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美在哪里作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美在哪里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美在哪里作文1
迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，一起去尋找春天的美吧!
春天美在哪里?美在大地，大自然中一片生機(jī)勃勃的景象。大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽，五顏六色的野花兒競(jìng)相開(kāi)放，小草們也探出了小腦袋，鳥(niǎo)兒們也飛回來(lái)了，在大樹(shù)的枝頭上放聲歌唱，小河邊垂柳像一位婷婷玉立的女子，正在梳理長(zhǎng)發(fā)呢!蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞，這些眾多的美景構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
春天美在哪里?美在天空。空中白云像一位魔法師，一會(huì)兒變成一匹白馬，在天空中飛速奔馳著;一會(huì)兒變成一只溫順可愛(ài)的小綿羊;一會(huì)兒又變成一架飛機(jī)，在空中自由飛翔……，小朋友們紛紛來(lái)到廣場(chǎng)上，將自己手中各式各樣的風(fēng)箏升上天空，你瞧!天上有一只大“燕子”，它烏黑光亮的“身子”，一對(duì)輕快的“翅膀”，剪刀似的“尾巴”正在天上“飛翔”，顯然，那位小朋友將這只“燕子”風(fēng)箏控制得很好。你看，那里飛來(lái)一只大“蜈蚣”，那里又來(lái)了一只老鷹……天空中還回蕩著孩子們放風(fēng)箏的笑聲。
春天的美不僅體現(xiàn)在景色，還體現(xiàn)在人的心靈。這幾天一直是暴風(fēng)雨天氣，所以路國(guó)有許多積水，人們開(kāi)汽車(chē)時(shí)若要經(jīng)過(guò)積水，車(chē)速開(kāi)得很快的.話，路邊的行人就要遭殃了，因?yàn)闉R起的那些臟水會(huì)弄得他們滿(mǎn)身都是。所以，有些汽車(chē)車(chē)主在經(jīng)過(guò)水潭時(shí)有意開(kāi)得慢些，以免讓水濺到行人身上。有時(shí)這樣的舉動(dòng)會(huì)引起堵車(chē)，可排在后面的車(chē)主也和在最前面的那個(gè)車(chē)主的意愿是一樣的——平將水濺到行人身上，都會(huì)為一個(gè)行人而等待。
啊!春天真是一個(gè)美麗怕姑娘，不僅美在外表，更多的是美在心靈!
美在哪里作文2
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
哇！學(xué)校的柳葉發(fā)芽了唉，你看土地老兒露出了青青的胡渣。絲絲柔柔的春雨飄飄灑灑。宛如幻覺(jué)般如夢(mèng)的美。
喔！風(fēng)乍起，吹動(dòng)一池碧葉，搖曳的荷花姿態(tài)萬(wàn)千。竹木成蔭，在底下乘涼，眼前一道艷麗風(fēng)光，好不快活！這不是誘引孩童下河摸魚(yú)、采摘蓮藕?jiǎn)�？嗚，我可不想被孩童們抹煞了我的閑情逸致。
��！好強(qiáng)一股氣流，哪位高人來(lái)此練絕世武功，一陣秋風(fēng)掃落葉，校園里那粉紫色的三角梅花瓣狂風(fēng)亂舞。凌亂的美，盡在無(wú)言中。
我知道了，美在四季里，春之夢(mèng)幻，夏之艷麗，秋之凌亂，無(wú)不將美麗釋放出來(lái)，使得我們的視覺(jué)有著極大震撼！
哪里有美？哪里有美？哪里就有我的'
尋美隊(duì)伍——隊(duì)伍里只有我一個(gè)人。
天空一道轟隆作響，我光速般閃亮登場(chǎng)。話說(shuō)：今天體能測(cè)試。這令好多同學(xué)聞風(fēng)喪膽，我也不例外，只是強(qiáng)行鎮(zhèn)定，才不讓自己全身顫抖起來(lái)。測(cè)試的項(xiàng)目有：50米沖刺跑，女子800米跑，坐位體旋屈，跳繩，跳遠(yuǎn)等。最可怕的是800米跑。以前有同學(xué)跑著跑著就暈倒了。大家都怕自己在場(chǎng)上發(fā)生意外。要么怕跌倒被人笑話，要么怕跑在最后丟臉。然而今早我卻發(fā)揮失常了，這讓我很郁悶。還好我的好友給了我大大的熊抱，鼓勵(lì)安慰我。她們的笑話很爛，但卻使我很開(kāi)心。難過(guò)時(shí)，有朋友在身旁，是一件很美，很幸福的事。下午800米跑的時(shí)候，我的同學(xué)為我加油鼓勁。我昴足了勁往前沖，終于摘得桂冠。勝利的滋味在心頭蕩漾，心里美美的，暖暖的。
