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掛燈籠作文15篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的掛燈籠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掛燈籠作文1
今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯，馬路上車水馬龍，人來人往，我特別興奮。
我們走在路上，看見了許多紅色的燈籠，我心里頓時(shí)感到疑惑，我就問媽媽：“媽媽，為什么春節(jié)要掛紅色的燈籠?就不能掛其它顏色的燈籠嗎？比如說：藍(lán)色、黃色、綠色等等�！眿寢尶粗疫@臉疑惑的表情，說：“這里有個(gè)傳說，因?yàn)樵诤芫煤芫靡郧�，人們在大地上犯下了滔天大罪，激怒了天上的玉皇大帝，他要在大年初一這一天，把人間燒成灰燼。但是玉皇大帝的女兒卻很善良，把這件事告訴了人們，人們急的跑來跑去的想辦法，就在這個(gè)時(shí)候，玉皇大帝的`女兒想到了一個(gè)好辦法，她讓人們在這一天，家家戶戶掛上紅色的燈籠，讓玉皇大帝以為人間著了火，這個(gè)辦法挽救了人們。后來大家為了紀(jì)念玉皇大帝的女兒，也為了過節(jié)圖個(gè)喜慶，就掛上了紅燈籠�！薄皧W，原來是這樣啊�！�
哇！這真是個(gè)美麗的傳說��！善良的人，幫助了別人的人，大家都會記住她的。我也要做個(gè)能幫助他人的人。
掛燈籠作文2
今天，我們一家開開心心地去掛紅燈籠。媽媽把一根有很多樹枝的長竹子插在我和弟弟造的基地（爺爺家的大沙灘）上。我和媽媽在上面掛了許多小紅燈籠，有的一起掛在一根樹枝上像一群群娃娃坐在凳子上面，在排排坐，吃果果呢！有的'像獨(dú)自離家出走的年輕人一樣，沒有親人陪伴，很孤單。兩只眼睛里面的眼淚水汪汪的，嗚嗚——好可憐哦！我數(shù)了數(shù)紅燈籠的數(shù)量：1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……足足有36個(gè)！哇哦！掛那么多燈籠干嗎？
小燈籠很美麗，小小的，它有12個(gè)像南瓜瓣一樣的燈籠瓣。兩個(gè)像金輪飛鏢一樣的輪環(huán)、一條漂亮的穗子、一個(gè)小金色中空新球、六個(gè)小吸盤。小燈籠分布在爺爺家附近哦！主要分布在竹子上和菜園里。
墻上有三個(gè)紅燈籠，衣架上有一個(gè)……總之，家里都是紅燈籠，紅紅火火！
爺爺?shù)牟藞@里的燈籠也不少，全都掛在桂花樹、茶樹、蘋果樹……上，這些燈籠在樹的保護(hù)和陽光的照耀下顯得格外鮮嫩！格外嬌艷！
爺爺家的大燈籠換得更新了。金色得輪環(huán)好美麗，小巧秀麗、玲瓏多姿、玲瓏透剔。制造燈籠得人肯定是才高八斗！要不然燈籠怎么會雕鏤精巧呢！
掛紅燈籠是中國過年得習(xí)俗，也是一種喜慶得表現(xiàn)！
掛燈籠作文3
我是一個(gè)戶外愛好者，每次登山歸來或長途騎行返回時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見陽臺上的紅燈籠，那感覺就像在黑夜中暴風(fēng)雨里的小船指引它回港的燈塔，使遠(yuǎn)航的人們感到希望、感到溫暖，從而使我充滿了力量，加快回家的步伐。元宵節(jié)的`燈籠，更讓人感覺家的溫暖，充滿生活的期望。
