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幽默大師作文集合(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的幽默大師作文，歡迎閱讀與收藏。
幽默大師作文 篇1
叮鈴鈴，一節(jié)充滿歡樂的科學(xué)課下課了，接下來的一節(jié)就是同學(xué)們比較“擔(dān)憂”的綜合實踐課了。為何說這節(jié)課同學(xué)們都很擔(dān)憂，還不是因為薛老師說這節(jié)課要進(jìn)行“金水美食”的匯報。
你可能不知道，我們薛老師是個什么樣的人，他呀……
第一次聽王老師介紹過這位老師，得知也是一位比較幽默的老師，于是，我就對綜合實踐課期待了起來。
上課后不久，薛老師就走進(jìn)了班門。薛老師戴著一副眼鏡，身穿條紋短袖，雙手背后，好一副威嚴(yán)模樣。若是不去看年齡，感覺這位老師就跟正在執(zhí)行任務(wù)的小王一般。
班上喧鬧的同學(xué)見老師來了，也都消停了許多�？蓞s還有一些同學(xué)的竊竊私語。薛老師也聽到了，很是生氣，怒目圓睜，大步走上講臺，看著臺下是誰在說話。本來我還以為王老師在逗我們玩，這位薛老師一看就不是好惹的料哇！王老師竟然還說他很幽默，天吶，我們班的王老師什么時候糊涂到這個地步了？而且，這位老師對我們的要求也不一樣。
宣布課堂紀(jì)律后，薛老師就讓我們做“金水美食”的大綱，不過還好，老師同意我們討論，只不過討論聲音僅限于兩個人。
我們班似乎就是這個特性，一到討論就再也剎不下來了，就好像脫韁的野馬一般。
薛老師見班上如此的亂，很是生氣，點上了幾個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，班上才安靜一些。
如此嚴(yán)厲的老師，你就算拿100萬塊錢跟我打賭，我也不信他很幽默。
不過，我一會兒我就發(fā)現(xiàn)我錯了。
同學(xué)們正在提問著一些問題，有一位同學(xué)提出了一個問題，薛老師很幽默的'回了一句，而且后半節(jié)，薛老師的“幽默”人社才慢慢展露出來。
這薛老師呀，別看他平時挺嚴(yán)厲，但其實，他可是個幽默大師呢！時不時給我們來一句非常幽默的話，搞得整個班“哄堂大笑”。
哈，看來薛老師這“幽默大師”的身份可是被我們班的同學(xué)“官方認(rèn)定”啦！
幽默大師作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束，我心中有喜悅，更有不舍。按下后退鍵，小學(xué)生活中的歡聲笑語仍歷歷在目，所有的人和事都印在了我的腦海中。
看，一個畫面出現(xiàn)了：班會上，一個瀟灑的男生正繪聲繪色地表演著相聲，逗得全班哈哈大笑……他是誰呢？他就是我們班的幽默大師——何晨。
何晨有著一對招風(fēng)耳，再配上兩只小小的眼睛，顯得更加秀氣。何晨的幽默細(xì)胞極其發(fā)達(dá)，笑起來眉毛一顫一顫的，又特別能說笑話，幽默大師就非他莫屬了。
幽默大師的稱號可不是吹的，他講的相聲可是世界一流！每次班會有相聲，表演者一定有何晨，他的相聲總能打動人心。記得一次，他說：“我清氣上升，濁氣下降，二氣繽紛，盡貫?zāi)_底，一個箭步?jīng)_了過去……”邊說還邊用手上下?lián)u擺，微閉雙眼，逗得我們捧腹大笑，酣暢淋漓的笑聲幾乎要把天花板掀翻了。何晨真是現(xiàn)代卓別林！他讓我們放松了因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，喚醒了愉悅的心情，點燃了求知的引擎，為生活注入新的動力。何晨這么偉大，不愧為幽默大師！
何晨的幽默在生活中也處處體現(xiàn)。一次作文課，老師展示了一位同學(xué)的作文供我們閱讀�？商鞖怅幊粒覀兓杌栌�，再加上字體參差不齊，澆滅了同學(xué)們閱讀的興趣。幽默大師見狀，說：“這字就像長城，蜿蜒曲折��！”多么生動的.比喻！我們的興趣被瞬間點燃，沉悶的氣氛被爽朗的笑聲驅(qū)趕走了。接著，老師讓那位同學(xué)朗讀作文，可她不在狀態(tài)，老師讓她再讀一遍。那位同學(xué)沒有信心，同學(xué)們也十分煩躁。“中獎了，再來一次！”不用說，幽默大師又發(fā)威了。這句話給了朗讀的同學(xué)信心，朗誦后，班上響起雷鳴般的掌聲。我暗想：如此幽默的人，難道不是幽默大師嗎？