噢！美在人的心里！
生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。擦亮你的慧眼吧！美，無(wú)處不在。
美在哪里作文3
有人說(shuō)霍元甲這一生最美的地方是在死去的那一瞬間。在那一瞬間霍元甲成為了永恒，可我不那么認(rèn)為，反倒覺(jué)得他人生的低谷才是最美的。
霍元甲這一生有兩次低谷，當(dāng)然也有兩次高潮，在這兩次的一低一高中完全有著不一樣的味道，熟美？
少年時(shí)，霍元甲身體瘦弱不說(shuō)，還帶有孝喘病，這使得他不能如愿以嘗的習(xí)武，只能偷著學(xué)。在一次霍元甲觀看他父親比武的過(guò)程中，他知道他父親完全可以擊敗對(duì)手，成為津門(mén)第一，可最后以敗告終，傷心的霍元甲在別人的挑畔下走上了擂臺(tái)，瘦小的元甲被踩在別人的腳下，一聲不吭，就在那一刻，好斗、不服輸完全占據(jù)了他的心，最后他只說(shuō)了一句：“我霍元甲從今以后絕不會(huì)敗在這擂臺(tái)上�！睆拇怂菝毼�，日積月累，持之以恒，待到成人時(shí)已是武功卓絕。當(dāng)他再一次與當(dāng)年踩著他的人比武時(shí)，情況完全相反了，是他被霍元甲打下擂臺(tái)，從那以后霍元甲從沒(méi)敗過(guò)。在津門(mén)之內(nèi)沒(méi)有誰(shuí)是他的對(duì)手，完全印證了他所說(shuō)的不敗神話，直到他死去的那一刻也是如此。
曇花一現(xiàn)，好景不長(zhǎng)，不幸之神扣開(kāi)了霍家大門(mén)，防不勝防的災(zāi)難如同斷線珠子接二連三，個(gè)個(gè)致命的打擊以洪水般襲來(lái)，把霍元甲逼上了絕路，這并不是小時(shí)候被人踏在腳下那么簡(jiǎn)單，那么難受；也不是小時(shí)候患有孝喘而不能習(xí)武那么不容易，那么不好過(guò)，而是讓他死上千萬(wàn)次也難解心中的壓抑與苦楚。霍元甲漂泊到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，被當(dāng)?shù)厝司绕�。那里與世無(wú)爭(zhēng)、和諧、平靜，可稱(chēng)得上是人間仙境。當(dāng)他蘇醒時(shí)已經(jīng)目然，好像這里的一切都與他不相干，他只知道回味他心中的酸與苦，在當(dāng)?shù)厝藷崆榈恼疹櫹�，他開(kāi)始學(xué)著干活、學(xué)著從新開(kāi)始，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)著思考，從不會(huì)到會(huì)……與霍元甲相處的最久的應(yīng)該是那位殘疾人，她雙目看不見(jiàn)任何東西，只能分清黑夜與白晝，可她什么都會(huì)，別人能做的她能做，做飯、干農(nóng)活都不比正常人差。她的堅(jiān)強(qiáng)重重的敲擊著霍元甲的心扉；到霍元甲離開(kāi)時(shí)，她只知道霍元甲叫阿牛，卻不知道阿牛叫霍元甲；她的與世無(wú)爭(zhēng)，重情輕譽(yù)審問(wèn)著霍元甲的心靈，生命中什么才是最重要的；在做農(nóng)活時(shí)，她告訴霍元甲：“秧苗與秧苗之間要隔一段距離，不應(yīng)該太緊密，這樣它們之間才能健康、和諧地生長(zhǎng)�！弊肿志渚錈o(wú)不向霍元甲訴說(shuō)著什么叫尊重。
清明節(jié)到了，這時(shí)的`霍元甲已經(jīng)坦然了，逃避只是暫時(shí)的，面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)困難才是他現(xiàn)在應(yīng)該做的，他回去了，這一瞬間勝過(guò)他死去的那一瞬，盡管沒(méi)有千萬(wàn)人的喝彩，沒(méi)有獲勝時(shí)的那種喜悅，沒(méi)有為國(guó)捐軀的那么偉大，有彌補(bǔ)錯(cuò)誤的思想，這無(wú)一不是他成為永恒的前提。
美在哪里作文4
