如果我是你作文(范例15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的如果我是你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

如果我是你作文1

　　在生活中，很多人都只會站在自己的角度看問題，卻從不管他人。如果我是你，也許我會和你不一樣。

　　弟弟和妹妹又開始打架了，這沒玩沒了的吵鬧又開始了。沒錯，這是我的三弟和二妹又開始打架了。每個假日，我?guī)缀醵际窃谶@吵鬧聲度過的，雖然煩人，但也沒有辦法。我老妹和老弟的'不合主要原因，是因為他們性格不合，老妹天生脾氣暴躁，喜怒無常。有時你跟她好好說句話，她卻對你沒完沒了地吼。而有時，她對你死纏爛打，超煩人。再說老弟的性格，任性的要死，做什么事都要別人讓，別人不讓他。他就有哭又鬧，我整天說他是“三妮；因為他的行為太幼稚，太煩人。

　　我的弟弟和妹妹總是不肯吃一點虧。有什么好東西就要先占，從不肯留給別人，如果倆個人中有誰占的太多，他們就開打了，妹妹呢？總是不肯讓弟弟，弟弟呢，總是不把自己的二姐當姐姐看，太沒禮貌。其實，站在我的角度看，就是覺得自己家中最年長的女兒，大不了就讓他們一下，都是小事一樁。

　　弟弟，如果我是你，我不會那么任性，像個永遠長不大的小孩子，永遠都需要讓，妹妹如果我是你，我一定讓著弟弟，因為自己始終比他大一歲，始終比他懂事一點點。如果我們都能換一種方式思考，也許結(jié)果會不一樣也說不定呢？

如果我是你作文2

　　如果我是你，我要穿彩色的衣裳，在人間自由地奔跑。我要讓人們看得見我。

　　春天，我會穿粉色翻裳，迎接我們的朋友，為他們帶來第一場雨，因為一年才來一次，我得先去拜訪她。她張媾色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動著枝條，顯得婀娜多姿。她就是迎春花。告別迎春花，我將暖意吹向人間，讓人們脫去冬裝，迎接春的美好，帶走人們煩惱。公園里的老人下棋我會把老爺爺?shù)陌装l(fā)吹得"怒發(fā)沖冠"。但我是一股好的風，我會把斷線的風箏送回孩子們的手中，再拭干他臉上的淚珠，讓他們的風箏在我的幫助下重回天空。

　　夏天，我會穿藍色的衣裳，把海一樣的涼爽帶給人們。我會吹干人們的汗水，還他們一個涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過，替孩子們蓋上毛巾，收好年輕人的雜志，帶著他們一天的疲勞，離開人群，留給他們寧靜和安逸。我會和太陽商量，讓它帶上一層面紗，給人們像春天樣涼爽。

　　秋天，剛換上鵝黃色的衣裳，我會勤勞的摘下樹上的'枯葉，卻不會使人感到“秋風掃落葉”的凄涼。我溫和地托著女孩子的長發(fā)，扯動她們的長裙，把秋天最后的美麗保留給她們。

　　冬天，我披上銀灰色的外套，很少出門。這是個寂寞的季節(jié)，人們匆匆地走著，夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑著看著我，仿佛他們在盼望春天已經(jīng)到來。

　　如果我是你“風”我要做善良美麗的風，受人歡迎的風，熱情奔放的風。朋友，你好!

如果我是你作文3

　　如果我是你，一片小小的云，我會飄啊飄，在天空中俯視著大地。

　　如果我是你，一片小小的云，我會飄到每個城市，為那些忙碌的人們，遮住那炎炎的太陽。

　　如果我是你，一片小小的云，在炎炎烈日下，為那里的人們下幾場雨，洗掉灰塵，給他們帶去清涼，同時也讓千家萬戶不停運轉(zhuǎn)的空調(diào)停下來，讓周圍的大氣環(huán)境得到改善。使人們能夠呼吸到新鮮的空氣。

