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我們“贏”了作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我們“贏”了作文，希望對大家有所幫助。
我們“贏”了作文1
學(xué)校舉行了趣味運(yùn)動會。趣味運(yùn)動會一共有四個(gè)項(xiàng)目，分別是摸石過河、投球入簍、保齡球和夾彈珠。
我和好友李子任組團(tuán)參加投球入簍項(xiàng)目。此項(xiàng)目的比賽規(guī)則：一個(gè)人負(fù)責(zé)投球，另一個(gè)人負(fù)責(zé)在七米之外用簍接球，投進(jìn)即得一分，一分鐘計(jì)時(shí)，比哪一組進(jìn)球多。
我們雖然抱著重在參與的心態(tài)去比賽，但誰又不想贏得冠軍。比賽開始，老師報(bào)到我們的名字后，身為接球手的我熟練地拿起了球簍。天氣雖不熱，但我的手心里全是汗。對面李子任開始發(fā)球了，我雙腿略彎，仔細(xì)地盯著李子任手中的球，觀察它的運(yùn)動軌跡。由于我的準(zhǔn)確判斷，第一個(gè)球穩(wěn)穩(wěn)地落在了球簍里，使我信心大增。加上李子任神一般的投球技術(shù)，我們的配合十分默契，每個(gè)球都穩(wěn)穩(wěn)接住了。每接住一個(gè)球，我們就會互相鼓勵(lì)，我們旗開得勝，十球全部投進(jìn)了！經(jīng)過幾輪比賽，最后只有我們和另一組進(jìn)入冠亞軍的比拼。
兩組隊(duì)員都作好了準(zhǔn)備，他們率先發(fā)球，球進(jìn)了。我壓力驟增，眼睛緊緊地盯著球投來的方向，慶幸的是好運(yùn)氣還沒有離去，我們的.球也進(jìn)了。第二球，他們發(fā)球用力不足，遺憾地沒有進(jìn)球，我心中的石頭瞬間落下了，我覺得我們要贏了。沒想到，由于我一時(shí)的疏忽，飛過來的球彈到簍的邊沿上，落了地。我們又打成了平手。第三球，他們?nèi)匀粵]進(jìn)，這次我可不敢馬虎，一級戰(zhàn)備。“咚”的一聲，球進(jìn)啦！
我們贏了！我激動地沖過去和李子任互相擊掌，興奮之情溢于言表。
我們“贏”了作文2
我終于贏了！經(jīng)歷了10天的不安和等待，我終于PK成功了，10月24是我最難忘的日子，這一天我以369票的戰(zhàn)績大勝風(fēng)云在線，這次我第一次PK成功，激動的心情無法形容。而且，剛剛發(fā)出去的《畫家媽媽》也被評為精華。看著我樂呵呵的樣子，爸爸媽媽同時(shí)問我：兒子，你要什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？
獎(jiǎng)勵(lì)，我想……我想要一套做實(shí)驗(yàn)用的燒杯、酒精燈、溫度計(jì)等，我想用蘇打制取二氧化碳。不過我又很快反悔了，我提出我們一家去吃比薩餅。
老爸當(dāng)場答應(yīng)了我吃比薩餅的要求，還準(zhǔn)備給我買實(shí)驗(yàn)器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的`南大街太陽花比薩店去吃比薩，在漂亮、香美的比薩端上來的時(shí)候，老爸忽然對我說：這次PK成功，你應(yīng)該想到那些幫助過你的人，對他們表示感恩。是呀，這次PK勝利，真的要感謝太多的人。
我們“贏”了作文3
前不久，我們舉行了“校長杯”班級球賽。我們班的對手是一班。
