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(推薦)出錯的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的出錯的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
出錯的作文1
有一句俗話說：勝敗乃兵家常事。這句話一點也不假。的確，一個人不可能沒有犯錯，否則，他就不可能成功。
偉大的發(fā)明家愛因斯坦。他的發(fā)明給人類帶來了進步，可是在他的背后，也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當成一個笨小孩，他也經(jīng)歷了無數(shù)次的犯錯，才有了今天的輝煌，這都是與他的'不氣餒，不放棄分不開的。
我國偉大的政治家，軍事家，曹操，在這一點上也給我們做出了榜樣。他83萬大軍敗于孫權(quán)劉備之手，但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講犯錯的原因和犯錯的好處，讓戰(zhàn)士們重新振作起來，齊心協(xié)力的抗敵。
還有張海迪和海倫凱勒也是如此。他們身殘志堅，勇敢快樂的面對生活，等等……以上這些事例都充分的告訴我們：要勇敢的快樂地面對生活中的犯錯。我們要做生活的樂觀者，把犯錯當作我們成功路上的墊腳石。把犯錯當作一筆人生中的寶貴的財富，去擁有和享受它。
”不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹；不經(jīng)歷犯錯，怎能走向成功；不微笑面對，怎能享受人生�！胺稿e，并不可怕，可以說他是我們的老師，因為他教會我們?nèi)绾稳ッ鎸Τ晒�，如何讓去見證微笑。
我們就像一只只小毛毛蟲，在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無數(shù)的犯錯和困難。如果我們能夠用微笑來面對這些犯錯和挫敗，那么我相信：我們一定能夠成為美麗的蝴蝶，來展示我們燦爛的一生。
同學們，在我們的成長路上還有數(shù)不清的困難和犯錯，用你的永不低頭的精神，微笑的臉旁去勇敢的面對前方路上的犯錯吧！
出錯的作文2
古人云：智者千慮，必有一失。即便是再偉大再聰明的人也難免會出現(xiàn)出錯。例如，《灰姑娘》的作者便犯了一個最基礎(chǔ)的出錯——倘若灰姑娘所有的東西都變回了原樣，水晶鞋又何以得以保存？這一個簡單的出錯，但卻發(fā)生在這樣一個大作家身上，足以看出：凡是人皆會出錯。
既然出錯是必然的，那么等待我們的便是如何對待出錯了。這出錯可以是外人的，也可以是自身的，但不論哪種皆須我們?nèi)Υ?/p>
伽利略在發(fā)現(xiàn)前人“地心說”是出錯的之后提出了“日心說”，卻遭受了教廷的嚴懲，因為“日心說”的發(fā)表將會打擊教廷的權(quán)利，但是他即便是被嚴懲，也依然堅定自己的學說不動搖……
當我們對待前人或是他人的出錯時，我們到底是應(yīng)該如伽利略一般修正他們的'出錯，還是如教廷為了自身的利益保持出錯。我想這兩方都有理，但是一方是為了真理，一方是為了利益。誰優(yōu)誰劣，高下立判，大多數(shù)都應(yīng)會去改正他人的出錯，大家也都應(yīng)該如此做。
改正他人的出錯，不僅是對他人的幫助，也是對自己的幫助，幫助自己取得進步。故此，我認為對待他人的出錯，我們應(yīng)當去幫助他們改正。
那么對待自身的出錯呢？俗話說：當局者迷，旁觀者清。發(fā)現(xiàn)自己的出錯便是相當難了，又如何去對待呢？
自身的出錯，自己身為局中人，難以看清，這也便是為何人皆會出錯的原因之一。不過這并非難題，我們尚有旁人可清晰地點出自身的出錯。難便難在我們?nèi)绾螌Υ陨淼某鲥e，是去改正還是選擇忽視呢？
對于這個問題，大多數(shù)人自然選擇去改正，但是心中所想與行動與否有很大差別。所以，當我們改正自身出錯時，不僅要有這種意識，也要付諸行動。