可是畢業(yè)的時刻終究還是要來。我們心中戀戀不舍，尤其舍不得幽默大師，他帶給了我們歡樂，帶給了我們太多太多……雖然我們要畢業(yè)了，但是友誼不會畢業(yè)！遇上他這樣的好朋友，相信再沉悶的人生夜空都會出現(xiàn)淘氣的閃閃群星！
真希望上了中學(xué)，我還跟他同班！
幽默大師作文 篇3
全校皆知，他有和我一樣的高的個子，矮一些；韓紅一樣的身材，瘦一些；有趙薇一樣的眼睛，小一些；有普通人的思維，快一些。他就是高偲栩。
在期末考試那一天，朱老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“今天期末考試！”并且在黑板上寫“仔細(xì)審題，認(rèn)真思考！”幾個大字。此時班里全是緊張的氣氛，老師看了一下我們，又說：“不過，今天林清瑜請假去美國了�！边@時，高偲栩大吼一聲：“那就讓她一直待在美國吧！”這一“河?xùn)|獅吼”把我們都嚇壞了，連灰塵也怕得逃跑了。我們看了看老師，老師又疑惑地問：“為什么呢？”高偲栩說：“語文書上不是說了嗎？‘我是中國人，我要回我的祖國去。’而她卻是‘我是中國人，我要去美國！’真不愛國呀！”他這一說話，我們都笑了，連緊張的'氣氛也消失了。
記得一次上課時，老師說：“來！我們看這段，‘黃土高原是我的胸脯，長江是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟�！崩蠋熤v得津津有味，高偲栩卻如同老鼠一樣，在下面偷偷摸摸講小話。他對旁邊同學(xué)說：“嘿！你們發(fā)現(xiàn)沒，中國人長得真奇怪�。 鼻懊嬉慌湃艘苫蟮剞D(zhuǎn)過頭來，高偲栩又說：“‘黃土高原是我的胸脯’，說明上面沒有樹，而且全是泥巴，‘長城是我揚起的手臂’，難道我們的手臂是迷你長城？”這可把我們逗笑了，他又翻到下一頁，指著一段話說：“什么？‘我那粗獷的聲音’？難道我們中國人不僅長得奇怪還聲音難聽？”這時，我們再也忍不住哄堂大笑。但老師發(fā)現(xiàn)了這是高偲栩搞得鬼，便發(fā)怒了，眼睛瞪得都快掉出來了，氣得頭發(fā)都豎起來了，如一頭發(fā)怒的豹子，大吼道：“高偲栩！出去！你長得像只老鼠，膽子竟如同豹子！真是膽大包天！”可高偲栩靈機一動，說：“老師，你講得太好了，我剛才忍不住夸您才講話的，不要讓我出去吧！”老師聽后，氣消了，也只好讓他坐下。
這就是我們班小有名氣的“幽默大師”——高偲栩，他也讓我們的學(xué)習(xí)生活多了一些快樂調(diào)味品，同學(xué)們都喜歡他這搞笑幽默的一面，可老師喜歡嗎？這還有待考證��！
幽默大師作文 篇4
我們的班主任姚老師是位對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師，但他講起課來卻非常幽默，稱得上是一位幽默大師。
姚老師中等個兒，年紀(jì)已經(jīng)四十多了，卻一點兒也沒有中年發(fā)福的跡象，那是因為姚老師是一個特別喜愛運動的人。不管是籃球，還是乒乓球，他都愛打，而且還打得特別好。雖然姚老師的身材保持得不錯，但人卻長得普普通通。額頭兩邊的發(fā)際線已經(jīng)往后退得厲害，中間的頭發(fā)卻留了下來，頂端尖尖的，看起來有點怪。他的眼睛小小的，像個小小的月牙兒，笑起來就瞇成了一條縫。
上個星期四，姚老師在給同學(xué)們改作業(yè)。馬虎的`張浩楠把“球”字漏寫了一點，姚老師見了，就笑嘻嘻地對他說：“這個‘球’怎么是個破球��！”“哈哈哈。”同學(xué)們聽見了，都大笑了起來，其中周煜翔笑得特別響亮，把老師嚇了一跳。姚老師拍了拍胸口，一臉害怕的表情說：“嚇?biāo)缹殞毩�！”這一下把同學(xué)們逗得哈哈大笑�！耙蠋熌愣歼@么大了，還寶寶？”周煜翔邊說邊笑。姚老師瞇著小眼睛，笑瞇瞇地說：“我大寶寶，不行��！”于是教室里又爆發(fā)出一陣笑聲。在笑聲中，同學(xué)們學(xué)習(xí)的疲憊似乎也不翼而飛。
