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空白的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼目瞻椎淖魑�，歡迎閱讀與收藏。
空白的作文1
加點(diǎn)空白，加點(diǎn)美麗。
——題記
帶著草的清新花的芬芳回到藍(lán)天，隨著風(fēng)的拂過(guò)輕輕搖曳著身姿，在空中跳起了優(yōu)雅的芭蕾，蔚藍(lán)的天空是他們的舞臺(tái)，讓他們盡情的舞動(dòng)優(yōu)美的身姿；金色的陽(yáng)光是絢爛的燈光，追隨著他們的腳步，讓我沉醉在這亦真亦幻的世界里，跟隨著他們的舞步忘情的跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。早晨，他們迎著第一縷朝陽(yáng)步入繽紛的舞臺(tái)，傍晚，他們踏著最后一縷晚霞離開(kāi)絢爛的燈光。
他們有一個(gè)絢麗的名字——云兒。天空有了他們變的熱鬧；鳥(niǎo)兒有了他們變的快樂(lè)；人間有了他們變的不再寂寞。
為天空加點(diǎn)空白，時(shí)間將在此處定格，快樂(lè)將在此處停留。
帶著海的快樂(lè)魚(yú)的歡唱拍打礁石，譜寫(xiě)出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的海之歌，坐在岸邊靜靜的'聽(tīng)著，讓煩惱和憂愁隨著他們拍打的聲音煙消云散，那聲音仿佛重遠(yuǎn)古傳來(lái)，充滿了古老，神秘的氣息，我拼命的嗅著，想要讀懂他們的韻味，卻發(fā)現(xiàn)他們太深沉，需要我用一生去領(lǐng)會(huì)。海像一件藍(lán)色的晚禮服，而他們像是華麗的蕾絲花邊鑲嵌在晚禮服上，高貴而又不乏可愛(ài)，美麗而又不失典雅。
他們有一個(gè)高雅的名字——浪花。大海有了他們變的幸福；魚(yú)兒有了他們變的愉悅；人間有了他們變的不再悲傷為大海加點(diǎn)空白，快樂(lè)將不再停歇，悲傷將不再襲來(lái)。
喜歡在海邊的餐廳點(diǎn)一杯最愛(ài)的‘藍(lán)色心情’靜靜的坐著，，看云彩的舞蹈，看陽(yáng)光的絢爛，看天空的蔚藍(lán)，聽(tīng)浪花拍打的聲音，聽(tīng)魚(yú)兒換唱的聲音，好不愜意。吮吸著可口的飲料，體驗(yàn)著不可思矣的味道，看著白吸管內(nèi)藍(lán)色液體的流動(dòng)，我不禁戀上了它——‘藍(lán)色心情’，它讓我可以短暫空白不能思考，有一種前所未有的自由，讓我可以自己的世界盡情的涂涂畫(huà)畫(huà)盡情的揮灑自己的青春，其實(shí)有時(shí)候不能思考也是一種末大的幸福。愛(ài)上它只用了一秒，守護(hù)它卻用了一生。
想要美麗，加點(diǎn)空白，就這么簡(jiǎn)單，你也可以。
空白的作文2
我是一張紙，一張空白的紙。我正靜靜地躺在造紙廠里，和其他紙挨在一起。我——一張普通的紙，我的以后，會(huì)是怎樣的呢？
我在想，我可能會(huì)在印刷廠，我可能會(huì)被印上一道一道的橫線，然后和其他的紙訂在一起，做成一個(gè)本子。被運(yùn)到一家普通的商店里，可能被一個(gè)學(xué)生買走，寫(xiě)下方程組或是優(yōu)美的文章或是老師布置的家庭作業(yè)；也有可能被一位老師買走，做為備課本；還有可能被一位老板買走，我的身上會(huì)留下他們公司的'各種記錄。當(dāng)然，我可能不會(huì)被印上橫線，但是我仍然和其他的紙訂在一起，印上標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，做成一本書(shū)。然后擺在一家書(shū)店里的書(shū)架上，或擺在圖書(shū)館里的書(shū)架上，等待著讀者的到來(lái)。讓他們讀著我身上整齊劃一的字體，使他們的腦海里留下我身上的知識(shí)。我想，這便最好的結(jié)果了吧。
