聽，多美作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的聽，多美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽，多美作文1

　　聽，清風(fēng)流水；聽，絲竹蟬鳴；聽，鶯歌燕語；聽，大自然的聲音…

　　大自然是位神奇的演奏家，它的音樂讓人陶醉，它的曲子讓人震撼。它演奏的音樂不拘泥于樂譜，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性，讓人贊嘆也使人沉醉其中。

　　聽，春的聲音，多美。

　　小河冰凍的心已經(jīng)融化，溪水在田間“嘩嘩嘩…”地流淌，清脆的聲音化作一個(gè)個(gè)音符。早鶯在枝頭已經(jīng)高歌，燕子在樹旁低語，組成一首交響曲，在林間、在大地、在田野回蕩。

　　不過，它的音樂也似畫筆。田野已經(jīng)染上新綠，枝頭的白漆已被擦去，涂上了幾株綠，柳枝也抽出新的嫩芽，花蕾爬滿果樹枝頭。這就是它的'神奇之處了，它的樂曲使大地復(fù)蘇，萬物重生，帶來了一副春的美景。

　　聽，夏的聲音，多美。

　　小蟲們紛紛登場，蟈蟈引吭高歌，知了在一旁配合著鳴叫，蟋蟀在后方配樂振翅，青蛙也不甘示弱，在池塘里的荷葉上，不停地鼓噪。夜鶯有時(shí)也一展歌喉，為它們助興。

　　植物聽到它們的交響音樂會，都會探出身子，極力想長高一點(diǎn)，想聽得更清楚一些。萬物像得到呼喚似的，花朵陸續(xù)綻放，樹葉長的更加繁密，小草也長爭先恐后生長。這就是它的神奇之處了。它們的交響樂呼喚大地，百花爭艷，帶來一副夏的美景。

　　聽，秋的聲音，多美。

　　樹葉換上了新裝，在林間跳舞。它們的舞步伴隨著“沙沙沙”的聲音，使整個(gè)世界變得十分奇妙。秋風(fēng)在耳邊“呼呼呼”地吹過，與林間的“沙沙沙”的樂符形成共鳴。

　　在秋神奇的音樂里，天空中大雁已經(jīng)排好了隊(duì)形，準(zhǔn)備南飛。果樹果實(shí)已經(jīng)成熟，臉都紅透了。楓葉鋪在地上，向一條紅色地毯，像是在為它們歡送。這就是它的神奇之處，它的樂曲不似春的柔美、夏的熱烈，而是平緩了下來。萬物好像也知道要散場了，紛紛離開。

　　聽，冬的聲音，多美。

　　北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)蕭瑟，大自然的音樂會接近尾聲，音樂家們已經(jīng)退場，北風(fēng)就來給它們收場�！昂艉艉簦�呼呼呼”北風(fēng)在舞臺中間跑來跑去。

　　雪花被北風(fēng)叫來了，它可以幫助北風(fēng)。雪花就如數(shù)千朵白花落下，把舞臺恢復(fù)原樣，把世界變回純白。這就是它的神奇之處了，它像一位魔法師讓大地變成白色的童話世界。舞臺慢慢拉上帷幕，大自然的音樂會結(jié)束了。

　　大自然到處都有美妙的聲音，只需要你用心聆聽。

　　聽，大自然的聲音，多美…

聽，多美作文2

　　“吱—吱—吱”一陣陣石磨聲，打響了生活的節(jié)奏，撥開了暮色。這是我們的院子里的“老古董”—石磨發(fā)出的歡快歌聲。

　　從我記事起，便有了它；爸爸記事起，也已看到了它；奶奶記事起，它也已在了那里。誰也說不出它已經(jīng)經(jīng)過了多少年輪。經(jīng)過歲月的沖刷，尖銳的棱角也變得圓潤了。

　　今早，春嬸、巧姑、阿蘭表姐和信子表哥齊聚在我家，我自然也早早地被奶奶給拽了起來。睡眼朦朧的我看著院子里的“大人物”，心也自然活躍了起來，什么睡意啦，早就不知道跑到哪里去了。這時(shí)，春嬸最先笑了起來，眼睛瞇成了一道縫，呵呵地說：“咱們的小寶貝兒還沒有睡醒哩！”阿蘭表姐也巧笑嫣語：“蓉蓉，到表姐這里坐�！蔽艺{(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉，回道：“不要，我要到巧姑哪兒去�！闭f罷，就屁顛屁顛地拿了一個(gè)小凳子，奔向巧姑身邊，像小貓似的伏在巧姑膝上，慵懶地半瞇著眼，靜靜地聽著大人們的談話，我這才知道，按照名俗，要大家聚在一起喝豆?jié){的。