　　如果我是你，一片小小的云，我會飄到荒無人煙的沙漠，為那些快干枯的小樹獻上一份愛心，讓它們健康成長。也為地球增添一抹綠色，增添一塊綠洲。

　　如果我是你，一片小小的云，我會飄到干旱的田地上，化作雨水來滋潤莊稼，讓農(nóng)民多一份收獲和喜悅。

　　如果我是你，一片小小的云，在幫助人們的同時，我也會盡情享受這美好的'世界。我會穿上五彩斑斕的衣服，跳著優(yōu)美的舞蹈，向小伙伴們炫耀著自己那婀娜多姿的身影。在風弟弟的幫助下，我還可以變各種各樣的魔術(shù)，一會兒是奔騰的野馬，一會兒是溫順的小綿羊，一會兒又變成了調(diào)皮的小精靈......人們向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。

　　如果我是你，一片小小的云，在我的內(nèi)心，一直把享受生活當做我的快樂，更把幫助人們的行為作為我的信念。我飛過高山，越過大海，俯視地球村的一草一木，我要把美麗灑向名山大川，讓幸福充滿人間。

如果我是你作文4

　　人一生下來似乎所有的事早已命中注定，也許你無法改變你的家庭，你的名運和你的性別。但若真的給我一次成為別人的機會，我想成為你。我想用和你不一樣的態(tài)度對待同一件事。

　　最近在我們身邊發(fā)生了一件令人心寒的事。一個僅僅是拉肚子的患者卻被人民醫(yī)院的醫(yī)生給治死了。盡管這位患者和他的家人多次想要出院，想要換家醫(yī)院。但這位醫(yī)生一直阻攔，一直在引導家屬，告訴家屬病情并非那么簡單。最后，在醫(yī)生的診斷下這位患者白白的喪失了自己的生命。

　　這件事不免會受到人們的議論，這位醫(yī)生也不免會受到人們的譴責。當然對于這位醫(yī)生的`做法我也很是惱怒。難道只是為了可以輕松自己就不給病人做皮試?為了不讓別人轉(zhuǎn)院就以各種理由為借口，敗壞自己的道德。在我看來這位醫(yī)生的做法完全是人性的扭曲，只為自己的一己私利就白白失去一條人命。事發(fā)之后自己逃跑了，讓醫(yī)院來承擔這一切后果，你不覺得你很殘酷嗎？

　　我想，如果我是你，我不會不給病人做皮試，我也不會為了自己的一己私利，為了給醫(yī)院多賺一些錢而以各種原因阻止家屬轉(zhuǎn)院，我更不會在出事之后自己逃跑把所有責任都推向醫(yī)院。如果我是你我會對病人多一些友善少一份欺騙，我會對家屬多一份溝通少一份爭吵，我會對醫(yī)院多一份業(yè)績少一份麻煩。

　　當今社會，發(fā)生這種問題的事有跟多。我只是覺得人與人之間應(yīng)多一份信任，每個人都力所能及的為社會奉獻，讓這個社會也變得和諧，美好。

如果我是你作文5

　　如果我是你———老師。老師是燭火，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風景如畫的景點！

　　如果我是你———老師，我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境，讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師，我要減少學生的作業(yè)量，讓學生對學習，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師，我要把學生的壞習慣全部改掉，讓我的學生都成為一個個無可挑剔的好學生！

　　如果我你———是老師，我不會占用學生的活動時間。玩的時候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。當然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會把課上得生動有趣，把學生假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的'知識毫無保留地傳授給他們。

　　如果我是你——老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學生一視同仁，維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待；如果我是老師，我要對我的學生嚴加管教，讓他們可以自己自主學習，我在不在都一樣。

　　如果我是你———老師。我要當一名好老師，受學生愛戴、信任的老師。

如果我是你作文6

　　如果我是你，我不會選擇這樣結(jié)束我的生命。

　　你知道嗎?人生充滿希望，也充滿挫折，你只看到挫折，卻不選擇看挫折的成功。

　　你是一個很高的成功者，每天都在問題的海洋中掙扎，每天都會為成績而自豪的面對人群，但那考試你失敗了。"這時，你的父母開始批評你，教育你，你的老師也和你談了很多次，你周圍的學生也在挖苦你。由于種種原因，你在錯誤的環(huán)境中陷入恍惚狀態(tài)，做出錯誤的決定：從自己的大樓跳下去。你如釋重負，但你有沒有想過你的年邁的父母，你親愛的朋友，你尊敬的老師。他們會接受你離開的打擊嗎?你周圍的人對你的態(tài)度是錯誤的，但最終是你選擇跳樓，還是因為你最終無法接受生活的打擊?

