共享時代作文必備15篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的共享時代作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享時代作文1
“科技改變生活。”這句話不知從什么時候開始流行了起來，各大媒體與我們這些普通民眾都開始關注起了高科技，甚至于國家領導人都開始注重了起來。而共享時代，便是其中之一。
隨著共享時代的來臨，全國各地都開始相繼創(chuàng)造。例如：“共享書店”，“共享籃球”，“共享充電寶”，“共享紙巾”……可是，共享的意義在哪里，它的便利又在哪里呢？
共享，顧名思義就是指共同享用。共享時代的到來，可以讓人們的生活變得更加方便與環(huán)保。舉個小小的例子，列如共享汽車。我國的'經濟一直在往前發(fā)展，所以幾乎家家戶戶都有了買汽車的能力。但是，中國可是每分鐘都在降生著新的生命的國家，如果這十億多的人都想買車的話，那么汽車排放的廢氣終將人們與大自然所污染。那么該怎么辦呢？這時候，共享汽車的作用就能發(fā)揮出來了。只要人們消耗一定的金額，就可以開這些車了，不用為油錢頭疼，也不用為停車位頭疼，而且只要最后把車停到相應的地區(qū)，就可以離開了，非常方便。
當然，共享時代的有利處還有很多。再舉個最常見的例子，共享單車。上至八十歲老頭老太，下至十二歲的小少年，有哪個不知道共享單車的？共享單車的方便之處，就在于可以隨處看見，并且只要用手機掃一掃，就能夠騎走。每小時最多一塊錢，等騎到了目的地后，就停止使用，不用再消耗資金了。是不是很劃算？而且是綠色出行，環(huán)保。
但是，共享單車就沒有壞處嗎？當然不是。列如到處亂停放，以及被肆意破壞。這種現象非常普遍。不過，幸好我們也有解決的辦法。處理這方面的相關工作人員，也非常盡力。列如在一些場所擺放告示，禁止停放共享單車。還有及時派發(fā)工作人員回收或修理單車。
共享時代的來臨，是我國科技進步的一大成就。目前，我國有些城市，還在實驗“共享雨傘”、“共享嬰兒車”，為我們這些市民帶來了便利的生活，當然，我們也要愛護共享物品，制止破壞的行為。
讓我們?yōu)閯?chuàng)造共享時代的各位了不起的人們致敬了，并說一句：“辛苦了！”
共享時代作文2
經過社會的發(fā)展，在我們的日常生活中有了越來越多、越來越豐富的共享資源，這個資源也逐漸著改變著我們的生活。例如：有環(huán)保的共享單車；有可以讓人在知識的海洋中遨游的共享書店；還有運動使人神清氣爽的共享籃球等多種共享平臺。
共享單車有許多：摩拜；小黃；小鳴……，它們能為我們的城市減少不必要的污染，既能讓我們綠色出行，還能讓我們得到鍛煉，真可謂是一舉兩得。但事實真的如此順利嗎？當然不是，人們把共享單車隨意亂放，馬路的周圍全是共享單車，許多全新的單車，要么就是少了二維碼；要么就是“少胳膊少腿”；還有的被人都被人弄得“五馬分尸”，真是要多慘有多慘！雖然共享單車給了我們省去了許多的麻煩，但是狠心的人們卻沒有放過它們那柔弱的身軀。
共享書店可讓我們在書的知識海洋里傲游，俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍淖饔糜性S多除了剛才說的這幾個，還有可以讓我們增長知識；學會更多的人生道理。所謂書有這么多的.本領，那他們應該是一塊寶，受所有人愛戴。但是人們去書店有許多不好的行為，在書店里面邊吃邊看書，書看完之后也不知道還，還的時候也不按照條形碼來分。一本書的知識數不勝數，倘若你不還給書店，那其他人便學不到這其中的知識，日積月累，后果所謂不堪設想！俗話說得好：“少年強則強”，如果少年們學不到一本書的知識，那他們有可能就會落后一大截？你說對不對呢！
