友善的作文（精華15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的友善的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友善的作文1

　　友善友善，是社會(huì)風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題，友善是在別人遭遇到困難時(shí)你伸出的.一只手，友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，在一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺，那一次也讓我很開心，就讓我來為大家說一說你一次我友善的幫助了一個(gè)老爺爺?shù)氖掳�！記得那次去外婆家，上了客車，大家都�?zhēng)先恐后地?fù)屛蛔�，我和爸爸也不例外，我和爸爸搶到了一個(gè)雙人的位置，便舒心了，在舒舒服服的坐著，等到外婆家。車上擠了很多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是見到了一個(gè)年過花甲的老爺爺，手里還拿著一根拐杖，上了車，可沒有位子，只好站著。我當(dāng)時(shí)想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了，反正我也坐了很久，做一做好事吧！于是，我對(duì)老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧，腿坐麻了，站會(huì)�！睜敔斝α诵Γ�望望我，說：“謝謝了，小同學(xué)。你真懂事！”

　　老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對(duì)我說了句：“謝謝了，小同學(xué)。我聽了這話后，心里像吃了蜜還甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂！ 世上，沒有什么是永久的，而友善確實(shí)永恒的，金錢、地位、權(quán)利、利益，這都是一時(shí)的，請(qǐng)不要為了這些，丟棄了友善；他們沒有了友善，金山再高也會(huì)垮掉、地位再高也會(huì)掉下來、權(quán)力再大也不會(huì)持久。只有友善、最簡(jiǎn)單、最純美的友善才是人生的珍寶。

友善的作文2

　　記得在上一次去外婆家時(shí)，由于車打不著火，我與媽媽只好乘坐公交車。

　　要知道我居住在區(qū)中心，好不容易才等到一輛公交車，上了車人群擁擠，好不容易才占到一個(gè)位置……

　　快到站了，我在車上悶的頭暈?zāi)垦�，巴不得早點(diǎn)出去，擠著跑出人群，在車門口等著。到站了，我一馬當(dāng)先的跑出去，頓時(shí)心曠神怡。糟，由于太擁擠，媽媽沒出來，看來我只好在原地等了。

　　迎面走來的是一位阿婆，看樣子年過古稀，她問：“你是在等人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看這位阿婆的怪樣，我冒出了冷汗，我都不認(rèn)識(shí)，下意識(shí)地退后。她見我不想跟她交流，也就不勉強(qiáng)我。

　　我就這樣冷冷清清地站著那里，我就問那位阿婆：“您叫什么名字？”她也就不拘束，一五一十地說了出來，連我那些沒問的，都說了出來。

　　我暗笑：這個(gè)阿婆有病吧，我不問都回答我，也不問我一些。此時(shí)此刻，那輛公交車終于到了，媽媽跟她道了謝，帶著我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。

　　我這才體會(huì)到—這個(gè)阿婆的'友善。

友善的作文3

　　1、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

　　2、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作

　　3、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

　　4、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　5、本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)

　　6、能過合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的.使用無形中為文章增添了不少情趣

　　7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

　　8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　9、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無窮

　　10、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人

友善的作文4

　　在每一個(gè)人的心里，都是會(huì)有一個(gè)心靈美的小天地。而在每一個(gè)人的小天地里都是有一個(gè)花海，里邊盛開著友好之花、誠(chéng)實(shí)守信之花、謙遜之花……而在我心里開得最漂亮的是友善之花，它在我的'心里揮之不去。

　　有一天，我在大型商場(chǎng)內(nèi)走來走去和我的朋友們玩，忽然我還在電梯轎廂上絆了一下，腿上的肉一不小心嵌進(jìn)了電梯轎廂銳利的邊沿，血水頃刻之間迸出，我的伙伴們都嚇了一跳，馬上像禽鳥般聽見槍鳴音四散而逃，我想要用勁站起來，可我的腿忽然反應(yīng)遲鈍，簡(jiǎn)直緊要關(guān)頭掉鏈子呀！我的勁渾然一體使不上去。

