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南瓜燈作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的南瓜燈作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
南瓜燈作文1
今天我們和往常一樣早早的來(lái)到了學(xué)校的教室,呵呵,今天的課程真的很有趣喲,因?yàn)樽屛覀內(nèi)N房看怎樣做南瓜燈,現(xiàn)在讓我給大家講講萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈是怎樣制作的吧!首先,是挑選一個(gè)大個(gè)子金黃色的扁南瓜,其次是把南瓜的頭也就是頂端挖出一個(gè)洞,也就是把南瓜的頭頂部分完整的拿下來(lái),然后呢是通過(guò)剛剛挖的洞進(jìn)去把南瓜的瓤與籽都挖干凈了,這樣南瓜基本上就成空的了,制作老師又在南瓜的外端挖出來(lái)眼睛與大大的嘴巴,最后在南瓜內(nèi)放置了蠟燭,再把剛剛挖下來(lái)頂端的頭蓋上,呵呵,一個(gè)玲瓏剔透的南瓜燈就這樣做好了,同學(xué)們聽(tīng)我講解完后是不是你們也都會(huì)做了哈。
接下來(lái)驚奇的`事情出現(xiàn)了,剛剛完好的南瓜燈卻被制作老師給三下五除二的切了?這是為什么呢?原來(lái)啊,做過(guò)南瓜燈的南瓜是不可以浪費(fèi)的,制作老師把南瓜燈和蘋(píng)果、洋蔥切成了一小塊一小塊放進(jìn)了鍋里,隨后又放進(jìn)了些輔料,倒進(jìn)去一杯熱水,老師說(shuō)這樣頓上8個(gè)小時(shí)才能吃呢,想想真美味啊,快流口水咯。
下午,我們來(lái)到了溫哥華漁人碼頭,這里原本是一座小漁村,八十年代由于漁業(yè)的衰落,這里的漁港已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)市民休閑的旅游景點(diǎn)。每逢周末,溫哥華的市民喜歡到這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),盡管漁人碼頭已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的魚(yú)市,市民可以在遍布城里的超市和肉店、水產(chǎn)店購(gòu)買(mǎi)到新鮮的海產(chǎn),但是仍有不少市民覺(jué)得這里的魚(yú)蝦與眾不同。避風(fēng)塘的碼頭邊上仍然停泊著許多漁船,解說(shuō)員領(lǐng)我們看了一艘剛剛捕魚(yú)回來(lái)的木船,這艘船已有上百年的歷史了,其中有些漁船會(huì)跑到阿拉斯加一帶的遠(yuǎn)海去捕魚(yú)。三文魚(yú)是最常見(jiàn)的品種,非常新鮮。現(xiàn)在漁人碼頭已經(jīng)不單單是賣(mài)魚(yú)的地方,而是溫哥華人休閑娛樂(lè)的地方,這里有好多各個(gè)國(guó)家的餐館,咖啡館,酒吧還有露天的茶座供游人觀看海上的風(fēng)景。
我眼里的漁人碼頭古樸自然,這里沒(méi)有魚(yú)腥味,沒(méi)有垃圾,有的只是寧?kù)o、清新的空氣。
南瓜燈作文2
我正坐在餐桌上,絞盡腦汁地想這個(gè)問(wèn)題。鬼臉面具?不行,面具太無(wú)趣了,制作過(guò)程也不簡(jiǎn)單;小蝙蝠?那也行不通啊,蝙蝠長(zhǎng)什么樣子我都迷迷糊糊的呢;頭箍?哎喲,還不如買(mǎi)一個(gè)算了!我使勁的撓著頭皮,希望小腦袋里能想出點(diǎn)什么新奇古怪的玩意兒來(lái)。眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,不知不覺(jué)中,我的視線轉(zhuǎn)移到了餐桌上一只又大又飽滿(mǎn)的南瓜身上。它圓嘟嘟的,就像一只燈籠。
在萬(wàn)圣節(jié)里,不正是有許多人們手提著南瓜燈嗎?
