(優(yōu)秀)橋作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋作文1
橋有各種各樣的，有讓人們過(guò)馬路更安全的人行天橋，有讓天塹變通途的長(zhǎng)江大 橋，有鄉(xiāng)間那蜿蜒的小石橋，也有美麗而不現(xiàn)實(shí)的彩虹橋，而我是一座拉近人與人之間距離的橋梁。
一年級(jí)下學(xué)期，我的座位換了兩個(gè)形影不離的好朋友之間，很顯然，我是來(lái)做一個(gè)“障礙物”的。這對(duì)好朋友有著說(shuō)不完的.話，上學(xué)講，放學(xué)講，下課講，上課還講！這時(shí)，我便成了一座橋，為站在橋兩端的小朋友傳達(dá)信息。 這不，她們今天又講了。
甲：“飄，你跟乙說(shuō)她今天戴的發(fā)夾可真精致��！”“噢，好的，乙，甲說(shuō)你今天戴的發(fā)夾真美！”“承蒙夸獎(jiǎng)，她書(shū)包上的掛物更可愛(ài)了�！薄昂�，乙說(shuō)你書(shū)包上的掛物更可愛(ài)了！”“她今天的書(shū)皮好象換了個(gè)美少女的�！� 我便這樣為她倆架起了一道橋，可我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)這座橋的“地基”已開(kāi)始松垮了，因?yàn)樯险n時(shí)，我有很多問(wèn)題都不會(huì)答了。可我卻依舊不管不顧，做那座我自認(rèn)為真誠(chéng)又善良的橋。
直到那次單元測(cè)試公布成績(jī)時(shí)，我才停止了橋的工作，因?yàn)槲覀內(nèi)说某煽?jī)都慘不忍睹。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我這座橋是一座害人害己的“豆腐渣”。 時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我已六年級(jí)了，豐富的知識(shí)與閱歷讓我知道一年級(jí)時(shí)是多么的愚蠢。
可最近，我漸漸地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的話越來(lái)越少了。是情感危機(jī)，性格分歧，還是暫時(shí)不和？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中冒出時(shí)，也一次次刺痛我的心。最后經(jīng)我再三調(diào)查得知，媽媽覺(jué)得爸爸太俗，爸爸又覺(jué)得媽媽工作太忙，總是不顧家。 我這座橋又開(kāi)始發(fā)揮作用了。
今年情人節(jié)，我一個(gè)人在家。我便把家里的里里外外，一處不漏地打掃干凈，每個(gè)茶杯都閃著晶瑩的光。當(dāng)我筋疲力盡的坐在一塵不染的地板上時(shí)，看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)紗窗，像碎金子一樣灑下來(lái)。下午，我又馬不停蹄地趕去買玫瑰。我走遍了花市一條街，終于選中了一朵含苞欲放的玫瑰花，還插了一張印有“I LOVE YOU”字樣的卡片。終于萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
爸爸回來(lái)了，看著這個(gè)光潔一新的家，懷疑地看了三次門(mén)牌號(hào)。我告訴爸爸：“這是媽媽早上打掃的�！卑职诌B忙關(guān)心地問(wèn)：“那她累不累，你有沒(méi)有給她捶背？”“當(dāng)然捶了”我口里應(yīng)著，心里卻暗自一喜。緊接著媽媽回來(lái)了，我拿出那只玫瑰對(duì)媽媽說(shuō)：“這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物。”媽媽拿著玫瑰，看了看卡片，臉突然變成了一個(gè)“紅富士”蘋(píng)果這天晚上，我家充滿了歡聲笑語(yǔ)。躺在床上，看著美麗的星兒在蒼穹間映照著天空的臉龐，我笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
距離產(chǎn)生模糊，拉近距離，需要橋梁，我，就是這道橋梁！
橋作文2
今天，我要帶大家去參觀慈溪最有名的橋——七星橋。它位于慈溪橫河正中心，是連接左右兩村的通行要道。
這座七星橋全長(zhǎng)25米，寬3米多，共有54個(gè)臺(tái)階，20個(gè)石柱，18塊欄板以及4塊抱鼓石。而橋的最左邊第一塊欄板上雕刻著一副精美的圖案，圖案中的龍栩栩如生，仿佛是飛龍?jiān)诖蠛＠锓v。站在橋上，看著橋下水中映出的桃花，吹著和熙的帶著楊柳新芽味道的清風(fēng)，看著水中游過(guò)的魚(yú)兒，聽(tīng)著來(lái)來(lái)往往兒童吵鬧的歡笑聲。感受著滾滾河水地流淌，仿佛是天上的`彩虹架在了天空與人間的橋梁，讓人陶醉。
游覽了橋上的風(fēng)光后，我們乘船去橋下看看，那又是另一番景象。你們看這三個(gè)橋洞，好像三面大小不一的明鏡，天光水影，碧波彩虹。這三個(gè)橋洞，中間一個(gè)最高，跨度6。5米，高4。5米，可以兩船并行。進(jìn)了橋洞，來(lái)到洞內(nèi)。來(lái)，大家伸出手來(lái)，摸一下洞壁上的石頭，那石頭摸上去光滑如絲，讓我們不得不佩服那些巧匠的神手。再抬頭看這個(gè)橋洞的頂部，有一幅直徑一米的騰云吐水石飛龍。
過(guò)了橋洞，大家請(qǐng)回頭看，這是一對(duì)一米長(zhǎng)的鎮(zhèn)水龍首。其實(shí)在我們進(jìn)來(lái)時(shí)也有一對(duì)一米長(zhǎng)的鎮(zhèn)水龍首，不知大家有沒(méi)有注意到呢？橋的東西兩邊的正中間，各有雕成兩塊扇子形狀的橋額，上面刻著“七星橋”三個(gè)字。在左右兩對(duì)龍首下各刻有一副對(duì)聯(lián)，左邊是：明鏡高懸輝騰二夾；彩虹斜鎖氣吐三環(huán)。右邊是：七曜橫波南境北鎮(zhèn)；三臺(tái)鎖浪左川右泉。七星橋下的那條河叫“橫河”，橫達(dá)慈南，東通鳴鶴，西接余姚，全長(zhǎng)23公里，是慈溪市最古老的生命之水和聯(lián)貫東西南北的水陸通道。而這七星橋正如彩虹臥波在橫河上。