　　但是，就在電梯轎廂即將到終點(diǎn)站的情況下，我感覺我要完蛋了的前一秒鐘，我感覺雙臂一緊，全部人一躍而起，我還以為是父親呢！但是，千萬沒有想起的是——扶我起來的是一個(gè)生疏的大哥哥！

　　我對(duì)他不斷感謝，他僅僅跟我說哪兒疼，要沒事兒啊，還給我的父母打個(gè)電話，這名生疏大哥哥的行為溫暖了我。

　　這件事情在我心里是一朵花，是友好的花，在我的心里，在我的眼中，它不但是一朵花，還是那一朵開的最?yuàn)Z目的花。

友善的作文5

　　友善的心靈友善，是寒冬的一縷陽(yáng)光;友善，是一座心靈交流的橋梁；友善，是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。

　　記得有那么一次，下午放學(xué)，媽媽沖沖把我從學(xué)校接回家，當(dāng)回到家門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了。媽媽只好打電話給爸爸，讓他來開門，電話的那邊響了許久，可還是聽不見爸爸的聲音。媽媽好幾次嘗試都不行，我苦著臉說：“我們難道要等到爸爸八點(diǎn)鐘下班才能進(jìn)屋子嗎？”眼看夜色以慢慢的降臨了，而我只能站在家門口等著挨餓，真是有家回不了啊! 不知不覺的，我的肚子以經(jīng)開始打鼓了，此時(shí)的我就像“熱鍋上的一只螞蟻，-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�。　边@是對(duì)的鄰居——那位六十多歲的老奶奶看見我們久久的在家門口的'走來走去的，邊說：“你們拿到?jīng)]有帶鑰匙嗎？”是呀，你瞧我這記性�！眿寢尲t了紅臉說道。聽后老奶奶慈祥地說：“哦是這樣呀！你們看天色也不早了，現(xiàn)在你們一定很餓吧，不如你們來我家吃頓飯吧？”媽媽不好意思地說：“不用了，不用了。我們還不餓，還是你自己吃吧�！笨衫夏棠桃廊粓�(jiān)決地說：“不用客氣，大家都做了七八年鄰居了鄰居，你就不要再推卻了。”聽見老奶奶的再三要求，我和媽媽還是答應(yīng)了來奶奶。

　　在奶奶的家里，我們吃飯的同時(shí)，還在飯粒中體會(huì)到了老奶奶樂于助人的精神和待人“友善的心靈”。

友善的作文6

　　在我慢慢的成長(zhǎng)路上，有許許多多的快樂與悲傷，我結(jié)識(shí)了許多朋友，當(dāng)我傷心時(shí)，他們會(huì)安慰我；當(dāng)我受傷的時(shí)候，他們會(huì)幫助我；當(dāng)我沮喪的時(shí)候，他們會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。

　　記得那一天下午，有一場(chǎng)五年級(jí)的女子足球賽的第二場(chǎng)預(yù)賽，我們都坐在場(chǎng)邊看比賽，當(dāng)時(shí)，我覺得很無聊，于是就與一旁的小熙玩了起來，他拿著他的`鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個(gè)飛杯，杯子一下撞到了我的膝蓋，“�。　蔽乙宦暭饨�，同學(xué)們聽了，紛紛涌過來，小昌走上來說：“小偉，你怎么了？”我抱著大腿說疼，我慢慢的拉開褲腿，小昌一看，大吃一驚的說：“小偉，你的膝蓋上有一條又長(zhǎng)又深的傷痕，血還流得很快呢！”他轉(zhuǎn)身為后面的同學(xué)：“有人有紙巾嗎？”不一會(huì)小銘班長(zhǎng)就遞上了一張雪白的紙巾說：“怎么了？”小昌簡(jiǎn)單地說了他看到的，小銘聽后，就拉小熙一起去找唐老師。過了一會(huì)兒，小銘回來了，他對(duì)我說：“小偉，老師讓你先去校醫(yī)室�！蔽覈L試了一下站起來，可是都失敗了，突然小嵐跑過來說：“小偉，你能走嗎？不行的話我來背你吧�！蔽倚睦餄M滿都是感動(dòng)，我吃力的趴在小嵐身上，他走兩步我就向下滑一下，走著走著，我兩旁多了兩雙手。哦！原來是小斌和小賢，他們?cè)谝慌苑鲋�我，小嵐背著我走，一路很順利，后來我在校醫(yī)室擦了一些藥就回教室了。

