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有智謀的諸葛亮作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的有智謀的諸葛亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有智謀的諸葛亮作文 1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”。每當(dāng)我讀起這首詞，我就會想起一個人，那就是——諸葛亮。他也是淘盡的英雄吧！但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛亮的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識淵博，足智多謀。還記得我們曾學(xué)過一篇課文《空城計》，在這則故事里，諸葛亮的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬大軍向諸葛亮的所在地西城進(jìn)攻。諸葛亮手下只有2500名士兵。他覺得不能硬碰硬，便要求城門大開，悠閑地與兩個童子彈琴。司馬懿見狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛亮使出了“空城計”的方法為西城免去了一災(zāi)。
雖然，司馬懿是一個十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動。但諸葛亮卻掌握了他唯一的弱點(diǎn)——多疑。正是利用了這一點(diǎn)，諸葛亮才能決定下這一步險棋。諸葛亮平時為人謹(jǐn)慎，絕對不會輕易冒險，他使用空城計也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會成功實施了空城計。
除了謀，諸葛亮另一大特點(diǎn)就是忠。他一輩子為了劉備的.江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國，為保國奮斗了一生，直到死也無怨無悔。一生忠心耿耿，報答國家；忠于國家的事業(yè)；忠于人民�！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛亮忠于國，最好的成語嗎？
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識淵博也從未想過停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國。
總的來說，諸葛亮在我心中是個英雄，一個愛國、有智慧的英雄。
有智謀的諸葛亮作文 2
“滾滾長江東流，浪淘盡英雄……”。每當(dāng)讀到這個詞，我就想起一個人，那就是諸葛亮。他也是掃蕩英雄！但是這么多英雄里面，我最佩服他了。佩服他的忠、孝、義、智謀。
諸葛亮智謀出眾，是眾所周知的智慧的化身。他一生學(xué)識淵博，足智多謀。我還記得我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《空城計》，里面把諸葛亮的智慧展現(xiàn)的淋漓盡致。故事是這樣的.：司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍攻打諸葛亮所在的西城。諸葛亮手下只有2500兵。他覺得自己不能硬碰硬，就要求大門大開，和兩個男生悠閑地彈鋼琴。司馬懿見城中有埋伏，立即下令分散兵力。就這樣，諸葛亮用“空城計”的方法，把西城從一場災(zāi)難中救了出來。
司馬懿雖然是一個很謹(jǐn)慎的人，但是從來不會沖動行事。但是諸葛亮已經(jīng)掌握了他唯一的弱點(diǎn)，這是可疑的。諸葛亮正是利用這一點(diǎn)，才能決定這一冒險之舉。諸葛亮平時謹(jǐn)小慎微，絕不會輕易冒險。他別無選擇，只能使用空城計劃。只有充分了解敵人的性格，才能成功實施空城計劃。
除了求之外，諸葛亮的另一個主要特點(diǎn)是忠誠。他把一生都獻(xiàn)給了劉備的一生。他忠于自己的國家，并為之奮斗一生，直到死而無憾。忠于生活，報國；忠于國家的事業(yè)；忠于人民。“竭盡全力而死；稱贊諸葛亮忠于國家不是最好的成語嗎？
我很佩服他的計劃：上知天文，下知地理。即使學(xué)識淵博，也從未想過停止學(xué)習(xí)，反而更加勤奮。但我更佩服他的忠誠。他不忘利，為利不擇手段，一心一意為舒服務(wù)。
總的來說，諸葛亮是我心中的英雄，愛國睿智的英雄。
有智謀的諸葛亮作文 3
上一周，我們結(jié)束了語文第五組的學(xué)習(xí)，第五組的主要內(nèi)容是讓我們?nèi)ジ惺荑蜩蛉缟�、引人入勝的人物，了解主要�?nèi)容，體驗閱讀名著的樂趣。
在這一組中，給我印象最深的就是19課《草船借箭》中的諸葛亮。這篇文章以借箭為主線，主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在10天之內(nèi)造好十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的暗算。
諸葛亮算天、算人、算地。算天：預(yù)計3天后必有大霧。算人：知道霧這樣大，曹操一定不敢輕舉妄動。算地：知道南岸的.船順風(fēng)順?biāo)俣瓤�，即使曹操發(fā)現(xiàn)也追不上。所以他才敢盡情地在船上飲酒作樂，等到天亮后滿載而歸。
通過這件“借”箭的小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群和寬宏大量。也可以看出周瑜的心胸狹隘、忌才妒能和目光短淺。
我們在生活中要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，遇事往前多想幾步，找到最好的解決辦法，不要輕舉妄動，要多動腦筋。在學(xué)習(xí)中，遇到不明白的題，要自己動腦筋去想，努力找到突破口。如果實在想不出來，可以去請教老師，看看老師是怎樣解答的，以后再遇到這種類型的題就知道該怎樣去解決了。
今后我要多讀書，多去感受書本中像諸葛亮這樣的人物的特點(diǎn)，多去體會那些生動的人物形象和閱讀的樂趣。
有智謀的諸葛亮作文 4
諸葛亮字孔明，出生在徐州瑯琊陽都，今山東臨沂市沂南縣。漢族人，生于181年卒于234年8月。擔(dān)任蜀丞相、益州牧、司隸校尉。曾有火燒博望、火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、智激周瑜、草船借箭等功勞。主要作品有《出師表》《后出師表》《誡子書》《兵法二十四篇》。
諸葛亮從小在水鏡先生那里學(xué)習(xí)。他異�？炭嗖⑶仪趯W(xué)好問，他不但得到了司馬徽的賞識，就連師母也特別喜歡他。
那時還沒有鐘表，計時都是用日晷。遇到下雨天，就不能確定時間了，于是他就訓(xùn)練一只雞，每天按時鳴叫，但必須按時給它喂食。
諸葛亮天資聰穎，老師講的內(nèi)容他很快就掌握了。因此他總是纏著老師為他多講一些。可老師總是拒絕他。
一連幾天，他見小書童每天都按時喂雞，靈機(jī)一動，“我為什么不多喂喂它呢？也許會晚些叫�！惫�，公雞叫的`時間推遲了不少。
過了些日子，司馬先生問學(xué)生們：“誰知道公雞為什么不按時叫了？”諸葛亮畢竟是個誠實的孩子，就把事情說了出來。先生很生氣，便不讓他再學(xué)習(xí)了。他找到了師母去為他求情，司馬先生最后還是同意他在學(xué)習(xí)了。
諸葛亮知道這失而復(fù)得的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，于是加倍努力，終于成了一個學(xué)有所成的人。諸葛亮的故事提醒我們，在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要耍小聰明，要踏踏實實的認(rèn)真學(xué)好每一個知識點(diǎn)，耍小聰明就是害了自己。
有智謀的諸葛亮作文 5
我很喜歡看那些名著，所以對那些名著里的人物很熟悉。再來說說諸葛老師，他幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)。在我眼里，諸葛老師是個阻礙時代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們試著想想。如果諸葛老師沒有跟隨劉備幫助他實現(xiàn)三國鼎立，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他的軍隊就勢如破竹，誰也阻擋不了他。何況曹操已經(jīng)在北方消滅了袁紹，只留下一個小小的吳棟。如果諸葛老師投奔曹操，一切由諸葛老師負(fù)責(zé)，而郭嘉、徐庶等人精心策劃，諸葛老師也可以避免事事親力親為，一統(tǒng)天下指日可待。但是他要去幫助落魄的劉備。這群人，諸葛老師，直到筋疲力盡病死，才與對手作戰(zhàn)；這伙人，世界上有多少人參軍，多少年大大小小的混戰(zhàn)，使人民飽受戰(zhàn)亂，顛沛流離；這伙人，多少英雄都參與了自相殘殺，血流滿地；這伙人，很難控制曹操一統(tǒng)天下，造福百姓的決心；這幫人，有什么可以執(zhí)著的？
如果相反，諸葛老師投奔曹操，天下就統(tǒng)一了，人民就安居樂業(yè)了，不至于受戰(zhàn)爭之苦。曹操也能實現(xiàn)統(tǒng)一天下的愿望，英雄可以成為兄弟，諸葛老師也不會累到筋疲力盡。怎么了？無論誰坐在這個世界上，普通人只在乎過自己幸福安寧的生活！所以在我眼里，諸葛先生在人生選擇上犯了錯誤。至于他在世上的.忠誠和智慧，那是無可非議的。
同學(xué)們，你們認(rèn)同我眼中的著名人物諸葛老師嗎？
有智謀的諸葛亮作文 6
《三國演義》這本書主要描述了三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造了許多英雄人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮，粗中有細(xì)的猛張飛，一身是膽的趙子龍，還有劉備、關(guān)羽、孫權(quán)、曹操等人物。
