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驛站的作文

時(shí)間:2023-11-01 14:28:45 好文 我要投稿
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驛站的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的驛站的作文,希望能夠幫助到大家。

驛站的作文

驛站的作文1

  黎明在黑暗中掙扎,萌發(fā)愛的光芒,灑向大地;細(xì)雨在烈日中忍耐,拼湊美的精靈,贈(zèng)給你我;花兒在塵世綻放,載著夢(mèng)的余香,繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。

  生命的盡頭,總少不了那清淡的感動(dòng),她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。

  每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時(shí),每當(dāng)她劃破我寧靜的`呼吸時(shí),傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā),在夏雨中輝煌的葉片,竟會(huì)如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。

  誰又能估量一片落葉的重量呢?她是很輕的,她也是很重的。所以面對(duì)著她,我不敢輕松的對(duì)待生活。只求在我死亡時(shí),能夠微笑的面對(duì)一片落葉。

  品嘗過憂傷的生命,在我心中也時(shí)不時(shí)地綻開一朵感動(dòng)的淚花。它明晰地滴在我心上,留下了明朗的印痕。

  置身于無邊的綠色中,心情變成了一縷縷透明的輕煙,連同我的感動(dòng),緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空,便感覺到自己是一個(gè)自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜,留下了幾條無形的曲線,將美好的回憶留給世人,將真時(shí)的感動(dòng)獻(xiàn)給你我那顆感動(dòng)的靈魂。

  花兒因綠葉才顯得格外美艷;人生因感動(dòng)才顯得更為珍貴。所以我常常用一個(gè)善感的靈魂去品嘗生活。

  感動(dòng)之余,我也會(huì)傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默,用一顆感動(dòng)的心去聆聽寂靜的音律。

  下過一場(chǎng)大雨后,記憶隨著冬的殘雪慢慢融化,滲透到大地的心中。我的思緒在這個(gè)落寞而寂靜的冬日漂流。感動(dòng)的心,在這個(gè)漫天飛雪的季節(jié),緊緊地?fù)肀,留給我絲絲余溫,用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。

  藍(lán)天因白云而更生動(dòng);人生因感動(dòng)而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。

  人需要美去提煉升華。

  人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。

  總之,一句話個(gè)人的生命是需要感傷去修飾美化的。

驛站的作文2

  風(fēng)月如流。

  光陰邁著一成不變的腳步,不疾不緩地走著,走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏,走過一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首,遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬花筒,不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無法模仿的圖案,那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道,青春是一列單程客車,不能返回也沒有驛站。

  晨鐘暮鼓,催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,心卻如一枚留戀故枝的葉子,踟躕在昨日的風(fēng)中,依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程,卻又無法擺脫情感的羈絆,無法將曾經(jīng)有過的一切塵封在記憶的城堡中,重生日鎖緊,每天走過日落月升,仿佛佇立于清澈的河流中,那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊,我卻有太多的時(shí)候是立在水中,任憑上游的水流過我之后成為下游的水,任憑未來流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過去,我卻因?yàn)檫^分沉迷于昨天而失去了今天和明天,于是一無所有。

  常常想象,當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后,我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中,咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事,該是一種怎樣的心境!本該是懂得很多便相信得很少,卻依然一次次為“狼來了”的戲言所惑;本該是走過冬天更鐘情于春天,卻依然留戀“雪孩子”的.童話。走過的路程似乎是一個(gè)圓,長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事,就是尋找目標(biāo)。

  曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想,終于破譯出原來最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧,那是生命的直觀教具:花只能紅一次,草只能綠一年。逝者如斯,如煙的往事都已隨季風(fēng)飄零,何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無數(shù),沒有人能預(yù)料沿途的遭遇,也沒有人能重回自己上車的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無選擇,就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過的失意與如意,然后推開門窗,沐著新鮮的空氣與陽光,迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道,青春是一列單程客車,不能返回也沒有驛站。

驛站的作文3

  如果說,初中三年是一場(chǎng)征途的話,班主任那寬廣溫暖的懷抱就是我的驛站。在追求理想的道路上,是這驛站讓我盡情徜徉、酣睡一番;幫我注入不朽的活力,繼續(xù)在廣褒的知識(shí)中自由揮灑;讓我跨越翱游于知識(shí)的海洋,去追求,去上下求索。

  那年春天,冥冥記憶中寒氣依稀展露出鋒芒。當(dāng)時(shí)水痘風(fēng)靡全校,我也不幸地受到水痘的青睞。無奈地瞧著一顆顆病毒像小水珠一樣嵌在皮膚上,我被迫留家休養(yǎng),靜默地等待……

  周末,我睡得很遲。直至姐姐慌忙叫喚才攪碎了我的夢(mèng)鄉(xiāng):“快起床,大懶蟲!你的班主任來看你了!卑嘀魅问且幻乩砝蠋煛6填^發(fā),個(gè)兒不高,沒有那盛氣凌人的氣勢(shì),笑容總是掛在他的眉宇之間;艁y中,我尷尬地接待了他。我輕輕地走到他身旁,羞澀地低著頭!斑@幾天怎么樣?”他用清脆明朗的聲音打破了短暫的尷尬和沉默!斑好,謝謝您!”我稍稍抬頭。他的眼睛泛出清澈的愛意,微笑著。我也大方起來,一起閑聊了片刻,我頓時(shí)忘卻了幾天在家林林總總的苦悶,若脫籠之鶘一般開朗、舒暢。