　　那天我知道了什么事友情！同學(xué)們的關(guān)心與幫助，成了我一生都難以抹去的記憶，這何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢？

友善的作文7

　　俗話說：“人之初，性本善�！闭\(chéng)與善是對(duì)人最基本的要求。

　　真誠(chéng)是什么？它是一種智慧。有許多智慧千方百計(jì)也得不到的。真誠(chéng)卻輕而易舉的得到了。真誠(chéng)是晶瑩剔透的，它是一種高尚。做一個(gè)真誠(chéng)的人，他會(huì)感到全身輕松。它猶如一潭幽靜的湖水，寧?kù)o，淡泊，美麗。雖然它有時(shí)會(huì)遭到沙石的襲擊，但它憑著自身的凈化作用，很快會(huì)融化污濁，但自己仍不改變?nèi)蓊仭?/p>

　　我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)少年在行竊時(shí)，被一個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作不知對(duì)方小偷，熱情地與他聊天。他們聊得很開心，少年臨走前，女孩還用自己的小提琴為他拉了一首曲子，又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，她已經(jīng)因病離開了人世，在她青色的墓碑前寫著幾個(gè)醒目的大字：“把友善帶給世界，我快樂�！鄙倌陱拇松钍芄奈瑁�他在苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終少年在悉尼大劇院，深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給女孩。

　　如果你真誠(chéng)的付出，友善的貢獻(xiàn)，那么，你就會(huì)像那個(gè)女孩一樣，帶著友善、真誠(chéng)的心，讓迷途的`人，重新樹立信念，讓困苦的人揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

　　我想說，真誠(chéng)與友善，是天空，包容天地間的萬物；是氧氣，孕育新的生命；是陽(yáng)光，是雨露，照耀，滋潤(rùn)著美德的生成。

友善的作文8

　　“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)核心價(jià)值觀”。

　　富強(qiáng)、民主、文明、和諧是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定，是立足國(guó)家層面提出的要求。

　　在當(dāng)代中國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家昌盛、人民幸福和民族復(fù)興，符合近代以來中國(guó)人民尋求民族復(fù)興的共同愿景，是一個(gè)能夠凝聚起億萬人民群眾智慧和力量的宏偉目標(biāo)。社會(huì)層面：自由 平等 公正 法治。

　　自由、平等、公正、法治體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在價(jià)值導(dǎo)向上的規(guī)定。是立足社會(huì)層面提出的要求，反映了社會(huì)主義的基本屬性，始終是黨和國(guó)家奉行的核心價(jià)值理念。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，馬克思主義追求的終極目標(biāo)是人的自由而全面的發(fā)展，黨從成立之初就將其寫在自己的旗幟上，并為之做出不懈奮斗，在實(shí)踐上極大發(fā)展了人民的`自由和平等，極大發(fā)展了社會(huì)的公正和法治。公民層面：愛國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善。

　　愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，是立足公民個(gè)人層面提出的要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值追求和公民們道德行為的本質(zhì)屬性。