在傳統(tǒng)民俗中，每逢元宵節(jié)時(shí)，舅舅要給外甥送紅燈籠；爺爺要給外孫送紅燈籠；婆婆要給過門的兒媳送紅燈籠——這是象征傳遞紅紅火火。有時(shí)還會再加送一個(gè)小燈籠，象征著家族兒孫滿堂，人丁興旺。在這次小記者活動中，民俗研究專家李福蔚老師說，送燈籠就是在送吉祥、送光明、送人口。李老師還說，“過年就是承上啟下的一種方式”，慶祝過去一年的豐收，展望來年的收獲，不管是貼對聯(lián)、吃元宵，還是送燈籠，皆是如此！其實(shí)，我們小記者這次做花燈也是一種承上啟下的活動，去嘗試著老祖先一代代傳下來的手藝。因?yàn)檫@盞我們親手做出來的花燈也會帶給我們吉祥與希望，它會像神燈一樣承載著我們的夢想和希望。呂向陽老師說：“也許我們現(xiàn)在只是在做一盞小花燈，但在不久的將來我們會制造汽車、大樓，甚至是航母�！�
今年春節(jié)，我們的左鄰右舍紛紛掛起了紅燈籠，一棟樓在晚上看起來是那么的紅紅火火和吉祥，可大多燈籠花樣單一，似乎缺乏了許多文化元素。在這個(gè)生活速度越來越快的時(shí)代，我們拋棄了越來越多的傳統(tǒng)，而各式各樣的民間工藝，正是我們代代相傳的文化根脈。
掛燈籠作文4
春節(jié)是讓人開心，最讓人難忘的節(jié)日，在春節(jié)中有一個(gè)不變的習(xí)俗——掛燈籠。
掛燈籠的流程是：買燈籠——搭梯子——掛燈籠——接通電源。
掛燈籠的意義按我的理解是：早上紅紅火火，晚上也要開紅色燈，紅紅火火，也要像早上一樣熱熱鬧鬧。
早上，我和爸爸去買燈籠，街市非常熱鬧，走到賣燈籠的地方，回頭一看，另一個(gè)賣燈籠的地方排成了一條長龍。我和爸爸沒有說話，但卻知道彼此的`心意：那里的人多，說明質(zhì)量好、實(shí)惠。
我們走過去一看，果然質(zhì)量很好、種類也很多、價(jià)錢也很便宜，我們買了兩個(gè)燈籠�；氐郊遥捎诖謇锏姆宽敽芨�，不容易掛燈籠，而且電源也很難接，我也只能當(dāng)一個(gè)旁觀者。為了節(jié)約時(shí)間，爸爸和叔叔一起掛燈籠。
爸爸掛歪了，我會說：“爸爸你掛歪了，往右一點(diǎn)，再掛高一點(diǎn)�！睊焱暌院�，爸爸向爺爺要了一捆五十米長的電線，把它拉到里房，接上電閘，反復(fù)拉幾下，試一下，燈籠能不能亮。紅色的燈光，好像紅色的惡魔，向我和弟弟沖過來。我把想法告訴了弟弟，弟弟突然“啊！”了一聲，嚇了我一大跳。
掛燈籠可以讓人快樂，讓我們的生活變得紅紅火火。晚上，家家戶戶的燈籠都亮了，好像紅色的海洋，真是太美了！
掛燈籠作文5
終于，我們又等到了一年一度的春節(jié)。過年了，家家戶戶都會掛上幾個(gè)燈籠，為一年一度的春節(jié)做裝飾。當(dāng)然，我們家也不例外，早在離春節(jié)還有七八天時(shí)，爸爸媽媽就已經(jīng)開始準(zhǔn)備起燈籠了。離春節(jié)還有兩天時(shí)，我和爸爸媽媽一起來到了爺爺媽媽家，準(zhǔn)備掛起漂亮的燈籠。
那天，我們吃過中飯后，就開始準(zhǔn)備掛燈籠。我們分工合作：我和媽媽負(fù)責(zé)把還未折的小燈籠折好并掛上低的樹枝；爸爸和爺爺則負(fù)責(zé)把大燈籠撐開掛到走廊上，再把一些小燈籠掛到高高的樹枝上。
開始折燈籠了，我和媽媽各自都做好了一個(gè)燈籠后，我才發(fā)現(xiàn)這種彩色的小燈籠分兩種色調(diào)：一種的'紅、黃、藍(lán)相間的；另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷，十分的漂亮，而且下面還有紅色的須，讓人感覺很吉祥。這種燈籠不但漂亮，而且做起來很方便。我和媽媽很快就折好了全部燈籠。這時(shí)，爸爸和爺爺也掛好了大紅燈籠。于是，我們就一起掛起了小燈籠。
需要掛小燈籠的地方很多，因?yàn)闋敔敺N了很多樹。我們東一個(gè)西一個(gè)地掛著，其中，我覺得最有趣的還是一棵樹枝很有彈性的梨樹了。因?yàn)槟强脴涫菦_天樹枝，所以我利用它有彈性這個(gè)特點(diǎn)，把它的樹枝拉下來后再掛。我一松手，樹枝就立刻彈了上去，可憐的燈籠在上面轉(zhuǎn)了半天后才停了下來。最后，我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累，但看著喜慶又漂亮的家，我還是覺得很快樂，期待下一次掛燈籠。