  他端起一杯茶,稍后漾,讓茶水慢慢淌在口中。然后起身,對(duì)姐姐一番叮囑后才和我告別。我欣然地收拾桌子,無意間發(fā)現(xiàn)一袋鼓鼓的水果靜靜地躺在桌上!皨寢屧缟腺I這么多的水果?”“不,沒有!苯憬愫敛贿t疑地回答。我頓時(shí)砰然心跳,一股莫名的涌動(dòng)溫暖了全身。

  班主任尊重我們,慷慨無私,努力讓我們學(xué)習(xí)生活的`每一天充滿著快樂。

  “最近學(xué)習(xí)如何?”他總是縮起右腳,聳了聳肩膀,用手把地理課本緊緊夾在腋下。面對(duì)我考后的沮喪和難堪,他又露出安慰的笑容。他從來不忍心批評(píng)我們,總是含蓄地這樣問我。“希望你能總結(jié)分析,繼續(xù)努力吧!比缓髲淖郎吓踔化B精心裁剪過的美文報(bào)!斑@些你拿去吧,或許對(duì)你有所幫助!泵看挝叶寄厮魅。瑓s總是拿不出足以回報(bào)班主任的成績(jī)。這樣的慚愧仍縈繞在心中,揮之不去。

  最快樂的無異于一次次旅行。曾幾何時(shí),他帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)悟山的巍峨,去尋找文化的古跡,去感受水的靈動(dòng)和聆聽海的聲音。歲月流逝,驛站終究與我們漸離漸遠(yuǎn)。我只是短暫停留,卻泛起了柔情似水。我輕輕掠過,卻蕩起了粼粼波紋,蕩在我的心胸,千年都不會(huì)枯澀。

驛站的作文4

  “春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)!贝嗽姙樗纬療o門慧開禪師所作。意思是:一年四季,每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美,春天有百花,秋天有明月,夏天有涼風(fēng),冬天有瑞雪,如果能沒有瑣事煩心,沒有憂思悲恐驚纏繞心頭,那么每年每季每天都將是人間最好的時(shí)節(jié)。

  可這世上,除非不問世俗,與世隔絕,否則人活在世上,怎么會(huì)沒有煩心事?考試沒考好,工作沒完成……一件件糟心事。雖然我們不能阻止煩心事的發(fā)生,但總能將它消滅。

  偶然中聽聞一個(gè)故事,一位高中生因?qū)W習(xí)壓力過大而變得有些抑郁,再加上內(nèi)向而被同學(xué)孤立,在憂郁中熬過了一個(gè)又一學(xué)期。假期,她為了打發(fā)無聊的時(shí)間,每天都去花園散散步,看看花草樹木、藍(lán)天白云,聽蟲鳴鳥叫。時(shí)光飛逝,抑郁不治而愈,她漸漸變得開朗起來。

  我聽完故事之后的第一反應(yīng),是震驚:大自然的治愈力居然那么強(qiáng)!

  今年的暑期實(shí)踐活動(dòng),我們來到了一個(gè)公園,在一棵棵大樹營造的陰涼處,是烈日透過樹葉縫隙落下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。草地上,即使頭頂著似火的太陽,小草們依然筆直地站立著。小徑兩旁站著兩排魁梧的大樹,像兩列士兵,在守護(hù)著這美麗的大自然。一陣風(fēng)吹過,樹葉的沙沙聲伴隨著蟬鳴,我突然懂得了大自然是如何治愈人們心靈的了。能欣賞這如畫的大自然,身臨其境地感受這其中的旋律,即便有再多的煩心事縈繞心頭,此時(shí)此刻,也該煙消云散了吧。

  “那您覺得大自然真的.有治愈力嗎?”——

  “有,我感覺整個(gè)人都放松了很多。”

  “有的,那次出游就像是去休息,然后又滿血復(fù)活了。”

  “有啊,看到那些美麗的風(fēng)景,就會(huì)感到很愉悅。”

  ……

  大自然有沒有治愈力?我想答案是肯定的。人們生活在城市、小鎮(zhèn),因?yàn)閷W(xué)業(yè)、事業(yè),很少與大自然接觸,可大自然就是我們的心靈驛站,只有身在大自然中,我們的心靈才能得到最豐富的滋養(yǎng)。

驛站的作文5

  馬兒快樂是因?yàn)槟茉谶|闊無垠的草原奔跑;鳥兒快樂是因?yàn)槟茉跓o邊無際的藍(lán)天飛翔;魚兒快樂是因?yàn)槟茉诤棋鐭煹拇蠛4┧;我們快樂是因(yàn)槟茉谒究找姂T的驛站茁壯成長(zhǎng)。

  第一站

  時(shí)間:9月6日 驛站:圖書室 事件:快樂閱讀

  9月6日,塵封已久的圖書室,首次迎來了對(duì)知識(shí)如饑似渴的五年級(jí)的同學(xué)們。頃刻間,冰涼的書籍被溫暖的雙手捧起,釋放出無窮的能量,綻放出久違的笑容?鞓肪褪情_放的欣喜,快樂就是久別的重逢,快樂就是悅讀的滿足。

  第二站

  時(shí)間:9月12日 驛站:操場(chǎng)上 事件:捐資助學(xué)

  9月12日,正在為家鄉(xiāng)高速公路施工項(xiàng)目建設(shè)的中交一公局二公司領(lǐng)導(dǎo)將價(jià)值60000元的10臺(tái)電腦和5000頂交通安全小黃帽送到我們手中。青年志愿者藍(lán)云香還為我們親手戴上安全小黃帽。捐贈(zèng)中,我們見證了慈善家的無私奉獻(xiàn),記者捕捉了同學(xué)們的燦爛笑容?鞓吩诮邮苤性杏鞓吩诜瞰I(xiàn)中升華。快樂就是社會(huì)的關(guān)愛,快樂就是開心的笑靨,快樂就是安全的黃帽。

