我的小發(fā)明作文(集錦10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小發(fā)明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小發(fā)明作文1
一年一度的科技節(jié)到了，大家都踴躍參加自己最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。我最喜歡思考，就報(bào)了小發(fā)明，所以我更要觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，然后去發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。
有一次，我看見(jiàn)媽媽站在垃圾桶旁邊削果皮，看見(jiàn)果皮一片一片地落下來(lái)，很多皮掉到了垃圾桶旁邊。媽媽削完果皮，趕緊把地上的皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。我覺(jué)得這樣特別麻煩，就想發(fā)明一個(gè)既能削皮，又可以把皮裝在里面，不會(huì)掉在地上的東西。
說(shuō)到裝東西，我就想到了瓶子，我心里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：削皮的東西，用什么來(lái)做呢？我仔細(xì)一想，明白了，可以用一個(gè)比較硬的蓋子，然后用刀在蓋子的中間切一條很細(xì)很細(xì)的縫。為什么要切這么細(xì)呢？是為了方便削果皮，如果切得很寬，果肉也會(huì)被削掉的。我要發(fā)明的`削皮器和普通的削皮器有很大的區(qū)別，普通削皮器是有刀片的，還會(huì)把皮削到地上，而我發(fā)明的削皮器沒(méi)有刀片，不會(huì)把皮削到地上，但美中不足的是不能用手拿著瓶子削。
了解上面的信息后，我就想到了罐頭瓶。開(kāi)始制作了，我和爸爸一起到超市的罐頭區(qū)域，那里有很多很多的罐頭，經(jīng)過(guò)我和爸爸精心地挑選，終于找到了最符合心意的罐頭了，我高興得一條三尺高。
把罐頭的罐子洗干凈后，我和爸爸就開(kāi)始“工作”了。我們要先把蓋子上的小縫給切開(kāi)，我正要拿起刀的時(shí)候，爸爸忽然喊了一聲“�！�。
我問(wèn)：“干什么呀老爸，沒(méi)看見(jiàn)我要開(kāi)動(dòng)了嗎？”
爸爸急忙答道：“小孩不能拿菜刀的，萬(wàn)一一個(gè)不小心，手就會(huì)被切到的，做小發(fā)明也要注意安全呀！”
我戀戀不舍地把菜刀放到爸爸手里，說(shuō)：“好吧。”只見(jiàn)爸爸拿起菜刀，“咔”地一聲，可是沒(méi)切開(kāi)，我心里很著急，爸爸再用了更大的力氣。終于切出了一條細(xì)細(xì)的空空的縫，爸爸再把縫敲了幾下，一個(gè)完整的水果削皮器就擺在我們面前了。我拿上拿了一個(gè)蘋(píng)果試了一下，居然成功了，我和爸爸的臉都笑成了一朵花。
雖然我的小發(fā)明在學(xué)校里沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲矣袆?dòng)腦和爸爸一起完成的。下次我要繼續(xù)加油，在生活中要加強(qiáng)留意觀(guān)察，做一個(gè)生活有心人，爭(zhēng)取下一次得獎(jiǎng)。
我的小發(fā)明作文2
這天，我看了《鐵血使命》后，突發(fā)奇想，就自制了一個(gè)小型炸彈。
這個(gè)炸彈主要有七根引爆管和相應(yīng)的七根導(dǎo)線(xiàn)組成，外面是一不起眼的定時(shí)器，下面是錯(cuò)綜復(fù)雜的電線(xiàn)。引爆管內(nèi)裝有炸藥。