書中用大量的筆墨描寫了諸葛亮，所以他給我留下了深刻的印象，尤其在描寫諸葛亮草船借箭時的段落，更能讓我體會到了諸葛亮的.睿智與神機(jī)妙算。
一、諸葛亮深知人心
諸葛亮知道魯肅忠厚老實，于是向他借了二十條快船，一千多個士兵模樣的草把子，六百名士兵，并用幔子把船蓋住。他還知道周瑜一心想陷害他，于是便不讓魯肅告訴周瑜，以防周瑜進(jìn)行干涉，導(dǎo)致借箭失敗，魯肅回去后果然按諸葛亮說的去做，并且沒有告訴周瑜。他也深知曹操生性謹(jǐn)慎多疑，與是便在大霧漫天的情況下一邊擂鼓吶喊一邊逼近曹軍水寨，讓曹操誤以為蜀軍來攻，曹操怕有埋伏，便讓弓箭手從旱路向江中射箭。箭都射在了船上，大約有十萬支。
二、諸葛亮上知天文，下識地理
諸葛亮早已料到第三天會大霧漫天，并且有大風(fēng)而且風(fēng)勢符合他們撤退的路線，所以便飲酒取樂，天亮?xí)r每條船都插滿了箭，諸葛亮一邊讓軍士高喊：謝謝丞相的箭！這時諸葛亮的船早已順風(fēng)順?biāo)民偝龆嗬�，曹操想追也來不及了�?/p>
諸葛亮不僅草船借箭時神機(jī)妙算，而且為赤壁之戰(zhàn)借來了東風(fēng)，還用自己的智慧攻下了了漢中，還七擒孟獲收服了這個南蠻猛將……為劉備立下了大功。
真不愧是睿智的諸葛亮！
有智謀的諸葛亮作文 7
這是一個陽光明媚的星期六，我做完作業(yè)，正在為干什么而抓耳撓腮，到底干什么呢？上網(wǎng)？不行，媽媽有規(guī)定，沒有她的允許不能上網(wǎng)。畫畫？就我的技術(shù)，畫個月亮像土豆。正當(dāng)我焦急萬分時，眼睛瞄了一眼《三國演義》，頓時我的腦海中涌出許多人物：劉備、關(guān)羽、曹操……最后定在了諸葛亮的身上。
諸葛亮，字孔明，上知天文，下知地理，足智多謀，才華橫溢，對待自己的工作一絲不茍，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮是大家心中的“神人”自從劉備三顧茅廬請諸葛亮出山后，他三氣周瑜，草船借箭，借東風(fēng)，空城退敵……他屢立奇功，一個個膾炙人口的故事深深地印在我的腦海里。
我驚嘆——驚嘆于諸葛亮的雄才大略，身居草廬之中，居然能將天下三分的形勢分析的.如此透徹，諸葛亮的草船借箭，諸葛亮的火燒曹營，無一不證明你臥龍并非浪得虛名。
我驚嘆——驚嘆于諸葛亮的足智多謀，諸葛亮并不善武，卻能不費(fèi)一兵，一卒退敵兵千里，諸葛亮名成陣圖，革新連弩，諸葛亮留給后世太多太多驚喜了。
我驚嘆——驚嘆于諸葛亮的料事如神，在草船借箭中，他知道三天后江面天氣會有變化，不費(fèi)吹灰之力便得到了十五六萬支箭；三氣周瑜中，他知道劉備會遇到困難，讓劉備平安回來，又讓周瑜賠了夫人又折兵；在空城計中，他知道敵方會起疑心，不敢進(jìn)入，嚇退了敵軍……
諸葛亮的聰明讓我敬佩，告訴我們做事要動腦筋，要顧全大局，我眼中的諸葛亮多么偉大呀！
有智謀的諸葛亮作文 8
說起山東，那可是一個人才眾多的地方，有著名的教育家孔子，神機(jī)妙算的諸葛亮，偉大的書法家王羲之，其中我最崇拜的就是諸葛亮了。
諸葛亮是三國時期著名的軍事家、政治家。他字孔明，人稱臥龍。他住在山東省臨沂市，沂南人。諸葛亮生于漢靈帝光和四年，在他出生的第四年爆發(fā)了黃巾起義，諸葛亮因此失去父母，跟住叔父一起生活，他看見劉表昏庸無能，不是命世之主，于是隱居山林。因徐遮介紹，劉備三顧茅廬請他，而出山。諸葛亮出山后為蜀國做出很大的貢獻(xiàn)。
諸葛亮才智過人，我記得在一本書上看見了草船借箭這篇文章。周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，于是要他在十天內(nèi)造好十萬支箭，想以此陷害他。他利用他掌握得天文地理知識推算出十天后會有大霧，于是就向魯肅借了二十條草船，利用大霧向曹操借了十萬支箭，巧妙地完成了任務(wù)。
諸葛亮不僅神機(jī)妙算，還有常人的勇氣，你知道空城計的故事吧諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉著鎮(zhèn)定，大開城門，自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再戰(zhàn)，趙云趕回解圍，最終大勝司馬懿。
這就是我家鄉(xiāng)的.名人—諸葛亮，是一個智勇雙全的軍師，我們?yōu)樗械阶院馈?/p>
有智謀的諸葛亮作文 9
收山川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木草卦，水兒偏能用火攻。
閑話三國，品讀孔明，感慨萬千。調(diào)侃諸葛亮，領(lǐng)略他的傲人風(fēng)姿。
游白帝城，覽托孤堂�？酌鳟�(dāng)時恐怕處境并不好，杜甫曾揮筆談到：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！贝嗽娪幸钟袚P(yáng)，提及那兵敗東吳，孔明定惆悵。這千古遺憾怎能容忍？調(diào)侃孔明的傷痛，感受歷代王朝，戰(zhàn)火紛飛，爾虞我詐。
傷痛歸傷痛，調(diào)侃傷感豈不太單調(diào)，若說他的光輝成就，何時才能道清！雖是道不清，但也聽我隨口侃兩句�？酌鬏o佐劉備建立西蜀，聯(lián)吳抗曹。雖實力相差懸殊，但孔明用“陰謀、陽謀、明說、暗斗”的方式既保全自身，又火燒赤壁，為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。
孔明曾有“出師表未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的挫敗，但他的足智多謀；他的博學(xué)多識；他的忠心不二，誰又能說明呢？他懷著赤裸裸的愛國心，為劉備打下一片江山。在戰(zhàn)場，他的名字猶如地獄羅剎，讓人聞風(fēng)喪膽。在文學(xué)，他的才華橫溢，他蒼勁的筆法，他的`壯志豪情又有誰能效仿？這就是諸葛亮。
閑論三國，看盡無數(shù)英雄豪杰的身姿，看盡三國的戰(zhàn)火妖嬈，看盡孔明的輝煌。感慨他的人生，調(diào)侃他，讀出無數(shù)心得。
有智謀的諸葛亮作文 10
讀完《三國演義》，我對一個人的印象特別深，他“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“擺空城計”，非凡的智慧令后人贊嘆不已。他，就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明，人稱“臥龍”。他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫功勞。他足智多謀，有著超人的膽略，真不愧是智慧的化身。
他利用大霧天氣，順理成章地從曹操那兒“借”來十萬支箭，他的足智多謀可見一斑；他巧借東風(fēng)，火燒赤壁，令曹操不戰(zhàn)而敗，落荒而逃，他真是上知天文，下知地理；他七擒孟獲，又七放孟獲，讓孟獲心服口服，最終歸順了諸葛亮；他在司馬懿率十五萬大軍蜂擁而來時，大開城門，自己則在敵樓前悠然焚香、從容彈琴，是司馬懿以為有詐，急忙退兵，諸葛亮就這樣不費(fèi)一兵一卒，打退了十五萬大軍。
可是“人非圣賢，孰能無過”，諸葛亮也有失算的時候。他讓滿肚子軍書，卻沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的馬謖去守街亭，不就等于白白丟到街亭嗎？最終，街亭還是失守了。
諸葛亮不僅是杰出的政治家、軍事家，還是偉大的發(fā)明家。他見糧草轉(zhuǎn)運(yùn)不便，便發(fā)明了“木牛流馬”，從此，運(yùn)輸糧草方便多了。這木牛流馬還能通過扭轉(zhuǎn)舌頭來“停止”或“行走”，十分奇妙。
諸葛亮雖然不像關(guān)羽、張飛、趙云一樣英勇善戰(zhàn)，但是他在蜀國有著崇高的地位。這不只因為他有著過人的才智，還因為他餓高尚品質(zhì)，令世人尊敬與愛戴。
這就是我眼中的`諸葛亮——一個足智多謀、有杰出軍事才能的英雄。
有智謀的諸葛亮作文 11
上一周，我們結(jié)束了語文第五組的學(xué)習(xí)，第五組的主要資料是讓我們?nèi)ジ惺荑蜩蛉缟⒁巳雱俚娜宋�，了解主要資料，體驗閱讀名著的樂趣。
在這一組中，給我印象最深的就是課《草船借箭》中的諸葛亮。這篇以借箭為主線，主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在天之內(nèi)造好十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的暗算。
諸葛亮算天、算人、算地。算天：預(yù)計天后必有大霧。算人：明白霧這樣大，曹操必須不敢輕舉妄動。算地:明白南岸的船順風(fēng)順?biāo)俣瓤�，即使曹操發(fā)現(xiàn)也追不上。所以他才敢盡情地在船上飲酒作樂，等到天亮后滿載而歸。
通過這件“借”箭的.小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群和寬宏超多。也能夠看出周瑜的心胸狹隘、忌才妒能和目光短淺。
我們在生活中要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，遇事往前多想幾步，找到最好的解決辦法，不要輕舉妄動，要多動腦筋。在學(xué)習(xí)中，遇到不明白的題，要自我動腦筋去想，努力找到突破口。如果實在想不出來，能夠去請教老師，看看老師是怎樣解答的，以后再遇到這種類型的題就明白該怎樣去解決了。
今后我要多讀書，多去感受書本中像諸葛亮這樣的人物的特點(diǎn)，多去體會那些生動的人物形象和閱讀的樂趣。
有智謀的諸葛亮作文 12
《三國演義》這本書，我從二年級到四年級一直都非常喜歡看，看得遍數(shù)多了自然就非常了解人物的命運(yùn)。當(dāng)時的歷史可謂——風(fēng)起云涌﹑英雄輩出，可是最吸引我的.人物就是諸葛亮，他精通兵法，決勝千里，而且他對劉備非常忠心，讓我很是佩服，但是假如我是他，我會和他有不一樣做法。
