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我的班主任作文

時(shí)間:2023-11-02 08:42:47 好文 我要投稿

我的班主任作文[優(yōu)秀14篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我的班主任作文,歡迎大家分享。

我的班主任作文[優(yōu)秀14篇]

  我的班主任作文 篇1

  她很高,瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,下面是一張健談的嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩長(zhǎng)發(fā)。她是我的班主任,黃老師。

  因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)民工子弟學(xué)校,每個(gè)老師的工作量都很大,黃老師也不例外。但是老師們工作還是那么細(xì)致,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

  因?yàn)槲覀兪侨珖?guó)各地農(nóng)民工的孩子,有的上過(guò)學(xué)前班,有的沒(méi)上過(guò),成績(jī)明顯參差不齊。老師為了讓我們都成為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,老師可以說(shuō)每天都在為我們絞盡腦汁,努力工作。以我們班的鄭海龍為例。因?yàn)闆](méi)上學(xué)前班,成績(jī)很差,有一次考了七分。但黃老師并沒(méi)有放棄他,依然孜孜不倦地輔導(dǎo)他。到了二年級(jí),他的成績(jī)突飛猛進(jìn),從一個(gè)劣等生變成了優(yōu)等生。這和黃老師的努力是分不開(kāi)的。

  有一次,我感冒了,身體很虛弱,上課精神都提不起來(lái)了。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,關(guān)切地問(wèn)我怎么了,趕緊給我媽打電話。這時(shí),我突然嘔吐了。黃老師安慰我,幫我擦了一下嘴上的嘔吐物,叫我趴在桌子上休息。這時(shí),一股暖流涌上心頭,我的.心一下子好受多了。

  這是我的班主任,一個(gè)漂亮能干的大姐,一個(gè)普通人的老師。

  我的班主任作文 篇2

  古人曰:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱發(fā)一分光。照亮了別人,耗盡了自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永生不忘。

  我的班主任張老師身高中等,鼻梁高挺,嘴唇粉紅。有一頭金黃的頭發(fā),亂而不散。上課時(shí)她很嚴(yán)厲,是一位嚴(yán)師;下課時(shí)她很和藹,像一位慈母。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,我們成績(jī)很差。您對(duì)我們說(shuō):“數(shù)學(xué)是要中考的,你們得好好學(xué)!睆哪且院,您每天下午總是早早到校,和我們一起探討數(shù)學(xué)題。每節(jié)數(shù)學(xué)課,您總坐在教室后面,和我們一起聽(tīng)講。數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí),您總是回到家后又放心不下我們,又回來(lái)陪我們聽(tīng)講。

  上學(xué)期期中,我考了個(gè)好成績(jī),高興地合不攏嘴,心里美滋滋的。但是好景不長(zhǎng)。幾天后的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)我考砸了,頓時(shí)只剩下了沮喪,難過(guò)。這時(shí),您把我叫進(jìn)您的辦公室,和藹地說(shuō):“孩子,你是不會(huì)嗎?怎么這次測(cè)驗(yàn)考砸了?”我說(shuō):“不,我全都會(huì),只是我有點(diǎn)驕傲了!

  您安慰我說(shuō):“一個(gè)人的過(guò)去并不能代表什么,只有努力奮進(jìn),才能取得更好的成績(jī)。并且,一定要記。禾撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。你不要失去信心,我相信,你一定會(huì)成功。”從那以后,我不再驕傲了,成績(jī)也有所提高。

  老師,是您在我陰暗的.心靈里,給了我希望的光芒;使您在我失望沮喪時(shí),給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。老師,花兒需要陽(yáng)光的沐浴,才能更嬌艷;小草需要雨露的滋潤(rùn),才能更碧綠,而我們?cè)谀闹敢,才能在知識(shí)的海洋里遨游。

  我的班主任作文 篇3

  我的班主任老師,她有一雙充滿智慧的眼睛,再配上紅潤(rùn)的嘴巴,高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)仙女,漂亮極了!