  第三站

  時(shí)間:9月25日 驛站:教室里 事件:童話故事會(huì)

  9月25日,我們首次舉辦了趣味盎然的童話故事會(huì),一進(jìn)教室精心布置的舞臺(tái),精力充沛的主持,公平公正的評(píng)委,現(xiàn)場(chǎng)錄制的設(shè)備,充滿期待的同學(xué),就讓你感覺到精彩的比拼必將來臨。講演中,石冠中的繪聲繪色,任歡的突然變故,孫夢(mèng)青的娓娓道來,李佳奇的憨態(tài)可掬,給大家?guī)硪曈X的享受,聽覺的悅耳,心靈的`震撼?鞓肪褪枪适碌木剩鞓肪褪菐熒恼J(rèn)可,快樂就是獎(jiǎng)勵(lì)的光盤。

  第四站

  時(shí)間:10月16日 驛站:多媒體教室 事件:小蘋果演唱會(huì)

  “你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”10月16日下午,小蘋果演唱會(huì),在多媒體教室,如火如荼地進(jìn)行著,抓著厚重的話筒,聽著輕快的伴奏,唱著深情的歌曲,著實(shí)讓我們過了一把歌星的癮!唱到動(dòng)情之處,歌迷們按捺不住心中的喜悅也放聲歌唱,激情演繹,更有甚者高聲呼喊,絕不亞于《中國好聲音》!快樂就是縱情的歌唱,快樂就是明星的感覺,快樂就是紅紅的蘋果!

  ……

  快樂驛站,既是我們生活空間的寫照,也是老師QQ空間的名稱。上面故事的照片都在空間的相冊(cè)中,每次活動(dòng)之后,我們都愛去快樂驛站欣賞快樂,分享快樂?鞓敷A站進(jìn)行在生活中,定格在網(wǎng)絡(luò)里。驛站在變換,快樂在繼續(xù)……

驛站的作文6

  午后的暖陽緩緩流動(dòng),透過窗外的樹葉,將斑駁的光影灑在書頁上。

  “滴答、滴答……”寂靜的圖書室里,時(shí)鐘走動(dòng)的聲音格外清晰。每個(gè)人都低頭凝視著眼前的書本,外界的一切,在此時(shí)都變得不再重要。手指輕輕撫過書頁,一抹淡淡的墨香鉆入鼻腔,混合著香茗的氣息,令人的心不自覺地沉寂下來。徜徉在書的世界里,身心漸漸放松,塵世間的一切煩惱都消失殆盡。

  之所以了解到這個(gè)“寶地”,是因?yàn)樵谕瑢W(xué)家的書桌上發(fā)現(xiàn)了兩本有趣的書,在她的介紹下,我才知道有這么一個(gè)地方,第一次進(jìn)入那個(gè)房間,就深深地愛上了它。小小的一間房,一張桌子,幾條小板凳,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,卻也有它一番獨(dú)特的風(fēng)味。現(xiàn)在科技日新月異,笨重的書本被人嫌棄,也開始淡出人們的生活,輕質(zhì),方便的掌上寶成了人們閱讀的首選。但電子屏幕前人們一目十行,囫圇吞棗,看過的東西就猶如光束一般一閃而過,沒有留下任何印象。電子閱讀也好像吃快餐,好吃但沒營養(yǎng)。即使一些內(nèi)容真的有意義,也不能被消化和吸收,故而有了心的空虛和浮躁。更重要的是,電子屏幕前,看不到藍(lán)天白云,田野菜畦;聽不見小鳥婉鳴、夏蟲輕吟;看不見草房子在油麻地的陽光里顯出的華貴;聽不見簡(jiǎn)愛所奏響的鋼琴叮咚;聽不見牧童在清明的細(xì)雨中婉轉(zhuǎn)的笛聲……電子屏幕前,再也沒有了“借書滿架,偃仰嘯歌”的大氣,再也沒有了“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”的專注,沒有窗明幾凈的閑適和內(nèi)心的沉靜,只是讓空虛的生活更空虛,浮躁的心靈更浮躁。

  農(nóng)家書屋的設(shè)立,便為我們很好得解決了這個(gè)問題。它不僅為我們提供了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,還增加了我們交流的.機(jī)會(huì)。在那一方小天地,你可以放下身心的疲憊,除去煩惱和憂愁。它雖然面積不大,但書涉及的內(nèi)容卻十分廣泛。上到天文,下至地理,生活中的一應(yīng)難題,都可以在這里找到解決的方法。農(nóng)家書屋,給我們的生活帶來許多方便和樂趣。太陽西斜,落日的余暉灑在書上,給本是潔白的紙張籠上一層金色的光芒。輕柔的目光滑過書頁,心靈在溫暖的空氣中感悟升華。

驛站的作文7

  在我們的人生路上,有許多人一生的旅途不能走,一旦出發(fā)就會(huì)遇到不幸,一定要注意前面的路有多長(zhǎng),走的路又多了。

  我的心靈驛站是一個(gè)充滿了驚險(xiǎn)刺激的地段,這是一個(gè)驚險(xiǎn)的地段,也是一個(gè)挑戰(zhàn)我人生的考驗(yàn)。

  在我的人生中,經(jīng)歷了許多有趣的事,但這些并不算什么,在我心中,最重要的是有一個(gè)故事,每當(dāng)回到家里,我就感到很無助。

  每當(dāng)放學(xué),我的好朋友就在我旁邊,我們一起吃飯的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)人出現(xiàn)在我前面,她看我吃,就像是我的親人一般。這個(gè)樣子,在我心中是一種奇怪的感覺。這種感覺,就像是一股清泉在我的心里流過。