假如我是諸葛亮，我不會讓劉備三顧茅廬，我會毛遂自薦。因為孫權(quán)以貌取人，曹操挾天子以令諸侯，為一世奸雄，只有劉備才是寬厚仁慈，我一定投奔劉備，先取四川，次取劉表，后伐張魯，可助劉備安身穩(wěn)固，與曹操﹑孫權(quán)成為鼎足之勢。
雖然劉備與魏﹑吳平分天下，但是為何不統(tǒng)一中國呢？俗話說：“天下大勢，分久必合，合久必分，那合者必定是我們的。假如我是諸葛亮，我不會用七年時間出師北伐，我會盡量縮減時間，巧用計謀。我們可聯(lián)合孫權(quán)共同討伐曹操，破了魏國，我會除了孫權(quán)，吞了吳國疆土。這樣我就可實現(xiàn)中國統(tǒng)一，讓百姓不再有戰(zhàn)亂，讓大家男耕女織，安居樂業(yè)，做一個英明的君主。
假如我是諸葛亮，我不會讓劉備白帝城托孤，竭盡股肱的力量，報效忠貞的節(jié)氣，直到死為止，而是為了蜀國自立為王，以便更好地發(fā)揮才能，不會積勞成疾，英年早逝，空留遺憾。
也許我也很有政治野心，但是要想治理國家，造福百姓。不但要有智慧，還要有政治手段，軍事原則，只有國家早日統(tǒng)一，戰(zhàn)爭才能早日結(jié)束。
有智謀的諸葛亮作文 13
小的時候第一次看《三國演義》，對書中復(fù)雜的情節(jié)我沒記得多少，卻對一個人物記憶猶新——具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
這個上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場場精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個人的腦海中。而近來學(xué)的幾篇課文愈加深了我對他的印象。
他本是個平民，深居簡出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“寧靜以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠(yuǎn)見，能對復(fù)雜的形勢進(jìn)行分析并從中尋出規(guī)律，定出方針；更不用說他足智多謀，膽識過人，給后人們留下了草船借箭，火燒赤壁，七擒孟獲等精彩戰(zhàn)役。
雖然他不是一員猛將，不會跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血?dú)�，但他在蜀國有著不可一世的地位，不只因為他�?才智，還有他的高尚品德。封建社會推崇諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統(tǒng)，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)給予新的內(nèi)容。
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
有智謀的諸葛亮作文 14
我非常喜歡讀那些名著，所以我非常熟悉那些名著中的人物。讓我們來談?wù)勚T葛先生。諸葛先生是幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)的著名人物。在我看來，諸葛先生是一個困惑的戰(zhàn)略家，他阻止了時代的進(jìn)步。
讓我們試著想想，如果諸葛老師沒有跟隨劉備幫助他實現(xiàn)三國鼎立，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊將是不可阻擋的。再說，曹操已經(jīng)在北方消滅了袁紹，只留下一個小小的東吳。如果諸葛老師投奔曹操，有了諸葛老師掌管一切，還有郭嘉、徐庶等人精心策劃，諸葛老師也可以免除親自操刀，一統(tǒng)天下指日可待。然而，他不得不幫助窮困潦倒的劉備。這群老師中，諸葛直到筋疲力盡病死才與對手戰(zhàn)斗。這個群體，全世界有多少人去參軍，多少年的大大小小的混戰(zhàn)，導(dǎo)致人們飽受戰(zhàn)爭之苦，流離失所；這個群體，涉及許多英雄殺敵，到處都是血；這個集團(tuán)，剛才遏制了曹操統(tǒng)一天下、造福人民的`決心；這個群體到底有什么可堅持的？
另一方面，如果諸葛老師投奔曹操，天下就一定會統(tǒng)一，人民就一定會安居樂業(yè)，而不會遭受戰(zhàn)爭。曹操也可以實現(xiàn)統(tǒng)一世界的愿望。英雄也可以成為兄弟，諸葛老師不用工作，直到他筋疲力盡。怎么了？無論誰坐在這個世界上，普通人只關(guān)心自己的幸福與和平。因此，在我看來，諸葛先生的人生選擇是錯誤的。至于他完全的忠誠和智慧，這是無可非議的。
孩子們，你們同意我眼中的諸葛的觀點(diǎn)嗎？
有智謀的諸葛亮作文 15
每個人內(nèi)心都有偶像，我的偶像就是三國里的諸葛亮，因為他博學(xué)多才，無所不能。
諸葛亮是個戰(zhàn)略家，早在南陽躬耕時，他就預(yù)見了天下三分的局面，被劉備三顧茅廬請出山后，便按此預(yù)見的情形進(jìn)行籌謀，可以說三國就是諸葛亮一手締造的`�。�
諸葛亮是個發(fā)明家，他發(fā)明的八陣圖，困住了敵軍的千軍萬馬；他設(shè)計的木牛流馬，早已失傳，至今無人能夠再造；他發(fā)明的諸葛連弩，是當(dāng)時最強(qiáng)大的殺敵利器。
諸葛亮是個天文學(xué)家，在草船借箭的故事里，諸葛亮知道哪天刮什么風(fēng)，哪天下雨，要是諸葛亮回到現(xiàn)在，他早就成氣象局的局長了，這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。
諸葛亮是個心理學(xué)家。在空城計里，諸葛亮能摸透敵軍的心思，巧布疑云，令敵人進(jìn)退失據(jù)，也能控制住自己的情緒。敵軍壓城而豪不慌亂。真是佩服呀！
三國里群星璀璨，諸葛亮無疑是其中最耀眼的一顆。周瑜“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)”面對諸葛亮只能長嘆道；“既生瑜，何生亮！”司馬懿老謀深算，是魏國后期第一重臣，面對諸葛亮卻束手無策，感嘆自已無法比諸葛亮相比。
最后，諸葛亮鞠躬盡瘁，病死軍中。一代“賢相”，大智大勇的諸葛亮，就這樣謝幕了。
讀完《三國演義》，諸葛亮簡直成了我的偶像，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干并且將來對社會有用的人。
有智謀的諸葛亮作文 16
如果有人問我最欣賞哪個歷史人物，我一定會脫口而出：諸葛亮！諸葛亮是三國時期杰出的政治家、思想家和軍事家，他，是智慧的化身。
我欣賞諸葛亮，欣賞他的神機(jī)妙算、用兵如神。想當(dāng)年，曹操揮師百萬南下，是諸葛亮看到事態(tài)的嚴(yán)重性，出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，最后說服吳王，聯(lián)吳抗曹。在赤壁之戰(zhàn)中，他巧借東風(fēng)，火燒赤壁，沒費(fèi)一兵一卒便取得了戰(zhàn)爭的勝利，他又命張飛，關(guān)羽，趙云在曹操必經(jīng)之路進(jìn)行尾追堵截，打得曹操元?dú)獯髠�，有生之年再也沒有南下。就連周瑜都長嘆：既生瑜，何生亮！
我欣賞諸葛亮的志存高遠(yuǎn)、赤膽忠心。諸葛亮早年成名，卻隱居隆中，因劉備三顧茅廬，他便以一片丹心相助劉備。為報劉備知遇之恩，諸葛亮窮盡一生之力輔佐后主劉禪，殫精竭慮直到病死。他是歷史上一個真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已的人。三顧頻頻天下計，兩朝開濟(jì)老臣心，多少年來，諸葛亮忠貞不渝的品質(zhì)一直為后世所稱頌！
千百年來，諸葛亮已是東方智慧的'化身，他機(jī)智，他忠誠，他廉潔，他正直。火燒赤壁、七擒七縱、白帝托孤、六出祁山，三氣周瑜、舌戰(zhàn)群儒、嘔心瀝血、草船借箭、空城計這些典故口耳相傳，婦孺皆知，諸葛亮的精神世代傳承。
諸葛亮雖然靈與肉已化作明月、清風(fēng)，但他的精神卻仍然如歷史夜空中鑲嵌著的明星，發(fā)出璀璨奪目的光芒，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，閃耀在我們心中！
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諸葛亮是輔佐劉備的一名謀士，神機(jī)妙算，讓人覺得非常不可思議，就像“赤壁大戰(zhàn)”一樣，他懂得天文地理，因為當(dāng)時是冬天，在別人看來，不可能刮東南風(fēng)，只可能刮西北風(fēng)，如果他趁風(fēng)點(diǎn)火，必然會燒到他自己，然而孔明卻“借東風(fēng)”，其實，他早就知道了這一天夜里會刮東南風(fēng)，刮起東南風(fēng)以后，周瑜見孔明料事如神，便想殺了他，誰知孔明早已料到，乘船而去，這時，曹操還以為勝券在握，結(jié)果最后敗得一塌糊涂，孔明非常懂得洞察人心，知道別人在想什么，因此經(jīng)常勝出。他也非常會用計，因為他故意在曹操要走的兩條小路中，在有兵埋伏的華容路上點(diǎn)煙火，眾兵都不明白，但曹操將兵法，依舊上了鉤，我覺得曹操完全可以自己想一想，有時，越簡單的思維反而越好。
孔明七擒孟獲讓我感覺他非常有智慧，因為孔明知道，光擒住孟獲是沒有用的，它終究會等待下一個機(jī)會，再次舉兵進(jìn)攻，然而，如果孟獲徹徹底底的服了，他就永遠(yuǎn)不會再來進(jìn)攻蜀兵，甚至還會死心塌地得為孔明干活。但南方人又不是能輕易被降服的，因此，與其硬碰硬，不如以柔克剛，他本來就已經(jīng)很不高興了，而且對蜀軍非常不服，若再去殺他的人，他豈不更惱羞成怒，便更一發(fā)不可收拾了。所以他七擒七縱，直到孟獲自己認(rèn)輸，而不是嚴(yán)刑逼供、屈打成招，往往那時說出來的話是違心的`，雖然嘴上那么說，心里卻更加怨恨。
這就是我眼中的諸葛亮，有膽有謀、深謀遠(yuǎn)慮、料事如神、神機(jī)妙算。