我在想，如果我沒(méi)有留在印刷廠，我可能會(huì)做為一張普通的A4紙，然后和其他紙一起裝在一個(gè)大箱子里，被一家公司買走，躺在復(fù)印機(jī)上，然后被印上各種文件，或是機(jī)密的或是普通的或是公共的，被公司的人瀏覽。我也可能作為一張畫(huà)紙，被某個(gè)畫(huà)家買走，在上面留下美麗的圖畫(huà)。如果更幸運(yùn)一點(diǎn)，我可能會(huì)被放在畫(huà)展上，供他人參觀。這個(gè)結(jié)局也是很好的。我還可能會(huì)變成一張海報(bào)，被擺在文具店上，然后被別人買走，貼在墻上。
我在想，還有沒(méi)有其他的結(jié)局了呢？在現(xiàn)在，浪費(fèi)資源那么嚴(yán)重，那么我作為一張紙，會(huì)不會(huì)也被浪費(fèi)了呢？比如被某個(gè)人踐踏、撕碎，然后丟在垃圾桶里，了結(jié)一生。再比如，被做成一張本子后，我的那一頁(yè)被亂寫(xiě)亂畫(huà)，后來(lái)整個(gè)本子也被扔進(jìn)垃圾桶。這些都有可能，但我并不愿意我是這樣的結(jié)果，當(dāng)然，我也不愿意我的同伴們是這樣的結(jié)果。
突然，天亮了（造紙廠倉(cāng)庫(kù)的門打開(kāi)了），我知道我的結(jié)局要來(lái)了，我真是又期待又緊張��！不知道我這張平凡的紙，以后的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？
空白的作文3
腦海中一直徘徊著樂(lè)聲悠揚(yáng)，小提琴最后一個(gè)和弦在下弓戛然而止，隨即連續(xù)的跳弓讓周圍的空氣跳動(dòng)，八度的跨越，上弓、回旋以及低沉的結(jié)尾。
我放下小提琴，撫摸著酸痛的右臂，以及微痛的左頰，下額處還隱約有一個(gè)深色的凹印，那是肩墊錯(cuò)位的緣故。我拿起弓，又重新擦起了松香，白色的粉末落入琴殼，散成很美好的形狀，猶如一片無(wú)序的音符。
取下肩墊，上緊了松動(dòng)的螺絲，連同暗橘色的小提琴，小心翼冀地裝入琴盒里。上鎖時(shí)的清脆聲音如跳弓拉奏時(shí)的“索”，像玉珠落地一刻的輕目向。
腦海中一片空白。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！�
“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤�！�
便想小提琴既可如泣如訴，細(xì)膩委婉感人，這琵琶聲聲更是讓人體會(huì)到人世浮沉的蒼涼。
間關(guān)的鶯語(yǔ)，變成冰泉的幽咽；無(wú)聲的暗恨，化作乍破的銀瓶。詩(shī)情也可對(duì)音聲傳遞一種默契，真是有點(diǎn)“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”的感慨。
我自知對(duì)琵琶不如對(duì)小提琴般了解，但我也沉迷于音樂(lè)所營(yíng)造的'氛圍中。
不論琵琶，不論小提琴，不論民樂(lè)，不論西樂(lè)，音樂(lè)是一體的，是相通的，是永恒的。
思維的停頓是空白的，而樂(lè)曲的空白卻恰恰是充滿思想、充滿情感的。
音樂(lè)的空白，就像高音前換氣一般重要，就如同人們需要呼吸。而在這之后，所有的音符都趨向明朗，達(dá)到高潮的酣暢境界，甚至感動(dòng)靈魂。
或許，它是樂(lè)章結(jié)尾時(shí)的記號(hào)。如同五線譜上的休止符，是不可缺少的。
而民樂(lè)與西樂(lè)之間的空白，就是那個(gè)空拍的休止符，是相通的藝術(shù)，是真實(shí)的聯(lián)系。
就像不同的弦樂(lè)，小提琴所拉奏的與琵琶所彈奏的是相異而又相通的，它們都能達(dá)到淋漓的感人境界。
