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【實(shí)用】我做宣傳員作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我做宣傳員作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我做宣傳員作文1
12月8日下午，是我最難忘的一天。第三節(jié)課，李老師讓我們班的組長(zhǎng)拿出昨天發(fā)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》聊書(shū)吧的門(mén)票，然后就讓我們到各個(gè)班級(jí)宣傳了。
我們的小組共有4人（我、陳誠(chéng)、何易隆、孫雅詩(shī)），被分配到四（3）班和四(4)班宣傳，剛到四樓，我們都很緊張，生怕一出錯(cuò)，就會(huì)招至該班同學(xué)的嘲笑，我一陣心虛，覺(jué)得好像好多個(gè)嘴巴都在嘲笑我們，我們害怕地發(fā)抖著。過(guò)了一會(huì)兒，我們穩(wěn)住了情緒，排好隊(duì)，開(kāi)始向四（4）班的教室走去。一走到教室門(mén)口，我說(shuō)：“對(duì)不起老師，打擾了，我們是來(lái)宣傳我們的聊書(shū)吧的，可以嗎？”老師說(shuō)可以。我們一進(jìn)去，教室里就響起了掌聲，這是我們第一次宣傳，特別激動(dòng)，輪到我的`時(shí)候，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到我身上，我頓時(shí)感到害怕，因?yàn)槿绻怀鲥e(cuò)，我們的宣傳就搞砸了，于是，我靜下心來(lái)，繼續(xù)背宣傳語(yǔ)，終于，我背完了，全班響起了熱烈的掌聲，接著，我們把門(mén)票給了班主任老師。
我們休息了幾分鐘，一鼓作氣又趕去四（3）班作宣傳了，來(lái)到教室門(mén)前，我說(shuō)了同樣的話，老師說(shuō)好，我一進(jìn)教室，就覺(jué)得這里的壓力比四（4）班的壓力更大，因?yàn)檫@個(gè)班有幾個(gè)同學(xué)從一年級(jí)就是我的朋友，另外還有幾個(gè)還是我幼兒園時(shí)代的同學(xué)呢，他們一看到我就沖著我笑，我忍不住也笑了起來(lái)。但我一下子就清醒過(guò)來(lái)了，我是帶有任務(wù)來(lái)的，現(xiàn)在不是笑的時(shí)候，所以我就盡量克制著自己，終于把宣傳任務(wù)完成了，我們臨走的時(shí)候，該班的班主任老師還問(wèn)我們是幾班的？是那個(gè)老師教我們的？我很自豪地說(shuō)：“三（4）班的，是李建秋老師。”
我們終于把宣傳員的工作完成了。我不禁嘆口氣說(shuō)：“當(dāng)宣傳員真是一件不簡(jiǎn)單的事�。 彼刮沂艿搅撕艽蟮腻憻�，也使我學(xué)到了平時(shí)不容易學(xué)到的東西，收獲很大。
我做宣傳員作文2
星期四我們班要舉行一次聊書(shū)吧，每一個(gè)班舉行聊書(shū)吧都要去宣傳。
老師要我們組去一年級(jí)5班和6班，到了時(shí)間，我們組全部人都沖了下去，我們看到那時(shí)候還是課間。我對(duì)武婧、曾詩(shī)文還有胡馭重說(shuō)：“別這么著急，我們先排練一會(huì)，還有現(xiàn)在是課間，全部班的人都沒(méi)有來(lái)齊�！蔽覀冮_(kāi)始排練了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，上課了，曾詩(shī)文本來(lái)想叫我們?nèi)バ麄鞯?，我把曾詩(shī)文給阻止了，說(shuō)：“別這么沖動(dòng)，我們都不知道我們現(xiàn)在的情況怎么樣？”我們排練完，我們就去宣傳。我來(lái)到一年級(jí)5班，我跟老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，打擾了，我們?yōu)榱嗣魈斓牧臅?shū)吧……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，那老師說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間�！蔽覀儦夂艉舻鼐妥诹藰翘�。胡馭重說(shuō)：“我們?nèi)?班試試，有可能可以�！蔽艺f(shuō)：“好。”到了六班，我就說(shuō)：“對(duì)不起老師，打擾了，我們?yōu)榱嗣魈斓牧臅?shū)吧做一個(gè)簡(jiǎn)單的宣傳行嗎？”那個(gè)老師說(shuō)：“可以�！蔽覀兙瓦M(jìn)去了。我有點(diǎn)緊張，可是我不能走呀！到了我，我就鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完后我就放松了。我們宣傳完一個(gè)班，我們就去另一個(gè)班�？墒俏矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)累了，我就想休息一下，我就說(shuō)了一句話：“唉！我不想去5班，那個(gè)老師看起來(lái)好兇�！焙S重也跟著我坐了下來(lái)。曾詩(shī)文把我和胡馭重給抓過(guò)去，可是我還是不敢。最后我就提起了勇氣說(shuō)了出來(lái)，幸運(yùn)的是這次老師同意了。我們就進(jìn)去了，我看到很多人都在寫(xiě)字，我們開(kāi)始講了，可是還是很多人在寫(xiě)字，突然我聽(tīng)到曾詩(shī)文在笑，我不知為什么，我也開(kāi)始笑了起來(lái)，簡(jiǎn)直就控制不住自己。最后我們終于宣傳完了。不知道為什么我還在笑。
