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我的好朋友作文

時(shí)間:2023-11-01 20:57:48 好文 我要投稿

我的好朋友作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的好朋友作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友作文

我的好朋友作文1

  張海怡是我的好朋友,她給予過(guò)我很多幫助。

  記得有一次,我和張海怡一起去長(zhǎng)廣溪濕地公園玩。在草地上休息時(shí),我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一群大學(xué)生在開展活動(dòng)。按她的開朗性格,是一定會(huì)加入他們的。果然,她瞧了一會(huì)兒,覺得挺有趣,就慫恿我一起去玩。

  我雖然也很想去玩,但因?yàn)槟懽有〔桓疑锨,嘴里還念念有詞:“咱們還是走吧,又不認(rèn)識(shí)他們。”她看出了我的心思,緊緊地握住我的手鼓勵(lì)道:“別緊張,我們先去問(wèn)問(wèn)大哥哥、大姐姐愿不愿意讓我們參加他們的活動(dòng)。我在前面,你在后面跟著,你不用說(shuō)話,我來(lái)開口,好嗎?”我聽后,便鼓起勇氣跟著她往前走?蓜傋邘撞,膽怯又戰(zhàn)勝了我,便想縮回去。張海怡忙又來(lái)鼓勵(lì)我。我重新鼓起勇氣跟著她走,可快到大哥哥大姐姐身邊時(shí),我又一次當(dāng)了逃兵。

  我苦著臉對(duì)張海怡說(shuō):“要不你自己去玩吧,我在一邊看著就行!彼肓讼,一把拉住我的`手說(shuō):“不行,你這次退縮了,以后也會(huì)退縮的。其實(shí)你也是很想去玩的,對(duì)嗎?好朋友,勇敢一些,戰(zhàn)勝膽怯,就能成功!我看好你喲!”說(shuō)著,還沖我做了個(gè)加油的動(dòng)作。我望著她真誠(chéng)而充滿鼓勵(lì)的目光,終于下定決心,要勇敢地跟著她一起去參加活動(dòng)。

  張海怡樂得一蹦三尺高。那天,我們和大哥哥大姐姐玩得很開心。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)主動(dòng)跟別人交往并沒我想象的那么可怕。

  那次活動(dòng)后,我終于敢主動(dòng)和別人交往了,性格逐漸變得開朗自信起來(lái),這真多虧好友張海怡“逼”我邁出了戰(zhàn)勝膽怯的第一步。

  你說(shuō),我是不是該為擁有這么一位能給人力量的好朋友而自豪呢?

我的好朋友作文2

  雨嘩嘩地下著,我撐著傘像往常一樣回家,車川流不息[注: 川:河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。],繁華的燈光像天上的星星一樣繁密,但比往日暗淡了許多,我經(jīng)過(guò)樓下的公園,回首望了望滑梯,突然耳邊響起一陣聲音“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。我的腦海浮現(xiàn)出一些畫面……

  那是一個(gè)炎熱的中午,我正閑著沒事做,到樓下去閑逛。毒辣的太陽(yáng)照著大地,周圍死一般寂靜,正當(dāng)我覺得無(wú)趣想回家時(shí),看見了一個(gè)陌生的身影,百般寂寞的我非要找一個(gè)人玩!澳愫!可以跟我一起玩嗎?”“可以啊!我們一起到公園玩吧。”

  我們快樂地向公園跑去,原來(lái)他也感到無(wú)聊,想找個(gè)人玩,我們都想如獲良友一樣,笑著樂著跑著。我們快樂地跑到公園,堆沙子,滑滑梯,騎木馬,從沙堆玩到了滑梯,從滑梯又跑到了木馬。當(dāng)我們玩累了,坐在滑梯上休息時(shí),只聽一聲“喂!你們干嘛坐在我的'地盤上!币粋(gè)小胖子帶著三個(gè)小孩對(duì)我們說(shuō)!瓣P(guān)你什么事啊!這你管嗎?”我不平地答道!霸趺,想打架嗎?”“來(lái)啊!打我啊!”眼看一場(chǎng)不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了,知了聲本歡快地響著,現(xiàn)在也不響了,風(fēng)吹的更大了,地上的樹葉不斷卷起。

  只見小胖子向我沖來(lái),伸著筆直的拳頭,像一只憤怒的老虎,我輕輕一閃,再用力一推,他笨重地倒下了,其他三個(gè)人見老大倒下了,個(gè)個(gè)像亡命之徒[注: 指逃亡的人。也指冒險(xiǎn)犯法,不顧性命的人。]一樣,都沖過(guò)來(lái)圍攻我,在敵眾我寡的情況下,我不一會(huì)就被人按下了,本以為他會(huì)坐著看戲,可只見一個(gè)個(gè)捂著臉,慘叫著離開我。我才知道他幫了我,但他也傷的不輕。

  他們走了,我們坐在滑梯上處理傷口,我小聲的地說(shuō)道:“對(duì)不起,我連累了你!薄皼]關(guān)系,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”他微笑地對(duì)我說(shuō),接著,拿出兩顆棒棒糖,我們有滋有味地吃著。我逐漸認(rèn)識(shí)了他,他是一個(gè)正義,勇敢,而且不畏強(qiáng)勢(shì)的一個(gè)朋友,這才是真正的朋友,現(xiàn)在我們雖然身個(gè)一方,但我們的心卻緊緊連在一起,永遠(yuǎn)不分開!