爆炸的程序有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式，一旦一有物體或人擠壓在炸彈上，就會(huì)啟動(dòng)其中的一根導(dǎo)線(xiàn)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)立刻引爆。如若爆破，必須找尋同等壓力的力來(lái)代替，小心替換，此方法，成功概率相當(dāng)?shù)�。第二種是感應(yīng)系統(tǒng)啟動(dòng)，炸彈感應(yīng)器上事先錄制被爆人聲音，當(dāng)炸彈接近此人，聲控感應(yīng)器立刻引爆。此爆炸方式只針對(duì)個(gè)人，可適當(dāng)調(diào)整炸藥含量。第三種方式是最最普通的`遙控起爆系統(tǒng)。只要操控者手里的遙控器不動(dòng)作，炸彈就不會(huì)引爆。第四種方式是時(shí)間自動(dòng)定時(shí)爆炸。定時(shí)器設(shè)置上時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)倒計(jì)時(shí)，到零爆炸。第五條是人體導(dǎo)流自動(dòng)爆炸。此爆炸方式最為殘忍，將炸彈捆綁在人身體上，引兩根導(dǎo)線(xiàn)分別放置左右手中，任何一只手松開(kāi)，就會(huì)使人體電流短路，引爆炸管爆炸。第六種方式是導(dǎo)電系統(tǒng)式爆炸。炸藥分子比較活躍，會(huì)產(chǎn)生一種靜電電流，電流達(dá)到一定數(shù)值后自動(dòng)爆炸，此爆炸方式動(dòng)作緩慢，短期內(nèi)不會(huì)立刻起爆。拆爆方式是找出相應(yīng)的電線(xiàn)小心切斷后，引流之其他導(dǎo)電物體上，當(dāng)然引流電壓要相差甚小，爆破操作難度相當(dāng)大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當(dāng)炸彈處于危險(xiǎn)氣體濃度大的環(huán)境，也會(huì)引爆，操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體，其就會(huì)爆炸。
綜合這七種方式的任何一種威力，不言而喻，如若七線(xiàn)合一，一般專(zhuān)業(yè)拆彈專(zhuān)家難以應(yīng)對(duì)。
當(dāng)然，我必定設(shè)置一個(gè)密碼，輸進(jìn)定時(shí)器，就算專(zhuān)業(yè)解碼人員解碼，也是有時(shí)間限制的，30秒之內(nèi)拆錯(cuò)，引爆。我設(shè)置的另一種特殊裝置就是在定時(shí)器上安裝一小型指紋確認(rèn)器。只有在炸彈引爆前，主人進(jìn)行指紋認(rèn)證，炸彈爆炸系統(tǒng)才會(huì)改變。不過(guò)，一般沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)自己放炸彈，然后再自己解炸彈，危險(xiǎn)程度可想而知的。
我本人熱烈呼吁：維護(hù)世界和平，不希望以暴力解決問(wèn)題。但是，如果其他國(guó)家侵犯國(guó)民，我想我發(fā)明的這種武器一定有其用武之地。
我的小發(fā)明作文3
在科學(xué)的世界里，任何事情都是可以用科學(xué)去解決的。只要你認(rèn)真去探索，善于思考問(wèn)題，就一定會(huì)有所創(chuàng)造。
我發(fā)現(xiàn)，有很多人的電腦后面有很多灰塵。于是，我去訪(fǎng)問(wèn)了一些人，問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁炊疾磺謇黼娔X桌后面卓上的灰塵?”“懶得清理�！庇械娜嘶卮鸬�。問(wèn)完后，我陷入了沉思中:這樣子下去可不行啊!這樣子下去的話(huà)，那電腦后面的灰塵豈不是會(huì)影響人的健康嗎?不行，我一定不能讓他們這樣發(fā)展下去。
我回家立馬打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查找了一些關(guān)于灰塵對(duì)人身體健康的影響。看完后，我就在腦子中構(gòu)思出了自己想要做的清潔器。準(zhǔn)備好材料后，距離簡(jiǎn)便式清潔器的成功只差一步之遙了。我先是把準(zhǔn)備好的馬達(dá)與USB線(xiàn)的銅線(xiàn)連接在了馬達(dá)的接口。再是用透明膠帶固定好，然后把連接好的馬達(dá)用膠帶固定在了一根塑料管上。再是拿來(lái)了海綿紙用雙面膠膠粘貼在了一個(gè)圓形固定體上，把它安裝在了馬達(dá)的前端上。這回簡(jiǎn)便式清潔器做好了，我把這個(gè)清潔器稱(chēng)為懶人清潔器。