  每當(dāng)下午放學(xué),我都會(huì)和同學(xué)們一起走,我們總會(huì)在一個(gè)山坡上,看著對(duì)面的山坡,有時(shí)會(huì)看到幾個(gè)人在一個(gè)小山坡上,他們?cè)诨ハ啻螋[,有時(shí)候,看見他們?cè)谝贿呑,一邊笑,真是一種刺激的感覺。

  每次上學(xué),我的朋友們就會(huì)在山坡上找我,我們總是在一塊空地上,一邊唱歌,一邊做游戲。

  我的家人也是一個(gè)熱情好客的人,每次出門時(shí),他都會(huì)帶我到山上玩。在我的眼里,他是一個(gè)和藹的人,每當(dāng)有人在吃飯的時(shí)候,我就會(huì)拿起他手中的飯,跟他們分享他們的快樂和幸福。每次出門時(shí)我都會(huì)看到他,他總是帶給我很多很多的東西,讓我記憶深刻。

  我的媽媽是一個(gè)很有愛心的人,他熱情似火,喜歡熱情似火。她很善良,對(duì)工作很認(rèn)真。

  但我的爸爸是一個(gè)很嚴(yán)格的`人,他對(duì)工作一絲不茍。他對(duì)家里的每一個(gè)人都特別負(fù)責(zé),我每次出門的時(shí)候,他都很嚴(yán)格。記得有一次,他在家里做事情,我們倆都很認(rèn)真,他的動(dòng)作很有節(jié)奏,他一點(diǎn)也不在意。

  我的父母是一個(gè)很有愛心的人,他們總喜歡和我一起玩,他總是說,每天晚上要多喝水,晚上要多喝點(diǎn)水,我們倆都覺得這樣太好了,我們倆的生活一點(diǎn)也不枯燥,因?yàn)槲矣X得我是世界上最幸福的人。

  每當(dāng)我看到我的父母在家的時(shí)候,他們是那么的開心,那么的幸福。

  心靈驛站,在我心中是一個(gè)充滿了驚喜的地方,在我心中是一個(gè)充滿了驚喜的地方,在我心中是一個(gè)充滿著喜悅的地方,在我的心中是一個(gè)充滿快樂和滿足的地方。

  我的心靈驛站,我的朋友,我的朋友,我的老師,我的家人。

  我的心靈驛站,我的母校,這里有一個(gè)很美麗的地方,我喜歡它,我喜歡它。

  這個(gè)地方,是我的老家,我的朋友。

驛站的作文8

  人的一生分為很多個(gè)階段,每個(gè)階段的我們都有著不同的環(huán)境,接觸到不同的人,上演著不同的故事。踏入高中校園我走進(jìn)了人生一個(gè)新的階段,這里是我“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的驛站。

  在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里,不僅僅有氣氛濃郁的學(xué)風(fēng)、德行深厚的老師,更有著由此孕育出的高素質(zhì)的莘莘學(xué)子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮,因?yàn)榭倳?huì)有人自覺地把它送還到你的手里;在這里你不必為搞衛(wèi)生沒人干活而苦惱,因?yàn)槊總(gè)值日生都會(huì)爭(zhēng)著搶著去掃地、拖地。這些小事中,有著素質(zhì)的體現(xiàn),這里面包含著做人的道理,在這個(gè)高素質(zhì)的隊(duì)伍里,很榮幸我自己也是其中的一員。

  在籍班時(shí)的我總是不愛學(xué)習(xí),心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適,那時(shí)的我心里面根本沒有“高考”這個(gè)概念,時(shí)間無情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。高考過后,自己才真正認(rèn)識(shí)了自己,為了將來有一個(gè)好的歸宿,我選擇了補(bǔ)習(xí)。這里緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了我,這里負(fù)責(zé)任的老師打動(dòng)了我,我決心要拼搏,要與自己賭一把,我堅(jiān)信這里是我人生的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  通過學(xué)習(xí),我進(jìn)步了很多。雖然步子邁得很艱難,但是有了進(jìn)步,就是勝利!現(xiàn)在,我正在為戰(zhàn)勝高考做最后的努力,相信會(huì)有累累碩果!

  現(xiàn)在社會(huì)上講究的是“雙贏”,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步只是一方面,更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對(duì)生活,細(xì)節(jié)決定成敗”班主任老師的為人師表,這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的早起晚歸,這里有“入班則入坐,入坐則學(xué)習(xí)”莘莘學(xué)子的埋頭苦干,這一切對(duì)于我都有著深刻的影響,看到這些,想不做一個(gè)“好學(xué)生”行嗎?

  通過補(bǔ)習(xí)生活的磨礪,我學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,我會(huì)把這些學(xué)校給予我的寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)裝入行囊,伴我左右,指引我走好以后人生道路的每一步!

驛站的作文9

  人的一生如同一場(chǎng)無止境的旅途,途中有大大小小的驛站。我攜著行李,帶著心中的夢(mèng)想與堅(jiān)持,準(zhǔn)備再次出發(fā)……

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”新年,預(yù)示著一年的結(jié)束,也意味著新一年的開始。它如同我生命的一個(gè)驛站,讓我能夠停下來,看看自己留下的腳印,整理好心情,從過去的經(jīng)歷中收獲感悟,更好地奔向下一站。

  還記得,乘著父親的車奔馳在回家的路上。微風(fēng)拂過我的臉龐,窗外,連綿的群山連著湛藍(lán)的天空,構(gòu)成一幅唯美的畫卷。沿途的風(fēng)景是那樣熟悉,令人沉醉。