關(guān)于七星橋還有一個(gè)傳說(shuō)呢！當(dāng)時(shí)人民政府建好一座橋就被洪水沖走，沖走了又建，建了又沖走。這樣不知重復(fù)了多少次，一直沒(méi)有建成。這件事被天上的北斗七星知道了，就下凡來(lái)相助。在七星的幫助下，七星橋才被建成。七星橋這個(gè)名字也由此而得來(lái)。
七星橋是慈溪市最高最大的三孔石拱橋，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，至今已列為慈溪市重點(diǎn)保護(hù)文物。
橋作文3
每次出去旅游的時(shí)候，我都能看到很多很多的橋，有青島棧橋、江西九江大橋等等，我就突發(fā)奇想，能不能做一個(gè)西瓜橋呢？我把這個(gè)想法，告訴爸爸、媽媽和奶奶，他們都同意了，于是我們就開(kāi)動(dòng)了。
我先想一想，然后在一張紙上設(shè)計(jì)西瓜橋草圖，我想了好多辦法，都不能通過(guò)。我絞盡腦汁再苦苦想，終于把西瓜橋的設(shè)計(jì)圖制作好了。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
1、先挑選一個(gè)大西瓜（這可是舅舅送給我的大西瓜），再把西瓜一分為二。
2、把兩份西瓜中的三分之一都切掉，剩下的西瓜瓤都取出來(lái)。
3、把每份西瓜再分成3份，只留中間的一份。
4、把留下的兩塊西瓜皮用牙簽連接在一起。
我用手輕輕在西瓜橋的上面按了一下，覺(jué)得這個(gè)西瓜橋不太牢固，怎么辦呢？哦！我想出來(lái)了，我曾看過(guò)斜拉橋，是不是把這個(gè)西瓜橋也能變成西瓜斜拉橋，這樣，不就牢固了嗎？我就在爸爸的幫助下用針線，在西瓜橋的`下面拉了兩道線，就牢固多了。雖然這樣的西瓜橋，看起來(lái)不是很美觀，但支撐力應(yīng)該要好的多。
于是，我就又做了實(shí)驗(yàn)，看西瓜橋的支撐力究竟怎么樣，我把所有的西瓜瓤先放上去了（大約重2公斤），沒(méi)有問(wèn)題，可以支撐得�。晃矣忠稽c(diǎn)一點(diǎn)把西瓜皮放上去（大約重5公斤），西瓜橋竟然完好無(wú)損，我高興壞了；我又有一個(gè)主意，把一個(gè)西瓜放上去試一試（大約6斤），哈哈……我的西瓜橋?qū)嶒?yàn)成功了，這樣的一個(gè)西瓜橋竟然能支撐住15斤以內(nèi)的重量，太令我驚嘆了！平時(shí)，我看到有的橋承載力是15t，有的是20t,還有的是100t,生活中的橋?qū)嵲谑翘珔柡α耍榱藨c祝我的實(shí)驗(yàn)成功，我把喜歡的玩具都放到了西瓜橋上，讓它們也一起分享我的快樂(lè)。
我專門(mén)查了資料，知道中國(guó)橋包涵著十分豐富的歷史和文化內(nèi)涵，值得我們深入研究，我長(zhǎng)大了也要研究有關(guān)橋的文化。媽媽告訴我，橋的美體現(xiàn)為形式美、綜合美、借景美和藝術(shù)美，我覺(jué)得我設(shè)計(jì)的西瓜橋體現(xiàn)了兩點(diǎn)，那就是形式美和藝術(shù)美。
和爸爸、媽媽、奶奶一起設(shè)計(jì)出西瓜橋，我覺(jué)得好高興，又覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣，又簡(jiǎn)單，不是我想象中的那么難。在實(shí)驗(yàn)中，有好幾次，橋差點(diǎn)塌掉，還好，在我們的補(bǔ)救下成功了。這讓我覺(jué)得做事情，要三思而行，要有足夠的耐心，要和家人合作，聽(tīng)取大家的想法，就能功到自然成。
橋作文4
天還沒(méi)有亮，明晃晃的月亮懸在枝頭，烏黑的天幕上稀稀疏疏灑著幾顆零星，大地，還在沉睡。突然，一聲尖銳的哨聲劃破寂靜的長(zhǎng)空，緊接著傳來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音：“快起來(lái)！快起來(lái)！我們要出發(fā)了！”
我和隊(duì)友們摸黑起床，整理好行裝便匆匆上路了，透過(guò)重重暗霧，我能感受到每個(gè)隊(duì)友的心都在“砰砰砰”加速地跳著。為何我們會(huì)如此興奮，因?yàn)槲覀兗磳⑷サ牡胤绞且粋�(gè)人人夢(mèng)想的天堂，那是一個(gè)繁華無(wú)比的大城市，在那里，我們不僅可以汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，而且還能盡情展現(xiàn)自己的才華，開(kāi)創(chuàng)自己的天地，贏得屬于自己的財(cái)富。就這樣，我們滿懷著昂揚(yáng)的斗志與無(wú)限的激情，上路了。
想不到這條通往繁華的道路一走就是十一年。其間，我們穿過(guò)了“迷�！钡�'森林，涉過(guò)了翻滾著“無(wú)知”巨浪的大河，越過(guò)了一個(gè)叫“自卑”的峰嶺，翻過(guò)了一座叫“困苦”的山脈。最后，在一個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)里，我們終于看到了希望，那林立的高樓大廈，那反射著陽(yáng)光的彩色玻璃正離我們?cè)絹?lái)越近。我們像瘋了一樣，尖叫著，不顧一切地向前沖去，去擁抱我們的夢(mèng)想。