下面再說說共享籃球吧！籃球可以讓我們在運動中得到鍛煉，在我們的中考中，也有體育30分，在這30分中就有投籃這個項目，很多人就是這1分、0、5分，而考不上重點和理想的學校。雖然籃球看起來就像個小胖子，無比的可愛，但是也有人傷害這個“小胖子”。在這個“小胖子”上戳個洞，使“小胖子”漏氣，在“小胖子”上亂涂亂畫。把這個“小胖子”變成一個丑陋的“小瘦子”。
好了，也說了這么多了。不知道你們明白這個道理了嗎？不要去傷害共享資源。共享資源是為了讓我們的生活更方便、更環(huán)保，而不是去把它們當犯人一樣施以酷刑，把它們當成自己的小伙伴去照顧、關心它們。你們說我說的對不對？
共享時代作文3
其實，痛苦與快樂共享的味道很是難忘！
共享，即共同分享，共同享受。朋友說：無論快樂與痛苦都是幸福，因為走過、擁有過、感受過就是享受。
就在上周，我們幾個好伙伴報名參加了校運會的“綁腿跑”比賽。起初訓練時，我們不是誰摔倒了，擦破皮了；就是誰跑得太慢了，或是誰沖的太前面了，反正就是隊形“慘不忍睹”，哀號聲伴著爆笑聲彌散在整個放學后的綠茵場上！快樂嗎？痛苦嗎？許是誰也沒想過吧！反正我們一隊少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當然也抹過眼淚��！在那秋日的午后和黃昏為了班級、為了團隊，我們一遍又一遍的練著，每個人都分享到了每個人的快樂與痛苦！
短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個遙不可及的夢。
那天，我們一隊人真的訓練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的說明天不要訓練了吧，這時也有小伙伴說：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說著還做著“酷”的手勢和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場走去，邊說疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會伙伴的'話語吧、許是玩味這幾日的快樂吧、許是回憶著我們的初衷吧……但無論如何，那都是我們共同經歷的，彼此分享過的過往。
在這高密度大強度的集訓中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們越來越進步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。
盼望著，盼望著，可把比賽給盼來了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場上，我們輕數著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無縫。轉瞬我們就沖過了終點。安靜后的擊掌、相擁時歡樂、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！
共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長；共享，給我們回甘！
共享時代作文4
在現如今這個科研技術發(fā)達的時代，人們的經濟水平在不斷地上升，但在街道旁都會發(fā)現帶有共享字樣的物品，一輛自行車、一把雨傘、一個籃球……