  我眼前的滑梯顯得無(wú)比暗淡,我仿佛看見我們小時(shí)的影子,也正在消失,月光下的滑梯,有些凄清,有些蒼涼!

  回首望了望滑梯,我臉上多了兩條淚痕!

我的好朋友作文3

  我家對(duì)面有個(gè)小女孩,長(zhǎng)著一個(gè)高高的額頭,兩只水靈靈的大眼睛,炯炯有神,一個(gè)圓圓的小臉蛋,使人一看見她就會(huì)立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽媽媽講,她叫陳明。

  因?yàn)槲覀儍杉沂青従,后?lái)又是同班同學(xué),再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買菜,所以,我和陳明也就成了形影不離的好朋友。

  可是有一天,在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

  那是在一個(gè)陽(yáng)光嬌艷的中午,溫習(xí)完功課后,我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來(lái)玩。由于我做的木小船很小巧、精致,因此,陳明拿著小木船左瞧右看,一時(shí)舍不得放下。突然,不知怎么的,只聽“啪”一聲,小木船被摔在了地上,摔了個(gè)五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船,氣憤與憂傷占據(jù)了我的心。

  誰(shuí)也不知道,我為了這只小木船,寧可挨老師與父母的“罵”;我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵,我為了這只小木船......可現(xiàn)在......

  突然一聲輕柔的“對(duì)不起”才把我拉回來(lái)。我馬上回過(guò)神來(lái),只見陳明滿臉通紅,念叨著對(duì)不起,對(duì)不起,對(duì)不起.......但我并沒有一絲原諒陳明的意思,沖著陳明大叫道:“陳明你知不知道,為了這只小木船,我...我...你知不知道嗎?!”說(shuō)著我用力的推了陳明一下。

  陳明向后退了幾步,一腳踩在我的小木船上,這一踩我的小木船連骨頭都碎了,我更加生氣,用盡我全身力氣,沖著陳明大吼道:“陳明我恨你!”說(shuō)完,我便飛跑著出去了。

  一路上,我心想:陳明既然弄壞了我的小木船,我有什么理由不弄壞她的小木船呢?于是我不管三七二十一,急忙跑回去只見陳明呆呆的站在那,見我又回來(lái),眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼,看著她的小木船仍然在桌上,我便把她的小木船舉到空中,重重摔了下去,又踩了幾腳,才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得,這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的`神情。

  轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了,一天上午我照常收拾書包,突然發(fā)現(xiàn)桌下又一個(gè)大大的禮盒,上面寫著:贈(zèng)開心......我見上面寫著我的名字,我便打開一看,里面有一個(gè)做工精致的小木船,旁邊還有一封信,署名為陳明。她在信中說(shuō),那天都是她的錯(cuò),不應(yīng)該那樣,這只小木船就當(dāng)作賠禮吧!

  過(guò)了幾天,突聽同學(xué)們說(shuō):陳明轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明,向后一看,陳明的座位上空無(wú)一人.......

我的好朋友作文4

  提到我的好朋友是一種欽佩。她是李紅。說(shuō)到她的三個(gè)特點(diǎn),我應(yīng)該把它介紹給你。別相信。看看。

  第一個(gè)特征是揚(yáng)聲器,只要你走進(jìn)喧鬧的教室,第一個(gè)聽到的聲音就是她。所以宣傳委員會(huì)的王冠屬于她。無(wú)論你在教室的哪個(gè)角落都能聽到她的聲音。第二個(gè)特點(diǎn)是愿意幫助別人。

  我記得有一次學(xué)校組織去黃金海岸,因?yàn)槲覀冊(cè)谌ス财嚨穆飞蠒炣嚵。我想:不幸的是,我坐在他面前臭死了。誰(shuí)能和玉潔換座位?陳先生說(shuō)。但我來(lái)看看你?纯次摇]人接。突然間我有個(gè)清脆的聲音。

  學(xué)生們聽著聲音。是李紅和李紅坐在玉杰的座位上,仿佛他們沒有聞到臭味,好像他們還在坐著似的。我在找你自己的。突然,人群中有很多討論,我被她感動(dòng)了。鐵面無(wú)私的成員來(lái)了。

  是的,李紅一直是無(wú)私的。我最后一次借書。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的.下午,我去圖書館借書。碰巧今天是李紅值班。當(dāng)我借書的時(shí)候,李紅一直說(shuō),小心別把它弄壞。做吧。死者已經(jīng)死了。我不耐煩地說(shuō)。但是當(dāng)我晚上表哥來(lái)我家玩的時(shí)候,我意外地把這本書撕成了幾頁(yè)。

  啊,太晚了。太晚了。也許李紅明天會(huì)原諒我的。我安慰自己。第二天,我去圖書館還書。

  李紅看見我,微笑著跟我說(shuō)話,檢查了一下。突然,她皺起眉頭。她為什么這么多?噓。我不小心把這本書撕了。不管怎么說(shuō),沒人看到它。我們還是鐵姐。你做不到。你可以回去彌補(bǔ)它。嗯,我們來(lái)看看。我嘴里喃喃地說(shuō):對(duì)我的朋友來(lái)說(shuō),打破幾頁(yè)是不夠的。石曉李紅趕上了公共財(cái)產(chǎn),如果每個(gè)人都這么好的話,我會(huì)彌補(bǔ)的。我羞愧地低下頭,但我欽佩她。聽著,這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎?

