我心目中的好老師15篇[熱]

我心目中的好老師1

　　大多數(shù)的人應(yīng)該都有老師吧？有的老師是幽默的；有的老師是嚴厲的；有的老師是善良的。而我的老師卻是溫柔的。她的眼睛炯炯有神，就像兩顆寶石一樣閃亮。她的眉毛細長細長的.，似兩條彎彎的小船。她的鼻子是高鼻梁。耳朵特別大，所以聽得特別清楚。鼻子下面有一張小嘴，紅彤彤的似一個櫻桃。我的老師姓李名豆豆。

　　我的老師平常習(xí)慣戴眼鏡，看起來很有學(xué)問。老師非常愛笑，老師一笑就像燦爛的陽光溫暖著我的心窩。我的老師不僅溫柔，而且對我們的學(xué)習(xí)也是很認真的。比如說：上課時老師會和我們講一些其他的知識，當(dāng)然也是跟課堂有關(guān)的啦！有時候，老師布置了背誦作業(yè)，早讀上要背，可總是有一些人忘記背誦，老師發(fā)現(xiàn)了，就把他們叫到了辦公室，說了他們。放學(xué)時，老師也會讓我們記作業(yè)，然后再說一遍，以防我們不懂。

　　我的老師特別好，我喜歡她

我心目中的好老師2

　　老師，是一個非常普通的職業(yè)。但在我看來，她們就是園丁，每天幫我們這些花朵澆水、施肥！而我心中的好老師――陳秀華老師。

　　陳老師，每天不辭辛苦地為我們講課、改作業(yè)，管理班上的大小事務(wù)，就是只為了一個小小的愿望――把我們教好，讓我們成為國家的棟梁。為了這小小的愿望，老師一次次在課堂上給我們講人生的道理，讓我們學(xué)會謙虛，學(xué)會尊重別人，學(xué)會感恩……

　　為了這小小的愿望，老師難免會有嚴厲的一面。記得有一次，老師在課堂上講著課，但有些同學(xué)在竊竊私語，被老師聽見了。老師的臉‘刷’地拉長了，用嚴厲的目光看著我們，同學(xué)們像小老鼠見到貓大王似的，一個個心驚膽戰(zhàn)。陳老師，就是一位嚴厲的老師！

　　我們的陳老師，也是我們最貼心的班主任。眼睛里留著晶瑩的淚花，我們并不是第一次看見。當(dāng)您為我們講述愛國課文時，想激勵我們要立志為國爭光時，您的眼里噙著的是激動和希望的淚花；當(dāng)我們沒有得到流動紅旗，全級最低分時，您的眼里噙著是自責(zé)和痛惜的'淚花！

　　老師，您對我們的兇，就是對我們的愛！老師，雖然我們在嘴上沒有說‘我愛你’，但是在我們心里，我們對您的愛永遠存在！老師，

　　您是我們心中、眼中最敬佩的好老師！

我心目中的好老師3

　　老師，世界上最偉大的職業(yè)，是那辛勤的園丁，那清晨的雨露，那萬丈光芒的太陽，那燃燒的蠟燭。老師啊，您培育我們，滋潤我們，溫暖我們，燃燒自己。我最好的老師——楊宏林老師，您十分疼愛我們。

　　初來乍到時，我覺得您是和藹可親的。不用親身感受，只看您頭上的白發(fā)，就已知道您為自己的孩子們操碎了心。

　　其中考試前，您每天都在督促著我們，抓住每一分、每一秒的時間，學(xué)好每一科的知識點，以免在考試之中出現(xiàn)小失誤。而您也在不辭辛勞地工作著。

　　那時的我，看到的'班主任是一個鐵人。您可以一天都不吃飯，坐在班級里那狹小的墻角中，一絲不茍地批改著我們的作業(yè)，找出我們的問題，為的還是讓我們在考試中正常發(fā)揮。