掛燈籠作文6
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們。 可是，有一天，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死。
但是，天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷，嚇得不知如何是好，過了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”
大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的.火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。從此以后，人們?yōu)榱思o(jì)念這次成功，每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子。
掛燈籠作文7
馬上要過年了，家家戶戶都要掛上代表吉祥的火紅燈籠。
這不，我們家要忙開鍋了：爸爸一大早起來就去商店買紅燈籠，奶奶先做早飯，完了再幫爸爸掛燈籠。媽媽要去上班。吃完了早飯，我和奶奶去幫爸爸掛燈籠。爸爸踩上板凳，接過紅燈籠，掛到門的.左邊，在里面放上電燈泡，再把板凳移到右邊，踩上去，接過紅燈籠，掛上去，放上電燈泡，按一下開關(guān)，紅燈籠亮了，真好看！
我好奇地問奶奶：“您給我講一講為什么要掛燈籠？”
奶奶笑瞇瞇地說：“好，聽好了。以前人們還不知道要掛著燈籠，有一天，一個(gè)人不小心把天上的神鳥給射死了，玉皇大帝大怒，命天兵天將將人間用火燒了。佛祖聽后，偷偷下界，幫人們滅了火。人們紛紛感謝佛祖，可不知道該如何躲過災(zāi)難。一位秀才說：‘要不然咱們每戶人家都掛上紅燈籠，讓玉皇大帝以為人間著火了�！藗兌纪饬耍娂娫诳爝^年時(shí)掛上了紅燈籠，玉皇大帝從天上看下去，火紅火紅的一片，以為著火了，就走了。人們從此把這個(gè)傳說流傳下來�！�
“噢，原來是怕玉皇大帝才掛上紅燈籠的呀！”我開起玩笑。奶奶笑了，我也笑了。
每一個(gè)神話都很生動傳神，掛燈籠的傳說是最有趣。
掛燈籠作文8
春節(jié)有很多習(xí)俗，每個(gè)民族的習(xí)俗都不一樣。而我們漢族的習(xí)俗都是最傳統(tǒng)的，無非是包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮什么的。今年，我想嘗試點(diǎn)兒新鮮的——掛燈籠。
這不，大年初一的凌晨三點(diǎn)，我就把姐姐和妹妹搖醒，給姥姥家的大門掛燈籠。
妹妹先找來兩個(gè)有紅又大的.燈籠，姐姐又找來一個(gè)長長的梯子，我再把一個(gè)有開關(guān)的電線穿過燈籠的提手。這樣，準(zhǔn)備工作就完成了。
做完準(zhǔn)備工作，我們該掛燈籠了。瞌睡上到屋頂上掛燈籠呢？談到這個(gè)問題，姐姐和妹妹打起了退堂鼓，開始謙讓起來�？此齻儌z那膽小的樣兒，我說：“你們兩個(gè)膽小鬼，看來這種事還得我來！”說完，我大搖大擺地走到梯子前，三下兩下的上了屋頂。可到了屋頂上，我害怕了起來。屋頂上真陡啊，每踩一塊瓦片都會震動。于是，我的心“砰砰砰”地跳起來，都快要跳出來了。但我盡量表現(xiàn)出不害怕的樣子說：“你們看我多勇敢啊！”我邊說還邊接過姐姐送上來的燈籠。我一只手扶著屋檐，一只手拿著燈籠，慢慢地將燈籠掛在姥姥屋檐下的釘子上。就這樣，我把燈籠掛在了姥姥家的屋檐下。
這次掛燈籠可真險(xiǎn)哪，真是把我給嚇?biāo)懒耍?/p>
掛燈籠作文9