“咚——”足球賽開始了�？芍^是臺上十分鐘，臺下十年功。在激烈的足球賽當(dāng)中，完全是靠平時(shí)的訓(xùn)練�？磥砦覀儼嗟氖亻T員很厲害嘛，他已經(jīng)防住了一個(gè)球。全場一片呼喊！但不管如何，我們班男子足球賽，以1:3的.成績輸了。上樓后，所有男足選手都“淚奔”了，余元昊腿還受了點(diǎn)皮外傷，我們?nèi)嘈那槎疾缓谩６话嗟娜�，還在我們班門口冷嘲熱諷。我想:你們班不可能一直贏下去，還有女足足球賽呢！我們能贏！
這時(shí)，胡依非霸氣“出場”:“贏了能咋？你們班就沒有輸過嗎？”對啊，失敗乃成功之母，成功都是在錯(cuò)誤的不斷改進(jìn)下才產(chǎn)生的。萊特兄弟的飛機(jī)制造工程一下就成功了嗎？雨果可以一下子成功當(dāng)上作家嗎？沒有天生完美的人，但有不斷上進(jìn)，不斷改變的天才！人們都說:“雨天過后便是晴天。不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨，如何見以彩虹，又如何面對成功呢？
胡依非上臺致辭:“雖然這次我們班輸了，但我們總歸沒有得零分的成績，不管怎樣，我們要給男足選手鼓掌�！卑嚅L就是班長，以理服人！
在昨天，我們又舉行了女足足球比賽，以3:0的優(yōu)異成績贏了！
看，我說對了，雨天過后便是睛天。
我們“贏”了作文4
今天，我們學(xué)校舉行了一年一次的國慶慶祝活動，活動中有好多節(jié)目。其中，我最喜愛的是節(jié)目表演和班級競答題這兩個(gè)環(huán)節(jié)。
表演活動是兩個(gè)班一起進(jìn)行，我們是和三3班表演的是《航天的成就》，這是我最喜愛的節(jié)目。黃慧盈扮演一位在太空旅行的小女孩，她和各種衛(wèi)星對話，還和未來的登月宇航員一起俯瞰地球呢！
答題活動是要評1、2、3名，我們?nèi)喽紡?fù)習(xí)過題目，所以非常自信，相信我們一定能得名次。到了報(bào)名次時(shí)，第三名和第二名都沒有報(bào)到我們，我不免有些緊張了。同學(xué)們的.表情也是忐忑不安。能得獎(jiǎng)嗎？我的心里像揣著一頭小鹿似的，怦怦直跳！
“第一名是——”丁老師說完這個(gè)詞語停了一會兒，我們班那個(gè)著急勁兒，恨不得立刻跑到丁老師處看看結(jié)果。終于，丁老師開口了，“第一名是三（1）班”。勝利嘍，我們?nèi)嗤瑢W(xué)站了起來大喊一聲“耶”。
我們“贏”了作文5
今天早上，我打開門一看，啊！世界變成了銀白色，樹上、房頂上、地上到處都潔白晶瑩的雪花，像鋪上一層潔白的地毯。
�。≌婧�，下了第二節(jié)課，董老師和我們一起打雪仗，起先董老師不在，我們攻擊女生，一個(gè)個(gè)“炮彈”打的她們抱頭鼠竄，像一只只驚慌失措的小鳥。
董老師來了，她立刻加入了女生的`隊(duì)伍，不過就算董老師來了也沒什么用處，徐上立刻做出了戰(zhàn)斗決策，說：“我們兵分兩路，一路攻擊女生，一路攻擊老師�！辈灰粫蠋煴晃覀兇虻暮翢o還手之地，只能舉手投降。
解決老師以后，我又向女生發(fā)起了進(jìn)攻，我一個(gè)大力飛彈打在了邵譯瑩的頭上，邵譯瑩生氣了，抓起一個(gè)雪球就向我追來，我一看，心想：不好，快跑。撒腿就跑開了。
“氣死我了，看我不打死你�！焙竺�?zhèn)鱽砩圩g瑩憤怒的聲音。
“你打不到我”我回頭向邵譯瑩扮了個(gè)鬼臉，再一次跑了，把邵譯瑩氣可不輕。
我又向另一個(gè)女生發(fā)起進(jìn)攻……
樹上的雪落了下來，像是被我們的笑聲震下來的。
打上課鈴了。有趣的打雪仗活動在鈴聲中悄悄結(jié)束了。
我們“贏”了作文6