出錯不是什么可怕的事，可怕的是不敢去面對出錯。正確對待出錯，直面自己與他人的出錯，才能使其進步，乃至貼近完美。
出錯的作文3
人非圣賢，孰能無惑？
在生活中誰沒出過錯呢？出錯了并不可怕，可怕的就是不敢面對自己的過錯。
在我們的日常生活中常常會看到幾個人為了一點事情而大吵大鬧，即使是對方做錯了，我們也應(yīng)該寬容他，要是是自己做錯了事，那必須要站出來承認出錯，這樣別人才能寬容你。
小時候，我比較頑皮。還記得有一次，我玩球時把家中的一塊玻璃打破了，那時家中就我一個人。因為這塊玻璃是新的而且價格也十分貴，所以我十分害怕父母責罵。過了幾小時，父母都下班了，他們回到家中無意間發(fā)現(xiàn)窗戶上的玻璃碎了，在吃飯時父母問我知不知道家中的玻璃是誰打碎了的，我搖搖頭說：“不知道，我沒看到。”那個時候我心里十分害怕，因為之前我打碎過家中的玻璃，還為此被父母臭罵了一頓，就在這時姐姐突然站了出來說：“是我打破的。”父母親有些驚奇，最后還是夸姐姐：“能承認出錯，你是個好孩子。”我心里也松了一口氣。晚上睡覺時我想了許多今天的事，突然站起來走到了姐姐的房間里。姐姐還沒有睡，我張口說：“姐姐，今天的玻璃明明是我打破的，你為什么說是你自己打破的？”姐姐微笑地說：“我知道是你打破的，但你害怕不說，我就替你擔過。晚飯時你難道沒看到爸媽的'臉色嗎？你要承認你的出錯，這樣你才是個好孩子�！蔽衣仉x開了她的房間來到父母的房間。父母也沒有睡。我敲了門走了進去，到父母面前我承認自己才是真正的打破玻璃的“兇手”，父母也沒責怪什么，反而表揚了我的知錯就改。這件事時時刻刻地記在我心中，讓我知曉人就是要面對自己的過錯，不能想著逃避，逃避是沒有用的。
在學校生活中難免有吵架，這也是正常的，畢竟人與人的性格不同，爭吵后要學會道歉，即使你可能沒有錯，但大家都是同學，友誼才是最重要的，不要讓生活中的小事傷到了和氣，要將心比心才行。
正確面對出錯，能使身邊的朋友越來越多；正確面對出錯，能使心中的煩惱越來越少；正確面對出錯，能使臉上的微笑越來越多。
出錯的作文4
古人云人非圣賢，孰能無過？我們不是圣人，做事不可能做到十全十美的地步，不可能沒有做過錯事。在我們短暫的一生中，犯錯是不可避免的，也許做的越多，錯的也就越多。錯有無心之過，亦有有意為之。無心之過，可以諒解，那若是有意為之呢？
出錯時，愚者怨天尤人，將錯誤視為不可攀越的險峰；出錯時，智者沉著思考，將錯誤視為生命的一個轉(zhuǎn)折點，并且及時尋找可以補救的辦法。出錯時，我愿做一名智者。
我還是一個孩子，做不出一失足成千古恨的`事。無非就是些學習上的錯誤，生活中的困擾。雖然不會導(dǎo)致他人受傷，但自己卻會抱憾終身。
那一次，我跟爸爸吵架了。爭吵的結(jié)果是：我們兩人都氣呼呼的，誰也不理誰。以往飯桌上的談笑聲不見了，只有夾菜時筷子碰到盤子時聲音。這種聲音在平常聽來十分清脆悅耳，而此時只覺得低沉幽怨。我扒了兩口飯，擦了擦嘴，對您說：我吃飽了，走了。本以為您會如以前一般叮囑我：哦，那路上要小心一點哦，上課時要認真聽講呀�？纱藭r的您只是抬起頭，看了我一眼，便低下頭繼續(xù)吃飯。少了你的叮囑，我總覺得心里好像少了什么似的，空落落的。之后幾天，情況亦是如此。
周末，媽媽給我打來電話，對我說：你跟爸爸鬧矛盾的事我知道了，可是你也應(yīng)該站在爸爸的角度想想啊。雖然現(xiàn)在他對弟弟要上心很多，可難道就代表他不愛你了嗎？他對弟弟上心，那是因為弟弟還很小，可是你已經(jīng)長大了啊，自己可以獨立了，他也可以放心一些了。小潔，你要理解，天下的父母哪有不愛自己的孩子的呢？你就跟爸爸低個頭，認個錯就可以了，爸爸其實還是很愛你的。聽到這里，我潸然淚下。是啊，哪有父母不愛自己的孩子。我錯了，我不應(yīng)該跟爸爸置氣，爸爸，你能原諒我嗎？
其實錯誤并不丑陋，出錯也并不可怕。丑陋的是不敢正視錯誤，可怕的是知道自己錯了而不去改正。
出錯的作文5