所以不要排斥任何類別的樂(lè)曲聲，否則你其實(shí)早已被音樂(lè)這門藝術(shù)拒之門外。
空白的作文4
五月的最后一段時(shí)光，夏未至，春正濃。正好的溫度，正好的陽(yáng)光落在肩頭，有微沉的幸福。
獨(dú)自行走在熱鬧的大街上，人聲喧騰，車聲輾轉(zhuǎn)，無(wú)奈，無(wú)語(yǔ)，無(wú)望。偶然抬頭，一抹翠綠在冷寂的大樓間熠熠生輝，似是一種指引。欣喜間，我快步走向那抹綠意。
跟隨著，尋找著，那抹綠意似乎遙不可及，但有時(shí)卻忽然觸手可及。終于，我看到了！是一株香樟！嫩綠的枝葉仿佛被陽(yáng)光浸染過(guò)的通透、鮮亮，令人耳目一新。腳下的青石板路在春光渲染之下，蒙著一層淡綠的色澤，明晃晃的掠過(guò)眼眸。
香樟旁的一小塊告示牌引起了我的注意，一小方木板，一米左右長(zhǎng)寬，上面用娟秀的粉筆字寫(xiě)著：“拈花于布色，淺笑裁剪成衣裳。不僅僅是衣裳，還有搖曳在目光中的自信。營(yíng)業(yè)時(shí)間：上午9時(shí)至下午4時(shí)（特殊天氣特殊心情除外）�！惫P觸溫婉卻濃烈，像極了此時(shí)的天氣。
反復(fù)咀嚼著這些話，不由心生感慨，這是一個(gè)多么有情趣的女子！轉(zhuǎn)頭望去，一間小小的旗袍店立在香樟旁，門未開(kāi)，借著那雕著鏤花的木質(zhì)窗格，我得以窺見(jiàn)些許美好的影子，那些閃著微光的'綢緞，湖綠的，雪青的，水粉的……皆是些不艷亦不素的顏色，正正好好，如同這溫煦的春光。
凝視著那精致的窗格，我似乎馬上能想象出，那個(gè)身著精致旗袍的女子，在天高云淡之下，指尖拈花，散發(fā)微芒，連那微沉的緞面上，也落著些許快意與自足。多么美艷，多么高貴！聰慧如她，做生意不全力以赴，而是給自己的心靈留下了一塊閑適的天地，一如她愛(ài)的顏色，介于素凈與嬌艷之間，她的性格也該是那兩個(gè)極端中的部分，隨性而自由。
時(shí)間漸逝，暮色已沉，該是離開(kāi)的時(shí)候了，在香樟樹(shù)前駐足良久，我終是轉(zhuǎn)身。
恍惚中我似乎看見(jiàn)那女子，身著精致旗袍，暗壓的花紋散著清香，輕盈走過(guò)，玉鐲從暗處泛出青白的光澤來(lái)。
一個(gè)背影的距離，我沒(méi)有回頭，亦不愿深究，我清楚地知道，在真實(shí)與虛無(wú)之間，在突破與依附之間，在此岸與彼岸之間，一定留有一段空白而又純真的距離。
空白的作文5
看到這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪，什么是空白星期二，就讓我來(lái)告訴你吧！
前幾天，汪老師告訴我們一個(gè)消息，以后每個(gè)星期二都是無(wú)作業(yè)日。老師不布置作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，原本安靜的教室變得熱鬧起來(lái)了，大家都在議論著無(wú)作業(yè)日，這差點(diǎn)把教室變成菜市場(chǎng)了。只見(jiàn)汪老師大喝一聲：“你們?cè)俨话察o，無(wú)作業(yè)日就取消了”，眨眼間教室里一絲聲音都沒(méi)有了，大家都得聽(tīng)從“汪將軍的指揮”。一眨眼，放學(xué)了，不少同學(xué)都三五成群圍在一起，想著怎樣才能過(guò)一個(gè)有意義的無(wú)作業(yè)日。有的同學(xué)甚至在討論星期二該玩什么游戲，例如奧比島、摩爾莊園等，大家都盼望著星期二快點(diǎn)來(lái)臨。終于，星期二到來(lái)了，隨著最后一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛走出校們。當(dāng)我上車后把這個(gè)好消息告訴老爸，老爸笑著把二本書(shū)給我。