　　更可敬的是，您可以忘掉那勞累一天的身體，但不能忘的是在我們睡覺前叮囑我們一句“晚上一定要蓋好被子，千萬不能著涼了”！但我看到的是您那憔悴的臉。

　　考試過后，我們也深知我們考砸了。但您并沒有比考前更加嚴厲，而是鼓勵我們不要氣餒，新的挑戰(zhàn)還會開始。這樣的一句話，怎能不使我們感到溫暖呢？

　　老師，您把您的愛都給了我們，您把健康給了我們，您的身體怎么樣呢？您把您的知識都給了我們，而我們又能為您做些什么呢？

　　我要用優(yōu)異的成績報答您，我心目中的好老師！

我心目中的好老師4

　　從我上學(xué)以來，帶過我課的有許多老師，但是我最喜歡的是我的班主任：史老師。

　　史老師身材苗條，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。史老師最有神的就是那一雙明亮的.大眼睛。每當(dāng)上課時，有同學(xué)在做小動作，她一眼掃過去，那位同學(xué)就趕緊坐好，認真聽課。每當(dāng)有同學(xué)在課堂上回答出問題后，她的眼里就會展現(xiàn)出一絲笑意。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)了短信給史老師說我今天生病了，不能來上學(xué)。史老師立刻打來電話關(guān)切的詢問我的病情，讓我在家好好休息，過幾天再來上課。聽了老師的話，我很感動。病好了，我到學(xué)校后，史老師看到了我親切的問了一句：“病好了？我們昨天學(xué)了一些生字詞和新課文，我們先復(fù)習(xí)一下�！�

　　是小樹，該怎樣感謝沃土？是小草，該怎樣感謝春風(fēng)？是嫩芽，該怎樣感謝陽光？是花朵，該怎樣感謝園��？……史老師，我會用行動回答，會用我成長過程中每一個扎實的腳印，組成一個大感嘆號。讓我大聲的再說一次；“史老師，謝謝您！”

我心目中的好老師5

　　在幼兒園到五年級的學(xué)習(xí)中，我遇到過許多老師，其中給我印象最深的是――教我們數(shù)學(xué)的何老師。

　　何老師長著一頭卷發(fā)，清瘦清瘦的。一雙大眼睛，炯炯有神，給人一種和藹可親的感覺。每當(dāng)我失去信心的時候，老師就會用那慈祥的目光鼓勵我。

　　何老師不僅對工作認真負責(zé)，而且對我們也十分關(guān)心。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。我身體不舒服，上課無精打采。過了一會兒，就把剛吃過的東西吐了一地。周圍的同學(xué)都捂著嘴巴，說：“好惡心吶！”當(dāng)時我覺得自己很沒面子。何老師快步走了過來，溫和地說：“李沛時，身體不舒服了？”我輕輕地點了點頭。她用手摸了摸我的額頭，然后說：“發(fā)燒了�！闭f完，立即從手提包中掏出手機，向我詢問爸爸的手機號碼后，撥通了手機。幾分鐘后，爸爸來到了學(xué)校，何老師讓爸爸帶我去看病。

　　因為何老師的心細與我的關(guān)心，使我的病得到了及時的`治療。病情很快地得到控制。幾天后，身體痊愈，這得感謝何老師。敬愛的何老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　何老師，我們永遠愛戴您！

我心目中的好老師6

　　我心目中的好老師是一為時而嚴厲，時而慈祥的老師。對每一位學(xué)生平等對待，關(guān)愛學(xué)生的.老師。每天上課給我們講知識，下課后又是我們的知心朋友。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，會幫助我們，會和我們?nèi)跒橐惑w，互相幫助，團結(jié)一致。

　　我們希望能遇到這樣盡職盡責(zé)的老師，如果未來我也是一名教師的話，我會像心中那樣去做一名優(yōu)良的教師。我會和每一位學(xué)生換位思考，去了解我在他們心中的印象，我覺得每一位老師都應(yīng)該這樣去做。當(dāng)一名別人心中的好老師其實很簡單，首先要知道學(xué)生心里在想什，最需要什么。只要做到了這幾點，那么就是別人心中的好老師。每一位學(xué)生都希望遇到一位好老師，家長也是如此。我相信只要盡職盡責(zé)，就一定能成為一位好老師。

　　所以我們也想要一位這樣平易近人，樂于幫助別人的良師，如果我是一位教師，一定會像那個目標走去·，也希望每一位學(xué)生都有一位這樣的老師。

我心目中的好老師7

　　我喜歡的好老師是在四年級時教我的語文老師，我們都叫他何老師。

　　她有一頭長長的烏黑的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。豐滿的腰圍，個子高高的。

　　高老師是一個關(guān)心學(xué)生的老師，有一件事讓我深深的喜歡上了她。

　　有一天，快放學(xué)了，我正在收拾著書包。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的車費找不到了。我頓時著急了起來，心里像鉆進了一只兔子一樣慌。我開始四處尋找。幾乎把教室的每個角落都找了個遍，但是還沒有找到。就在這個時候，何老師走來問：“怎么了，有什么事嗎？”我不好意思的說：“我的車費找不到了�！庇谑呛卫蠋熝杆購目诖�里掏出了錢，放到我手里說：“拿著回家用吧�！蔽业腵心里頓時感到無比激動。我深情地對老師說了一聲：“謝謝老師！”老師說：“別客氣了，趕緊去吧，別耽誤了乘車�！�

　　一年來，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡何老師了，無論她說什么，我都覺得都是對的，因為我心里對他充滿了敬佩之情。而且，何老師博學(xué)多才，講課清楚，同學(xué)們都被他吸引住了，能成為他的學(xué)生，我感到很榮幸。

　　這就是我心目中的好老師，你們呢？

我心目中的好老師8

　　為了了解每個人心目中的好老師，我打開了通往各個心臟的門，進行了一次心臟參觀。我這才發(fā)現(xiàn)，原來每個人心目中的好老師的性格都是各不相同的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一片響亮的鐘聲在我耳邊響起了�？墒�，喧嘩的吵鬧聲還未停止，老師慢慢的走來了。即使說話，也矮得像蜜蜂嗡嗡地在耳邊叫。這時候，老師開始講課了，老師真厲害，一下子使沉默得氣氛變得活躍了。每個同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一絲一毫地微笑，看起來學(xué)習(xí)的真輕松，好像一說就會了，顯示出十分得意的表情�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，又一陣鈴聲在我們耳邊響起。這時候，同學(xué)們都在開心地玩著呢，別提有多么高興了�？墒钦�在同學(xué)們玩得開心的時候，一件壞事發(fā)生了原來兩個同學(xué)在一起打鬧，結(jié)果鬧惱了，最后打了起來。我以為這一次他們一定完蛋了，非被老師打一頓�？墒�，我在一旁看著，老師竟沒有打他們，而是用道理來教導(dǎo)他們，教導(dǎo)他們同學(xué)之間要團結(jié)，課下的時候不要打鬧，自己進行自己的課余也是很快樂的'啊!結(jié)果，那兩個同學(xué)以后竟然不鬧了，一直都很遵守紀律。老師真是教導(dǎo)有方啊!

　　我心目中的好老師就是這樣，不知你心目中的好老師是否和我一樣呢?

我心目中的好老師9

　　我心目中的好老師不是為了學(xué)生取得好的分數(shù)而燃燒自己照亮他人的人。

　　我心目中的好老師不是為了學(xué)生能考高分而孜孜不倦地強迫學(xué)生做題的人（不管學(xué)生是否愿意）。

　　我心目中的好老師不是為了工作而遺忘家人的人。

　　我心目中的好老師是很平常的人，可能不是學(xué)校中的優(yōu)秀，可能帶過的班的分數(shù)不很高，但他一定是學(xué)生一輩子都難以忘懷的朋友。

　　我心目中的好老師是情商很高的.人，自己家人生病了他會著急他會哭，為了生病的家人他會請假。

　　我心目中的好老師是在學(xué)生中有影響力的人，她教過的學(xué)生不一定都“成才”，但是受他的影響都有對待人生的積極態(tài)度。

　　我心目中的好老師是很正常的人，他們不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。他們是你我一樣的人，想過大多數(shù)人想過的生活，想要大多數(shù)人想要的東西。

我心目中的好老師10

　　有人說，老師說天上的北斗星，為我們照亮學(xué)習(xí)的路，有人說老師像辛勤的園丁，為我們的成長播撒汗水，那好老師究竟是什么樣子呢？我心中的好老師是我們班的`班主任，劉老師，她很瘦，看起來非常的年輕，像個大姐姐一樣，但是上課的時候就變得嚴厲起來了，因為她還要教會我們知識，讓我們成長，她的課雖然嚴厲但是氣氛很好，她給我們每個人發(fā)言的機會，并且會鼓勵我們，增加我們的自信心，所以在她的課上總是能學(xué)到很多東西。

　　下課后她就像我們的伙伴，跟我們一起玩，我們都很喜歡她，她就是我心目中的好老師，每天為我們付出那么多，不求回報，很多時候都沒有時間照顧自己的孩子，我很欽佩我的老師，我們一定會努力用最好的成績來回報劉老師。

我心目中的好老師11

　　心中的好老師有許許多多，她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級小朋友變成了懂事的三年級小學(xué)生。而我心中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的許老師。