人生總要面對許多事情，難免一件兩件會出錯，許多人都不敢出錯，其實，出錯又何嘗不是一種對人生的磨礪。
一大早上，肚子就咕嚕咕嚕地叫了，于是就在床上大聲叫喊：“媽，我餓了，飯好了嗎�！焙傲藥茁暎瑓s沒有回應(yīng)，一拍腦袋忽然想起今天爸媽都有事，家里只剩下我一個人了，于是極不情愿的抬起那好似黏在床上的軀體，去廚房弄點東西吃，先弄什么好呢？就炒雞蛋吧。于是我從冰箱里拿出兩個雞蛋，小心翼翼地放在桌子上，從櫥柜里拿出碗筷，拿著雞蛋朝桌子砸下去，只見那鮮黃的液體從我手中溢出，滴在那光滑的地上，我急忙端起碗，卻因為手滑連殼也一塊掉進去了，我只好拿起筷子與雞蛋殼玩起了捉“人”的游戲，只見我往這邊夾，它卻往那邊滑，急得我直冒汗。終于，我抓住了這個小搗蛋。下一步，我打開煤氣灶，將鍋加熱，加油，然后將蛋液倒進去，隨后我學著媽媽的樣子拿鏟子不斷攪動它們，可是姜還是老的辣，我還是沒法和我媽比，只見一塊塊小黃斑懶塔塔的黏在鍋上，任憑我橫豎斜鏟，都紋絲不動，看來是粘鍋了，于是我卯足了勁，往下一鏟，只聽咣當一聲，鍋掉地了，我的鏟子與桌子上的杯子來了個親密接觸，只見下一秒，桌子上的'杯子全部滾到了地上。我連忙把鍋撿起來，只見里面的雞蛋已經(jīng)下來了，算了，不管那么多了，還是先填飽肚子再收拾吧，于是我拿起筷子夾起一片雞蛋，放在嘴里。然后下一秒，我吐了，我沒放鹽，而且雞蛋炒糊了，天啊，為什么命運總要如此的捉弄我！。望著滿地狼藉，我還記得臨走前我媽還跟我說讓我別把家弄得亂七八糟，我當時還拍著胸脯說好的，可是如今，這里卻像戰(zhàn)場一般……我手忙腳亂地收拾了一陣，雖然還是亂七八糟，但比剛才強了不少，就這樣吧。
經(jīng)過這次，我仿佛長大了許多，不怕出錯，因為，出錯，又何嘗不是一種對人生的磨礪？
出錯的作文6
每個人生來都會做事時出錯，有的人可能一絲不茍，因此很少出錯；但也有的人粗心大意，時常大錯不犯，小錯不斷。作為一個科代表，本就應(yīng)該在平日里做到工作零失誤，可那天不知怎么回事我就犯下了一個不小的錯誤，我至今都還記得那時的場面
那是一個周一的早上，我作為課代表收了作業(yè)，可是沒有清點人數(shù)，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過一會兒，老師來了，老師站在講臺上用眼光將臺下的同學們都掃了幾遍，緩緩開口：課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地說：除了張三，今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的同學，讓他來背鍋，興許能糊弄過去。正當我準備坐下時，張三卻大叫一聲：不對，我今天交作業(yè)了的！這一舉動又讓我的心提到了嗓子眼，老師見此便發(fā)話了：是嗎？可為什么課代表說沒有？她一定是數(shù)漏了。全班這時齊刷刷望向了我，我有些手足無措，但還是心虛地回答道：我數(shù)了，就是沒有張三的本子。你肯定搞錯了，再數(shù)一次吧！張三有些急了，我的負罪感也越來越強，可當張三還想說什么老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。
同學們都有些同情張三，有的向我投來了不滿的目光，有的則讓張三別急，下課來我這里好好找找。我滿懷愧疚，糾結(jié)著該怎么和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后，我迅速清點作業(yè)，發(fā)現(xiàn)真有他的本子，沒等他過來找我，我便到了他面前：張三十實在對不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的'不公，真的對不起！所幸我得到了原諒。
因此，在平時的工作中應(yīng)認真負責，避免出錯。出錯得到原諒是幸運的，但有些錯是無法彌補的，自己需謹慎。
出錯的作文7