  老師很愛(ài)我們。她關(guān)心我們,疼愛(ài)我們,就像媽媽一樣。她叫朱亞,平時(shí)看上去很文靜,但上起課來(lái),她的嗓音可大了!語(yǔ)言表達(dá)又清楚又準(zhǔn)確,我們聽(tīng)起課來(lái)毫不費(fèi)力。而且她上課還會(huì)適時(shí)插一些笑話,讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味!她的課上,沒(méi)有人不專心聽(tīng)講,一個(gè)個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)得非常認(rèn)真!老師講的課,總是由淺入深,通俗易懂,讓我們都沉醉在課堂的氛圍當(dāng)中,多么開(kāi)心。

  更讓人感動(dòng)的是,朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次,有位同學(xué)跑操時(shí),不小心摔倒,把腿擦傷了,都流出血了,老師很著急,急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室,給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話,讓她媽媽接她回家去休息。

  老師總是教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能以大欺小,不能誰(shuí)看不起誰(shuí),要互相幫助,共同進(jìn)步,這讓我們感到很溫暖!我喜歡我的'老師,我愛(ài)我的老師!她就像我的媽媽一樣。

  我的班主任作文 篇4

  “班主任的愛(ài)化作一滴春雨,滋潤(rùn)著我們心中的沙漠,讓它們盛開(kāi)在我們的心里。老師,你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛(ài)是最偉大最無(wú)私的。昨天作為評(píng)委參加了高二《夸夸我的.班主任》的演講比賽,感觸頗深。

  每個(gè)班都發(fā)一個(gè)代表發(fā)自內(nèi)心的“夸我班主任”。我曾經(jīng)認(rèn)為教師是一份吃力不討好的工作,也是一份非常辛苦的工作。聽(tīng)完他們的發(fā)言,我瞬間覺(jué)得班主任的工作就像上帝的工作一樣,那么無(wú)私,那么偉大!每天早上,天還沒(méi)亮,他們就要從家里趕到學(xué)校,跟著學(xué)生跑習(xí)題,看著學(xué)生早上學(xué)習(xí),看著班主任在早飯時(shí)間做飯維持秩序。學(xué)生中午午休,班主任晚上晚自習(xí),下雨天依然如此。每天除了備課上課,班里六七十個(gè)同學(xué)要把一切協(xié)調(diào)好。說(shuō)到底,沒(méi)有一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師,我是做不到的。

  班主任無(wú)私,偉大。我夸班主任!你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽(yáng)光照耀,用美麗的雨露滋潤(rùn),讓我們的心綠了,開(kāi)滿了鮮花!你忙著花開(kāi)花落,忙著果實(shí)成熟,默默掛著葉影!

  當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生和班主任之間發(fā)生的感人的事情時(shí),我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助,都會(huì)溫暖學(xué)生的心;每一雙善良的眼睛都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生心中的希望之燈。

  上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽,因?yàn)槲沂歉咭徽Z(yǔ)文老師,所以沒(méi)有機(jī)會(huì)以評(píng)委的身份參加,而是以觀眾的身份參加。做一個(gè)傾聽(tīng)者也是很享受很快樂(lè)的。

  班主任的愛(ài)是最偉大的。我夸班主任!

  我的班主任作文 篇5

  我的班主任姓李,在我讀初中的時(shí)候,他開(kāi)始帶我們班。我們班在各位老師眼里的評(píng)價(jià)都不是好的評(píng)價(jià)。

  我們班上講潮流,可是班主任比較封建,他說(shuō),如果誰(shuí)穿破洞褲,我把你褲子都扔掉,雖然只是一句短短的話語(yǔ),卻震懾了我們?nèi),可?jiàn)班主任的威信是多么的強(qiáng)大。

  我們的班主任特別的矮。一次,和朋友聊天的時(shí)候,朋友嘴里時(shí)不時(shí)地蹦出個(gè)李矮子,剛開(kāi)始還有點(diǎn)摸不著頭腦,后來(lái)才知道我們的班主任就是外號(hào)李矮子的人物,班主任雖然矮,卻也有矮的優(yōu)點(diǎn),他和我們班的高個(gè)子打球的時(shí)候,嗖的一聲就走了,別人眼睛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),球已經(jīng)進(jìn)筐了,但是李矮子因?yàn)樘耍蛯W(xué)生講解題目的時(shí)候,往往都是用俯視的眼光來(lái)看待我們。