我的好朋友作文5

  我的一生里面有過(guò)許多人走過(guò)留下的印跡,這些人里面,有人成為了我的朋友,有人成了我的冤家。在我的朋友里面,只有幾個(gè)是我的密友,而在這些密友里面,我也只有一位知己,她是我最好的朋友—楊雨琴。

  雨琴有著一張瓜子臉,櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋,人長(zhǎng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們有著相同的脾氣,相同的愛好,相同的興趣,我覺得,我們唯一不同的地方就是我們的長(zhǎng)相和家庭背景吧!

  說(shuō)起來(lái)也真是巧,雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友,她和她妹妹則是我的好朋友,他的弟弟則是我妹妹的好朋友,連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢!在小學(xué)三年級(jí)那年,我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣,我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在,我和她一起同班到現(xiàn)在,我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。

  雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的'時(shí)候,幫助我做出正確的決定,也因?yàn)檫@個(gè)好朋友,我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次,粗心的我把作文寫離題了,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí),我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習(xí),我在操場(chǎng)上抱頭痛哭,埋怨自己的粗心,可是我一向最拿手的科目阿!回到教室的我仍然心神恍惚的,雨琴在這時(shí)給我傳來(lái)了一張字條,上面寫著:晴,失敗并不羞恥,你仍然是我心目中最好的!那一刻,我很感謝他的好。

  雨琴的愛好是閱讀,興趣是寫作,和我一樣,我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣,也是名人傳記和小說(shuō)。我們也是圖書館的?,我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書,看不完就借回家看,我想圖書館里的書都快被我們看完了吧!

  認(rèn)識(shí)雨琴是我的榮幸,有幸和她做朋友,是幸運(yùn)之神在作祟。琴,若有來(lái)世,我們還要做好朋友!

我的好朋友作文6

  我有一個(gè)玩偶朋友,他的名字叫“阿布”,這是我上培訓(xùn)班時(shí)老師送給我的禮物。

  阿布全身是紅色的,又大又圓的腦袋上頂著一只藍(lán)色的小章魚,那是他的好朋友——小丸子。在他胖乎乎的`臉上有一雙大大的眼睛,眼睛下面是紅紅的臉蛋,好像很害羞的樣子。他的嘴巴像一個(gè)箭頭,看上去很可愛。他總是擺動(dòng)著它那剪刀似的尾巴,非常惹人喜歡。

  在我做作業(yè)時(shí),他總是瞪著大大的眼睛看著我,好像在提醒我要認(rèn)真書寫,要端正坐姿。當(dāng)我遇到困難時(shí),他那像箭頭似的小嘴巴好像在告訴我解決問(wèn)題的方法。

  阿布每天晚上都陪我一起睡覺,自從有了阿布,我再也不怕黑了。我覺得他是我一生中最好的朋友,永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我。

  你們知道嗎?有一次夜晚,阿布竟然出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。他和我一起認(rèn)真地玩樂高拼圖,有了他的陪伴,我拼得更快了;他還陪我一起暢游書海,我把《會(huì)飛的教室》這本書講得活靈活現(xiàn)的,那時(shí)候我聽得如癡如醉;接著,我又教它畫畫,因?yàn)樗嫷煤艹螅覍?duì)阿布說(shuō):“要學(xué)會(huì)畫畫,先要學(xué)習(xí)控筆,吶,這本《控筆練習(xí)》給你,你慢慢練吧!”阿布第一次練的時(shí)候,畫得亂七八糟,后來(lái)就畫得越來(lái)越好;快要到睡覺時(shí)間了,雖然阿布不會(huì)說(shuō)話,但是它那雙明亮的眼睛好像在說(shuō):“早點(diǎn)睡吧,明天再見面吧!”我正要蓋上被子睡時(shí),突然發(fā)出“叮叮!钡聂[鐘聲,把我這個(gè)“天堂之夢(mèng)”給吵醒了,鬧鐘這個(gè)大壞蛋,總來(lái)捉弄我,如果夢(mèng)沒有停止,還會(huì)發(fā)生什么呢?我在心里想,“唉,真是太可惜了!