秋天的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。只有到了傍晚，千變?nèi)f化的白云，一會(huì)兒變成一只只綿羊在天空中奔跑,一會(huì)兒變成幾只頑皮的小猴在天空中翻跟頭,一會(huì)兒又變成美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的'錦緞……真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)，美麗極了。
遠(yuǎn)處的大山像一個(gè)個(gè)雄偉的大巨人挺拔著，在為大自然站崗放哨。連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，群山繚繞。山旁的參天大樹(shù)，高聳入云，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉就“嘩啦啦”唱起歌來(lái)，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。樹(shù)下有一片嫩綠的草地，草叢里開(kāi)著一朵朵小花，五顏六色，五彩繽紛，宛如一張笑瞇瞇的笑臉，歡迎人們到大自然來(lái)欣賞它們。
清澈的小河里一群鴨子在河里“嘎嘎”叫個(gè)不停，自由自在游來(lái)游去，還不時(shí)把頭伸到水里，好像在水下和魚(yú)蝦們玩捉迷藏游戲呢！我正看小鴨們玩得正歡時(shí)，突然聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”的叫聲，原來(lái)是鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)。其中有一只調(diào)皮的鳥(niǎo)兒橫掠過(guò)地面，差點(diǎn)撞上我，像是在和我說(shuō)“小朋友，我們來(lái)?yè)肀б幌掳�！�?/p>
��！大自然真是一幅美麗的圖畫(huà)呀！看了這幅畫(huà)不由得讓我想起胡濤爺爺在十八大報(bào)告中所說(shuō)的：“我們一定要自覺(jué)地珍愛(ài)大自然，更加積極地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為我們的子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園！”讓我們一起攜起手來(lái)愛(ài)護(hù)絢麗多姿的大自然，大自然的美就在這里！
美在哪里作文5
美在哪里?美在春天里開(kāi)出那朵并不起眼的小花里，因?yàn)樗谴禾斓氖拐?美在哪里?美在山間潺潺流出的那一眼清泉里，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們欣賞到明月松間照，清泉石上流的柔美。美無(wú)處不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。正是這種無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)美，更讓我感到心動(dòng)。最美是在那天下著瓢潑大雨的路中，看到的那一幕最美。記得那幾天，天空總是下著大雨，下個(gè)不停。我心里一直埋怨著：這是什么鬼天氣，老天爺有多傷心啊?都哭了幾天幾夜還不停下來(lái)。我走在學(xué)校的路上，自言自語(yǔ)道：真煩人，雨下得這么大，路又這么堵，叫人怎么走啊?下雨天讓我感到心情煩躁，我覺(jué)得邁出的每一個(gè)腳步都死氣沉沉。我走到斑馬線，望著這擁堵的學(xué)校路口，等人流稀疏了才準(zhǔn)備走過(guò)去，但是下雨天車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的，要等到何時(shí)才能走過(guò)去。天上的雨依然淅瀝瀝地越下越大，在雨帽的遮擋下，朦朦朧朧的，我恍惚地看到了一位身穿雨衣的阿姨，手上拿著一面小黃旗，在我身邊不停地?fù)]動(dòng)指揮過(guò)往的車(chē)輛。呀，那可是我們學(xué)校的護(hù)學(xué)崗志愿者，沒(méi)錯(cuò)，是他們。小朋友趕快過(guò)去吧!阿姨對(duì)著我揮動(dòng)黃旗，指示著這時(shí)沒(méi)有車(chē)輛了我可以通過(guò)了。