友善的作文9

　　友善有時(shí)就是一盞燈，點(diǎn)亮了人們心中的光明。

　　——題記

　　在一個(gè)漆黑的夜，一個(gè)女孩騎車回家。

　　人們都已入睡了，周圍是伸手不見五指的黑。面對(duì)這樣的黑暗，女孩心中充滿了恐懼，她只得唱歌為自己壯膽，并加快了車速，像離弦之箭一樣在黑夜里穿行。

　　忽然她感到了絲絲的光亮，在這靜謐的夜中閃爍。

　　走到街頭，她看見了一盞明亮的.燈，霎那間，女孩的心中充滿了光明，得到了少許的安慰，嘴角也浮現(xiàn)出一絲絲微笑。

　　走近一看，是一個(gè)老大爺在燈下擺攤。女孩從他身邊經(jīng)過，問：“大爺，這么晚了，怎么還沒回家？”大爺只是微笑不語。

　　女孩仍向家的方向前進(jìn)著，望著前方一望無際的黑暗，心中不禁依賴這一絲絲光明，但卻只得鼓起勇氣向前走去。就在這時(shí)，大爺把燈稍稍掛高了些，霎那間，那耀眼的光輝照亮了女孩前進(jìn)的路。

　　女孩感激的望了大爺一眼，突然明白了些什么，輕輕地說了聲：“大爺，謝謝�！�

　　等女孩走后，大爺才把燈放下，喃喃自語地說：“都回來了，都回來了�！�

　　大爺用他熱忱的友善做成一盞燈，在黑夜中默默地等待著，等待著回家的人們。他是燈的守望者，用燈的無私和奉獻(xiàn)，照亮著人們回家的路，溫暖并感動(dòng)著每一個(gè)人的心。

　　我們都應(yīng)學(xué)習(xí)大爺?shù)臒o私與友善，點(diǎn)起一盞友善之燈，叩響心靈的窗門。

　　友善之燈一盞又一盞連成一片望去，是一眼望不到邊的海洋霎那間，黑夜變成了白晝。

　　——后記

友善的作文10

　　友善無處不在，友善在哪兒，幸福就在哪兒。有一件事，最令我難忘，它讓我真切地感受到了友善的可貴。

　　那天，我因感冒發(fā)燒沒有去學(xué)校上學(xué)。馬上就要期末考試了，雖然在家里休息，但我感到很著急：“要是功課落下了可怎么辦啊”？在醫(yī)院掛完鹽水回來，我馬上拿出課本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

　　正在這時(shí)，“砰砰砰”，門外傳來一陣敲門聲。我以為是媽媽回來了，打開門一看，呀，門外站著的竟然是我們班的袁梓皓。只見他氣喘吁吁、滿頭大汗。前不久，他在練跆拳道的時(shí)候不小心把肌肉拉傷了，一個(gè)腿剛剛好的同學(xué)從一樓爬到五樓太不容易了。

　　袁梓皓對(duì)我說：“這是今天的考試試卷和作業(yè)，你看看有什么不懂得盡管問我”。說完，他就像小老師一樣給我認(rèn)真講解起來。臨走的時(shí)候，他又對(duì)我說：“祝你早日康復(fù)”。聽了他的話我感覺病一下子好了許多，人也精神了不少。我想：這就是友善的力量吧。

　　友善是天空、是陽(yáng)光、是雨露，滋潤(rùn)著我的'心，我也要像他一樣，把友善奉獻(xiàn)給大家，讓這美麗的世界變得更加和諧更加美好。

友善的作文11

　　小小少年，有著遠(yuǎn)大的志向，有著甜蜜的夢(mèng)想，我們學(xué)會(huì)感恩，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友善，我們學(xué)會(huì)做真善美好少年，是我們少年成就了美好的中國(guó)夢(mèng)呀！正所謂：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年智，則中國(guó)智！

　　我在書香中學(xué)會(huì)了真善美，教會(huì)了我與人怎樣相處，在書的海洋里，我學(xué)會(huì)了很多很多，因?yàn)闀�，才讓我的童年十分快樂�?/p>