為什么要共享呢？現在的人們已逐漸失去了愛護物品的意識，用完一扔，就結束了物品的“工作生涯”。共享，正是提高人類文化素養(yǎng)的一大方式。當你使用共享物品時，你會有要愛護它的意識：上一使用者盡到了這個義務，自己也應當為下一個使用者盡到責任。共享物品一般使用價格十分便宜，這同時也告訴了人民：自己的善舉，換來的是給自己的好處。
共享確實提高了人民的素質，也帶起當今社會的潮流，但有利必有弊。因為價格的便宜，人人都能使用，將共享物品占為己有，甚至給它“洗心革面”，變?yōu)樽约旱臇|西，永不歸還。你問為什么，他們會回答，你打趣兒呢，這是我的東西。還有些是違法行為，大多出現在小學生身上。比如：共享單車是不允許12歲以下騎乘上路的，交通法規(guī)也有提到。小學生們通不過實名認證的審核，只能利用共享單車的缺陷來騎乘，如試密碼、撬鎖等，無知者無畏啊。這也許就是學生交通事故的傷亡人員都以小學生為主的原因。
共享，是國家為我們帶來的便民服務。它的`設計精良是大家認可而信任的，但弊端不是可以利用的。希望在對于素質低下的人的懲罰中，他們能得到教訓并改正吧。
共享，是科技發(fā)展飛快時代的成品，它為我們帶來的好處數不勝數，是我們該珍惜、愛護的。
共享，共同分享、享用。為人們帶來的是什么？光明的未來，使人們更優(yōu)秀的未來。
共享時代作文5
21世紀初，這是一個共享時代，科技在不斷的發(fā)展，資源也在不斷地消耗，于是，越來越多的共享資源產生了，這是時代的產物，它改變了人們的生活，促生了一種時代精神。
共享給我們帶來了資源上的節(jié)約。我們生活在一個和平年代，衣食無憂，學習成了我們的義務，在初中及小學，不再需要學雜費，但課本的印刷，紙張制作的資源也很讓人頭疼，共享出現了，趣味橫生的圖書，學習資料等等都出現在了圖書館里。上課所用的音樂書，一直保管在音樂教室里，嶄新的封面，平整的紙張，誰又知道這些書其實被上一屆的學生使用過呢？而這些書又將在我們新一屆的手中保存下來。是的，這些書我們并非人手一本，但我們從中獲取的'知識是一樣的，這是共享的便利。當我們需要這些書時，可以去圖書館翻閱，雖然我們不曾擁有它，但是從中收益。這促進了人們的分享理念，還養(yǎng)成一個良好習慣，善待物品，圖書館里的書雖然有些年代久遠，但依舊沒有損壞，排放整齊而有規(guī)律，雖然這不乏管理員的功勞，但大家的變化是很大的。這些物品是共享的，從哪兒來的，回哪兒去。我們從中獲得的精神正是這個時代的精神，并且共享還使書本資源的短缺得到了緩解。
共享使我們成長。常有外國人對中國小孩的印象是自私自利，這是計劃生育的后遺癥，但共享的資源會使我們成長，在共享時代下成長的我們，更能體會分享。在體育課上，籃球，足球，羽毛球拍等等體育器材都是大家一起使用，雖然沒有人監(jiān)管，但我們從來不會損壞它們更不會獨占它們。有一次體育課上，看見兩個小朋友在細聲細語地討論著�！拔蚁氪蛴鹈颍 薄翱晌乙蚕氪�！”一個小朋友委屈地說著：“那好吧，這次先給你玩�！钡@時，一個學姐走來，手里拿個球拍，柔聲安慰他們說：“你們可以兩個人一起打羽毛球啦！”她笑盈盈地將球拍遞給了他，自己從旁拿走了一個排球，那兩個小孩更高興了，用著清脆的童音齊聲說著：“謝謝！”
共享時代，我們共享的是便利，是快樂，即使共享確實會有一些弊端，但我們的確在這些缺陷中成長，共享則在我們的成長中完善，它成了人與人之間的一架橋梁，從中傳遞的是溫暖。
共享時代，這是一個充滿善意的時代。
共享時代作文6
現在基于大數據，各種共享資源層出不窮，共享單車、共享雨傘……它們的出現，改變了我們的生活理念，為我們的生活提供了幫助、帶來了便捷。
一次，我和媽媽去商場買東西，離家時晴空萬里，于是我們就沒帶雨傘。我們乘著公交車來到了商場，歡快地逛了兩個多小時后帶著各式各樣的“戰(zhàn)利品”準備回家。誰知，天公不作美，我們正走在半路上，突然飄起雨來。