出錯黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。歷史如滔滔江水，一直向前，而當我們回首時，歷史的點點滴滴總能給我們某些啟迪�；厥讱v史，我們看到生命的執(zhí)著。
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風里。”北海邊上的蘇武執(zhí)著手中的旌節(jié)回首，北海的風將頭上的青絲變成了縷縷白發(fā)，北海的雪將皺紋刻滿了他的額頭。但是，他那深陷的雙眸仍然注視著中原，他那深陷的雙眸越過沙漠，穿過玉門關(guān)，尋找著回國的方向。身處異國，他仍然不改心中那份對祖國的執(zhí)著。
氤氳江南，細雨如愁。阿炳的二胡中
的那一抹憂傷刺痛了江南。流年似水，
，惜日的紙醉金迷變成今朝的露宿街頭，而永恒不變的只是他對音樂的執(zhí)著追求。他的意識從物質(zhì)的本體中解脫出來，
散盡，那黑夜中飄飛的音符浸滿了他對音樂的摯愛。
南極的寒風凍傷了他的軀體，沙漠的狂風打得他睜不開眼睛。余純順，作為一名
，他訴說著對事業(yè)的執(zhí)著追求。當他將要啟程前往塔克拉瑪時，身邊充滿了險阻，而他將一切拋之腦后，執(zhí)著地踏出了無悔的腳步。他的身影，在這一次成了親人們最終的記憶……幾年前，他的.白骨終于被人們發(fā)現(xiàn)，從那白骨中，人們依然感受到了余純順的那一份執(zhí)著。
克里米亞的戰(zhàn)火灼傷了南丁格爾的眼睛，男友的決然離開也未能使她回心轉(zhuǎn)意。她執(zhí)著地拿著藥品走上了前線。面前是炮火連天，危險重重，但她從未退縮。四公里的巡視線上，她手中提著的燈給一個個戰(zhàn)士最溫暖的慰藉。身處險境，南丁格爾未曾退卻、未曾改變心中那一份執(zhí)著。
回首歷史，前人的執(zhí)著一次又一次滌蕩我們的心靈。唐玄奘踏上西天的征途，雖歷經(jīng)磨難，九死一生，卻永不轉(zhuǎn)身，終將佛法傳遍中華大地；鑒真六渡，雖失明不改初衷，用一顆執(zhí)著的心追求宏愿，將在異國他邦發(fā)揚光大；在缺少食物的情況下，仍執(zhí)著地向大海進發(fā)，千難萬苦，最終發(fā)現(xiàn)了。
回首歷史，我們能知道人生要有一種執(zhí)著的精神，那種執(zhí)著會使我們在困境前更勇敢地進發(fā)。對于人生，我們需要保持一份執(zhí)著！
出錯的作文8
記者：現(xiàn)在我所在的位置是紹興縣實驗中學初二（15）班教室，今天我們采訪的主題是“為什么上課舉手的同學越來越少”，現(xiàn)場正是二（15）班同學上語文課的情況，請攝像師切個近景。
大家可以看到老師拋出問題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒有舉起來。
“說一點也可以。”老師耐心地說，可同學們還是不買賬，沒有動靜。
“知道的快舉手，你們是來上課的，不是來做陪客的.吧？”老師急了，同學們?nèi)圆煌讌f(xié)。老師無奈，只好自問自答，為什么會這樣呢？讓我們來采訪幾個同學吧！
同學一：怕答錯，沒面子。
同學二：老師的問題有時太奇怪，不知如何回答。
同學三：比我好的同學都沒有舉手，我湊什么熱鬧？
同學四：想舉手，可怕同學說我假積極，愛表現(xiàn)。
記者：經(jīng)調(diào)查，不會回答的同學僅占5%，怕回答的占40%，怕同學說自己愛表現(xiàn)的占31%，不想湊熱鬧的占24%。看來，同學們不敢回答問題大多是因為怕答錯，丟面子。雖然老師說答錯沒關(guān)系，但同學們依然在意大家對自己的看法，讓我們再來看看學習委員的一段文字吧。
“身為班里的學習委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動彈不得，也不敢動彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責。’
