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出錯的作文

時間:2023-11-07 10:11:45 好文 我要投稿

(推薦)出錯的作文15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的出錯的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)出錯的作文15篇

出錯的作文1

  有一句俗話說:勝敗乃兵家常事。這句話一點也不假。的確,一個人不可能沒有犯錯,否則,他就不可能成功。

  偉大的發(fā)明家愛因斯坦。他的發(fā)明給人類帶來了進步,可是在他的背后,也許許多不為人知的秘密。他從小就被人當成一個笨小孩,他也經(jīng)歷了無數(shù)次的犯錯,才有了今天的輝煌,這都是與他的'不氣餒,不放棄分不開的。

  我國偉大的政治家,軍事家,曹操,在這一點上也給我們做出了榜樣。他83萬大軍敗于孫權(quán)劉備之手,但是他也不因此一蹶不振。他親自為戰(zhàn)士們講犯錯的原因和犯錯的好處,讓戰(zhàn)士們重新振作起來,齊心協(xié)力的抗敵。

  還有張海迪和海倫凱勒也是如此。他們身殘志堅,勇敢快樂的面對生活,等等……以上這些事例都充分的告訴我們:要勇敢的快樂地面對生活中的犯錯。我們要做生活的樂觀者,把犯錯當作我們成功路上的墊腳石。把犯錯當作一筆人生中的寶貴的財富,去擁有和享受它。

  ”不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹;不經(jīng)歷犯錯,怎能走向成功;不微笑面對,怎能享受人生!胺稿e,并不可怕,可以說他是我們的老師,因為他教會我們?nèi)绾稳ッ鎸Τ晒,如何讓去見證微笑。

  我們就像一只只小毛毛蟲,在成為美麗的蝴蝶路上還要經(jīng)歷無數(shù)的犯錯和困難。如果我們能夠用微笑來面對這些犯錯和挫敗,那么我相信:我們一定能夠成為美麗的蝴蝶,來展示我們燦爛的一生。

  同學們,在我們的成長路上還有數(shù)不清的困難和犯錯,用你的永不低頭的精神,微笑的臉旁去勇敢的面對前方路上的犯錯吧!

出錯的作文2

  古人云:智者千慮,必有一失。即便是再偉大再聰明的人也難免會出現(xiàn)出錯。例如,《灰姑娘》的作者便犯了一個最基礎(chǔ)的出錯——倘若灰姑娘所有的東西都變回了原樣,水晶鞋又何以得以保存?這一個簡單的出錯,但卻發(fā)生在這樣一個大作家身上,足以看出:凡是人皆會出錯。

  既然出錯是必然的,那么等待我們的便是如何對待出錯了。這出錯可以是外人的,也可以是自身的,但不論哪種皆須我們?nèi)Υ?/p>

  伽利略在發(fā)現(xiàn)前人“地心說”是出錯的之后提出了“日心說”,卻遭受了教廷的嚴懲,因為“日心說”的發(fā)表將會打擊教廷的權(quán)利,但是他即便是被嚴懲,也依然堅定自己的學說不動搖……

  當我們對待前人或是他人的出錯時,我們到底是應(yīng)該如伽利略一般修正他們的'出錯,還是如教廷為了自身的利益保持出錯。我想這兩方都有理,但是一方是為了真理,一方是為了利益。誰優(yōu)誰劣,高下立判,大多數(shù)都應(yīng)會去改正他人的出錯,大家也都應(yīng)該如此做。

  改正他人的出錯,不僅是對他人的幫助,也是對自己的幫助,幫助自己取得進步。故此,我認為對待他人的出錯,我們應(yīng)當去幫助他們改正。

  那么對待自身的出錯呢?俗話說:當局者迷,旁觀者清。發(fā)現(xiàn)自己的出錯便是相當難了,又如何去對待呢?

  自身的出錯,自己身為局中人,難以看清,這也便是為何人皆會出錯的原因之一。不過這并非難題,我們尚有旁人可清晰地點出自身的出錯。難便難在我們?nèi)绾螌Υ陨淼某鲥e,是去改正還是選擇忽視呢?