頓時，一道閃電劈裂了天空，緊接著，轟隆隆一聲炸雷打破了夜的寧靜。嘩啦啦，黃豆般的.雨點被雷公公震得從天上傾盆而下。
我們三步并作兩步沖進了最近的一家書店，把商品放到墻邊，無奈又郁悶地和老板閑談起來。“哎，真倒霉，出來逛個街都能碰上一陣雷雨，”媽媽滿臉愁容地抱怨道，“買的東西全濕了，現在連家也回不了了�！薄熬褪前。蔽矣脩z惜的目光望向我的零食，眉頭皺成了“川”字。
我環(huán)視了一下這間書店，裝飾古樸、藏書萬卷，墻的四周掛滿了畫像。我又透過玻璃窗向外望去，雷雨絲毫沒有減弱的跡象，書店附近也沒有賣傘的商店。這時，老板突然說話了：“我們店里現在有一個共享雨傘活動”，他清了清嗓子，停頓了一下，我和媽媽不約而同地望向老板，他繼續(xù)道：“專門來解決像你們這樣的問題，你們可以租借共享雨傘好趕快回家。”
我和媽媽不約而同地相視一笑，向老板借了雨傘離開了。到家后，我們放好東西撐著自己的雨傘把“共享雨傘”還了回去。
不久之后，我在我們家附近的一家電話亭里也發(fā)現了類似的無人共享雨傘。我心頭一暖：有些人為解決“最后一公里”傾家蕩產投資共享單車。有些人則為解決“下雨沒帶傘”慢慢建立“共享雨傘系統(tǒng)”。
我們中有些人能提供溫暖的幫助，而其他人則一定能傳遞這份溫暖！共享時代既便捷，又溫暖！
共享時代作文7
隨著共享單車的上市，各種危險也隨之而來：一幕幕觸目驚心的車禍，一個個冰冷的身體，讓多少母親失去了自己的孩子，讓多少妻子失去了自己的丈夫。他們跪在家人旁，撕心裂肺地向著天空吶喊：“還我家人！”雙手用力搖晃著那冰冷的身體，卻怎么叫也叫不醒，這種絕望中只有他們才懂，那么這些又是誰造成的呢？
在修車行中，你是否看到過一排排的共享單車，這些人不正是利用了共享時代而取得了自己的財富嗎？那這些財富是否得到的心安理得？
共享單車上市的初衷隨著貪婪、利益讓許多人迷失了方向，最初的便利、環(huán)保有誰還會記得！各種貪婪的欲望讓我們把原本共享的東西占為己有，但這樣做，真的對自已有利嗎，這又讓我們的生活理念有了怎樣的改變？
共享資源的確帶給了我們很多，共享時代也的確讓人與人的關系更近了一步，但貪婪的我們，卻讓本能友善的世界變得灰暗，這真的是我們所想嗎？生活在共享時代的我們，真正感受到了什么！當我們正歡聲笑語時，一個個觸目驚心的時間也隨之發(fā)生，這讓我不禁流下了眼淚，藍天下的我們，正是希望的.幼苗，如果我們也隨之淪陷，那么這個國家，這個世界將會怎樣！
背負著重擔的我們，有義務將共享資源華為對我們有利的資源，有義務把灰暗的世界變得明亮。
共享時代是我們的資源，只是我們不珍惜，用我們的貪婪讓著便利的資源變成了危險的利刃，是我們用自己的貪婪親手把自己帶入了危險的深淵，這只能怪我們自己！但現在，我們吸取了教訓，也意識到自己的行為會給這個社會帶來些什么，各種措施也隨之實施，這會讓我們逃出深淵嗎？
共享時代作文8
隨著科技的發(fā)展，人們對物質的要求越來越高。共享資源也進入人們的生活，產生密切的關系。
當你早早起床洗漱好出門，印入眼簾的是幾乎無處不在的共享單車，人們自然而然地加入了單車一族，學騎自行車也成了潮流。對于價格便宜又可以鍛煉身體的單車，上班一族愛不釋手。共享單車的出現，使人們感到方便又便宜，“共享”兩個字眼也深入人心。
共享書館也是一個為人喜愛的地方。在閑暇之余，走進共享書店，悠閑的環(huán)境讓你倍感舒適。從書架里找出一本喜歡的書，坐下翻開它，頓時沉浸在書的世界里。當你合上書本，用有些酸脹的眼睛環(huán)顧四周，看到年輕人尋找著精神的慰藉，學生們在書中查閱資料，孩子們從啟蒙書中學到為人處事的道理。誰也不愿大破這份寂靜，一聲咳嗽聲也顯得突兀，交流也是用耳語。在這書香彌漫的時刻，感受著文字的美妙。