我遲疑了一下，便迅速地走過(guò)斑馬線往學(xué)校走去。這時(shí)我的心不再沉重，而是熱氣騰騰的`，宛如燃起了一團(tuán)火焰，在我心中熊熊燃燒。有一股暖流向我襲來(lái)，讓我感到一陣溫暖。我時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去望望雨中的那揮動(dòng)的一面面黃旗，心里有百般滋味，感動(dòng)不已。志愿者護(hù)學(xué)崗成了我們學(xué)校門(mén)口的一道美麗的風(fēng)景。不管烈日炎炎，還是狂風(fēng)大作，他們都堅(jiān)持守護(hù)著自己的崗位，揮動(dòng)著黃旗在學(xué)校附近的交叉口，斑馬線，疏通人群，指揮車(chē)輛，幫扶我們安全過(guò)馬路。他們來(lái)自于各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)們，每天準(zhǔn)時(shí)到點(diǎn)的值班站崗，直到每個(gè)同學(xué)都安全入校了，他們才肯離開(kāi)崗位。這些志愿者盡心盡責(zé)，為了我們的學(xué)校不再交通堵塞，為了我們的行走通暢，為了我們的出入平安，他們從不缺席，從不遲到，從不偷懶。他們看到我們一張張可愛(ài)的笑臉，背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)校園，這才安心地離開(kāi)崗位。叔叔阿姨們你們辛苦了!我向你們致敬!
那一面面黃旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，猶如一朵朵小黃花在我們心中綻放!如果你問(wèn)我什么最美?我會(huì)自豪地說(shuō)：學(xué)校門(mén)口揮動(dòng)著的一面面黃旗，最美!
美在哪里作文6
十五望月，不由驚嘆一聲“月美似銀盤(pán)”。繼而我又深思，美究竟在哪里？
我匆匆去問(wèn)友人：“何為美？”
“美乃佳期相逢，良辰吉日�！彼鸬�。
我不解，始覺(jué)膚淺，便踏上漫漫尋美之旅。
我首先來(lái)到浪漫之都巴黎。見(jiàn)一街頭畫(huà)家，便疾步向前，問(wèn)道：“先生，您認(rèn)為什么是美？”畫(huà)家略有所思，扶正帽子說(shuō)：“藝術(shù)的完美便是美�！蔽衣杂兴颍x過(guò)之后又趕到下一個(gè)目的地——意大利。
文藝復(fù)興時(shí)的意大利是美的殿堂。達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》為后世所熟知，古羅馬的`遺跡如今也清晰可見(jiàn)。走進(jìn)博物館，宏偉的氣勢(shì)使我迫不及待找到一位游客：“小姐，您認(rèn)為什么是美？美又在哪里呢？”小姐嫣然一笑說(shuō)：“那蒙娜麗莎的微笑便是美�！蔽也挥傻孟耄哼@就是藝術(shù)的完美嗎？
離開(kāi)意大利，為了尋找不同的美，我又來(lái)到了戰(zhàn)火紛飛的中亞�？吹侥潜粦�(zhàn)火摧殘過(guò)的家園，痛心之余我還心存疑慮：這里會(huì)有美嗎？此時(shí)防空警報(bào)響起，我躲入防空洞。在這里，我問(wèn)旁邊的一位青年：“你們這里有美嗎？”他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“和平時(shí)期這里是美的�！蔽倚南覟橹痪o，的確，我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，不知道戰(zhàn)火的無(wú)情。和平在這里才是美！
當(dāng)我回到祖國(guó)，把我的經(jīng)歷講給小弟弟聽(tīng)時(shí)，他不假思索地說(shuō)：“美不就是媽媽頭上的白發(fā)嗎？”白發(fā)？童言無(wú)忌！當(dāng)我自認(rèn)為知道美在哪里時(shí)，我卻忘了尋求自己內(nèi)心的那份純真。美在哪里？美在我們心中的那一方凈土，那一片未被社會(huì)異化的天空。
又到那十五滿(mǎn)月時(shí)。院中放把搖椅，身旁放壺龍井，望著那滿(mǎn)月，吟兩句詩(shī)，蓋一張薄毯，靜靜地欣賞這未染的明月，享受心靈中那一絲寧?kù)o。
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