碰巧的是,前幾天,我在一本雜志上看到了“制作南瓜燈”的步驟介紹。我一個(gè)激靈,從椅子上蹦起來(lái)。說(shuō)干就干,我從房間的抽屜里翻找出了那本雜志,按照雜志上說(shuō)的,開(kāi)始準(zhǔn)備材料——首先需要一個(gè)南瓜,;第二是一支鉛筆便于畫(huà)草稿圖、一把剪刀便于修剪;最后需要一盒火柴和一根粗一些的木棒。
材料很快就準(zhǔn)備好了,經(jīng)過(guò)了媽媽的同意后,我把大南瓜抱在懷里,用刀子小心翼翼的將南瓜切成了兩半,拿起其中的一半,用小刀給南瓜肉周?chē)畛鲆坏揽p隙,再用手輕輕地將南瓜肉掏出來(lái),把南瓜掏空。南瓜肉黏糊糊的,好惡心!我把手伸進(jìn)去,馬上又縮回來(lái)了。一連嘗試了好幾次,我都沒(méi)有膽量將它掏空——這個(gè)時(shí)候,我突然像泄了氣的皮球,想打“退堂鼓”了。
此時(shí),我的耳邊仿佛又響起了老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話:“堅(jiān)持就是勝利!蔽覄(dòng)搖的心又堅(jiān)定起來(lái):豁出去了,就這么一下子,只有堅(jiān)持才能獲得勝利!我頭腦一熱,把手伸進(jìn)去,使勁一抓,抓出一大把南瓜肉。一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)……南瓜終于被掏空了。我把南瓜殼用水清洗得一干二凈,抓起桌子上的`鉛筆,在南瓜殼上畫(huà)出了鬼臉的草稿圖——上方是兩只三角形的小眼睛,兩只眼睛下刻著一張嘴巴,嘴角微微上揚(yáng)著。
草稿圖畫(huà)好以后,我用剪刀往眼睛處使勁一扎!三角形的小眼睛露出一個(gè)小洞。于是,我沿著小洞周?chē)牟莞寰,額頭上冒著豆大的汗珠,才修剪出了南瓜燈的眼睛和嘴巴。制作終于到了尾聲,我用兩根細(xì)細(xì)的線在木棒上打了個(gè)結(jié),又用針頭把線纏住,固定在南瓜殼上,手抓著木棒,瞧!大功告成,南瓜燈做好了!
到了晚上,我擦燃幾根火柴,輕輕地插到南瓜殼底部,南瓜燈頓時(shí)發(fā)出了亮光,照亮了四處,照亮了每個(gè)人的臉。就連媽媽也興高采烈的對(duì)我說(shuō):“你可真是心靈手巧!”
朋友們,這就是我自己動(dòng)手制作的小手工。你喜歡我的南瓜燈嗎?
南瓜燈作文3
我要制作一個(gè)南瓜燈,媽媽帶我到杭州街大棚買(mǎi)了兩個(gè)南瓜、四根蠟燭。回到家我和媽媽又準(zhǔn)備了小刀和勺子這兩樣工具。
我開(kāi)始做南瓜燈了。首先,我要摳一個(gè)南瓜蓋,這可花了好大的勁兒。媽媽怎么也弄不好南瓜蓋,我就讓媽媽給我試試,最后還是我給南瓜蓋啟開(kāi)的的呢!接下來(lái),媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來(lái)。瓤挖出來(lái)了,現(xiàn)在就剩下南瓜殼了。下面的任務(wù)是在南瓜殼上刻星星。第一顆星星是媽媽給我示范的,原來(lái)她是想讓我制作星星呀!可是等我回身拿蠟燭,一轉(zhuǎn)眼的功夫,媽媽已經(jīng)把第二顆星星刻完了。第三顆才是我做的`,我用小刀把星星先畫(huà)出來(lái),然后一點(diǎn)一點(diǎn)、小心翼翼地把角刻開(kāi),生怕把南瓜弄壞了?掏旰笪蚁氚研切菗赋鰜(lái),但我不知怎么辦好。于是我開(kāi)動(dòng)腦筋想出了一個(gè)很好的辦法,把星星分成兩半,用小刀一挑一半星星就出來(lái)了,再用小刀又一挑,另一半星星也出來(lái)了。
之后,我給媽媽寫(xiě)了一個(gè)大大的“星”字,讓媽媽刻下來(lái),結(jié)果媽媽刻錯(cuò)了,差一點(diǎn)把星星里面的筆畫(huà)都給刻下來(lái),幸虧補(bǔ)救及時(shí),才完好無(wú)損。南瓜殼刻好了圖案,要蓋南瓜蓋兒了,結(jié)果才發(fā)現(xiàn)南瓜頭掏大了,南瓜蓋小了,蓋不上。這時(shí)我想到一個(gè)絕妙的辦法,用一個(gè)小桔子畫(huà)上笑臉當(dāng)蓋子。最后我們又給蠟燭安上了底座,把它們放到了刻好圖案的南瓜里,點(diǎn)燃蠟燭蓋上桔子蓋,這樣一個(gè)漂亮的南瓜燈就做好了。
為了讓南瓜燈的效果更好,我們把家里的燈都關(guān)掉了,這時(shí)更美的景象出現(xiàn)了啊,火光從摳下來(lái)的星星里映出來(lái),美妙絕倫。
南瓜燈作文4
快樂(lè)的記憶總是刻骨銘心,每當(dāng)看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片,我就會(huì)不由自主想起去年的萬(wàn)圣節(jié)……
眾人皆知,萬(wàn)圣節(jié)是來(lái)自西方的節(jié)日。在這天,西方的人們家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都放著各種各樣的南瓜燈,歡天喜地的孩子們會(huì)打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣,挨家挨戶(hù)地索要糖果。主人如果不給糖,孩子們就會(huì)在他家大鬧天空般地?fù)v亂。東方也有一些人樂(lè)此不疲地過(guò)上了這樣有趣的節(jié)日。