　　許老師雖然都四十幾歲了，可是還是那么漂亮、年輕。許老師的`頭發(fā)中長的，披下來有點像女英雄劉胡蘭。那條又細又長的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴，顯得活力十足。

　　許老師講的課十分有意思，還會加入一些課外的圖片。有一次，我們學(xué)習(xí)有關(guān)計算器的課。在課前，老師給我們介紹了計算器的故事。在上課時，老師在PPT上面下載了一個動態(tài)的計算器，我們出了許許多多的題目讓它來算。在課后，老師又給我們欣賞了古代的計算器——算盤的圖片，有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機上的小算盤……十分有趣。

　　許老師陪我們走過了三年的小學(xué)時光，就像我們的好朋友一樣，但愿許老師能夠陪我們走過剩下的兩年。

我心目中的好老師12

　　要說我心目中的好老師，那就非我們的班主任李老師莫屬了！為什么？想知道就請看下面吧！

　　原因一：李老師對我們十分溫柔，哪個同學(xué)犯了錯，李老師總會細心的和他（她）講道理。有些女生還在背地里親切的稱李老師為“李媽媽”。

　　原因二：李老師還是我們的.語文老師，每次她上課的時候總是會有些小幽默，上課很輕松，所以我很喜歡上李老師的課。今年的期末考試也是語文考最好，你們應(yīng)該想象我有多么喜歡語文了吧！

　　原因三：老師十分謙虛。每次有比賽李老師總會對我們說“大家要加油，不過就算輸了也不要氣餒，下次還有機會！”可是每次當(dāng)我們得到獎時，您總是說“這都是孩子們的功勞�！蔽覀冎�道這都離不開你的鼓勵。

　　李老師，我多希望四年級您還是我們的班主任。因為您在我心目中是沒有老師可以代替的�。�！

我心目中的好老師13

　　我心目中的好老師就是那位美麗。溫柔。愛笑的語文老師，她姓朱，名莎，我們親切的叫她朱老師。

　　她很少發(fā)火，只有在她極度生氣的時候，才會無奈的.批評我們，并告訴我們做事之前要想清楚后果，這才能做一個懂事的好孩子。雖然，我們都知道她發(fā)火是為了我們的成長，可是我們卻老讓朱老師生氣，我們真不應(yīng)該呀。

　　每次，大家有不明白的問題時，我們親愛的朱老師，總是那么的安靜，那么的專注，等大家說完，她總會仔細的講解，直到大家聽懂為止，讓大家感到無比的親切。

　　每當(dāng)，同學(xué)們生病的時候，朱老師就會負責(zé)任的給家長打電話，噓寒問暖。

　　這就是我心目中的好老師。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認真負責(zé)，偉大無私，用自己的心血精心澆灌著我們……

我心目中的好老師14

　　我心目中的好老師是誰呢？就是我的辦班主任―劉老師。

　　劉老師 改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽書的呆子”。 她還能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂活起來。

　　劉老師布置的家庭作業(yè)不多，但題目卻充滿了樂趣。數(shù)學(xué)布置三四題目，不過每題都有好幾種解答方法。語文只布置一些有意義的作業(yè)，使我們不會為做不完的作業(yè)而發(fā)愁，使我們有更多的`時間可以自由支配。

　　劉老師 對不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯誤的機會。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。

　　我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話，那一堂堂生動有趣的課，會讓討厭學(xué)習(xí)的同學(xué)變得喜歡學(xué)習(xí)；會使淘氣的同學(xué)變得聽話；會讓班里的學(xué)習(xí)成績直線上升。

我心目中的好老師15

　　每個學(xué)生在上學(xué)過程中，都會遇見不同的老師。而每個老師對學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個同學(xué)心中都有一個心目中的老師。

　　我心目當(dāng)中的老師是這樣的:

　　上課時，嚴肅認真，再帶一絲幽默。下課時，與同學(xué)們玩耍、嬉戲，偶爾開些小玩笑，打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭執(zhí)，無論他/她是對與錯，都應(yīng)該聽他/她把話說完。還有就是發(fā)生爭執(zhí)與矛盾時，不要包庇好學(xué)生，對就是對，錯就是錯，做到大公無私。還要做到和藹可親，不能學(xué)生這一點事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語言上有傷害，例如“呀，這點小事都做不好，你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。

　　這樣的.老師，才是好老師；這樣的老師，才會教出好學(xué)生；這樣的老師，才能贏得學(xué)生的信任！

　　這，就是我心目中的老師。

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