明天，我們盼望已久的世界杯來到了。我雖然在學(xué)校里，但是，我也很積極的關(guān)注世界杯。我看見許多有損我們中國隊(duì)尊嚴(yán)的大標(biāo)題掛在網(wǎng)上：有的說我們中國隊(duì)是“送分童子”；有的'說我們中國是懦夫；甚至還有一些我們國家的記者說出使我們要發(fā)瘋的話，他說，最好我們中國別打入世界杯16強(qiáng)，免得我們記者累，一天到晚忙著追這個(gè)球星，明天又忙著追那個(gè)球星，而且我們的球隊(duì)到哪里，我們記者也就要到哪里！我想，這些人真是太懶了難道我們中國隊(duì)達(dá)贏了就是因?yàn)樽屇憷垡稽c(diǎn)？你想想，這可是我們第一次進(jìn)入世界杯呀，所以，我們要不惜一切的加油，別又讓這次世界杯對我們來說是凄慘的結(jié)束，而是創(chuàng)造一個(gè)輝煌的歷史，以彌補(bǔ)以前的“灰暗”。
世界杯來了，我只想對我們國家的球隊(duì)說幾句話，就是——加油，加油再加油！我告訴你們，現(xiàn)在有許多國家都瞧不起我們國家，尤其是巴西，還說我們是什么送分童子！所以，你們一定，一定要打贏�。�
我們“贏”了作文7
今天，我充滿期待的大步跨入校園，今天學(xué)校要舉行跳大繩比賽。
第一節(jié)課剛下課，廣播里就通知我們下樓進(jìn)行比賽。同學(xué)們整理自己的著裝，以最輕松的姿態(tài)參加比賽。
先是一年，二年，三年，四年，很快就到了我們五年級的比賽時(shí)間了。因?yàn)閳龅氐脑�，每兩個(gè)相鄰的班級同時(shí)進(jìn)行比賽。轉(zhuǎn)眼間就到了我們班級跳繩了。
我們已經(jīng)知道七班的同學(xué)三分鐘跳出了248的好成績。不過我們不認(rèn)輸。班長喊道：“五年二班”同學(xué)們齊聲答道“必勝”。我們信心滿滿的開始了跳繩。我們的眼睛緊緊的盯著繩子，帶著必勝的決心，大家的腳步特別的輕盈。雖然有的同學(xué)沒有跳過去，不過，我們不怕，我心里暗暗的`鼓勁：我們能贏，我們能贏，心砰砰的跳。同學(xué)之間互相鼓勵(lì)：靠近點(diǎn)，別害怕，靠近點(diǎn)，別害怕，加油加油！翻飛的繩子在我們腳下飛舞，我們仿佛是再跳一曲歡樂緊張的歌。
三分鐘的時(shí)間，平時(shí)覺得好短，今天，好希望三分鐘能慢一點(diǎn)過，長一點(diǎn)過。老師和一個(gè)同學(xué)邊搖繩，別鼓勁“快，快，快”同學(xué)們的腳下仿佛是生了風(fēng)。仿佛忘記了這是比賽，拼命的跳拼命的跳。
三分鐘，時(shí)間太短了，有的同學(xué)似乎還沒有發(fā)揮出色，裁判的哨聲已經(jīng)響起：“時(shí)間到”�！岸嗌賯�(gè)？多少個(gè)？”“284個(gè)”天��！我們班竟然跳出了年組第一的好成績。老師悄悄抹起了眼淚。大部分同學(xué)也抹著淚。歡喜的淚水，高興的淚水。勝利的淚水，我們平時(shí)的辛苦沒有白費(fèi)。
“我們贏了，我們贏了”歡呼聲響徹在操場上空。
我們“贏”了作文8
聽了這個(gè)標(biāo)題后，你可能覺得很奇怪你可能會問， “誰贏了？” “什么比賽讓我們贏了？” 請你不用緊張，接下來，讓我告訴你！
遺憾的是，那場比賽，我沒去看成那是一場很重要的比賽那場比賽意味著我們辛辛苦苦地打了兩場球后的最后成果你可能已經(jīng)猜出來了，那是我們的第三場籃球比賽。