然而，當(dāng)我們氣喘吁吁沖到城市的面前時(shí)，每一個(gè)人都傻眼了。在城市與我們之間隔著一條無(wú)比寬闊的大河，沒(méi)有風(fēng)浪，但河水卻深的望不見(jiàn)底。我們頂著烈日，呆呆站在那里。忽然，對(duì)岸有人高喊到：“快過(guò)來(lái)呀！看，那邊不是有橋嗎！通過(guò)這座橋，你就可以到我們這兒了，快！快啊！”我抬眼望去，呵，不遠(yuǎn)處果然有座獨(dú)木橋，就在那人話音未落之際，千軍萬(wàn)馬突然都朝那橋奔去。炎炎的烈日下，我分明看見(jiàn)，就在那獨(dú)木橋的側(cè)身赫然刻著四個(gè)大字“高級(jí)考驗(yàn)”。我回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)隊(duì)友已走大半，自己到底是過(guò)還是不過(guò)呢？過(guò)吧，人多橋窄，免不了會(huì)被擠下水。不過(guò)吧，又不甘心讓這十一年的辛勞毀于一旦。旁邊有人在催我，我一咬牙關(guān)：“好，過(guò)吧，就算拼死了也要過(guò)去！”
就在我踏上橋的一剎那，我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)哀嚎的聲音，咒罵的聲音，隊(duì)友落水的聲音，我閉上眼睛，一滴眼淚無(wú)聲地滑落到嘴角�？床坏綐虻谋M頭，仿佛比來(lái)時(shí)的路還要長(zhǎng)。我在想：“這個(gè)世界好殘酷，為什么橋不可以修的再寬一點(diǎn)，為什么不給我們別的方式渡河？也許我們不是精英，但畢竟也奮斗過(guò)，也有夢(mèng)想啊！”
橋作文5
“搖啊搖，搖到外婆橋……”這是我兒時(shí)最喜歡唱的兒歌，無(wú)論上學(xué)、放學(xué)、在車上、在路上，我都會(huì)哼起這首兒歌。
然而“外婆”這個(gè)稱呼對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)傳說(shuō)，“外婆”這個(gè)人更是一個(gè)傳奇人物。在媽媽二十剛出頭的時(shí)候就已經(jīng)失去了自己摯愛(ài)的親人，我的外婆。
我的老家在鄉(xiāng)下，那里到處都是縱橫交錯(cuò)的河流，到處都有石板擔(dān)成的小橋。每次去舅舅家，我都要經(jīng)過(guò)一座橋。那是一座很老的橋，兩邊的欄桿早已被風(fēng)雨侵蝕，所剩無(wú)幾，有幾根柱子里的鋼筋還裸露出來(lái)，生銹了，水泥柱東倒西歪地豎在橋上，像是一個(gè)個(gè)生命垂危的老人在召喚自己的兒女。橋下面，是一條長(zhǎng)滿水草的河流，老人曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不小心掉進(jìn)河里，恐怕就很難上來(lái)。自從聽(tīng)了那話，這座橋在我的心里變得恐懼而奇特。對(duì)它，我心存畏懼，心懷距離。
但是，隨著去舅舅家的拜訪變得頻繁，恐懼感也漸漸消失，隨之而來(lái)的是一種刺激。因?yàn)槟鞘且蛔皹�，彎彎的橋梁，坡度很大。上坡時(shí)覺(jué)得很吃力，下坡時(shí)，隨著車子，一呼而下，刺激得不得了。
如今的一切都變了，老橋的附近又造了一座新橋�；野咨纳碥|，齊備的欄桿，造型也很獨(dú)特。大家都喜歡在新橋上走來(lái)走去。時(shí)間久了，那座老橋似乎在人們眼中不復(fù)存在，并從記憶里慢慢淡出。有一次，我故意走那座老橋，不小心滑倒了，橋上布滿苔蘚，宛如綠色的`寶石中參雜著黑石塊。我不得不掃興返回，從那座新橋上走過(guò)。
忽然，我想起外婆，她離開(kāi)多久我不知道，她長(zhǎng)得什么樣我更是不知道。但我知道她是一位好母親，好外婆。自己生病了，極力隱瞞，不舍得花錢治病，被家人發(fā)現(xiàn)后，更是用“過(guò)幾天就好了”來(lái)搪塞，她一直堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己，面對(duì)疾病，煩勞的生活下還要咬牙克制身體的不適……日子久了，她最終還是離開(kāi)人間，登上極樂(lè)世界的高速列車。
我在想，送外婆走的那天，是不是就途徑外婆橋？橋老了，人也老了；橋會(huì)垮，人也會(huì)垮。建了新橋，但我們不能忘記那座老橋，曾經(jīng)的滄桑，曾經(jīng)的付出。
我自知文筆的貧乏，道不出外婆的勞苦，更道不盡我對(duì)她的無(wú)限思念，但是那座橋，一直留在我心里，它是我回憶的紐帶，是看到外婆的證物。
橋作文6
爺爺總是坐著，坐著，誰(shuí)也不知道他為什么要坐在橋頭上...... ——題記
爺爺老了。原來(lái)還能給花草澆澆水的手，現(xiàn)在已經(jīng)變得笨拙，端碗都是顫顫巍巍的；以前亮亮的眼，現(xiàn)在像蒙上了一層灰，實(shí)在看不出他到底在思考著什么；那老腿兒，就像生了銹的零件兒，每一次活動(dòng)都得費(fèi)老大勁兒。原來(lái)那個(gè)氣度不凡、引人刮目相看的老頭兒，已徹徹底底地衰落了。
叫他來(lái)城里住吧，行，但住個(gè)兩三天，就非得要回去了，像變成了個(gè)小孩，任性得不得了，怎么勸都勸不住。他說(shuō)：“這城里頭真不安逸，空氣真是差，聞著老不舒服。還是鄉(xiāng)下好，空氣清新，比這兒強(qiáng)多了！”末了，只好送他回鄉(xiāng)下，到樓下，他還要說(shuō)：“唉，你們真是忘了本了，看咱老祖宗，哪一個(gè)不是從土里刨食的農(nóng)民�？茨銈儯粋�(gè)個(gè)平日都聞不到土地的味兒！這叫地氣，你們感受不了，我還感受不了？”然后拄著拐杖，慢悠悠地融入了“鋼鐵森林”中。
他以前是個(gè)中醫(yī)，可算得上這一帶有點(diǎn)名氣的。別人醫(yī)不好的，找他，十拿九穩(wěn)的事�？上q月已奪走了他的醫(yī)術(shù)。