  對于這個問題,大多數(shù)人自然選擇去改正,但是心中所想與行動與否有很大差別。所以,當我們改正自身出錯時,不僅要有這種意識,也要付諸行動。

  出錯不是什么可怕的事,可怕的是不敢去面對出錯。正確對待出錯,直面自己與他人的出錯,才能使其進步,乃至貼近完美。

出錯的作文3

  人非圣賢,孰能無惑?

  在生活中誰沒出過錯呢?出錯了并不可怕,可怕的就是不敢面對自己的過錯。

  在我們的日常生活中常常會看到幾個人為了一點事情而大吵大鬧,即使是對方做錯了,我們也應(yīng)該寬容他,要是是自己做錯了事,那必須要站出來承認出錯,這樣別人才能寬容你。

  小時候,我比較頑皮。還記得有一次,我玩球時把家中的一塊玻璃打破了,那時家中就我一個人。因為這塊玻璃是新的而且價格也十分貴,所以我十分害怕父母責罵。過了幾小時,父母都下班了,他們回到家中無意間發(fā)現(xiàn)窗戶上的玻璃碎了,在吃飯時父母問我知不知道家中的玻璃是誰打碎了的,我搖搖頭說:“不知道,我沒看到。”那個時候我心里十分害怕,因為之前我打碎過家中的玻璃,還為此被父母臭罵了一頓,就在這時姐姐突然站了出來說:“是我打破的。”父母親有些驚奇,最后還是夸姐姐:“能承認出錯,你是個好孩子。”我心里也松了一口氣。晚上睡覺時我想了許多今天的事,突然站起來走到了姐姐的房間里。姐姐還沒有睡,我張口說:“姐姐,今天的玻璃明明是我打破的,你為什么說是你自己打破的?”姐姐微笑地說:“我知道是你打破的,但你害怕不說,我就替你擔過。晚飯時你難道沒看到爸媽的'臉色嗎?你要承認你的出錯,這樣你才是個好孩子!蔽衣仉x開了她的房間來到父母的房間。父母也沒有睡。我敲了門走了進去,到父母面前我承認自己才是真正的打破玻璃的“兇手”,父母也沒責怪什么,反而表揚了我的知錯就改。這件事時時刻刻地記在我心中,讓我知曉人就是要面對自己的過錯,不能想著逃避,逃避是沒有用的。

  在學校生活中難免有吵架,這也是正常的,畢竟人與人的性格不同,爭吵后要學會道歉,即使你可能沒有錯,但大家都是同學,友誼才是最重要的,不要讓生活中的小事傷到了和氣,要將心比心才行。

  正確面對出錯,能使身邊的朋友越來越多;正確面對出錯,能使心中的煩惱越來越少;正確面對出錯,能使臉上的微笑越來越多。

出錯的作文4

  古人云人非圣賢,孰能無過?我們不是圣人,做事不可能做到十全十美的地步,不可能沒有做過錯事。在我們短暫的一生中,犯錯是不可避免的,也許做的越多,錯的也就越多。錯有無心之過,亦有有意為之。無心之過,可以諒解,那若是有意為之呢?

  出錯時,愚者怨天尤人,將錯誤視為不可攀越的險峰;出錯時,智者沉著思考,將錯誤視為生命的一個轉(zhuǎn)折點,并且及時尋找可以補救的辦法。出錯時,我愿做一名智者。

  我還是一個孩子,做不出一失足成千古恨的`事。無非就是些學習上的錯誤,生活中的困擾。雖然不會導(dǎo)致他人受傷,但自己卻會抱憾終身。

  那一次,我跟爸爸吵架了。爭吵的結(jié)果是:我們兩人都氣呼呼的,誰也不理誰。以往飯桌上的談笑聲不見了,只有夾菜時筷子碰到盤子時聲音。這種聲音在平常聽來十分清脆悅耳,而此時只覺得低沉幽怨。我扒了兩口飯,擦了擦嘴,對您說:我吃飽了,走了。本以為您會如以前一般叮囑我:哦,那路上要小心一點哦,上課時要認真聽講呀?纱藭r的您只是抬起頭,看了我一眼,便低下頭繼續(xù)吃飯。少了你的叮囑,我總覺得心里好像少了什么似的,空落落的。之后幾天,情況亦是如此。

  周末,媽媽給我打來電話,對我說:你跟爸爸鬧矛盾的事我知道了,可是你也應(yīng)該站在爸爸的角度想想啊。雖然現(xiàn)在他對弟弟要上心很多,可難道就代表他不愛你了嗎?他對弟弟上心,那是因為弟弟還很小,可是你已經(jīng)長大了啊,自己可以獨立了,他也可以放心一些了。小潔,你要理解,天下的父母哪有不愛自己的孩子的呢?你就跟爸爸低個頭,認個錯就可以了,爸爸其實還是很愛你的。聽到這里,我潸然淚下。是啊,哪有父母不愛自己的孩子。我錯了,我不應(yīng)該跟爸爸置氣,爸爸,你能原諒我嗎?