  李矮子有一個(gè)讓我們都害怕的`懲人項(xiàng)目,那就是蛙跳,直到現(xiàn)在,我依然記得我們第一次蛙跳的感覺(jué),那是一種麻麻的感覺(jué),我們班的寄宿生只有三人沒(méi)有跳,其余的人都跳了,跳完后,幾乎別人都說(shuō)我們班的人都是瘸子,下樓梯一個(gè)個(gè)都啊啊啊的叫,從那以后,每當(dāng)李矮子說(shuō)蛙跳時(shí),我們班的人都乖乖的。

  李老師雖然思想封建,矮,愛(ài)罰人蛙跳,但是他卻是班主任中最好的老師,在圣誕節(jié)的時(shí)候他會(huì)用晚自習(xí)的時(shí)間搞些活動(dòng),讓我們也過(guò)過(guò)圣誕節(jié),他還會(huì)在三月三為我們準(zhǔn)備食物,讓我們飽吃一頓。

  瞧,這位思想封建,長(zhǎng)的矮,愛(ài)罰人蛙跳,讓我們開(kāi)心的班主任,他不偉大,卻讓我心存感恩。

  我的班主任作文 篇6

  我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛,在上課時(shí)就像一個(gè)探照燈一樣掃來(lái)掃去,只要一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差,她一眼就能發(fā)現(xiàn),我們給她取了一個(gè)外號(hào)叫“大眼睛老師”。

  老師是個(gè)嚴(yán)厲之師。有一次我聽(tīng)到上課鈴后,立刻奔進(jìn)教室坐端正,拿好書(shū)放在左上角,然后以最好的精神面對(duì)這節(jié)課,因?yàn)檫@節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后,我在上課時(shí)在座位上找東西,這里找找,哪里找找,而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講,讀課文。所以我非常地顯眼,我的目光在轉(zhuǎn)身時(shí)眼睛正好對(duì)著“大眼睛老師”的目光,那目光似乎能跟人說(shuō)話,仿佛在說(shuō)“上課不允許開(kāi)小差,這樣對(duì)成績(jī)有影響!蔽抑朗亲约哄e(cuò)了,我立刻坐端正,認(rèn)真地聽(tīng)講。

  老師是個(gè)溫柔之師。有一次上課時(shí),一位同學(xué)臉色蒼白,然后身子抖來(lái)抖去,四肢好像沒(méi)力一樣,過(guò)了一分鐘。他突然嘔吐了起來(lái),老師見(jiàn)了后連忙叫四個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙,兩個(gè)同學(xué)清理地面,兩個(gè)同學(xué)扶他去校醫(yī)室,放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè),收書(shū)包,然后放到了保安室去。

  老師是個(gè)幽默之師。上課了,“大眼睛老師”給我們?cè)u(píng)講試卷,當(dāng)老師講到了第五題,她說(shuō)“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題,要注意一下,不然自己落坑了自己都不知道!”聽(tīng)完后,同學(xué)們就笑成了一片,課堂像歡樂(lè)的`海洋一樣。

  老師嚴(yán)厲起來(lái)像只母老虎,對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;老師溫柔起來(lái)就像天使一般,非常溫柔;老師上課非常幽默,常常讓我們歡笑。

  你們的老師也是這樣的嗎?

  我的班主任作文 篇7

  我的班主任老師中等個(gè)子,稍胖身材,最引人注目是的就是那雙炯炯有神的大眼睛,你別說(shuō)街上大眼睛的人很多,也不奇怪?墒牵覀儼嘀餍炖蠋煹难劬,是一雙會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛哦。

  我說(shuō)徐老師的'眼睛“會(huì)說(shuō)話”是名副其實(shí)的。有的時(shí)候,上課時(shí),有同學(xué)不專心聽(tīng)講,老師就會(huì)用那銳利的目光看著那個(gè)同學(xué),仿佛老師在說(shuō)“現(xiàn)在是課堂上,你怎么能不認(rèn)真呢?這樣不僅影響自己,還會(huì)影響同學(xué)!”那個(gè)同學(xué)就會(huì)趕緊回過(guò)神來(lái),認(rèn)真聽(tīng)徐老師講課了。