  回到家中,熟悉的風(fēng)格,熟悉的擺設(shè),熟悉的人……不管時(shí)光怎樣流逝,家就是如此,帶給我的是溫馨。耳邊傳來流水聲,勞累了一天的母親還在廚房做菜,神情是那樣專注。在一片朦朧中,我發(fā)現(xiàn)母親眼角布滿了皺紋,白發(fā)也悄悄搶奪了青絲的領(lǐng)地?諝庵袕浡腋5奈兜溃屛颐靼住凹液汀本褪且环N無可代替的美,無關(guān)金錢,無關(guān)歲月,承載著我們內(nèi)心的溫暖與幸福。

  也記得,我懷著忐忑的心情坐在車上,去迎接演講比賽的挑戰(zhàn)。到達(dá)目的地,我隨著人潮走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng),等待的一分一秒都是一種煎熬,以至于主持人上臺(tái)、其他選手演講時(shí),我都是在座位上,默默地背誦著演講稿。然而回頭一望,不知何時(shí)父親已站在我身后,默默地看著我。從他的眼神中,我讀出了信任和鼓勵(lì),一股暖流從心中涌過。我揚(yáng)起微笑,挺胸抬頭,走向舞臺(tái),走向閃光燈,開始了我的演講。這次比賽的成功,證明我也有閃光點(diǎn),擁有無限的可能,去創(chuàng)造屬于自己的人生。

  過去的'種種經(jīng)歷,讓我明白了許多人生的哲理。新的一年,是起點(diǎn)也是終點(diǎn),是開始也是結(jié)束。我靜下心來,回憶過去一年的收獲,做好新一年的打算。在新的一年里,我將會(huì)微笑著面對(duì)一切挑戰(zhàn),即使失敗,也只是淡然一笑,堅(jiān)定地邁開走向成功的步伐;理解父母,學(xué)會(huì)體諒父母,幫助父母;學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的事物,去發(fā)現(xiàn)生活中的幸福與快樂。

  我站在新年的驛站旁,等待著列車的到來,繼續(xù)勇往直前,去開創(chuàng)屬于我的人生……

驛站的作文10

  當(dāng)校園演出開始,身為觀眾的我,看見舞臺(tái)上翩翩起舞的同學(xué),忽然想起,我曾經(jīng)也是她們其中的一員。腦海里傳出一個(gè)同為舞蹈學(xué)員的話:“不是舞蹈不等你,只是你不再堅(jiān)持了而已。”我呆滯地坐在一旁,一陣陣的悔恨向我心頭奔涌來。

  也許我真的是那種三天打漁兩天曬網(wǎng)的人吧:本來喜歡唱歌,卻中途退出歌唱比賽;電子琴靜靜地躺在家中的地下室里,停滯著不再的曲調(diào);以前總是斑斕的畫板,如今卻也積了厚厚的一層灰。我在燃盡三分熱度后將它們遺棄,而安安靜靜待在角落里的、那雙不再柔軟漂亮的紅舞鞋和不再堅(jiān)韌潔白的舞帶卻一直在我的心中揮之不去。

  如果說畫畫和唱歌在我生命里像流星一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝,那么舞蹈對(duì)于我來說就是用以傍身的技巧。從小我是被我媽媽壓迫著去學(xué)舞蹈,她總說會(huì)對(duì)我好,一定要堅(jiān)持。可對(duì)我來說,每一次的舞蹈課都像噩夢(mèng)一般,不斷的壓腿,無盡的下腰,痛苦而乏味,我甚至一度想從它身旁逃離。直到我第一次上株洲春晚表演節(jié)目,那種欣喜與緊張讓我對(duì)舞蹈第一次產(chǎn)生好感。以至于后來我放棄,卻又因?yàn)椴幌敫钌崮菢拥南矏鄱匦麻_始。輾轉(zhuǎn)在不同的舞蹈學(xué)校,我記得最后一個(gè)舞蹈班上的同學(xué),給我鼓勵(lì)最大。

  她和我一般大小,練習(xí)基本功一直都比我要勤奮,而我總是因?yàn)榕绿鄱祽,她開始還會(huì)勸我,后來勸我無果,又怕被老師發(fā)現(xiàn)我偷懶,還時(shí)時(shí)幫我打掩護(hù)。直到今年暑假前期,也許是因?yàn)榭偸菙鄶嗬m(xù)續(xù)的練習(xí),也許是因?yàn)榫毩?xí)的懈怠偷懶,我的基本功大不如前,我再一次想到了逃離。終于,再次放棄了舞蹈。還記得最后一次見她,她問我為什么不學(xué)了,我用了一個(gè)蒼白而無力的理由——沒有時(shí)間。聽到這話的她愣了一下,繼而深深地凝望著我,那樣的眼神令我至今記憶深刻:深深的遺憾以及凝重的憤怒,如颶風(fēng)席卷過的.水面,驀然起了波瀾。當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時(shí)候,身后的人兒淡淡的說了一句:“不是舞蹈不等你,是你不再堅(jiān)持了而已!