他最愛(ài)去村頭的一座橋坐著。這是一座水泥橋，早已不是他記憶中的石板橋了。但他還是固執(zhí)地坐在那里。一有空，他就端把竹椅，坐在橋頭，靜靜地聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的對(duì)話，江水的呼吸。他同輩的人都去土里守莊稼了，他還在橋頭屹立不倒，風(fēng)雨無(wú)阻。他撫摸著橋的`欄桿，試圖尋找著過(guò)去斑駁的記憶。他忤在那良久，臉上就有了些許淚滴。夕陽(yáng)在他背后默默地佇立著，頗具凄涼之感。
終于在那天，他蒼老的手又一次，也是最后一次撫摸了欄桿后，無(wú)奈地垂下了。爸爸說(shuō)，是奶奶來(lái)找他了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，幾十年前，爺爺在給別人看病時(shí)，慌慌張張地，一不小心在過(guò)橋時(shí)撞上了欄桿。是奶奶經(jīng)過(guò)，幫祖父包扎了傷口，他們才得以相識(shí)。所以，在爺爺眼里，這座橋包含著不一樣的情感
幾年過(guò)去了，橋還是那樣。不過(guò)人們有些好奇，橋頭的那個(gè)老人去哪兒了？
我終于知道，橋已成為了他精神的橋，是他歲月的佐證。
那座橋還在那里等待著它的守望者。
橋作文7
從小到大我走過(guò)許多橋，有石板橋、公路大橋、獨(dú)木橋……如果沒(méi)有橋，我們就過(guò)不了河，到達(dá)不了彼岸。但是，在我的心中，有三座橋最重要，那就是…… 生命之橋 生命之橋，當(dāng)然就是爸爸媽媽了，如果沒(méi)有他們，我怎么會(huì)有生命，怎么出現(xiàn)在這美麗的世界上，怎么能感受到生活的美好呢？ 記得上三年級(jí)時(shí)，有一次老師給我們出了這樣一道選擇題：給你時(shí)間、金錢、健康、生命這四樣?xùn)|西，你會(huì)選擇哪一樣？那時(shí)，我記得我們當(dāng)時(shí)幾乎異口同聲地說(shuō)：“生命！”是啊，沒(méi)有生命，一切不都是空談嗎？ 俗話說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是贊美時(shí)間的，時(shí)間的確很重要，但沒(méi)有生命，時(shí)間又有什么用呢？所以，爸爸媽媽，謝謝你們賜予我生命！ 知識(shí)之橋 如果人的一生只有生命，沒(méi)有知識(shí)，那人不就是一個(gè)睜眼瞎嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，是老師牽著我的小手，把我從一個(gè)無(wú)知的.人帶到了一個(gè)文質(zhì)彬彬的有知識(shí)少年。老師教給了我們多少知識(shí)��！老師就像園丁，天天為我們修枝剪葉，是我們變成一個(gè)高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹(shù)，所以，我感謝老師，感謝您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，走進(jìn)了書(shū)香的海洋！ 友誼之橋 古人云：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！鄙钪�，擁有爸爸媽媽、老師的愛(ài)，還要擁有朋友。當(dāng)我有些難題不會(huì)做時(shí)，朋友總會(huì)向我伸出一雙援助的手，使我走出困境；當(dāng)我有什么心事憋在心里，朋友便會(huì)給我一些心理上的安慰，讓我心里豁然開(kāi)朗，有朋友真好！
記得五年級(jí)的一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我考了史無(wú)前例的最低分，而試卷發(fā)下來(lái)仔細(xì)一看，竟然因?yàn)榇中木湾e(cuò)了快十分，下課后，我一肚子氣，坐在凳子上不說(shuō)一句話，這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)，安慰我，輕輕地說(shuō)著沒(méi)事，生氣也不是辦法，只要下次努力，就一定會(huì)考出好成績(jī)。再說(shuō)生氣可就不漂亮了，走，我們下樓玩游戲去！我一聽(tīng)，頓時(shí)感到了無(wú)限的溫暖，感到了朋友之間珍貴的友誼。謝謝你們，我的好朋友！ 這三座橋在我心里有著很重要的地位，它們能幫我從此岸到達(dá)彼岸，我相信有個(gè)這三座橋，我的人生航程會(huì)更見(jiàn)一帆風(fēng)順！
橋作文8
人無(wú)完人，神也有做錯(cuò)事的時(shí)候，上帝在造人的時(shí)候，不小心將一粒灰塵掉在人與人的心之間，不要小看這灰塵，它在人們的心靈之間形成了一堵厚墻，他讓人與人之間產(chǎn)生了一層隔膜，讓人們感到對(duì)方是那么的不可捉摸。
終于，兩顆年輕的心被這堵厚墻的阻礙激怒了，人們開(kāi)始進(jìn)行反抗，他們決定推倒它，上帝發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，于是派了幾位使者去幫助他們。第一天猜疑帶著把大錘子到了那顆心那里，對(duì)他們說(shuō)：“兄弟，我們倆真是志同道合，你一定和我一樣想知道墻那邊的狀況。來(lái)拿起這把錘子，將墻敲個(gè)粉碎，讓對(duì)面這一切都呈現(xiàn)在我們眼前！”心畢竟年輕，接受了這個(gè)建議，但當(dāng)他用錘子敲向那墻時(shí)，錘子被彈回來(lái)了，砸在猜疑的心頭上，他立刻消失了。第二天，欲望帶著一把鏟子來(lái)到了另一顆心那里，耍起了猜疑的那套：“哎呀，我的好兄弟，別再望著墻發(fā)呆了。
我知道你很想知道墻那邊的情況，這點(diǎn)欲望不算什么，來(lái)！拿起這把鏟子把墻角的土挖松，推倒它！”但他挖到第二下時(shí)，鏟子一下斷了，欲望只好灰溜溜的離開(kāi)了。第三天，兩顆心在失望中焦急地等待著第三位使者，與前兩位不同，第三位沒(méi)有單獨(dú)的去哪一邊，他站在了墻頭上，微笑著說(shuō)：“我的孩子們，你們無(wú)須苦惱，立在你們面前的只不過(guò)是一堵極易推到的'墻，拿出你們的真誠(chéng)來(lái)推倒它吧！”兩顆心簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連用錘子都錘不碎，鏟子都鏟不動(dòng)的墻，自己能推倒？但他們不愿放棄，于是拿出自己的真誠(chéng)，用力向墻推去，奇跡發(fā)生了。