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公元228年，諸葛亮經(jīng)過精心準(zhǔn)備，舉兵北伐。就在關(guān)鍵時刻，諸葛亮不顧眾人的期望，不用宿將魏延、吳壹等人，卻讓馬謖去守街亭，結(jié)果馬謖與魏將張？A戰(zhàn)于街亭，“為？A所破，士卒離散�！敝T葛亮失去進(jìn)攻的前進(jìn)基地，被迫退軍漢中。第一次北伐就此失敗。
論者們常以此證明諸葛亮無識人之名，以致北伐大計屢屢受挫。這話固然有一定的道理，但難免事后諸葛亮之譏，苛求他人。我們知道馬謖并非一無是處。街亭之戰(zhàn)以前，參軍馬謖跟隨諸葛亮多年，屢出奇謀，克敵制勝，為蜀軍立過大功，如獻(xiàn)計征服孟獲。
諸葛亮任用馬謖去守街亭可能是綜合考慮的結(jié)果：一是要鍛煉鍛煉馬謖，為蜀國培養(yǎng)人才。二，以馬謖之才，守住街亭并非難事，但因馬謖“違亮節(jié)度”，不聽諸葛亮的安排，以致街亭失守。這是出乎諸葛亮的意料的。人只能預(yù)料正常的情況，意外事件不是人能夠把握的。三、北伐剛剛開始，連守一個小小的街亭就派魏延這樣的大將，那以后的'硬仗、攻堅戰(zhàn)派誰去打？所以說，雖然，諸葛亮沒有意識到馬謖精于戰(zhàn)略，拙于戰(zhàn)術(shù)，缺乏實踐經(jīng)驗的缺點(diǎn)，就把他推到了主將的位置。但是把北伐失敗的帳全算在諸葛亮的頭上，是苛求諸葛亮了。
不過讓人敬佩的是，事后諸葛亮上表劉禪，全部承擔(dān)了第一次北伐失敗的責(zé)任，自降三級。與赤壁之戰(zhàn)后的曹操相比，其境界不知相差凡幾，怪不得別人罵他是奸賊！
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假如我是諸葛亮，我一定不會讓那個驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。
那個周瑜不是讓我在十日之內(nèi)監(jiān)造十萬支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內(nèi)造十萬支箭，告訴你吧！我在三日之內(nèi)便可以完成噢！
首先，在第一日我會拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著用鼠標(biāo)點(diǎn)開淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個淘寶網(wǎng)，它雖然是一個小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁面上查找“復(fù)制物體機(jī)”，選擇好質(zhì)量、價錢、個數(shù)后，點(diǎn)擊五萬里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復(fù)制機(jī)的到來就OK了。
不愧是五萬里加急快遞，當(dāng)天下午就給我送到軍營中了。有了這么多臺“復(fù)制機(jī)”，做起這十萬支箭就易如反掌了。
我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復(fù)制機(jī)”上面的大洞里，接著按一下“復(fù)制”大洞下面的'“開始”按鈕，“復(fù)制機(jī)”就開始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會兒，十分鐘就過去了，“耶”，一萬支箭已經(jīng)被恢復(fù)好了。照這個速度，想要復(fù)制十萬支箭肯定不成問題。死周瑜，看你還怎么欺負(fù)我，走著瞧吧！三日之后，我的宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！
第一日，第二日……轉(zhuǎn)眼間三日已經(jīng)過去了，到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬支箭放在他面前，周瑜見狀，看得他是啞口無言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！
這就是四大名著之一——《三國演義》中機(jī)智聰明的諸葛亮。一個十分令我敬佩的人！
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經(jīng)過對《三國演義》的細(xì)細(xì)品讀后，我對諸葛亮這個風(fēng)云人物有了別的感覺。
現(xiàn)在我認(rèn)為，諸葛亮其實并沒有什么本事。挑個簡單的例子，比如三顧茅廬，別看諸葛亮在劉備前兩次求見時恰恰出門旅游，好像他料事如神，其實并不是這樣，我們看一看之前的走馬薦諸葛，徐庶投奔曹操之前，向劉備介紹了諸葛亮，有可能徐庶借機(jī)給諸葛亮通知了一下，并且告訴了諸葛亮讓自己得到重視，受人關(guān)注的錦囊妙計。
從軍事這方面來看，諸葛亮也沒什么大本領(lǐng)。就說赤壁之戰(zhàn)，曹操慘敗而逃，諸葛亮在華容道的布陣完完全全錯誤了。他竟然把活捉曹操的任務(wù)交給關(guān)羽，關(guān)羽是什么人哪？是天下義士啊，曹操對他有恩，他不能知恩不報，曹操是什么人哪？是天下梟雄，把曹操放了，他后來東山再起，建立魏國，涿鹿中原，最終奪取天下，這么說，諸葛亮又不是一個戰(zhàn)略家。
諸葛亮別的.地方做得不是很周到，但他糊弄人的技術(shù)還是挺不錯的。赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮不知為何目的，開始糊弄起了周瑜，他對周瑜說自己可以借來三天三夜的東風(fēng)，當(dāng)時正是隆冬之季，能沒有東風(fēng)嗎？可惜周瑜天氣知識懂得太少，沒看穿他的詭計。
無論是野史傳說，還是正史記載，還是小說演義，還是戲劇編排，諸葛亮在我們心中，各有各的樣。
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說起諸葛亮，大家并不陌生。而我每次聽到這三個字，都會想到“神機(jī)妙算”一詞
諸葛亮是我國古代四大名著之一——《三國演義》中的人物。諸葛亮字孔明，號臥龍（也作伏龍），蜀漢丞相，三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯。代表作有《前出師表》《后出師表》《誡子書》等。發(fā)明了木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮·船借箭一事。
周瑜除掉蔡瑁、張允后，便開始計劃如何除掉曹操。他請來諸葛亮一同議事，諸葛亮認(rèn)為應(yīng)用箭抗敵，于是周瑜順?biāo)浦�，要諸葛亮在十天內(nèi)監(jiān)造十萬支箭。而諸葛亮卻只要求三天，并立下軍令狀，這使周瑜心下暗喜。魯肅擔(dān)心諸葛亮不能完成，便來找他。諸葛亮就拜托魯肅借他二十只船，每只船上軍士三十人，并用青布為幔，各扎草人千余個，分布在船兩邊。到了第三天，諸葛亮叫來魯肅，一同去曹操那兒取箭，魯肅很疑惑。當(dāng)時大霧彌漫，曹操有疑心，便只叫人放箭，正合了諸葛亮的心意。待曹操反應(yīng)過來時，諸葛亮他們已順風(fēng)走遠(yuǎn)了。周瑜知道這事后，自嘆弗如。
這一個故事讓我深刻體會到了諸葛亮的智慧，他懂得利用周圍環(huán)境，以及曹操多疑的性格，真正做到了“天時，地理，人和”。
諸葛亮的`智慧與神機(jī)妙算，總使我心中的敬佩之意油然而生，他也確實值得人敬佩！
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諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。小時候，他和一位博學(xué)的老老師一起學(xué)習(xí)。老老師養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好，諸葛亮很喜歡聽�？墒请u一叫老師，下課了，諸葛亮還沒聽夠。所以公雞每次叫，都很反感。于是，他想到了一個絕妙的辦法。每次公雞打鳴，諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的時候忘了啼。所以往往是學(xué)生餓了，老師覺得很累才下課。時間長了，老師覺得莫名其妙，諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn)，老老師把諸葛亮趕出了學(xué)校。諸葛亮非常后悔，意識到自己的錯誤。后來老老師覺得諸葛亮也是想多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為這個孩子很聰明。如果他運(yùn)用他的智慧和智慧，他會有一個光明的未來。于是原諒了諸葛亮，叫他回學(xué)校。從此諸葛亮明白了，要用自己的聰明才智去對地方。他對老師畢恭畢敬，下河抓魚，滋養(yǎng)身體，幫他打掃衛(wèi)生，贏得了他的贊譽(yù)。
從這個故事中，我明白了一個道理：不要在歪門邪道的地方使用小聰明，否則，人就會走歪門邪道，做一些不道德的事情，被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時候，發(fā)動戰(zhàn)爭的希特勒很聰明，但是他把自己的聰明用錯了地方，發(fā)動了戰(zhàn)爭，造成了幾千人死亡。宋朝的'秦檜也很聰明。據(jù)說他的書法很好，可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛，不顧國家安危，用計謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄，還背負(fù)千古罵名。所以，我們不僅要做一個有學(xué)問的人，更要做一個有道德的人，這樣才能健康快樂的成長。