  我心忽的一驟,又如有一塊沉重的石頭落了地。是啊,是我自己不想再堅(jiān)持的!放棄何嘗不是最好的選擇呢?我在心里為自己開脫,欺騙著自己。

  這一次國慶節(jié),她又來聯(lián)系我了,希望我能答應(yīng)參加一個(gè)國慶活動(dòng)。她在其中有表演節(jié)目,而我也有參賽名額,其實(shí)也想見見我。雖然告訴我了排練時(shí)間與地點(diǎn),并告訴我不見不散。但最后我還是沒去——因?yàn)槔⒕,因(yàn)槲沂且粋(gè)逃兵,因?yàn)槲乙焉璧幕竟Α?/p>

驛站的作文11

  聆聽來自心靈的呼喚,訴說來自心靈的情懷,體驗(yàn)來自心靈的感悟。走進(jìn)心靈,感受心靈的跳動(dòng)。生活如詩、如畫、如棋、如書......正因?yàn)槊鎸?duì)生活的多彩,我們選擇了人生;正因?yàn)槊鎸?duì)人生的激情,我們選擇了擁抱與品味。

  從我小的時(shí)候起,我就喜歡看書,喜歡和書交朋友。因?yàn)槲艺J(rèn)為,閱讀是一種享受,是一種情懷,是一種幸福。領(lǐng)略別具特色的民族風(fēng)情,欣賞各式色彩與文字的交替。正是這樣的一種境界,令我迷上了它。我的父母都好讀書,所以在我四、五歲時(shí),他們就會(huì)引導(dǎo)我步入書的世界。常常給我講一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽的童話,給我買一本本精美的小畫書,也教我識(shí)別那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的文字。正因?yàn)樗麄兊呐,我?歲時(shí),便可讀一部分注音的《安徒生童話》了,這一舉動(dòng)使得他們很高興,我自然也怡然自得,在知識(shí)的海洋里暢游著。

  不知道我與書是不是有什么不解之緣。每次一進(jìn)書店,總會(huì)情不自禁地挑選一些名著。說不上為什么,就是那一瞬間的沖動(dòng),使我把它拿下來;蛟S是出于好奇的原故,想要“刺探”一下文學(xué)的大門吧!而每每這時(shí),媽媽總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我,希望我能有勇氣地帶走它,有信心地讀完它。我也會(huì)“不負(fù)她望”,捧著坐在書桌上細(xì)細(xì)閱讀,不管理解得是否正確,我也依然持之以恒。記事以來,我讀過的文章雖不多,但也不少!朵撹F是怎樣煉成的》告訴我:鋼鐵是千錘萬鑿才煉出來的,保爾﹒柯察金的毅力是磨練出來的;《愛的教育》告訴我:做人的真諦與哲理;《魯濱遜漂流記》告訴我:人的成長(zhǎng)需要信心,需要突破與實(shí)踐......

  不同性質(zhì)的書籍,給人的感觸必定會(huì)不同。閱讀歷史的書籍,會(huì)使你猶如風(fēng)一般,掠過千山萬水,黃河黃山,長(zhǎng)江長(zhǎng)城;閱讀地理的書籍,會(huì)使你猶如燕一般,飛過無盡的天空與海洋;閱讀哲理的書籍,雖未贊嘆過祖國的大好河山,雖未描述過奇異的`人文地理,雖未品論過世俗的辛酸苦辣,但,它使我們得到的,卻是更多。

  有人說,打開你喜歡的書,就走進(jìn)了心靈,開始了對(duì)話與交流。交流如一杯香茗,悠香而淡遠(yuǎn);對(duì)話如兩人對(duì)酌,會(huì)心的微笑與眼神的靈犀,會(huì)沖淡一天的勞累與煩燥,讓你走進(jìn)了歷史的隧道與時(shí)間的定格、傾訴、交換、領(lǐng)悟、寄托、類比,或許更多。

  的確,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類永遠(yuǎn)的良師,書籍是人類最好的益友。打開知識(shí)的大門,親吻淡淡的清香,擁抱智慧的火花,體驗(yàn)多彩的人生吧!

驛站的作文12

  如果時(shí)間和空間有各自驛站,我希望我青春的驛站旁一地花香。

  目送歲月的蒼老逝去,目送昨日的興哀苦悲,我不能逆時(shí)空,也不能夠挽留劃破天空的煙火恢弘,有時(shí)候我相信一切都有盡頭,歡聚離開,信仰深情,沒有什么會(huì)永垂不朽,所以我唯獨(dú)選擇珍惜。

  或許是我成長(zhǎng)中的分歧口,讓我們踏上了不同坎坷或光明的人生路,你們懷著清晨朝著夢(mèng)的方向奮斗。終有一天,我們會(huì)明白,一切美好,只因夢(mèng)在心中,路在腳下。

  我也曾渴望一夜抽出翅膀,輕輕拍打,穿透云層去追尋自由與光明的天堂。雖然想獨(dú)立,不依偎左右。但現(xiàn)實(shí)是這樣的殘酷,讓你來不及斟酌,便無情地敲碎了你的`夢(mèng)。不知從何時(shí)起,我的心被觸動(dòng),起伏不定,心中的你們與心跳伴隨,無論如何去追索,年輕的你們?nèi)缭朴奥舆^,我含著淚翻開嶄新的留言錄,你們的話語一讀再讀,最后不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書。沒來得及說再見便隱匿在人海之中。

  時(shí)光亦若是白煦過隙,而我卻還在繁華的十字路口彳亍。有夢(mèng)就追夢(mèng)吧,想觸陽光,就隨光斑奔跑吧;蛟S我曾一度迷失夢(mèng)的方向,在迷惘中惆悵,我卻始終堅(jiān)信我深記夢(mèng)的顏色,我在,夢(mèng)還在。青春中的奮斗,酸澀,熱血,完美融合,令我擁有信仰,腳踏前方。

  懷念我所指的懷戀的,我才懂得追逐青春的意義。光陰沒有留給我價(jià)值連城的寶藏,幸好還有那些回憶留給我當(dāng)做紀(jì)念。我;孟肴羰悄軌蛑匦聛磉^一次會(huì)怎樣,只是青春一直向前走,就如再也沒有回頭路一樣。難道因?yàn)槠谕^高欲望太多,失望常有,所有年輕的我們總不能吃一點(diǎn)的苦?一點(diǎn)苦難,一次挫折,一陣疼痛就能將我們推向深淵?寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了,難得的機(jī)遇錯(cuò)過了,這難道不可悲可恨嗎?難道這種日子就伴隨我一生嗎?