共享籃球也相繼問世，幾個人約好時間，借一個共享籃球，開始了球場上的`拼搏。陽光照在每個人的臉上，那洋溢著快樂的笑臉上，不時有陣陣笑聲從籃球場內傳出。共享籃球使人們在工作、學習繁忙之余，強身健體，也增長了彼此之間的情誼。
身處共享時代的人們享受著“共享”帶來的方便，可也產生了一系列失德的現象：路上橫七豎八的單車阻礙人們的通行；圖書館的書遍體鱗傷，時而“離家出走”；籃球會不翼而飛。一件件事困擾著人們，但同時出現了一些身影：在街道旁無時無刻管理單車的志愿者，圖書館管理員和籃球管理員，他們保護著人們的共享資源不被侵占。這使更多人的生活理念發(fā)生了改變，原本以自我為中心只保護私有財產的人們開始理解愛護公物，“公共設施”不再是幾個看似領會但又迷茫的字眼，保護公共設施萌芽于人們的心中。
共享汽車在不久前的實行，這意味著共享資源將越來越豐富。身處共享時代的人們享受著便捷的生活，公共設施的維護也深入人心。
共享時代作文9
這是最好的時代，這也是最壞的時代。——《雙城記》
20xx年，距離紅極一時的共享話題已經過去了一年多了，一年多來，共享已經覆蓋了我們生活的方方面面，共享wifi，共享單車，共享書店…。隨著越來越多的共享產品的推出，關于共享資源的管理也在進一步落實，共享時代真正的走進了大家的生活。
已是高中生的我抱著2本書走向自行車�？奎c，打開手機軟件，掃碼后騎上一輛小黃車加入路邊飛馳的小黃車車流。忽而想起一年前，小黃車到處亂放沒有得到有治理的現象，輕輕嘆了一口氣，如今這樣的現象已經少了許多，為了防止人為損壞，規(guī)定了實名使用車的制度，偷盜單車的人，都進入個人征信系統(tǒng)處理，在各種共享軟件上列入黑名單。
我?guī)е季w進入了最近新落成的共享書店，書店里人可真不少，刷了手機還了上次借的書后進入圖書室，我興致盎然的翻開書架上的共享圖書，頓時一愣，那本書的書頁早就破損了，皺巴巴的像是被水泡過的似的，我的心沉了下來，再沒有心情看下去，走出圖書室，我聽見兩位管理員的談論聲“每天都要整理書柜，大家都亂放書…�！�，“可不是嘛，書總是丟……還是要定好規(guī)矩才行……沒法靠自覺……”。共享的盛世，沒有了規(guī)則的約束，似乎不堪一擊，我轉身想回去發(fā)現自己的車早就被人家提著了，只好步行。一路走來發(fā)現，有令人沮喪的事情同時卻也有令人不禁贊嘆的情景發(fā)生：路邊的操場上，幾個共享籃球器材的機器旁，幾個小伙子正在整理一堆亂放的籃球，填補上早已空空的籃球架。一位老奶奶一絲不茍的把手里的共享舞扇折好，理好了繁復的絲帶裝飾，才把它放進柜子里。兩個小孩子胡亂的塞進手里的跳繩，卻立刻被他們的媽媽教育著要好好珍惜公物……路邊的公告牌上，還貼著共享公司的宣傳語：共享時代。
共享時代，讓人們只要帶著手機，就可以外出，一切要用的'東西都可共享，這無疑是最好的時代。然而共享不僅僅是好處、是方便，同時依賴的也是共享人群的素質，使用者們亂放單車、圖畫書本、拿走公共的籃球，直接影響的是他人的共享感受。在今天、在未來，人們的素質一日不提高，共享的美好時代便永遠不會到來，這也是最壞的時代。讓美好共享，讓素質提高，共享時代的美好時代才會真正到來。
共享時代作文10
天空上飄著幾絲小雨，像往常一樣我如期而至的出了門。
家雖離學校不遠，但那天路上的車卻堵得水泄不通，興許是前面的車出了什么狀況，起初，時間還早，便也沒放在心上，但時間一點一點的流逝，漸漸原本早上就卑憐的時間已所剩無幾。急切、無奈、氣憤夾雜著涌入心間，眼眶微微發(fā)熱，但也無濟于事，想拉開車門跑去學校，但跑著去注定也只能遲到。