　　我在中國(guó)傳統(tǒng)文化中學(xué)到了唐詩(shī)宋詞、名味小吃、民間工藝，當(dāng)我又學(xué)到一部分知識(shí)時(shí)，我就會(huì)很高興的告訴弟弟，弟弟認(rèn)真的聽著，我就會(huì)更有興致的講下去……在看到叔叔阿姨們做志愿者時(shí)，我小小的心靈里燃起了做志愿者的焰火，在路邊指揮交通。扶老奶奶過馬路，給災(zāi)區(qū)的小朋友捐衣物……小小的我，心靈里就有著感恩的美麗陽(yáng)光。

　　在媽媽給我講的故事聲中，我慢慢的喜歡上了這個(gè)世界，愛上了這種生活，每天自由自在的玩耍，認(rèn)認(rèn)真真的`學(xué)習(xí)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙，沒有子彈的威脅，我們多快樂��！

　　身邊的每一件事去值得關(guān)注，去值得發(fā)現(xiàn)，去值得幫助，讓我們一起大喊：我要做少年！一個(gè)美德少年！

　　少年向上！做美德少年！

友善的作文12

　　老子曾經(jīng)說過:"上善若水。"我們總是認(rèn)為自己不可能做到那么高的境界,卻不知道只要善對(duì)身邊的每一件事,每一個(gè)人,就會(huì)成為一個(gè)友善的人!

　　在巴黎,這個(gè)時(shí)刻充滿著浪漫氣息的大都市,處處可見街頭的流浪歌手,他們總是陶醉在自己的音樂世界中,而路人會(huì)時(shí)不時(shí)的.投去友善的目光。此時(shí),他們微微點(diǎn)頭,回報(bào)著那一個(gè)個(gè)充滿友善的鼓勵(lì)!巴黎,真不愧為愛的代名詞,就連陌生人與陌生人之間,都透露出一種淡淡的,毫不做作的善良。相比之下,上饒做的是否太差了呢?!我曾經(jīng)見過深夜的街頭,一群城管對(duì)著一個(gè)賣烤地瓜的老人大肆辱罵,掀翻地瓜攤,"罰"沒了老人辛苦一天賣地瓜得來的一堆皺巴巴的零錢,揚(yáng)長(zhǎng)而去,孤獨(dú)的老人委屈地坐在一堆七零八落的地瓜旁邊,用臟臟的棉衣袖子擋住臉,哀哀哭泣,我只能默默地幫老人撿起地瓜,心酸的眼淚忍不住溢出來----"影響市容"不是可以欺凌弱小的借口,人人心中都有一個(gè)惡魔,善良的人靠自己的道德修養(yǎng)抑制它跳出來,而另一些人卻因?yàn)橛X得自己有所倚仗而不由自主露出了惡魔的猙獰面孔。什么時(shí)候賣地瓜的老人見到那些人不恐懼發(fā)抖了,上饒才能真正變?yōu)橐粋�(gè)充滿愛的都市!

　　有了愛,黑夜都亮起來;有了愛,世界的花全都開!所以,請(qǐng)保護(hù)好心中的友善,為他人,開一朵花吧!

友善的作文13

　　友善就如別人口渴時(shí)你端去的熱水，就如別人打鬧時(shí)你去勸架的話，就如別人傷心時(shí)你的安慰……友善能帶給別人歡樂，同時(shí)自己也會(huì)快樂。友善，意味著要關(guān)心他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人。友善是人人都有的，有些人卻不會(huì)利用它，會(huì)利用友善的人往往要聰明樂觀一些。

　　記得那次去阿公家，上了長(zhǎng)途客車，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屛蛔�，我和爸爸也不例外，天氣熱嘛，我和爸爸總之還是搶到了一個(gè)雙人的位子，便舒心了。車上擠了很多人，坐著的人過了幾站差不多都睡了，站著的人也沒多少了，我本來也想睡的，可是見一個(gè)老爺爺上了車，可沒有位子，只好站著。我當(dāng)時(shí)想：老爺爺站著多熱呀，不如我讓給老爺爺坐好了。

　　于是，我對(duì)老爺爺說：“爺爺，您過來，您坐這吧，我腿坐麻了，站會(huì)�！�

　　爺爺笑了笑，望望我，說：“真懂禮貌!”