終于，我們又等到了一年一度的春節(jié)。過年了，家家戶戶都會掛上幾個(gè)燈籠，為一年一度的春節(jié)做裝飾。當(dāng)然，我們家也不例外，早在離春節(jié)還有七八天時(shí)，爸爸媽媽就已經(jīng)開始準(zhǔn)備起燈籠了。離春節(jié)還有兩天時(shí)，我跟爸爸媽媽一起來到了爺爺媽媽家，準(zhǔn)備掛起漂亮的燈籠。
那天，我們吃過中飯后，就開始準(zhǔn)備掛燈籠。我們分工合作：我跟媽媽負(fù)責(zé)把還未折的小燈籠折好并掛上低的樹枝；爸爸跟爺爺則負(fù)責(zé)把大燈籠撐開掛到走廊上，再把一些小燈籠掛到高高的樹枝上。
開始折燈籠了，我跟媽媽各自都做好了一個(gè)燈籠后，我才發(fā)現(xiàn)這種彩色的小燈籠分兩種色調(diào)：一種的'紅、黃、藍(lán)相間的；另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷，十分的漂亮，而且下面還有紅色的須，讓人感覺很吉祥。
這種燈籠不但漂亮，而且做起來很方便。我跟媽媽很快就折好了全部燈籠。這時(shí)，爸爸跟爺爺也掛好了大紅燈籠。于是，我們就一起掛起了小燈籠。
需要掛小燈籠的地方很多，因?yàn)闋敔敺N了很多樹。我們東一個(gè)西一個(gè)地掛著，其中，我覺得最有趣的還是一棵樹枝很有彈性的梨樹了。因?yàn)槟强脴涫菦_天樹枝，所以我利用它有彈性這個(gè)特點(diǎn)，把它的樹枝拉下來后再掛。我一松手，樹枝就立刻彈了上去，可憐的燈籠在上面轉(zhuǎn)了半天后才停了下來。
最后，我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累，但看著喜慶又漂亮的家，我還是覺得很快樂，期待下一次掛燈籠。
掛燈籠作文10
今天，老師給我們布置了一個(gè)既有趣又好玩的作業(yè)——手工制作元宵花燈。老師說：“明天就是元宵節(jié)了，你們各自做一個(gè)花燈來掛在教室里，增添一些過節(jié)的氣氛�！�
回到家我就和媽媽一起，在手機(jī)百度上查找制作花燈的資料。我們準(zhǔn)備的材料很簡單，只需要紅包、剪刀和雙面膠就行了。我覺得做花燈一點(diǎn)也不難，但是等到我做的時(shí)候，不是雙面膠粘到頭上，就是剪刀剪壞紅包，怎么弄也弄不好。后來，還是媽媽握著我的手，一步一步地教著我做著花燈。經(jīng)過我們不懈地努力，一個(gè)我自認(rèn)為完美的燈籠就誕生了。
我準(zhǔn)備再做個(gè)連體燈籠，這樣我的燈籠就十分特別，絕對是我們班上最靚的�；羰莾蓚�(gè)大的一個(gè)小的花燈連起來的巨型花燈，它肯定是我班最長的一個(gè)，雖然它不好看，但是是我和媽媽一起手工完成的，很有意義。
第二天早上，同學(xué)們把燈籠全都帶到學(xué)校，老師讓組長把我們的'燈籠都收集起來，然后老師站在桌子上。只見老師岔開腿一手拿著長線，一手拿著雙面膠，把兩條長線圍著我們的教室，形成了一個(gè)叉子形。又把我們的燈籠都并排地貼在了空中的長線中。一排排紅燈籠猶如紅色的星星在天空中閃爍，我們的教室瞬間變得閃閃發(fā)光。
同學(xué)們做的一個(gè)比一個(gè)好看，有的好像一棟豪華的小亭子、有的好像一個(gè)圓圓的大湯圓。我們班趙鐸然他做的燈籠絕對是最亮眼的，他做的是我們班上最大最漂亮的，所以老師把他的燈籠放在了我們所有人的燈籠正中間。
我們欣賞著我們自己的杰作，臉上都露出了久違的笑容。
掛燈籠作文11
那被掛起的燈籠是老人的一顆心，只為后輩好的心，不為自己著想的心。
踏著鞭炮的聲音春節(jié)悄然而至。滿臉歡喜的眾人趕往爺爺家，唯獨(dú)我一個(gè)人苦喪著臉。不為何事，單為了會被爺爺叫去掛燈籠而煩惱。我怎么想也想不明白為什么一定要掛燈籠？
“這邊一點(diǎn)，再右一點(diǎn)，不對……”果不其然，剛到爺爺家我便被叫去做“苦力”。我一臉不耐煩地說：“到底要怎么樣，怎么掛都不對，再說了掛了燈籠也不見亮了多少，你看，這燈籠還是舊的呢！”爺爺不知怎么的，愣住了，隨后叫我下來，并把我牽進(jìn)里屋。