  其實錯誤并不丑陋,出錯也并不可怕。丑陋的是不敢正視錯誤,可怕的是知道自己錯了而不去改正。

出錯的作文5

  人生總要面對許多事情,難免一件兩件會出錯,許多人都不敢出錯,其實,出錯又何嘗不是一種對人生的磨礪。

  一大早上,肚子就咕嚕咕嚕地叫了,于是就在床上大聲叫喊:“媽,我餓了,飯好了嗎!焙傲藥茁暎瑓s沒有回應(yīng),一拍腦袋忽然想起今天爸媽都有事,家里只剩下我一個人了,于是極不情愿的抬起那好似黏在床上的軀體,去廚房弄點東西吃,先弄什么好呢?就炒雞蛋吧。于是我從冰箱里拿出兩個雞蛋,小心翼翼地放在桌子上,從櫥柜里拿出碗筷,拿著雞蛋朝桌子砸下去,只見那鮮黃的液體從我手中溢出,滴在那光滑的地上,我急忙端起碗,卻因為手滑連殼也一塊掉進去了,我只好拿起筷子與雞蛋殼玩起了捉“人”的游戲,只見我往這邊夾,它卻往那邊滑,急得我直冒汗。終于,我抓住了這個小搗蛋。下一步,我打開煤氣灶,將鍋加熱,加油,然后將蛋液倒進去,隨后我學著媽媽的樣子拿鏟子不斷攪動它們,可是姜還是老的辣,我還是沒法和我媽比,只見一塊塊小黃斑懶塔塔的黏在鍋上,任憑我橫豎斜鏟,都紋絲不動,看來是粘鍋了,于是我卯足了勁,往下一鏟,只聽咣當一聲,鍋掉地了,我的鏟子與桌子上的杯子來了個親密接觸,只見下一秒,桌子上的'杯子全部滾到了地上。我連忙把鍋撿起來,只見里面的雞蛋已經(jīng)下來了,算了,不管那么多了,還是先填飽肚子再收拾吧,于是我拿起筷子夾起一片雞蛋,放在嘴里。然后下一秒,我吐了,我沒放鹽,而且雞蛋炒糊了,天啊,為什么命運總要如此的捉弄我!。望著滿地狼藉,我還記得臨走前我媽還跟我說讓我別把家弄得亂七八糟,我當時還拍著胸脯說好的,可是如今,這里卻像戰(zhàn)場一般……我手忙腳亂地收拾了一陣,雖然還是亂七八糟,但比剛才強了不少,就這樣吧。

  經(jīng)過這次,我仿佛長大了許多,不怕出錯,因為,出錯,又何嘗不是一種對人生的磨礪?

出錯的作文6

  每個人生來都會做事時出錯,有的人可能一絲不茍,因此很少出錯;但也有的人粗心大意,時常大錯不犯,小錯不斷。作為一個科代表,本就應(yīng)該在平日里做到工作零失誤,可那天不知怎么回事我就犯下了一個不小的錯誤,我至今都還記得那時的場面

  那是一個周一的早上,我作為課代表收了作業(yè),可是沒有清點人數(shù),而是鬼使神差般的偷了回懶。不過一會兒,老師來了,老師站在講臺上用眼光將臺下的同學們都掃了幾遍,緩緩開口:課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊,倒吸了一口冷氣,便支支吾吾地說:除了張三,今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的同學,讓他來背鍋,興許能糊弄過去。正當我準備坐下時,張三卻大叫一聲:不對,我今天交作業(yè)了的!這一舉動又讓我的心提到了嗓子眼,老師見此便發(fā)話了:是嗎?可為什么課代表說沒有?她一定是數(shù)漏了。全班這時齊刷刷望向了我,我有些手足無措,但還是心虛地回答道:我數(shù)了,就是沒有張三的本子。你肯定搞錯了,再數(shù)一次吧!張三有些急了,我的負罪感也越來越強,可當張三還想說什么老師卻打斷了他:好了,先別吵了,這件事下課再解決,先上課。