  我揉了揉眼睛,從床上坐了起來(lái),看見我的阿布還安靜地躺在被窩里,我回味了一下在夢(mèng)里發(fā)生的事,把阿布緊緊地抱在懷里,在他的額頭上輕輕地親了一口。

  我的阿布,我們永遠(yuǎn)做好朋友吧。

我的好朋友作文7

  提起我的好朋友馬辛碩,那是人見人厭,花見花落。我們班上的人都煩她,嫌她多嘴,愛管閑事?墒,我卻不這樣認(rèn)為,在和她相處的日子里,我發(fā)現(xiàn)她的多嘴、愛管閑事卻是在默默地關(guān)心著她身邊的每一個(gè)人,時(shí)刻為集體著想。

  記得有一次,我閑著沒事,拿著小刀在手上輕輕地劃。手只是覺得癢癢的,一點(diǎn)兒也沒有被劃破的跡象,真好玩。于是,我拿著小刀在手上繼續(xù)劃!鞍パ,張悅,你在干什么呢?這樣會(huì)把手劃破的!币痪浜榱恋脑捳Z(yǔ)猛地在我的耳邊響起。我抬頭一看,原來(lái)是“多嘴婆”馬辛碩,我不耐煩地說(shuō):“關(guān)你什么事?我愿意!蔽乙贿呎f(shuō)一邊低下頭繼續(xù)“工作”,“再說(shuō),劃破了也與你沒關(guān)系!薄霸趺春臀覜]關(guān)系?我是你的同學(xué),是你的好朋友,宛如你的姐妹……”馬辛碩邊說(shuō)邊奪過(guò)我手中的'小刀。我正玩得上癮,怎么肯讓她攪了我的興致?于是,我趁馬辛碩不注意,一把把小刀搶了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,我竟用力過(guò)猛,在手上劃了一個(gè)大口子,鮮血直流。馬辛碩一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái),麻利地掏出她的手絹幫我包扎上。當(dāng)時(shí),我的臉紅紅的,低聲對(duì)她說(shuō):“謝謝你。”“沒關(guān)系,誰(shuí)讓你是我的姐妹呢?”“可剛才,我……”不等我說(shuō)完,馬辛碩一擺手,說(shuō):“算了,算了,都過(guò)去了,只要你不嫌我多嘴就行了!蔽覀儍蓚(gè)相視一笑。教室里有一丁點(diǎn)兒的紙屑,馬辛碩都會(huì)邊撿邊說(shuō):“誰(shuí)這么不小心?以后要注意啊!苯淌依锏拇驋哂镁吲欧挪徽R了,她就會(huì)邊排放邊嚷:“誰(shuí)放的?以后要擺放整齊……”

  馬辛碩不僅愛管“閑”事,而且還是一個(gè)非常重感情的人。她有一個(gè)大爺,樂于助人,為人正直,但老天卻讓她那不到40歲的大爺患上了不治之癥——肌肉萎縮癥。前不久不幸去世了。當(dāng)時(shí),馬辛碩正在學(xué)校里吃午飯,一聽到這個(gè)噩耗,她的雙眼濕潤(rùn),急忙放下飯碗,發(fā)瘋似的跑了出去。一連幾天,她的眼圈都是紅紅的。當(dāng)有人討論人的生死時(shí),她都會(huì)說(shuō):“我多想去天堂,去天堂看看我那和藹可親的大爺……”說(shuō)著,就不由地哽咽起來(lái)。

  這就是我那愛管“閑”事而又重感情的好朋友——馬辛碩。

我的好朋友作文8

  眨眼間,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,隨筆本也隨著時(shí)間的推移添了一本又一本。不知不覺間,隨筆本成了我思緒的游樂園;成了我一位不可多得的好伙伴;寫隨筆成了我生活中必不可少的一部分。

  記得剛開學(xué)那會(huì)兒,一聽到老師讓每天都寫隨筆,并力爭(zhēng)寫到600字,我都要瘋了,而且不只我一個(gè)這樣。我們都紛紛抱怨道“小學(xué)時(shí)都是一個(gè)星期才寫三篇!”“寫那么多字,哪有那時(shí)間呀!”“聽說(shuō)其它班的老師都沒讓寫呢!”“人家都沒寫,我們憑什么寫呀!太不公平了!”……可現(xiàn)在呢?反正我是一天不寫,手就癢癢,只感覺生活缺少了什么。

  后來(lái)班上有的同學(xué)有了公眾號(hào),每天都上傳,每天都發(fā)到班級(jí)群里,下面總是有老師與家長(zhǎng)們的贊揚(yáng),我可坐不住了。每天心里總在想著我媽媽給我注冊(cè)公眾號(hào)了沒?終于有一天我也有了自己的公眾號(hào),可作文一直平平,很少有人夸贊,甚至可以說(shuō)是沒有!這反倒成了我前進(jìn)的動(dòng)力!每天總是挖空心思在想:“怎么樣才能抓住大家的眼球?這樣寫有意思嗎?今天寫得行嗎?爸爸媽媽對(duì)它的`評(píng)價(jià)是什么?”漸漸地,我的作文越來(lái)越好,從每天的擔(dān)心到進(jìn)家門就問(wèn):“媽,我的作文被老師推送了嗎?”沒推送就找原因,找需要改進(jìn)的地方;推送了還找原因,找這篇文章有哪些亮點(diǎn),好再接再厲。媽媽、爸爸也經(jīng)常把我的文章發(fā)到朋友圈,總是收到大家的一致好評(píng)。親朋好友聚會(huì)時(shí),夸獎(jiǎng)的不再是我的外表,而是我的文章,而且好多人都叫我:小作家。每當(dāng)此時(shí),我總是自我提醒,我的水平不過(guò)如此,但我可以再接再厲,努力做個(gè)真正的“小作家”。

  寫了那么多篇,我從一開始的絞盡腦汁也不知道寫什么,到多到不知道該寫哪個(gè)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了丁立梅老師口中說(shuō)的:“用眼睛去閱讀!