我無奈向四周張望，天空像打翻了的墨汁般被染得黑沉沉的，鳴笛聲不絕于耳，眼淚不自覺的落了下來。無奈之余，我只能靜靜等待遲到的到來，一切都變得毫無生機。就在此時，我看到街邊倚著一輛橙色的自行車，這一抹橙色顯得格外顯眼，抹了抹朦朧的淚眼，定眼一看，那不是共享單車！心里不禁一驚，不管三七二十一的拍著媽媽的手臂說：“媽媽，快，給我一下手機�！蔽遗踔謾C，拉開車門，徑直朝自行車那里奔去，掃了二維碼，嫻熟地打開了鎖后，將手機還給媽媽，踏著自行車，迎著細雨，絕望無奈的情緒頓時一掃而空，天空頓時變得敞亮，雨水打在臉上都是如此柔和。那后我準時的到了學校。
共享時代的好處自然無需贅言，一來，方便了短途交通不便問題，二來，同時也綠色環(huán)保。
共享單車，共享時代，“共享”言外之意，便是大家一起分享，假如人人都為了自己的一己私欲，求一時小利，給車上私鎖，推入自家大門，有的干脆直接給它改頭換面；巧取豪奪的.侵占；有的信手一扔，管它占不占道，反正不是我的……歸結下來，共享單車縱使三頭六臂也難逃厄運。
一言以敝之，言以律已，從自己做起，既而提醒他人，嚴守規(guī)則，讓共享時代發(fā)展得更為迅速。利已利民，留給大家一方樂土，去盡情享受科技的便利。
在那片繁星下，留給我們的又是什么……
共享的藍天！
共享時代作文11
共享時代，一個嶄新的時代，越來越多的共享資源正與我們每個人的生活產生關聯(lián)，與我們的日常息息相關；共享思想，一個全新的思想，它逐漸改變著人們的生活理念，以及對生活的認識……。
共享單車是一波熱流，它的出現引發(fā)了全民騎自行車的高潮，每天早晨都能看見學生騎車上學，大人們騎車上班，還有老人騎車買菜……五彩斑斕的共享單車在道上來去穿梭，好似一道亮麗的風景線。
共享單車靠它那不勝枚舉的優(yōu)點融入家家戶戶，得到了無數人的青睞。膜拜單車的使用極其方便，若要出行，只需打開手機中的app軟件，定位之后鎖定一輛最近的自行車，然后在15分鐘內找到，掃車上的二維碼，待它解鎖即可上路。共享單車的.方便吸引了無數上班族，他們紛紛騎車上下班，于是馬路上的堵車現象愈來愈少；而共享單車的節(jié)能對社會環(huán)境更是一大益處，減少了尾氣排放，改善了空氣污染。
然而，任何事物都要經過時間的考驗，時間一長，對任何東西都是一場磨難。經過2，3年的使用，自行車的鐵漸漸銹掉，一兩根鋼絲斷掉，龍頭硬化，這都會造成安全隱患，因而生產商得更換，修理一批又一批的自行車，可總有一小部分的自行車不能按時修理而產生危險。但是，如今社會上不文明的現象對客觀因素而言是有過之而不及，孩子用它隨意嬉戲，有人故意拆毀零件，丟棄在草叢，有人甚至會私藏在家中，占為己有……
共享時代，更是一個文明時代，我們要用誠信與守法筑起這個時代。做文明人，做到誠信守法是每個公民應盡的職責，我們要努力奮斗，讓文明時代貫穿在我們的生活中。
共享事物是一件人與人共有的東西，應當不斷傳給后人，而非一人之物；共享時代是一種新的時代，應當不斷延續(xù)下去，而非一時興起隨即消失；共享思想是一種永恒的思想，應當不斷留在人們心中，而非人們一時的興趣……
共享時代，一個文明時代，一個璀璨時代！來吧，讓我們共同攜起手來，做文明人，做文明事，歌頌著正能量，讓共享時代永遠在我們心中！
共享時代作文12
從去年開始，各類共享單車在各地街頭展現風采，此后，越來越多的共享資源出現了，這也昭示著共享時代的來臨。