記得還有一次，姚老師讓班里朗讀最厲害的滕環(huán)錚給我們帶讀課文。第一次，同學(xué)們馬馬虎虎地讀完了。姚老師皺著眉頭很不滿意，微笑的神情變得嚴(yán)肅了。他對滕環(huán)錚說：“滕環(huán)錚，現(xiàn)在我們進(jìn)入復(fù)讀模式。如果同學(xué)們沒讀好，你就一直帶同學(xué)們讀這一段�！蓖瑢W(xué)們也變得嚴(yán)肅起來，認(rèn)真地一連讀了兩遍。老師這才滿意地點了點頭，讓滕環(huán)錚停下來，然后走到她身邊，輕輕地碰了一下她的耳朵，說：“結(jié)束復(fù)讀模式，第2段啟動�！庇谑俏覀冇謿g快地笑了。
像這樣有趣的事情還有很多很多。姚老師的幽默讓我們的課堂變得有趣生動，讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松快樂！幽默姚大師，我喜歡你！
幽默大師作文 篇5
他那圓乎乎的臉上有一些可愛的雀斑，靈動的小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。他就是我們班的“幽默大師”吳景樾。
記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修，一些調(diào)皮鬼就露出了本性。有的吃東西，有的轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)說話，還有的竟離開座位，和好友狂聊游戲。吳景樾也不是一盞省油的燈，只見他大搖大擺地走上講臺，向紀(jì)律委員敬一個禮，道：“報告長官，小的去上個廁所�！边�沒等紀(jì)律委員批準(zhǔn)，他已溜之大吉。
“這吳景樾，上個廁所還這么高調(diào)，真是的`。”紀(jì)律委員抱怨道。突然，半路殺出個程咬金——傅老師竟然回來了。她站在前門門口注視著我們。班里瞬間安靜了下來大家屏住呼吸，等著老師“河?xùn)|獅吼”襲來，氣氛相當(dāng)尷尬。吳景樾正上好廁所回來，并沒有發(fā)現(xiàn)班里緊張的氣氛。他在窗外將身子躲藏起來，用雙手向同學(xué)們招手示意。此時，同學(xué)們當(dāng)然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見同學(xué)們沒反應(yīng)，干脆爬到窗臺上，沖著里頭大喊：“傅老師來了，大家小心�。 痹捯魟偮�，傅老師便到窗前瞪著他，說道：“吳景樾，你可真有能耐�。∵B老師的行蹤都一清二楚。”吳景樾的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，他撓撓頭，不知所措地說：“實屬巧合�！彼查g，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)放松了下來，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來。
還有一次，上音樂賞析課的時候，老師給我們聽一段音樂，讓我們說說這段音樂一般會用在哪里。大家沉默不語，老師見沒人舉手就隨便一點，吳景樾很倒霉被點到。他站起來，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來。過了一會兒，他突然雙手舉起，大叫一聲“愛情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。
吳景樾經(jīng)常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“幽默大師”，他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。
幽默大師作文 篇6
我們升入四年級后，數(shù)學(xué)老師換成了陳老師。他可真是一位“幽默大師”，剛和他沒認(rèn)識幾天，全班同學(xué)就喜歡上了幽默又可愛的他。
