少年也識(shí)愁滋味作文【通用9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的少年也識(shí)愁滋味作文，歡迎大家分享。
少年也識(shí)愁滋味作文1
南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”可是現(xiàn)代的少年中又有哪個(gè)“不識(shí)愁滋味”呢？
那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌子上玩了起來(lái)，好像一定會(huì)考滿分似的�？煽纪旰�，老師把我叫到了辦公室。我接過(guò)老師遞給我的試卷，頓時(shí)驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名，這次考試我卻像坐滑梯一樣，成績(jī)“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼，是它使我上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)不認(rèn)真做，還把課后復(fù)習(xí)給省了……唉，誰(shuí)叫我定力不好，被這個(gè)壞東西給影響了呢？在辦公室里，老師有意無(wú)意的`提醒；在家里，媽媽有心無(wú)心的數(shù)落以及周圍的人眼神中流露出來(lái)的失望，深深的烙在了我的心上，使我暗暗下決心：我以后一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，考試再也不因?yàn)樨澩娑粰z查了。我一定要回到當(dāng)初的位置不再“乘滑梯”了。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，我不再像以前那樣調(diào)皮，可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯(cuò)誤付出代價(jià)，而這些代價(jià)就是成長(zhǎng)這片藍(lán)天下的烏云，不過(guò)，我一定會(huì)讓這些烏云慢慢散去，直到它們?nèi)肯У臅r(shí)候，我就會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的人。
煩惱依舊是煩惱，如果我們換個(gè)角度，換種想法，煩惱也許就會(huì)變得渺小，就像玉石一樣，只有其他普通石子的襯托，才會(huì)顯得美麗，珍貴。而我們的成功，就是在煩惱中，才會(huì)更加美麗。
少年也識(shí)愁滋味作文2
大人們總認(rèn)為我們“少年不識(shí)愁滋味”，整天就知道玩，是無(wú)憂無(wú)慮的。卻不知道在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也有許許多多的煩惱。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我就感覺(jué)十分頭疼，心情就會(huì)越來(lái)越糟糕，每當(dāng)媽媽看到我煩躁的樣子時(shí)，她就會(huì)嘮叨不停。父母因?yàn)榭焐铣踔薪o我很大壓力，這就是我的煩惱。
有一次語(yǔ)文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你怎么考得這么差？這一周你不許看電視，老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)！”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情低落地坐在書桌前，我翻開(kāi)我的作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習(xí)，我傷心地趴在了書桌上，我心里在想：每當(dāng)我想玩的時(shí)候，媽媽總會(huì)阻止我，叫我做練習(xí)；每當(dāng)老師在班級(jí)群里表?yè)P(yáng)某位同學(xué)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)，別人都有上進(jìn)心，我不如別人，我應(yīng)該多努力�？墒�，難道整天只知道寫作業(yè)連活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有的人一定能成為好學(xué)生嗎？難道我只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，什么都不如別人了嗎？當(dāng)我拿起筆做媽媽給我布置的'練習(xí)題時(shí)，我一直在想：媽媽把我當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有思想、沒(méi)有感情的機(jī)器人了，我也需要一點(diǎn)休息的時(shí)間，一點(diǎn)玩的時(shí)間。
我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會(huì)煙消云散。
少年也識(shí)愁滋味作文3
“嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日，揮汗如雨，正在操場(chǎng)上上著體育課。
體育課可是最令我頭大的課了。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞本來(lái)就不發(fā)達(dá)，再加上自己還是一個(gè)名副其實(shí)的小胖妞，體育測(cè)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)“滅頂之災(zāi)”。每天我都為此煩惱不已，可即使這樣，我也抵擋不了美食對(duì)我的誘惑，竟然還越吃越胖，我連自己以前的衣服都穿不下了，我大驚失色，體會(huì)到了這次事態(tài)的嚴(yán)重性，我煩躁不已，決心減肥。但“減肥”這二字嘴上說(shuō)著容易，但想要真正擺脫這二兩肥膘，還真有一定的難度。特別像我這種嘴上說(shuō)不吃，嘴卻停不下的“老實(shí)人”，簡(jiǎn)直是難上加難。可是看著別人在操場(chǎng)上飛奔時(shí)，我自己心里的`滋味別提多難受了。
我心不甘情不愿，決定開(kāi)始試著晨跑，我一大早上的提著一肚子的肥肉，沉甸甸地穿梭在大街小巷之中，跑跑走走，走走停停，沒(méi)幾步路就開(kāi)始喘氣了，但一想起自己體育課時(shí)“落魄”的樣子和肚子上的那一圈肥肉。心中已經(jīng)燃起放棄火的焰還是被無(wú)情的撲滅了，我忍著饑餓終于堅(jiān)持完了晨跑，回到家中，看著一桌香噴噴的早餐，豐盛極了。我忍不住流下了口水，但我只拿了一個(gè)面包和牛奶，默不作聲的吃了起來(lái)，我時(shí)刻提醒著自己，如果這會(huì)兒“管不住嘴”，那剛剛“邁開(kāi)腿”就成徒勞了。
我竟然這么不可思議的堅(jiān)持了整整一個(gè)月。我懷著激動(dòng)的心情踏上秤，我竟然整整瘦了5斤，“耶——”那一瞬間，我為我減肥的初戰(zhàn)告捷竟然一下喊出了聲。俗話說(shuō):路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)減肥成功的。
少年也識(shí)愁滋味作文4