看著這個(gè)做好了的懶人清潔器，我心里有一種說(shuō)不出的味道。不過(guò)在接下來(lái)的試驗(yàn)中的一幕又給我潑了一盆冷水：我把懶人清潔器的USB線(xiàn)的`插頭插入了電腦USB中端插口。在懶人清潔器轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)懶人清潔器的馬達(dá)會(huì)漏電�！斑@可怎么辦啊?”我被這個(gè)問(wèn)題給難住了，這個(gè)問(wèn)題把我急得直滴汗。不過(guò)在經(jīng)過(guò)我的反復(fù)試驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)用錫紙可以阻隔馬達(dá)漏得電。于是，我便用雙面膠黏在了錫紙上后，粘到了馬達(dá)漏電的地方。
在接下來(lái)的試驗(yàn)中，我又發(fā)現(xiàn)了懶人清潔器的清理效果不怎么好。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)替換清潔紙的紙中，我發(fā)現(xiàn)了，其中屬泡沫紙的清理效果最好，于是，我又把海綿紙?zhí)鎿Q成了泡沫紙。
我把這件事告訴給了爸爸媽媽?zhuān)！澳憧刹荒芴湴涟?”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)�！鞍ミ�，我的兒子成才了，懂得做發(fā)明了。不過(guò)你雖然做了這個(gè)清潔器，可你還是要謙虛的向他人請(qǐng)教問(wèn)題。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我明白了??在你成功時(shí)不能太驕傲，否則，你就會(huì)失敗。
在生活中，我一定會(huì)謙虛的向他人請(qǐng)教，好好的發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，成為我們班名副其實(shí)的創(chuàng)造之星。
我的小發(fā)明作文4
生活就像一位智者，它常常會(huì)給人拋出各式各樣的生活難題，于是乎有想法的人就能迎難而上，針對(duì)各種生活的難題做出各種發(fā)明，以便于人能更好更便利的生活，于是發(fā)明家就應(yīng)運(yùn)而生了。很有幸，我也由于一個(gè)小小的處女作發(fā)明——夾蛋器，狠狠地過(guò)一把“發(fā)明家”的癮。
說(shuō)起我的發(fā)明，還與我們家的早餐脫不了干系。我們家的`早餐每人每天都必有一個(gè)蛋。蛋煮熟后要馬上拿起來(lái)吃才好吃。可是這時(shí)的蛋特別的燙，稍不留心，必定讓你抓耳撓騷。放涼了又失去了蛋本身的香味，不好吃。于是，針對(duì)這個(gè)難題我便冒出一個(gè)想法，我要攻克這個(gè)難題。我要做一個(gè)夾蛋器，讓它來(lái)代替人手。
剛開(kāi)始做它時(shí)，我不知從何下手，便去查閱了電腦，電腦告訴我可以通過(guò)開(kāi)合原理來(lái)制作。于是我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了兩把塑料勺子，一根皮筋，一塊長(zhǎng)方形的小木板。把小木板放在兩把勺子間，用皮筋捆起來(lái)。一分鐘過(guò)后，一把簡(jiǎn)易的夾蛋器做成了。別看它很簡(jiǎn)易，但里面濃縮著我的發(fā)明夢(mèng)想。我滿(mǎn)心歡喜地找了一個(gè)蛋做試驗(yàn)。一試蛋果然夾起來(lái)了，正當(dāng)我想大聲宣布我的發(fā)明成功時(shí)，蛋就毫不留情地落了下來(lái)，狠狠地砸在了地上�！皼](méi)事�！蔽以谛睦镒晕野参科饋�(lái)，“沒(méi)有哪個(gè)發(fā)明家第一次就發(fā)明成功的�！�
我又拿起了夾蛋器，開(kāi)始第二次的實(shí)驗(yàn)，失敗。我仍不放棄，第三次、第四次、第五次……一次一次的失敗，將我推向崩潰的邊緣了。我一把將桌上的材料使勁地摔到了地上，埋頭哭了起來(lái)�？蘼晜鞯綃寢尩亩�，她循聲進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我及被我丟棄在身邊的材料，立刻明白了我哭泣的原因。她摸了摸我的頭說(shuō)：“未來(lái)的發(fā)明家，怎么能輕易放棄。你瞧，你只失敗了幾次�？蓯�(ài)迪生、貝爾為了發(fā)明電燈泡和電話(huà)，不知道經(jīng)營(yíng)了多少次的失敗。你覺(jué)得呢?”媽媽的這番話(huà)又激起了我的信心，我又振作了起來(lái)。
我思考了一番，決定把中間的主要部位換成掛衣服的木夾子，這一改進(jìn)使整個(gè)夾蛋器能更好的開(kāi)合了，我連忙把我的成果展示給媽媽看。媽媽用我的小發(fā)明一試，果然好用。
我想了想，決定把這款簡(jiǎn)易的發(fā)明推廣出去，讓更多的人受益。于是我用媽媽的手機(jī)將這個(gè)發(fā)明發(fā)到了朋友圈里，居然收到了不少的點(diǎn)贊，而且很多人評(píng)論也想試試。我的心頭升起了一種自豪感。
通過(guò)這個(gè)小小的發(fā)明，我明白了只要肯動(dòng)手、動(dòng)腦。生活中的各種難題一定會(huì)被解決的。讓我們一起動(dòng)手、動(dòng)腦，創(chuàng)建更加美好的未來(lái)，讓生活這位智者展露舒心的微笑。
我的小發(fā)明作文5
啊！太好了！我的新發(fā)明又完成了！這次發(fā)明的是夜晚燈泡。下面我來(lái)介紹一下吧，夜晚燈泡是與普通燈泡的反結(jié)合。就是開(kāi)普通燈泡能使周?chē)�，開(kāi)夜晚燈泡能使周?chē)兊孟褚雇硪粯雍�，這樣，在白天也可以干夜晚想干的事。嗯，這么好的東西。我該怎么利用宣傳呢。有了，就去買(mǎi)“夜晚”吧。
說(shuō)干就干，我拿了一塊木牌子。上面寫(xiě)上拍賣(mài)夜晚。出門(mén)了�！百u(mài)夜晚嘍，賣(mài)夜晚嘍！非常便宜呦，十元兩小時(shí)！快來(lái)買(mǎi)呦！”我扯著嗓子大喊。話(huà)音剛落，就有一個(gè)大哥哥，從窗外探出頭來(lái)：“我要買(mǎi)夜晚，買(mǎi)100元的�！薄按蟾绺�，你買(mǎi)那么多夜晚干什么呀？”我好奇的問(wèn)。大哥哥回答：“為了考上好大學(xué)，我晚上也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，也就養(yǎng)成了晚上不困的習(xí)慣。可一到白天，我就犯困。在這樣下去，我就考不上大學(xué)了。所以我想買(mǎi)夜晚，營(yíng)造氣氛�！薄芭丁！蔽覒�(yīng)聲答道。心想：真是開(kāi)業(yè)大吉呀，沒(méi)一會(huì)就賺到了一百元，這樣既做了宣傳，又賺了錢(qián)。可謂是一舉兩得呀。
“哇哇哇哇”，這是什么聲音呀。好像是小孩子哭的聲音。過(guò)去看看吧，說(shuō)不定能把上一點(diǎn)忙呢。我聽(tīng)著聲音來(lái)到了這兒。哦，這下我明白了。原來(lái)是一個(gè)阿姨抱著小妹妹睡覺(jué)，車(chē)的鳴笛聲把小妹妹驚醒了，之后小妹妹就怎么也睡不著了。“小朋友，你有什么辦法嗎？”阿姨顯然已經(jīng)被小妹妹吵得不耐煩了，她無(wú)助地看著我，說(shuō)。我腦筋一轉(zhuǎn)，來(lái)了主意：“阿姨，你買(mǎi)夜晚吧。這樣她就能睡著了。”“夜晚？我倒是想買(mǎi)呢，可是哪兒有呀！”阿姨笑著�！拔矣�！而且很便宜的�！蔽艺f(shuō)。“好！那我就買(mǎi)兩個(gè)�！卑⒁踢�是不相信，準(zhǔn)備試試。我跟著阿姨來(lái)到她家，把小妹妹放到床上，有把夜晚燈泡插在燈上，頓時(shí)，眼前一片黑暗。小妹妹安心的睡著了�！爸x謝！小朋友。”阿姨道謝。最后，她還買(mǎi)了五個(gè)做備用呢。