當(dāng)他們觸到墻時(shí)，那堵墻竟然真的倒了，倒在了地上。成了一座橋，兩顆心跑到橋頭，緊緊擁在一起。
這時(shí)，上帝來(lái)了，他表情嚴(yán)肅：“我的孩子們，正如你們所見(jiàn)，溝通之橋立起來(lái)便成了攔路之墻。這就需要你們用真誠(chéng)去推倒它，不相信猜疑和欲望，溝通只依賴真誠(chéng)。”
橋作文9
人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫(huà)上了圓滿的句號(hào)；人們發(fā)明了過(guò)街天橋，為天天過(guò)馬路的市民們解除了擔(dān)憂；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們?cè)鎏砹艘环菘鞓?lè)。經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。
叮叮叮，門(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，我得趕快去開(kāi)門(mén)，媽媽好！我說(shuō)，可媽媽卻很嚴(yán)肅的問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！本來(lái)好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我既沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，又沒(méi)練琴呢，還是趕快干事兒吧！
過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很嚴(yán)肅那就給我練琴去！我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴(yán)肅呢？又過(guò)了一會(huì)兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對(duì)我露笑臉了，可誰(shuí)知又被說(shuō)了一頓。我覺(jué)得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經(jīng)做好了，她還不滿意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過(guò)那件事后，這個(gè)想法，再也沒(méi)有在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時(shí)候）
那時(shí)，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。
有一次，那是個(gè)周二，又要住園了，本來(lái)就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺(jué)的時(shí)候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來(lái)了，于是，我馬上叫老師，說(shuō)我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。
到家以后，媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝頭還疼嗎？來(lái)，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？這，很出乎我的意料，平常對(duì)我萬(wàn)分嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對(duì)我這么好，這是不是夢(mèng)啊！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒(méi)想到媽媽卻安慰我說(shuō)：沒(méi)事兒的'，寶貝，媽媽不說(shuō)你！當(dāng)我看到媽媽這樣關(guān)心我時(shí)，我的眼圈濕潤(rùn)了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了雖然媽媽對(duì)我這樣嚴(yán)厲，但她還是愛(ài)我的，只是媽媽對(duì)我的愛(ài)有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時(shí)卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對(duì)我的成長(zhǎng)很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！
橋作文10