　　奶奶細(xì)細(xì)的擦拭著那個(gè)大塊頭，并一邊吩咐著：“信子，打水來，阿蘭，去淘洗黃豆去喲……”這讓我想到了，古人的：來人，那筆來。心中暗暗地把心目中的“威嚴(yán)大人”的形象，換成一副“和藹奶奶”的模樣，不禁笑出聲來，大家都奇怪地看著我�？僧�(dāng)我說出自己心中所想時(shí)，大家都笑了，那有粗有細(xì)，有高有低的笑聲，在這寧靜的淡淡暮色里回蕩著，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……奶奶嗔視著我，說道：“就知道編排我，怎么不去給阿姐、表哥幫忙啦！”我昂起頭，挺著胸，裝模作樣說：“此等小事，何須本小姐親自出馬。”用淡淡帶著稚氣的嗓音，說出了這番話，全院寂靜了3秒后，爆出一陣陣大笑，信子更是裝著我的樣子，捏著嗓子一遍又一遍的'學(xué)著。我不禁惱怒成羞，一把奪過表姐手中的一籃豆子，氣沖沖地說：“我一定干得更好！”我一把把地灑著手中黃燦燦的豆子，磨子“咯吱—咯吱”地轉(zhuǎn)了起來，聲音和著“嘩嘩”的灑豆聲，交織成一曲美妙的樂章。院子里也漸漸地響起了大人們的談笑聲，笑聲和著磨聲，變得更加和諧悅耳。照樣灑下一片金黃，豆?jié){成了一滴滴金色的瓊漿，院子里一片溫馨和諧……

　　多年后的今天，回望以往歡快的日子，不禁悵然。向下的庭院，變成了封閉的高樓，庭院中的石磨變成了名牌電器。但那一支支美妙、悅耳的樂章，那一片朝陽下的歡聲笑語，那個(gè)惱怒成羞的小女孩，那美麗得無以倫比的庭院，依舊在我心中，無論多少時(shí)光的沖刷，都不會遺失一分一毫，只會使它更加醇香。

聽，多美作文3

　　水泥甬道，曲徑通幽，通向一個(gè)上海老式弄堂。青瀝色地面上的水漬在晨曦中泛著光輝，道兩旁稀稀落落的小草自得其樂舞動(dòng)著生機(jī)，“草色綠堪染”。向樓頂望，是一道道橫斜的水泥欄桿。一群鴿子結(jié)伴飛來，仿佛一代一代未曾更替，還是當(dāng)初那群鴿子。它們停落在那欄桿上，沐浴在和沐微風(fēng)中，拍拍翅膀再次飛走，竟不知飛向何方。

　　就在此時(shí)，嗚嗚咽咽地響起一陣笛聲，回繞在湛藍(lán)色的蒼穹下。這是一曲《四季歌》，清澈脫俗如出淤泥之蓮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人如“翩若驚鴻，矯若游龍”的洛水之神――吹笛人的笛藝是如此精湛��！就連那從弄堂里匆匆趕往福州路換車去上班的人們都忙里偷閑、饒有興致地抬頭去看那片藍(lán)天，追尋著那陣笛聲。

　　與舞臺上的音樂不同的是，它是自由而奔放的。舞臺上的聽眾局限，可這位不知名的笛手的聽眾是無盡的�；蛟S他也不在乎這些，把自己當(dāng)作最忠實(shí)的聽眾，悠悠笛聲中，自得其樂。

　　何處傳來玉笛聲，飛入弄堂無處尋。此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。

　　五年后。

　　再次路過這個(gè)弄堂口。這個(gè)冬日的早晨滿目嘈雜，熙熙攘攘的人群夾雜著混雜紛繁的車流。兩旁不知何時(shí)多了好些裝潢一新的店鋪，似乎一夜之間就建了出來，除了一位老人家開的煙鋪。生意并不多，但老人很早就打開了店面。或許他并不是為了掙錢而開店。你聽，一陣輕快的笛聲自煙鋪中幽幽傳來，一個(gè)喧嘩的世界在老人身后逐漸合上了生銹褪色的大門，另外一個(gè)充滿黃昏恬靜與美好的大門在他面前徐徐地打開了。來來去去形形色色的人們匆匆從店外走過時(shí)，不禁放慢了腳步，緊繃的.臉也松弛下來。

