，也許不是最美麗的，也許不是最聰明的，也許不是最善解人意的……她也許有許許多多的缺點(diǎn)。但是，她卻是我最最親愛(ài)的媽媽，最最親愛(ài)的“老婆婆”，我最好最好的朋友。
媽媽，我愛(ài)你！
我的朋友作文11
朋友是可以互相分享快樂(lè)的人，朋友是可以互相傾訴的人，朋友是能彼此信任的人。相信大多數(shù)人都應(yīng)該有這樣的朋友吧，今天，我就來(lái)講講我的朋友——張思睿。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，身材十分瘦小，笑起來(lái)總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這就是我眼中的少年張思睿。我與張思睿是我讀一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的.，現(xiàn)在已過(guò)了五六個(gè)春秋了，我們志同道合，如同手足兄弟，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們都會(huì)主動(dòng)拉對(duì)方一把。
記得還是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，早上上學(xué)時(shí)，晴空萬(wàn)里，沒(méi)想到剛一到中午放學(xué)，天空就毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我因?yàn)槭亲咦x生，一定要趕回去吃午飯，當(dāng)時(shí)的我有些感冒，因?yàn)闆](méi)有傘，所以不敢冒雨回家，但是時(shí)間比較短，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然張思睿急匆匆跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你先等會(huì)兒，我回去拿傘來(lái)接你�！闭f(shuō)罷他頂著一張報(bào)紙便消失在大雨中，大約過(guò)了十五分鐘，我看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影在風(fēng)雨中艱難地跑來(lái)，是他，張思睿，他身上濕淋淋的，一只手撐著傘，另一只手還拿著一把雨傘。我眼睛有些濕潤(rùn)，人生能得此好友，怎能不使我驕傲呢?
四年級(jí)時(shí)，我獲得了“小溪流”二等獎(jiǎng)，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我看見(jiàn)張思睿和我一樣高興，我們會(huì)心地一笑，他向我豎起了大拇指。課后，我們一起分享勝利的快樂(lè)。試問(wèn)，如果不是真誠(chéng)的祝福，能流露出這樣的笑臉嗎?
還有一件事讓我記憶猶新，他們家有很多好看的書，因此，四年級(jí)以來(lái)，我經(jīng)常去找張思睿去借書，尤其是有一些新書剛到他們家，我就想借，但我又不好意思開(kāi)口，他似乎看出了我的心思，每次新書一到，他總是第一時(shí)間告訴我，他的“毫不猶豫”給了我巨大的鼓勵(lì)。如果他不信任我的話，又怎會(huì)這樣爽快地借書給我呢?
這就是少年張思睿，現(xiàn)在我們都快畢業(yè)了，可能以后就要到不同的學(xué)校讀書，過(guò)很久才能見(jiàn)上一面。常言道：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!”我相信我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青，我們的友誼之花將會(huì)開(kāi)得絢麗多彩!
我的朋友作文12
我的朋友是李汶軒，她是班里的學(xué)霸，門門功課都是第一名，我們從幼兒園開(kāi)始就是好朋友。下面讓我來(lái)介紹一下她吧！
她熱愛(ài)讀書
她特別喜歡讀書，看起書來(lái)廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時(shí)間都用來(lái)完成家庭作業(yè)了，她告訴我說(shuō)：“在學(xué)校把作業(yè)完成，回家就可以看書了。”她還建議我也將空余時(shí)間利用起來(lái)，這樣就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事了。我聽(tīng)從了她的建議，所以可以經(jīng)�？吹轿覀儌z在一起看書，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書了，李汶軒把她的.書借給了我，我翻開(kāi)她的書，書里密密麻麻的批注吸引了我，我問(wèn)她為什么要做這么多批注。她說(shuō)：“有問(wèn)題才會(huì)去找答案，批注是讀書的關(guān)鍵，它會(huì)幫助你更好地讀書�！彼粌H愛(ài)看書，還看寫讀后感，把自己看書的體會(huì)記錄下來(lái)。她真的是一位小書迷。