當(dāng)我想著可以不用做作業(yè)，可以過(guò)看課外書(shū)的日子時(shí)，老爸說(shuō)：“今天你把剛買的課外書(shū)上的作業(yè)做好，還要把倍數(shù)學(xué)習(xí)法、一課四練和詞語(yǔ)手冊(cè)上面的作業(yè)都做好。我聽(tīng)了這個(gè)消息后差點(diǎn)暈倒，這簡(jiǎn)直是魔鬼生活啊，連這無(wú)作業(yè)日也是名存實(shí)亡。想想這讀書(shū)的日子，起的比雞早，睡的比狗晚，干的比牛多，吃的也不多。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們是我的父母呢！做吧。
對(duì)于學(xué)校無(wú)作業(yè)日的安排，我認(rèn)為有好的一面也有壞的一面。好的.一面是可以讓我們自己自由的安排時(shí)間，可以自己決定什么時(shí)間玩，什么時(shí)間做作業(yè)，可以培養(yǎng)我們自己安排時(shí)間的能力和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不好的一面是也有些同學(xué)因此而放松了學(xué)習(xí)，有些同學(xué)一到家就打開(kāi)電腦玩游戲，容易形成不太好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
對(duì)于無(wú)作業(yè)日我是舉雙手支持，你們認(rèn)為怎么樣？
空白的作文6
忍著眼淚說(shuō)，我不哭。高中是一段生命里沒(méi)有什么意義的旅程。在之后，我們便會(huì)忘記。我也是，想是要決定忘記你一樣。干干凈凈。冷冷的風(fēng)吹，已經(jīng)是打過(guò)春的季節(jié)。我不知道該怎樣包容，才算愛(ài)你，正如你所說(shuō)的，我還是個(gè)孩子。現(xiàn)在，我們什么都還不懂。
我想我還有一件事不知道，就是為什么真的離開(kāi)了，我會(huì)用笑來(lái)面對(duì)難過(guò)。
某人，剛剛想起你的笑，所以才寫(xiě)下在這段文字。像是填補(bǔ)一些空白，盡管留下一些空白會(huì)很不錯(cuò)。但我還是決定要填補(bǔ)他。
某人，還記得嗎？我對(duì)你說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么時(shí)候，你都要記得我心里有你。盡管我不知道我為什么會(huì)這么愛(ài)你。而現(xiàn)在，又漸漸開(kāi)始變的厭倦。
時(shí)間很快，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也就短短的幾個(gè)月。也許你一直都在把我當(dāng)成你的朋友。像書(shū)里說(shuō)的那樣，我快樂(lè)過(guò)，幸福過(guò)，傷心過(guò)，也難受過(guò)。
我也不知道我到底是個(gè)什么樣的.人，是我的我都想據(jù)為己有。而又有些東西我又不得不拿出來(lái)奉獻(xiàn)。因?yàn)槟悴皇菛|西。所以我不想把你交出來(lái)。我只想好好的，像你的一個(gè)普普通通的朋友，忠誠(chéng)的愛(ài)你。而我又害怕受傷害。所以我開(kāi)始慢慢試著抓緊你所以你開(kāi)始厭倦我過(guò)分的殷勤，所以我們分開(kāi)，所以我開(kāi)始決定忘記你。
愛(ài)情是一輛沒(méi)有剎車的交通工具，如果停下，一定是出了事故，我們之間你停了下來(lái)，所以你留給我一大把傷痛，像風(fēng)一樣。冷冷的吹我。剮骨的疼。
高中的人需要的是思念�！赌阋膮s是面子》我就像個(gè)沒(méi)有方向感的羅盤，在大海上漂呀漂。即使你發(fā)現(xiàn)了我，你也不會(huì)給我一片陸地。于是，我開(kāi)始亂七八糟的活著!