　　一曲《姑蘇行》終了，而另一曲《小河淌水》接了上來。如一泓清泉，如奔涌激流，如春風(fēng)化雨，如滿城飛雪。

　　我不禁瞇著眼睛想，那五年前在弄堂中吹笛的，會不會是他呢？這并不重要了。一聲聲的笛聲，慢慢軟化了心中堅(jiān)硬的磐石。

　　劉海粟先生說：“寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，望天邊云卷云舒”，佛云：“一切諸有，如夢如幻”。就像倉央嘉措所說“隨心、隨性、隨緣”，就如一代商父的父親盛旭人，淡泊官場之后退居在寒碧山莊，入世之后的出世反而更讓他體悟到人生的更高境界。過往的一切誰都留不住，匆匆而去的是歲月無情的腳步，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)才可以靜觀塵世，追求到最初的寧靜安詳。

　　如花美眷，似水流年，光陰悠轉(zhuǎn)，人事變遷，浮沉過后，心底那份寧靜的沉香屑還散發(fā)出淡淡的焚香。

聽，多美作文4

　　“嘿，乖孫兒起床了，別再賴床了，快起來快起來”。

　　“咦？你不知道不能空腹喝牛奶么，快放下，快放下�！�

　　“哎，你趕快吃，我去給你的鋼筆打墨水。什么？不用！你哪有時(shí)間干這小事呀，快吃，吃完了抓緊時(shí)間去背課文。”

　　“哎吆吆，我的孫呀，你怎么又睡著了？快點(diǎn)吧，八點(diǎn)半了，在睡覺遲到了！”

　　“來，把書包背上。等一等，奶奶去給你拿個(gè)蘋果，不吃？這怎么行，一天一個(gè)蘋果遠(yuǎn)離醫(yī)生一生呢！快點(diǎn)裝上�！�

　　“上課認(rèn)真聽講，我給你水杯灌滿了歲，記得要多喝水。哎，你這壞娃娃，話還沒有說完就關(guān)門了…”

　　……

　　“哈哈，聞到香味了？就知道你這饞貓鼻子靈。我今天做了你最愛吃的'糖醋排骨，過一會就好了�！�

　　“哎哎，別直接用手拿呀！洗手沒？快去洗手�！�

　　“怎么樣，糖醋排骨還是我做的好吃吧？什么？你爸做的好吃？切，你爸的手藝還是我教的呢！行了行了，別說話了，快吃吧�！�

　　“吆，燙著了？哎呀，我不是叫你慢點(diǎn)吃嗎？我剛說的快點(diǎn)吃，那不是為你節(jié)約時(shí)間么！你這沒良心的，還嫌我嘮叨！”

　　“行了想了，收起你那副表情，快惡心死你奶奶我了！快去睡覺吧，下午還上課呢。”

　　“�。“�，人老了，連縫個(gè)衣服都把自己手扎著了。嗯？沒吵著她吧，哎，老了老了�！�

　　……

　　“回來了？先去洗手，然后寫作業(yè)吧，飯還沒有做好呢！可以可以，你先休息一會兒，奶奶再去炒個(gè)菜。好，好，好，我不嘮叨了不嘮叨了�！�

　　“吃飯嘍，人呢？喲，怎么又睡著了。來吧被子蓋上，別著涼了�！�

　　“哎，現(xiàn)在的小孩子真累，作業(yè)那么多，作業(yè)也難了，得先把她叫起來寫作業(yè)吧？”

　　“嗯？怎么這么燙？不會是發(fā)燒了吧？快量量…”

　　“三十八度九，發(fā)燒了，這怎么辦呢？……”

　　“哎，你醒了，寫什么作業(yè)，鼻竇發(fā)燒了！什么沒事，我給你們老師請假去……”

　　“別，你還想帶病作戰(zhàn)呢？你那行吧，你先吃點(diǎn)飯，再寫作業(yè)，我去給你把飯熱熱�！�

　　“十一點(diǎn)辦了，作業(yè)寫完了么？來喝杯牛奶，去洗把臉，清醒清醒，別做錯(cuò)題了！”

　　“哎，你這娃娃，我不會自己走嗎？你哪是攙我，你是推我呀……”

　　“寫完了吧，早點(diǎn)睡覺，先把書包收拾好，明天別來不急了！好好好，我也睡，你先去泡腳，我后面洗，嗯嗯嗯，晚安！”

　　聽，多美！

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