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三國時候的諸葛亮飽讀詩書，善于出謀劃策，人們都稱贊他�？墒撬灿惺Р吆筒幻髦堑牡胤健�
一、用人
在用人方面，諸葛亮的確有些過失。在火燒赤壁之后，曹操敗走華容道，又遭張飛、關(guān)羽等人偷襲。但諸葛亮卻將對曹操又愧又重義氣的關(guān)羽放在最后，導(dǎo)致關(guān)羽為了報恩義釋了曹操，為日后蜀國的滅亡埋下了禍根。
在街亭之戰(zhàn)中，諸葛亮派馬稷去守街亭。馬稷不聽部將勸告，執(zhí)意將營寨扎在山上。結(jié)果被曹軍斷了水路，大敗而歸。
這些都是諸葛亮的過失，“用兵之要，在于擇臣�！倍T葛亮身為蜀國丞相，卻在關(guān)鍵時刻用錯人，這是不可容忍的。
二、自知之明與名節(jié)
在蜀魏之爭中，蜀魏力量相差懸殊，諸葛亮卻依然六出祁山，最后導(dǎo)致蜀國被魏國所滅，他自己也病死了。倘若他與吳國聯(lián)手，來個東西夾擊，那么魏國唯一有才能的`司馬懿，就會在長途奔襲中失利。而諸葛亮卻一意孤行，最終導(dǎo)致蜀國的直接滅亡。
在白帝城，劉備被孫遜打敗后，一病不起，病死在白帝城。他臨終前囑咐諸葛亮：“我的兒子劉禪，可輔佐便輔佐，他如若不能，愛卿可取而代之�！焙笾鲃⒍U果然昏庸無能，但諸葛亮卻沒有取而代之，而是嘔心瀝血地輔佐劉禪，從而造成了蜀國滅亡。雖成就了個人名節(jié)，卻留下了遺憾。
諸葛亮雖是蜀國的功臣，卻屢屢失誤，所以我們評價諸葛亮?xí)r有貶有褒，才是公正的。
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一天晚上，我捧著《三國演義》津津有味地讀了起來。漸漸地，我感覺到自己飄向了窗外。
“這是哪兒？”我喃喃自語。說著便往四周一瞧，只見大街上的行人都是身穿長袍，手拿折扇，難道我來到了合久必分、分久必合的三國時期嗎？很快，我在蜀國軍營里找到了身長八尺、峨冠博帶、手持羽扇的諸葛亮。
諸葛亮面帶微笑：“你好，小朋友。我夜觀天象，知道你今天會來找我。說吧，你有什么問題？”
我十分好奇地問：“孔明先生，您未出茅廬，為什么就知道天下三分呢？”
諸葛亮用手捋著胡須說：“這并不是我的功勞。我有很多朋友，他們都學(xué)富五車，經(jīng)常與我討論國家大事。不然，我也只是一位無知的草民�！�
“先生您也太謙虛了�；馃啾�、七擒孟獲、草船借箭、空城計……不都是您的`計謀嗎？這些故事現(xiàn)在都已經(jīng)鮮為人知了。”我恭恭敬敬地說，“先生，你能否把神機(jī)妙算的本領(lǐng)傳授給我呀�！�
諸葛亮聽后哈哈大笑，“當(dāng)然可以。其實，這一切都得歸功于書籍啊！是書籍給予我知識，給予我力量，使我使用計謀時得心應(yīng)手、游刃有余。因此，你們這些小朋友也必須珍惜光陰，發(fā)奮圖強(qiáng)，不但要多看，多讀，多想，還要博覽群書。這樣你就一定會受益無窮！”我聽后不禁唯唯稱是……
忽然，一陣鈴聲把我驚醒，睜眼一看，我又回到了現(xiàn)實世界，再看看身邊《三國演義》這本書，不由自主地笑了起來。與諸葛亮聊天真讓我受益匪淺啊！
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“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅， 飄飄然有神仙之概”。此乃蜀相諸葛孔明。
在諸侯爭霸的三國時期 ，有奸雄也有梟雄，有武才也有智者，而諸葛亮卻是人中龍鳳難得的'人才。
他上通天文。下知地理，中曉人和，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。
赤壁大戰(zhàn)前夕，周瑜用三天造出十萬支箭，來為難諸葛亮，想置諸葛亮于死地。而諸葛亮卻利用大霧天氣乘草船從曹操手中“借”來十萬支箭；七星臺上，“借”來東南風(fēng)，使得赤壁之戰(zhàn)得以成功；又火燒博望坡，新野，正所謂“初戰(zhàn)顯神威”。
他為蜀國社稷江山，鞠躬盡瘁，死而后已。他晚年時，一面平定南蠻孟獲的叛亂，一面聚集力量，六出祁山伐魏，他先后寫出歷史上有名的《前出師表》和《后出師表》。五丈原，他病重期間點(diǎn)起七星燈續(xù)命，不料卻被魏延不小心踏滅。一代奇才就這樣暴卒前線，時年五十四歲。
“三分天下諸葛亮，一統(tǒng)江山劉伯溫”可見諸葛亮有著崇高的政治地位，可就是這樣一位千古英才，死時卻很凄涼悲慘。所以才有杜甫詩中的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。
一代諸葛武侯，其情，蒼天可表；其義，大地為之動容；其智慧，千百流傳；其忠誠，為后世人所景仰，可謂：一縷清魂天上逝，留得清白在人間！
有智謀的諸葛亮作文 26
很喜歡看那些名著，所以我對那些名著里的人物都非常的熟習(xí)，就說說諸葛老師吧，諸葛老師是1位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是1個禁止了時期進(jìn)步的胡涂軍師。
讓我們試著想想，假設(shè)諸葛老師不跟隨劉備幫助其實現(xiàn)3國鼎立的局面，而是投靠曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊1定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投靠了曹操，上有諸葛老師掌管1切，下有郭嘉、徐庶等人周到籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，1統(tǒng)天下指日可待�？伤∏【鸵吐淦堑膭洌@1幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗?fàn)幫?這1幫，天下多少人去從軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，導(dǎo)致百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這1幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地;這1幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)1天下、造福百姓的決心;這1幫，究竟有甚么可執(zhí)著的?
如果反之，諸葛老師投靠曹操，天下一定統(tǒng)1，百姓一定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也能夠?qū)崿F(xiàn)了統(tǒng)1天下的欲望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也沒必要心力交瘁直至累死，又有甚么不好?老百姓不管誰坐天下，只關(guān)心過上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生決定的'失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?
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《三國演義》中，諸葛亮被譽(yù)為智囊之才，他聰明睿智，善于謀劃，掌握著舉世無敵的智慧。他的故事充滿了智勇、懸疑和令人欽佩的情感。
諸葛亮小時候就展現(xiàn)出過人的才智，他克服了家庭貧窮的局限，通過自學(xué)成為當(dāng)時最杰出的學(xué)者之一。他以其聰敏和智力在官場中嶄露頭角，受到眾多的朝廷官員的邀請。他用自己的智慧化解了許多政治危機(jī)，使國家在外部威脅面前保持穩(wěn)定。
諸葛亮與劉備結(jié)下了深厚的友誼，他們一同并肩抵抗曹操的侵略，并成功地為蜀國務(wù)實地謀劃了未來。諸葛亮化身為臥龍，不僅為劉備取得了許多戰(zhàn)役的勝利，而且也在政治上為蜀國打下了堅實的'基礎(chǔ)。他提出了許多智慧的戰(zhàn)略和策略，如著名的“空城計”、“草船借箭”，展現(xiàn)了他非凡的才智和膽識。
然而，在諸葛亮的生命最后階段，他卻盡情地享受自己的酒宴。這表明了他是一個普通人，有自己的喜好和樂趣。他用自己的智慧為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，但也沒有忽視自己的個人生活。
諸葛亮的故事告訴我們，智慧和勇氣是成功的關(guān)鍵，它們可以使我們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。無論在什么時候，只要我們保持堅定的信念和毫不退縮的勇氣，就能克服一切難題，取得成功。
諸葛亮是中國歷史上一個杰出的人物，他的故事不僅僅是一個娛樂性的傳奇，更是對我們的啟示和教育。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智慧和勇氣，努力為社會做出貢獻(xiàn)。
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我國有四大名傳：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》和《水滸傳》，這些都是名人作家所寫的，有些是寫古代歷史故事，也有寫《紅樓夢》的經(jīng)典愛情故事。
其中，諸葛亮是我印象最深刻的一個人，他是三國時杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、散文家和外交家，號稱“臥龍”。
記得在草船借箭這個故事中，