按照我的提議,老爸和我按時(shí)準(zhǔn)備好了做南瓜燈的材料:一個(gè)又圓又扁的大南,小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了,一不做,二不休,我和老爸熱火朝天地開(kāi)工了。
首先,我用小刀割掉了南瓜的頂端,割掉的部分就成了天然燈蓋,切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大。
然后,用勺子將南瓜里面的瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著勺子,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來(lái),“!粘乎乎的!弄了我一手!”我感覺(jué)有些不爽,立即去洗手。隨后接著刮瓜瓤,費(fèi)了九牛二虎之力,終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。
接著,我們把一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.白蠟燭拿出來(lái),打開(kāi)燈蓋,小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量著自己的作品。看著看著,總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。
對(duì)了!南瓜燈配上臉部不就天衣無(wú)縫了嗎?于是,我又準(zhǔn)備南瓜的外側(cè)用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案?毯靡院,一張猙獰無(wú)比的面孔赫然出現(xiàn)在我們面前,老爸大呼“精彩!”
最后,我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭,蓋上了燈蓋,關(guān)上了房間電燈,房間開(kāi)始亮堂起來(lái),放眼望去,那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬼怪站在那里呢!這時(shí)的我,心里真是美滋滋的!
萬(wàn)圣節(jié)真有趣兒,真好玩兒,我喜歡萬(wàn)圣節(jié)!
南瓜燈作文5
自從老師宣布要制作南瓜燈以來(lái),我就開(kāi)始迫不及待了,終于,這一天到來(lái)了!
我們班隊(duì)會(huì)課唱完隊(duì)歌后,張瑞潔和何欣雅兩位小主持人落落大方地走上講臺(tái),介紹了此次大賽的背景、規(guī)則,“比賽開(kāi)始!”只聽(tīng)一聲令下,比賽正式開(kāi)始了。在那宣布的一瞬間,大家立刻沸騰起來(lái),有的切南瓜、有的挖南瓜,也有的開(kāi)始像模像樣的的刻了起來(lái)……在一片歡樂(lè)的氛圍中,教室里的`同學(xué)臉上都洋溢著光彩!你瞧,高老師也迫不及待地加入了隊(duì)伍中,一會(huì)兒幫這個(gè)同學(xué)切南瓜,一會(huì)兒又幫那個(gè)同學(xué)點(diǎn)蠟燭,忙得不亦樂(lè)乎!我呢,則是和同桌曹錦軒合作,但是不一會(huì)兒,因?yàn)榈窨虝r(shí)的不小心,刻掉了南瓜臉上的“大門(mén)牙”。于是,我倆就商量著,干脆就創(chuàng)意到底,把這個(gè)南瓜改造成類(lèi)似于變形金剛那樣的可拼裝式,隨即還為這個(gè)作品編了一個(gè)小故事。
在我們忙著雕刻南瓜時(shí),高老師也忙前忙后,看看這個(gè),瞧瞧那個(gè)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向老師展示著自己的得意之作,教師里已經(jīng)不是平日里的課堂,老師和同學(xué)們打成一片,歡聲笑語(yǔ)此起彼伏!終于,時(shí)間到了,比賽結(jié)束!跋旅嬲(qǐng)同學(xué)們展示自己的南瓜!”主持人張瑞潔鏗鏘有力地宣布。我和搭檔曹錦軒高高地舉起來(lái)手。在主持人的安排下,我倆也大方地走上講臺(tái),一人負(fù)責(zé)展示,一人負(fù)責(zé)創(chuàng)意說(shuō)明,“有一天,這個(gè)小南瓜去買(mǎi)南瓜,結(jié)果不小心被路上的石子絆倒了,才剛剛?cè)メt(yī)院包扎完,所以就是現(xiàn)在這個(gè)樣子了!”說(shuō)著我指了指貼著雙面膠的“牙齒”,全班哄堂大笑。這時(shí)曹錦軒補(bǔ)充說(shuō):“這個(gè)南瓜可是拼裝的!”我們就這樣開(kāi)心地陷入掌聲的海洋之中。
最終,我們?cè)诖蠹业耐镀毕芦@得了神秘大獎(jiǎng),老師也帶給所有同學(xué)們神秘禮物,大家都高興極了。南瓜燈創(chuàng)意大賽在歡快的下課鈴聲中結(jié)束了。但是,這個(gè)大賽的一幕幕將永遠(yuǎn)刻在我的心中、大家的心中,永不忘記!
