我的成績作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的成績作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成績作文1
打開記憶的閘門，一件件往事涌上我的心頭。在在這些事情中，有悲傷的，又開心的，有氣憤的……其中有一件事最讓我觸動。
那是一個安靜而又祥和的日子，可同時也充滿著緊張——我們要月考了。這是我在初中的第一次月考，成績——代表著老師的看法和自己對于知識的理解。
9月28日，一個神圣的日子。這天我們要月考了。一大早，來到校園內(nèi)，書聲瑯瑯，每位同學(xué)都在做考試前的垂死掙扎。月考的過程，緊張而又刺激�？荚嚨臅r候，同學(xué)們一絲不茍的去答題，生怕答錯，會使分數(shù)下滑。
考試，很快結(jié)束了。事后，同學(xué)們都在討論：這次我能不能及格？這次我能不能進年級前五名啊？我能不能考出好成績啊？這一系列的結(jié)果都成了同學(xué)們擔心的問題。而我也不例外，我的心是十五個吊桶打水——七上八下。我一直都是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。如果我沒有考好，我會不會受到老師的不重視，同學(xué)的嘲笑，父母的批評……我的心里這樣想著。
我過著擔驚受怕的日子，成績下來了。語文88。5分，數(shù)學(xué)102分，英語118分。班級第一雖然保住了，可是年級排名呢？只是區(qū)區(qū)第五名而已。
回到家，我仔細分析了沒考好的原因，都是因為粗心大意，沒看清題目等一些小問題。如果我的小毛病不改掉，那我的分數(shù)怎么提高，成績怎么上升呢？
成績，第一次月考的成績，讓我對排名有了更深刻的理解。要想成績上升，就必須嚴格要求自己。從現(xiàn)在起，不讓自己在松懈的學(xué)習(xí)生活中度過。時刻想著：我要怎樣才能使成績上升呢？
這雖然是件小事，但卻反映著一件事的重要性，反映著一個人的生活態(tài)度。這決定了你以后的生活是否美好。
通過這件事情，讓我明白，成績在學(xué)生眼中是一個重要的'代表，而在長大的我們的眼中，只是一個微不足道的數(shù)字。在以后的生活中我們還要細心，一絲不茍，不要讓小細節(jié)絆住你的腳步，成為你的絆腳石。努力改掉小毛病，才是最大的進步。這就是觸動我心靈的一件事。
我的成績作文2
某新聞發(fā)布會現(xiàn)場，風(fēng)教授正在發(fā)言：
經(jīng)過本學(xué)者多年的論證和實踐，終于推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內(nèi)容：當成績上升時，質(zhì)量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質(zhì)量會隨前者減少而增加！
由本人多年的分析，總結(jié)終得起中真諦。接著就讓我來為你們推理吧！
首先分析定理一：質(zhì)量隨成績減少而增加。
條件：經(jīng)過刻苦努力，取得優(yōu)異成績。
論證：為何會出現(xiàn)定理一？
論據(jù)：因為取得好成績，被喜悅沖昏了神經(jīng)；所以內(nèi)心松懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。于是就天天嘻嘻哈哈不務(wù)正業(yè)。心思集中不到學(xué)習(xí)上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。
總結(jié)：根據(jù)論據(jù)可知想要不導(dǎo)致定理一的苦果，因面對喜悅保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調(diào)節(jié)，保持長勝不敗。
證明觀點二；質(zhì)量隨成績上升而下降。
條件：成績不理想而努力拼搏！
論證：為何會出現(xiàn)定理二？