  讓夢(mèng)醒來,讓愛釋懷,讓青春為自己喝彩!不管過去流過多少淚,受過多少傷。只有不斷升華自己,改進(jìn)自己,心存感恩,才能編制出屬于自己的翅膀,飛向蔚藍(lán)的天空,脫離世俗的喧嘩,去貼近上帝的容顏。令青春無悔,青春無怨,注定要在回憶與追逐中改變,蛻變,待抽出翅膀之時(shí),我會(huì)熱淚盈眶,感謝青春,感謝懷念中的你們。那份永不止息的力量,我青春的光芒將不被時(shí)光占據(jù)分毫,那才是青春無悔。

  如果時(shí)間和空間有自己的驛站,我希望我人生的驛站因你的青春而春暖花開時(shí),遍地幽香。

驛站的作文13

  今天,我們盼望的春游已經(jīng)來臨。大家都?xì)g呼雀躍,興奮不已,我們穿著整整齊齊的校服,落落大方,就像兄弟姐妹似的。準(zhǔn)備向廣州快樂驛站出發(fā)。在車上,我們都很開心,恨不得立馬去玩。

  下了車,我們就像一群解放的小鳥回歸天空一樣,一窩蜂地沖下車。溫暖的陽光灑在我們身上,舒服極了。在老師的帶領(lǐng)下。我們?cè)诖箝T口那里拍集體照,我們一個(gè)個(gè)挨著,手牽手,真像一家人“茄子~”。我們豎起手指。老師和我們交待了一些安全意識(shí),可我們都當(dāng)老師說的是‘廢話’,老師似乎也知道,但他還繼續(xù)說。解散了,我們幾個(gè)要好的,手牽手向前面奔跑。我們是同學(xué)。朋友。姐妹,也是初中三年的伙伴。

  快樂驛站的設(shè)施真多呀!好像走進(jìn)人間天堂,游人如流。各種設(shè)施堪稱一流,有大擺錘。遨游太空。旋轉(zhuǎn)木馬。鬼屋等等……

  首先人我印象最深刻的是那個(gè)航天火箭,好壯觀。

  我們第一個(gè)去的是鬼屋,還沒進(jìn)去都覺得恐怖。我們坐進(jìn)列車,一進(jìn)去伸手不見五指,到處都是黑漆漆的,總感覺背后涼颼颼的,還時(shí)不時(shí)發(fā)出一些可怕的聲音。終于,這段恐怖的路程終于完成了。列車在出口停下了。我們調(diào)整好自己的心態(tài),便向下一個(gè)游戲措施出發(fā)——環(huán)球飛船。哇!好高!我們沖進(jìn)人群里,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`臥龍似的。輪到我們了。”滴滴”警報(bào)聲響起了。太出乎意料了,整整轉(zhuǎn)了360°。有些時(shí)候還不知是故意停在上面的。停下來了。我們陸陸續(xù)續(xù)地玩了好幾個(gè)項(xiàng)目。到了11:00。我們要在飯?zhí)眉,可是我們不知道在哪里,在路上也遇到幾個(gè)同學(xué)。果然,皇天不負(fù)有心人,我們?cè)趫F(tuán)結(jié)的力量下找到了老師。這頓飯我們也吃的津津有味。接下來又開始我的春游之旅。

  時(shí)間一分一秒地過去,我們的精力也隨著時(shí)間流逝。

  1:30我們?cè)陂T口集合,我們班還有幾個(gè)同學(xué)沒有來排隊(duì)。我們?cè)谀抢锏攘撕靡粫?huì)兒,可他們還沒來。老師再也耐不住要去找他們,生怕他們出了什么事。我看的出,老師多么緊張我們每一個(gè)人,老師在太陽底下,流下一顆顆汗珠,那是他的真心!雖然他平日里對(duì)我們很嚴(yán)厲。嚴(yán)格。但嚴(yán)厲中透露著慈祥。

  他還在等著我們,可我們卻不知道老師的辛苦,我們還坐在那里歇腳,有說有笑,老師卻在那里心急,最累的不是我們而是——老師!

  春溫暖的味道漸漸褪去,夏季濃烈的氣息充斥在周圍,即使過去多少個(gè)春夏秋冬,那一個(gè)春天,我都會(huì)儲(chǔ)存在心中!

驛站的作文14

  夜晚,窗前,皎潔的月光灑落一地,偶有清風(fēng)拂面,如一股清流沁入心脾……

  柔柔的燈光下,書的幽幽清香,驅(qū)散了我身心的疲憊與煩惱,心靈,像出海的航船,沐浴著海風(fēng),親吻著月色,停泊在寧靜的港灣,有一種歸宿感,安全感。

  相遇

  我幸運(yùn)的出生在書香門第,在墨香的熏陶中長(zhǎng)大,從三歲起,書對(duì)我來說,就有一種莫名的吸引力。聽媽媽講,每當(dāng)我看到書中那美麗的圖畫時(shí),我總會(huì)用白白胖胖的小手指著,眼睛瞇成一條線,嘴角咧得像月牙。上了小學(xué),善良的白雪公主向我招手微笑,天真的小紅帽向我跑來,海的女兒歡快地向我游來,七個(gè)小矮人向我做鬼臉,魯濱遜帶我在孤島生存……那時(shí)的我,可以說是對(duì)書愛不釋手,神奇的為我編織了一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng),讓我對(duì)美好生活充滿無限向往。

  與書相遇,一路相伴,它教會(huì)了我善良,寬容,堅(jiān)強(qiáng),我何其幸運(yùn)!