　　老爺爺便坐下了，但他不久后就下車了，下車前還親切地對(duì)我說了句：“謝謝了，小同學(xué)!”

　　我聽了這話，心里像吃了蜜一樣地甜，果然幫助了別人自己心里也很快樂呀!

　　還有此次汶川大地震，想必大家再熟悉不過了，有些人的死是比泰山還重的，為救學(xué)生、為救嬰兒、為救老人……為了某一個(gè)人，甚至素不相識(shí)的`人，而自己的生命卻付出了。

　　友善就像黑夜里的明燈，為我們照著前進(jìn)的路……

友善的作文14

　　友善是空氣，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤(rùn)世間萬物；友善是陽(yáng)光，照耀著我們每個(gè)人的心靈。

　　晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，悠悠地漂浮著。我和班里的幾個(gè)形影不離的好朋友去操場(chǎng)踢足球。

　　我們互相搶著球，踢著踢著一不小心，我把王禹鵬絆倒了。眼看著球到了我的身邊，顧不得扶起他，我就搶球去了。不一會(huì)上課鈴響起來了，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗極不情愿的跑回了教室。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王禹鵬還沒有回來，此時(shí)我想起了課間踢球時(shí)把他絆倒的場(chǎng)景。正在我心里有些忐忑的時(shí)候，他推開了教室的門，一瘸一拐的走進(jìn)了進(jìn)來。我想：“當(dāng)初我應(yīng)該將他扶起來的'，是我把他絆倒了，可是我沒有……”此時(shí)我的心里是多么的愧疚��！

　　下課后，我剛想去給他賠禮道歉，就在我起身時(shí)，剛買的一支新鋼筆掉在了地上，由于王禹鵬和我是一排，他坐在我的前面，這只筆恰恰不偏不倚的掉在了他的腳下。就在這時(shí)，我心里矛盾該怎么辦的時(shí)候，他卻低下了身子，把這支鋼筆撿了起來，然后回頭笑著遞給了我。本來我對(duì)他就很愧疚，他不但沒生氣，沒有責(zé)怪我，還原諒了我，就在我接過筆的時(shí)候，我的臉更是羞的恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　放學(xué)后我主動(dòng)和他一起回家，我扶著他，他摟著我，我們一路有說有笑。從那以后，我們倆個(gè)成了“死黨”，無話不說。

　　友善他人，生活會(huì)更美好。讓我們點(diǎn)亮友善之燈，讓這個(gè)世界變的明亮溫馨不再寒冷，讓愛灑滿每一個(gè)角落！

友善的作文15

　　太陽(yáng)想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激;風(fēng)想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。

　　萬物在這個(gè)世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認(rèn)為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因?yàn)樗鼈兺瑯幽軌蛴绊懩阒車�的人�?/p>

　　這樣不停地影響，對(duì)方也會(huì)表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對(duì)你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對(duì)待的人，而他們也并不會(huì)只圍著我們轉(zhuǎn)。

　　嘗試著感受別人在當(dāng)時(shí)狀況所需要的你的態(tài)度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個(gè)人點(diǎn)頭握手。

　　設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的'，作為你，應(yīng)該對(duì)待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對(duì)他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應(yīng)該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵(lì)他。

　　其實(shí)友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒有必要的。

　　因?yàn)槲抑皇窍胝f：有那么多人，曾經(jīng)拿著這篇文章開頭的那句話來問我，讓我以朋友的身份告訴他們?cè)撛趺崔k?既然有人不能夠理解廣義的友善，就像不理解機(jī)械還能分為勢(shì)能和動(dòng)能那樣，那么我還是要說，你真的非常認(rèn)真地想過，什么，到底是什么，才算是友善呢?

　　當(dāng)你讓每個(gè)人接受到的信息都是友善時(shí)，這句話，我想，就會(huì)不攻自破了吧。

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