當(dāng)我剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)林校長(zhǎng)非常喜歡書(shū)法。他指導(dǎo)的書(shū)法和繪畫(huà)小組的一些成員進(jìn)入了美術(shù)學(xué)院，一些人成為了畫(huà)家。。。...我還看到記者“噼里啪啦”地給他和他在書(shū)畫(huà)組的同學(xué)拍照。我真羨慕它。不久，林校長(zhǎng)邀請(qǐng)我加入書(shū)畫(huà)小組，我高興得幾乎要跳起來(lái)。我第一次站在他身邊，看他寫(xiě)字。我第一次聽(tīng)到他給我上書(shū)法課。他第一次用他的大手握著并書(shū)寫(xiě)。哦，那時(shí)我是多么激動(dòng)啊！我記得在二年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)⒓恿巳珖?guó)書(shū)法比賽，有幾個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)了。但是我在孫山很出名。我很沮喪，懷疑自己沒(méi)有天賦，不想練習(xí)書(shū)法。林弼把我叫到他身邊，給我講了一個(gè)古代書(shū)法家佩戴硯臺(tái)的故事。我增強(qiáng)了我的信心，我繼續(xù)每天練習(xí)書(shū)法，首先練習(xí)一英寸的印刷體，然后是印刷體。我每次寫(xiě)信，都把信送給林校長(zhǎng)，他也耐心地指導(dǎo)我。他看到我取得了進(jìn)步，并指示我寫(xiě)行書(shū)和小信。
有時(shí)候，為了寫(xiě)好一個(gè)字，他先示范了幾次，然后不厭其煩地告訴我書(shū)法的規(guī)則，以及如何寫(xiě)得漂亮、有活力、有氣勢(shì)。林校長(zhǎng)為我付出了很多努力！今年30日上午，他像往常一樣給我修改了漢字，仔細(xì)分析并耐心解釋。我看著窗外，許多人來(lái)來(lái)往往，提著一籃籃的好菜，準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯。再次看著老師，他似乎不知道今天是一年的30周年紀(jì)念日。他太陽(yáng)穴上有銀色，頭上有皺紋。......三個(gè)春秋過(guò)去了，在林主席的.精心指導(dǎo)下，我首次參加了各種甘法比賽。去年，我的行書(shū)《創(chuàng)新》和楷書(shū)《道德》橫幅被送到北京青少年活動(dòng)中心展出。我還獲得了自治區(qū)漢字大賽一等獎(jiǎng)，今年我獲得了全國(guó)書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)。我取得的成績(jī)是林主席辛勤勞動(dòng)和汗水的結(jié)晶。看著林總裁，我不禁想起了華僑。不管它們是什么樣的橋，它們都有一個(gè)特點(diǎn)——一是把它們的身體連接到河岸上，讓人們、汽車和馬在上面行走，默默地承受食物的沖擊。啊，林校長(zhǎng)，他不就是一座“橋”嗎？
橋作文11
我的家鄉(xiāng)小橋流水，裊裊炊煙，在這里令我深深體會(huì)了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。
從呱呱墮地開(kāi)始，這座橋就陪我成長(zhǎng)，在這里我爬過(guò)、走過(guò)、跌過(guò)，兒時(shí)的回憶就在眼前。我每天必定要經(jīng)過(guò)這座小橋才可以上學(xué)、回家。小橋的另一邊種有果樹(shù)。記得兒時(shí)，我經(jīng)常和鄰居的小孩子們相約采摘果實(shí)，果實(shí)又香又甜，讓人愛(ài)不釋手。由于沒(méi)有人看管，所以果實(shí)很快便"尸骨全無(wú)"。有一次更因爬得太高而折斷手足，祖母心痛之余就狠心地嚴(yán)禁采摘，每天更是護(hù)送出外，從此再不能品賞甜美的果實(shí)。
農(nóng)歷新年的節(jié)日氣氛特別濃厚，家家戶戶在門(mén)前也貼上揮春，大放鞭炮，小橋又熱熟鬧起來(lái)。橋上人頭涌涌，一排排的花燈照亮整條小橋，吸引了不少鄉(xiāng)間群眾，好不熱鬧！走入人群，恭賀之聲此起彼伏，期待已久的賀歲花車巡游己在小橋另一端越來(lái)越接近，人人手舞足蹈，爭(zhēng)先恐后湊熟鬧。隨后是舞龍舞獅隊(duì)伍，當(dāng)龍頭獅頭走近時(shí)，我們這群"百厭星"便立刻跑上前去，摸摸獅頭龍身，雞手鴨腳，逗得群眾捧腹大笑。
就因?yàn)橹挥羞@小橋才可以與外界聯(lián)絡(luò)，不論是喜事、白事都必經(jīng)過(guò)這小橋。還記得有一次鄉(xiāng)間一位健壯的男人突然猝死，就在一片哭聲震天之中從小橋離開(kāi)了，永別了家鄉(xiāng)、永別了小橋。無(wú)知的我，不知"死"是什么，還時(shí)常問(wèn)祖母他為什么不回來(lái)。
每天晚飯后，祖母最愛(ài)帶著我往小橋椅散步乘涼，好幾次祖母還背著我在暴雨下趕回家。物轉(zhuǎn)星移，祖母已經(jīng)不在我身邊。十年后的今天，重踏家鄉(xiāng)土地，重踏那道條小橋，但"桃花依舊，人面全非"沒(méi)有兒時(shí)的頑劣性格，沒(méi)有祖母的叫喊聲。兒時(shí)候的.玩伴己經(jīng)長(zhǎng)大，離鄉(xiāng)別井，各奔前程，難尋當(dāng)年的天真爛漫。
家鄉(xiāng)的小橋--這小小的地方，我的童年、我的夢(mèng)想、我的歡樂(lè)你可記得，對(duì)于你，我有著不可分割的情感。
橋作文12
我是一朵自由自在的、無(wú)憂無(wú)慮的小白云，我每天和小伙伴們跟著風(fēng)婆婆四處游玩。
風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來(lái)到了一片森林，這里樹(shù)木郁郁蔥蔥、遮天蔽日。一條湍急的小溪從森林中穿過(guò)，叮咚叮咚……溪水唱著歌歡快地向前跑。一棵大樹(shù)靜靜地躺在小溪上，一個(gè)戴著草帽的人從它身上走過(guò)。
“小溪、小溪，為什么人們要在大樹(shù)身上走來(lái)走去呢？”我疑惑的問(wèn)。
“這是獨(dú)木橋，它可以讓人們非常方便地過(guò)河�！毙∠�?dú)g快地說(shuō)。