我們回到教室，然后排隊(duì)回家了，但是我還去打兵乓球。
我做宣傳員作文3
今天，是星期三，晴空萬(wàn)里，李老師讓我們?nèi)バ麄�，這個(gè)星期是我們班來(lái)舉辦聊書(shū)吧，我們聊的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，每個(gè)小組去兩個(gè)年級(jí)，輪到我們小組了，我們宣傳的`是一年級(jí)五班、六班。
最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，這節(jié)課老師就讓我們?nèi)バ麄鳌Ｎ覀兿碌揭粯呛螅杏X(jué)很緊張，我們這一小組就決定先排練一下，首先，是黎昊敲門(mén)，跟老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，打擾了，我們對(duì)我們班明天的聊書(shū)吧活動(dòng)做一個(gè)短短的介紹，可以嗎？”然后我就當(dāng)老師，讓黎昊、胡馭重、武婧進(jìn)來(lái)，然后我們就開(kāi)始排練了，可是，我們老是會(huì)笑。排練好一遍，我們就開(kāi)始去宣傳了。
我們先去一五班，可是一五班的老師說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，你們先去另外一個(gè)班宣傳吧！”那我們只好先去另外一個(gè)班了，黎昊看到一六班的老師，嚇得發(fā)抖，我問(wèn):“你為是么發(fā)抖��？”黎昊說(shuō)：“這個(gè)老師很兇的，我好害怕��！”搞得我都有一點(diǎn)害怕了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽點(diǎn)。”黎昊只好去了。
剛剛宣傳完第一個(gè)班，黎昊就跑出來(lái)，說(shuō)：“自由了�！蔽亿s緊跑去追黎昊，好不容易才把黎昊給抓回來(lái)，我說(shuō)：“一五班還沒(méi)宣傳呢！”黎昊說(shuō)：“我不想去了，你們自己去把！”我說(shuō)：“不行。”可是黎昊不得不聽(tīng)我的口令呢，于是，我們就去宣傳一五班了，一五班的老師說(shuō)：“就來(lái)吧！孩子們都在寫(xiě)字，不知道她們會(huì)不會(huì)聽(tīng)哦！”我們一進(jìn)來(lái)一五班的小朋友們就開(kāi)始鼓掌了，而且老師也沒(méi)有提醒，我覺(jué)得我們?nèi)昙?jí)真是不如一年級(jí)啊！我們太沒(méi)有面子了。
兩個(gè)班我們都宣傳完了，我們趕緊跑回教室去，一坐下來(lái)，我們就拿起記錄本，記錄語(yǔ)文作業(yè)了，記錄完作業(yè)，就放學(xué)了。
我做宣傳員作文4
今天，我和我們小組一起做了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我們也有臺(tái)詞，臺(tái)詞就是，親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好……該我們宣傳了，我?guī)еo張的腳步走進(jìn)二（五）班，可是，宣傳完的時(shí)候，又出了一些些的小問(wèn)題，因?yàn)樵俏陌砷T(mén)票丟了一張，所以，無(wú)奈之下，我們只有給四張。（本來(lái)我們要宣傳兩個(gè)班的，一個(gè)班給四張票，因圓形文）
我們上去重新用鉛筆畫(huà)一個(gè)，老鼠好可愛(ài)呀，我們?cè)谏厦婢毩艘恍?huì)兒，我們就下二樓去宣傳了，第一次的宣傳已經(jīng)讓我們吸取了教訓(xùn)，因?yàn)椋覀兊谝淮螞](méi)有說(shuō)我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，就直接開(kāi)始講后面的了。我祝愿這這一次不要再做什么出格的.事，同樣的錯(cuò)誤希望不要犯了一次再犯一次，如果做得到，這就是最最最最最……好了，如果做不到，就又要吸取一次了，因?yàn)�，事不過(guò)三。
到了二六班，我的手直冒冷汗，我就說(shuō)，我好緊張，我好激動(dòng)，我好怕怕呀，陳泓喬就嘲笑著我說(shuō)：“怕什么，男子漢都不怕老虎，還害怕什么觀眾，我看你連人都不敢碰，我們班進(jìn)去了，我的天，這一次，我們有沒(méi)有說(shuō)我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，慘。
我們回教室以后，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，還差五分鐘就下課了。
我走的時(shí)候，心里還是直冒冷汗。
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