論據(jù)：因為成績不理想，所以奮發(fā)向上。學(xué)古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學(xué)習(xí)，不愛護身體，導(dǎo)致面黃肌瘦，質(zhì)量嚴重下降！從而更好的驗證了定理二。
總結(jié)：應(yīng)將學(xué)習(xí)與身體二者兼得，才能更好的發(fā)揮自身潛能，取得成功。
經(jīng)過本專家的.分析，驗證各位應(yīng)能夠理解并承認我的定理了吧。那么，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創(chuàng)網(wǎng)的孤獨小子“風(fēng)碎絮”聯(lián)系！他將為你們排憂解難的！886各位！
我的成績作文3
別人都在曬美照，曬美食，可我偏不，我要曬出我的成績單。這可也是一份足夠的勇氣哦。
為什么要曬成績單呢？因為成績單見證著我的進步與退步，是我中學(xué)時代的一面明鏡，折射出我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沿著我的成績單便可看出我學(xué)習(xí)的努力程度。
輕輕翻一翻從初一到初三的成績單，別人叫它黑歷史，我叫他“成長的史鑒”。就從初一說起吧。
剛?cè)雽W(xué)的時候，我成績不算太差，可是就我那一整天無所事事的樣子，試卷也給了我最好的“證明”，這不，一個燙紅的印記，烙在了我的第一份成績單上。和我同一考試的同學(xué)們都名列前茅。我第一次感到很失敗，很迷惘。有一種悵然若失的感覺縈繞心頭。輾轉(zhuǎn)之間，下學(xué)期開始了，我暗暗下決心一定要努力，成為一名學(xué)霸。我這人吧，自尊心比較強，不愛認輸。偶然之間，因一位學(xué)霸的挑釁，我是真的激怒了，開始了一場無聲硝煙的戰(zhàn)爭，我要超過她！她也許沒想到我會這么認真吧。終于一個學(xué)期的暗暗較勁結(jié)束了，成績單發(fā)下來的那一刻，我既歡喜又激動，我進入了前一百名還遠遠的超過了她。我相信只要努力奇跡總會發(fā)生的。
仔細一瞧，初二可真是我的“光明時代”。越往前走，越是不甘心，我不知從何時起，我已經(jīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。桌子上貼著我的目標，書包里裝著我的日記還有單詞本，零食也早已消失得無影無蹤�？偰芸匆娢疑险n時認真記筆記，連打瞌睡的小毛病也逐漸不見。周末不在滿足自己做完作業(yè)還要額外做一做五三試題。這可能就是沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔吧。我更加努力了，課外書不再是漫畫、雜志而是詩詞鑒賞，英語廣場。偶爾還是會想起，早晨晨跑前背地理的.我，我要感謝這么拼命的自己�？粗煽儐�，一種成就感油然而生。
光明時代結(jié)束了，迎來了初三。本該更加努力的我卻懈怠了。太過舒服的生活帶來的卻是災(zāi)難。一次又一次的考試刻骨銘心，那分數(shù)真的令我不由一驚。下降，一直下降，連喘氣的機會都沒有。失落到失望，最后的絕望�？赡苁遣贿m應(yīng)還是自己太過于放松自己。這幾份成績單像無邊深淵一般，令我會很。我不會放棄的，我仍在嘗試找回初二的感覺。已經(jīng)翻到最后一張成績單了，我不會再害怕，我相信成績單能夠讓我明白，青春就是不斷拼搏，我有勇氣曬出來，它就是我最好的證人。
我的成績作文4
“同學(xué)們！今天我們再來一次過關(guān)測試，沒滿90分的人就不過關(guān)……”聽見這話，我的神經(jīng)快崩潰了，這是第三次過關(guān)測試了。
本來嘛，這三次考試對我來說也不過是小事一樁，就算總時間加起來也不過需要一個小時，可是我的確在這上面吃了大虧。前兩次，我連續(xù)考了二次98分，這也許對你來說很不錯，可對我說卻無疑是兩個61。尤其是第一次，一個算錯，一個四舍五入“入”錯。我簡直要發(fā)瘋了！再看見夏潔那個看見思考題從來不做的.“傻瓜”竟然連續(xù)兩次一百分，你說我有這么好的心理素質(zhì)，到現(xiàn)在還不崩潰嗎？