風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來(lái)到了一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上人來(lái)人往十分熱鬧，小鎮(zhèn)的中間有條大河在緩緩流淌，一座像彩虹一樣的'石頭橋跨在河面上，這座橋是用石頭建造的，橋的中間還有一個(gè)很大的孔。
“大河、大河，這是拱起來(lái)的獨(dú)木橋嗎？”我不解的問(wèn)。
“不，他不是獨(dú)木橋，它可是鼎鼎大名的趙州橋，至今已經(jīng)有1400多年的歷史了，是當(dāng)今保存最完整的古代單孔敞肩拱橋，經(jīng)過(guò)無(wú)次數(shù)洪水沖擊、風(fēng)吹雨打，依然挺立在這條大河上！”
“哇！這真是一座歷史悠久、堅(jiān)固無(wú)比的橋�。 蔽殷@嘆道。
風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來(lái)到了一條雄偉的大江，江水滾滾向東流，只見(jiàn)十來(lái)個(gè)大水泥墩子支撐著一座雄偉的大橋橫跨在江面上，它一共有兩層，上層有許許多多汽車紛紛向前行駛，就像一群五顏六色、大小不一螞蟻在緩緩爬行。哐且哐且……此時(shí)一列火車正從下層緩緩行駛。
“大江，大江，這是什么橋�。繛槭裁磿�(huì)有火車在橋上行駛呢？”我好奇地問(wèn)。
“孩子，我叫長(zhǎng)江，這是武漢長(zhǎng)江大橋，是萬(wàn)里長(zhǎng)江上的第一座公路鐵路兩用橋，它貫通長(zhǎng)江南北，有了它，人們就可以自由往返中國(guó)南北了�！�
“真是‘一橋飛架南北，天塹變通途’��！”我豎起大拇指高興的說(shuō)。
風(fēng)婆婆吹啊吹，我們來(lái)到了美麗的城市中心，只見(jiàn)一座四通八達(dá)的大橋盤(pán)踞在地面上，橋上的車輛川流不息。
“您好、您好，您是什么橋�。磕鸀槭裁磿�(huì)有那么多出入口��？”
“我叫立交橋，是專門(mén)針對(duì)交通擁擠而設(shè)計(jì)的�！�
“您真是解決交通擁堵的好幫手�。 笨粗囁R龍的車輛有序順暢地在立交橋上通行，我不禁地為它鼓掌喝彩。
風(fēng)婆婆吹啊吹，我要去看更多奇妙的橋啰……
橋作文13
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的荊江河畔，她的名字叫南靖縣山城鎮(zhèn)。荊江是我們的母親河，荊江上橫跨著五座各不相同的橋。這五座橋是家鄉(xiāng)發(fā)展變化的最好見(jiàn)證。
家鄉(xiāng)五座橋的名字分別叫南靖解放大橋、溪邊大橋、荊江大橋、中山橋、蘭陵橋。這五座橋分別建在不同的河段，功能也各不相同。
解放大橋是平和縣人民通往漳州市的主要橋梁，也是南靖縣山城人民的主要橋梁，它在家鄉(xiāng)的最初發(fā)展起著功不可沒(méi)的作用。隨著改革開(kāi)放，南靖社會(huì)經(jīng)濟(jì)也不斷發(fā)展，南靖規(guī)劃了三卞開(kāi)發(fā)區(qū)，人們對(duì)交通需求也就越來(lái)越大，單靠解放大橋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是，人們靠著勤勞的雙手使家鄉(xiāng)富裕起來(lái)，人們修建了荊西橋，這座大橋建成后，成為三卞開(kāi)發(fā)區(qū)的主要運(yùn)輸通道。同時(shí)解放大橋和溪邊橋也進(jìn)一步改建拓寬，滿足越來(lái)越多的'車輛來(lái)來(lái)往往地行走，促進(jìn)了南靖社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
為了家鄉(xiāng)人民有個(gè)休閑的好去處，南靖縣委縣政府在母親河畔，修建了很大很美的江濱公園。江濱公園位于三卞開(kāi)發(fā)區(qū)，為了方便舊城的人們到江濱公園休閑，就修建了中山橋，中山橋連接了新舊縣城。南靖的縣城變大了，變得更熱鬧了。
為了把月眉公園和江濱公園連成一片，又修建了一座步行吊橋——蘭陵橋。蘭陵橋很有特色，它的構(gòu)造宏偉壯觀，橋面是用厚鐵板鋪就的，人走在橋面上，稍微搖搖晃晃，感覺(jué)很舒服。到了晚上，整座橋的霓虹燈絢麗多彩、五光十色、極其美麗，仿佛天上銀河落人間。中山橋和蘭陵橋是通往美麗江濱公園連接三卞開(kāi)發(fā)區(qū)的幸福橋。
我們家鄉(xiāng)的土樓申報(bào)世界文化遺產(chǎn)已經(jīng)成功了。為了方便各地游客到土樓旅游，家鄉(xiāng)的人們正在籌建環(huán)城大橋，這座大橋建成以后，將為家鄉(xiāng)人民帶來(lái)更多的好處。
從家鄉(xiāng)大橋的不斷增多，我們可以感受到家鄉(xiāng)越來(lái)越富裕，越來(lái)越美麗。��！我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)！
橋作文14
我們學(xué)校坐落在錦江旁邊，江上有許多橋：新南門(mén)大橋車輛川流不息，一派繁忙景象；老南門(mén)大橋沉穩(wěn)莊重，兩側(cè)繁花似錦；彩虹橋像一道長(zhǎng)虹橫跨江面，橋上的雕刻栩栩如生……可我印象最深的還是美麗的安順廊橋。
走過(guò)音樂(lè)廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以看見(jiàn)一座巨大的古代“房屋”橫跨在江面，飛檐雕窗、紅墻黑瓦，十分美麗。來(lái)到近處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一座在身上蓋了房子的橋！老師說(shuō)這樣特殊的橋叫做“廊橋”。