她喜歡數(shù)學(xué)
她是班上的數(shù)學(xué)課代表，她認(rèn)為，老師既然把她選為數(shù)學(xué)課代表，她就應(yīng)該起到帶頭作用。于是，她更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有低于98分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數(shù)學(xué)已經(jīng)很好了，但她還是堅(jiān)持每天做練習(xí)題，很少做錯(cuò)。我做題時(shí)總是邊做邊玩，然后做錯(cuò)很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時(shí)連頭也不抬，總是又快又好的完成作業(yè)，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對(duì)呢，做錯(cuò)了還要訂正，太浪費(fèi)時(shí)間了。每次一發(fā)到小數(shù)報(bào)，她就津津有味地看起來(lái)，就好像看到什么有趣的故事一樣。
擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)
體育也是她最喜歡的一門課之一，她好像沒(méi)有哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)，也會(huì)游泳、籃球……有一次，體育老師測(cè)試跳繩，她測(cè)試結(jié)果是優(yōu)，全班女生就只有也得了一個(gè)優(yōu)。她還是班里的跑步運(yùn)動(dòng)員，代表我們班參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她籃球也打地不錯(cuò)，老師都過(guò)的動(dòng)作她一下子就記住了，并且投籃還挺準(zhǔn)，我還向她請(qǐng)教過(guò)怎樣才能把籃球投到框里去呢。
這就是我的朋友李汶軒，也是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)向她學(xué)習(xí)，也成為向好一樣好學(xué)的孩子。
我的朋友作文13
每個(gè)人都有自己的好朋友，但我沒(méi)有。雖然我的頭銜是“我的好朋友”，但不代表我有好朋友。
我以前的好朋友對(duì)我很好，但是她離開(kāi)了我。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，善良懂事。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候從來(lái)沒(méi)有痛苦過(guò)，每天都很開(kāi)心很開(kāi)心。我曾經(jīng)是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，但是自從離開(kāi)她之后，我就沒(méi)有快樂(lè)過(guò)。雖然我每天都在微笑，但我的心像石頭一樣沉重。每次看到她和其他同學(xué)一起玩，我都裝作視而不見(jiàn)，但是當(dāng)我從她身邊走過(guò)的時(shí)候，我就覺(jué)得很不舒服。我發(fā)誓我再也見(jiàn)不到她了，但我永遠(yuǎn)做不到，因?yàn)楫吘刮覀冊(cè)谝黄疬^(guò)得很開(kāi)心。我走過(guò)他家門口，走過(guò)我們玩過(guò)的地方，都會(huì)很舍不得走。因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢飺炝宋孱伭氖^，喂魚。這些事在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
2月12日是我的生日。我的同學(xué)來(lái)慶祝我的生日。當(dāng)同學(xué)給我唱生日歌讓我許愿時(shí)，我會(huì)有一個(gè)想法：我希望她和我和好。如果我讓別人知道我的`愿望是這樣，他們會(huì)說(shuō)我傻，但我不傻，我只想回到過(guò)去。
正月十五，看到每一朵煙花綻放，我都會(huì)許個(gè)愿，你可能猜到了。
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，本來(lái)以為會(huì)和她分到一班，沒(méi)想到。
她叫張欣，是我最好的朋友。她離開(kāi)我的原因是一個(gè)秘密。我曾經(jīng)呼吁全世界的人來(lái)幫助我。
我的朋友作文14
我最喜歡的一句話莫過(guò)于“天街小雨潤(rùn)如酥”了。雨，時(shí)而頑皮，時(shí)而安靜……它讓人捉摸不透，但靜下心來(lái)去聆聽(tīng)，每一次，都有不一樣的感覺(jué)。