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽(yáng)每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰(shuí)知，媽媽早已為我做好暑假計(jì)劃：七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)寫作業(yè)，十一點(diǎn)吃飯，十三點(diǎn)寫作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間，有時(shí)候還要上補(bǔ)習(xí)班。這不，暑假計(jì)劃又開(kāi)始了：在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹皬N房奏樂(lè)聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的.“催醒伴奏”中，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，機(jī)械性的洗臉?biāo)⒀馈Ｒ豢幢�，八點(diǎn)十分，還有二十分鐘補(bǔ)習(xí)班就上課了。頓時(shí)，睡意全無(wú)，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時(shí)間還來(lái)得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場(chǎng)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過(guò)去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒(méi)電了，原來(lái)是停電。之后，我就在家呆著�！捌敢凰恪�，還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒(méi)電，空調(diào)也沒(méi)法開(kāi)，簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)，便去外面涼快會(huì)兒，誰(shuí)知，外面比屋里還熱，我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實(shí)，如果我們仔細(xì)想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
少年也識(shí)愁滋味作文5
“快要期末考試了，大家要抓緊點(diǎn)學(xué)習(xí)�！薄吧霞�(jí)要來(lái)檢查了，今天下午帶抹布來(lái)”而后便是同學(xué)們一聲又一聲的哀嘆。
少年不識(shí)愁滋味？
當(dāng)我們郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)這么一句話：少年何愁。就這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字便將我們所有的不開(kāi)心貼上不應(yīng)該的標(biāo)簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無(wú)憂無(wú)慮的一群人。但是我們的內(nèi)心又有誰(shuí)去探秘過(guò)呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個(gè)長(zhǎng)�。�
少年更識(shí)愁滋味！
上課和下課腦子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，連耳邊的音樂(lè)都無(wú)暇顧及，上課鈴想的時(shí)候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會(huì)問(wèn)，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。是現(xiàn)實(shí)在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強(qiáng)的'現(xiàn)實(shí)做著徒勞的斗爭(zhēng)，到最后再極不情愿的融進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開(kāi)始復(fù)習(xí)了。這么短的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，還沒(méi)考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進(jìn)考場(chǎng)的。又有誰(shuí)能體會(huì)到我們?cè)诳紙?chǎng)中“黑發(fā)搔更短”的糾結(jié)呢？看著那分?jǐn)?shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺(jué)誰(shuí)又能明了呢？
學(xué)習(xí)點(diǎn)文化知識(shí)也就算了。我們?cè)谏倌陼r(shí)期就要學(xué)些為人處世的道理。我們真的很累……
在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，每個(gè)人都面無(wú)表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國(guó)的花朵。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)懂得去關(guān)心一下我們的感受？我們的愁，唉……
少年也識(shí)愁滋味作文6
大人們常說(shuō)“小孩子無(wú)憂無(wú)慮。”殊不知我們也有成長(zhǎng)的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習(xí)壓力，有的來(lái)自家庭困擾，有的來(lái)自與同學(xué)的交往……
我的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績(jī)表發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上。因?yàn)榇中拇笠猓铱偸强嫉貌缓�，每次�?tīng)老師報(bào)前十名的名單時(shí)都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭(zhēng)得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！
可殘酷又怎樣，在許多家長(zhǎng)眼中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認(rèn)為。
可又有誰(shuí)想過(guò)我們的感受呢？考進(jìn)前十的.高高興興回家過(guò)周末，我們這些沒(méi)考進(jìn)的只能等著受父母的唾棄和白眼�？晌覀�?nèi)菀讍�？因�(yàn)榭嫉貌缓梦覀円膊婚_(kāi)心，也想下次努力。萬(wàn)里長(zhǎng)征的終點(diǎn)是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達(dá)的。
我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會(huì)立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰(shuí)去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強(qiáng)大的靠山，可是我愛(ài)他，不想讓他擔(dān)心，而且這座山也終究會(huì)有倒塌的一天。
這個(gè)世界太殘酷了，是一個(gè)只有強(qiáng)者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個(gè)辦法——成為強(qiáng)者。
少年也識(shí)愁滋味作文7
人們常說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味！”其實(shí)少年也識(shí)愁滋味？只不過(guò)我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學(xué)校，與好朋友鬧別扭了，被老師誤解了，在家里，父母讓自己做自己不愿意做的事，又強(qiáng)迫自己想他們的想法，讓我們按照他們的想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對(duì)我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡(jiǎn)直數(shù)不清。在學(xué)校不敢向老師解釋，在家里，無(wú)法向家長(zhǎng)傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數(shù)不盡的'煩惱藏在心底，但回想起來(lái)還是讓人生氣。