放眼望去，安順廊橋古色古香，橋上的廊屋仿照古代建筑建造，有三重飛檐，每個(gè)飛檐的角上都掛著銅鈴，微風(fēng)吹來(lái)，銅鈴發(fā)出悅耳的歌聲。屋頂上還有兩條蛟龍，昂首揚(yáng)尾，好像要騰空而起。房屋清一色全是鮮艷的紅色，配上黑色的雕花大木窗，讓人覺(jué)得莊嚴(yán)肅穆。橋身有三個(gè)大橋洞，大橋洞的肩上還有兩個(gè)小橋洞，據(jù)說(shuō)這樣的設(shè)計(jì)既可以保證洪水快速通過(guò)，又可以減輕橋的重量。橋洞前面佇立著兩只巨大的`銅獸。一只張著大口，昂首向天，好像在觀測(cè)天氣的變化；一只俯首向下，緊皺著眉頭，好像在監(jiān)測(cè)水情的變化。古代的人們就用這樣的銅獸來(lái)避水驅(qū)災(zāi)。清澈的河水緩緩地流著，陽(yáng)光下，橋洞和水里的倒影形成一個(gè)奇怪的橢圓，波浪的影子投射到橋洞的石壁上，好像無(wú)數(shù)條銀色的小蛇在舞蹈，真是美麗極了。
來(lái)到橋的南端，迎面是一座巨大的牌坊。越過(guò)牌坊，順著臺(tái)階而上，我驚訝的發(fā)現(xiàn)欄桿全是一塊塊雕花的石板，有喜鵲停在梅花上唱歌、白鶴在松樹(shù)間跳舞等，老師說(shuō)這都是象征幸福的圖案，包含著人們對(duì)美好生活的祝愿。我數(shù)了數(shù)，一共有106幅呢！朱紅橋柱上也都雕刻著各種各樣的云朵，它們有的像魚(yú)，有的像鳥(niǎo)。
憑欄遠(yuǎn)眺，錦江邊的美景盡收眼底，合江亭、水井坊隱隱約約。清澈的錦江緩緩流著，兩岸的翠柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。白云下，幾只白鷺掠過(guò)，和遠(yuǎn)處高樓玻璃墻面上的藍(lán)天構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。再看看腳下，陽(yáng)光下，水面像有無(wú)數(shù)的金葉子在跳躍，晃得人眼睛發(fā)花。我陶醉在這美景中。
順著橋廊來(lái)到北端，墻上有四幅浮雕，刻著古代人制作蜀繡、蜀錦的場(chǎng)景。著名作家魏明倫的《廊橋賦》也刻在北門(mén)的石壁上 ：“橋名安順，河是府南�！�
離開(kāi)時(shí)，我依依不舍�；仡^望，發(fā)現(xiàn)安順廊橋雄偉的身軀被夕陽(yáng)鍍上了一圈金邊，橋下酒吧外閃閃的霓虹像七彩的星星。聽(tīng)著隱隱約約傳來(lái)的音樂(lè)，我真為自己能生活在這座城市——成都而感到幸福。
橋作文15
這是一座橋，虛幻卻又實(shí)在。摸不著，看不透，但所有人都明白了。橋沒(méi)有橋墩，沒(méi)有扶手，它連接兩個(gè)不同的世界，卻互相夠不了彼岸，很遙遠(yuǎn)。
他來(lái)自城市，上流社會(huì)的名士，他正向他的世界盡頭探索，他遇到了橋。
她來(lái)自鄉(xiāng)下，一個(gè)普通的農(nóng)婦，她正向她的世界盡頭開(kāi)拓，她也遇到了橋。
他看見(jiàn)了她，一身簡(jiǎn)樸的衣服，臉上抹著泥巴，手里扶著鋤頭，操著一個(gè)籃子。
她望見(jiàn)了他，一身紳士的西裝，臉上白白凈凈，手里拿著筆。
他對(duì)她說(shuō)：“大嬸，我是城市來(lái)的，你那邊是什么？”
她對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我這邊可是鄉(xiāng)下��！”
他想：鄉(xiāng)下？那個(gè)都是文盲的地方。沒(méi)有禮教，沒(méi)有法律。噢！那不是在玷污我嗎？探索到此為止了。鄉(xiāng)下，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)器，是人住的嗎？想想那些外地來(lái)的鄉(xiāng)下人，滿嘴粗話，好打亂斗，惹事生非，簡(jiǎn)直不敢想像。教育素質(zhì)低，生活經(jīng)濟(jì)差，不是掙錢的地方，能賺錢不就成城市了？不知那些管人口的官是在干嘛的，竟讓這些人來(lái)城市，天��！不敢想象，不可思議，我們要杜絕這些人，看來(lái)我回去好了。
她想：城市？不就是文化人的地方嗎？那是圣地，那是天堂，去到那我和孩子更有生存空間，能開(kāi)拓到這里真好。孩子們有出路了，去到城市找份好工作，打拼幾年回老家蓋房子，這不是夢(mèng)想了。小孩去讀書(shū)更有前途。聽(tīng)說(shuō)城市有火花，那叫日光燈。還有那人在箱子里玩的東西，好像叫電視，有拖地用的`，有洗衣用的，還有干農(nóng)活用的。辛苦存了十幾年的錢，也要買這些回老家。生活有出路了，生命有希望了，不用受苦，終于熬出頭了！不如叫這位小伙子帶帶路。
他剛想走，便聽(tīng)到她的喊聲：“小伙子，你能過(guò)來(lái)一下嗎？這里橋缺了一個(gè)大口，我過(guò)不了，你能來(lái)拉我一下嗎？”
他一聽(tīng)，心里十分討厭：“我這也沒(méi)有路，我有急事要走了�！鞭r(nóng)婦一聽(tīng)，心里急了，希望不能幻滅，她扔下鋤頭，放下籃子，向后一段助跑，抱著希望飛向橋的一頭，可是她夠不著，她不放棄，來(lái)之不易的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。她手抓住橋頭的邊緣，她撐起身子，終于翻上橋了。她向著紳士一直追，來(lái)到橋的另一頭看見(jiàn)了那驚人的一幕：紳士的筆對(duì)著本已缺了口的橋虛空一劃，橋又缺了一個(gè)大口，而這個(gè)口是農(nóng)婦怎么都跳不過(guò)的。一眨眼，紳士消失了，希望也沒(méi)了。農(nóng)婦捶著橋，流著淚：“為何這么絕，我們只是想生活好一點(diǎn)，美麗一點(diǎn)。為何這么絕！”
【橋作文】相關(guān)文章：
橋作文09-20
橋作文【通用】10-26
橋作文（精）10-27
【通用】橋作文10-27
關(guān)于橋的作文10-20
(必備)橋作文10-20
橋作文【薦】10-20
橋作文[通用]10-20
(優(yōu))橋作文10-21
家鄉(xiāng)的橋作文09-05