  有一次我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)徐老師講課,結(jié)果被徐老師發(fā)現(xiàn)了,老師馬上停止講話,那雙大眼睛一直盯著我看,忽然我感到不對(duì)勁,怎么全班“鴉雀無(wú)聲”?哦,全班都盯著我看,頓時(shí),我羞愧極了,老師繼續(xù)講課,我卻想找個(gè)地縫鉆下去,我無(wú)地自容。

  徐老師上課很嚴(yán)肅,但是課后,卻是那樣的和藹可親、平易近人,我們都很喜歡她。

  記得一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,我報(bào)名參加“跳毽”比賽,課間我趕緊買(mǎi)了五六個(gè)羽毛毽。和幾個(gè)同學(xué)一起加緊練習(xí),徐老師笑著走來(lái)說(shuō),說(shuō):“恩,跳的不錯(cuò),可是,姿勢(shì)不太好!闭f(shuō)著,從地上撿起毽子做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,手一拋,右腳往后一蹬,再一蹬,一連跳了好幾個(gè),我仔細(xì)地看著、學(xué)著。老師“咯咯”的笑聲使她成了一個(gè)“大孩子”,一點(diǎn)兒也沒(méi)了上課是的嚴(yán)肅的樣子,老師的笑聲在學(xué)上上空回蕩。

  這就是我的班主任,她課堂上認(rèn)真嚴(yán)肅,課后可親。我愛(ài)班主任徐老師,我們?nèi)愣甲鹁此?/p>

  我的班主任作文 篇8

  有人說(shuō)過(guò):師恩難忘,而我們的班主任,是一位有責(zé)任的老師,我一至四年級(jí)的作文水平跟幼兒園的小孩子寫(xiě)的作文一樣,都是寫(xiě)的一些流水賬,只是到了五年級(jí)的時(shí)候,林老師,就跟我說(shuō):“美瑩,我建議你參加一下作文補(bǔ)習(xí)班,也就是周六的那個(gè)周末訓(xùn)練營(yíng)!

  在林老師的輔導(dǎo)下我的作文水平逐漸提高,這當(dāng)然是林老師的功勞,要不是林老師細(xì)心的教我們寫(xiě)作文的技巧,和怎么樣才能過(guò)把作文寫(xiě)好,要不是林老師這打樣細(xì)心指導(dǎo)我的作文就沒(méi)有進(jìn)步。

  經(jīng)過(guò)了林老師這些“魔鬼訓(xùn)練”我終于把作文寫(xiě)好了,但是,雖然沒(méi)有像高子柔寫(xiě)的那樣優(yōu)美、有詩(shī)意感,但是,我覺(jué)得我的作文已經(jīng)有進(jìn)步了。

  林老師,我覺(jué)得您在學(xué)校里,就像一位慈祥的父親。

  我們學(xué)習(xí)上有什么難點(diǎn)您都會(huì)細(xì)心指點(diǎn),使我們的成績(jī)有所提高;我們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy,您都會(huì)細(xì)心的.教導(dǎo)我們;我們要是有哪一點(diǎn)沒(méi)有做好,您都會(huì)慢慢的叫我們把這件事做好……

  林老師,在學(xué)校上課的時(shí)候,您就像一位學(xué)識(shí)淵博的教授,在教導(dǎo)著我們;在下課的時(shí)候,您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈,您的嚴(yán)格可不是一般的嚴(yán)格,您要是嚴(yán)格起來(lái),可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢!林老師,您雖然嚴(yán)格,但是,您也經(jīng)常跟我們玩在一起,您經(jīng)常給我們說(shuō)笑話,講歷史故事……

  林老師,我喜歡像您這樣的好老師。

  我的班主任作文 篇9

  她個(gè)頭高高的,經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮,她說(shuō)起話來(lái)干凈利落,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們二(8)的班主任兼數(shù)學(xué)老師明正芝。

  她對(duì)工作特別熱情。她是我們班的“老大”,既管學(xué)習(xí)、生活,也管紀(jì)律、活動(dòng)。她每天都忙忙碌碌的,好像沒(méi)有一分鐘能停下來(lái)好好地喝上一杯水。

  她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。上課時(shí)要背挺直,認(rèn)真聽(tīng),不能走神兒。寫(xiě)作業(yè)要一筆一劃工工整整,才能得優(yōu)星。尤其是班級(jí)衛(wèi)生,明老師常常說(shuō):“只要離開(kāi)座位就要保持地面、桌面干凈整潔,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理!庇袝r(shí)她發(fā)起火來(lái)我們還真挺害怕的呢!