像葉子一樣，碎了，干了，還是會(huì)黃著臉微笑。
白天，笑者臉，晚上，對(duì)著鏡子笑自己這雙哭紅的眼睛，媽的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我有點(diǎn)女性化了。
摸摸心口，好像沒(méi)了什么。原來(lái)，心跳沒(méi)有了。某人，如果給我一個(gè)承諾。我想，我會(huì)等你一輩子。
空白的作文7
還記得在那藍(lán)天碧水的遙遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，有個(gè)女孩曾優(yōu)秀到足以無(wú)視別人的存在；記得在那飛鳥(niǎo)舞蝶的夢(mèng)幻小山，有個(gè)女孩曾倔強(qiáng)地躲在那里輕輕地抽泣；記得在那曾經(jīng)熟悉到陌生的學(xué)校，有個(gè)夢(mèng)境迷離環(huán)繞……
那時(shí)是長(zhǎng)發(fā)吧？水瞳閃爍迷夢(mèng)，曾經(jīng)的自以為是到現(xiàn)在還彌漫著淡淡單純的可愛(ài)。那時(shí)是粉面吧？舉手頭足之間，曾經(jīng)的不盡如意到現(xiàn)在也只是夢(mèng)幻般無(wú)知的幸福。那時(shí)是可愛(ài)的吧？只是從沒(méi)有人告訴我如何表現(xiàn)那種可愛(ài)的個(gè)性，只是要強(qiáng)，要強(qiáng)到想要隱藏一切。
她的童年，很簡(jiǎn)單。只不過(guò)是一個(gè)固執(zhí)地留著長(zhǎng)發(fā)的女孩想要變得完美。她的過(guò)去，很簡(jiǎn)單。只不過(guò)是追求的是錯(cuò)誤所以一切都錯(cuò)了。她撮了？不對(duì)。他們錯(cuò)了？不對(duì)。是她的世界錯(cuò)了。因?yàn)殄e(cuò)了，所以格格不入；因?yàn)殄e(cuò)了，所以只能像一張白紙上的一滴突兀的'紅，……好熾熱……又好冰冷，好寂寞……只是忘了一切的寂寞。
是的，忘記。忘記了即使格格不入，紙也會(huì)接受她。不是被迫，而是很高興很高興地每天一起上下學(xué)。即使因?yàn)樗^(guò)頭的惡作劇是那個(gè)女孩被她媽媽罵了，她也只是一會(huì)兒就忘記。一直在想她是不是對(duì)不起那個(gè)女孩，因?yàn)閺男∷驮跓o(wú)意識(shí)中忽略她；一直在想那個(gè)女孩是不是真的喜歡她，因?yàn)閺男∽兓�，她一直在有意識(shí)地懷疑一切有關(guān)于感情的事就像有一個(gè)男孩向她告白后，她選擇了忽略。
也許她在天生就在“忽略”方面有極大的天分也說(shuō)不定。其實(shí)自己也知道，那不過(guò)是自己篇自己罷了。只不過(guò)是討厭受傷，她把自己關(guān)起來(lái)，反瑣房門。
以為這樣就不會(huì)受傷害，其實(shí)當(dāng)別人傷不了你時(shí)，你自己也會(huì)傷害自己。
人就是這樣長(zhǎng)大。
所以，一直在想如果只是個(gè)夢(mèng)境就好了，醒來(lái)時(shí)什么也沒(méi)有，空白的快樂(lè)到寂寞。
空白的作文8
早春的清晨，平淡的生活是一場(chǎng)平淡的夢(mèng)境。我不能擁有這份寧?kù)o，因?yàn)槲铱傆X(jué)著太過(guò)于平淡的人生不是生命中的傳奇，寧?kù)o的湖面常被無(wú)名的風(fēng)揉皺。
我獨(dú)愛(ài)有風(fēng)的.清晨。平淡切斷的時(shí)間與空間，不能抑止風(fēng)的穿插，思緒也能跟著跳動(dòng)起舞步。停滯的虛妄顫顫欲語(yǔ)，不羈要搖碎沉睡的寧?kù)o。
透過(guò)空白，似乎還是一片空白。陽(yáng)光折射的七色空間，到底是個(gè)美麗的謊言。一個(gè)真實(shí)的謊言。眼前的伸手便可觸摸，閉上眼又不復(fù)存在�？帐幨幍目瞻住�
頭頂?shù)纳峡�，有什么東西漂著、懸著。一片深不可測(cè)的空白！空蕩蕩的空白！迫切地想要逃離，不管逃到哪里去。不管逃到哪里去也還是空白。一堵厚厚的墻，擋在憧憬面前。我被擋在現(xiàn)實(shí)之中苦苦思冥。
