（實(shí)用）雨聲的作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的雨聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨聲的作文1

　　沙啦啦啦……是什么聲音？我揉著睡意朦朧的雙眼，窩在溫暖的床上，向窗外望去。哦……原來是雨聲把我吵醒的呀……天空灰蒙蒙的，陰沉沉的，有股很深的壓抑感。只有沙沙的雨聲點(diǎn)綴了一些清脆。

　　我起床打開窗，一股寒涼的，摻雜著雨絲的.空氣，襲面而來。我深吸一口氣，又悠長地呼出，頓時(shí)感到神清氣爽。我看著地面上一圈一圈的水波，屋檐上滴答滴答的雨珠，忽然突發(fā)奇想地，想去雨中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我下了樓，也不打傘，便肆無忌憚地在雨水的拍打下蹦跳。霎那間，我好似擺脫了一切負(fù)擔(dān)，煩惱，無牽無掛地，輕松地，在雨中旋轉(zhuǎn)。

　　雨下大了，我依舊不躲避，盡情地淋著雨，暢快地笑著。

　　下這么大的雨，又是清晨，路上一個(gè)人影也沒有，我更可以盡情的跳著，笑著，享受雨水的滋潤。我踏著步子，雨花四濺，布鞋早已濕透，渾身也都是雨水的痕跡，臉上也都是雨水，但我依然不愿返回。

　　我輕跳著，仰頭充分享受雨水的滋潤。累了，坐在花壇旁，看著玫瑰花瓣上滾落一顆顆水珠，被沖洗干凈的花苞，朵朵散發(fā)著誘人的芬芳。靜靜地聆聽雨的聲音，“嘩啦啦~”“沙沙啦啦~”“嘀嗒，嘀嗒”……真是美妙��！猶如泉水叮咚般的靜，又有著河流涌動(dòng)般的深蘊(yùn)，這么美的場景，這么妙的聲音，可不是任何人都能見到聽到的啊。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)地聆聽著，這就是韻，這動(dòng)聽，迷人的韻，實(shí)在讓人回味無窮啊！

　　我睜開眼，忽然發(fā)現(xiàn)雨竟停了，我還沒發(fā)覺呢。抬起頭，望望天空，彩虹也出來了，我端詳了這彩虹一會(huì)，笑笑，也該回去了，回去把我這心得感受，寫下來，成為我永久的回憶。

雨聲的作文2

　　雨點(diǎn)像賽跑似的，一個(gè)緊跟著一個(gè)，迫不及待的飛奔下來，又是一個(gè)烏云密布，風(fēng)雨交加的傍晚，我手中拿了第三單元的語文試卷，只有73分，我的心情已降到低點(diǎn)，憂慮和傷心緊緊地包圍著我，失落的我撐著一把傘，走在回家的路上，媽媽一定失望極了。想到這里，我不禁嘆了一口氣。

　　雨點(diǎn)打向我的雨傘，“噠噠”，聲音可怕極了，我想起早上媽媽對(duì)我說要好好考，不能讓媽媽失望�，F(xiàn)在一陣懊悔，我怎么對(duì)得起媽媽！我的心受到了極大的挫折。

　　忽然一聲雷響，我被嚇了一跳，靜靜聽，卻發(fā)現(xiàn)有人在唱歌。我心里疑惑極了，循著歌聲走，我發(fā)現(xiàn)是一位殘疾的人，沒有一把雨傘，雨水在他身上蔓延，但他絲毫不理會(huì)，只是一邊唱歌一邊推車子。

　　我停了下來，靜靜的望著他，雷聲和雨聲似乎在為他伴奏，他的`歌帶著憂傷。我呆住了，周圍的人和我一樣，都看著這位老人。

　　雨水更加肆虐了，那位老人卻唱的更帶勁了，他臉上已經(jīng)被雨水覆蓋了，但他的小鐵盒里一分錢也沒有，周圍的人始終沒有給他錢。我深深的被感動(dòng)了，即使有挫折又有什么問題呢？我把身上僅有的兩個(gè)五角的硬幣放進(jìn)了他的小鐵盒里，老人說了句謝謝。

　　雨還在下著，雷聲始終在響著，我又找回了信心，看著那張73分的試卷，我覺得，這是我人生道路上的里程碑，他記錄著我的失敗，也記錄著我在這一刻找回了我的自信心。

　　這美妙的歌聲，指引著我人生道路的正確方向。雖然我在正確的道路上有許多困難與挫折，只要我堅(jiān)持，鍥而不舍，而且會(huì)變得愈戰(zhàn)愈勇，我不會(huì)因?yàn)檫@一次小小的失敗而失去信心我要快馬加鞭，向前方的勝利駛?cè)ィ?/p>

　　加油吧，我要樹立更高的要求！

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