南瓜燈作文6
星期六的早上,我一大早就爬起來(lái),眼巴巴的望著門(mén)。今天我們要做南瓜燈,可是網(wǎng)上買(mǎi)的南瓜怎么還沒(méi)送來(lái)呢?急死我了。
快中午的時(shí)候,終于傳來(lái)了敲門(mén)聲,我連鞋都沒(méi)來(lái)得及穿,沖過(guò)去就打開(kāi)門(mén),真的是我們的快遞!爸爸還在跟快遞員說(shuō)話的時(shí)候,我已經(jīng)迫不及待的拆開(kāi)了快遞,盒子里面是兩個(gè)圓圓的,橙色的小南瓜,好可愛(ài)。
爸爸用美工刀小心的在南瓜頭頂劃了個(gè)五角星,“我來(lái),我來(lái),”我搶著抓住五角星中間的柄,用力一拉。哈哈,一個(gè)五角形的蓋子被我拔了出來(lái)。南瓜肚子里面全是橙紅色的瓜瓤和白白的瓜子。我伸鼻子一聞,好香啊,是那種新鮮南瓜的.清香,真好聞。
爸爸交給我一個(gè)勺子,我的任務(wù)就是從南瓜頭頂?shù)亩蠢锇压先咳客诔鰜?lái)。這個(gè)工作可不簡(jiǎn)單,我一勺勺的把南瓜瓤挖出來(lái),小心的放進(jìn)媽媽準(zhǔn)備好的碗里,直到把南瓜肚子里刮得干干凈凈,媽媽的碗里也裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
爸爸在我刮干凈的南瓜上刻出一個(gè)小小的三角,這是南瓜的鼻子。然后在鼻子的旁邊刻兩個(gè)大大的三角,這是眼睛。最后在鼻子下面刻上一個(gè)張大的嘴巴,里面還有兩個(gè)大牙。一個(gè)呲牙咧嘴的南瓜燈就刻好了,我端著刻好的南瓜忍不住大笑起來(lái),這么丑的南瓜燈,真好玩。
這時(shí),媽媽端來(lái)一盤(pán)金黃的南瓜餅,這可是用我辛苦挖出來(lái)的南瓜瓤做的,真香,真好吃。我一邊吃著南瓜餅,一邊說(shuō):“剩下的南瓜我要刻,我要刻一個(gè)更丑更好笑的”,爸爸媽媽一起笑著點(diǎn)頭。我們家的南瓜燈可真好玩,希望明年的萬(wàn)圣節(jié)我們還能再做一次。
南瓜燈作文7
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)就要到了,于是我想自己做一個(gè)南瓜燈。聽(tīng)起來(lái)很難,其實(shí)很簡(jiǎn)單呢。
首先,我們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,要準(zhǔn)備圓形南瓜一個(gè)、勺子一個(gè)、蠟筆一支、鋒利小刀一柄、兩個(gè)螺絲、一根細(xì)繩、一支蠟燭。接著,神秘的制作過(guò)程就開(kāi)始了,絕不外傳哦。我找到了幫手爺爺。爺爺拿著南瓜,我們兵分兩路。因?yàn)闋敔敿覜](méi)有圓形南瓜,就先用小刀整整切下了一頭。爺爺用小刀把南瓜的頂蓋剖開(kāi),我就開(kāi)始想要在南瓜上刻的圖案。“用一張大笑臉,嗯嗯,看起來(lái)不錯(cuò)。算了,這不太符合萬(wàn)圣節(jié)的氣氛啊。用一張面無(wú)表情的臉,這樣也不太好玩啊。那到底要用什么呢?”我心中暗想,一個(gè)個(gè)方案在我頭腦中來(lái)回斟酌。