草船借箭住要講的是，周瑜暗算諸葛亮，他的計劃是：一方面以對曹軍作戰(zhàn)急需為名，委托諸葛亮在10日之內(nèi)督造10萬枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面給諸葛亮出難題，設(shè)置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言順地除掉諸葛亮。可是諸葛亮說只用三天就行了。他的方法是：讓魯肅借20只船，每船配30名軍，船只全用青布為幔，各束草把千余個，分別樹在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后，按計劃準(zhǔn)備停當(dāng)�？墒且贿B兩天諸葛亮卻毫無動靜，直到第三天夜里四更時分，他才秘密地將魯肅請到船上，并告訴魯肅要去取箭。當(dāng)夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營進(jìn)發(fā)。時至五更，船隊已接近曹操的'水寨。這時，諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢。曹操看霧氣正濃，不敢輕舉妄動，就射了10萬只箭，就這樣，諸葛亮的到了10萬只箭。
諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服！
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假如我是足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，那么我將改變歷史，改變現(xiàn)在，甚至?xí)淖兾磥怼?/p>
假如一個喜歡三國，讀過《三國演義的》的我成為三國時期的諸葛亮，那么更多的.創(chuàng)奇佳話便會充滿在人的腦海中，不僅是“桃園三結(jié)義”，不僅是“三英戰(zhàn)呂布”，不僅是“趙子龍單騎求主”，不僅是“張飛大鬧長坂橋”，不僅是“關(guān)公千里走單騎”……我還要重用趙云和馬超，馬超可以與張飛不分上下，比關(guān)羽厲害；趙云在五虎之中最為厲害，乃五虎之首。有“常勝將軍”之威名，曾被劉備跨為“一身是膽”，世人說“一呂二趙三典韋”，可見在呂布死后，趙云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“馬超藏荊州擒呂蒙”，“趙關(guān)聯(lián)手?jǐn)叵暮睢保拔寤⑦^關(guān)斬將滅曹操”等佳話。
假如我是諸葛亮，我會盡量在蜀國的名將還存活之時去勸劉備攻打魏國，即使滅不了魏，也可以削弱魏國的實力，因為在三國后期，魏國的實力大于蜀國和吳國，若不在蜀國的巔峰時期去攻打魏國，那么就是我（看過《三國演義》的諸葛亮）也恐怕無法扭轉(zhuǎn)乾坤了。
假如我是諸葛亮，假如我真的是蜀國大獲全勝，那么劉備的子孫會如劉備一樣關(guān)愛他的臣民嗎？而我們現(xiàn)在的生活有會有翻天覆地的改變嗎？
“假如我是諸葛亮”這是一個對我來說十分美好的夢，我的這個夢可以實現(xiàn)嗎？
有智謀的諸葛亮作文 30
諸葛亮一個偉大的政治家，也是一個盡人皆知的思想家。
我崇拜你的才能，觀賞你的胸懷。你曾使許多文人雅士拜倒在你的門下，他們?yōu)榱烁私饽�，不惜花重金收集關(guān)于你的一切：書籍、遺物等等。為了你放棄唾手可得的財務(wù)，放棄自己的思想，承襲了你的偉大思想。
你的故事在民間傳誦，你的言語也成為了學(xué)生們用來讓自己進(jìn)入正道的宣言，你的'智慧與天才，可謂是天上少有，地上無雙，足以證明了你的聰慧，你的智慧。
你為了主公劉備，甘愿放棄自己有靜的田園生活，為主公劉備托付自己的事業(yè)奔跑操勞，你是多么無私啊！
自古以來你就是人們的學(xué)習(xí)榜樣，你用你的聰慧才智，制造了無人不曉的歷史奇觀。
你不僅有過人的才智，更不乏人間情意：你為哥哥諸葛瑾的妻子兒女而跪求劉備讓荊州三郡；你為自己的好友鳳雛廢統(tǒng)的死而痛哭流涕。
足見你是多么的有情有義。
俗話說：“人非圣賢，孰能無過？”你也犯過與常人一樣的錯誤，例如捉放曹。你明明知道關(guān)羽與曹操的個人恩怨必定導(dǎo)致放操的結(jié)局，可你還是派關(guān)羽去守華容道，結(jié)果導(dǎo)致了殺關(guān)羽，此過是多么的不可理喻啊。
諸葛亮你是三國鼎立時期，天地間一顆明亮的明星。我崇拜你、觀賞你，觀賞你的才能，觀賞你的胸懷，觀賞你的聰慧與智慧，觀賞你的無私與有情有義，我愿學(xué)習(xí)你。
有智謀的諸葛亮作文 31
最近，我讀了《三國演義》，深深地被書中的人物所感動，其中，最令我感動的，就是蜀國的臣相諸葛亮。
諸葛亮，上知天文，下知地理，博學(xué)多才，足智多謀，神機(jī)妙算，這讓人佩服不已。以致周瑜發(fā)出了“既生瑜何生亮”的感慨。但真正讓我感動的卻是他的高尚的品行，和他的人格力量。
俗話說：“宰相肚里能撐船”，諸葛亮，就要這樣的胸襟和氣度。在曹軍大兵壓境的時刻，孫劉聯(lián)手，周瑜屢屢設(shè)計陷害于他，他雖然明明知道，卻一點(diǎn)兒也不計較。還幫周瑜“草船借箭”、“借東風(fēng)”，從而成就了周瑜在赤壁一戰(zhàn)成名。七擒孟獲的故事再次讓我們領(lǐng)略了的.大度，面對孟獲的一再出爾反爾，諸葛亮是捉了又放，放了又捉……一個人對我們失信一次，平常人都是難以容忍，諸葛亮卻是一忍再忍。這是何等寬廣的胸懷�。�
最讓我感動的還是他對蜀國的赤膽忠心。先帝駕崩以后，為了完成先帝的遺愿，他先后曾六出祁山。有一次，前方戰(zhàn)事取得很大的進(jìn)展，昏庸的小兒劉禪卻聽信讒言，將之召回，恢復(fù)漢室的大好時機(jī)瞬間即逝。面對如此昏庸之主，他完全可以取而代之，況且，先帝在白帝城托孤之時也曾有所暗示，他眾多的手下也一定盡力勸說過他這樣做，對于有的人一定是求之不得，但他卻始終不為所動，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮寬廣的胸懷和他的赤膽忠心怎能不讓人感動？
有智謀的諸葛亮作文 32
這天，父母不在家,"其子天已明亮，該起床了。"咦，這個父母不在家，這是誰在說話？我眨巴著眼，一扭頭。"呀，這是個什么？"我大叫一聲�？匆娨粋�滿是皺紋的老漢。"莫慌，我自諸名葛亮別名孔明。"這時我反應(yīng)過來，這不是《三國演義》中的諸葛亮嗎？我立刻坐起來，背對著墻，雙眼直視著他。我掐了一下自己。"呀，這不是夢。你怎么會在這里？"我驚嘆道。"因為……"聽了他一番的.講解，我才知道他為什么會來這里。
我給他打開電腦，搜了一些中國的資料，和科技給他看看。過了半天，他叫我過去說:"看完了。""哇，就用了短短的12小時47分零九秒，就把中國的資料和科技都看完了。真不愧是古代中的王者？現(xiàn)代中的天才。"我驚嘆道。
接著，他又在我的臥室發(fā)明了許多高科技，例如:分解槍融合器，微分子探索器，反射復(fù)制鏡子……他做了許多高科技，我特別驚嘆，用崇高的眼神望著他。說:"明哥，能幫我做一個寫作業(yè)的機(jī)器嗎？"諸葛亮不知道什么是作業(yè)，就幫我做了一個寫作業(yè)的機(jī)器，說:"給就當(dāng)我還你個人情吧。"我連忙說:"謝謝！"所以這篇文章就是我用這個機(jī)器寫的。
有智謀的諸葛亮作文 33
他精通戰(zhàn)略，通曉天文地理，他曾說過：“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。因劉皇叔（劉備）三顧茅廬，打動他的心，才愿為劉備效犬馬之勞，他就是-----諸葛亮。
諸葛亮出山到新野，招募三千名精兵，由他親自操練軍隊。過了幾天，曹操派夏侯淳領(lǐng)兵十萬殺來新野。諸葛亮料到，夏侯淳 驕傲自大，行事魯莽。便在博望坡四周安排伏兵，等待夏侯淳自投羅網(wǎng)。不出所料，夏侯淳果然中了埋伏，曹軍周圍火光四起。眨眼工夫，四面八方都是火，變成了一片火海。曹軍自相踐踏，死傷不計其數(shù)。
諸葛亮高瞻遠(yuǎn)矚，合吳國聯(lián)盟，同吳抗魏，在草船借箭中，周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，容不得別人比他有才干。所以就想方設(shè)法地想除掉諸葛亮，他以十天讓諸葛亮造出十萬支箭來為難諸葛亮，但諸葛亮神機(jī)妙算，他算準(zhǔn)了天氣137算準(zhǔn)了人。像曹操“借”了十萬支箭。
劉備死后，劉禪繼位，他本來可以像司馬懿一樣奪取王位，可諸葛亮身為一代名相，他并沒有這么做，而是輔佐劉禪完成大業(yè)。
在出師表中，我們看出諸葛亮對主忠心耿耿，丹心可鑒，他出征滅魏時，不幸去世，真是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾”��！
在我心中，諸葛亮足智多謀，有膽有識，上知天文下知地理，更可貴的是，他有赤膽忠心，熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
有智謀的.諸葛亮作文 34
諸葛亮用過的計謀有很多，比如：火燒博望坡、火燒新野、江東舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、借東風(fēng)、三氣周瑜、取零陵、錦囊妙計、計擒張任、得漢中、平四郡、七擒孟獲、六出祁山、收姜維、空城計、射馬中獐、增灶減兵、隴西搶收麥、制造連環(huán)駑、木牛流馬、漢中屯田、上方谷兵困司馬懿、錦囊計除魏延……
我很佩服諸葛亮。很多人都說諸葛亮很謹(jǐn)慎。我卻認(rèn)為諸葛亮很大膽。險走江東舌戰(zhàn)群儒，這是謹(jǐn)慎嗎?草船借箭，獨(dú)自帶著二十幾只小船去曹營，沒有膽量可以嗎?空城計，城中只有二千多人卻嚇退了司馬懿幾十萬人馬，這難道不大膽嗎?上方谷兵困司馬懿，一般的人能做得到嗎?只有諸葛亮才敢。正是因為他在緊急關(guān)頭大膽使用計謀。最后才取得了成功。關(guān)鍵時刻諸葛亮能大膽的使用計謀。這也是他平時謹(jǐn)慎的結(jié)果。如果他一貫都是大膽的，那么在危急時刻，即使破釜沉舟，別人也不會相信的。
也有很多人說他神機(jī)妙算，我不否認(rèn)，可是有的時候，比如在隴西收麥的時候，諸葛亮制作了好多木牛流馬來運(yùn)糧。他考慮的就不周全。司馬懿讓他的手下做了那么多的'木牛流馬，難道他們就發(fā)現(xiàn)不到舌頭中的機(jī)關(guān)嗎?一旦發(fā)現(xiàn)這個機(jī)關(guān)，諸葛亮的計謀不就白費(fèi)了嗎?