  同學們都有些同情張三,有的向我投來了不滿的目光,有的則讓張三別急,下課來我這里好好找找。我滿懷愧疚,糾結(jié)著該怎么和張三道歉,自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后,我迅速清點作業(yè),發(fā)現(xiàn)真有他的本子,沒等他過來找我,我便到了他面前:張三十實在對不起,一切都是我工作上的疏忽,讓你遭到這樣的'不公,真的對不起!所幸我得到了原諒。

  因此,在平時的工作中應(yīng)認真負責,避免出錯。出錯得到原諒是幸運的,但有些錯是無法彌補的,自己需謹慎。

出錯的作文7

  出錯黯淡了刀光劍影,遠去了鼓角爭鳴。歷史如滔滔江水,一直向前,而當我們回首時,歷史的點點滴滴總能給我們某些啟迪;厥讱v史,我們看到生命的執(zhí)著。

  “寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風里。”北海邊上的蘇武執(zhí)著手中的旌節(jié)回首,北海的風將頭上的青絲變成了縷縷白發(fā),北海的雪將皺紋刻滿了他的額頭。但是,他那深陷的雙眸仍然注視著中原,他那深陷的雙眸越過沙漠,穿過玉門關(guān),尋找著回國的方向。身處異國,他仍然不改心中那份對祖國的執(zhí)著。

  氤氳江南,細雨如愁。阿炳的二胡中

  的那一抹憂傷刺痛了江南。流年似水,

  ,惜日的紙醉金迷變成今朝的露宿街頭,而永恒不變的只是他對音樂的執(zhí)著追求。他的意識從物質(zhì)的本體中解脫出來,

  散盡,那黑夜中飄飛的音符浸滿了他對音樂的摯愛。

  南極的寒風凍傷了他的軀體,沙漠的狂風打得他睜不開眼睛。余純順,作為一名

  ,他訴說著對事業(yè)的執(zhí)著追求。當他將要啟程前往塔克拉瑪時,身邊充滿了險阻,而他將一切拋之腦后,執(zhí)著地踏出了無悔的腳步。他的身影,在這一次成了親人們最終的記憶……幾年前,他的.白骨終于被人們發(fā)現(xiàn),從那白骨中,人們依然感受到了余純順的那一份執(zhí)著。

  克里米亞的戰(zhàn)火灼傷了南丁格爾的眼睛,男友的決然離開也未能使她回心轉(zhuǎn)意。她執(zhí)著地拿著藥品走上了前線。面前是炮火連天,危險重重,但她從未退縮。四公里的巡視線上,她手中提著的燈給一個個戰(zhàn)士最溫暖的慰藉。身處險境,南丁格爾未曾退卻、未曾改變心中那一份執(zhí)著。

  回首歷史,前人的執(zhí)著一次又一次滌蕩我們的心靈。唐玄奘踏上西天的征途,雖歷經(jīng)磨難,九死一生,卻永不轉(zhuǎn)身,終將佛法傳遍中華大地;鑒真六渡,雖失明不改初衷,用一顆執(zhí)著的心追求宏愿,將在異國他邦發(fā)揚光大;在缺少食物的情況下,仍執(zhí)著地向大海進發(fā),千難萬苦,最終發(fā)現(xiàn)了。

  回首歷史,我們能知道人生要有一種執(zhí)著的精神,那種執(zhí)著會使我們在困境前更勇敢地進發(fā)。對于人生,我們需要保持一份執(zhí)著!

出錯的作文8

  記者:現(xiàn)在我所在的位置是紹興縣實驗中學初二(15)班教室,今天我們采訪的主題是“為什么上課舉手的同學越來越少”,現(xiàn)場正是二(15)班同學上語文課的情況,請攝像師切個近景。

  大家可以看到老師拋出問題好久了,可下面還是一片寂靜,一只手都沒有舉起來。

  “說一點也可以。”老師耐心地說,可同學們還是不買賬,沒有動靜。

  “知道的快舉手,你們是來上課的,不是來做陪客的.吧?”老師急了,同學們?nèi)圆煌讌f(xié)。老師無奈,只好自問自答,為什么會這樣呢?讓我們來采訪幾個同學吧!

