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我終于了解了她作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈医K于了解了她作文，歡迎大家分享。
我終于了解了她作文1
人本來(lái)就是一種復(fù)雜的動(dòng)物。就像一個(gè)多棱柱，其他的人往往只能看到一個(gè)面。
在老師眼里，她成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)好學(xué)生；在父母眼里，她是個(gè)聽(tīng)話懂事的好女兒；在朋友眼里她是個(gè)忠誠(chéng)樂(lè)于幫助的好朋友�？梢灿腥苏f(shuō)，她愛(ài)出風(fēng)頭，愛(ài)表現(xiàn)自己；也有人說(shuō)她自以為是，驕傲自滿；也有人說(shuō)，她虛榮心、嫉妒心強(qiáng)。
或許，都有一點(diǎn)兒吧。人不就像一個(gè)多棱柱么？多個(gè)角度看看，了解會(huì)更全面。
我眼中的她，好強(qiáng)好勝。有著自己執(zhí)著的理想，堅(jiān)定的目標(biāo)。她在自己人生的跑道上，努力不懈地奔跑著。她的身邊圍繞著鮮花與掌聲。她有著眾星拱月般的榮耀。所以，她很自信，她堅(jiān)信自己能夠成功。在我的眼里，她一直都是那么地自信與堅(jiān)強(qiáng)。
可是，我也發(fā)現(xiàn)，她還是個(gè)孩子。受傷了，會(huì)哭泣；失意了，會(huì)憂慮；懵懂了，會(huì)長(zhǎng)久發(fā)呆。在經(jīng)受挫折地時(shí)候，她多么渴望真誠(chéng)的友誼撫平內(nèi)心的傷痕，多想有朋友為她拭掉兩行痛苦的淚水。在寂寞的夜里，她會(huì)呆呆地望著深邃的天空思念遠(yuǎn)方的親人。
在眾人眼中懂事的她也遇到過(guò)青春中的青澀。她也會(huì)有怦然心跳的感覺(jué)，她也認(rèn)識(shí)到青蘋果的苦澀與誘惑，可她最終認(rèn)識(shí)到只會(huì)給自己帶來(lái)不健康的`人生，美麗的東西還須時(shí)日。
到現(xiàn)在，我終于了解了她。她有著執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的一面，也有著多愁脆弱的一面；她有著陽(yáng)光美麗的一面，也有著悲傷苦澀的一面；她有著順暢平坦的一面，也有著懵懂坎坷的一面。她堅(jiān)信，時(shí)間是最好的催化劑。她會(huì)在流淌的歲月之河中更加自信，更加美麗，更加成熟。
這個(gè)她，不是別人，就是我自己。
我終于了解了她作文2
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子，一句話……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地想起我的好朋友，想起我們從相遇、相識(shí)到相知的過(guò)程。
記得那年，玉剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班。由于成績(jī)很好，老師讓她做了班長(zhǎng)。剛上任，她以雷厲風(fēng)行、做事果斷榮獲了“惡女”的稱號(hào)。上課時(shí)，她總是很嚴(yán)肅。特別是自習(xí)課時(shí)，特不講人情，誰(shuí)講小話，做與課堂無(wú)關(guān)的事。只要被她發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)沒(méi)好下場(chǎng)。因此，很少有同學(xué)與她接觸也不敢也不愿和她接觸。
那時(shí)我成績(jī)很差，更是懷著對(duì)她敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)。只是有時(shí)我在一旁觀察她，發(fā)現(xiàn)她冷落的表面后也有一顆火熱的.心。她帶頭出好班上的黑板報(bào)，她帶頭參加學(xué)校組織的文藝匯演，她帶頭捐款給災(zāi)區(qū)的人們。我也發(fā)現(xiàn)她，有時(shí)還利用下課時(shí)間輔導(dǎo)班上成績(jī)差的同學(xué)。我一直還是很疑惑。為什么對(duì)同學(xué)又要這么苛刻呢？直到有一次我才真正了解了她。
那一次，我作業(yè)沒(méi)完成，被老師留下了。班長(zhǎng)也不知什么原因在學(xué)校呆著。而這個(gè)下午竟沒(méi)完沒(méi)了的下起了雨。教室里只有我和班長(zhǎng)。補(bǔ)完作業(yè)后，我閑著無(wú)事，竟有著有與班長(zhǎng)說(shuō)話的沖動(dòng)。我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，你成績(jī)那么好，心腸也好�？墒菫槭裁从袝r(shí)對(duì)同學(xué)們又那么兇呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“我也不知為什么？我想，做人是非要分明，哪些該做哪些不該做。班主任要我做班長(zhǎng)，我想，我應(yīng)該盡到做班長(zhǎng)的責(zé)任。一個(gè)人只隨波逐流不好，能盡責(zé)可不容易。我也想與同學(xué)們搞好關(guān)系�？墒侨绻冶M力做好了，而得不到同學(xué)們的理解，我也不后悔了�！甭�(tīng)著班長(zhǎng)的話，我深為自己曾經(jīng)對(duì)班長(zhǎng)的誤解而慚愧。
我得感謝那場(chǎng)雨，讓我有機(jī)會(huì)了解了班長(zhǎng)。從此，我們成了無(wú)話不談的好朋友。
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