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攀上高峰作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的攀上高峰作文，歡迎大家分享。
攀上高峰作文1
大家都知道，高山是需要攀爬的。世界上有許多的名山：珠穆朗瑪峰、泰山，以及在喜馬拉雅山脈一些不知名的山。而在我這里，并不是要爬真正的山，而是讓你登上寶座。
在爬山的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。比如說(shuō)有一些山非常直，還有一些山非常陡，非常難以攀登。而我們要成長(zhǎng)，就必須要清除這些絆腳石。而這些絆腳石，就是我們的缺點(diǎn)。
我們每一個(gè)人不是十全十美的，都有一些缺點(diǎn)。在一本書上說(shuō)22天就能改掉一個(gè)壞習(xí)慣。過(guò)不了多少天，你的壞毛病就差不多沒(méi)了。
一開(kāi)始，先要制定一個(gè)關(guān)于你有的.壞毛病的座右銘，把它貼在自己的課桌上，提醒自己每天都要照著那個(gè)座右銘去做。接著，向一些同學(xué)學(xué)習(xí)。這樣，你很快就能改掉一些壞毛病。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的壞毛病就快沒(méi)了。
接著就是實(shí)踐。壞毛病沒(méi)了，大家當(dāng)然就喜歡。你有禮貌了，別人的家長(zhǎng)也喜歡你。這樣，習(xí)慣任務(wù)圓滿完成。
接著就是學(xué)習(xí)。原來(lái)學(xué)習(xí)不好的，就要每學(xué)一課就復(fù)習(xí)一課。這樣，你每一課都倒背如流，當(dāng)然能得好成績(jī)。但是，比如說(shuō)初中，就要學(xué)歷史。有一些同學(xué)的歷史時(shí)間和歷史意義，背不過(guò)，這也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)闀蠘?biāo)注著，大家可是使用諧音、聯(lián)想記憶法等，你很快就可以背過(guò)。也許，閱讀理解也可以讓人們大傷腦筋。大家總是找不到作者寫這篇文章是用怎樣的心情寫的，這好辦，必須掌握很多的知識(shí)，這就不難了。
總之， 我們不能半途而廢。堅(jiān)持就是勝利，大家一起學(xué)習(xí)吧！
大家這樣做了以后，是不是已經(jīng)很棒了。老末兒的翻身秘籍，成功了。
攀上高峰作文2
我的成長(zhǎng)故事真是太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡。這些成長(zhǎng)的故事蘊(yùn)含著我不同的心情，其中有一件事情讓我至今記憶猶新，因?yàn)樗虝?huì)我了堅(jiān)持。
那是發(fā)生在今年暑假的事情，我參加了一次夏令營(yíng)，夏令營(yíng)一共有五天，我們乘車來(lái)到了目的地，一下車我就覺(jué)得這里的環(huán)境充滿了刺激，富有挑戰(zhàn)性。，好玩的項(xiàng)目非常多，我們選了一個(gè)高難度的攀巖。教官按順序來(lái)選人參加，一開(kāi)始上陣的就是小個(gè)子劉雅欣，別看她個(gè)子小，力量可大啦！只見(jiàn)她三下五除二就攀到中間了，可快接近終點(diǎn)時(shí)難度很大，每次經(jīng)過(guò)那些連接處的地方時(shí)，腳都會(huì)被卡住，但她還是堅(jiān)持攀到了頂峰，當(dāng)她下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的臉很蒼白，哎呀，她肯定很害怕吧？
下一個(gè)就輪到我了，我心里怦怦直跳，就像十五個(gè)吊桶在打水——七上八下。我想棄權(quán)，可我是一個(gè)小小男子漢，怎么能比女生還膽怯呢？于是，我鼓足勇氣開(kāi)始攀登了，剛開(kāi)始我小心翼翼地往上攀，很順利地攀到了中間，這里的'洞很多，我有些害怕，生怕一不小心，腿會(huì)被卡住，那樣又丟臉又會(huì)很疼痛，于是，我屏住呼吸，眼睛死死地盯住前方，硬著頭皮往上爬，我真恨不能一下飛到終點(diǎn)，我感覺(jué)我的心好像要跳出來(lái)一樣，我小心謹(jǐn)慎地挪著腳，一個(gè)洞，兩個(gè)洞，三個(gè)洞……耶！我闖過(guò)來(lái)啦！還有幾米我就勝利了，這時(shí)，教官似乎看出了我內(nèi)心的恐懼，他不停地安慰我：“兮兮，勇敢點(diǎn)，保持鎮(zhèn)靜，注意身體的平衡。，你是好樣的！”在教練的鼓勵(lì)和我的堅(jiān)持下，我終于度過(guò)了難關(guān)，順利完成了自我挑戰(zhàn)，我成功了！
這次攀巖的活動(dòng)讓我感受到在困難面前要沉著冷靜，勇敢無(wú)畏。
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