記得有一次，坐在身后的張?chǎng)塘贤蝗慌隽宋乙幌拢肄D(zhuǎn)過(guò)頭，疑惑不解：“干嘛？張?chǎng)塘��！敝灰?jiàn)他嘆了口氣說(shuō)：“我的鋼筆出墨了，可不可借我一張衛(wèi)生紙？”“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見(jiàn)他說(shuō)了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈，接著我繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。我聽(tīng)著聽(tīng)著，突然，張?chǎng)塘闲ξ匕岩粓F(tuán)廢紙還給我。我不解地問(wèn)：“你又干嘛呀？”“有借有還呀。”他笑嘻嘻地回答。我頓時(shí)勃然大怒，恰恰被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我接受了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”似的批評(píng)，他卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我笑。你說(shuō)煩不煩。
記得還有一次，我的侄女來(lái)到我家，她一到，就拿著鉛筆在墻壁上亂涂亂畫，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓(xùn)斥了一通。我覺(jué)得我好委曲。
原來(lái)，少年也識(shí)愁滋味。
少年也識(shí)愁滋味作文8
俗話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！笨烧l(shuí)會(huì)知道，如今的少年也識(shí)愁滋味。我的愁有三個(gè)，請(qǐng)聽(tīng)我為你訴說(shuō)。
一愁數(shù)學(xué)
看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。現(xiàn)在悔青了腸子也于事無(wú)補(bǔ)，只能每天比別人多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué)，每天都會(huì)出幾道題進(jìn)行檢測(cè)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的我勉強(qiáng)還會(huì)，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請(qǐng)教同學(xué)。真是一個(gè)頭兩個(gè)大�。�
二愁地理
第一次接觸地理覺(jué)得很新奇。可是隨著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺(jué)越來(lái)越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無(wú)奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會(huì)，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專心聽(tīng)講的我，其實(shí)心早已飛到九霄云外了。老師在講臺(tái)上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。其實(shí)心里很想學(xué)好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人��！
三愁英語(yǔ)
平日里根本無(wú)用武之地的英語(yǔ)，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)背英語(yǔ)單詞和短文的聲音。課外活動(dòng)，只見(jiàn)同學(xué)們有一大半拿的'英語(yǔ)書背。我就納悶了，這還是中國(guó)人嗎？班主任常給我們說(shuō)：英語(yǔ)成績(jī)一般是不會(huì)下滑的，要多花點(diǎn)心思在數(shù)學(xué)上�？墒前嘀魅文闹烙⒄Z(yǔ)老師每天聽(tīng)寫單詞的“政策”可比考試難熬多了�！坝⒄Z(yǔ)不及格，證明我愛(ài)國(guó)”這只不過(guò)是自我安慰的一種方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！笨墒�，現(xiàn)在想不愁也難哪！
少年也識(shí)愁滋味作文9
辛棄疾說(shuō)過(guò)，“少年不識(shí)愁滋味”，但我覺(jué)得少年也識(shí)愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。
首先來(lái)說(shuō)親情吧。我的妹妹很調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因?yàn)樗昙o(jì)小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當(dāng)然地成為他們的“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習(xí)上稍微做錯(cuò)一點(diǎn)，他們就會(huì)批評(píng)我，有時(shí)我會(huì)在旁邊嘀咕幾句，但聽(tīng)不下去時(shí)，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。
還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風(fēng)都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認(rèn)識(shí)的`小伙伴們玩耍，可無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒(méi)有給他吃東西��？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動(dòng)。”這時(shí)我媽媽忙說(shuō)：“我給他吃了很多，可就是長(zhǎng)不胖�！蔽易钣憛拕e人說(shuō)我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦啊？
可現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸對(duì)這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯(cuò)是情有可原的，替她挨父母的責(zé)怪不正顯示了我這個(gè)當(dāng)哥哥的英勇嗎？正因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，所以我跑步很快，去年校運(yùn)會(huì)男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀(jì)錄，看來(lái)長(zhǎng)得瘦也不光是壞處。
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，本會(huì)經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會(huì)變成快樂(lè)。
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