為什么會出現這么多的共享資源呢？隨著時代的發(fā)展，大部分人在能夠維持溫飽的同時還能追求一下其余興趣，例如騎車，看書，打籃球之類的。去年我愛上了讀書，一到周末便迫不及待的出了家門，跑去書店買一堆書回家啃，不久后書架上便沒有了座位。媽媽看到這種情況，認為有些浪費。我也有點苦惱，如若去圖書館借書，日后想回味重溫書籍還很麻煩，因為家中離圖書館小遠。直到發(fā)現共享書店，并且還可以用自己的書去交換，我的煩惱才被解決。用一本書換數十本書去看，想象一下你指腹下的書頁也被其他溫柔的人翻過，也被他們的思想浸透過，仿佛有一群人陪你讀這本書，再想象一下你換出的書為別人帶來樂趣，知識，這難道不是一件很快樂的事情嗎？一來一回，不僅為大家滿足需求，減少浪費，還使布滿鋼筋水泥的城市蔓延了綠意，使一顆顆有距離的心逐漸跨越被信息時代壟斷的深谷。
共享時代還不僅給人帶來這些。上周出門，上海的書氣象千變萬化，出門前我看著天上白云悠悠，根本料想不到要回家是雨點以慢慢從天上墜落，打在步履匆匆的行人身上。本來想到可以回家擁抱一室溫暖的心也被這意外來臨的大雨澆涼了。沒有帶傘，就像一個失去方向的孩子一樣，無措地站在車站，看著水簾從站臺頂部垂下。突然看到街邊的'共享雨傘，心中的霧霾終于被驅散，即使仍是陰雨綿綿。并不是因為可以回家而欣喜，而是在最無助時得到了幫助，覺得仍有人陪著自己一起面對狂風暴雨。手中輕飄飄的傘被人賦予了最溫柔的責任。我想共享時代這么快速的來臨，不僅是因為帶來了便利吧，還有在無邊黑夜時，它打開的幾盞燈，讓你發(fā)現周圍還有一群人，永遠在你順便。
所以，我們就更要善待這些共享資源了。因為它是你的，也是他的，也是她的，更是所有人都。利人利己，這樣才能更好的使用它們，得到最大的便利。
共享時代，是屬于所有人的，共享時代。
共享時代作文13
記得20世紀到21世紀前，所有的物品都是歸私人所有，然而，就在前不久，一個新詞匯橫空出世，那就是“共享”。共享，顧名思義，就是公共享有的物品。共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每一個人產生密切關聯(lián)，也在逐漸改變人們的生活理念。
現在經常可以聽到人們說：“這點路，我們可以騎共享單車��！”以前要贊許多錢買自行車騎，到現如今只要在街頭隨意的找一輛共享單車掃一掃，付一元就可以隨意的騎，既實惠又便利。
但在共享單車造福人類時，人們的許多問題就體現了出來。胡亂的停放單車，在共享單車上加上私鎖，惡意的破壞……一件件事令人觸目驚心。
在這個暑假，我去到丹麥旅行，在這個著名的“自行車王國”，同樣大街小巷停放著自行車，但他們整整齊齊，還有些人按照自己單車的顏色，停放在一起，形成一道美麗的風景線。
新聞里說，幾萬輛共享單車放在街頭，過一個月，大半的單車被人為的'損壞，一部分則消失不見。這令我十分不解。接下來，“共享單車座位上的圖釘”，“消失的共享單車”等等新聞出現在我的手機上，更是令我膛目結舌。
陶鑄先生曾經說過：“當你在破壞一樣東西時，想想修繕它需要多久�！比藗冊谄茐膯诬嚂r，大約只要一分鐘。可維修它的人呢？大概要一天才能修好它，那么為什么要破壞他們呢？共享單車是一樣十分便利的東西，它使我們的出行增添了一種方式，我們應該合理的去使用它，而不是去破壞它。對于其他的共享物品也是如此，何必大費周章地去破壞它們呢？
共享時代作文14
如今，科技發(fā)達在這個時代，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
“共享單車”相信已經在在家的心中有了深刻的印象。它給許多人都帶來的方便與便捷，更好的是，它讓更多人都懂得綠色出行。
清晨，共享單車給上班族帶來了便捷，他們不用再急促地趕地鐵。下午，“共享單車”給學生們帶來了便捷，他們可以騎著“共享單車”回家。
但是，凡事都有不好的一面，“共享單車”也不例外，現在，公路邊、馬路邊、大樹邊都停滿了“共享單車”，為行人們帶來了許多的不便�？墒球T“共享單車”的人們仍然意識不到這點，他們只顧著給自己帶來的方便，而卻不顧他人的.感受。