記者：近年來，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒有同學參與。問題到底在哪里？
新聞連接：青少年進入青春期，越來越在意同齡人對自己的看法，想法較復(fù)雜，怕同學說自己愛搶風頭，怕答錯被同學看不起，所以一直聽著，等著老師報答案，要改變這種風氣．必須充分認識舉手的重要性，再培養(yǎng)積極舉手的好習慣。
記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識的海洋。
出錯的作文9
“寧寧��！你怎么老是出錯呀？”沒錯，這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。
暑假的一天早晨，我拿起了掃帚，囫圇吞棗地掃完地后，將掃帚一扔，正好甩到了鴨子喝水的石槽里。正在收拾鴨圈的爺爺看見了，停下了手中的活計，說：“寧寧呀，你怎么亂扔掃帚呢？掃完地以后，你在哪里拿的，就應(yīng)該再放到那兒，怎么能這么隨便的扔呢？”聽罷，我只好老老實實地將掃帚放到墻角。
第二天中午天氣很熱，我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見了，說：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)�！睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮�，喘著氣說：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上。”頓了頓，爺爺又說：“你呀，老是出錯，要不是我的孫女，我才不會管你呢！你想怎么辦就怎么辦�！蔽腋械揭唤z羞愧，爺爺說的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認真地寫起作業(yè)來。
開學的前一天，我去商店買作業(yè)本，給錢時，售貨員多找了我一元錢，我裝作沒發(fā)現(xiàn)，高興地跑回了家。正當我沾沾自喜之時，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的'活，說：“寧寧呀，你為什么老是出錯呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠實的人，知錯就改的人，人家多給了你幾角錢，你就只顧高興了，幾角錢算不了什么，但幾角錢能看出一個人心里是怎樣想的，能看出一個人是不是老老實實。為幾角錢丟了更多的東西實在不劃算�。 甭犃藸敔�?shù)脑�，我慚愧極了，跑到商店，把那一元錢還給了售貨員。
現(xiàn)在我到縣城讀中學了，長期住宿在學校里，讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習慣。但我清楚的知道，是因為耳邊少了爺爺?shù)哪蔷洹皩帉幯�，你怎么老是出錯呀？”
出錯的作文10
俗話說人無完人。的確，每個人都會犯錯，但出錯并不可怕，可怕的是你不知道如何對待錯誤�？芍^一失足成千古恨，如何選擇也是對于人生至關(guān)重要的一步。
安徒生是孩子們最喜歡的童話作家，其作品《灰姑娘》深得孩子們喜愛�？杉毿牡娜藭l(fā)現(xiàn)午夜12點后所有的東西都變回原樣，但灰姑娘的`水晶鞋卻沒有變回去。這難道不是安徒生的一大錯誤嗎？看來偉大的作家也會出錯。
作家如此，那么政治家又如何呢？要知道他們一個小小的決策會影響一個國家的命運。
春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，齊國卻屹立在東部不倒，無人可動搖，這是為何？是因為齊國的統(tǒng)治者能善于揪出錯誤，并改正。齊威王即位幾年來，沉于美色，夜夜笙歌，大臣們無不擔心國運，卻又擔心直言進諫會威脅到自己性命，無人開口。直到一位謀士以形象的比喻暗示齊威王的過錯，使齊威王明白了自己犯下的過錯，他一改往日陋習，勵精圖治，使齊國越發(fā)繁榮。