諸葛亮，一個既謹(jǐn)慎又大膽、機(jī)智過人、神機(jī)妙算的人。
有智謀的諸葛亮作文 35
撥亂扶危主，殷勤受托孤。英才過管樂，妙策勝東吳。凜凜《出師表》，堂堂八陣圖。如公全盛德，應(yīng)嘆古今無！
——題記
身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇。談笑間，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他，就是那智慧的化身，忠臣的楷模——諸葛孔明。
他，有驚天緯地之才，鬼神不測之術(shù)。出場的那篇《隆中對》，可以說是蜀國發(fā)展的方向，奠定了三足鼎立的局面。先生未出茅廬，卻已知三分天下，真萬古之人不及也。草船借箭時，他巧借天時，又深諳對方的心理，三日內(nèi)就借到了十萬支箭。諸葛亮的足智多謀可見一斑。
他，除了有驚人的智慧，更是一位忠心不二之臣。為了報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，他助劉備敵曹兵，奪荊州，攻益州，取漢中，數(shù)百場大大小小的戰(zhàn)役中，他立下了汗馬功勞。劉備死后，諸葛亮以“鞠躬盡瘁，死而后已”的`諾言出兵北伐，但終究“天數(shù)茫茫不可逃”。諸葛亮一生都致力于輔佐蜀漢，沒有因自己權(quán)力大、地位尊貴而篡權(quán)，而是一生都忠心耿耿！真是“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”��！
“大江東去，浪淘盡，數(shù)千古風(fēng)流人物”。而你，孔明先生，是大海中永遠(yuǎn)熠熠生輝的珍珠，再打開《三國演義》，似乎見到你穿越漫漫時空，向我徐步走來，依舊頭戴綸巾，手持羽扇……
有智謀的諸葛亮作文 36
其實，歷史對諸葛亮添加了過多的贊揚(yáng)，卻沒有人真正地批評過他。
大家翻開歷史書，蜀漢為什么會滅亡呢？其實劉備臨終對諸葛亮說要他輔佐劉禪，但是他卻一切包辦，導(dǎo)致劉禪沒有任何辦事潛力，因此之后信任宦官，導(dǎo)致蜀漢滅亡。
而且，諸葛亮沒有把他的本領(lǐng)找個繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時就在天水收了姜維，可一向到臨死，他都沒有認(rèn)真教育過姜維，只給了他一本書。
還有，諸葛亮把荊州占住不放，結(jié)果與東吳不和，直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。
之后，我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯誤一一征南蠻、伐北魏。
其實，當(dāng)時諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年,又勞師出征，勞民傷財，實不可取。而且，當(dāng)時的.天下大勢是與東吳有不和，后方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會首先把兵權(quán)賦予他。因此，天時不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實為徒勞之舉。
按當(dāng)時的大勢，如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光，就應(yīng)派精兵猛將把住北、東、南三個關(guān)口，盡力與東吳和好，這是外交；整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內(nèi)政；最后，再廣泛培養(yǎng)人才，精中選精，給自我找個徒弟，再給國家找些棟梁之才，這才是長遠(yuǎn)之計。等到大勢有變，曹睿被麻痹，司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時再出兵，起碼成功的幾率要大得多。所以，我覺得諸葛亮是一個可悲的人。
有智謀的諸葛亮作文 37
在古代，誰都想名垂千史，往往有人刻意的去美化自己，讓后人來仰慕，但這樣的人最終會被歷史淘汰，而那些真正的名人義士確可以深記在人們心中。
在我們中國，有人可以不知道秦始皇，但是沒有人不知道諸葛亮的，他是一位偉大的軍事家，政治家，文學(xué)家，在我國千年的`歷史長河中，又有幾人能和他相提并論呢？他自己擁有的滿腹才華，卻在亂世爭雄之中穩(wěn)坐茅廬，靜觀天下大勢。直至賢主劉備率關(guān)羽張飛三顧茅廬方請得諸葛亮出山，才能協(xié)助當(dāng)時屢戰(zhàn)屢敗的皇叔劉玄德完成大業(yè)，在《出師表》中淋淋盡致的表現(xiàn)出了他的心胸和才華。在輔助劉備的過程中忠心不二，曾經(jīng)多少次因為劉備的仁義失去戰(zhàn)機(jī)，可他從未有過怨言，因為他了解他的主公，憑借著自己驚人的才華戰(zhàn)曹操，斗孫權(quán)。如果沒有諸葛亮，劉備可能在歷史的記載中，只是一名小小的諸侯罷了，可能也不會形成當(dāng)時的三國鼎立之勢。后來，劉備病危，欲將大業(yè)傳給諸葛亮，但諸葛亮他忠心不改，愿全力輔佐劉備的兒子阿斗，劉備去世后，阿斗繼承皇位，對于諸葛亮而言，更是增添了許多的困難，因為大家都知道，有一句話是這樣形容阿斗的——“扶不起來的阿斗”。雖然少主如此這樣，諸葛亮仍然幫助漢室全力完成大業(yè)，直至病亡。
在他的一生中，遇到過很多有才華的智士，比如江東的周瑜，魯肅，還有魏國的曹操，司馬懿，他們在當(dāng)時斗可謂是頂尖的智者，可跟諸葛亮比起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。這就是一位偉人諸葛亮的人生，實在值得稱贊。
有智謀的諸葛亮作文 38
呼，呼我氣喘吁吁地扶著腿，望了望早已高懸的皎潔明月，心中有些失望，唉，都這么晚了，諸葛先生睡了吧，看來今天的采訪是不成了？抱著必定失敗的心態(tài)敲了敲門，1，2，3諸葛先生一定睡了，正當(dāng)我打算離開時咔吱門開了，我驚訝地回頭。
他身穿著白袍，手中還拿著羽扇，朝他身后望去，三尺燭臺，夜深仍未吹。君夜深找亮，有何貴干？我連忙答道：吾想找君問曰一二�？酌髯岄_身，請我進(jìn)去請！請！走進(jìn)小屋后看到了在那三尺燭臺批閱的方案，心中暗暗自佩。
汝有何疑？當(dāng)您打算為劉備出謀劃策時，您的內(nèi)心有何想法？孔明答曰：誓此生，必鞠躬盡瘁；為劉備，不畏血與淚！說著，從他的眼中看到了一種常人沒有的堅定與執(zhí)著。
我又問：后人為您的死作詩‘星落秋風(fēng)五丈原’，您對這有何看法？他嘴角微微上揚(yáng)，答曰：不必夸為‘星落’呵！
您印象最深的.一次火攻是什么時候？火燒滕甲兵��！至今難忘，整整三萬人，三萬人啊！他們是無辜的，就在我眼前，看著他們在慘叫，在痛苦于火海之中此時，看到了諸葛先生眼中晶瑩閃動。
最后一個問題，在先主（劉備）去世時，您的內(nèi)心？心已碎！還惜幼主待我扶推，最后的年歲，我知天命難違背啊！
好的，謝謝您的回答，早點(diǎn)休息哦，拜拜！我說著邊退出了屋子，內(nèi)心久久不能平靜。
有智謀的諸葛亮作文 39
在我班有一個諸葛亮，他足智多謀，是大家公認(rèn)的智多星。你一定猜出他是誰了吧!沒錯，他就是閆科嘉。至于為什么這么說，且聽我慢慢道來……
有一天，校長突擊檢查，碰巧今天值日生沒有在班。校長走到門前，在校長的鞋子前方有一個小紙片。天吶!完了完了，流動紅旗又沒有了。在我們干著急的時候，閆科嘉突然走了出來，他手里拿著一本書，三步并作兩步地走到校長面前，不慌不忙地問起了問題來。只見他面不改色地一腳踩住那片小紙片，而校長一點(diǎn)兒也沒有察覺，我們非常幸運(yùn)地躲過了這次突擊檢查。這一切的一切全被同學(xué)看在眼里，于是他就有了“小諸葛”這個外號。
小諸葛不僅足智多謀，而且非常熱心。記得那是一個下雨天，我們放學(xué)的時候光線很暗，突然“撲通”一聲，有一個同學(xué)不知被什么絆了一下，摔倒了。他的胳膊被劃破了，腿也不小心磕到了。這個同學(xué)因為年紀(jì)小，坐在地上不知所措，也沒辦法打傘，雨淋濕了他的'身體。這時，一個身影向他沖了過來——是閆科嘉。只見他顧不上打傘，從口袋里拿出衛(wèi)生紙，幫他包扎了傷口，隨后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他們，趕忙幫他們打著傘。包扎完傷口后，閆科嘉把這位受傷的同學(xué)，扶到大門口的帳篷里，直到他的家長來接走后，閆科嘉才肯回家。
這就是我們班的小諸葛，一個遇到事情冷靜，樂于助人的同學(xué)。
有智謀的諸葛亮作文 40
此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，于常人無異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢。此人借東風(fēng)，空城計，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。
你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居臥龍崗，你是堂堂的軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天游山玩水。風(fēng)燭殘年，也不表現(xiàn)自己，但為何要對天下大勢了如指掌，卻又不要成就一番事業(yè)呢？當(dāng)時輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰能最好鼎立三分，還是只是被忠實的'待人所打動。馬上三國就要統(tǒng)一，就因老天的一陣雨，你就認(rèn)為這是天意，放下政權(quán)，不與天作對，一死了之了嗎？