回到家，爸爸連忙跑過(guò)來(lái)。說(shuō)：“我要買(mǎi)個(gè)夜晚，昨天熬夜加班。一晚上沒(méi)睡�，F(xiàn)在周?chē)�，又睡不著，所以我要買(mǎi)8個(gè)小時(shí)的夜晚�！闭f(shuō)著，掏錢(qián)給我。“好嘞！”我答應(yīng)著。說(shuō)著幫爸爸插好燈泡，爸爸感嘆道：“好黑呀，這下我就能安心睡覺(jué)了。”說(shuō)著，打起了呼�！仪那牡腵把錢(qián)放到他身旁，他畢竟太累了嘛，讓他多睡會(huì)。
怎么樣，我的發(fā)明好嗎，你有什么好的發(fā)明呢，別小氣，拿出來(lái)曬一曬吧。
我的小發(fā)明作文6
在暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，要求每人要制作一個(gè)科技小發(fā)明，開(kāi)學(xué)時(shí)還要比賽頒獎(jiǎng)。
我本來(lái)就不擅長(zhǎng)制作這些，但是老師卻要求必須得做，開(kāi)學(xué)時(shí)還要上交。于是，我只能把希望寄托在萬(wàn)能的百度身上了。我立刻打開(kāi)手機(jī)，上網(wǎng)搜索一些簡(jiǎn)單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型，來(lái)制作一個(gè)。不過(guò)最令我頭疼的就是，種類(lèi)太多了，我都不知道應(yīng)該做哪一個(gè)。而且，再加上我有選擇恐懼癥，讓我不知所措。在經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的篩選，我終于決定了，就做最簡(jiǎn)單的投石車(chē)。只需要拿一個(gè)小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶蓋粘到棍上，最后只用給車(chē)裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了。恐怕只用五分鐘就能完成，我又在想，這個(gè)會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了，拿出去肯定沒(méi)面子，我還是找些別的做吧！就這樣，我又要開(kāi)始在這行大的互聯(lián)網(wǎng)中尋找了。找了好久，也沒(méi)找到一個(gè)我喜歡的，這些都太難了，有的還需要用電。正當(dāng)我要放棄之時(shí)，希望出現(xiàn)了，我終于找到了一個(gè)我滿(mǎn)意的作品。乒乓球發(fā)射器，我的希望之光。
現(xiàn)在竟然找到了要做的.小發(fā)明，那后面的就簡(jiǎn)單了，只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別嚴(yán)重的問(wèn)題，我忘記找材料了。鉛筆，皮筋和膠帶我都有，好像就缺一些硬紙板。不過(guò)，前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣(mài)了，現(xiàn)在已經(jīng)空空如也。看來(lái)，需要等到媽媽去買(mǎi)東西時(shí)才有可能得到硬紙板。對(duì)了，昨天媽媽買(mǎi)的快遞到了，快遞的盒子好像還沒(méi)丟，我趕快拿了過(guò)來(lái)。這下東西就都齊全了，該我大顯身手了。雖然，我對(duì)這個(gè)一竅不通，但是根據(jù)上面的步驟還是挺簡(jiǎn)單的。剪一塊長(zhǎng)方形的硬紙板，在前面開(kāi)兩個(gè)一樣大小的圓孔，然后把鉛筆插入孔中，再拿出硬紙板剪出兩個(gè)小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭，兩根皮筋一頭套在鉛筆上，另一頭套住硬紙板做的撞錘，并用膠帶固定。把乒乓球放中間，拉起撞錘再放開(kāi)，乒乓球就能飛出去了啦！
做完后，我就開(kāi)始興奮地玩耍起來(lái)，竟沒(méi)想到這個(gè)小發(fā)明竟然這么好玩，讓一個(gè)不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因?yàn)檫@可是我做了整整一個(gè)多小時(shí)的成果，所以我才會(huì)覺(jué)得非常有趣。