坐在椅子上，我的心有點(diǎn)愧疚。怎么說爺爺也是老人啊，我竟然這樣對他，平時(shí)的尊老愛幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，連孫女都不想理我了！”爺爺重重地嘆了一口氣。此時(shí)的我不知如何是好，只聽爺爺語重心長地說：“孫女啊！掛那紅燈籠不為別的，就是希望借這節(jié)日的`紅火，把你們的前途照亮……”。爺爺哽咽了，沒再說下去。往事一幕幕閃現(xiàn)：去年，也是春節(jié)，全家坐在椅子上吃團(tuán)圓飯，只有爺爺一個(gè)人忙進(jìn)忙出。媽媽讓爺爺坐，可爺爺回答：“以前你們有人說速凍餃子不新鮮，這不，這回我親自做給你們吃！”回想起來，爺爺做的每件事都是為了我們。心中似有萬千只螞蟻吞噬著我的心，難受極了。我向爺爺鞠了一躬：“爺爺，對不起！我們?nèi)鞜舭桑 甭犃宋业脑�，爺爺笑了，他知道我明白他的心意�?/p>
“這邊一點(diǎn)，再過去一些……”爺爺?shù)脑捳Z顯得格外親切，我百聽不厭，甚至希望他能年年對我這么說。
掛好的燈籠在門前搖晃，就算陳舊不堪，卻勝過頭頂上盛放的絢爛煙花，因?yàn)樗柡鵂敔數(shù)钠谕?/p>
掛燈籠作文12
今年春節(jié)，我在河北老家。那過年家家戶戶都要掛彩旗、燈籠、貼春聯(lián)。臘月29那天，當(dāng)我和小外甥在院子里玩耍時(shí)，爸爸和伯伯卻忙于布置院落——掛彩旗、燈籠。我們玩得正開心的時(shí)候，爸爸忽然叫我們，“你們兩個(gè)過來，干點(diǎn)家務(wù)，幫忙掛燈籠”，聽到這話，小外甥馬上一溜兒煙跑開了，我只好極不情愿地走了過去。
我走到梯子跟前，開始小心翼翼地向上爬，我每爬一級都要伸出手來摸一摸，看看能不能摸到繩子，因?yàn)槲摇翱指摺�，我想站在手剛好能摸到繩子的高度。爬到第三階的時(shí)候，手剛好夠到了繩子，可又不好把燈籠掛上去，于是我想了一個(gè)辦法：先把繩子拉下來，然后用胳膊壓著，掛好燈籠再放開。
費(fèi)了好大勁兒，我終于把第一個(gè)燈籠掛好了，接著我又如法炮制，連續(xù)掛好了四個(gè)燈籠。繩子越靠近墻根越高，必須再上一階才能夠得到繩子，可我從沒爬過那么高，真擔(dān)心自己會掉下來，我有些猶豫了。爸爸看到我猶豫的樣子，鼓勵(lì)我說：“爸爸在下面幫你扶好梯子，再爬高點(diǎn)，更好操作”，伯伯道：“勇敢些，小伙子！”。我鼓起勇氣，爬到了最高處，雙手掛起燈籠來，真的很方便，再往下看，我也不恐高了。我包攬了所有的爬梯子掛燈籠的任務(wù)，把剩余的.燈籠一個(gè)一個(gè)的掛了上去。
在溫暖的春風(fēng)里，幾十個(gè)小燈籠、小彩旗隨風(fēng)飄蕩，把陽光照耀的院落裝飾的煥然一新。我看到自己的勞動成果，心里有一種勝利的感覺，甜甜的，美美的。
掛燈籠作文13
元宵節(jié)時(shí)，我們學(xué)校舉行了“元宵燈籠創(chuàng)意展”活動，我和爸爸媽媽便做起了燈籠。我和爸爸先從外邊見來了許多那些廢棄的煙花棍，準(zhǔn)備把它們扎在一起。
剛開始，我們覺得它們肯定很好扎，準(zhǔn)備再多做幾個(gè)。于是，我和爸爸想一人做一個(gè)，不合作了�？傻鹊皆切┕鞯臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己單獨(dú)做很難:
我一扎那個(gè)棍，它就跑了，根本就扎不了，無奈之下，只好爸爸拿著棍，把它們擺好，讓我拿著繩子系。我們先扎成一個(gè)長方形，后來再扎成一個(gè)長方體，框架就做好了。我有一種如釋重負(fù)的感覺。
接著，我們便給框架外面包紙，貼了三四層：先找來一些廢春聯(lián)，再貼幾層打印紙。是橘紅色的，邊兒是金黃的。貼完了，又給上面貼一些在外面撿的宣傳畫上面的有吉祥意思的圖片。貼完之后，很是漂亮。
