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干值日作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母芍等兆魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
干值日作文1
今天中午，我們排著整齊的隊(duì)伍去上操。這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)是五組的值日生？”我們舉起了手。王老師又說(shuō)：“你們五組的值日生上第三節(jié)課的.時(shí)候去武術(shù)舞蹈訓(xùn)練館打掃一下，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我們異口同聲：“聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽衣�(tīng)到這一消息，高興得不得了，恨不得趕緊上完操，馬上跑到武術(shù)舞蹈訓(xùn)練館里打掃衛(wèi)生。
終于上完操了我們五組的值日生快馬加鞭地趕到了教室，拿起掃把就往武術(shù)舞蹈訓(xùn)練館的方向沖。一路飛奔過(guò)去。到了武術(shù)舞蹈訓(xùn)練館，我們看見(jiàn)王老師已經(jīng)在那里等著我們了。王老師告訴我們?cè)摳墒裁�，不該干什么…�?/p>
王老師走了，我們就可以盡情玩了！但是我們還得掃地。無(wú)奈，我們只能先掃地，再玩。我們把地板磚的地方掃了一遍，可是為什么男生們除了徐潤(rùn)，沒(méi)有一個(gè)男生來(lái)干值日，他們?nèi)ジ蓡崃耍?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，他們終于來(lái)了他們每一個(gè)人的手里都扛著一個(gè)拖把。原來(lái)他們是去涮拖把了。他們拖完地以后，我們就在地毯上玩耍。我們玩了一種游戲，名叫：撲通。訓(xùn)練館里有一些不同高度的板子。我們從第一層開(kāi)始跳，分四個(gè)女生，站在同一排板子上，開(kāi)始跳。只要其中一個(gè)人喊一聲：撲通，就要跳下去。第一次，是李涵喊了一聲：撲通，邵英華和李棣跳下去了，而我和李涵卻還在上面，于是，他又喊了一聲：撲通，我們倆回下去了。
快下課了，我們才回到了教室。我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤，干完值日還在那里玩，真不應(yīng)該。
干值日作文2
“唉——今天又要干值日，不能下樓活動(dòng)了！”我懷著“沉重”的心情，腳像灌了鉛一樣挪著腳步去拿拖把。
同學(xué)們走得差不多了，我們便開(kāi)始“工作”嘍！我揮起拖把，一下，兩下，細(xì)小的垃圾沒(méi)了，三下，四下，地上的灰塵沒(méi)了。我又輕輕一轉(zhuǎn)拖把，來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”，哈哈！再細(xì)小的垃圾也逃不過(guò)我的`“神拖”呀！兩塊地板被我打掃得“干干凈凈”了。隨著“刺啦”一聲響，兩排課桌被我天衣無(wú)縫的搭檔——力大無(wú)窮的小樂(lè)樂(lè)一口氣推到了教室后面。
但是，我們都覺(jué)得這樣有點(diǎn)太費(fèi)力氣了。于是，我們想出了一個(gè)辦法：拖地的人站在兩個(gè)桌子中間，把拖把一左一右輕輕一揮舞，看！又快又好玩，也不用推桌子，真是一舉三得呀！我們用這種辦法一直玩了整整大半個(gè)教室。
“呼———”我長(zhǎng)吁了一口氣，今天這么快就干完了，可以下樓撒歡多玩兒一會(huì)兒啦。我們剛才也是邊干邊玩不亦樂(lè)乎哇！大功告成了，嘿哈！。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，我們的“王總監(jiān)”王老師來(lái)審察我們的工作成果來(lái)了！但是，結(jié)果并不是我們想象的那么好，“王總監(jiān)”看起來(lái)很不滿(mǎn)意，因?yàn)槲覀儧](méi)推桌子，有的桌子下面就不干凈。她竟然讓我們重新打掃一遍，我們也只好乖乖地去返工，誰(shuí)讓我們干得很不認(rèn)真呢？
又經(jīng)過(guò)了一番認(rèn)真打掃，教室里終于變得徹底干凈整潔了，每一個(gè)角落看起來(lái)都讓人感覺(jué)舒服。原來(lái)，勞動(dòng)也是快樂(lè)的嘛！