我的小發(fā)明作文7
科學(xué)在我們生活中密切相關(guān)，只要留心，就可以有一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。這些使我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，是我們童年美好的見(jiàn)證。
我家附近有一塊田野，那兒有許多蔬菜和莊稼。每當(dāng)人們把水順著水管一片一片地灑向田野時(shí)，我感到十分不解：為什么不能有一種便捷的東西，既能節(jié)約水源，又方便地將蔬菜莊稼所需的水運(yùn)給呢？
于是，我開(kāi)始了一系列聯(lián)想。
我想用塑料礦泉水瓶做一個(gè)管道，在管道的下面挖幾個(gè)小孔，讓水浸透每一寸土壤又不浪費(fèi)。而真正做好管道后，我才發(fā)現(xiàn)管道離植物的根還有一定的距離，這會(huì)浪費(fèi)很多的水。
怎么辦呢？
我們的地理書(shū)中學(xué)到：以色列這個(gè)缺水國(guó)家為了節(jié)約用水，把水源直接送到植物的根部，既消耗了少量的水，又滿(mǎn)足了植物的需要。根據(jù)這一啟發(fā)，我把喝完的飲料瓶的瓶底用針扎了少量的洞，裝滿(mǎn)水（必須用水桶裝，否則會(huì)很浪費(fèi)水的），把蓋擰緊（根據(jù)水流下來(lái)必須有空氣進(jìn)入，所以不漏水），再挖開(kāi)泥土，把瓶子放到泥土中間，瓶底位置大約在植物根的附近。每平方米做一個(gè)，在稍微擰開(kāi)瓶蓋，讓水緩緩流下。這樣做，既節(jié)省了水資源，又為農(nóng)民提供了方便。我把這個(gè)方法命名為 “水瓶灌溉法”。
單單是這樣還不能滿(mǎn)足樹(shù)的需要，我靈機(jī)一動(dòng)，又發(fā)明了“自然傾瀉法”。這個(gè)方法是我把水瓶灌溉法改進(jìn)后得來(lái)的'。它的原理是利用下雨等天氣因素加上少量的人為因素給樹(shù)木進(jìn)行灌溉。
它的制作方法是先把粗為碗口差不多大的兩個(gè)飲料瓶分別剪開(kāi)，用有瓶蓋的那部分豎立兩個(gè)接水器，立于植物兩邊；然后把剩下的兩部分的一邊扎幾個(gè)大孔后插入土中，扎孔的那邊對(duì)準(zhǔn)植物，接水器的蓋子扎幾個(gè)孔，反放入瓶身中。這樣，自然傾瀉法就完成了。但是需要注意的幾點(diǎn)是：一，這個(gè)方法要先在瓶身中灌滿(mǎn)水，根據(jù)天氣采取措施；二，挖孔要適當(dāng)，不要挖得太大或太�。蝗孔右椭参锏拇笮∠噙m當(dāng)。
這是我的一些小創(chuàng)意，它們使我的生活豐富多彩。在我的發(fā)明過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程中，我知道了創(chuàng)新的可貴。我們要隨時(shí)保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，敢于創(chuàng)造，才能為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份色彩。
我的小發(fā)明作文8
生活中會(huì)有許多偶然的發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)可以幫我們解決生活中的疑難問(wèn)題。
今天學(xué)校大掃除，我們把班級(jí)打掃得干干凈凈。美中不足的是靠馬路邊的那塊玻璃，因?yàn)槲覀儔虿恢Ａ匣颐擅傻�，有礙班級(jí)美觀(guān)，大家讓我想想辦法。
怎么辦呢?回到家，我絞盡腦汁也束手無(wú)策。我有點(diǎn)泄氣，無(wú)精打采地玩起桌上的兩大塊超強(qiáng)吸力磁鐵。玩著玩著，我看它旁邊還有塊布，便將其中一塊磁鐵用布包住，放在另一塊磁鐵不遠(yuǎn)處，“啪”的一聲，它竟然被乖乖地吸過(guò)來(lái)了。
突然，我靈光一閃，呀，何不借用磁鐵擦玻璃呢?對(duì)，不試試怎么知道呢!