我忽然靈機(jī)一動(dòng),畫(huà)了一個(gè)橫眉立目,三角鼻子大咧嘴的臉。這樣通風(fēng)效果好,而且十分好看。這時(shí)候,爺爺已經(jīng)把南瓜的頂蓋剖開(kāi)了。這個(gè)頂蓋可要保存好了。接下來(lái)就要把南瓜給挖空了,現(xiàn)在就該勺子同志閃亮登場(chǎng)。我舞動(dòng)大勺,開(kāi)始把南瓜果肉給挖出去。我暗自嘀咕:“這就是我的.仇人,使勁挖。 币凰查g,我就力量大增,沒(méi)幾下就挖的差不多了,F(xiàn)在的南瓜金玉其外,可肚里卻空空如也。
不過(guò),還要保存好南瓜壁,大約在一厘米左右就可以了。現(xiàn)在,就該把設(shè)計(jì)好的圖案用蠟筆畫(huà)上去了!翱蓱z的南瓜啊,接招吧!”我心中暗道。拿起蠟筆對(duì)著南瓜蹭蹭蹭就幾下。不一會(huì)兒,一個(gè)栩栩如生的小南瓜臉就完成了。有點(diǎn)兇惡,但卻十分可愛(ài)。爺爺拿過(guò)老花鏡,看了看說(shuō)道:“嗯,挺不錯(cuò)的,這洋節(jié)日還真有趣!”于是,爺爺用鋒利的小刀順著蠟筆的線路開(kāi)始扎。
沒(méi)多久,這些栩栩如生的圖案就被挖空了。只需要輕輕一按,它們就都會(huì)掉下去。從這里就可以看到南瓜金黃的內(nèi)部,F(xiàn)在要在南瓜內(nèi)底部中央做一個(gè)小槽。要求和蠟燭差不多大小,這樣能用來(lái)固定小蠟燭,讓它不會(huì)亂動(dòng),F(xiàn)在,這個(gè)南瓜燈已經(jīng)基本完工了,把小頂蓋蓋上一看。你別說(shuō),還真是又漂亮、又美觀,讓人真想摸摸它。
當(dāng)然了,為了攜帶的方便,如果你不想把它當(dāng)成暖壺的話,就需要做一個(gè)提手。爺爺先把兩個(gè)螺絲釘從南瓜的兩側(cè)扎進(jìn)去,牢牢地固定住。然后在外面用細(xì)繩在螺絲釘漏出來(lái)的地方分別用死扣綁住。這樣子能夠提著南瓜燈亂跑了。我順便用一根牙簽把南瓜燈的頂蓋固定好。現(xiàn)在,只需要在夜晚用打火機(jī)把南瓜里的小蠟燭點(diǎn)燃,這個(gè)小南瓜燈就會(huì)發(fā)出耀眼的亮光,通體金黃,并露出一個(gè)橫眉立目的頭像。
南瓜燈作文8
放學(xué)后,我跟媽媽去繁榮商場(chǎng)買(mǎi)菜?吹侥谴蟠蟮哪瞎,我不由得想起萬(wàn)圣節(jié)。我馬上向媽媽提出要買(mǎi)個(gè)南瓜,做南瓜燈。
回到家后,我馬上拿出中性筆,在南瓜上面畫(huà)上了兩個(gè)斜著的眼睛,還有一張擁有兩顆大板牙的大大的嘴巴。哇,真可怕!爺爺看了我的杰作,說(shuō)我畫(huà)的眼睛特別特別的像嘴巴,那大的呀,真的好像能把天都吃下去呢!