  同學一:怕答錯,沒面子。

  同學二:老師的問題有時太奇怪,不知如何回答。

  同學三:比我好的同學都沒有舉手,我湊什么熱鬧?

  同學四:想舉手,可怕同學說我假積極,愛表現(xiàn)。

  記者:經(jīng)調(diào)查,不會回答的同學僅占5%,怕回答的占40%,怕同學說自己愛表現(xiàn)的占31%,不想湊熱鬧的占24%。看來,同學們不敢回答問題大多是因為怕答錯,丟面子。雖然老師說答錯沒關(guān)系,但同學們依然在意大家對自己的看法,讓我們再來看看學習委員的一段文字吧。

  “身為班里的學習委員,我多次想舉手打破窘境,可就像被什么縛住了,動彈不得,也不敢動彈,我只能低下頭去,不敢看老師那搜尋的目光。課后,望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神,我不禁感到一陣白責。’

  記者:近年來,初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑,沒有同學參與。問題到底在哪里?

  新聞連接:青少年進入青春期,越來越在意同齡人對自己的看法,想法較復(fù)雜,怕同學說自己愛搶風頭,怕答錯被同學看不起,所以一直聽著,等著老師報答案,要改變這種風氣.必須充分認識舉手的重要性,再培養(yǎng)積極舉手的好習慣。

  記者:不要害怕出錯,積極參與課堂,讓我們一同舉手,一同遨游知識的海洋。

出錯的作文9

  “寧寧!你怎么老是出錯呀?”沒錯,這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲,頭發(fā)胡須都白了,眼睛昏黃昏黃的。

  暑假的一天早晨,我拿起了掃帚,囫圇吞棗地掃完地后,將掃帚一扔,正好甩到了鴨子喝水的石槽里。正在收拾鴨圈的爺爺看見了,停下了手中的活計,說:“寧寧呀,你怎么亂扔掃帚呢?掃完地以后,你在哪里拿的,就應(yīng)該再放到那兒,怎么能這么隨便的扔呢?”聽罷,我只好老老實實地將掃帚放到墻角。

  第二天中午天氣很熱,我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見了,說:“寧寧呀,你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢?”我很不高興,嘴里小聲嘀咕著:“爺爺真是的,我吃西瓜又不影響做作業(yè)!睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮,喘著氣說:“寧寧呀,不是我不許你吃,把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎?每次都要磨蹭到晚上。”頓了頓,爺爺又說:“你呀,老是出錯,要不是我的孫女,我才不會管你呢!你想怎么辦就怎么辦!蔽腋械揭唤z羞愧,爺爺說的都是為我好呀!于是,我放下西瓜,認真地寫起作業(yè)來。

  開學的前一天,我去商店買作業(yè)本,給錢時,售貨員多找了我一元錢,我裝作沒發(fā)現(xiàn),高興地跑回了家。正當我沾沾自喜之時,爺爺似乎看出了什么,他放下手中的'活,說:“寧寧呀,你為什么老是出錯呢?爺爺以前不是告訴你了嗎?要做誠實的人,知錯就改的人,人家多給了你幾角錢,你就只顧高興了,幾角錢算不了什么,但幾角錢能看出一個人心里是怎樣想的,能看出一個人是不是老老實實。為幾角錢丟了更多的東西實在不劃算。 甭犃藸敔?shù)脑,我慚愧極了,跑到商店,把那一元錢還給了售貨員。

  現(xiàn)在我到縣城讀中學了,長期住宿在學校里,讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺……總像少一件什么東西似的,我感到有些不習慣。但我清楚的知道,是因為耳邊少了爺爺?shù)哪蔷洹皩帉幯,你怎么老是出錯呀?”