前天的數(shù)學(xué)課是學(xué)習(xí)“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”。課上，一個同學(xué)被陳老師點起來數(shù)“數(shù)位表”�！皞�位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、千萬位、億位……”這個同學(xué)一口氣數(shù)完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陳老師的表揚�！斑@位同學(xué)智商應(yīng)該在120之上�！标惱蠋熜呛堑剡M(jìn)行點評�！瓣惱蠋熆隙ㄔ谡f反話，在取笑那位同學(xué)呢！”我們私底下議論紛紛。聽到了我們的議論，陳老師先是拿起黑板擦敲著黑板示意我們安靜，而后慢悠悠地解釋道，“我表揚這位同學(xué)智商高的原因是——他沒數(shù)‘百萬位’，直接‘跳級’了！跳級的人肯定智商高嘛！”他的一番話逗得我們哈哈大笑，那個同學(xué)也不好意思地笑著低下了頭。
昨天，陳老師又在課堂上“上演”了一場搞笑劇。那堂課是講“比較數(shù)的大小”，有點枯燥。課上到一半時，有些同學(xué)開始坐不住了，屁股在凳子上扭來扭去。陳老師為了活躍課堂氣氛，講起了關(guān)于豬耳朵的N種吃法——爆炒法、鹵制法、涼拌法……陳老師在臺上講得唾沫橫飛，我們在臺下聽得垂涎三尺。正在這時，有個同學(xué)扭過頭去找后面的同學(xué)講話，被陳老師逮了個正著。陳老師夸張地睜大眼睛，盯著那位同學(xué)的一對耳朵說：“呵呵！你的耳朵正好可以涼拌整整一盤呢！”全班同學(xué)頓時哄堂大笑�！靶κ裁葱Γ吭傩�，就把你們所有人的耳朵全都拿去涼拌！”別說，陳老師的`這一招術(shù)還挺管用呢！因為擔(dān)心自己的耳朵慘遭“涼拌”，之后，再也沒有人敢在陳老師的課堂上講話了。
這就是我們的新老師，可愛又幽默！我們喜歡他，更喜歡他的這種與眾不同的“陳氏幽默教學(xué)法”！聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上了這個“幽默大師”呢？
幽默大師作文 篇7
這學(xué)期，我們新?lián)Q了一位班主任，他就是我們敬愛的馮老師。他胖胖的身材，短短的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，常穿著一件淺棕色的休閑西裝上衣，里面套著一件淺灰色的襯衣，下身穿一件灰色牛仔褲。
開學(xué)那天，第一次看到馮老師，他滿臉笑容，我心想：他一定是個和藹的老師，一定很幽默。
和老師相處了幾天后，我發(fā)現(xiàn)馮老師還真和我當(dāng)初想的一樣，他真的`很幽默。有一次，汪丙鑫罵了其他同學(xué)一句，因此觸犯了老師訂的“法律”第一條：罵人。老師立刻下達(dá)了“逮捕”的命令，然后在宿舍公開審判，處置這位“犯人”。最后“評審團(tuán)”一致通過決定讓犯人刷牙十次，由我來監(jiān)督執(zhí)行，當(dāng)刷的第三次的時候，老師把汪丙鑫“宣”進(jìn)來，面無表情地說：“來，讓我聞聞你的嘴還臭不臭�！蓖舯问裁匆矝]說。老師又開口說話了：“你知道錯了么。”汪丙鑫低著頭說：“我知道錯了�！崩蠋熣f：“好了，知錯能改，刑滿釋放，上去睡覺去吧。”同學(xué)們一陣笑聲。你說我們老師幽默不幽默？
馮老師也很愛玩。有一次，我們課外活動，馮老師和我們一起玩投沙包的游戲。老師在選了一個有力氣的男生和他一起負(fù)責(zé)投沙包，讓其他人都站在中間躲沙包，老師說：“我可是玩這個游戲長大的，我的沙包百發(fā)百中，你們要小心啊！”我們哈哈大笑，都不相信，誰知就在我們還在笑時，老師使出失傳已久的“飛沙流星包”，說時遲，那時快，我們躲閃不及，有一名同學(xué)被擊中了，然后乖乖的退出比賽。這下同學(xué)們相信了，老師玩投沙包還真厲害，不一會兒，大多選手已經(jīng)被淘汰了，只剩下我一個人了，我左躲右閃，一不小心，中了老師的“飛沙流星包”，我出局了，我們?nèi)姼矝]，同學(xué)們都夸老師投的真厲害。
這就是我們的馮老師，一個幽默、愛玩的老師。
幽默大師作文 篇8
哎，要說咱班的幽默大師，那可是數(shù)不勝數(shù)�。豪盥劇⒐�、李國棟…可是，我心目中評價最高的幽默大師還是－－李聞同志！
說起李聞大師，想叫人不笑別人都要笑個不停。你看，中等個子，一張櫻桃小嘴又在嘀咕了。不行，我得去聽聽她又在說啥事了，有興趣你就來！