說(shuō)干就干，我拿起包著布的磁鐵，放在窗戶(hù)的另一面，再把沒(méi)包布的磁鐵放在窗戶(hù)的里邊，兩邊吸住啦!我輕輕移動(dòng)著里邊磁鐵，窗戶(hù)另一側(cè)的磁鐵也跟著移動(dòng)，但稍一用力便掉了下來(lái)，也許磁力不夠吧。
世上無(wú)難事，只要肯登攀，總會(huì)有解決的辦法。我思來(lái)想去，對(duì)呀，如果磁鐵接觸面積增大，磁力不也就增強(qiáng)了嗎?同時(shí)，我可以將布換成薄一點(diǎn)的呀。
我開(kāi)始改裝。我先找來(lái)一塊超薄的布，然后從抽屜取出十塊磁鐵并排擺放在薄布上，接著，我將布小心包上，又用塑料盒子套住 (除玻璃接觸面)它們，再用膠帶把盒子連同薄布纏上，最后粘上一個(gè)小把手，這樣就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一塊同樣的.磁刷。耶，完工啦!萬(wàn)事俱備，只欠“嘗試”了。
我端來(lái)一盆清水，將一塊磁刷在水里浸濕后放在玻璃的外邊沿并扶住，一塊放在里邊，頓時(shí)，它倆緊緊地吸在一起了，在玻璃外沿扶著的手便可解放了。我小心翼翼地移動(dòng)玻璃里邊的刷子，玻璃外邊的刷子沒(méi)往下掉。我再用力點(diǎn)移動(dòng)，它們還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匚诓Ａ�，而且所到之處一塵不染。 耶，大功告成!
我將勞動(dòng)成果帶到班上，將那塊玻璃擦得干干凈凈。同學(xué)們對(duì)我贊不絕口，老師夸我是小發(fā)明家，因?yàn)檫@種玻璃磁刷已經(jīng)問(wèn)世了。哈哈，我的小發(fā)明竟然與玻璃磁刷的發(fā)明家不謀而合，我開(kāi)心得不知如何形容!
在今后的生活中，我要善于觀(guān)察，勤于思考，不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，解決更多難題!
我的小發(fā)明作文9
每當(dāng)我看到媽媽那忙碌的身影，便會(huì)想發(fā)明一種可以幫媽媽干活的機(jī)器人，就把它叫做"奇奇"吧!"奇奇"有許多功能哩!
先講講它的神奇在哪兒吧!有了它媽媽就可以身心放松。"奇奇"是個(gè)"世界頂級(jí)的按摩大師"，它會(huì)幫媽媽捶背，讓媽媽的勞累飛到九霄云外去。如果是在早上按摩，能讓媽媽一天都有著好心情。
"奇奇"會(huì)幫媽媽做家務(wù)，還可以幫媽媽做菜。只要媽媽說(shuō)"奇奇，快來(lái)幫我做菜!""奇奇"跑過(guò)來(lái)后，就會(huì)馬上說(shuō)："好的，請(qǐng)問(wèn)您要哪一個(gè)國(guó)家的哪種菜系呢?"這時(shí)它肚子上的屏幕就會(huì)出現(xiàn)世界各國(guó)的菜系，當(dāng)然也有家常便飯。點(diǎn)完菜系，"奇奇"的肚皮上會(huì)出現(xiàn)菜名，你只要輕輕一點(diǎn)某個(gè)喜歡的`菜名。里面菜的介紹就會(huì)讓你的口水流下三千尺，圖片更是讓你想吃了它。那么我們就點(diǎn)一條"清蒸鱸魚(yú)"吧!"奇奇"收到指令，轉(zhuǎn)身走向菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一條又大又新鮮的鱸魚(yú)回來(lái)了。"篤篤篤…."開(kāi)始又洗又切地忙碌起來(lái)!不一會(huì)兒功夫，清蒸鱸魚(yú)出鍋了。哇!看著就是美味的;再刨開(kāi)，魚(yú)肉白白嫩嫩;夾一塊魚(yú)肉吃下去，更是美味，汁是飽滿(mǎn)地，肉是細(xì)膩地，讓人吃了一口還想再吃一口，吃完了回味無(wú)窮啊!