那天，我一邊去鋼琴房，一邊在想， “今天我們是贏還是輸呢？” 等我經(jīng)過室內(nèi)體育館時(shí)，我覺得有點(diǎn)奇怪平時(shí)，這個(gè)地方一到第四節(jié)課時(shí)，已經(jīng)炒鬧得不能再鬧了而今天，好像沉默了似的籃球場上沒有一個(gè)人在打籃球連球的影子都沒有樓上的鋼琴房也沒有鋼琴聲我的心里好害怕我呆呆地看著這個(gè)室內(nèi)體育館等我上去后，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，好像是寫給黃老師的留言條�？傻任铱吹阶詈笕齻�(gè)字的時(shí)候，我驚呆了，上面寫著 “謝熳琳”三個(gè)大大的'字她說她去看籃球比賽了我心里想， “我為什么不去看籃球比賽呢？” 于是，我找來了一張紙和一枝筆，寫完了過后，我正拿著鋼琴包飛快向下沖去，可是已經(jīng)晚了管鋼琴的傅爺爺已經(jīng)走到了大門口我又趕緊跑上去，我自己寫的字條給扔了，回到了我的鋼琴房我默默地彈著鋼琴，心里非常難過我是三六班的成員之一，但一到這重要的時(shí)刻，我卻不能幫助他們！
琴房越來越安靜我的心也越來越難過我都彈不下去了，差一點(diǎn)要睡著了。
終于下課了我快步地走向食堂到了座位上，王秋瑞興奮地對我說， ”我們贏了！” 這時(shí)我的傷心和恐懼感都不見了！ 我興奮地大聲歡呼了三聲， “我們贏了！”
事情就這樣結(jié)束了但這件事在我的回憶中是最讓人快樂的事！
我們“贏”了作文9
今天是我們班足球隊(duì)與五（7）足球隊(duì)決勝負(fù)的日子。這次勝負(fù)決定了球隊(duì)的強(qiáng)與弱。
我們隊(duì)員懷著激動的心情早早地吃完晚飯，奔向操場。
到了操場，只見對方隊(duì)員已經(jīng)在操場上準(zhǔn)備就緒，一副決心要和我們決一死戰(zhàn)的架勢。
比賽開始了，我方先控球。只見主力球員葉友炫帶著球向前奔跑，對方球員一擁而上，個(gè)個(gè)前來搶球。葉友炫雙腳靈活，一會兒把球向右踢，一會兒又把球往左踢，一下子就把對手耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
葉友炫突破重圍，離成功只有一步之遙了，球門就在眼前。誰知突然，對方一球員猛撲上來，一腳猛踢，只見足球直直地飛往我們的球門，勢不可擋。眼看就要進(jìn)球了，只見“疾風(fēng)體”張國樂來個(gè)狂奔，用頭一頂，奇跡！球被頂出來了！之后他又奮力一踢，妙呀！球再次被葉友炫接��！
對手開始緊張起來，幾乎整個(gè)場地都充滿了他們凝重的氣息，他們個(gè)個(gè)都盯住葉友炫。葉友炫這次發(fā)威了，急中生智，一個(gè)假動作騙過了對手，一腳就攻破了對方的防守。對手想故伎重演再次搶球，已然來不及。葉友炫閃過對手，微微一笑，把球往后一帶，球正好被“飛毛腿”潘少郎接住。正當(dāng)對手疑惑不解時(shí)，潘少郎一腳掃射，球騰空飛出。主力葉友炫一個(gè)閃身，球又控在了他的腳下。只見他一腳遠(yuǎn)射，球就像一個(gè)射出去的炮彈，飛往對方球門。
對方守門員看著飛來的球，鎮(zhèn)定自若，對著飛奔而來的足球張開雙手，奮力一撲，天哪，球進(jìn)了！球未被撲出！球飛奔的速度超越對方守門員撲球的.速度，球進(jìn)了，而守門員卻摔了個(gè)四腳朝天。
進(jìn)球之后的我們更加興奮了，越踢越勇猛，沒有給對方任何射門的機(jī)會。
比賽結(jié)束了，勝利屬于我們！我們是真正的強(qiáng)隊(duì)！
“我們贏了！”隊(duì)員們奔跑著，歡呼著，聲音響徹云霄。
我們“贏”了作文10
周六，我和幾個(gè)朋友一起去體育館打籃球。我們一共9個(gè)人，沒法平均人數(shù)，所以，我和三個(gè)高手一隊(duì)，五打四。