　　如果我是你，我會和我的父母交談，讓他們了解他們所承受的壓力，讓他們的父母了解他們內(nèi)心的需要，讓他們的父母成為他們的堅強后盾。

　　如果我是你，我會選擇和你不同的方式，我會勇敢地面對挫折，努力克服它。學習就像逆流航行，如果你不前進，你就會后退。失敗并不意味著永遠失敗，但錯誤的選擇會導致你永遠失敗。

　　現(xiàn)在，我來這里是為了給遙遠的天堂寫這篇文章，不是批評你的自殺行為，而是想讓你明白生命的意義不是成功，而是你是否選擇了正確的道路。"在人生的.下一條路上，我將抱著你對生命的希望，勇往直前。我將在挫折中獲得經(jīng)驗，在壓力中獲得動力，在不斷挑戰(zhàn)自己的過程中越走越遠，成為學習生活中的"高成功者"和生活中的"贏家"。我將拓寬我人生的道路，讓生命的花朵散發(fā)出新的光彩。

　　如果我是你，我會選擇體驗生活的美好。

如果我是你作文7

　　有一次，我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事�？墒牵�我不知道從哪里看起，就細細地找了起來，哦！原來，在每一個圖片右下角分別標有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來。

　　這幅漫畫簡單的記敘了一個很長很長的故事，這個故事是這樣的。

　　有一天下午放學了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會弄臟自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來的惡臭氣味？其實，每個人都多走這一小步，垃圾就會放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來吧！小花剛要撿的時候，小明叫住了小花，并對小花說：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說：“我有辦法啦！不如我們寫張標語提醒一下他們吧！”小花說：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請講衛(wèi)生？”小明說：“不對，不對，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的'話，垃圾就不會在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說明他們沒有換位思考，沒有設(shè)身處地為他人著想的意識，哪怕是一點點這樣的意識，我們不如寫‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說：“可以啊，你真有辦法�！庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來。寫上了‘如果我是你—你會這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。

　　這其實不光是漫畫給人的啟示，生活中更應(yīng)該這樣，做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想，社會就會變得更加文明，更加進步，更多關(guān)愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災(zāi)害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當今社會到處提倡講文明，樹新風。我們就應(yīng)該從小事做起，從我做起。

如果我是你作文8

　　如果我是你，我能心平氣和的坐在教室里學習，專心致志的聽課。

　　如果我是你，我會在下課的時候輕輕走過去，對老師說聲：“你辛苦了！”