飛來(lái)一只鳥(niǎo)，它卻再也飛不出去了。
空白的作文9
每一個(gè)人都會(huì)有自己的追求和向往，然而在“上帝”創(chuàng)造我們的那一刻起就注定了每個(gè)人不同的性格，走向不同的道路，得到一個(gè)說(shuō)不出自己真正的情感的、讓人束手無(wú)策的結(jié)局。
我們每一個(gè)人都是一張被一行行整齊或不整齊、也可能是亂成一團(tuán)的字體所填滿了的紙，只是字體不同，因此也說(shuō)明了我們大家都不一樣，然而我們?cè)镜拿䴓訁s都是一樣的。“人之初，性本善。”那是在《三字經(jīng)》中我最為熟悉不過(guò)的一段文字了�，F(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)這句話卻是真的而不能再真的事實(shí)了，我們這些快要被填滿了的紙?jiān)静痪褪且粡埰掌胀ㄍǖ陌准垎�？但那時(shí)的我們與如今的我們相比較后，我們卻只能做到眼神中稍微的停滯，轉(zhuǎn)瞬間再一次戴上了擁有迷離般色彩的面具。
就是因?yàn)檫@樣，我變開(kāi)始渴望，渴望上天給予我一張“空白”的紙，讓我恢復(fù)從前的'摸樣，回到那個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的童年。我總是愛(ài)幻想，幻想著自己還是一個(gè)小孩，無(wú)論自己做錯(cuò)了什么，爸爸媽媽只會(huì)不滿的對(duì)自己微微的“哼”一聲而已，然而自己卻又仿佛受了什么天大的委屈似的哭了。想著想著，自己的悲哀卻又來(lái)了。因?yàn)樽约翰](méi)有把握，誰(shuí)都不知道上天到底會(huì)不會(huì)憫惜我這個(gè)失去最珍貴東西的“可憐蟲(chóng)”。在這個(gè)世界上，像我這種失去最珍貴東西的“可憐蟲(chóng)”們已經(jīng)多得不能再多了。上天又怎么能抽出它那有限的時(shí)間來(lái)照看我這個(gè)平凡不過(guò)的人。由此，我看到許多的人都帶著一種遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界，而沒(méi)有離開(kāi)的我，卻一直傻傻的等待著奇跡的到來(lái)。
逐漸地，我這個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的愿望變成了一種渴望，我想它終究一日會(huì)變成我生命中的奢望吧！因?yàn)檫@個(gè)愿望很多人都曾擁有，但又有誰(shuí)曾如愿以償？“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。”便是上天給予我的答案。
我多么渴望“上帝”能夠再一次賜予我一張干干凈凈的、“空白”的、不曾有這人世間一粒塵埃的紙，來(lái)重新書(shū)寫(xiě)我這一世的情懷。
空白的作文10
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)女人可以站得像她一樣高，從來(lái)沒(méi)有一顆心可以像她那樣驕傲，從來(lái)沒(méi)有一位帝王會(huì)像她一樣立下無(wú)字碑，功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)。
那無(wú)字碑上真的是一片空白？我分明在那碑上看見(jiàn)了一名奇女子的睿智與豁達(dá)。
她是中國(guó)歷史皚皚白雪中一株血般的紅梅，她從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的——在嚴(yán)冬里，沒(méi)有綠葉，沒(méi)有鳥(niǎo)雀——可難道你能說(shuō)她不美？你不為她動(dòng)容？你不被她灑脫的'毅然決然震撼？
無(wú)字碑，無(wú)著一字，孰是孰非皆由后人斷定。
好一塊無(wú)字碑，好一個(gè)武則天，她為自己留下一片空白，由別人書(shū)寫(xiě)，功大過(guò)大任你千秋評(píng)判，這樣的大智慧有幾個(gè)男兒能及？