比賽開始了，我們隊(duì)的胖子率先搶到了球，我拍了兩下手掌暗示他，他心領(lǐng)神會立馬把球傳給我。我一把抱住球，急跑兩步來到籃筐底下，抬腳，起跳，壓腕。好一個(gè)三步上籃。兩分！干凈利落，速戰(zhàn)速決。
第二局，依舊是胖子控球。但這次對方明顯防著我和胖子，我們四周被圍得水泄不通。這時(shí)，我靈機(jī)一動，一個(gè)轉(zhuǎn)身沖出了包圍，然后立馬閃到胖子邊上，胖子見有人來解圍，趕緊把球傳了過來。但另一隊(duì)的成員，也不是等閑之輩，并且他們仗著人多，攔住了我的去路。我只好在三分線上碰運(yùn)氣了，一投，呀！沒投中，幸好隊(duì)友在籃下接住了籃板，一個(gè)跳步投籃，一分！
第三局有些棘手，需要傳全場。突然，我們隊(duì)中一個(gè)高個(gè)子的隊(duì)友，憑借著自己的.身高優(yōu)勢，奮力一跳，正好把球傳給了中場的胖子，胖子又傳給我。我轉(zhuǎn)身投籃，“刷”的一聲，球進(jìn)了！而此時(shí)對方成員還在原地不知所措。我們贏了！
你看，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)助的力量，大家默契合作，發(fā)揮所長，少數(shù)也能勝多數(shù)！
我們“贏”了作文11
星期五，學(xué)校開展了運(yùn)動會。其中最令人激動的就是拔河比賽了，現(xiàn)在想起來都叫人熱血沸騰。
比賽開始時(shí)，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽一聲哨聲，我們咬緊牙關(guān)，身體拼命向后傾斜，繩子在慢慢向我們移來！勝利在望了！可正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡慶勝利時(shí)，對方忽然鉆了空子，我們再亡羊補(bǔ)牢也沒用了，我們輸了。
雖然第一場比賽我們輸了，但我們沒有氣餒，而是重新討論了戰(zhàn)術(shù)。又聽一聲哨聲，我們勁往一處使，終于，我們贏了！
最激動人心的關(guān)鍵局來了。哨聲一響，我們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，憋著氣，雙手死死抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，臉紅的像紅臉包公一樣。我們的'“洪荒之力”都快用完了，可繩子還是紋絲不動。正當(dāng)我們快要放棄時(shí)，忽然聽到了華老師和孫老師為我們加油而吶喊的聲音，看見了同學(xué)們鼓勵(lì)我們的身影，感受到了老師和同學(xué)們的希望，隨著我們的一聲怒吼，我們使出了全身之力，繩子也向我們這邊移動。這次，我們真的贏了！
這真是我一輩子也忘不了的比賽。在這場比賽中，我們不但收獲了勝利的喜悅，更感受到我們六一班師生的團(tuán)結(jié)，讓我們更加珍惜這段在學(xué)校的時(shí)光。
我們“贏”了作文12
“我們贏了”，太好了，為咱們班贏得了榮譽(yù)，這次的榮譽(yù)是咱們四個(gè)共同努力得來的，這是我們一年一度的……
運(yùn)動會那天，早晨的陽光照在大地，云朵變化多端，樹木像是為我們加油助威，就連路邊的花草也在為我們今天能有個(gè)好成績而鼓掌呢！
期待已久的六年級男子400米接力賽開始了，因?yàn)槲液臀野嗟睦罴螒c、張佳藝、周鴻瑞參加了。第一棒是李佳慶，只見他左手拿棒，右腳向后蹬著踏板，鼓足了力氣，伏下身子，兩眼死死地盯著前方。只聽“砰”的一聲發(fā)令槍響，他像一只饑餓的老虎猛沖出去，他的雙臂奮力地?cái)[動著，雙腿也隨著雙臂的擺動，有節(jié)奏地奔跑著，他張著嘴臉上的肉也隨著劇烈的奔跑擺動起來。