清晨，綿綿秋雨，無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，在地面上濺起一朵朵水花。屋檐下，一滴滴水珠，串成了一條條晶瑩剔透的珍珠鏈，是如此美麗，讓人忍不住輕輕吟誦唐朝詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的詩(shī)句：細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
春雨在霧蒙蒙的空中，從浮動(dòng)的云層里，從悠悠的秋風(fēng)中飄落下來(lái)。雨輕輕悄悄地滴在地上，無(wú)聲無(wú)息，頂多也只會(huì)有“叮咚”一聲。
遠(yuǎn)處群山，近處的花草樹(shù)木都籠罩在了纖細(xì)的蒙蒙雨絲中，好一幅潑墨山水畫��！路邊的花壇里，千姿百態(tài)的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，細(xì)雨輕輕灑進(jìn)花壇，晶瑩剔透的水珠躺在花瓣上，花蕊中，鮮花樂(lè)得點(diǎn)頭致意。新發(fā)的枝葉也舒展腰肢，吮吸著從天而降的甘露。綿綿秋雨，細(xì)灑在花叢中，一顆顆露珠滾落下來(lái)，猶如花朵綻開(kāi)的眼淚。桂花枝在雨中翹起又垂下來(lái)，香飄四野。那帶著雨露的小黃花，格外耀眼，金燦燦，亮晶晶，似艷麗的光環(huán)。這時(shí)，絲絲秋雨仍舊像春天的柳絮一般不停地飄舞著。整個(gè)山崗，松林，已經(jīng)成了一個(gè)無(wú)限幽靜芳美的朦朧世界。高高低低的松枝上，都掛著滴滴雨露，經(jīng)微風(fēng)一吹，又靜靜落到了地上，偶爾發(fā)出輕微的.細(xì)聲。
我想要輕撫這雨水，卻怎么也抓不住。雨，滴在我的手上，又滑落。當(dāng)你刻意想要尋找它時(shí)，它卻像在玩捉迷藏一樣，躲藏起來(lái)；當(dāng)你正在為別的事操心時(shí)，它卻“現(xiàn)身”了，來(lái)到你身邊，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。我喜歡坐在床上，聽(tīng)著窗外的雨聲。寫作時(shí)，沒(méi)有了靈感，聽(tīng)一聽(tīng)雨聲，許多點(diǎn)子就從我腦海里不斷地冒出來(lái)，寫出許多抒情、優(yōu)美而動(dòng)人的文章。
春雨，靜靜地下了一整夜。那日清晨，天色迷蒙。放眼望去，霧氣輕悠悠的，就像一襲襲輕紗縈繞在河橋、花草之間。清淡的桂花香隨著濕潤(rùn)的水汽，在空中彌漫著，沁人心脾。雖說(shuō)雨已經(jīng)停了，但是屋檐下，樹(shù)枝下，還有雨水在“沙——沙——”作響，這聲音是那樣清脆，聽(tīng)，它還在下著呢！我伴隨著這美妙的雨聲，踏著歡快的腳步離開(kāi)了：“滴答，滴答……”
雨是我最親密的朋友，從我一出生起，它就和我一起成長(zhǎng)、玩耍。雨是我的朋友，世間萬(wàn)物也都是我的朋友，它們都有生命，都是如此美麗，而且就在我們的身邊。細(xì)心的朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)用心感受春天，你會(huì)有意想不到的收獲。
我的朋友作文15
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的黑眉毛，一雙圓溜溜的眼睛和一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)大大的嘴巴就構(gòu)成了我的書蟲(chóng)朋友——姐姐。
她視書如命，只要一遇到好書就像蒼蠅盯住了臭雞蛋，再也不離開(kāi)了，直到把書看完，哪怕是吃飯、上廁所、睡覺(jué)都捧著它，為此也招到媽媽不少的'訓(xùn)斥。有一件事我記憶猶新。那天，我、姐姐和媽媽一起去衣之家購(gòu)物。衣之家三樓有個(gè)書店，姐姐一到就直奔三樓書店說(shuō)是去逛一會(huì)兒。我和媽媽從一樓逛到三樓，兩小時(shí)過(guò)去了，姐姐還沒(méi)露面。
最后我們?cè)跁甑囊唤钦业搅怂�。只�?jiàn)她津津有味地看著書呢。我們?cè)陂T口叫了她兩聲，他都未聽(tīng)見(jiàn)，直到，我們走到她跟前使勁拍了她一下，她才像彈簧一樣跳了起來(lái)，看到我們訕訕地笑了。我們催她回家了，她還舍不得，一個(gè)勁地央求媽媽讓她看完，在媽媽地拉扯下，她不甘心地跟我們出了書店，還一步三回頭，依依不舍。
半途姐姐說(shuō)要去WC，我和媽媽等了好久還是沒(méi)有回來(lái)，最后還是在書店找到了她。媽媽看著又好氣又好笑，只好付錢買了這本書，他才善罷甘休，屁顛屁顛地回家了。怎么樣？她是個(gè)典型的書蟲(chóng)吧。
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