在一天晚托班中，我的肚子又被攪得不得安寧了�！岸×懔�--”上課鈴聲剛響沒多久，我就問了李聞一個比較幼稚的問題，李聞就又開始“創(chuàng)業(yè)”了。李聞?wù)f：“我想我再跟你坐下去，我的智商非得低到0倒數(shù)�！盵她做了一個手勢]我看了問她：“那么你智商肯定比我低。”李聞聽了我的話，又說：“那不嘞，你的智商才是0倒數(shù)，我們再坐下去，我回家大概就要這樣了。”她停了一會兒，接著用稚氣的聲音說：“媽媽，這是什么？[指著桌子說]哦，是桌子呀！[一邊說還一邊比畫著]那桌子有幾條腿呀？讓我來數(shù)一數(shù)。1、2、3，媽媽，3后面是什么呀？”[邊說還指指桌腿]我聽了，哭笑不得，眼淚都擠出來了。[邊笑邊拍桌子]哎，我真服了她了。
幽默大師在課堂上不僅搞笑不止，在放學(xué)路上也不例外。
上完晚托班后，我回想起這天晚托班上的情景--晚托班上，二班人處處為難我和李聞，二班人還欺人太甚，把本姑娘的頭發(fā)剪了一些，我氣憤極了，便找老師評理，[邊評邊掉金豆豆]老師聽了我的講述，大發(fā)雷霆，懲罰了二班的人。[誰叫我有物證--頭發(fā)嘞！]李聞見我出了口惡氣，也去告訴老師怎么為難我們的.，[說著也掉下了金豆豆]當(dāng)然，老師也懲罰了另一個同學(xué)。緊接著就放學(xué)了。[回到正題]路上，我對李聞?wù)f：“李聞，我覺得跟老師告狀，金豆豆就流來流來的到！”李聞聽了想了想說：“哦，那我們這樣子說好了，[先笑了笑]呵呵呵，老師哎，有人罵我給！呵呵呵，老師哎，有人打擾我寫作業(yè)給！”我聽著聽著，感到越來越好笑，就抱著肚子，彎下身去。當(dāng)我剛站起來時，李聞又說了一句很搞笑的話，我聽了李聞?wù)f的話，又看了看李聞的樣子，又“哈哈哈”的大笑起來。[真是一波未平，一波又起]
瞧，這就是我們班的幽默大師--李聞。我看這幽默大師她是當(dāng)之不愧的啦！
幽默大師作文 篇9
只要一提起我們的“幽默大師”，同學(xué)們的嘴角就會露出淺淺的微笑。誰會具有如此魅力呢？此人就是我們的`英語老師劉老師！下面就請你跟著我一睹劉老師的風(fēng)采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我們正在上課，突然飛進(jìn)來一只蚊子，哼哼唧唧地在我們頭頂盤旋，惹得大家無心讀書，眼睛都盯著蚊子轉(zhuǎn)。突然，蚊子停到了墻上，同學(xué)們躍躍欲試，都想大顯身手消滅蚊子。劉老師見狀，連忙制止大家：“別動！都別動！千萬別動！噓——”他一邊說，一邊輕手輕腳地拿起蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之勢“啪”地一下打了過去，可憐那蚊子，立刻被粘在雪白的墻壁上不動了。大家看得目瞪口呆，屋子里鴉雀無聲，只見劉老師捏起蚊子的一條腿，盯著它說：“讓你喝血！……”一共說了六遍，然后，像扔手榴彈一樣把蚊子從窗口扔了出去。有人問：“老師，你要放生它嗎？”劉老師冷笑著說：“哼哼——，它的六條腿呀，已經(jīng)被我拔光了！”天哪，我暈！
B、空調(diào)屋反省。
那天，劉老師臨時考試英語，他在黑板上出了幾道題，讓我們認(rèn)真做。我一看題簡單，三下五除二就寫完了，一遍也沒檢查，便交給老師批改。劉老師看著我的作業(yè)，剛開始很高興，過了一會兒，他的表情越來越嚴(yán)肅，最后，兩道眉毛竟擰成了麻花，他猛地把本子放下來，大聲吼道：“怎么才考了個鴨蛋？到空調(diào)屋里反省去！”我的心縮成了一團(tuán)，誠惶誠恐地接過作業(yè)本，低頭一看，原來是一根油條，兩個雞蛋！我高高興興地到隔壁的空調(diào)屋“反省”去了。
C、巧記單詞。
劉老師的幽默無處不在，他常常別出心裁地教我們巧記單詞，比如下面這些單詞，他讓我們這樣記：西紅柿tomato（他媽頭）、家home（后母）、母雞hen（恨）、毽子shuttiecock（殺頭口渴）……讓我們笑得顛三倒四、人仰馬翻，可也奇怪，笑過之后，這些單詞就牢牢地記住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，這就是我們的“幽默大師”，在他的引領(lǐng)下，我們一步步地愛上了英語，你喜歡他嗎？
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