出錯的作文10

  俗話說人無完人。的確,每個人都會犯錯,但出錯并不可怕,可怕的是你不知道如何對待錯誤?芍^一失足成千古恨,如何選擇也是對于人生至關(guān)重要的一步。

  安徒生是孩子們最喜歡的童話作家,其作品《灰姑娘》深得孩子們喜愛?杉毿牡娜藭l(fā)現(xiàn)午夜12點后所有的東西都變回原樣,但灰姑娘的`水晶鞋卻沒有變回去。這難道不是安徒生的一大錯誤嗎?看來偉大的作家也會出錯。

  作家如此,那么政治家又如何呢?要知道他們一個小小的決策會影響一個國家的命運。

  春秋戰(zhàn)國時期,諸侯爭霸,齊國卻屹立在東部不倒,無人可動搖,這是為何?是因為齊國的統(tǒng)治者能善于揪出錯誤,并改正。齊威王即位幾年來,沉于美色,夜夜笙歌,大臣們無不擔心國運,卻又擔心直言進諫會威脅到自己性命,無人開口。直到一位謀士以形象的比喻暗示齊威王的過錯,使齊威王明白了自己犯下的過錯,他一改往日陋習,勵精圖治,使齊國越發(fā)繁榮。

  倘若齊威王不正視自己的過錯,反而怪罪那位諷諫的大臣,又怎么會有強大的齊國呢?

  有些君主能夠明白出錯并不可怕,只要改正就好?捎行┚鲄s是用盡手段遮蓋自己的錯誤,終究落了個國破家亡的地步。

  殷商的紂王醉于享樂,不顧百姓疾苦,寵愛妲己。忠心的比干冒死諫言,可紂王毫不理睬,為了維護自己的權(quán)威,竟將比干之心挖出,以儆效尤。紂王如此行為,表面上成功掩蓋了自己的錯誤,可實際上,他已大失民心,死期不遠了。

  倘若商紂王能正視自己的錯誤,不認為君王犯錯可怕,積極采取比干意見,也不至于落個身首異處的下場。

  歷史長河源遠流長,但終是過去,我們應(yīng)把握今天,出錯并不可怕,但出錯后,我們不應(yīng)該掩耳盜鈴,而是要聽取他人意見,改正錯誤,不斷完善自我。

  人不可能十全十美,但我們可以使自己趨于完美。我們要牢記:出錯并不可怕,我們該做的是在出錯后選擇一條正確的路,去修復(fù)這個錯誤帶來的漏洞,而不是增大它。

出錯的作文11

  “人非圣賢,孰能無過。過而改之,善莫大焉。”古人在面對出錯時就知道沒有誰可以一生都不犯出錯。所謂“智者千慮,必有一失”。更何況我們平凡之人呢?

  出錯造就了光明。著名發(fā)明大王愛迪生,一個不怕失敗不怕出錯的勇者。數(shù)千次的試驗沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次,他從失敗中找出出錯的原因,改進,更新,終于持久的光芒映亮了世界每個角落。

  出錯流淌出美麗。一位著名作家,他每次寫完作品后都要給一個喜歡挑剔自己毛病的人看,那個人奇怪地問他,難道你不討厭我嗎?而作家卻笑著

  說,你幫我找出出錯,我要好好謝你還來不及呢!一部部優(yōu)秀作品的出版,是作家敢于直面出錯的勇氣的見證,他的精神之花將永遠開在人們心中。

  出錯蘊藏著智慧。教室是出錯的地方,老師在黑板上解題,有意識地寫錯一步,讓同學們檢查,究竟哪里出錯。經(jīng)過一番努力尋找,同學們高興地指出出錯并暗自警告自己不要再犯同類出錯。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴密,找出出錯,改正出錯,前車之鑒,后世之師。

  出錯譜寫出精彩。舞臺上,優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)。一個聾啞姑娘在舞臺上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》,別驚奇,這不是神話,她是經(jīng)過了難以數(shù)計的`訓(xùn)練才取得的成就,訓(xùn)練中無數(shù)次的出錯沒有使她氣餒,一遍又一遍地根據(jù)音樂振動的鼓點才跳出了完美的舞姿。臺下,掌聲雷動,為了她精彩的演出,更為她堅持不懈的努力。

  出錯裝點人生。人的一生是由無數(shù)個出錯裝點著的瑕玉,雖不完美但很真實。無數(shù)個出錯是我們無數(shù)個走向成功的起點。出錯使我們品格堅毅,性情堅韌,我們在無數(shù)次的出錯中得到升華,又在無數(shù)次改正出錯的路上學會執(zhí)著。

  讓我們都鼓起勇氣,直面出錯,不被身邊的冷語所退縮,因為我們相信,出錯的背后就是成功!是精彩!

  柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)出錯,善于糾正出錯,我們要相信:

  糾錯過后現(xiàn)成功。

出錯的作文12

  俗話說人無完人。的確,每個人都會出錯,但出錯并不可怕,可怕的是你不知道如何對待出錯?芍^一失足成千古恨,如何選擇也是對于人生至關(guān)重要的一步。

  安徒生是孩子們最喜歡的童話作家,其作品《灰姑娘》深得孩子們喜愛?杉毿牡娜藭l(fā)現(xiàn)午夜12點后所有的東西都變回原樣,但灰姑娘的水晶鞋卻沒有變回去。這難道不是安徒生的一大出錯嗎?看來偉大的作家也會出錯。

  作家如此,那么政治家又如何呢?要知道他們一個小小的決策會影響一個國家的命運。

  春秋戰(zhàn)國時期,諸侯爭霸,齊國卻屹立在東部不倒,無人可動搖,這是為何?是因為齊國的統(tǒng)治者能善于揪出出錯,并改正。齊威王即位幾年來,沉于美色,夜夜笙歌,大臣們無不擔心國運,卻又擔心直言進諫會威脅到自己性命,無人開口。直到一位謀士以形象的比喻暗示齊威王的過錯,使齊威王明白了自己犯下的過錯,他一改往日陋習,勵精圖治,使齊國越發(fā)繁榮。

  倘若齊威王不正視自己的過錯,反而怪罪那位諷諫的大臣,又怎么會有強大的齊國呢?

  有些君主能夠明白出錯并不可怕,只要改正就好?捎行┚鲄s是用盡手段遮蓋自己的出錯,終究落了個國破家亡的地步。

  殷商的紂王醉于享樂,不顧百姓疾苦,寵愛妲己。忠心的`比干冒死諫言,可紂王毫不理睬,為了維護自己的權(quán)威,竟將比干之心挖出,以儆效尤。紂王如此行為,表面上成功掩蓋了自己的出錯,可實際上,他已大失民心,死期不遠了。

  倘若商紂王能正視自己的出錯,不認為君王出錯可怕,積極采取比干意見,也不至于落個身首異處的下場。

  歷史長河源遠流長,但終是過去,我們應(yīng)把握今天,出錯并不可怕,但出錯后,我們不應(yīng)該掩耳盜鈴,而是要聽取他人意見,改正出錯,不斷完善自我。

  人不可能十全十美,但我們可以使自己趨于完美。我們要牢記:出錯并不可怕,我們該做的是在出錯后選擇一條正確的路,去修復(fù)這個出錯帶來的漏洞,而不是增大它。

出錯的作文13

  戰(zhàn)無不勝,攻無不克。然而一遭敗戰(zhàn),生前身后的卓絕功勛,就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是,害怕出錯。人的起點,或許有兩種。

  人世間,出錯無處不在,然而懷揣著常勝將軍的盛名,以往的成功,卓乎勝矣,如何叫人舍得?于是乎,心生恐懼,恐懼出錯,恐懼身敗名裂,頭上有光環(huán)罩著,確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛,仿佛一舉手就能摧毀,卻不甘心也不愿意摧毀。

  一種,一路走來,坦坦蕩蕩,一帆風順,御風前駛,乘云上天,九天之上,已是至尊無貴。突然,發(fā)覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學語的`童年,就頻頻出錯,稚嫩小手,寫不出好字,畫不出好畫,從此對于出錯,再也熟悉不過,潛移默化地成了完整人生的一部分。

  誠然,人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美,追求冠軍之冕。可這并不意味著,要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來,無論是深居廟堂的帝王將相,或是血戰(zhàn)沙場的驍勇猛騎,哪一個不曾出錯?常言道:人非圣賢,孰能無過。出錯,也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗,怎是單純地論過錯多少?確切地說,人生,就是出錯的過程。有時,走彎路并沒什么不好,走著彎路,便也讓你認識了彎路。下次,當你在大道上再次大步向前時,你便認得,什么是羈絆桎梏,你知道,初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯,難道不是韜光養(yǎng)晦?