  相識(shí)

  清晨,倚著欄桿,再次翻開溢滿了書香的古老名著。神機(jī)妙算的`諸葛亮,豪放英武的武松,多愁善感的林黛玉,斬妖除魔的齊天大圣……一路坎坷,風(fēng)雨如歌,這些文字留給我的是一種文化的熏陶,一種知識(shí)的洗禮,一種智慧的啟發(fā),一種感情的沉淀……

  與書相識(shí),在文字中行走,感悟生活,她啟迪了智慧,升華了情感,洗禮了靈魂,我何其幸福!

  相知

  現(xiàn)實(shí)的喧鬧特別讓人向往那種安靜,那種悠閑,那種輕松,那種充滿人文氣息的生活。傍晚,走進(jìn)房間,游歷鳳凰古城,遠(yuǎn)離城市的喧鬧,感受超然脫俗的清麗,漸漸洗去我內(nèi)心的焦躁和雜念;《三顆枸杞》像一根根輕柔的線,溫柔地牽動(dòng)我心靈的一角,不知不覺中,我已是淚流滿面;“開國大典”雄壯的進(jìn)行曲、歷史的聲音常在耳邊回響,讓我心潮澎湃……

  與書相知,在我心靈的每一個(gè)角落,沒有落寞,沒有繁華,沒有喧鬧,只有寧靜,成長(zhǎng),成熟。

  從相遇,到相識(shí),再到相知,書已然成為我密不可分的朋友。書——饑,讀之以當(dāng)肉;寒,讀之以當(dāng)裘;孤,讀之以當(dāng)友;憂,讀之以當(dāng)金石琴瑟也。與書相伴,我的生活不再寂寞;與書相伴,我的生活繪出了春華秋實(shí);與書相伴,我的生活更加充實(shí)。

  今夜,月色清幽,微風(fēng)拂面,燈光柔美,書香怡人。一方小屋,我心靈棲息的驛站:寧靜,祥和!

  驀然回首,燈火闌珊處,書與我攜手共進(jìn)。

驛站的作文15

  不知什么時(shí)候時(shí),我家就擺這一個(gè)魚缸。

  魚缸的歷史很長(zhǎng)遠(yuǎn),只記得懂事的時(shí)候,魚缸就端端的站在客廳里,猶如一個(gè)威武的大將軍似的,也許是我和魚缸上輩子結(jié)了什么仇,每次看它的時(shí)候眼里都充滿了仇恨,其實(shí)也沒那么嚴(yán)重,只是因?yàn)樾r(shí)候占據(jù)了許多放玩具的地方,只是可能是恨慣了,長(zhǎng)大后的我也對(duì)它有莫名奇妙的敵意

  魚缸用來做什么,當(dāng)然是用來養(yǎng)魚了,魚缸里總是有兩條鮮活的金魚在里面游來游去,只是長(zhǎng)命的金魚到我這兒立即奄奄一息,最短的也不過一個(gè)小時(shí),長(zhǎng)的也就一兩個(gè)月。

  我家那愛惜生靈的老媽,每每看到那一條條逝去的金魚,先是一陣的默哀,又毫無理由的對(duì)我生氣“你看你,肯定是你上輩子氣的,它們死也不瞑目,瞧,還睜眼著呢”拜托,老媽,金魚不睜眼還是金魚嗎。不過那死魚缸,咋養(yǎng)不活呢。

  后來,也不知換了多少條魚,都逃不過相同的命運(yùn)。起先還良心的去埋掉,后來實(shí)在太多,直接丟進(jìn)廁所,呼啦呼啦的沖掉。

  可能是死的太多,也可能是懶得埋,那魚缸熱鬧了一陣后 ,立即冷清了起來。再買的時(shí)候也忘記什么時(shí)候了,只記得剛買的時(shí)候,那金魚還不如拇指般大,也許是這已經(jīng)是N加一條,我媽也不像以前那么熱衷,直接往里面倒了幾桶清水,也不了了知。

  命運(yùn)似乎又一次和我們作對(duì),這條拇指大的金魚先是破了我家金魚的吉尼斯,后又拇指大的魚變巴掌大,這一變化嚇得我和老媽直吐舌頭,以后喂食換水更勤了。

  金魚的突變讓我和魚缸的恨意全無了,還對(duì)我家那條金魚畢恭畢敬,不敢怠慢,畢竟,這可是九十九條里發(fā)生的.奇跡。

  那金魚也還算知趣,每當(dāng)我過來時(shí),它都會(huì)頭向上揚(yáng),屁股朝下,一點(diǎn)兒也不比訓(xùn)練有素的狗狗遜色,這時(shí)的你,還不心疼的喂上兩口。

  金魚在我家互不冒犯的過了兩年,但九歲時(shí)的金魚也接受了生死,像突然變老似的,身上的魚鱗一下變的沒有光澤,變得蒼老起來了。并且也忽上忽下的,在也沒有以前的調(diào)皮了。

  當(dāng)一切措手不及時(shí),金魚有再也沒有醒來了,他的眼睛依舊是睜著,但里面沒有一絲的遺憾

  我沒有把它沖進(jìn)廁所,鄭重的把它埋了,那天,天在哭泣,連我那老媽也哭哭滴滴的,我沒笑,在那默默的挖坑。

  興許是緣分已盡,也許是壽命的原因,金魚的到來,金魚的離去,都使我留下遺憾,那魚缸也接受了一切,以后養(yǎng)金魚,也再也沒活過。

  小金魚,如果有來生,希望你再到我家,再做次金魚

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