好一塊無(wú)字碑，好一個(gè)武則天。她知道自己得到了太多，多到讓每一個(gè)人都嫉妒；她也失去了太多，多到中華幾千年文明都無(wú)法承載她的悲哀。一切盡在不言中。留下一片空白，讓后世子孫揣摩她內(nèi)心的驕傲與哀傷。
如今她的容顏已經(jīng)風(fēng)煙般吹散至各處，千千世界不復(fù)存，事實(shí)上她并沒(méi)留下自己的什么東西：子女，財(cái)富乃至碑文。
不能書(shū)寫(xiě)功德，不能書(shū)寫(xiě)悲哀，那就什么都不寫(xiě)。什么都不說(shuō)。
也許，不說(shuō)就是說(shuō)的最多的。
也許，她也不知自己會(huì)流芳百世還是成為千古罪人。她留下那一點(diǎn)空白是給后人，也是給自己一個(gè)喘息的余地吧。
她站得太高，活得太累，承擔(dān)得太多。
高處不勝寒啊。
已經(jīng)很冷了，很涼了，很累了。不想再勾心斗角，不想再聽(tīng)阿諛?lè)畛校幌朐倬砣霠栍菸以p的政治漩渦。
所以空白吧，我在驕傲。
所以空白吧，我在悔過(guò)。
空白的作文11
臨近考試的日子里，作業(yè)總是如滔滔流水一般涌向正埋頭苦讀的學(xué)生，然后將我們淹沒(méi)在題海之中。而那作業(yè)本的壽命也因此少活好多歲。
我的作業(yè)本已經(jīng)是第十個(gè)了，在書(shū)箱里搗鼓了半天才拿出的，寫(xiě)好封面，翻開(kāi)第一頁(yè)，這一刻我怔住了�？匆�(jiàn)那雪白的紙頁(yè)，綠色的條紋整齊的排列著，是那么的明亮，清潔，又是那么的圣潔，莊嚴(yán)。仿佛不容得我們?cè)谏厦娈?huà)上任何骯臟的東西，容不得任何的污穢，只能是堅(jiān)貞的`，沒(méi)有瑕疵的。我的雙眼緊緊地盯在那一張紙上，那一刻，我的心顫抖了。
那一張空白的紙頁(yè)，像是一塊石頭，給我的心重重的敲了一擊，蕩起陣陣漣漪�；秀敝g我似乎明白了什么：那一張圣潔的紙頁(yè)，就像是人生，不僅是第一頁(yè)，更是一個(gè)新的開(kāi)始。如果一個(gè)作業(yè)本是一次人生的馬拉松，那么這一頁(yè)開(kāi)始，就是起點(diǎn)。
“滴——”時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，抽考在即，刻不容緩。（抽考是指一部分地區(qū)實(shí)行的教育政策，每一學(xué)期都要由教育局組織一次，而且關(guān)系著中考，初一學(xué)年期末檢測(cè)占30%，初二30%，初三40%，也就是每個(gè)市的統(tǒng)一中考的成績(jī)起到的作用不大。）眼看，美好的初一生活就要結(jié)束，我們要為他畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。初一這一步是為以后的升學(xué)鋪路。于是乎就有著這樣的情景：每天泡在題海之中，那堆得像山的習(xí)題如潮水一般不停地向我們涌來(lái)�！白鲱}+評(píng)講=復(fù)習(xí)”這樣的方程式每天不停地重復(fù)上演。時(shí)間老人從未停止過(guò)他的步伐，而我們也加快速度，沉浸在復(fù)習(xí)緊張而又充實(shí)的世界里，沒(méi)有了平日里的吊兒郎當(dāng)，每一個(gè)人都鼓足了精神，想著最后的沖刺，奮斗著。
無(wú)論是老師，還是家長(zhǎng)，或者學(xué)生，都對(duì)這次的抽考十分重視。無(wú)論是從哪一方面，或是從哪一個(gè)角度，無(wú)可置疑的是這一仗，我們必須贏。這第一步，我們都要穩(wěn)健的踏出。
我在這張紙上認(rèn)真而堅(jiān)定的寫(xiě)著每一個(gè)字，每個(gè)字都代表了我的決心，每一畫(huà)都蘊(yùn)滿了堅(jiān)定，每一行都是我?jiàn)^斗的腳步。抽考，我來(lái)了！
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