　　如果我是你，我不會在網(wǎng)上四處求救，期望有人來為自己寫作文。

　　如果我是你，我會努力學習，溫故知新，用優(yōu)異的考試成績來向所有人證明。

　　如果我是你，我會多替別人考慮，為父母分憂，替他人考慮，做個堂堂正真的人。

　　如果我是你，我要多多培養(yǎng)自己的興趣，書法鋼琴體育，不僅陶冶身心，更能鍛煉身體。

　　如果我是你，我會珍惜這來之不易的學習機會，想想小蘿卜頭，自己是多么的幸運。

　　如果我是你，我將要為自己的夢想去拼搏，堅持到底，永不言棄。

　　如果我是你，我要學會尊重長輩，愛護弱小，鑄就一顆正義的心。

　　如果我是你，我不會浪費每天的'生活，我會學著去和時間賽跑，用好時間的每一秒，走好人生的每一步，因為這一切會很快就成為過去。

　　如果我是你，現(xiàn)在就該好好反省，因為你的身邊，有這么多好人在幫你。

　　如果我是你，我要學會獨立，任何自己能做的，何必去勞煩別人。

　　如果我是你，從今天開始，就應(yīng)該改掉那些壞毛病，向著好的方向發(fā)展，走向輝煌的人生。

　　如果我是你，不但要學會擁有，還需要學會放棄，因為你的人生不是孤立的，還有別人。

　　如果我是你，就該從現(xiàn)在開始，樹立自己的目標，為著這神圣的目標去努力。

　　如果我是你，我會很開心，因為我又擁有了年青。

　　可惜，我不是你。

　　所以，我羨慕你。

如果我是你作文9

　　尊敬的校長，您好。

　　原諒我冒昧的打攪您，請您看完這封信后在工作。 您也看到了我們學校的衛(wèi)生狀態(tài)和紀律問題。在這里，我會毫不客氣的把我當成您—————校長。我們學校的衛(wèi)生現(xiàn)在實在是太松懈了，先不說外校領(lǐng)導來檢查；我們學校也有對衛(wèi)生方面不滿意的同學和老師。如果我是您，我會把我的校園打掃的'干干凈凈的，對此；我提出以下建議： 一、每個學生保證自身衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣。 二、保持班級衛(wèi)生：每位學生自帶一包衛(wèi)生紙和一個垃圾袋，每天到掃班級至少兩次，用完工具后工整放回。 三、保持校園衛(wèi)生：把吃過的零食袋扔進垃圾箱里，不準向地下井里扔，如果發(fā)現(xiàn)，扣除所在班級的分數(shù)。 我相信，如果這三條規(guī)章公布，學校的衛(wèi)生肯定會有所干凈，學生在這種環(huán)境下學習，成績也會提升的，一石二鳥之計豈能不用？ 說完衛(wèi)生，我們來說紀律，不用我說，您也可以看到我們學校的紀律快亂成一鍋粥了，對此，我繼續(xù)提出幾條建 一、上課不寫小紙條，有事情下課當面談，不在上課時偷偷摸摸，不在老師身后做小動作。 二、在升旗、跑操、放學等上下樓，學生較多時，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。 三、不得向其他學生進行毆打和劫錢，如發(fā)現(xiàn)，扣除學籍。 我相信這些規(guī)章如果施行的話，肯定會幫助和改變我們和這所學校，為了我們，也為了這所中學。

如果我是你作文10

　　每個人都有自己的意見，當別人做某事時，我想說：如果我是你，我就會。

　　你"是一個活潑可愛的小女孩，身材矮小，眼睛閃爍，像一顆黑色的寶石，黑色和黑色的長發(fā)，非常羨慕我。"你"尤其受學生和老師的歡迎，每當你玩得很開心的'時候，我只能靜靜地看著角落。每次我幻想的時候，你的成績都是那么好，人們都很高興，如果我是你，那會有多好。

　　記得有一次，你和每個人一起在操場上玩。陽光燦爛，陽光下的"你"看上去很開心，我也想和你一起玩。"但我不敢，如果我過去，只會激起"你"，"我"丑陋的美�？粗�你，我笑了。然而，一種節(jié)奏打破了美麗的畫面。"你"摔倒了，每個人都擔心撿到"你"。"你"仍然像公主一樣哭著，每個人都安慰你。

　　我在想：如果我是你，如果我喜歡像公主一樣對待月亮，我就不會哭。因為即使我摔倒了，我仍然會堅強地站起來，永不哭泣。這一次我受傷了，下一次我從跌倒的地方站起來。你的成績很好，老師很喜歡你，你應(yīng)該不辜負每個人對你的愛。

　　你"在學校數(shù)學競賽中沒有獲獎。因為你太粗心把比分拋在腦后。你又哭了，哭得很傷心，大家都在安慰你，不要灰心，下次一定要爭取得獎，沒關(guān)系。

　　如果我是你，這些話題就會很簡單，應(yīng)該認真對待，而不是粗心大意，應(yīng)該仔細研究。但即使你沒有獲獎，也不要灰心，自信勇敢地面對，因為這一次錯過了，下一次嘗試彌補它，而不是盲目地哭泣，請大家原諒。社會上有太多的事情，你"不能總是讓每個人原諒你，但要及時糾正你的錯誤。

　　如果我是你，我會多么高興，但現(xiàn)在我也有了我應(yīng)該擁有的幸福。沒有這樣的事情，就好像沒有這樣的事情，就好像我們在做得更好之前，就趕快努力工作一樣。

如果我是你作文11

　　在這個漸涼的季節(jié)里，在這個憂傷的季節(jié)里，在這個落葉紛飛的季節(jié)里，心里蒙上一層淡淡的憂傷，瓢潑大雨在昨日一鳴驚人的來了，留戀許久又一鳴驚人的走了只剩下我們在這個憂傷的季節(jié)里默默感傷。

　　心緒隨處飛揚，停留在窗外的鳥籠上，那里住著一只小鳥，是爸爸買回來的，聽爸爸說這只小鳥是被一個小孩子用彈弓打下來的，都把小鳥打傷了，爸爸路過的時候于心不忍，向那個小孩買了回來。