每當(dāng)家里只有媽媽一個(gè)人時(shí)，也不會(huì)無(wú)聊了。"奇奇"便會(huì)和媽媽出去散散步，或者給媽媽講講笑話(huà)，唱唱歌，和媽媽一起看書(shū)閱讀等等。如果媽媽擔(dān)心你一個(gè)人出門(mén)上學(xué)遇到壞人怎么辦呢?"奇奇"會(huì)送你上學(xué)放學(xué)。是媽媽的好幫手。
只要是機(jī)器人就要充電，怎么給它充電呢?你瞧!"奇奇"頭上有兩根天線(xiàn)，一根是收集太陽(yáng)能的，一根是可以發(fā)送無(wú)線(xiàn)信號(hào)的，讓周?chē)娜硕寄芙邮盏叫盘?hào)。那如果是陰天，陽(yáng)光微弱怎么辦?把我們剩飯和剩菜端給"奇奇""吃"，不僅能給它增加能量，還能和你的親密度上升，甚至以后會(huì)更聽(tīng)你的話(huà)!如果沒(méi)有剩菜剩飯了，怎么辦呢?把落下來(lái)的樹(shù)葉收集起來(lái)，洗干凈，再曬一下，就可以給"奇奇""吃"了，多么環(huán)保、方便啊!
這就是"奇奇"神奇的"奇奇"!
我的小發(fā)明作文10
時(shí)光隧道把我?guī)У搅?0xx年，我發(fā)明了神奇的黑板。
它是用大小不一的各種特殊材料制成的，形狀為長(zhǎng)方形。這個(gè)具有神奇功能的黑板鑲嵌在教室的正前方。黑板的背面有許多芯片組成，整體形成網(wǎng)狀布局。板面的底色為橙色，這種顏色比較柔和且有種 舒服的感覺(jué)，同時(shí)因它顏色特別，很能吸引同學(xué)們的注意力。黑板周邊有各種各樣的卡通羊。有美羊羊、喜羊羊、沸羊羊、灰太狼、慢羊羊……這些羊其實(shí)都是神奇按鈕，每個(gè)按鈕都具有不同的功能。 美羊羊代表著希望，一點(diǎn)擊這個(gè)按鈕，就會(huì)調(diào)出美麗廣闊的草原及世界各地的田原風(fēng)光。我仿佛置身草原，騎著駿馬馳騁著，成群的牛羊也成了我的.親密伙伴，因有我的存在，它們奔跑得更帶勁了。喜 羊羊代表喜悅，一點(diǎn)擊這個(gè)按鈕，就會(huì)響起美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，有原生態(tài)的、有民族的、有流行的、還有其他國(guó)家的經(jīng)典曲目。懶羊羊代表休息，告訴大家要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做什么事情都不要太勞累。沸羊羊 代表著力氣，點(diǎn)擊此按鈕的同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)壯的大力水手圖案，是要提醒大家要吃飽喝好，強(qiáng)壯最好。灰太狼代表著安全，提醒我們平時(shí)要增強(qiáng)自我防御意識(shí)，不能讓壞人得逞，讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同 打敗邪惡。耶！慢羊羊代表和平，提醒我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。另外還有一個(gè)學(xué)習(xí)專(zhuān)用按鈕，點(diǎn)此按鈕，黑板播音系統(tǒng)就會(huì)為你講解你所選擇的同步課程，當(dāng)然還可用不同種語(yǔ)言來(lái)講解。這是一個(gè) 非常好的學(xué)習(xí)工具，同時(shí)讓學(xué)外語(yǔ)變得越來(lái)越輕松。黑板下面有一串立體的卡通腳印，它們色彩絢麗，有黃色的、有紅色的、有綠色的、有紫色的 ……當(dāng)點(diǎn)擊時(shí)就會(huì)隨機(jī)播放賴(lài)羊羊、美羊羊等的背景音 樂(lè)，全世界的概況都涵蓋其中。再次點(diǎn)擊圖案時(shí)，一道時(shí)光之門(mén)就會(huì)立即打開(kāi)，它可以帶你環(huán)游世界。把你帶到一張地圖上，點(diǎn)擊哪它就會(huì)自動(dòng)帶你去哪。讓我們不用出門(mén)，就可以隨便瀏覽任何國(guó)家！ 讓我們飽讀各國(guó)的民俗風(fēng)情、飽攬各國(guó)的建筑風(fēng)格。還能盡情享受大自然的美麗風(fēng)光！
我的發(fā)明神奇嗎？是不是很喜歡我這神奇的發(fā)明呢？讓我們一同期盼走向未來(lái)吧。
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