緊接著,就到了雕刻的環(huán)節(jié)。我爺爺說(shuō)我不能用刀,在南瓜上雕刻太危險(xiǎn)。但是,好奇的我還是拿起小刀深深地刻了兩筆,我把南瓜的眼睛給刻掉了,露出一個(gè)大窟窿。接下來(lái)的任務(wù)就交給爺爺了。爺爺也按照我的方法把眼睛捅掉了。然后,用小刀把他的大嘴刻出來(lái)。下一步,拿起刀精心地往他的大板牙上畫(huà)了兩個(gè)道。我說(shuō):“哈哈,真像!”但是,爺爺可沒(méi)就此罷休,爺爺繼續(xù)拿起刻刀把兩個(gè)大板牙中間刻出一條縫。我都忘了,還得有個(gè)大牙縫呢!
最后,爺爺問(wèn)我是喜歡方形的'蓋子,還是圓形的蓋子?我說(shuō)我喜歡方形的。爺爺就在南瓜粑的地方刻了一個(gè)方形,把它拿下來(lái)之后,還細(xì)心地在邊上摳了一個(gè)小半圓形。我問(wèn)爺爺為什么要摳這個(gè)半圓形。繝敔斦f(shuō):“你不知道嗎?如果沒(méi)有半圓形的話,那你怎么把那個(gè)南瓜蓋打開(kāi)呢?尤其是像這種南瓜,頂上的滕太小了,這個(gè)小半圓形就是把手。”
現(xiàn)在,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!我把水晶水母的彩燈放到南瓜里面。啪一聲,把彩燈點(diǎn)亮了。哇!好漂亮!真是個(gè)鬼南瓜。瞧!它一直張著大嘴,呲著大板牙,對(duì)我笑呢。
我特別喜歡這個(gè)南瓜燈,它承載著我和爺爺一起做手工的記憶。
南瓜燈作文9
這天早上我特別興奮,因?yàn)橥砩衔乙W(xué)校做南瓜燈。
好不容易等到了晚上,我急忙吃完晚飯,把所需要的工具都塞進(jìn)了包包,南瓜、小刀、錐子、鐵絲、服裝、糖果一個(gè)也不少。
我一路小跑,來(lái)到學(xué)校,!多媒體教室里真熱鬧!大家穿著各種各樣的服裝,有說(shuō)有笑。我也快樂(lè)地加入了大伙兒,坐在座位上等待老師。
左等右等,終于等來(lái)了老師,在大家的歡呼聲中活動(dòng)開(kāi)始了!我把南瓜抱上桌,用黑色的白板筆畫(huà)好輪廓,小心地用小刀把眼睛挖空,小刀用起來(lái)可真不方便,還沒(méi)挖好一只眼睛,我的手就又酸又痛,可想象著雕好的南瓜燈的樣子,便一咬牙,甩甩手,繼續(xù)握起小刀。我削去了眼白部分的皮,然后,又挖出了嘴巴張開(kāi)的空洞?墒沁@次我用力過(guò)猛,小刀一偏,一小塊南瓜肉就飛到了我的手背上。我看著這一小堆南瓜肉,忍不住笑了,南瓜肉貼在手上涼絲絲的',又光滑又柔軟。聞一聞香香的,似乎帶著一點(diǎn)甜味,我伸手擦掉南瓜果肉,繼續(xù)雕刻。
開(kāi)始雕刻牙齒縫了,可是,我又開(kāi)始犯了愁:南瓜燈的牙齒縫非常細(xì),一刀下去肯定不行,這可怎么辦呢?我想啊想,終于,我靈機(jī)一動(dòng):我雕嘴巴的時(shí)候不是一小條一小條地挖嗎?我也可以按照雕嘴巴的方法刻牙縫呀!說(shuō)干就干,我揮起小刀,左手扶住未完工的南瓜燈,用小刀在合適的位置切一刀,又在離第一刀不遠(yuǎn)的地方切一刀,再拽下薄片,一個(gè)齒縫就做好了。反復(fù)十幾次之后一排牙齒縫就做好了。
最后一步是穿鐵絲,我先把鐵絲彎成一個(gè)半圓,又把鐵絲的兩端各彎成一個(gè)小鉤子,然后在南瓜臉蛋的斜上方各打一個(gè)洞,再用小鉤子鉤住小洞,南瓜燈就做好了!
放進(jìn)電子蠟燭,五彩的燈光透過(guò)縫隙射出來(lái),一閃一閃地好看極了!我看著自己做的南瓜燈,它也盯著我看―――眼睛瞪得比誰(shuí)都大,咧著大嘴巴,露著稀稀拉拉的牙齒,那模樣可真有趣!
我提著自己做的南瓜燈,與同學(xué)一起奔跑在操場(chǎng)上,開(kāi)心極了!
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