現(xiàn)在這第三次考試時，我心情極度沮喪。在考卷發(fā)下來時我看都沒看，我覺得根本不用看，因為我考完試和別人一對答案，立刻錯了兩個，其中竟然有一個錯誤是我抄錯題目……看著這三次考試，我差點沒氣入岔道，走火入魔，經(jīng)脈斷絕而吐血身亡，真是“出師未捷身先死”。不但如此，老師還說我：不象話，總是粗心，如果你細心一點，這些題目不錯的化，你不就是一百分了么？從此我立下決心：在不拿個‘油條雙黃蛋’出來，我就妄自為人了。不管有多少代價，我一定要‘翻本’！
令人激動的第四次考試終于來了！我默想一遍：革命尚未成功，同志仍需努力。接著抱元守一，穩(wěn)扎穩(wěn)打，運籌帷幄。不再一下子把考卷全部做好，而是做一道題檢查個兩三遍。不但如此，我連傳說中“消失”了N個世紀之久的草稿本也找了出來。由此可見，對于此戰(zhàn)，我志在必得。我“明攻”，“豪奪”，“暗取”。哦不對，我是清白的，我可以向玉皇大帝發(fā)誓，我沒有“暗取”……言歸正傳，我想出了所有的答案，而且還把答案代入題目去驗算。不但如此，我連旁邊幾個“聊友”的“通話邀請”都沒去理。為了那傳說中的“油條雙黃蛋”，我下足了苦心。
皇天不負有心人，艱苦的努力帶來的是革命成功的喜悅。烏拉，我那久違的“油條雙黃蛋“終于出現(xiàn)了！
我的成績作文5
一眨眼，一個學(xué)期過去了，我們迎來了緊張的期末的考試！
還記得考試前，我信心滿滿，興高采烈地來到教室，拿出書本，認真地讀起來，心里想：加油！你一定能超過楊泓澤、陶晗雨、吳振宇…的，你一定要全神貫注、專心致志地做試卷，確保能考到100分，加油加油加油！
“叮鈴鈴··叮鈴鈴”隨著上課的鈴聲，我們迎來了六年級上冊的語文期末的考試。和藹可親的'老師走進了我們干凈又整潔的教室，過了一會兒，老師發(fā)下了試卷，我的心“砰砰砰砰”地真跳，但我想到媽媽對我說過的話，我又慢慢平靜下來。我看了看試卷，感覺很簡單，便飛快地做了起來�？己煤�，我趕緊和同學(xué)交對，還好還好，排列順序的題目做對了，還有一個“琢磨”的近義詞，我寫的是鉆嚴，但我查了查字典，發(fā)現(xiàn)是錯的。哎！
數(shù)學(xué)考試也到來了，我懷著緊張、忐忑不安的心理，因為數(shù)學(xué)是我的弱項。我拿著發(fā)下來的試卷，看了看，心想；啊，不會吧，整張試卷都是密密麻麻的題目，根本就沒有空出來的地方。我嘆了口氣，做起試卷來。做到了最后，發(fā)現(xiàn)有一道題目不會做，我怎么算都除不盡，我心灰意冷，最后亂作一氣。等到和同學(xué)交對時才恍然大悟“哦！原來是這樣做的呀！”我后悔極了！
第二天的英語考試，聽力聽得很清楚，我認真、仔細地做每一道題目，有許多題目都是報兩遍的，我第一遍的時候就已經(jīng)做好了，等到第二遍的時候，就認真檢查。做筆試部分時，我很快就做好了，在檢查時發(fā)現(xiàn)還有一頁沒有做，我急切地做起來，不知道有沒有出錯。
回家后，我把大概的情形告訴了媽媽，我媽媽反而沒有責(zé)罵我，還很心平氣和地說：“這次考砸了沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，一定能取得好成績的！”我在心里發(fā)了發(fā)誓言，一定要取得好成績！加油！
希望我在下個學(xué)期能夠取得優(yōu)異的成績！
我的成績作文6
這一次考試總的來說也就一般般，語文成績其實能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒看到就繼續(xù)往下做了，所以說這三分我扣得還是很冤的'；其次，在詩句鑒賞中，我不能熟練套用答題格式，導(dǎo)致答非所問，這就是我自身的問題了，雖說筆記都詳細記錄過，但卻很少翻閱，話說“書讀百遍，其義自見”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？為此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶才會有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應(yīng)深思熟慮，我隨意地擬了一個標題，不僅沒有亮點，還會有偏題的風(fēng)險，下次應(yīng)小心謹慎。