倘若齊威王不正視自己的過錯，反而怪罪那位諷諫的大臣，又怎么會有強大的齊國呢？
有些君主能夠明白出錯并不可怕，只要改正就好�？捎行┚鲄s是用盡手段遮蓋自己的錯誤，終究落了個國破家亡的地步。
殷商的紂王醉于享樂，不顧百姓疾苦，寵愛妲己。忠心的比干冒死諫言，可紂王毫不理睬，為了維護自己的權(quán)威，竟將比干之心挖出，以儆效尤。紂王如此行為，表面上成功掩蓋了自己的錯誤，可實際上，他已大失民心，死期不遠了。
倘若商紂王能正視自己的錯誤，不認為君王犯錯可怕，積極采取比干意見，也不至于落個身首異處的下場。
歷史長河源遠流長，但終是過去，我們應(yīng)把握今天，出錯并不可怕，但出錯后，我們不應(yīng)該掩耳盜鈴，而是要聽取他人意見，改正錯誤，不斷完善自我。
人不可能十全十美，但我們可以使自己趨于完美。我們要牢記：出錯并不可怕，我們該做的是在出錯后選擇一條正確的路，去修復(fù)這個錯誤帶來的漏洞，而不是增大它。
出錯的作文11
“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。”古人在面對出錯時就知道沒有誰可以一生都不犯出錯。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？
出錯造就了光明。著名發(fā)明大王愛迪生，一個不怕失敗不怕出錯的勇者。數(shù)千次的試驗沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯的原因，改進，更新，終于持久的光芒映亮了世界每個角落。
出錯流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個喜歡挑剔自己毛病的人看，那個人奇怪地問他，難道你不討厭我嗎？而作家卻笑著
說，你幫我找出出錯，我要好好謝你還來不及呢！一部部優(yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面出錯的勇氣的見證，他的精神之花將永遠開在人們心中。
出錯蘊藏著智慧。教室是出錯的地方，老師在黑板上解題，有意識地寫錯一步，讓同學們檢查，究竟哪里出錯。經(jīng)過一番努力尋找，同學們高興地指出出錯并暗自警告自己不要再犯同類出錯。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴密，找出出錯，改正出錯，前車之鑒，后世之師。
出錯譜寫出精彩。舞臺上，優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)。一個聾啞姑娘在舞臺上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經(jīng)過了難以數(shù)計的`訓(xùn)練才取得的成就，訓(xùn)練中無數(shù)次的出錯沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據(jù)音樂振動的鼓點才跳出了完美的舞姿。臺下，掌聲雷動，為了她精彩的演出，更為她堅持不懈的努力。
出錯裝點人生。人的一生是由無數(shù)個出錯裝點著的瑕玉，雖不完美但很真實。無數(shù)個出錯是我們無數(shù)個走向成功的起點。出錯使我們品格堅毅，性情堅韌，我們在無數(shù)次的出錯中得到升華，又在無數(shù)次改正出錯的路上學會執(zhí)著。
讓我們都鼓起勇氣，直面出錯，不被身邊的冷語所退縮，因為我們相信，出錯的背后就是成功！是精彩！
柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)出錯，善于糾正出錯，我們要相信：
糾錯過后現(xiàn)成功。
出錯的作文12
俗話說人無完人。的確，每個人都會出錯，但出錯并不可怕，可怕的是你不知道如何對待出錯�？芍^一失足成千古恨，如何選擇也是對于人生至關(guān)重要的一步。