清晨，天氣十分悶熱，一連著幾天，天空中連塊抹布大小的去都未曾出現過，鳥兒失去了風力，飛得沉重、滯澀，似乎貼在天空上了。我像一條隨波漂流的小魚穿棱在人群中。忽然，響起人一陣喧吵聲，在好奇的驅使下，我便去看不看。那是一家服裝店門口，一位30多歲的阿姨正與一位20來歲的小伙子吵得不可開交�！澳悴粫煤猛＼噯�？”女士說道，非要停在我家店門口！我又不知道這是你家店，小伙子憋了他一眼，那你現在換個地方停不會嗎？那你就不能好好說話嗎？非要大吼大叫！一點兒也沒教養(yǎng)！小伙子說道。
“都別吵了！”突然，一位年逾40的大爺站了出來，小伙子，你停錯地方是你的不對，這們女士，你也不該大吼大叫，所以你們要相互說“對不起”，這樣問題不就解決了嗎�！皩Σ黄稹甭犃舜鬆數囊环�，小伙子有些愧疚，便先說了。見小伙子說了對不起，女士便也說了。最終，事情解決了。人群都散了，只剩下“共享單車”在大樹旁，格外耀眼。
“與人方便，與己方便，”不要只顧自己，而不顧別人哦！
共享時代作文15
隨著科技的漸漸發(fā)展，越來越多的新事物被發(fā)明出來，也更激起一陣陣新潮引領風騷。不如就來說說最近大家十分喜愛的共享資源吧。
在一個萬里無云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車嗎？怎么變成了一輛小粉車了？只見原來那洋溢著陽光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車是我們共同的`資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問問那個把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。
嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽說我家附近新開籃球館有一個功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學李走過來拍了拍我的肩膀，邀請我去打籃球。這倒不錯，就這么定了。我欣然應允，還與她擊了個掌。
周六時，我們結伴而行，來到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢后就給了我們場地，還給了我們一個嶄新的籃球，我與同學李都十分高興，可剛進去，我的心情就晴轉多云。
爸爸，這個球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見一個比我小一點的男孩手里拿著一個掉了皮的籃球一臉沮喪。
沒關系的，不就弄壞了一個球嗎！有什么大不了的？那個中年人滿臉無所謂，木木然的準備離開。
我感到生氣，沖向那個中年人說：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個人都像你那樣，還了得嗎？
中年人聽了這番話，任然無動于衷：那又怎樣？你一個小孩子懂什么？
這時，店長走了出來，對中年人說是不是他把球弄壞了。中年人沒說話，店長明白了一切，還贊揚我們做的十分正確，并免了我們的費用。
不得不說，共享單車和其他共享資源是大家一起享用的，不能因為個人關系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現了我們現實生活中某些人的素質嗎？
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