而數(shù)學(xué)，雖說考得不錯，但也包含了絕大多數(shù)運氣在內(nèi)，很多我不熟練的題型沒有出現(xiàn)，否則就是一落千丈也不為過；還有就是做題太機械化，貌似做過的題目出現(xiàn)就系統(tǒng)的用原解題方法，結(jié)果丟了七分，實在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。
我最弱項便是英語，絕大多數(shù)單詞只會背，而實際運用卻一個都沾不上邊，看來必須得融會貫通才行。
本次生物也下降了，雖說還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專心程度了�；瘜W(xué)這次錯得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯了，但最后兩個大題目卻是從第一步開始就推錯了，導(dǎo)致幾乎全滅，不然稍微用點心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無法，物理是一門我認為非常棘手的科目，至少我一直是C，從來沒變過，只能自己多理解，多做題了。
寒假計劃：讀必修，補選修，主數(shù)學(xué)，副英語，語文也要帶著看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點題目就行了。
我的成績作文7
今天，我早早的起了床。還是按以前的習(xí)慣，洗漱完畢，吃完早飯，就坐在窗戶前，聆聽窗外小鳥的叫聲。我總要磨蹭好一會兒才開始寫作業(yè)，我也不知道為什么。
時 間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我騎著單車和幾個小伙伴來到了火炬廣場。他們在廣場上嬉戲追逐，你追我趕，盡情展示自己的單車“絕技”。他們玩得十分開心， 我卻有些悶悶不樂，心里總有點擔心。好多莫名其妙的想法在腦海里呈現(xiàn)，怕玩得太火把衣服弄臟了，被媽媽責(zé)怪；又怕這次期末考試成績沒考好，被爸爸教訓(xùn)；還 有想要的東西沒買到，有點失望……心里總是十五個吊桶——七上八下。我也不知道為什么。
在火炬廣場玩了好一陣子，我們騎著單車各自回家 了。回到家，我又開始發(fā)起呆來，我也不知道這是為什么。我盼望考試成績趕快到，希望能有一個不錯的分數(shù)，這樣，也許我的心情就會好一些，就可以開心的過這 個寒假了；我卻又害怕考試成績不理想，不能給爸爸媽媽一個滿意的答案。唉，我從來沒覺得成績是那么的重要��！此時，我想起老師常說的一句話：“成績對于每 一位學(xué)生是既公平又不公平的，對于勤奮的人它是公平的，對于懶惰者它是不公平的'，一分耕耘一分收獲�！蔽议_始反思自己的學(xué)習(xí)，我是不是很用心、很努力呢？
晚 上，我在院子里玩，爸爸從外面回來，很嚴肅地對我說：“兒子，你的成績出來了，數(shù)學(xué)好象只考了79分，語文只考了70分，英語只考了75分，你是怎么考的 啊？�！甭犃税职值脑�，我驚呆了。我的數(shù)學(xué)自認為是強項，怎么才“79”？難道出了什么意外嗎？回到家，我低頭不語，可爸爸卻變得輕松起來，笑了笑說： “兒子，你變得不自信了吧？老爸跟你開個玩笑，你就穩(wěn)不起了啊！”，我半信半疑問老爸：“我的成績到底是多少？”。老爸鄭重地說：“語文90分，數(shù)學(xué)97 分，英語100分。”我一聽就手舞足蹈起來，有些洋洋自得。
躺在床上，我還沉浸在勝利的喜悅中。媽媽對我說：“兒子，分數(shù)不是最重要的，最重要的是要把知識記在腦子里，能夠?qū)W以致用�！蔽尹c了點頭，慢慢進入了夢鄉(xiāng)……
我的成績作文8
成績單雖然只是一張薄薄的紙，但它卻可以將你送進天堂，也能將你打入地獄。我相信有許多人都像我一樣對他又愛又恨，每當聽到老師喊我的號碼時，我滿懷著忐忑不安的心情接過我的成績單，心里總希望能拿到好成績。