  從不想寫到一不寫手就癢癢;從公眾號(hào)冷冷清清無(wú)人贊賞到被眾人稱為小作家;從不知道寫什么到事情多到不知道寫哪一個(gè)。這每一次改變都是一次成長(zhǎng)、一次蛻變。

  我很慶幸自己每天都寫作文,因?yàn)槲医K于從實(shí)質(zhì)意義上,把隨筆當(dāng)成了朋友!

我的好朋友作文9

  我的伙伴有很多,但我有最要好的伙伴---龍鴻屹,因?yàn)樗穼W(xué)兼優(yōu),腳踏實(shí)地,而且對(duì)人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,有一雙水汪汪的眼睛,小巧的鼻子,卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開朗的性格,有時(shí)活潑,有時(shí)愛安靜。下課了,她就靜靜的坐在教室里看書,從來(lái)不跟同學(xué)打鬧,她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表?yè)P(yáng),她的字跡工整,做事很認(rèn)真,老師非常信任她。經(jīng)常讓她做些力所能及的小事情,我很羨慕她的這種待遇,夢(mèng)想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學(xué)習(xí)好,但是她卻從不驕傲。她很愛哭,雞毛蒜皮的小事也要哭,我時(shí)常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅(jiān)強(qiáng),一般別人把她摔到在地上,她不要?jiǎng)e人扶她起來(lái),她自己慢慢的從地上站起來(lái),我很敬佩她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我的.學(xué)習(xí)在班上一直不如龍鴻屹,要向她學(xué)習(xí),而且要克服我的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。我相信有朝一日,經(jīng)過(guò)努力我也會(huì)成為老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴,爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面她值得我們學(xué)習(xí),不是嗎?砂子塘天華寄宿制學(xué)校五(3)班我的伙伴有很多,但我有最要好的伙伴---龍鴻屹,因?yàn)樗穼W(xué)兼優(yōu),腳踏實(shí)地,而且對(duì)人友善。她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,有一雙水汪汪的眼睛,小巧的鼻子,卻有著一張很貪吃的嘴巴。她有著開朗的性格,有時(shí)活潑,有時(shí)愛安靜。下課了,她就靜靜的坐在教室里看書,從來(lái)不跟同學(xué)打鬧,她在課堂上那端正的坐姿常受老師的表?yè)P(yáng),她的字跡工整,做事很認(rèn)真,老師非常信任她。經(jīng)常讓她做些力所能及的小事情,我很羨慕她的這種待遇,夢(mèng)想著我也向她一樣期待著老師的信任。雖然他學(xué)習(xí)好,但是她卻從不驕傲。她很愛哭,雞毛蒜皮的小事也要哭,我時(shí)常看到她的臉上有幾顆亮閃閃的東西—淚水。但是她也很堅(jiān)強(qiáng),一般別人把她摔到在地上,她不要?jiǎng)e人扶她起來(lái),她自己慢慢的從地上站起來(lái),我很敬佩她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我的學(xué)習(xí)在班上一直不如龍鴻屹,要向她學(xué)習(xí),而且要克服我的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。我相信有朝一日,經(jīng)過(guò)努力我也會(huì)成為老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴,爸爸媽媽的好孩子。我喜歡我的好伙伴—龍鴻屹。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面她值得我們學(xué)習(xí),不是嗎?

我的好朋友作文10

  人一生會(huì)有很多很多好朋友吧,但是在你真正有難的時(shí)候,一直陪伴你的有幾個(gè)呢?

  我就有一位這樣的好閨蜜,平時(shí)愛和我互損,但我有困難時(shí)她總是第一個(gè)來(lái)幫我。

  她叫秋雨涵,是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)朋友,也是班上品學(xué)兼優(yōu)的“大姐大”,平時(shí)對(duì)誰(shuí)都是滿臉微笑,是個(gè)很討人喜歡的`女孩子。

  “加油,我們一起努力!”這是她常對(duì)我說(shuō)的一句話。

  她的鼓勵(lì),總是會(huì)讓我想起小學(xué)發(fā)生的一件事。

  不知道那年的我究竟是怎么回事,也許是暑假太長(zhǎng)了,長(zhǎng)得讓我忘記了什么叫學(xué)習(xí)。開學(xué)后,我的狀態(tài)非常不好,聽課不專心,作業(yè)十題錯(cuò)九題,考試成績(jī)自然也一落千丈,我晚上總會(huì)偷偷躲在被子里哭。

  很多好朋友都因此疏遠(yuǎn)了我,覺得我成績(jī)太差,不愿意再幫助我。只有秋雨涵還在幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

  有一天,她送了我一個(gè)本子,對(duì)我說(shuō):“慧子,你把所有的錯(cuò)題全部抄在上面,每天放學(xué)給我,我會(huì)把答案和解析都寫上去,你得每天堅(jiān)持把前一天的錯(cuò)題給我講一遍。這樣子我就不擔(dān)心你會(huì)有不懂的題了。這次期末考試我一定要讓你進(jìn)班級(jí)前十五!”

