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送秋的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的送秋的作文,希望能夠幫助到大家。
送秋的作文 篇1
在這一個(gè)月中,我們參加了不少的活動(dòng):開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、去青少年活動(dòng)中心、以及我們打掃了一個(gè)星期的衛(wèi)生。說(shuō)真的,我們?cè)谶@三次活動(dòng)中,增長(zhǎng)的知識(shí)還不少呢!下面就來(lái)給大家講一講吧!
集體
先來(lái)說(shuō)說(shuō)集體
圖片,這次去青少年活動(dòng)中心,主要是為了實(shí)行戶外拓展活動(dòng),不必說(shuō)眾多的課程,光是進(jìn)餐就體現(xiàn)出大家的道德修養(yǎng),每當(dāng)進(jìn)食堂吃飯時(shí),大家總是井然有序地進(jìn)食堂,從沒(méi)有一次顯出亂糟糟的樣子,席長(zhǎng)給大家盛飯時(shí),大家從沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)搶的`事件。每次課程一上完,老師總會(huì)讓我們PK一次,就拿上次“大腳板”來(lái)說(shuō)吧。大腳板這個(gè)科目必須有七個(gè)人齊心協(xié)力才能完成,我們是和十三班PK。老師讓我們找出一個(gè)配合非常默契的小組來(lái)比賽,雖然我們臨時(shí)組建了一個(gè)小組,但由于我們配合十分默契,還是取得了最終的勝利。但我們也有做的不好的地方。比如每天晚上?傆幸恍┩瑢W(xué)不好好睡覺(jué)。說(shuō)話,搖床的聲音不絕于耳,引得大家很不愉快。
小組
再來(lái)說(shuō)說(shuō)小組,上周五我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),萬(wàn)老師為了培養(yǎng)“精英主持人”,特意選了兩位班干部——唐卓強(qiáng)和周至文。說(shuō)實(shí)話,我非常佩服他們。當(dāng)時(shí)我點(diǎn)評(píng)我的組長(zhǎng)唐卓強(qiáng)的時(shí)候,看到底下密密麻麻的人頭,我的腿一直在抖,我不知道唐卓強(qiáng)是怎么做到不緊張的。更何況他在講臺(tái)上站了將近兩個(gè)多小時(shí),對(duì)于這一點(diǎn),我很佩服我的組長(zhǎng)。還有一件事,上個(gè)星期我們班負(fù)責(zé)打掃居民區(qū),我們組要負(fù)責(zé)打掃一部分清潔區(qū),看到那滿地的樹(shù)葉我們感到很為難。只有唐卓強(qiáng)沉著冷靜,他立馬給組上每一個(gè)人分配了任務(wù),我們打掃的地方樹(shù)葉很少,只有他那一片樹(shù)葉奇多。但由于分工明確,我們很快就打掃完了,有時(shí)我們掃完了之后也會(huì)幫他打掃。所以,每次打掃衛(wèi)生,我們小組總是率先完成任務(wù)。
個(gè)人
最后談?wù)剛(gè)人,我覺(jué)得我這一個(gè)月來(lái)表現(xiàn)的還不錯(cuò)。在戶外拓展活動(dòng)中,我有兩個(gè)職位:野外徒步這個(gè)科目里的帳篷負(fù)責(zé)人,并且在搭帳篷大PK中榮幸地被當(dāng)選為組長(zhǎng),由于我分工明確,我們組搭帳篷和拆帳篷都是率先完成。在廚藝課上,我憑借我兩年的“廚師”經(jīng)驗(yàn)再一次當(dāng)上了“掌勺大廚”兼“專(zhuān)業(yè)切菜員”。由于站了一上午,導(dǎo)致我腰酸背痛,舌頭因?yàn)閲L湯而不小心被燙傷,但最后我與大家積極配合,終于做出了一頓豐盛的午餐?粗蠹夷樕涎笠缰男θ荩矣X(jué)得這是值得的。
通過(guò)這一個(gè)月的經(jīng)歷,我懂得了:集體無(wú)論做什么事,一定要齊心協(xié)力,一定要講究技巧,不然就一事無(wú)成。
送秋的作文 篇2
樹(shù)葉落了滿地,秋天踩著這“地毯”就要走了,涼風(fēng)絲絲縷縷,秋天乘著這“清爽”就要走了。不知為什么,我對(duì)秋天有一種留戀的感情。
春天固然爛漫可愛(ài),卻不及秋天成熟;夏天誠(chéng)然熱情奔放,卻不及秋天淡雅;冬天固然深沉廣闊,又怎比秋情意深長(zhǎng)?
秋天,我要為你寫(xiě)首詩(shī),讓詩(shī)中有你的芳名;秋天,我要為你畫(huà)幅畫(huà),讓畫(huà)中有你的身影;秋天,我要為你譜首歌,讓歌中有你的音符……
恐頭,我拍攝深秋。把鏡頭對(duì)準(zhǔn)那千姿百態(tài)的菊花,那清高瓦藍(lán)的天空,那一片金黃的大地……
原野,我捕捉深秋。漫步在草地上,樹(shù)林中?!那樹(shù)葉,有綠的,有黃的,有黃綠相間的,看得叫人心醉,叫人從心底歡喜。采摘幾片好看的,與眾不同的,托在手心上小心翼翼的觀賞,再萬(wàn)分小心的裝到書(shū)包里。
書(shū)中,我保留深秋。將那采摘來(lái)的葉子、花朵夾在書(shū)中,制成標(biāo)本,做成書(shū)簽,那是美麗的.。那書(shū)中,包含著一個(gè)美麗的秋天,包含著一份美麗的贊美!