  她對(duì)同學(xué)們特別有愛(ài)心。記得上次消防演習(xí),我們班有一位同學(xué)走失了,明老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),緊張的聲音都變了,她跑遍了整個(gè)藝術(shù)樓,終于找到了那位同學(xué)。我覺(jué)得如果真的發(fā)生了火災(zāi)明老師一定會(huì)挺身而出,保護(hù)我們的`。

  我自己創(chuàng)作了一首詩(shī),獻(xiàn)給親愛(ài)的明老師:

  您把知識(shí)帶給我們,

  讓我們遨游在科學(xué)的海洋;

  您把快樂(lè)帶給我們,

  讓我們的童年充滿笑聲;

  您把理想帶給我們,

  讓我們從小向著目標(biāo)奮進(jìn);

  您把關(guān)愛(ài)帶給我們,

  讓我們學(xué)會(huì)了分享,懂得了奉獻(xiàn)。

  我的班主任作文 篇10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是一個(gè)神圣和光榮的職業(yè)。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任路老師吧。

  路老師有著一雙明亮的大眼睛,留著不長(zhǎng)不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā),在陽(yáng)光的照耀下,泛著點(diǎn)點(diǎn)的金光。路老師體形勻稱,中等個(gè)兒。路老師有時(shí)對(duì)我們溫柔,有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲。

  路老師對(duì)我們要求嚴(yán)格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,她要求我們每個(gè)人要畫(huà)出好詞好句,并提出問(wèn)題或?qū)懜形,有時(shí)還進(jìn)行抽查提問(wèn)。我覺(jué)得這就像是在針對(duì)我一樣,因?yàn)槲铱傁霊?yīng)付了事,走馬觀花地讀書(shū),老師這一招打消了我應(yīng)付差事的`想法,所以每次我都是小心翼翼地做這項(xiàng)作業(yè)。

  路老師也很想媽媽一樣對(duì)我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了,路老師隔段時(shí)間便摸摸我的額頭,或提醒我多喝熱水,就像我的媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,她也加入我們的行列,就像我們的大朋友一樣,別提我們玩的多高興了,讓我們既學(xué)了知識(shí)又鍛煉了身體。

  路老師為我們付出了很多,教師節(jié)之際,我想對(duì)您說(shuō)一聲:路老師,您辛苦了!感謝您對(duì)我們一路的陪伴和教導(dǎo)!

  我的班主任作文 篇11

  我們班的班主任是吳錦梅老師,她教我們的語(yǔ)文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長(zhǎng)又細(xì);她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石的一樣的光芒。

  吳老師我想對(duì)您說(shuō):“您講的課,昰那樣豐富多彩,每一個(gè)小節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑瀾的新世界!蹦拖褚恢в啦煌O⒌南灎T,永遠(yuǎn)照樣著我們。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師,我們將永遠(yuǎn)把您記住。您習(xí)慣課上的眉飛色舞,課下神采飛揚(yáng),使我們不得不愛(ài)上您的'語(yǔ)文課堂。

  以前,曾老師離開(kāi)了我們。而我就想到了這個(gè)老師會(huì)怎樣的人。后來(lái)我才知道您是怎樣的人。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)您,也非常的陌生。時(shí)間很快就要過(guò)去了,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。如果回首六年過(guò)去的小學(xué)生活,就像一本童話故事書(shū)一樣。我真依依舍不得。在學(xué)習(xí)上,我有些總是不認(rèn)真,您耐心地教育我。

  老師,謝謝您的教育之恩,使我終生難忘!