  我一時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么好,我是有多么幸運(yùn),才會(huì)有她這么一個(gè)認(rèn)真講義氣的朋友!為了不辜負(fù)她的期望,我也開始努力調(diào)整自己的狀態(tài),后來(lái),她寫給我的答案和解析也越來(lái)越少。

  終于迎來(lái)了期末。

  出成績(jī)后,我班級(jí)排名是第十,而她是十一。

  她看見后,笑著拍拍我的背:“很好啊!敢把我擠出前十,膽子不小!”

  我調(diào)皮地沖她吐了吐舌頭。

  還記得剛上初中的那幾個(gè)星期,我總是會(huì)因?yàn)閷?duì)初中生活的不適應(yīng)和擔(dān)心考試成績(jī)不理想而整晚整晚睡不好覺,有時(shí)我會(huì)找她聊天,她告訴我,沒關(guān)系,不適應(yīng)很正常,她也不適應(yīng)。我們可以一起努力,加油!

  然而期中考過(guò)后,我的成績(jī)還是不理想。于是我把她約出來(lái)逛街,我們一起聊天,結(jié)果聊著聊著我就哭了,我都不記得我是為什么哭了,反正她告訴我那天我哭得很傷心,嘴里嘀嘀咕咕地也不知道在說(shuō)什么。晚上她安慰了我很久。后來(lái)她又把那句話重復(fù)了一遍:“加油,我們一起努力!”

  日子就這樣一天一天地過(guò)著,每每想起她這句話,總覺得有依靠,有支撐!她也在努力,我為什么不和她一起努力呢?這樣想著,心里好像就舒服多了。

  如今,雖然我們見面的次數(shù)少了,但我們彼此的情,在心里。有一個(gè)她這樣的朋友,我覺得很幸運(yùn),也很幸福。

我的好朋友作文11

  記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友,有兒時(shí)在一起做傻事的朋友,有在一起學(xué)習(xí)互相進(jìn)步的朋友,有一起游戲的朋友……在這些朋友里,我有一個(gè)最好的朋友,她,就是陪伴我度過(guò),近五個(gè)春秋的,班主任老師——徐老師。

  班主任,是我們的人生導(dǎo)師,它既肩負(fù)著自己的教學(xué)任務(wù),還肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望、學(xué)校的重托,他更是在我成長(zhǎng)的道路上引導(dǎo)我的良師益友,她把她學(xué)到的知識(shí)悉心的傳授給我們。

  在校運(yùn)會(huì)上,我們五(七)班在接力賽上獲得了第一名,這是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量,我興奮不已,寫了一首詩(shī)。她看了以后,給了我肯定,并把那首詩(shī)發(fā)到了班級(jí)群里。在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上,她,給了我鼓勵(lì),讓我有勇氣上講臺(tái)深情并茂地朗誦了那首詩(shī),贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,那種激動(dòng)的心情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

  有一次,我偷懶沒做作業(yè),她就像慈母教導(dǎo)自己的孩子一樣,把我叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),不能懶惰,否則就學(xué)不好知識(shí),學(xué)不好知識(shí),長(zhǎng)大怎么能報(bào)效祖國(guó)呢?”從她的眼神中,我看到了她對(duì)我的期望,更有一種恨鐵不成鋼的感覺。

  在學(xué)習(xí)中,您是我的良師,在生活中,您是我的益友,在朋友中,您是我最受尊敬的.朋友,正如毛澤東主席寫給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣,“您是我二十年前的先生,您現(xiàn)在仍是我的先生,您將來(lái)必定還是我的先生!币苍S再過(guò)十幾年我會(huì)和您一樣站在三尺講臺(tái)上,望著一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛,和您一起,分享這一神圣職業(yè)的快樂和艱辛,那該是一件多么幸福的一件事。∥业暮门笥,您說(shuō)是嗎?

  朋友是人生路上最美麗的景色,友誼是彼此相連的心弦,讓我們用心靈的筆墨,點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景。用真誠(chéng)的付出,收獲人世間最感人的真情,祝親愛的師長(zhǎng),我的好朋友——徐老師,開心快樂,永遠(yuǎn)幸福。

我的好朋友作文12

  萬(wàn)兩黃金容易得,知己一個(gè)也難求。我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的伙伴,名叫楊治霞,與我同級(jí)。她是我心目所中學(xué)習(xí)的榜樣。

  她個(gè)子不怎沒么高,一雙又大又圓的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的發(fā)絲,整整齊齊的劉海自然的披在額頭上,再襯上她那一個(gè)櫻桃小嘴,簡(jiǎn)直是可愛極了。

  她在我的眼中很像一個(gè)變臉的演員,變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

  有一次,她又開始講著他那心中的故事了。她說(shuō):“一個(gè)傻子偷乞丐的錢包,被瞎子看見了,啞巴大吼一聲,把聾子嚇了一跳,駝子挺身而出!彼贿吚L聲繪色的講著,一邊手舞足蹈地模仿故事里面的人物動(dòng)作:瞎子突然睜開了小眼,駝子突然直起了身板。跛子飛起一腳,麻子說(shuō):“看我的面子算了!悲傋诱f(shuō):“就是,大家要理智!”我被逗得開懷大笑。旁邊突然有一個(gè)男生說(shuō):“這樣無(wú)聊的笑話,你也講得出口!”楊治霞本來(lái)剛裂開笑的小嘴一下子撅了起來(lái),本來(lái)就挺大的眼一下子瞪得更大,我們都被嚇了一跳,那個(gè)男生見事不妙就跑了出去。這才把剛剛爆發(fā)的火給熄滅。