場外的啦啦隊(duì)也沒閑著，他們有的握緊拳頭，有的.揮動著雙手，不停地吶喊著：“加油！加油”，其中一個(gè)同學(xué)站到了看臺的最高處，把紅色的外套脫下來，在手里不停地甩動著，像揮動著一面紅旗。
輪到我接棒了，結(jié)過棒后已經(jīng)落在了后面，我奮起直追，雙手和雙腿有節(jié)奏地?cái)[動著，衣襟也隨風(fēng)擺動，風(fēng)聲和同學(xué)們的加油助威聲，不斷從我耳旁飄過，“我一定要沖到前面，我一定要贏，我不能就這么放棄了”，我使出了全身的力氣追趕著，超越了六二班的同學(xué)后，可是他又追了上來，我倆就這樣僵持著，接近終點(diǎn)時(shí)，我咬緊牙齒，奮力沖刺，終于比六二班的同學(xué)快了四秒沖過終點(diǎn)，同學(xué)們歡呼著吶喊著，“我們贏了”太好了！
我們贏了，這次的參賽經(jīng)歷也讓我知道了，不到終點(diǎn)的最后一刻，永遠(yuǎn)都不能放棄。
我們“贏”了作文13
俗話說的好：“一根筷子易折，但十雙筷子難斷�！眻F(tuán)結(jié)才有力量，合作才有勝利。合作共贏，我們能行！
想起那天語文課，語文老師有一個(gè)比較高深的問題，連續(xù)抽了幾個(gè)同學(xué)都無人能答出。老師想出了一個(gè)好辦法——小組討論，嘿，這可應(yīng)了我們的心聲——小組合作，將每個(gè)人的見解融合到一起，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養(yǎng)表達(dá)與交流能力，是個(gè)好辦法！
小組討論一開始，我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論；那邊神采飛揚(yáng)、妙語連珠；那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋，各組紛紛得出了自己的結(jié)論，每個(gè)人都從這次討論得知他人的見解，知道自己的`不足，對問題有了自己的答案。果然，合作培養(yǎng)人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……
還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內(nèi)部比賽，大家打得漫不經(jīng)心，通常都是自己持球，自己突破，自己投籃。沒有串聯(lián)與合作，進(jìn)不進(jìn)全看個(gè)人。
我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時(shí)召集大家說：“籃球是五個(gè)人的比賽。沒有配合，這樣的比賽毫無意義！合作才能獲得勝利！”一語驚醒夢中人，大家如夢初醒，收起散漫的態(tài)度，通過傳球來不斷撕破對方防線，前鋒突破，中鋒跟進(jìn)，后衛(wèi)如同獵豹，在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護(hù)籃板……我們就像精密的零件，終于都安裝到了一臺機(jī)器上，井井有條，井然有序。
應(yīng)了那句話“合作獲得勝利！”我們雖經(jīng)歷磨難，但最終還是摘下了勝利的果實(shí)。
每個(gè)人臉上洋溢著喜悅，這次合作提高了每個(gè)人之間的默契，成功變得容易……