鞠躬盡瘁，死而后已，你為蜀漢建立與發(fā)展立下汗馬功勞，不說你卓越功勛，就說你個人。草船借箭，本知是計，卻將計就計，不與周瑜計較。又何說你是好。你知人善用，請魯肅忠厚老實來幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時，你又早已算準(zhǔn)時機(jī)，對曹操謹(jǐn)慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。說你神機(jī)妙算，又不免有些自信，說你有勇有謀，卻又穩(wěn)穩(wěn)重重，輕輕松松。只能說你性格復(fù)雜吧。
這一連計謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎(chǔ)。你好像早已算好之后的事，對任何事情都了如指掌。
諸葛亮啊，你到底還在隱藏什么呢？你留下事跡，讓后人自己體會，誰又能理解你呢？
有智謀的諸葛亮作文 41
我很欣賞我們班的一位女同學(xué)，她長著一對柳葉眉，眼睛框里那大大的眼睛炯炯有神，臉上無時無刻的掛著笑容，是個十足的開心果。她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常得到老師的.夸贊，所以又是我們班的女版諸葛亮。
兩節(jié)課下后，我去“茅廬”拜訪她，她欣然接受，連忙彎下腰，左手伸向桌洞左方，拿出象棋棋盤，說：“敢不敢和我一決高下？”我想：“我堂堂象棋小能手怎么能不敢呢!”“我接受你的挑戰(zhàn)。”說罷她拿出象棋棋盤擺好棋子，我先用兵上陣的陣法，把兵一個一個都走上去，而她卻用重重炮把我的帥一次又一次地逼到危險之處，當(dāng)我跳馬把她的重重炮都吃了時，她托起了下巴，顯得很無奈，我在座位上已經(jīng)按捺不住我興奮，因為我馬上就要吃掉這位臥龍女士的一位大將了，時間一分一秒地過去了，陽光照在棋盤上，照在她的后背上，這時她終于想出了妙招，她將車開到我的馬前面，不讓我吃她的將，我氣急敗壞的另一個馬也跳到她的將身邊，我想：“你剛才從虎口脫出，這次你可逃不出去了，”誰料我正在得意之際，她以迅雷不及掩耳之勢吃了我的帥。
我輸了，我輸?shù)檬切姆诜瑥倪@次下棋我悟出了一個大道理：當(dāng)你能靜下心來認(rèn)真做一件事情，其實勝利就會在你的眼前。
對了！你們想不想知道這位聰明的女版諸葛亮是誰呢？這位女版諸葛亮就是我們班的學(xué)霸—馬鎵鑰。
有智謀的諸葛亮作文 42
在中國古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。
他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號稱“臥龍先生”�！安荽杓�、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒。
諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當(dāng)時周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一計，對諸葛亮說：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內(nèi)造十萬支箭。”可見周瑜的陰險狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的'是，諸葛亮居然答應(yīng)周瑜在三天內(nèi)造出十萬支箭。這里體現(xiàn)了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來，諸葛亮預(yù)知這兩天會有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費(fèi)吹灰之力就集齊了十萬多支箭。
諸葛亮還是一個忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知劉禪扶不起來，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神值得后人學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。
有智謀的諸葛亮作文 43
回首歷史的長河，我看到了許多不可磨滅的身影，不畏權(quán)貴的董宣，誓死不降的文天祥，精忠報國的岳飛，其中有一個人我的印象是最深刻的，他就是高風(fēng)亮節(jié)，鞠躬精粹，死而后已的諸葛亮。
諸葛亮是東漢末年最為璀璨的一顆明星，他未出茅廬便知三分天下，他舌戰(zhàn)群儒，訂立孫劉聯(lián)盟，他在危難之際，受托孤重任輔佐劉禪，他為了實現(xiàn)復(fù)興漢室的夢想，六出祁山，這些都證明著他的'偉大。
可是諸葛亮卻不是好老師，好父親，因為他劉禪是義父義子的關(guān)系，所以他不放心劉禪，他至死都沒有還政劉禪，或許在他眼中劉禪只是個孩子，撐不起大漢的江山，或許其他人說諸葛亮這么做是對的，因為在他死后劉禪昏庸無能導(dǎo)致蜀國的敗亡，可是這樣說的人都忘了一個至理，沒有人是不經(jīng)歷失敗就能成功的，這個道理諸葛亮也忘了，或許他的出發(fā)點(diǎn)是好的，可惜有個好的開頭并不一定就有好的結(jié)尾
正因為諸葛亮沒有讓劉禪熟悉政務(wù)才導(dǎo)致劉禪被人利用正因為他任用了馬謖才導(dǎo)致大意失街亭，正因為他事必躬親所以才會把自己累死。
所以諸葛亮的故事告訴我們?nèi)f事并不是事必躬親就會做好的，父母有時需要讓孩子實踐才能成才，不要像諸葛亮一樣事必躬親什么事都自己去做有時也該讓孩子嘗試一下實踐有時候是人最好的老師
有智謀的諸葛亮作文 44
我讀過許多名著，每天晚上我都會孜孜不倦地讀名著。其中中國大名著是我們小學(xué)生缺一不可的必備書。盡管內(nèi)容很好，我也只有一點(diǎn)時間。我都要看好幾遍才安心，有時時間不夠。我還會忘記時間吃飯呢！因為長時間的看名著我的書里的人物都深深地印在了我的腦海里，其中我最喜歡的則是三國演義里的諸葛亮。
諸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢機(jī)智。這是我最敬佩的一個地方，太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人，怪不得劉備都三頓茅廬呢!
我印象最深的是：一次周瑜要調(diào)撥諸葛亮，諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船，每一個大船都插了六個稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的`計謀？不一會穿上全部插滿了箭，回來時，大家都大吃一驚。
諸葛亮還有一次要攻破司馬懿，結(jié)果失守了。這個時候，諸葛亮也只有二千五百人馬了，都是殘兵老將。身邊沒有大將了。而這時司馬懿帶著大軍追來，諸葛亮不慌不忙，要求大家鎮(zhèn)靜，司馬懿見這情景，立即撤退。沒想到一招小小的空城計就嚇跑了司馬懿。
諸葛亮的故事還不止呢！他智勇雙全，機(jī)智勇敢。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！周瑜就是因為他，因病而死呢！
有智謀的諸葛亮作文 45
小澤是我們班家喻戶曉的“諸葛亮”。他天生愛笑，每時每刻臉上都堆滿了笑。他整天帶著一副寬寬的黑眼鏡，更加流露出一股濃濃的書生氣派。他的成績總在同學(xué)們心中留下“比爾蓋茨”的天才形象。
課堂上，老師問的一些比登天還難的問題時，這位“臥龍先生”總是臥龍似地趴在桌子上聽老師的問題，就在老師話音剛落的那一瞬間小小“諸葛亮”用閃電般的速度“嗖”的一聲恨不得把手舉到天上，炯炯有神眼睛里閃爍著成功的`喜悅，讓我們永遠(yuǎn)也猜不透他頭腦里像諸葛亮一般足智多謀的細(xì)胞到底有多少個？這是一個諸葛亮還是一個無人操控的電子計算機(jī)？老師的一個“說”字剛跳出口，他便站在那里用雄渾動聽的聲音，唱歌使得把答案說得滔滔不絕、口若懸河，連老師聽了他的“金言玉語”也贊不絕口，同學(xué)們都僅僅有問的聽著無不嘆服叫好。
許許多多的同學(xué)都帶著無比崇拜的目光，拿著不會做的作業(yè)去“三顧茅廬”，他總是熱情款待，耐心地向同學(xué)們講解著一道有一道比登天還難做的題。那些在我們眼里重如泰山，根本看不懂的難題，到他手里竟不費(fèi)吹灰之力，單憑他那個足智多謀的腦袋的轉(zhuǎn)動和分析，和“慧眼”的尋找，答案就乖乖地現(xiàn)出原形。
就不憑這些，單憑這位小小“諸葛亮”的一張文墨書生的模樣，就可以曉得他博覽群書、知識淵博了。
小小“諸葛亮”的腦子里是智慧的寶庫。他讓我懂得了：智慧是每個人心中的太陽！
有智謀的諸葛亮作文 46
在三國時期，有一集天地之靈氣聚日月之精華之人。此人一手把蜀漢集團(tuán)建立起來。其名聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過董事長劉備。不用說，都知道他就是號稱臥龍的孔明先生。但是，他有很多欠條，你知道嗎？
第一個吃螃蟹的人不是別人正是他的老主子劉備。你可能會納悶。他們不就是主仆關(guān)系嗎怎么會用到欠。別急我慢慢給你講。
還記得劉鞋匠在三顧茅廁時諸葛亮給他的承諾吧。只要跟豬同志一起混，天下跟玩的似的。只因這句話。劉同志相當(dāng)放心的把總經(jīng)理的'位置給他。但到死天下都沒奪過來。
繼劉同志之后的是曹操。曹同志很大方，在迷迷糊糊的狀態(tài)下白送了10萬只箭，令豬同志的腦袋保了下來。豬同志深知要時刻懷著感恩的心對待救命恩人。10萬只箭還得時候連本帶利。雖然箭還了，但他又拿走了一些東西。曹手下的小命就被當(dāng)物品一去不復(fù)返了。
然后欠的是老天，孔明借東風(fēng)大家都知道吧，可偏偏他借了以后不還。老天豈是那么簡單的？所以才沒把天下給他。
最后欠的是東吳。有句俗話說。劉備借荊州--有去無還。其實根本不對，劉備借荊州只是諸葛亮在旁邊忽悠的。就好似甲欠了乙200元寫上丙的名字。弄得劉備還在一旁沾沾自喜。可憐的到死都沒明白過來。
最后，諸葛亮。劉備、老天、曹操、孫權(quán)在天堂相遇。劉備、老天、曹操、孫權(quán)不由分說的把諸葛亮扁了一頓。并丟下一句話：“出來混遲早是要還的！”
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