  在我眼中,楊治霞又是最愛笑的,她大笑時(shí),有股很強(qiáng)的感染力。在我難過(guò)的時(shí)候,這種笑尤為突出。

  有一次,期末考試成績(jī)出來(lái)了,我考的不理想。我默默地坐在座位上,想著回家怎么交代。這時(shí)我的朋友走到我面前,輕輕地拍著我的肩膀,用天真快樂的眼神看著我,輕聲對(duì)我說(shuō):不要哭啊,考得差關(guān)系的'。我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員原來(lái)考試總是第二名,這次你猜怎么樣了?……才考上倒數(shù)第二名。你算什么,下次再來(lái)“這些話仿佛夏天清涼的茶,給我心里帶來(lái)了一絲輕松。

  她也很大方,每次我去她家玩時(shí),她總會(huì)把她的娃娃什么的拿出來(lái)給我玩,那次我把她其中的一個(gè)玩具弄壞了,我害怕她會(huì)讓我賠,低著頭。她好像看出了我的心思,大方地說(shuō):“不要緊,繼續(xù)玩,我以前也玩壞過(guò)你的玩具,再說(shuō)了我還有很多壓歲錢……”她的話像山間的清泉,滋潤(rùn)著我的心田。他的眼神告訴我,友誼最重要。

  從我的朋友身上,我明白了一個(gè)道理:交朋友就要對(duì)朋友真誠(chéng),對(duì)朋友寬容。踏實(shí)值得我交往的朋友。

我的好朋友作文13

  每個(gè)人都有自己的好朋友,我也有不例外,他就是我的同班同學(xué)——林宇涵。

  他剪了一個(gè)刺猬頭,一雙炯炯有神的眼睛,還戴著一副眼睛。他成天穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋,看上去挺帥的呢!

  我記得,有一次,班上的課本劇表演,我和他都被選上了。可是那幾天晚上都要去排練,媽媽沒空來(lái)接我。他就叫我坐他爸爸的車,一起去他家吃飯,一起寫作業(yè),然后再一起排練。他可大方了,在他家的時(shí)候,他有什么好吃的,好玩的,都會(huì)拿出來(lái)和我一起分享,有時(shí)候我說(shuō)“不用”,他還硬要把好吃的東西塞進(jìn)我的嘴里。在他家的那幾天,我感到開心極了!

  他成績(jī)優(yōu)秀,到了三年級(jí)語(yǔ)文還能考一百分呢,簡(jiǎn)直就是牛人一個(gè)!不過(guò)和他的成績(jī)比起來(lái),我覺得他樂于助人的品質(zhì),更值得我學(xué)習(xí)。

  有一次,我語(yǔ)文單元考沒考好,坐在位置上悶悶不樂。宇涵看見了就關(guān)心地問(wèn)我:“智霖,怎么了,是不是有人欺負(fù)你了,還是什么東西丟了嗎?”我小聲地回答:“不是!闭f(shuō)著,就把考卷給他看。他看了以后,連忙安慰我說(shuō):“考試考不好沒關(guān)系的,只要下次認(rèn)真點(diǎn)就好了,我相信你爸爸媽媽也不會(huì)怪你的!”說(shuō)完他還把他的考卷借我訂正。當(dāng)時(shí)我聽了他的.安慰,心里感覺好多了,覺得特別溫暖。我想他真是我的好兄弟啊,我要向他學(xué)習(xí)!

  說(shuō)了這么多,最后再來(lái)說(shuō)一下他的特長(zhǎng)吧。

  有一次他過(guò)生日,邀請(qǐng)了好多同學(xué)去參加生日會(huì)。他在生日會(huì)上還專門為我們大家跳了一段拉丁舞。只見他穿著修身的舞服,眼神專注,左手轉(zhuǎn)一下,右手舞一下,兩雙腿也跟著有韻律地跳了起來(lái)。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下看得目不轉(zhuǎn)睛,一些女生都發(fā)出尖叫聲,我們男生則在一旁拍手叫好。他真不愧我們班的舞神!

  這就是我的好朋友,我為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的好朋友而感到驕傲!