課下,我們交換深秋。把制成的美麗書(shū)簽,與別人交換,也交換著一種友情,一份關(guān)心,一片祝福。
書(shū)房,我描繪深秋。拿出稿紙,準(zhǔn)備把我心中的感情描繪出來(lái)。多少名人,多少詩(shī)人,多少作家,多少學(xué)者,在秋天寫(xiě)下了不朽的詩(shī)句,那些詩(shī)句字里行間流露出對(duì)深秋的贊美。我也要像他們一樣,把我心中的深秋表達(dá)出來(lái)。鋪開(kāi)稿紙,心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),要寫(xiě),拿起筆,又似千斤重,心中的話不知如何訴說(shuō)。
秋天,是你催促飄然下落的的葉子;秋天,是你送走南飛的大雁;秋天,是你收起夏日美麗的畫(huà)卷。一切都在無(wú)形中發(fā)生,而一切又都要安然結(jié)束了。
一陣風(fēng)吹來(lái),一陣細(xì)雨落下,灑向人間萬(wàn)般溫柔,帶給世界一片清涼。我愛(ài)秋天的美麗,我愛(ài)秋天的滋味,更愛(ài)秋天的奉獻(xiàn)。去吧,去吧,秋天,請(qǐng)你化為一陣清風(fēng),來(lái)年再與我們相會(huì)……
送秋的作文 篇3
盛夏收斂了那耀眼的張揚(yáng),在時(shí)間的洗禮中已經(jīng)褪去了灼眼的外衣,逐漸沉淀下來(lái),變得更加成熟穩(wěn)重。在我的家鄉(xiāng)宜昌,似乎到處都彌漫著既熟悉又陌生的醉人香氣。原來(lái)是寒秋踏著輕盈的步伐,帶來(lái)那沁人心脾的陣陣桔香。
依山傍水的宜昌,被那一叢叢綠色中的暖黃簇?fù)碇袷菧嘏?yáng)光包裹著她,使她一次又一次感受到那熱烈又清晰的心跳,砰砰,砰砰,砰砰……那么強(qiáng)烈而又真實(shí)的存在著的自己和那令人放不下的溫暖,促使她一次又一次在挫折和打擊里爬起,繼續(xù)向前,去跑,去跳,去領(lǐng)略路途中的旖旎風(fēng)光。
時(shí)間一天天過(guò)去,那一朵朵潔白的小花也從當(dāng)初的青澀變得成熟迷人,它們?cè)杏约旱暮⒆,滿心歡喜的看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大。
它們?cè)谧詈罅魬俚目戳艘谎圻在夢(mèng)鄉(xiāng)里酣睡的孩子,帶著滿足的笑意無(wú)力地摔落到土地上,而它們生命的結(jié)束也即將見(jiàn)證新生命的到來(lái)并化作春泥去孕育更多的生命。它們的孩子或許不知道自己母親為自己犧牲的一切,亦或許知道自己的降生預(yù)示著母親的離去。但那一顆顆綠豆般大小的生命,卻早已堅(jiān)定了自己的心,它們將會(huì)用更多的活力和朝氣,去迎接明天的到來(lái)!這,或許就是生命的周而復(fù)始,生命可貴的真正原因吧。
那些失去母親的`孩子在懵懂中逐漸成長(zhǎng),風(fēng)雨作伴,認(rèn)大地為母,伴陽(yáng)光同行,汲取著自己成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。上天仍是眷顧它們的,它們終于在寒秋輕盈的步伐里,迎來(lái)了自己成熟的日子。
金黃色的外皮包裹著酸甜可口的新鮮果肉。那沉甸甸的分量都讓看著它們長(zhǎng)大的桔樹(shù)婆婆有些難以承受,被它們壓彎了腰。這在桔農(nóng)的眼里就都是一番怡人的景色,這在久居城市的人眼里就都是一份份沉甸甸的誘惑,這在桔樹(shù)婆婆的眼里就是一份份驕人的成績(jī)。一個(gè)個(gè)金黃色的精靈慵懶地伏在那一個(gè)個(gè)金桔上,享受著悠閑的時(shí)光。
最終它們將會(huì)用自己的方式去傳遞自己的溫暖——義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己供人們品嘗。正如當(dāng)年它們的母親一樣,決絕地用奉獻(xiàn)自己,使生命發(fā)光,使世界溫暖。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的金桔,讓人一想起就很溫暖,它們用成長(zhǎng)的事實(shí)告訴我們——一個(gè)人,首先要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己,這樣,才不會(huì)使生命黯淡無(wú)光!這樣,才不會(huì)使世界冰冷!它是一個(gè)故事者,又傳給一代又一代的宜昌兒女,而我,也有幸聽(tīng)到它的故事,做下一個(gè)傳頌者!這就是我愛(ài)的家鄉(xiāng)啊!一座美麗而又無(wú)比溫暖的城市。
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