合作培養(yǎng)人、磨煉人、增強(qiáng)默契、減小成功難度……合作共贏，我們永遠(yuǎn)在路上，合作共贏，我們能行！
我們“贏”了作文14
比賽拉，比賽啦……”我們班象炸了鍋似的。你要問為什么，下面聽我慢慢給你道來．
我們班是（五）年級一班，在全校舉辦的家長開放日活動中，主題是“釘紐扣大賽”。據(jù)可靠消息，目前能一決高下的班僅剩校四年級。果真，到了那天，全校同學(xué)、家長都來了，那場面，象趕集似的，人山人海，眾聲鼎沸，都來現(xiàn)場觀看我們的“重要”比賽。校長在短暫例行的發(fā)言號召后，宣布比賽正式開始。首先是四年級的同學(xué)率先比賽，看到低年級的同學(xué)們穿針引線，那股嫻熟的勁兒，班集體的榮譽(yù)感由不得我們齊聲拼命喊出“四年級落油，五年級加油！ 四年級落油，五年級加油！” “喊什么喊，吵什么吵，丟不丟臉啊，你們都是大哥哥大姐姐了，還懂不懂謙讓！”全班集體亢奮、激情的情緒被班主任老師那“冰冷“的'目光給壓下去了。
“忍”了很久，終于輪到我們了。同學(xué)的個(gè)個(gè)摩拳擦掌，激情全部釋放了。老師先一人發(fā)了一塊手帕，上面畫著一朵梅花，要求我們把每個(gè)角上的釘上一個(gè)紐扣�？矗瑢W(xué)們的神情，絕不亞于期末考試。我們這組以我開始，我把線在0.00003秒內(nèi)迅速穿好，線在我的手上飛上飛下，就像燕子一樣矯健的飛上飛下，終于，我的紐扣釘好了可就是不會打結(jié)。站在一旁的媽媽看了直跺腳，偷偷地一下子把我的結(jié)打好了。不知是誰喊了一聲：“好痛呀！”，那肯定是與“針大哥”親密接觸了。但為了集體的榮譽(yù)，豁出去，拼了！我們組釘好了，我以UFO的飛行速度把手帕拋了給老師。比賽結(jié)束了，結(jié)果是第二名。
我覺得我們完美的完成了比賽，至少，戰(zhàn)勝了自我，超越了自我！
我們“贏”了作文15
每當(dāng)提起“拔河”這兩個(gè)字，使我不覺的想起我們班那場“贏了”的比賽。想起了同學(xué)們齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神……
一年一度的體育節(jié)又到了，為了迎接這個(gè)體育節(jié)的到來，同學(xué)們已經(jīng)做好了“勇奪第一”的準(zhǔn)備�！凹佑�，加油�！辈賵錾享懫鹆艘魂囮嚐崃业�.吶喊聲。各個(gè)班的啦啦隊(duì)都在為自己的班級吶喊助威。我們班也不甘示弱，也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。只見裁判的哨子聲響起，同學(xué)們立刻提起神來，拼命的拉。旁邊的啦啦隊(duì)隊(duì)員用響亮的聲音吶喊道：“加油，加油，加油……”加油聲在人群中此起彼落。“呀！我們要贏了�！痹捳Z剛落，紅綢布快速向我班方向移過來。耶！我們贏了。裁判吹響了哨子。第一回合我們班贏了。只見同學(xué)們面紅耳赤，氣喘吁吁高聲歡呼。哨子聲再次響起，第二回合開始了。同學(xué)們投入到激烈的比賽中去，繩子一會兒向前，一會兒向后，兩班進(jìn)入僵持階段。不一會兒，我們班的同學(xué)就被對手拉了過去。唉，第二回合輸了。哨子聲再次響起，第三回合開始了，勝負(fù)在此一舉，同學(xué)們拼盡全力將繩子拉過來，到了最后還是被對方給拉了過去。唉，同學(xué)們失望的走出賽場。
雖然這次比賽輸了，但是我們齊心合力的團(tuán)隊(duì)精神得到了認(rèn)可，得到了肯定，所以說我們“贏”了。
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