我的好朋友作文14

  我有一對(duì)雙胞胎朋友。每天上學(xué)的時(shí)候,他們準(zhǔn)時(shí)送我下樓,放學(xué)的時(shí)候,他們準(zhǔn)時(shí)接我上樓。不用說(shuō),你一定猜到了,他們就是我的好朋友——電梯兄弟。

  我給電梯兄弟各起了一個(gè)名字,靠門口的叫梯大,里面的叫梯二。

  放學(xué)了,我和媽媽到了樓下,正好梯大在。我輕輕地按下按鈕,梯大悄無(wú)聲息地打開了門,我和媽媽走了進(jìn)去。我輕輕地按下“14”,梯大不聲不響地將我們快速地送到了十四樓。 “謝謝你,梯大!泵看巫叱鲭娞荩叶紩(huì)誠(chéng)摯地向電梯兄弟表達(dá)我的謝意。

  有時(shí)候,電梯兄弟也很淘氣,記得那天,我早上做了一會(huì)兒作業(yè),出門時(shí)快到上學(xué)時(shí)間了。在媽媽的.催促聲中,我連忙收好書包跑到電梯口。還好,電梯兄弟都在樓下待命。我飛快地按下按鈕,可是等了好一會(huì)兒,電梯兄弟好像商量好了似的,一個(gè)也不上來(lái)。當(dāng)我急的跺腳的時(shí)候,梯大啟動(dòng)了,梯二隨后也上來(lái)了。就在我做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備進(jìn)入電梯的時(shí)候,梯大竟然沒有停下,直接向樓上跑去。別急,反正梯二也來(lái)了,我對(duì)自己說(shuō)。可是梯二竟然也沒有停下,也向樓上跑去。我那個(gè)急呀!這時(shí),電梯兄弟好像感受到了我的急切,他們同時(shí)停在了十四樓。從這以后,我干什么事情都會(huì)提前下樓。

  電梯兄弟也有發(fā)脾氣的時(shí)候。這不,那天媽媽送我上學(xué),正好碰到向森同學(xué)和他媽媽,我們一起乘坐梯大下樓,就在我們?cè)陔娞堇锩嬲f(shuō)笑的時(shí)候,梯大突然直接向下墜去,我和向森嚇得抱著媽媽大叫。向森媽媽沒有驚慌,她快速地從“1”向上按下所有的按鈕。終于,梯大停了下來(lái),門打開了,我們趕緊跑了出來(lái),原來(lái)梯大已經(jīng)到了一樓。我們心有余悸的趕緊去上學(xué)。回來(lái)的時(shí)候,媽媽說(shuō),物業(yè)已經(jīng)找人修了,原因是很長(zhǎng)時(shí)間沒有給電梯做保養(yǎng)了。我慚愧的對(duì)電梯兄弟說(shuō):“下次我一定記著提醒媽媽,讓物業(yè)叔叔及時(shí)給你們體檢,及時(shí)給你們保養(yǎng),你們?cè)僖膊灰獓樜伊,好?”仿佛聽懂了我的話,那天梯二送我上樓的時(shí)候,好像更加的平穩(wěn)。

  以后,我經(jīng)常提醒媽媽找物業(yè)的叔叔按時(shí)給電梯兄弟體檢和保養(yǎng),媽媽還和樓上的叔叔、阿姨們成立了一個(gè)委員會(huì),專門研究電梯兄弟的維修保養(yǎng)。從此,電梯兄弟再也沒有發(fā)過(guò)脾氣了。這就是我的好朋友,電梯兄弟。

我的好朋友作文15

  人生并非總是一帆風(fēng)順,定會(huì)有挫折;交友也一樣,朋友之間總會(huì)發(fā)生矛盾,產(chǎn)生誤會(huì),或是意見不同,發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情,我和我的好朋友龔祉慶也不例外。

  這幾天暴雨連連,體育課被取消了不少次。體育課可以算同學(xué)們最喜歡的課程之一了,最近連續(xù)取消的體育課讓同學(xué)們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不,我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了,原本活蹦亂跳地他,現(xiàn)在也變得孤僻起來(lái),甚至有點(diǎn)敏感多疑。比如,平常和他勾肩搭背習(xí)慣了,所以見到他就會(huì)上去拍拍他的.肩,和他搭上幾句話,可這幾天,我拍他的肩時(shí),他卻忽然將我的手扒開,并轉(zhuǎn)過(guò)身惡狠狠地對(duì)我嚷道:“別以為自己了不起!不就是考得不錯(cuò)嗎?我照樣可以!你就等著瞧吧!”說(shuō)完就迅速跑走了。只留下一個(gè)不知所措的我。我聽得糊里糊涂,只得茫然地走進(jìn)教室。

  一下課,我立即找到龔祉慶的同桌,向她詢問(wèn)龔祉慶的情況。根據(jù)龔祉慶同桌的話,以及我對(duì)龔祉慶的了解,估計(jì)情況是這樣:前幾次的考試龔祉慶沒考好,而我考得還不錯(cuò),龔祉慶就以為我沒有把他放在眼里,而造成了誤會(huì)。我馬上找到龔祉慶,說(shuō):“你把你的不快講出來(lái)吧,不要總在心里生悶氣了!饼忟響c似乎沒有料到我會(huì)這么直白,遲疑了一下,還是說(shuō)了出來(lái):“好吧。是這樣,前幾次考試,我馬失前蹄,沒考好,而你卻考得不錯(cuò),我以為你看不起我,所以……”“我是這樣的人嗎?”我問(wèn),他笑著往我胸上打了一拳“當(dāng)然不是啦!”我順勢(shì)往墻上一倚,裝出一副很受傷的樣子“啊,打輕點(diǎn)好嗎?”說(shuō)完,我倆就哈哈笑了起來(lái)。

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