  我的班主任作文 篇12

  她是一位負(fù)責(zé)的老師,也是我最喜歡的一位老師。我們以前的班主任張老師。

  張老師個(gè)子很高,留著一頭烏黑的卷發(fā),眼睛又大又有神,看起來(lái)特別有氣質(zhì)。有句話說(shuō)的好"富有詩(shī)書(shū)氣自華",她肚子里只是很多,說(shuō)出的話都與眾不同。

  我以前很不喜歡上語(yǔ)文課,自從張老師來(lái)了之后,我就一點(diǎn)一點(diǎn)的喜歡上語(yǔ)文課了。張老師上課和別的老師不一樣,喜歡用手勢(shì)示意我們?nèi)プ鍪裁础S惺疽馕覀儼褧?shū)拿起,還有示意我們接著她的話一起回答等等,這樣,我們不僅學(xué)的好,而且也輕松。

  張老師布置的作業(yè)五彩繽紛,不是讓我們一直動(dòng)筆。有時(shí)看電視,有時(shí)用電腦,有時(shí)背,有時(shí)讀,還有的時(shí)候旅游后寫(xiě)作文等,張老師這樣一來(lái),讓我對(duì)語(yǔ)文有了筆以前更濃厚的'興趣,只是還有一個(gè)毛病改不了,就是不喜歡發(fā)言。

  語(yǔ)文課后張老師也應(yīng)該休息休息了,但我們看到的卻是她在大廳里輔導(dǎo)的背影,她為了孩子們,不顧自己,哪怕自己再累!

  張老師是班主任,忙,可我們班總是有一些同學(xué)不讓張老師省心,他們難道不能體諒張老師嗎?每當(dāng)看到張老師眼里的幾根血絲,就知道她有沒(méi)睡好,真不忍心讓她再繼續(xù)講下去了,可她仍繼續(xù)著,嗓子都干了。

  老師,大家說(shuō)你是培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的棟梁。

  我的班主任作文 篇13

  我的班主任丁老師,二十出頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很文靜。別看年齡不大,卻像媽媽一樣關(guān)心人。

  鈴聲響了,我們?nèi)嗫嗯蔚捏w育課終于到了,大伙兒都興奮不已,一溜煙地沖出教室。丁老師在門(mén)口大喊道:“要注意安全!”

  我們來(lái)到操場(chǎng)上,開(kāi)始瘋狂地玩耍,早把丁老師的話拋到了九霄云外。忽然,我腳下一滑,腿猛地碰到了一塊石頭,鮮血從我的腿里汩汩地流了出來(lái),同學(xué)們一下子慌了神,有的嚇壞了,傻愣愣地站在那里,有的急急忙忙跑去找老師。

  丁老師火速般地趕到了,生氣地說(shuō):“嘆,我不是和你們說(shuō)過(guò)嗎,要注意安全,現(xiàn)在倒好,把腿摔成這樣!”丁老師輕輕地扶起了我,拍了拍我褲子上的.灰塵,一步一步攙著我來(lái)到了醫(yī)療室里,她幫我在傷口上擦了紅藥水,一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的,眼神里充滿了憂慮和擔(dān)心,連眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái),一個(gè)勁兒地說(shuō):“以后可要小心啊!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想:丁老師真好!

  雖然,丁老師只和我們相處了三年,但是在這短短的三年里,丁老師對(duì)我們的愛(ài),已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。

  我的班主任作文 篇14

  我有一個(gè)美麗、端莊,既嚴(yán)格又溫柔的老師,每天見(jiàn)到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。

  彭老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會(huì)顯得精神煥發(fā),同時(shí)也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領(lǐng)巾要佩戴好。

  彭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學(xué)們誰(shuí)都不會(huì)在課堂上講小話、開(kāi)小差,因?yàn)樗钕矚g提問(wèn)上課不認(rèn)真的孩子。我們班有的`同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說(shuō)謊,彭老師就會(huì)在課間單獨(dú)找他們談心,直到那些同學(xué)心服口服地低頭認(rèn)錯(cuò)。

  彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的時(shí)候,只要彭老師有空坐下來(lái),同學(xué)們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的話,經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑,這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。

  彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠(yuǎn)黏著她。

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