　　小鳥剛回來時我們?yōu)樗�治了傷，雖然他的病好了但卻一日日消瘦下來，望著它日漸消瘦的身體和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨萬分:小鳥啊，如果我是你，我也會像你一樣，向往著藍天帶來的自由和快樂，在這個小小的囚籠里只會阻擋我擁抱藍天的腳步；如果我是你，我會盡自己最大的努力來抵抗命運的安排，走出這小小的、堅固的牢籠；如果我是你，被困在這個地方也會整天失魂落魄，會毫不猶豫的向藍天哭訴，用我最凄涼的歌聲來表達我現(xiàn)在的情境；如果我是你，我會毫不猶豫的'撞向這堅不可摧的牢籠，即使頭破血流也無悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也義無反顧，因為*不自由，毋寧死*這句話，體現(xiàn)了我的心情，可這是如果，我畢竟不是你，所以現(xiàn)在的你要安于生活，不要因為這小小的囚籠就息滅追求生命，追求自由的心。

　　在這個落葉紛飛的季節(jié)里，我突然覺得心里很充實，至少我不同于那個小鳥，我至少擁有一個溫暖的家，至少擁有自由。

　　愛，如果我是你，我會將暖暖的愛播撒在人間，讓世界上的每一個人都溫馨幸福。

如果我是你作文12

　　花兒用它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報；蜜蜂用它的翅膀在花叢中辛勞，在芬芳中蕩漾；蝴蝶用它的翅膀在綠蔭中嬉戲，在艷陽下翩翩起舞……它們都有翅膀，并且都找到了自己的樂趣。如果我是你，我便會——

　　如果我是你，我會做一個辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長的小樹澆水、施肥。如果我是你，我會做一直辛勞的蜜蜂，把辛勤采的蜂蜜無私的給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。如果我是你，我要帶著樹種，飛到干旱的沙漠，在哪里播下樹種，使沙塵暴不再干擾我們的生活，如果我是你，我要在城市播下樹種，使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康，如果我是你，我一定要用你的.萬能口袋，穿越歷史的長河，來到戰(zhàn)國時期屈原的身邊，一位滿懷抱負缺無法施展才能的愛國詩人，懷著熾熱的感情，創(chuàng)作了《九歌》《離騷》等新體詩，我要感受他當時的心情……如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓、穿過歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽信小人之言，結(jié)成了焚書坑儒的悲慘局面，我要飛到項羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……

　　如果我是你，我是能將幸福灑滿人間的幸運女神，我會將幸運的種子播散在四川，青海玉樹地震災(zāi)區(qū)，為他們獻上一份愛心，希望他們能早日走出痛失家人的痛苦，恢復(fù)正常生活。

　　不論我們是誰，都應(yīng)該做真正的自己，做最真實的自己，實現(xiàn)人生價值，如果我是你，我將讓世界沒有貧窮，讓世界充滿愛！

如果我是你作文13

　　一個人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。

　　我們的成長經(jīng)歷了從幼兒園到小學，從小學到初中的過程，在每一個階段我都扮演著不同的角色，對自己的認識也不同。

　　在幼兒園時，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護下成長。然而，我卻總是嫌這個不好`嫌那個不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。

　　在小學時，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當時的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問題，每當我對父母感到不滿，想要當面指責父母時，我會想：如果我也是一個孩子的`父母，我要是被孩子當面責怪時，我會感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會對自己作為一個父母而感到自責。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當我被辛苦工作了一天的父母訓斥時，我會想：如果我是家長，我要是辛苦勞累了一天，一定也會想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。

　　到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會再像小學時一樣和老師對著干，我會想：如果我是一個教師，我會怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。

　　走在大街上，有時會看到一個路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會想：如果我是剛才的路人，我會怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會有不同的領(lǐng)悟與體會，這就是換位思考的意義。

　　有事，在我們遇到困難時，我們可以對自己說：如果我是優(yōu)秀的他，我會怎么做？這樣就可能會找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！