我的功課一向不錯，雖然不是十項全能，但至少也算是品學(xué)兼優(yōu)，念書一向是我的興趣，學(xué)校功課對我來說從來不是問題，只是令人遺憾的是，每學(xué)期的成績單總是敗在體育那一項，無法得到全甲。因為媽媽常說：「人，沒有樣樣都行的�！箤ξ襾碚f也是稱贊多于責(zé)備，所以我也不以為意。
其實體育課一直是我最喜歡的課，只是我不管怎么賣力，跑步永遠跑不快，每次跑步時，我心里都會不斷的吶喊，快點！快點！而且每次我都是沖最快的一個，可是一段路下來，我那不爭氣的雙腳就是不聽使喚，反而越跑越重，最后眼睜睜的看著同學(xué)超過我，雖然泄氣，但是心理想：「我應(yīng)該要檢討檢討了，居然成為倒數(shù)的，那表示我的功力實在太遜了，必須要加強加強才可以�！�
這學(xué)期的'體育課內(nèi)容變了，變成都是球類課程，或許能展現(xiàn)我的實力呢！也能改變同學(xué)對我的態(tài)度，我可得好好努力努力了。因此，我參加學(xué)校的課后活動，除了聽老師講解如何打球的技巧，也努力的按照老師教授的方法練習(xí)。漸漸的我抓到了訣竅，譬如籃球：剛開始對著籃框投籃時，不懂得如何控球，不是力氣太大，彈出球框，就是力氣太小，投了個籃外空心，連邊都摸不著，最后我發(fā)現(xiàn)，球要擦板最容易進，終于成功了。乒乓球更是有趣，無論左旋、右旋、殺球、切球、抽球，在在考驗?zāi)愕闹腔�、反�?yīng)，可說是全方位的運動，往往都使我汗流浹背呢！
果然，皇天不負苦心人，在我努力練習(xí)之下，我每一樣都拿高分，體育成績也拿到了甲，這學(xué)期的辛苦終于得到成果，我高興的又叫又跳的。只要肯努力，成績單對我來說，再也不可怕了。
我的成績作文9
我有一個問題，為什么數(shù)學(xué)中的字我都認得，都會讀但連在一起我卻不懂他是什么意思呢？真苦惱，為什么別人的數(shù)學(xué)成績那么好呢？為什么老師講的題目我就是聽不懂呢？為什么別人考試的時候總是游刃有余，自己卻抓耳撓腮？這些問題我想明白了，在冬天一個小雪球在地上越滾越大，而且還十分堅硬，它放在那里太礙事想把它砸碎，但是太冷了雪球也十分好強，砸了幾次都沒碎太不給我面子了，我也就再次放棄了，不去管它。學(xué)習(xí)不好的我亦是如此，不懂的問題從來都未有搞明白過，現(xiàn)在越積越多一點都不好收拾，小學(xué)的基礎(chǔ)知識都沒掌握牢固，更別說現(xiàn)在越來越有挑戰(zhàn)寫的題目了，以前選擇題亂蒙都能對上一半的分，運氣好的時候只錯上一兩到，判斷題要不全對要不全錯，根本就不懂全蒙，但是那樣也能考及格，我也就這樣存了僥幸心理，現(xiàn)在真懊悔但也沒辦法，這全是自己造的孽債，想要補全還要花費更多的時間。
對于數(shù)學(xué)給我?guī)淼臒⿶纴碚f，拋至九霄云外，瀟灑的轉(zhuǎn)身繼續(xù)前行是我的.風(fēng)格，但數(shù)學(xué)不好的我還是有一門強項的―語文，我喜歡漢字包含的蘊味，她就像一杯濃郁的花茶，不僅外表光鮮亮麗，內(nèi)在也十分迷人，喝一口使你陶醉，聞一下沁人心脾，難以自拔，數(shù)學(xué)對我有過難語文就有多簡單，但每次我的寫作水平都會拉分，這件事使我很苦惱，跌跌浮浮起伏不定，但真因為這樣我想他進步的空間也很大，我學(xué)不來別人那么優(yōu)美的文章，語句即使簡練卻還能包含世間萬眾，不像自己的文章拖拖拉拉的，開頭寫了好幾行還沒扯到題目，老師也因為我的語文好成績大大稱贊與我，但也因為作文成績批評我的次數(shù)不至于一次，閱盡滄桑的語文老師每次都能幫我找到錯處，教我改正，我佷慶幸，自己有那么好的一位老師，數(shù)學(xué)老師待我不薄，可我卻一次次的讓老師失望，現(xiàn)在的我變的有些瘋狂，為了不讓老師失望不讓家長失望，天天熬夜刷題，第二天請教同學(xué)和老師，把錯題抄在一個錯題本子上，溫故而知新。努力并沒有讓失望，時間也沒有浪費，我的成績在緩緩上升，老師說，努力學(xué)習(xí)是好事但也要注意身體。老師謝謝您。
現(xiàn)在學(xué)課增加了，我要更加努力。
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