安徒生是孩子們最喜歡的童話作家，其作品《灰姑娘》深得孩子們喜愛�？杉毿牡娜藭l(fā)現(xiàn)午夜12點后所有的東西都變回原樣，但灰姑娘的水晶鞋卻沒有變回去。這難道不是安徒生的一大出錯嗎？看來偉大的作家也會出錯。
作家如此，那么政治家又如何呢？要知道他們一個小小的決策會影響一個國家的命運。
春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，齊國卻屹立在東部不倒，無人可動搖，這是為何？是因為齊國的統(tǒng)治者能善于揪出出錯，并改正。齊威王即位幾年來，沉于美色，夜夜笙歌，大臣們無不擔心國運，卻又擔心直言進諫會威脅到自己性命，無人開口。直到一位謀士以形象的比喻暗示齊威王的過錯，使齊威王明白了自己犯下的過錯，他一改往日陋習，勵精圖治，使齊國越發(fā)繁榮。
倘若齊威王不正視自己的過錯，反而怪罪那位諷諫的大臣，又怎么會有強大的齊國呢？
有些君主能夠明白出錯并不可怕，只要改正就好�？捎行┚鲄s是用盡手段遮蓋自己的出錯，終究落了個國破家亡的地步。
殷商的紂王醉于享樂，不顧百姓疾苦，寵愛妲己。忠心的`比干冒死諫言，可紂王毫不理睬，為了維護自己的權(quán)威，竟將比干之心挖出，以儆效尤。紂王如此行為，表面上成功掩蓋了自己的出錯，可實際上，他已大失民心，死期不遠了。
倘若商紂王能正視自己的出錯，不認為君王出錯可怕，積極采取比干意見，也不至于落個身首異處的下場。
歷史長河源遠流長，但終是過去，我們應(yīng)把握今天，出錯并不可怕，但出錯后，我們不應(yīng)該掩耳盜鈴，而是要聽取他人意見，改正出錯，不斷完善自我。
人不可能十全十美，但我們可以使自己趨于完美。我們要牢記：出錯并不可怕，我們該做的是在出錯后選擇一條正確的路，去修復(fù)這個出錯帶來的漏洞，而不是增大它。
出錯的作文13
戰(zhàn)無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯。人的起點，或許有兩種。
人世間，出錯無處不在，然而懷揣著常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。
一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風順，御風前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發(fā)覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學語的`童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對于出錯，再也熟悉不過，潛移默化地成了完整人生的一部分。
誠然，人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這并不意味著，要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場的驍勇猛騎，哪一個不曾出錯？常言道：人非圣賢，孰能無過。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過錯多少？確切地說，人生，就是出錯的過程。有時，走彎路并沒什么不好，走著彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時，你便認得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯，難道不是韜光養(yǎng)晦？
或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風喚雨，毋用乘云駕霧，出錯過后，無盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
出錯的作文14