如果我是你作文14

　　生活中也許你會遇到多種不同的人，有的家庭幸福美滿，有的卻支離破碎。有好人也有壞人，但是如果你是別人的時候，你會怎么做，你要如何擺脫命運的魔爪？

　　當我遇到賣火柴的小女孩時，我著實對她感到同情，為她的家境感到惋惜。如果我是她，我還會有那火光般的希望嗎？或許我早已沒有活下去的信念了，可是她的心中依然對世界充滿美好，對慈祥的奶奶不能釋懷。讓這樣可愛的一個小女孩流浪街頭，接受命運的刁難，上帝你真的忍心嗎？

　　輕輕地，我更喜歡那些美好的事物，我不愿被那些悲劇濁染那純凈的心靈。我希望自己活在美好的.世界中，我更能讀懂它們的心了。它努力地向上生長，拼命地使自己的身體一次又一次的分裂，只是為了見到祈求已久的夕陽。它也努力地往下探尋，永不停歇地捍衛(wèi)自己的土壤，當天空不再藍時，它的生命也隨之消逝。落下一張張棄葉，落地聲響，慢慢枯黃，它也為自己的生命如此不堪而不甘心，可是山丘被人類的貪婪開墾。它的愿望沒人關(guān)心，最后的結(jié)局，竟是倒在雷雨之后的小巷，它做的，它付出的遠遠比它收獲的多。它曾在驕陽下為孩子們遮陽，用自己的呼吸讓世界不再混濁。責怪的話從來不說，難過也只是靜默，只懂對別人溫柔。我想要實現(xiàn)它的愿望，實現(xiàn)一棵樹的愿望，我如果是它，早已不再為了不知好歹的人類默默付出，我如果是它，早就扼殺掉人類的生活需求。

　　如果我是你，你是會羨慕我還是會嫌棄我，我如果是你，可能都沒有你做的好，即使你很粗心，做的很不好，但也很自己。這就是自己。我們需要接受的自己，即使自己有一些缺點，但也獨一無二的自己，世界上只有一個這樣的你，所以你要珍惜自己，愛自己。

如果我是你作文15

　　教師，一個神圣的職業(yè)，一個令人全人類敬重的名詞，一個讓世界更加文明的傳播者。

　　但是在它耀眼的光環(huán)下不知有多少辛勤的付出。

　　如果我是你，我不會讓自己的青春在講臺上度過。外面的世界絢麗多彩，我可以作一名導游，搭旅游團的車到世界各地的旅游勝地觀光。泰山的雄偉壯麗比學校周圍低矮的山丘更讓人留戀，宏偉蜿蜒的萬里長城比喧囂的街道更讓人向往，金壁輝煌的故宮、景色宜人的頤和園比小公園更讓人憧憬。美國的自由女神在召喚我；法國的凱旋門時刻準備著迎接我的到來；悉尼劇院的大門為我開放……這一切比被老師的職責束縛在平淡無奇的`校園里更加精彩。

　　如果我是你，我絕不選擇重復(fù)相同的路線吧學校當成終點站。我要開著越野車盡情地觀賞野外的自然風光。看那此起彼伏的山巒連綿不盡，蔥蔥郁郁的森林伸向無垠的更遠處；漫山遍野的野花爭先恐后地綻放，散發(fā)香遠宜清的芬芳。還有那閃耀著鉆石光芒的清泉流向遠方，聽鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，和著溪流清脆悅耳的伴奏，融入自然，享受大自然孕育的美。

　　如果我是你，我不會耐心地教導學生，更不會明知道批評他后會被他背后中傷，還要設(shè)身處地地為他們著想，三番五次地教誨他，只希望他不要荒廢學業(yè)，誤入歧途。

　　如果我是你，我不會放棄賺錢的好機會。我要極力鼓動成績差的同學找我補課，而不是勸他不要放棄自己，努力聽課。我還要叫他們訂一堆無用的資料并按標價付錢。告訴他們這些資料對成績得提高很有幫助，讓他們懷著感恩的心與我相處。

　　如果我是你，我不會為這個工資并不可觀的職業(yè)付出與文不成正比的代價。

　　但我不是你，我永遠無法體驗當你看到自己的學生從自卑變得樂觀自信，從玩劣變得善解人意，從守舊變得敢于創(chuàng)新，從怯懦變得勇敢奮進時的欣喜。更不會明白他們臉上洋溢的笑容就你想要的回報。

　　我不是你，但我崇敬你，并為你默默祈禱，祝你：健康、快樂！

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