燈籠終于做好了,這一個(gè)小小的燈籠，用了整整五個(gè)小時(shí)的時(shí)間！
燈籠做好后，我們還拿著它不斷地在屋子里照相。第二天早上，我高高興興地把它提到學(xué)校時(shí)的路上，好多同學(xué)都盯著我的燈籠看。我拿著它，大搖大擺的走著。
我把它放在學(xué)校里展出。當(dāng)時(shí)，燈籠掛得滿校都是，但只有我的`燈籠一掛在那里，就引來好些同學(xué)觀看，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人做的是大的、長方體的，我稍有些得意，不知道自己能不能獲獎(jiǎng)。
功夫不負(fù)有心人——過了幾天，我一看我的燈籠，被貼上了黃條（黃條就是二等獎(jiǎng)的意思），我心里的那高興勁，就甭提了。
掛燈籠作文14
中國年，是一盞盞火紅的燈籠，是一幅幅火紅的對聯(lián)，是一張張火紅的剪紙，還是一個(gè)個(gè)中國人火紅的生活。
春節(jié)里所有的火紅，我情有獨(dú)鐘的是那火紅的燈籠。
每年春節(jié)前，家家都會掛起預(yù)示著吉祥如意的大紅燈籠，我姥爺家的燈籠會比別人家稍早幾天掛起來。
臘月二十三這天既是傳統(tǒng)習(xí)俗的小年，要接灶神的日子，也是姥爺?shù)纳�，我們一家人總會在這天之前趕到一千多公里外的姥爺家來慶祝。晚飯前，大舅拿出早已準(zhǔn)備好的紅燈籠來到陽臺，踩上高凳，連上電線和紅燈泡，將紅籠掛起來，此時(shí)我和姥姥、姥爺三個(gè)幫工在邊上“低了、朝右點(diǎn)、再高點(diǎn)”的指揮著。紅燈籠高高的掛起來了，當(dāng)打開電源的那一刻，滿屋被紅色籠罩著，四張笑盈盈的臉也被這喜慶的色彩映襯的更加溫馨幸福。廚房里那群忙碌的`身影中，傳來大姨清脆的聲音“準(zhǔn)備吃飯了”，全家十幾口圍坐在大圓桌前吃著飯聊著天，陽臺上的紅燈籠就陪著我們，靜靜的聆聽著這幸福的聲音。
爺爺家的門框又高又大，所以紅燈籠也買的很大，一般都是爸爸和四爸兩個(gè)人一起掛。我這個(gè)小幫工任務(wù)就更重了，一會兒找繩子，一會兒拿剪子，還要幫忙看位置，忙的我是不亦樂乎。最讓我開心的是，爸爸會在院子里的屋檐下和晾衣繩上掛滿迷你紅燈籠。到了晚上，一個(gè)個(gè)紅彤彤的小精靈，閃著她那明亮的眼睛仿佛在對我說著：春節(jié)快樂，全家幸福！
掛起了紅燈籠，年就來了！
掛燈籠作文15
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，媽媽帶著我和弟弟一起去朋友店里玩。
剛來到店門口，我就清楚地看見，路兩旁那一排排大松樹像一位位戰(zhàn)士站在那兒，樹上還掛著許許多多的燈籠。燈籠是橢圓形的，紅黃相間，下面掛著幾十根黃色的'軟綿線。放眼望去，成千上萬的燈籠簡直讓人不可計(jì)數(shù)。這些燈籠掛在大松樹上，給大松樹增添了幾分姿色。
看！我還發(fā)現(xiàn)幾位工人叔叔正在掛燈籠呢！就說說離我最近的那兩位吧！只見兩位叔叔先在下面把燈籠撐開，然后其中一位工人叔叔把用竹子做得梯子擺在大松樹下合適的位置，一手緊緊扶著梯子，一手拿著幾個(gè)燈籠。另一位工人叔叔嘴里咬著一捆鐵絲，之后爬上竹梯，穩(wěn)當(dāng)?shù)刈�，接過同伴遞的燈籠，坐在梯子上工人叔叔把燈籠和一根光禿禿的樹枝并在一塊兒，取下嘴里的一小根細(xì)鐵絲，小心翼翼地纏繞在燈籠和樹根上。一個(gè)燈籠就這樣掛好了。
看著看著，我沉迷著，陶醉著，心想：工人叔叔這么辛苦，是為社會奉獻(xiàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后像工人叔叔那樣，為社會多做貢獻(xiàn)。
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