俗話說，失敗乃成功之母。可光失敗就不會成功，失敗就是那一個地方出錯了，所以我們需要不斷總結(jié)，找到出錯的原因所在。
每周星期五，我都會去畫畫。記得去年考八級時有節(jié)畫蘋果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車”，不舒服。當然，沒有好心情畫出來的'蘋果也是“堵死”的。只見那蘋果黑白分明，就倆色，毫無立體感可言。更奇怪的是，我當時覺得就是這樣，不用修改了。
老師一看鐘，說，“時間還早，再畫一幅吧!要記得過渡，不要給畫死了，注意看原因。”我又畫了一幅，結(jié)果比上一副要好一點，但總覺得有一點不對。
時間悄悄的流逝，下課了。沒辦法，我對老師說，“我今天把原圖拿回家，好好觀察一下，下節(jié)課再交一幅來。”畢竟我是一個追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿意，最完美。
第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來細細觀察。仿佛隨著心情的順暢，觀察也變得順暢起來。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)我沒有畫出蘋果的反光。反光就是蘋果暗處與影子的交界處，因為要將陰暗面與影子區(qū)分開來，所以就要反光來過度。
可是，要畫這反光可不容易啊!不能畫得太亮，那么就成照光面了。也不能畫得太暗了，那么就沒啥區(qū)別了。還有就是畫得自然，也就得有過度。
我拿出紙筆開始在畫板上動工。先畫輪廓，再畫一些細節(jié)和過渡，加深，最后反光。完成!
到美術(shù)課的時候，我交給老師。老師只說了四個字：非常完美!
我心里美滋滋的，突然想到，做事要全心全意。錯過之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯的原因所在，就能表現(xiàn)出自己最好的一面，就使自己走向成功了!
出錯的作文15
孔子曰：“人非生而知之者，孰能無惑？”因此，出錯并不是一件可怕的事。
人都會出錯，就連偉大的作家也是如此。大家熟知的丹麥童話作家——安徒生，也曾出過錯——《灰姑娘》這篇童話大部分都很完美，唯有一點，灰姑娘的水晶鞋在十二點之后并沒有變回原樣——根據(jù)安徒生的安排，精靈的魔法只能到十二點，十二點之后，所有的魔法都將消失，所有的東西都將變回原樣。由此可知，安徒生在結(jié)尾時，忘記了自己的安排，犯了一個錯。但是這個出錯并不可怕，這個美麗的出錯反而保護了讀者的憧憬。歷史證明：出錯并不可怕。
既然出錯并不可怕，那什么才是可怕的呢？
可怕的是明明知道自己出錯了，明明知道不改正的`后果是不堪設(shè)想，卻仍然頑固地堅持自己的出錯。這樣的人，也不是沒有，像人們熟知的釣島事件——有大量的歷史證據(jù)證明釣島屬于中國，但是日本頑固不化，堅持認為釣島應(yīng)屬于他們，甚至日本政府出面強制性地向中國購買釣島，日本明明知道釣島本就是中國領(lǐng)土的一部分，明明知道強制購島是錯的，但他們?nèi)耘f不吸取歷史教訓(xùn)，執(zhí)意不改，做出了一件可怕的事——出錯不僅不承認反而更“理直氣壯”地去堅持它。我們相信日本最終會自食其果，為自己曾做下的可怕的事負責。
還記得嗎？從小學起，老師便在課堂上不只一遍地提起：出錯并不可怕，只要你勇敢一些，承認自己的過錯并改正，那就會成為一件美好而有意義的事——在學校，時而發(fā)生這樣的事，某位同學犯了一個錯，他發(fā)現(xiàn)之后，立即改正，雖然多多少少造成一些負面效果，但老師仍舊不會責怪他，反而會嘉獎他，并鼓勵同學們向他學習有錯就改的精神——身邊小事最能看出其本質(zhì)——不斷地有事例證明：“出錯并不可怕�！�
就像孔子所言，人非生而知之者，孰能無惑？偶爾的出錯是可以被諒解的，是不可怕的。
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