  或許,世人不懂你的那些出錯。而我想,軒轅在上,乾坤不移,無須呼風喚雨,毋用乘云駕霧,出錯過后,無盡歷練,你,才能成為真正的中流砥柱。

出錯的作文14

  俗話說,失敗乃成功之母。可光失敗就不會成功,失敗就是那一個地方出錯了,所以我們需要不斷總結(jié),找到出錯的原因所在。

  每周星期五,我都會去畫畫。記得去年考八級時有節(jié)畫蘋果的課。那天我心不在焉,好像心情“大堵車”,不舒服。當然,沒有好心情畫出來的'蘋果也是“堵死”的。只見那蘋果黑白分明,就倆色,毫無立體感可言。更奇怪的是,我當時覺得就是這樣,不用修改了。

  老師一看鐘,說,“時間還早,再畫一幅吧!要記得過渡,不要給畫死了,注意看原因。”我又畫了一幅,結(jié)果比上一副要好一點,但總覺得有一點不對。

  時間悄悄的流逝,下課了。沒辦法,我對老師說,“我今天把原圖拿回家,好好觀察一下,下節(jié)課再交一幅來。”畢竟我是一個追求完美的人,要么不做,要么努力把它做到最滿意,最完美。

  第二天,我心中順暢了,想起這件事后,便把原圖拿出來細細觀察。仿佛隨著心情的順暢,觀察也變得順暢起來。沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)我沒有畫出蘋果的反光。反光就是蘋果暗處與影子的交界處,因為要將陰暗面與影子區(qū)分開來,所以就要反光來過度。

  可是,要畫這反光可不容易啊!不能畫得太亮,那么就成照光面了。也不能畫得太暗了,那么就沒啥區(qū)別了。還有就是畫得自然,也就得有過度。

  我拿出紙筆開始在畫板上動工。先畫輪廓,再畫一些細節(jié)和過渡,加深,最后反光。完成!

  到美術(shù)課的時候,我交給老師。老師只說了四個字:非常完美!

  我心里美滋滋的,突然想到,做事要全心全意。錯過之后,要有所領(lǐng)悟,真正找到出錯的原因所在,就能表現(xiàn)出自己最好的一面,就使自己走向成功了!

出錯的作文15

  孔子曰:“人非生而知之者,孰能無惑?”因此,出錯并不是一件可怕的事。

  人都會出錯,就連偉大的作家也是如此。大家熟知的丹麥童話作家——安徒生,也曾出過錯——《灰姑娘》這篇童話大部分都很完美,唯有一點,灰姑娘的水晶鞋在十二點之后并沒有變回原樣——根據(jù)安徒生的安排,精靈的魔法只能到十二點,十二點之后,所有的魔法都將消失,所有的東西都將變回原樣。由此可知,安徒生在結(jié)尾時,忘記了自己的安排,犯了一個錯。但是這個出錯并不可怕,這個美麗的出錯反而保護了讀者的憧憬。歷史證明:出錯并不可怕。

  既然出錯并不可怕,那什么才是可怕的呢?

  可怕的是明明知道自己出錯了,明明知道不改正的`后果是不堪設(shè)想,卻仍然頑固地堅持自己的出錯。這樣的人,也不是沒有,像人們熟知的釣島事件——有大量的歷史證據(jù)證明釣島屬于中國,但是日本頑固不化,堅持認為釣島應(yīng)屬于他們,甚至日本政府出面強制性地向中國購買釣島,日本明明知道釣島本就是中國領(lǐng)土的一部分,明明知道強制購島是錯的,但他們?nèi)耘f不吸取歷史教訓(xùn),執(zhí)意不改,做出了一件可怕的事——出錯不僅不承認反而更“理直氣壯”地去堅持它。我們相信日本最終會自食其果,為自己曾做下的可怕的事負責。

  還記得嗎?從小學起,老師便在課堂上不只一遍地提起:出錯并不可怕,只要你勇敢一些,承認自己的過錯并改正,那就會成為一件美好而有意義的事——在學校,時而發(fā)生這樣的事,某位同學犯了一個錯,他發(fā)現(xiàn)之后,立即改正,雖然多多少少造成一些負面效果,但老師仍舊不會責怪他,反而會嘉獎他,并鼓勵同學們向他學習有錯就改的精神——身邊小事最能看出其本質(zhì)——不斷地有事例證明:“出錯并不可怕!

  就像孔子所言,人非生而知之者,孰能無惑?偶爾的出錯是可以被諒解的,是不可怕的。

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